新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽教程-五年級(jí)精練分冊(cè)

新課程小學(xué)《數(shù)學(xué)培優(yōu)、競(jìng)賽全程跟蹤講·學(xué)·練·考》五年級(jí)精練分冊(cè)主編：楊躍目錄上學(xué)期第一講小數(shù)的巧算第二講牛吃草問(wèn)題第三講多邊形的面積3.1面積計(jì)算3.2等積變形3.3列方程求面積第四講圖形的切拼第五講列方程解應(yīng)用題〈一〉第六講邏輯推理第七講抽屜原理下學(xué)期第八講數(shù)的整除第九講約數(shù)、倍數(shù)和最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)9.1約數(shù)和倍數(shù)9.2最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)第十講質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)10.1質(zhì)數(shù)和合數(shù)10.2分解質(zhì)因數(shù)第十一講奇數(shù)與偶數(shù)第十二講帶余除法12.1一般余數(shù)問(wèn)題12.2同余數(shù)問(wèn)題第十三講完全平方數(shù)第十四講分?jǐn)?shù)14.1分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)14.3分?jǐn)?shù)大小的比擬第十五講發(fā)現(xiàn)規(guī)律解數(shù)上學(xué)期第一講小數(shù)的巧算[同步穩(wěn)固演練]1、計(jì)算：7.93+(2.8-1.93)。2、計(jì)算：7736－473+73。3、計(jì)算：3.71-2.74＋4.7＋5.29－0.26＋6.3。4、計(jì)算：34×25×6。5、計(jì)算：8.25×18。6、計(jì)算：8.4÷5÷8。7、計(jì)算：49000÷125。8、計(jì)算：〔5.25＋0.125＋5.75〕×8。9、計(jì)算下面各題⑴2.56－〔1.65－0.97〕⑵4.74＋〔1.26－0.77〕⑸1.25×2.5×320015、計(jì)算：(6.4×7.5×8.1)÷(3.2×2.5×2.7)[能力拓展平臺(tái)]1、C.DE×A.B=A.CDE是用字母表示的一個(gè)小數(shù)乘法算式，題中每一個(gè)字母表示一個(gè)數(shù)字，如果A.CDE＜C.DE，求A.B所表示的數(shù)。4、計(jì)算：4.65×32+2.5×46.5+0.465×4306、不計(jì)算，在□中填入“＞”“＜”或“=”：⑴0.3÷0.03×0.003÷0.0003□10÷100×1000÷10002222)23333)38、計(jì)算：⑴2.89×6.37＋4.63×2.89⑵327×2.8＋17.3×289、計(jì)算：[全講綜合訓(xùn)練]1、計(jì)算：⑴14.529＋(2.471－3);⑵38.68－(4.7－2.32)3、計(jì)算：131－68－85＋536、計(jì)算：23×(63÷23÷4)÷218、計(jì)算：243587×111110、計(jì)算：(8.4×2.5＋9.7)÷(1.05÷1.5＋8.4÷0.28)13、計(jì)算：0.739×(48.8＋20.3＋51.2＋4.7)×8.88÷73916、〔全奧賽題，2003〕計(jì)算⑴3.51×49＋35.1×5.1＋49×5117、〔全國(guó)我愛少年夏令營(yíng)計(jì)算題競(jìng)賽，2002〕⑵3.5×[6.8－(1.6＋3.6÷0.9)]÷8418、〔全國(guó)奧賽題，2002〕計(jì)算3.6×42.3×3.75－12.5×0.423×2819〔我愛數(shù)學(xué)少年夏令營(yíng)計(jì)算競(jìng)賽，2001〕第二講牛吃草草問(wèn)題[同步穩(wěn)固演練]1、牧場(chǎng)上長(zhǎng)滿牧草，可供10頭牛吃3天，可供5頭牛吃8天，如果牧草每天勻速生長(zhǎng)，那么可供多少頭牛吃2天？2、有一水池，池底有泉水不斷涌出，要想把水池的水抽干，10臺(tái)抽水機(jī)需要抽8小時(shí)，8臺(tái)抽水機(jī)需要抽12小時(shí)，如果用6臺(tái)抽水機(jī)，需要多少小時(shí)？3、24頭牛6天可將一片牧草吃完；21頭牛8天可將這片牧草吃完；如果每天草的增長(zhǎng)量相等，要使這片牧草永遠(yuǎn)吃不完，至多放多少頭吃這片牧草？4、一只船有一個(gè)漏洞，水以均勻的速度進(jìn)入船內(nèi)，發(fā)現(xiàn)漏洞時(shí)已進(jìn)入一些水，如果用12個(gè)人舀水，3小時(shí)可以舀完；如果只有5個(gè)人舀水，要10小時(shí)才能舀完，現(xiàn)在要2小時(shí)舀完，需要多少人？5、一水庫(kù)原有水量一定，河水每天均勻入庫(kù)，5臺(tái)抽水機(jī)連續(xù)20天可抽干，6臺(tái)同樣的抽水機(jī)連續(xù)15天可抽干，假設(shè)要求6天抽干需要多少臺(tái)同樣的抽水機(jī)？6、有一酒槽，每日泄漏等量的酒，如讓6人飲，那么4天喝完，如讓4人飲，那么5天喝完，假設(shè)每人的飲酒量相同，問(wèn)每天的漏酒量為多少？7、一個(gè)水池安裝有排水量相等的排水管假設(shè)干根，一根進(jìn)水管不斷地往池里放水，平均每分鐘進(jìn)水量相等，如果開放三根排水管，45分鐘可把池中水放完，如果開放五根排水管，25分鐘可把池中水排完，如果開放八根排水管，幾分鐘排完水池中的水？8、現(xiàn)欲將一池塘水全部抽干，但同時(shí)有水勻速流入池塘，假設(shè)用8臺(tái)抽水機(jī)10天可以抽干；用6臺(tái)抽水機(jī)20天抽干，問(wèn)：假設(shè)要5天抽干水，需多少臺(tái)同樣抽水機(jī)來(lái)抽水？[能力拓展平臺(tái)]1、一個(gè)大水坑，每分鐘從四周流掉〔四壁滲透〕一定數(shù)量的水，如果用5臺(tái)水泵，5小時(shí)就能抽干水坑的水；如果用10臺(tái)水泵，3小時(shí)就能抽干水坑的水，現(xiàn)在要1小時(shí)抽干水坑的水，問(wèn)要用多少臺(tái)水泵？2、畫展9點(diǎn)開門，但早有人排隊(duì)等候入場(chǎng)，從第一個(gè)觀眾來(lái)到時(shí)起，每分鐘來(lái)的觀眾人數(shù)一樣多，如果開了3個(gè)入場(chǎng)口，9點(diǎn)9分就不再有人排隊(duì)，如果開5個(gè)入場(chǎng)口，9點(diǎn)5分就沒人排隊(duì)，問(wèn)第一個(gè)觀眾到達(dá)的時(shí)間是8點(diǎn)幾分？3、甲從A地出發(fā)行了一段時(shí)間后，乙、丙、丁三人才同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā)沿同一條路追；甲、乙、丙、丁三人分別用3小時(shí)、5小時(shí)、6小時(shí)追上甲，乙每小時(shí)行18千米，丙每小時(shí)行16千米，那么丁每小時(shí)行多少千米？4、由于天氣逐漸冷起來(lái)，牧場(chǎng)上的草不僅不增加，反而以固定的速度在減少，某地草地上的草可供20頭牛吃5天或可供15頭牛吃6天，照此計(jì)算可供多少頭牛吃10天？5、兩只蝸牛由于耐不住陽(yáng)光的照射，從井頂逃向井底，白天往下爬，兩只蝸牛白天爬行的速度是不同的，一只每天爬20分米，另一只爬15分米，黑夜里往下滑，兩只蝸?；械乃俣榷际窍嗤?，結(jié)果一只蝸牛恰好用5個(gè)晝夜到達(dá)井底，另一只蝸牛恰好用6個(gè)晝夜到達(dá)井底，求井深。6、經(jīng)測(cè)算，地球上的資源可供100億人生活100年或可供80億人生活300年，假設(shè)地球每年新生成的資源是一定的，為了使資源不致減少，地球上最多生活多少人？7、自動(dòng)扶梯以均勻速度往上行駛著，兩位性急的孩子要從扶梯上梯，男孩每分鐘走20級(jí)梯級(jí)，女孩每分鐘走15級(jí)梯級(jí)，結(jié)果男孩用了5分鐘到達(dá)梯頂。女孩用了6分鐘到達(dá)梯頂，問(wèn)扶梯共有多少級(jí)？8、哥哥沿著向上移動(dòng)的自動(dòng)扶梯從頂向下走到底，共走了100級(jí)，相同的時(shí)間內(nèi)，妹妹沿著自動(dòng)扶梯從底向上走到頂，共走了50級(jí)，假設(shè)哥哥單位時(shí)間內(nèi)走的級(jí)數(shù)是妹妹的2倍，那么當(dāng)自動(dòng)扶梯靜止時(shí)，自動(dòng)扶梯能看到的局部有多少級(jí)？[全講綜合訓(xùn)練]1、某游樂(lè)場(chǎng)在開門前400人排隊(duì)等候，開門后每分鐘來(lái)的人數(shù)是固定的，一個(gè)入口每分鐘可以進(jìn)10個(gè)游客，如果開放4個(gè)入口，20分鐘就沒有人排隊(duì)，現(xiàn)在開放6個(gè)入口，那么開門后多少分鐘就沒有人排隊(duì)？2、早晨6點(diǎn)，某火車站進(jìn)口處已有945名旅客開始檢票進(jìn)站，此時(shí)，每分鐘還有假設(shè)干人前來(lái)進(jìn)口處準(zhǔn)備進(jìn)站，這樣，如果設(shè)立4個(gè)檢票口，15分鐘可以放完旅客，如果設(shè)立8個(gè)檢票口，7分鐘可以放完旅客，現(xiàn)在要求5分鐘放完所有旅客，需設(shè)立幾個(gè)檢票口？3、某游樂(lè)場(chǎng)在開門前已經(jīng)有100個(gè)人排隊(duì)等待，開門后每分鐘來(lái)的游人數(shù)是相同的，一個(gè)入口處每分鐘放入10名游客，如果開放2個(gè)入口處，20分鐘后就沒有人排隊(duì)，現(xiàn)在開放4個(gè)入口處，那么開門后多少分鐘就沒人排隊(duì)了？4、12頭牛28天可以吃完10公畝牧場(chǎng)上全部牧草，21頭牛63天可以吃完30公畝牧場(chǎng)上全部牧草，多少頭牛126天可以吃完72公畝牧場(chǎng)上全部牧草〔每公畝牧揚(yáng)上原有草量相等，且每公畝牧場(chǎng)上每天生長(zhǎng)草量相等〕？5、有3個(gè)牧場(chǎng)長(zhǎng)滿草，第一牧場(chǎng)33公畝，可供22頭牛吃54天，第二牧場(chǎng)28公畝，可供17頭牛吃84天，第三牧場(chǎng)40公畝，可供多少頭牛吃24天〔每塊地每公畝草量相同而且都是勻速生長(zhǎng)〕？6、倉(cāng)庫(kù)里原有一批存貨，以后繼續(xù)有車運(yùn)貨進(jìn)倉(cāng)，且每天運(yùn)進(jìn)的貨一樣多，用同樣的汽車運(yùn)貨出倉(cāng)，如果每天用4輛汽車，那么9天恰好運(yùn)完；如果每天用5輛汽車，那么6天恰好運(yùn)完，倉(cāng)庫(kù)里原有的貨假設(shè)用1輛汽車運(yùn)那么需要多少天運(yùn)完？7、一個(gè)水池，底部有一個(gè)常開的排水管，上部安有假設(shè)干個(gè)同樣粗細(xì)的進(jìn)水管，翻開2個(gè)進(jìn)水管15小時(shí)可以注滿，假設(shè)翻開4個(gè)進(jìn)水管5小時(shí)可以注滿?，F(xiàn)需要2小時(shí)將水池注滿，那么至少要翻開幾個(gè)進(jìn)水管？8、某棉紡廠倉(cāng)庫(kù)，可儲(chǔ)存全廠45天的用棉量，假設(shè)用1輛大卡車往空倉(cāng)內(nèi)運(yùn)棉，那么除了供給車間生產(chǎn)外，5天可將倉(cāng)庫(kù)裝滿；如果用小卡車往空倉(cāng)內(nèi)運(yùn)棉，除了供給車間生產(chǎn)外，9天可將倉(cāng)庫(kù)裝滿。如果用1輛大卡車與1輛小卡車同時(shí)運(yùn)棉，需幾天可將倉(cāng)庫(kù)裝滿？9、甲、乙、丙三輛車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)。沿同一公路追趕前面的一個(gè)行人，為三輛車分別用6分鐘，10分鐘，12分鐘追上這個(gè)行人，甲車每小時(shí)行24千米，乙車每小時(shí)行20千米，那么兩車每小時(shí)行多少千米？第三講多邊形的面積3.1面積的計(jì)算[同步穩(wěn)固演練]1、求以下圖中每個(gè)小圖形的陰影局部的面積〔單位：厘米〕第1題[能力拓展平臺(tái)]1、三角形ABC的周長(zhǎng)是20厘米，三角形內(nèi)一點(diǎn)到三角形三條邊的距離都是3厘米，求三角形的面積。第1題2、如圖，ABCG是4×7的長(zhǎng)方形，DEFG是2×10的長(zhǎng)方形，那么三角形BCM的面積與三角形DEM的面積之差是多少？〔單位：厘米〕第2題3、求陰影局部的面積〔單位：厘米〕第3題4、長(zhǎng)方形ABCD的邊上有二點(diǎn)E、F、AF、BE、BE把長(zhǎng)方形分成假設(shè)干塊，其中三個(gè)小塊的面積標(biāo)注在圖上，求陰影局部面積。第4題5、〔第五屆華杯賽試題〕涂陰影局部的小正六角星形面積是16平方厘米，問(wèn)大正六角星的面積是多少平方厘米第5題3.2等積變形[同步穩(wěn)固演練]1、如下圖，矩形ABCD中，BE=EC，那么△ABE和△ABC的面積之比是多少？第1題2、如下圖，梯形ABCD中共有8個(gè)三角形，其中，面積相等的三角形有多少對(duì)？第2題3、如圖，三角形ABC的面積是18平方厘米，BD=2DC，AE=EC，那么三角形BDE的面積是多少平方厘米？第3題4、如圖BC=6BD，AB=5BE，三角形BDE的面積是1，那么三角形ABC的面積是多少？第4題5、如圖ABCD是平行四邊形，AE=AB，那么梯形EBCD的面積是三角形AED的面積是多少倍？第5題6、如下圖，三角形ABC中，BD=DC，ED=2AE，BF=FD，三角形ABC的面積是1，三角形DFE的面積是多少？第6題[能力拓展平臺(tái)]1、將任意一個(gè)三角形四等分，請(qǐng)你畫出三種分法。2、如圖E、F分別為平行四邊形ABCD兩條鄰邊的中點(diǎn)，假設(shè)平行四邊行的面積是1，那么圖中面積為的三角形有多少個(gè)。第2題3、在三角形ABC〔如圖〕中，AD=DB，BE=EC，三角形FEC的面積是5平方厘米。那么三角形ABC的面積是多少平方厘米？第3題4、在圖中，BE=EF=FC，GA=AH=HC，三角形ABC的面積是6平方厘米，那么三角形GEC的面積是多少平方厘米？5、〔上海市競(jìng)賽題，1996〕圖8-18中，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為12，P是AB邊上任意一點(diǎn)，M、N、I、H分別是邊BC、AD的三等分點(diǎn)，E、F、G、C、D的四等分點(diǎn)，求圖中陰影局部面積。第5題6、正三角形ABC的邊長(zhǎng)為12厘米，BD、DE、EF、FG四條線段把它的面積5等分，求AF、FD、DC、AG、GE、EB的長(zhǎng)。第6題7、〔第三屆華杯賽試題〕圖中的正方形被分成9個(gè)相同的小正方形，它們一共有16個(gè)頂點(diǎn)〔共同的頂點(diǎn)算一個(gè)〕，以其中不在一條直線上的三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)，可以構(gòu)成三角形，在這些三角形中，與陰影三角形有同樣大小面積有多少個(gè)？第7題8、把平行四邊形ABCD的邊BC延長(zhǎng)一倍至E，如圖如果三角形DCE的面積是18平方厘米，那么三角形BEF的面積是多少平方厘米？第9題9、如圖，三角形ABC的面積為1，BE=3AB，CD=2BC，那么三角形BDE的面積是多少？第9題10、如圖把三角形ABC的BA延長(zhǎng)至D，使BA=AD；延長(zhǎng)AC至E，使CE=2AC。延長(zhǎng)CB至F，使BF=3CB，假設(shè)三角形ABC的面積是1，那么三角形DEF面積是多少？第10題3.3列方程求面積[同步穩(wěn)固演練]1、一塊長(zhǎng)方形鐵皮，從長(zhǎng)邊減去8厘米，從短邊減去4厘米后，得到的正方形面積比原來(lái)的長(zhǎng)方形面積少了116平方厘米，那么原長(zhǎng)方形鐵皮的面積是多少平方厘米？2、如圖梯形ABCD的面積是45平方厘米，下底BC長(zhǎng)9厘米，高是6厘米，且三角形AOD的面積是6平方厘米，那么三角形BOC的面積是多少平方厘米？第2題3、如圖，長(zhǎng)方形ABCD的面積是36平方厘米，三角形ABE的面積是6平方厘米，三角形AFD的面積是9平方厘米，求三角形AFE的面積。第3題4、如圖，直角梯形ABCD的上底BC=10厘米，下底AD=14厘米，高CD=5厘米，又三角形ABF、三角形BCE和四邊形BEDF的面積相等，求三角形DEF的面積。第4題[能力拓展平臺(tái)]1、試求圖中△ABC的面積〔每個(gè)小三角形中注的數(shù)字表示該小三角形的面積〕第1題2、如圖將一三角形紙片沿虛線折疊后得到的圖形面積是原三角形面積的，陰影局部的面積是4平方厘米，那么原三角形的面積是多少平方厘米？第2題3、如圖四邊形ABCD是直角梯形，上底AD長(zhǎng)8厘米，下底BC長(zhǎng)10厘米，直角腰CD長(zhǎng)6厘米，E是AD的中點(diǎn)，F(xiàn)是BC上的點(diǎn)，BF=BC，G為DC上的點(diǎn)，△DEG的面積與△CFG的面積相等，求△ABG的面積。第5題4、如圖，三角形ABC的面積是12平方厘米，EC=2AE，F(xiàn)是AD中點(diǎn)，那么陰影局部的面積是多少平方厘米？第4題[全講綜合訓(xùn)練]1、如圖，在平行四邊形ABCD中，DE=EF=FG，BG=GD，三角形GEF的面積是4平方厘米，求平行四邊行的面積。第1題2、如圖，在△ABC中，D是AB中點(diǎn)，E是DB中點(diǎn)，F(xiàn)是BC中點(diǎn)，假設(shè)△ABC的面積是96，那么△AEF的面積是多少？第2題3、〔哈爾濱市第十屆未來(lái)杯賽題〕如圖，在平行四邊形ABCD中，EF與AC平行，如果三角形BFC的面積是35平方厘米，那么三角形AEB的面積能不能確定？如果能，它的面積是多少？第3題4、〔哈爾濱市競(jìng)賽題1998〕如圖，平行邊形ABCD的面積是240平方厘米，如果平行四邊行內(nèi)取一點(diǎn)O，連結(jié)AO、BO、CO、DO，三角形AOD與三角形BOC的面積和的，加上三角形AOB與三角形DOC的面積和的，結(jié)果是多少？第4題5、如圖，長(zhǎng)方形ABCD的面積是120平方厘米，且AD=3AM，AB=4AN，那么陰影局部的面積是多少平方厘米？第5題6、如圖，ABCD為長(zhǎng)方形，AB=10厘米，BC=6厘米，E、F分別為AB、AD中點(diǎn)，且FG=2GE，求陰影局部的面積。第6題7．〔全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題〕如圖，在三角形ABC中，AD垂直于BC，CE垂直于AB，AD=8厘米，CE=7厘米，AB+BC=21厘米，求三角形ABC的面積。第7題8．〔第一屆祖之杯試題〕圖中由9個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米小正方形組成一個(gè)大正方形，圖中面積為1/2平方厘米的三角形有多少個(gè)？面積最大的三角形面積是多少？第8題9．〔第二屆新苗杯試題〕如圖，AB=4厘米，BC=6厘米，AC=2CD，BE=BD，求三角形ADE的面積。第9題10．在三角形ABC，如圖14，AB=3AD，AC=3CG，BE=EF=FC，且三角形FCG的面積為1平方厘米，求陰影局部的面積。第10題11．如圖，CF=2DE，DE=EA，三角形BCF的面積為2，四邊形BEDF的面積為4，求三角形ABE的面積。第11題12．〔全國(guó)奧賽題，1999〕如圖，梯形ABCD上底AD長(zhǎng)為3厘米，下底BC長(zhǎng)為9厘米，而三角形ABO的面積為12平方厘米，求：梯形ABCD的面積。第12題13．如圖，在平行四邊形ABCD中，P為三角形ABD內(nèi)的一點(diǎn)，且S△PBC=5，S△PAB=2，求S△PBD。第13題14．〔上海第四屆小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽五年級(jí)預(yù)賽題〕如圖，三角形ABC的面積是30平方厘米，D是BC的中點(diǎn)，AE的長(zhǎng)是ED的2倍，求三角形CDE的面積。第14題15．〔上海市第四屆小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽六年級(jí)預(yù)賽題〕如圖，三角形ABC的面積是180平方厘米，D是BC的中點(diǎn)，AD的長(zhǎng)是AE長(zhǎng)的3倍，EF的長(zhǎng)是BF的長(zhǎng)是BF的3倍，求三角形AEF的面積。第15題16．如圖AD=DE=EC，E是BC中點(diǎn)，G是EC中點(diǎn)，如果三角形ABC的面積是24平方厘米，求陰影局部的面積是多少？第16題17．〔1992年小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克試題〕如圖，是一個(gè)5×5方格紙，小方格的面積是1平方厘米，小方格的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn)，請(qǐng)你在圖上選7個(gè)格點(diǎn)，要求其中任意3個(gè)格點(diǎn)都不在一條直線上，且這7個(gè)格點(diǎn)用線段連接后圍成的面積盡可能大，那么，所圍圖形面積是多大？第17題18．〔第六屆華杯賽決賽題〕如圖，正六邊形ABCDEF的面積是54，AP=2PF，CQ=2BQ，求陰影四邊形CEPQ的面積。第18題19．〔第九屆江蘇省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽〕求圖中陰影局部的面積。第19題20．如圖，三角形ABC的面積為5平方厘米，AE=CE，BD=2DC，求陰影局部的面積。第20題21．如圖，在梯形ABCD中，AD=2BC，ABCD的面積為66，假設(shè)E為CD的中點(diǎn)，求△ADE的面積。第21題22．如圖，E、F、G、H分別是四邊形ABCD各邊的中點(diǎn)，四邊形XYZU的面積=1，試求四個(gè)陰影小三角形面積之和。第22題23．〔全國(guó)奧賽題，2003〕兩個(gè)形狀和大小都一樣的直角三角形△ABC與△DEF，如圖放置，它們的面積都是2003平方厘米，而每一個(gè)三角形直角的頂點(diǎn)都恰好落在另一個(gè)直角三角形的斜邊上。這兩個(gè)直角三角形的重疊局部是一個(gè)長(zhǎng)方形那么四邊形ADEC的面積為多少平方厘米？第23題24．〔全奧賽試題，2003〕由面積分別為2，3，5，7的四人三角形拼成一個(gè)大三角形，如下圖。即S△AED=2，S△AEC=5，S△BDF=7，S△BCF=3，那么S△BEF=第24題25．〔我愛數(shù)學(xué)少年夏令營(yíng)競(jìng)賽題，2002〕如圖，平行四邊形ABCD的面積為30平方厘米，E為AD邊延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，EB與DC交于F點(diǎn)，如圖△FBC的面積比△FDE的面積大9平方厘米，且AD=5厘米，那么DE=厘米。第25題26．〔我愛少年夏令營(yíng)競(jìng)賽題，2001〕在△ABC中，D為BC的中點(diǎn)，E為AB上一點(diǎn)，且BE=AB。四邊形BDME的面積是35，那么，三角形ABC的面積是。第26題27．〔全國(guó)奧賽題，2000〕，P為平行四邊形ABCD外一點(diǎn)，三角形PAB與三角形PCD的面積分別為7厘米和3厘米，那么平行四邊形ABCD的面積為平方厘米。第27題28．〔全國(guó)奧賽題，2001〕如圖，直角梯形ABCD，四邊形AEGF、MBKN都是正方形，且AE=MB，EP=KC=9，DF=PM=4，那么△的面積為。第28題第四講圖形的切拼[同步穩(wěn)固演練]1、把等腰三角形〔如圖〕分成8個(gè)一模一樣的直角三角形，畫出分割的圖形來(lái)。第1題2、將一個(gè)正方形剪成8個(gè)小正方形，小正方形有大小不等的三種尺寸。3、將一個(gè)4×9的長(zhǎng)方形切成兩塊，然后拼成一個(gè)正方形。第3題4、以下圖是一塊缺了兩個(gè)角的木板，請(qǐng)把它鋸成兩塊，然后拼成一個(gè)正方形。第5題5、將地塊30×20的方格紙分成大小、形狀都相同的兩塊，然后拼成一個(gè)24×25的長(zhǎng)方形。6、將一個(gè)正方形分成相等的4塊，然后用這4塊分別拼成三角形、平行四邊形和梯形。7、將圖切成大小相等、形狀相同的四個(gè)小方塊，拼成一個(gè)正方形。第7題8、把一個(gè)正方形切割成大小相等、形狀相同的四個(gè)局部，有多少種切割法，請(qǐng)畫出幾種切割法。9、把一個(gè)正三角形切成面積相等、形狀相同的3塊，有幾種切法？10、把右圖劃分成形狀、大小完全相同的4塊，而且每塊中有一個(gè)字母。第10題11、如圖將它分成形狀和大小都相同的四塊。第11題[能力拓展平臺(tái)]1、〔京市第七屆迎春杯試題〕一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)19厘米，寬18厘米，如果把這個(gè)長(zhǎng)方形分割成假設(shè)干個(gè)邊長(zhǎng)為整數(shù)的小正方形，那么這些小正方形最少要多少個(gè)？2、〔京市第七屆迎春杯試題〕把以下二圖分別分成形狀相同面積相等的兩個(gè)圖形。第2題3、如以下圖在100×70的長(zhǎng)方形中，挖去一個(gè)10×60的長(zhǎng)條〔陰影〕，請(qǐng)把這個(gè)圖形分成兩塊，然后拼成一個(gè)正方形。第3題4、將以下圖中的各圖分別切成大小、形狀相同的三塊，使每塊都帶有一個(gè)小圓圈“○”。第4題5、以下圖是2～9以及0的九個(gè)數(shù)字，將每小數(shù)字都分成兩塊，拼成一個(gè)正方形?！沧ⅲ骸?”的高度為20，寬為9，中間空格是4×3的長(zhǎng)方形〕第5題6、把以下圖切成三塊拼成一個(gè)正方形。第6題7、如圖一個(gè)直角梯形，請(qǐng)?jiān)谒膬?nèi)部畫一條直線，把它分成形狀、大小都相等的兩局部。〔單位：厘米〕第7題[全講綜合訓(xùn)練]1、把一個(gè)正六邊形分割成八個(gè)形狀相同、面積相等的圖形，應(yīng)如何分？2、將圖切割成5個(gè)大小相等的圖形。第2題3、如圖是一張4×4的方格紙，請(qǐng)?jiān)诒３置總€(gè)小方格完整的情況下，將它分割成大小、形狀完全相同的兩局部。第3題4、用4種方法將圖分割成完全相同的兩局部，但要保持每個(gè)小方格的完整。第4題5、〔漢城國(guó)際奧賽題，1996〕在寬11厘米、長(zhǎng)181厘米的長(zhǎng)方形中劃分正方形，問(wèn)至少可以劃分幾個(gè)？說(shuō)明劃分方法〔也可以畫圖說(shuō)明〕。6、〔漢城國(guó)際奧賽題，1996〕如圖等腰梯形底角為60°，下底長(zhǎng)是上底長(zhǎng)的2倍，試將它分割成大小形狀相同的9個(gè)圖形。第6題7、〔漢城國(guó)際奧賽題，1996〕任給一個(gè)三角形，〔1〕試剪一刀，把它剪成二塊，用這兩塊拼成一個(gè)平行四邊形；〔2〕試剪二刀，把它剪成三塊，用這三塊拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。8、〔福建省競(jìng)賽題，1998〕請(qǐng)?jiān)趫D中畫出三條線段，把等腰梯形分成四個(gè)面積相等，形狀相同的圖形。第8題9、如圖將它分成八個(gè)形狀、大小都相同的圖形。第9題10用來(lái)拼成圖。第10題11、〔福建省競(jìng)賽題，1998〕如圖，方框外面邊長(zhǎng)為5，里面邊長(zhǎng)為3，把方框鋸成4塊，拼成一個(gè)正方形，問(wèn)怎樣拼法？第11題12、〔福建省競(jìng)賽題，1998〕如圖，分別將兩圖形，分成8個(gè)大小、形狀相同，面積相等的圖形。第12題13、把圖分成形狀、大小都相同的四塊，拼成一個(gè)正方形。第13題14、將圖分成三塊，然后拼成一個(gè)正方形。第14題15、把一邊長(zhǎng)為7厘米的大正方形，切割成9個(gè)不重疊、不交叉的小正方形，且每個(gè)小正方形的面積必須是整平方厘米。16、如圖，把它鋸成3塊再拼成一個(gè)正方形。第16題17、把一個(gè)正方形分成20個(gè)大小形狀完全一樣的三角形。18、用方格紙剪成面積是4的圖形，其中形狀只有以下七種，如圖試有其中的四種拼成一個(gè)面積是16的正方形。第18題19、如圖有長(zhǎng)6厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形，它的中間有一長(zhǎng)為4厘米、寬為2厘米的空槽，請(qǐng)你把它剪成三塊，拼成一個(gè)正方形。第19題20、試將圖分割成形狀、大小都相等的六小塊，使每塊所含數(shù)字的和都相等。第20題21、〔1〕任給兩個(gè)同樣的正方形，試把它們剪開，拼成一個(gè)正方形；〔2〕任給兩個(gè)大小不同的正方形，試把它們剪開拼成一個(gè)正方形。第五講列方程解應(yīng)用題〈一〉[同步穩(wěn)固演練]1、某數(shù)的3倍加8與這個(gè)數(shù)的5倍減10相等，這個(gè)數(shù)是多少？2、某班有女生25人，比男生的3倍少20人，這個(gè)班有多少人？3、一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽共15道題，每做對(duì)一道題得8分，做錯(cuò)一道題倒扣4分，李小明所有題都做了，但只得72分，他做對(duì)了多少道題？4、全班植100棵樹，其中5個(gè)同學(xué)每人分到2棵，其余每人3棵，全班共有多少個(gè)同學(xué)？5、一個(gè)畜牧場(chǎng)，每天生產(chǎn)牛奶和羊奶共2346千克，生產(chǎn)的牛奶量是羊奶的5倍，問(wèn)每天生產(chǎn)羊奶和牛奶各多少千克？6、兩個(gè)車間共有工人68名，如果從第一車間調(diào)6名到第二車間，兩車間人數(shù)就相等，求兩個(gè)車間原有人數(shù)。7、小張期中考試，考了四門功課，語(yǔ)文78分，自然83分，歷史81分，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)比四門功課的平均分多7分，數(shù)學(xué)考了多少分？8、甲、乙兩地相距180千米，一人騎摩托車從乙地同時(shí)出發(fā)，兩人相向而行，摩托車車速是自行車的3倍，問(wèn)多少小時(shí)后兩人相遇？9、小亮與父親5年后的年齡和為45歲，父親今年年齡恰好是小亮年齡的6倍，小亮6年后年齡為多少？10、甲袋中球數(shù)是乙袋中球數(shù)的6倍，從甲袋中拿出13個(gè)球后等于乙球放入12個(gè)球后的球數(shù)，那么乙袋中原有球多少個(gè)？11、3年前母親的歲數(shù)是女兒的6倍，今年母親33歲，女兒今年幾歲？12、A、B兩地相距496千米，甲車從A地開往B地，每小時(shí)行32千米，甲車開出半小時(shí)后，乙車從B地開往A地，它的速度是甲車的2倍，問(wèn)乙車開出了幾小時(shí)后，兩車相遇？13、水果店運(yùn)來(lái)的西瓜個(gè)數(shù)是白蘭瓜的2倍，如果每天賣白蘭瓜40個(gè)，西瓜50個(gè)，假設(shè)干天賣完白蘭瓜時(shí)，西瓜還剩360個(gè)。水果店運(yùn)來(lái)的西瓜和白蘭瓜共多少個(gè)？14、好馬每天走240千米，劣馬每天走150千米，劣馬先走12天，好馬幾天可以追上劣馬？15、藍(lán)球、足球、排球平均每個(gè)36元，藍(lán)球比排球每個(gè)多10元，足球比排球每個(gè)多8元，每個(gè)足球多少元？16、有四個(gè)數(shù)，從中取出三個(gè)數(shù)相加，得到四個(gè)和分別是22、24、27、20，求這四個(gè)數(shù)各是多少？[能力拓展平臺(tái)]1、某工廠三個(gè)車間共有180人，第二車間人數(shù)是第一車間人數(shù)的3倍還多1人，第三車間人數(shù)是第一車間人數(shù)的一半少1人，三個(gè)車間各有多少人？2、A、B兩地相距144千米，小李、小張騎車從A地、小王騎車從B地同時(shí)出發(fā)相向而行。小李、小張、小王的速度分別是每小時(shí)17千米、12.5千米、14.5千米。問(wèn)經(jīng)過(guò)幾小時(shí)后，小李正好在小張與小王相距的正中點(diǎn)處？3、〔中南地區(qū)競(jìng)賽題，1992〕幼兒園給表演節(jié)目12個(gè)小朋友做衣服，11人的平均布料是85厘米，小軍的個(gè)子高，他用了布料比12人的平均數(shù)還多5.5厘米，小軍用布料多少米？4、〔岳陽(yáng)市競(jìng)賽題，1992〕某校六年級(jí)甲、乙兩班共有學(xué)生100名，一次數(shù)學(xué)考試，兩班學(xué)生平均得75.4分，其中甲班學(xué)生平均73分，乙班學(xué)生平均78分，那么甲班比乙班多幾名學(xué)生？5、哥哥現(xiàn)在的年齡是弟弟當(dāng)年年齡的3倍，哥哥當(dāng)年的年齡與弟弟現(xiàn)在的年齡相同，哥哥與弟弟現(xiàn)在的年齡和為30，問(wèn)哥哥、弟弟現(xiàn)在多少歲？6、某旅游團(tuán)租一輛車外出，租車費(fèi)由乘車人平均負(fù)擔(dān)，結(jié)果乘車人數(shù)與每人應(yīng)付車費(fèi)的元數(shù)相等，后來(lái)又增加了10個(gè)人，這樣每人應(yīng)付車費(fèi)比原來(lái)減少了8元，這輛車的租車費(fèi)是多少元？7、把26張畫片分給甲、乙、丙三人，乙分到的比甲的一半多2張，丙分到的比乙的一半多2張，那么甲分到多少?gòu)垼恳曳值蕉嗌購(gòu)?？丙分到多少?gòu)垼?、一個(gè)三位數(shù)，三個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和為13，百位數(shù)字比十位數(shù)字小3，個(gè)位數(shù)字是十位數(shù)字的2倍。求這個(gè)三位數(shù)。[全講綜合訓(xùn)練]1、媽媽帶一些錢去買布，買2米布后還剩下1.80元；如果買同樣的布4米那么差2.40元，問(wèn)；媽媽帶了多少錢？2、第一車間工人人數(shù)是第二車間工人人數(shù)的3倍，如果從第一車間調(diào)20名工人去第二車間，那么兩個(gè)車間人數(shù)相等，求原來(lái)兩個(gè)車間各有工人多少名？3、兩個(gè)水池共貯水40噸，甲池注進(jìn)4噸，乙池放出8噸，甲池水的噸數(shù)與乙池水的噸數(shù)相等，兩個(gè)水池原來(lái)各貯水多少噸？4、學(xué)校共買大、小凳子20張，一共付款96元，大凳子每張6元，小凳子每張4元，大、小凳子各買了幾張？5、甲、乙共有圖書63冊(cè)，乙、丙共有圖書77冊(cè)，三人中圖書最多的人的書數(shù)是圖書最少的人的書數(shù)的2倍，問(wèn)：甲、乙、丙三人各有圖書多少冊(cè)？6、〔第三屆《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》競(jìng)賽題〕王師傅加工1500個(gè)零件后，改良技術(shù)，使工作效率提高到原來(lái)的2.5倍，后來(lái)再加工1500個(gè)零件時(shí)，比改良技術(shù)前少用了18個(gè)小時(shí)，改良技術(shù)前后每小時(shí)各加工多少個(gè)零件？7、〔第一屆九章杯競(jìng)賽題〕一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，六〔1〕班全班平均91分，男生平均89，女生平均92.5，這個(gè)班女生有24人，問(wèn)：這個(gè)班男生有多少人？8、甲、乙兩人從同一地點(diǎn)出發(fā)去某地，甲比乙早出發(fā)1小時(shí)而晚到2小時(shí)。甲每小時(shí)走4千米，乙每小時(shí)走6千米，求出發(fā)點(diǎn)與某地之間的距離。9、一架飛機(jī)在甲、乙兩城之間飛行，無(wú)風(fēng)時(shí)每小時(shí)飛552千米。在一次往返飛行中，飛機(jī)順風(fēng)飛行了5.5小時(shí)，逆風(fēng)飛行了6小時(shí)，問(wèn)風(fēng)速是每小時(shí)多少千米？10、甲、乙兩牧童，甲對(duì)乙說(shuō)：“把你的羊給我一只，我的羊就是你的2倍?！币掖饛?fù)說(shuō)：“最好還是把你的羊給我一只，這樣我們的羊就一樣了?！眴?wèn)這兩個(gè)牧童各有幾只羊？11、甲、乙兩數(shù)，甲的2倍比乙大3，甲的3倍比乙的2倍小1，求這兩數(shù)。12、甲騎自行車從A地到B地，乙騎自行車從B地到A地，甲騎車的速度比乙每小時(shí)快2千米。二人在上午8點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，到上午10兩人還相距36千米，到中午12點(diǎn)，兩人又相距36千米。求A、B之間的距離。13、甲、乙兩地相距20千米，A從甲地去乙地，同時(shí)B從乙地去甲地，兩小時(shí)后，二人在途中相遇，相遇后A就返回甲地，B仍然向甲地前進(jìn)。A回到甲地后，B離甲地還有2千米。求A、B兩人的速度。第六講邏輯推理[同步穩(wěn)固演紅]1、有一座四層樓〔如圖〕，每層樓有3個(gè)窗戶，每個(gè)窗戶有4塊玻璃，分別是白色和茶色。如果每個(gè)窗戶表示一個(gè)數(shù)字，每層樓的三個(gè)窗戶從左到右表示一個(gè)三位數(shù)，四個(gè)樓層表示的三位數(shù)分別是612，275，791，362。那么，第三層樓表示的三位數(shù)是多少？2、在一樁謀殺案中，有兩個(gè)犯罪嫌疑人甲和乙，另有四個(gè)證人在受到詢問(wèn)。第一個(gè)證人說(shuō)：“我只知道甲是無(wú)罪的。”第二個(gè)證人說(shuō)：“我只知道乙是無(wú)罪的。”第三個(gè)證人說(shuō)：“前面兩個(gè)人的證詞中至少有一個(gè)是真的。”第四個(gè)證人說(shuō)：“我可以肯定第三個(gè)證人的證詞是假的。”通過(guò)調(diào)查研究，已證實(shí)第四個(gè)證人說(shuō)了實(shí)話，那么兇手是誰(shuí)？3、地理課上，老師掛出一張沒有注明省份名稱的中國(guó)地圖，其中有五個(gè)省分別編上了1～5號(hào)，讓大家寫出每個(gè)編號(hào)是哪一省，A答：2號(hào)是陜西，5號(hào)是甘肅；B答：2號(hào)是湖北，4號(hào)是山東；C答：1號(hào)是山東，5號(hào)是吉林；D答：3號(hào)是湖北，4號(hào)是吉林；E答：2號(hào)是甘肅，3號(hào)是陜西，這5名同學(xué)每人都只答對(duì)了一個(gè)省，并且每個(gè)編號(hào)只有一個(gè)人答對(duì)，問(wèn)1～5號(hào)各是哪個(gè)??？4、在甲、乙、丙三人中，有一位老師，一位工人，一位戰(zhàn)士，知道丙比戰(zhàn)士年齡大，甲和工人不同歲，工人比乙年齡小，請(qǐng)你推斷誰(shuí)是教師？誰(shuí)是工人？誰(shuí)是戰(zhàn)士？5、在三只盒子里，一只裝有兩個(gè)紅球，一只裝有兩個(gè)白球，還有一只裝有紅球和白球各一個(gè)。現(xiàn)在三只盒子上的標(biāo)簽全貼錯(cuò)了。你能只從一只盒子拿出一個(gè)球來(lái)，就確定這三只盒子里各裝的是什么嗎？6、甲、乙、丙三位老師分別上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)課?！?〕甲上課全用漢語(yǔ)；〔2〕外語(yǔ)老師是一個(gè)學(xué)生的哥哥；〔3〕丙是女的，比數(shù)學(xué)老師年輕7、10個(gè)好朋友彼此住得很遠(yuǎn)，又沒有，只能靠寫信互通消息，這個(gè)10個(gè)人每人知道一件好消息〔這10個(gè)人各自知道的好消息不同〕，為讓這10個(gè)人都知道所有好消息，他們至少讓郵遞員送幾封信？8、四所小學(xué)，每所小學(xué)有兩支足球隊(duì)，這8支球隊(duì)進(jìn)行友誼賽、規(guī)定本校的兩支球隊(duì)之間不賽，任兩個(gè)隊(duì)〔除同一學(xué)校的兩個(gè)隊(duì)之處〕間賽一場(chǎng)，且只賽一場(chǎng)，比賽進(jìn)行一階段后〔還沒賽完〕，A學(xué)校第一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)其他各隊(duì)已賽的場(chǎng)數(shù)互不相同，問(wèn)：這時(shí)A學(xué)校第二隊(duì)賽了幾場(chǎng)？9．教室里的椅子壞了，第二天上學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)椅子修好了。經(jīng)了解，椅子是A、B、C三人中的一個(gè)人修好的，老師找來(lái)這三個(gè)人。A說(shuō)：“是B做的?！盉說(shuō)：“不是我做的?！盋說(shuō)：“不是我做的?！苯?jīng)調(diào)查，三人中只有一個(gè)說(shuō)了實(shí)話，椅子是誰(shuí)修的呢？10、某商品編號(hào)是一個(gè)三位數(shù)?，F(xiàn)有五個(gè)三位數(shù)：874、765、123、364、925，其中每個(gè)數(shù)與商品編號(hào)恰好在同一個(gè)數(shù)位上有一個(gè)相同數(shù)字，商品的編號(hào)多少？[能力拓展平臺(tái)]1、今天上午有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、自然中的三門課，A，B，C，D，E五人爭(zhēng)論是哪三門課。A說(shuō)：“肯定沒有音樂(lè)課。”B說(shuō)：“有語(yǔ)文課和體育課?！盋說(shuō)：“音樂(lè)課和數(shù)學(xué)課只有一門?！盌說(shuō)：“沒有自然課和美術(shù)課?！盓說(shuō)：“C、D中有一人說(shuō)錯(cuò)了。”實(shí)際上只有一個(gè)說(shuō)錯(cuò)了，那么今天上午的三門課分別是什么課？2、甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行象棋比賽，并決出了一、二、三、四名。：〔1〕甲比乙的名次靠前；〔2〕丙、丁經(jīng)常一起踢球；〔3〕第一、二名在這次比賽中才認(rèn)識(shí)；〔4〕第二名不會(huì)騎車，也不愛踢足球；〔5〕乙、丁每天一起騎車上班。請(qǐng)判斷他們各自的名次。3、趙、錢、孫、李四人，一個(gè)是教師，一個(gè)是售貨員，一個(gè)是工人，一個(gè)是個(gè)體戶，根據(jù)以下條件，判斷這四人的職業(yè)。⑴趙和錢是鄰居，每天一起騎車上班；⑵趙年齡比孫大；⑶趙在教李打太極拳；⑷教師每天步行上班；⑸售貨員的鄰居不是個(gè)體戶；⑹個(gè)體戶和工人互不認(rèn)識(shí)；⑺個(gè)體戶比售貨員和工人年齡都大。4、A、B、C、D、E五個(gè)好朋友曾在一張圓桌上討論過(guò)一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，今天他們又聚在一起，回憶當(dāng)時(shí)的情景：A說(shuō)：“我坐在B的旁邊?！盉說(shuō)：“坐在我左邊的不是C就是D?！盋說(shuō)：“我挨著D?！盌說(shuō)：“C坐在B的右邊。”實(shí)際上他們都記錯(cuò)了，你能說(shuō)出當(dāng)時(shí)他們是怎樣坐的嗎？5、李明、陳昕和孫梅是小學(xué)教師，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治地理、音樂(lè)和圖畫六門課中每人教兩門，現(xiàn)在：⑴政治教老師和數(shù)學(xué)老師是鄰居。⑵陳昕最年輕。⑶李明老師常對(duì)地理老師和數(shù)學(xué)老師說(shuō)他看的書。⑷地理老師比語(yǔ)文老師年紀(jì)大。⑸陳昕、音樂(lè)老師和語(yǔ)方老師三人常一起看足球比賽。李明、陳昕、孫梅三位老師每人教哪兩門課？6、某次考試共有6道是非題，要求正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”，每題答對(duì)得3分，不答得0分，答錯(cuò)扣1分。甲、乙、丙、丁四人的答案及前3人的得分如下表，問(wèn)丁得多少分？123456得分甲×√×××11乙√√√√√7丙×××√×7丁√××√√×？7、甲、乙、丙在南京、蘇州、無(wú)錫工作，他們的職業(yè)分別是工人、農(nóng)民或教師。：⑴甲不在南京工作；⑵乙不在蘇州工作的是工人；⑶在蘇州工作的是工人；⑷在南京工作的不是教師；⑸乙不是農(nóng)民。三人各在什么地方工作？各是什么職業(yè)？8、在一次射擊練習(xí)中，甲、乙、丙三位戰(zhàn)士打了四發(fā)子彈，全部中靶，其命中情況如下：①每人四發(fā)子彈所命中的環(huán)數(shù)各不相同。②每人四發(fā)子彈所命中的總環(huán)數(shù)均為17環(huán)；③乙有四發(fā)命中的環(huán)數(shù)分別與甲其中兩發(fā)一樣，乙另兩發(fā)命中的環(huán)數(shù)與丙其中兩發(fā)一樣；④甲與丙只有一發(fā)環(huán)數(shù)相同；⑤每人每發(fā)子彈的最好成績(jī)不超過(guò)7環(huán)。問(wèn)：甲與丙命中的相同環(huán)數(shù)是幾？9、某個(gè)家庭現(xiàn)有四個(gè)家庭成員，他們的年齡各不相同，他們的年齡總和是129歲，而其中有三個(gè)的年齡是平方數(shù)，假設(shè)倒退15年，這四人仍有三人的年齡是平方數(shù)，你知道他們各自的年齡嗎？10、有A、B、C三個(gè)足球隊(duì)，兩兩比賽一場(chǎng)，共賽了三場(chǎng)，A隊(duì)兩勝，進(jìn)6球失2球；B隊(duì)一勝一負(fù)，進(jìn)4球失4球；C隊(duì)兩負(fù)，進(jìn)2球失6球。請(qǐng)寫出三場(chǎng)比賽的具體比分。[全講綜合訓(xùn)練]1、〔北京市第九屆“迎春杯”競(jìng)賽決賽題〕A、B、C、D、E五個(gè)同學(xué)來(lái)自江濱中學(xué)、第十五中學(xué)、光明中學(xué)三所學(xué)?！裁克鶎W(xué)校至少有他們當(dāng)中的一名同學(xué)〕，已經(jīng)知道：⑴在光明中學(xué)舉行的晚會(huì)上，A、B、E作為被邀請(qǐng)的客人去該校表演小提琴三重奏；⑵B過(guò)去曾在第十五中學(xué)學(xué)習(xí)，后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在同E在一個(gè)班里學(xué)習(xí)；⑶D和E是同一所學(xué)校里的三好學(xué)生。根據(jù)上述情況，可以判斷A在哪一所中學(xué)學(xué)習(xí)？2、〔第三屆華杯賽試題〕某年的10月里有5個(gè)星期六，4個(gè)星期日，問(wèn)：這年的10月1日是星期幾？3、〔第五屆《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》競(jìng)賽試題〕李志明、張斌、王大為三個(gè)同學(xué)畢業(yè)后選擇了不同的職業(yè)，三人中有一人當(dāng)了記者，一次有人問(wèn)起他們的職業(yè)，李志明說(shuō)：“我是記者”張斌說(shuō)：“我不是記者”王大為說(shuō)：“李志明說(shuō)了假話”如果他們?nèi)齻€(gè)人的話當(dāng)中只有一句是真的，問(wèn)：誰(shuí)是記者？4、〔北京市第七屆“迎春杯”競(jìng)賽試題〕甲、乙、丙、丁坐在同一排的1～4號(hào)座位上，小紅看著他們說(shuō)：“甲的兩邊不乙，丙的兩邊不是丁，甲的座位號(hào)比丙大”問(wèn)：坐在1號(hào)座位上的是誰(shuí)？5、〔北京市競(jìng)賽題，1988〕甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)衫上印上了不同的號(hào)碼。趙說(shuō)：“甲是2號(hào)，乙是3號(hào)”錢說(shuō)：“丙是4號(hào)，乙是2號(hào)”孫說(shuō)：“丁是2號(hào)，丙是3號(hào)”李說(shuō)：“丁是1號(hào)，乙是3號(hào)”又知道趙、錢、孫、李每人都只說(shuō)對(duì)了一半，問(wèn)：丙的號(hào)碼是幾號(hào)？6、〔南京市競(jìng)賽題，1998〕A、B、C、D四名學(xué)生猜測(cè)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。A說(shuō)：“如果我得優(yōu)，那么B也得優(yōu)”B說(shuō)：“如果和得優(yōu)，那么C得優(yōu)”C說(shuō)：“如果我得優(yōu)，那么D也得優(yōu)”大家都沒說(shuō)錯(cuò)，但只有兩人得優(yōu)，問(wèn)：這兩人是誰(shuí)？7、〔全國(guó)奧賽題，1989〕A、B、C、D、E五人參加乒乓球賽，每?jī)扇硕家愐槐P，規(guī)定勝者得2分，負(fù)者得0分，現(xiàn)在知道比賽結(jié)果是：A和B并列第一名，C是第三名，D和E并列第四名，問(wèn)：C的得分是多少？8、〔第；四、屆華杯賽決題〕某校學(xué)生中，沒有一個(gè)學(xué)生讀過(guò)學(xué)校圖書館的所有圖書，又知道圖書館內(nèi)任何兩本書至少被一個(gè)同學(xué)讀過(guò)問(wèn)：能不能找到兩個(gè)學(xué)生甲、乙和三本書A、B、C，甲讀過(guò)A、B，沒讀過(guò)C；乙讀過(guò)B、C，沒讀過(guò)A？說(shuō)明判斷過(guò)程。9、〔北京市第十屆“迎春杯”競(jìng)賽題〕布袋中12個(gè)乒乓球分別標(biāo)上了1，2，3，…12，甲、乙、丙三人每人從布袋中拿四球，三人、所拿球上的數(shù)的和相等，甲有兩球標(biāo)上5、12，乙有兩球標(biāo)有6、8，丙有1球標(biāo)1，問(wèn)丙的其它三個(gè)球上所標(biāo)的數(shù)是多少？10、〔北京市第七屆“迎春杯”競(jìng)賽題〕在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小趙、小李、小劉各獲得一枚獎(jiǎng)牌，其中一人得金牌，一人得銀牌，一人得銅牌，王老師猜測(cè)：“小趙和金牌；小李不得金牌；小劉不得銅牌”結(jié)果王老師只猜對(duì)了一個(gè)，問(wèn)：小趙、小李、小劉各得什么牌？11、〔福建省第三屆“小火炬杯”競(jìng)賽題〕小蘭、小紅、小康其中有一人在縣一小念書，有一人在縣二小念書，還有一人在縣三小念書，三人中有一人愛下圍棋，有一人愛畫畫，還有一人愛彈琴，：⑴小蘭不在縣一??；⑵小紅不在縣二小；⑶愛好彈琴的不在縣三小；⑷愛下圍棋的在縣一小；⑸愛下圍棋的不小紅；問(wèn)：這三人分別在哪一所學(xué)校念書？愛好是什么？12、甲、乙、丙三位工人在A、B、C三家工廠當(dāng)鉗工、車工、鍛工、：⑴甲不在A廠；⑵乙不在B廠；⑶在A廠的不是鉗工；⑷在B廠的是車工；⑸乙不是鍛工；問(wèn)這三位工人分別在哪家工廠，是什么工種？13、在以下圖中，二、三、四號(hào)位為前排，一、六、五號(hào)位為后排，六名排球隊(duì)員分別穿1，2，3，4，5，6，號(hào)球衣，每個(gè)隊(duì)員的站位號(hào)與他們的球衣號(hào)都不相同。一、四號(hào)位站主攻；二、五號(hào)位站二傳，三、六號(hào)位站副攻。：⑴1號(hào)、6號(hào)不在后排；⑵2號(hào)、3號(hào)不是二傳手；⑶3號(hào)、4號(hào)不同排；⑷5號(hào)、6號(hào)不是副攻。判斷每個(gè)隊(duì)員的站位。四三二六五一14、某學(xué)校舉行了一次長(zhǎng)跑比賽，有A、B、C、D、E、F、G、H八人參加比賽，比賽結(jié)束后，每人都說(shuō)了兩句話，即A說(shuō)：“B得了第一名；G不在我前面”B說(shuō)：“E沒有G跑得快；D不在H前面”C說(shuō)：“H不比我跑得快；F不在D前面”D說(shuō)：“我得了第二名；C不是最后一名”E說(shuō)：“我不在F前面；B不在我前面”F說(shuō)：“A得了第一或第二；E不是第四名”G說(shuō)：“有兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)；D不在我前面”H說(shuō)：“A不在我前面，B不在D前面”這八個(gè)人所說(shuō)的十六句話，只有一句是正確的，你知道哪一句是正確的嗎？八名運(yùn)發(fā)動(dòng)的名次如何？15、某校四年級(jí)1班、2班舉行跳棋比賽，兩班各出五名選手進(jìn)行循環(huán)賽，即每名選手都與對(duì)方五名選手各賽一盤，每天賽五場(chǎng)，共賽五天。1班的五名選手是甲、乙、丙、丁、戊⑴第一天甲對(duì)手第二天與乙相遇；⑵第三天被丁打敗的選手第四天勝了戊⑶第四天戊的對(duì)手第五天與乙下成和棋；⑷第五天勝了丙的選手第三天敗給乙；⑸第二天戊的對(duì)手最后一天與甲對(duì)陣。問(wèn)第三天與甲比賽的選手，最后一天與誰(shuí)比賽？16、在一次戰(zhàn)役中，甲方俘虜了乙方100名官兵，一天甲方告知乙方的100名俘虜：明天會(huì)以一種特別的方式釋放這100名俘虜中的一些人，這100名俘虜將被排成一列，他們的頭上將隨機(jī)地被戴上一頂黑色或白色的帽子，每個(gè)人都只能看見前面所有人的帽子的顏色，但不能看到后面及自己頭上帽子的顏色。甲方軍官將從隊(duì)伍最后一個(gè)人開始逐一詢問(wèn)同樣一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)說(shuō)出你頭帽子的顏色”，如果答復(fù)正確，該俘虜將無(wú)條件獲得釋放，如果答復(fù)犯錯(cuò)誤將被終身監(jiān)禁，當(dāng)然，每一個(gè)俘虜除能看到前面所有人的帽子顏色外，他還可以聽到后面俘虜所答復(fù)的帽子顏色〔最后一名俘虜除外〕作為為100名俘虜?shù)闹笓]官將設(shè)計(jì)一個(gè)最好的策略告訴他的部下，在明天的“測(cè)試”中，使盡可能多的同伴獲得釋放。請(qǐng)問(wèn)：被俘方的指揮官將設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的策略，使盡可能多的同伴〔俘虜〕獲得釋放，最多能釋放多少個(gè)俘虜？第七講抽屜原理[同步穩(wěn)固演練]1、在一條長(zhǎng)100米的小路一旁種101棵樹苗，證明：不管怎樣種，至少有兩棵樹苗之間的距離不超過(guò)1米。2、一位運(yùn)發(fā)動(dòng)用11秒鐘跑完了100米。證明：在跑的過(guò)程中必有一秒鐘，他跑的距離超過(guò)了9米。3、在一副撲克牌中取牌，至少取多少?gòu)?，才能保證其中必有3張牌的點(diǎn)數(shù)相同？4、從13個(gè)自然數(shù)中，一定可以找到兩個(gè)數(shù)，它們的差是12的倍數(shù)。5、20名乒乓球運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行單循環(huán)比賽。證明：在比賽過(guò)程中的任何時(shí)候，至少有兩位選手比賽過(guò)的場(chǎng)次相同。6、圖書角有三種圖書：科技書、文藝書、故事書。每位學(xué)生可任意借兩本圖書。問(wèn)：至少應(yīng)有多少學(xué)生來(lái)借書，才能保證其中必有4人借的書完全相同？7、一個(gè)幼兒班有40名小朋友，現(xiàn)在有各種玩具125件。把這些玩具分給小朋友，是否有人會(huì)想到4件或4件以上的玩具？8、有三張卡片，卡車上分別寫著數(shù)字1、2、3。同學(xué)們?nèi)我膺x兩張數(shù)字不同的卡片組成一個(gè)兩位數(shù)。問(wèn)至少要有幾個(gè)同學(xué)才能保證有兩個(gè)人選的卡片所組成的兩位數(shù)相同？9、19朵鮮花插入4個(gè)花瓶里。求證：至少有一個(gè)花瓶里要插入5朵或5朵以上的鮮花。10、在一個(gè)口袋里有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球，一次至少摸出多少個(gè)小球，才能保證至少有4個(gè)球的顏色相同。11、某班共有40名學(xué)生，他們都參加了課外興趣小組，活動(dòng)分英語(yǔ)組、書法組、鋼琴組，每人可任選一個(gè)或幾個(gè)組參加，那么班級(jí)中至少有多少個(gè)學(xué)生參加的組和組數(shù)完全相同？12、一個(gè)口袋里有5個(gè)黑球，8個(gè)白球，9個(gè)紅球，2個(gè)藍(lán)球，一次至少取出多少個(gè)球才能保證至少有一個(gè)紅球？13、夏令營(yíng)有400個(gè)小朋友參加，這些小朋友中至少有人在同一天過(guò)生日。14、任意取多少個(gè)自然數(shù)，才能保證至少有兩個(gè)數(shù)的差是7的倍數(shù)？15．在正方體的每個(gè)面上，分別涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色〔每個(gè)面上只涂一色〕。證明：至少有二個(gè)面涂有相同的顏色。[能力拓展平臺(tái)]1、某商店有126箱蘋果，每箱至少有120個(gè)，至多有144個(gè)，現(xiàn)將蘋果個(gè)數(shù)相同的箱子作為一組，如果其中箱子數(shù)最多的一組有n個(gè)箱子，那么n的最小值是多少？2、在一個(gè)邊長(zhǎng)為1分米的正三角形內(nèi)任意放置10個(gè)點(diǎn)。證明：至少有2個(gè)點(diǎn)之間的距離不超過(guò)分米。3、至少要給出多少個(gè)自然數(shù)〔這些數(shù)可以隨便寫〕，才能保證其中必有兩個(gè)數(shù)，它們的差是7的倍數(shù)？4、在邊長(zhǎng)為4的正方形內(nèi)，至少任意放進(jìn)幾個(gè)點(diǎn)，那么其中必有3個(gè)點(diǎn)，它們構(gòu)成的三角形的面積不大于2？5、從1，2，3…，100這100個(gè)數(shù)中任意挑出51個(gè)數(shù)來(lái)，證明在這51個(gè)數(shù)中，一定有：〔1〕2個(gè)數(shù)互質(zhì)；〔2〕2個(gè)數(shù)的差為50；〔3〕8個(gè)數(shù)，它們的最大公約數(shù)大于1。6、任意給定1991個(gè)自然數(shù)。證明：其中必有假設(shè)干自然數(shù)的和是1991的倍數(shù)。7、將1，2，3，…，9，10這10個(gè)數(shù)按任意順序排在一個(gè)圓周上。證明：在圓周上的10個(gè)數(shù)中，必有相鄰的3個(gè)數(shù)，其和不小于17。8、上體育課時(shí)，21名男女學(xué)生排成3行7列的隊(duì)形做操。老師發(fā)現(xiàn)按大小個(gè)的排法可以從隊(duì)形中劃出一個(gè)矩形，站在這個(gè)矩形四個(gè)角上的學(xué)生或者都是男生或者都是女生。你能不能找一種排法，仍是站3行7列，但上面所說(shuō)的矩形不存在？如果能，說(shuō)出站法；如果不能，說(shuō)明原因。9、平面上給定6個(gè)點(diǎn)，沒有三個(gè)點(diǎn)在一條直線上。證明：用這些點(diǎn)為頂點(diǎn)所組成的三角形中，一定有一個(gè)三角形，它的最大邊同時(shí)是另一個(gè)三角形的最小邊。10、在邊長(zhǎng)為1的等邊三角形內(nèi)〔包括邊界〕，任意點(diǎn)了五個(gè)點(diǎn)，求證：至少有兩點(diǎn)之間的距離不大于。第10題[全講綜合訓(xùn)練]1、〔全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題〕幼兒園小朋友分水果，有蘋果、鴨梨和橘子三種，如果每個(gè)小朋友任意拿兩個(gè)，那么至少幾個(gè)小朋友拿過(guò)后才一定會(huì)出現(xiàn)兩人拿的水果是相同的。2、〔全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題〕三〔2〕班有44名學(xué)生，他們都訂了甲、乙、丙三種報(bào)刊中的假設(shè)干種，有的只訂甲，有的只訂乙，有的只訂丙，有的訂甲乙，有的訂甲丙，有的訂乙丙，還有甲乙丙都訂，問(wèn)一定至少可以找出幾個(gè)人訂的報(bào)刊相同。3、一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽出了10道選擇題，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：根底分10分，每道題答對(duì)得3分，答錯(cuò)扣一分，不答不得分。要保證至少4人得分相同，至少需多少人參加競(jìng)賽？4、有一批四種顏色的小旗，任意取三面排成一行，表示各種信號(hào)。某天上午共打了200次信號(hào)，其中至少有多少個(gè)信號(hào)相同？5、在10×10方格紙的每個(gè)方格中任意填入1、2、3、4四個(gè)數(shù)之一，然后分別對(duì)每個(gè)2×2方格中的四個(gè)數(shù)求和。在這些數(shù)中，至少有幾個(gè)相同。6、〔第二屆新苗杯競(jìng)賽題〕五年級(jí)有165個(gè)學(xué)生，都參加籃球、足球和乒乓球三項(xiàng)體育活動(dòng)中的一項(xiàng)、二項(xiàng)或三項(xiàng)，其中一定可以找到至少幾個(gè)同學(xué)參加了工程相同的活動(dòng)？7、〔第二屆新苗杯競(jìng)賽題〕六年級(jí)有168個(gè)學(xué)生，都參加籃球、足球、乒乓球和跳繩四項(xiàng)體育活動(dòng)中的一項(xiàng)、二項(xiàng)、三項(xiàng)或四項(xiàng)，其中一定可以至少找出多少個(gè)同學(xué)參加了工程相同的活動(dòng)？8、黑色、白色、黃色、紅色的筷子分別有1根、3根、5根和7根混雜在一起，黑暗中想從這些筷子中取出顏色不同的兩雙筷子，至少要取多少根才能保證到達(dá)要求？9、一個(gè)袋子中有100只紅襪子，80只藍(lán)襪子，60只綠襪子，40只白襪子，讓你閉上眼睛從袋子中摸襪子，每次只許摸一只。至少要摸出多少只，才能保證摸出的這幾只襪子中至少有一雙顏色一樣。10、用2、4、6、8這四個(gè)數(shù)字任意寫一個(gè)2000位數(shù)，從這個(gè)2000位數(shù)中任意截取相鄰的4個(gè)數(shù)字，可以組成許許多多的四位數(shù)，這些四位數(shù)中至少有多少個(gè)相同？11、〔全國(guó)奧賽題，1992〕如圖，在23×23的方格紙中，將1至9這9個(gè)數(shù)字填入每個(gè)小方格，并對(duì)所有形如“”的五個(gè)方格中的數(shù)求和，對(duì)于小方格中數(shù)字的任一種填法，找出其中相等的和數(shù)，那么一定能保證至少有多少個(gè)相等的和出現(xiàn)？12、幼兒園買來(lái)不少白兔、狗、長(zhǎng)頸鹿玩具，每個(gè)小朋友都分到其中的一、二或三種，某班有40人，他們當(dāng)中至少有多少人擁有玩具相同？13、任意多少個(gè)自然數(shù)，就可以保證其中必有四個(gè)數(shù)的和是4的倍數(shù)？14、某班同學(xué)要從10名候選人中投票選舉班干部。如果每個(gè)同學(xué)只能投票任選兩名候選人，那么這個(gè)班至少應(yīng)有多少個(gè)同學(xué)，才能保證必有兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)投相同兩名候選人的票？15、〔第十三屆未來(lái)杯競(jìng)賽題〕從4，8，12，16，20，…，72，76這列數(shù)〔都是4的倍數(shù)，最大是76〕任取11個(gè)數(shù)，其中至少有兩個(gè)數(shù)的差為36，請(qǐng)說(shuō)明為什么？16、一個(gè)箱子里有50只球，其中，紅、黃、藍(lán)、墨球各10只，其余為紫球和綠球，這些球只是顏色不同，如果在黑暗中取球，要取出至少5只同色球，那么至少要取出多少只球？17、從2，4，6，8，…，56，58這29個(gè)偶數(shù)中至少任意取出多少個(gè)數(shù)才能保證有兩個(gè)數(shù)的和為62？18、設(shè)自然數(shù)n具有以下性質(zhì)：從前n個(gè)自然數(shù)中任取21個(gè)，其中必有兩個(gè)數(shù)的差是5。這樣的n中最大的是。19、兩個(gè)布袋中有12個(gè)大小一樣的球，且都是紅、白、藍(lán)色各4個(gè)。先從第一個(gè)袋中盡可能少且至少有兩個(gè)顏色一樣的球放入第二個(gè)袋中，再?gòu)牡诙€(gè)袋中拿出盡可能少的球放入第一個(gè)袋中，使第一個(gè)袋中每種顏色的球不少于3個(gè)。這時(shí)兩個(gè)袋中各有多少個(gè)球〔拿球時(shí)不許看〕。20、任意給定一個(gè)正整數(shù)n，一定可以將它乘以適當(dāng)?shù)恼麛?shù)，使得乘積是完全由0及7組成的數(shù)。下學(xué)期第八講數(shù)的整除[同步穩(wěn)固演練]1、小光買了3支鉛筆、5支圓珠筆、8支筆記本和12塊橡皮，共用去12元1角，鉛筆1角2分1支，圓珠筆8角1支，售貨員的賬算錯(cuò)了沒有？2、光華小學(xué)為同學(xué)們代買179支鉛筆和179塊橡皮，鉛筆8角1支，橡皮3角1塊，營(yíng)業(yè)員告訴采購(gòu)員要付186.9元，采購(gòu)員并沒有具體核算就告訴營(yíng)業(yè)員算錯(cuò)了。他怎么知道的呢？3、整數(shù)能被72整除，求A和B各表示多少？4、能被4、5、6整除的最大三位數(shù)是多少？5、一個(gè)自然數(shù)A，它能被15整除，且它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字只有2、5兩種，那么這種最小的六位數(shù)A是多少？6、在532后面補(bǔ)上三個(gè)數(shù)字，組成一個(gè)六位數(shù)，使它能分別被3、4、5整除，這樣的六位數(shù)中最小的是多少？7、四位數(shù)能同時(shí)被5、6整除，那么這個(gè)四位數(shù)是多少？8、一個(gè)兩位數(shù)，將它的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字互換所成的兩位數(shù)與原數(shù)的乘積是3154，求原數(shù)。9、有一個(gè)六位數(shù)□1989□能被44整除，求這個(gè)六位數(shù)。10、75|，這個(gè)五位數(shù)最大是多少？11、五位數(shù)能被3整除，且末兩位能被6整除，求這個(gè)五位數(shù)。12、九位數(shù)是91的倍數(shù)，求這個(gè)九位數(shù)是多少？13、填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使36□□這個(gè)四位數(shù)能同時(shí)被2、3、4、5、9整除。14、連續(xù)三個(gè)自然數(shù)的積一定是6的倍數(shù)，為什么？15、連續(xù)四個(gè)自然數(shù)的積一定是12的倍數(shù)，為什么？16、如果六位數(shù)□1993□能被33整除，這樣的六位數(shù)有哪些？17、整數(shù)能被11整除，那么a=。18、四位數(shù)7□4□能被55整除，這樣的四位數(shù)有哪些？19、一個(gè)七位數(shù)的各位數(shù)字均不相同，并且它能被11整除，這樣的七位數(shù)中，最大的一個(gè)是多少？20、從0、3、5、7這四個(gè)數(shù)字中任選3個(gè)數(shù)，排成能同時(shí)被2、3、5整除的三位數(shù)，這樣的三位數(shù)有多少？21、一個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)3□6□5，千位與十位數(shù)字看不清了，但知這個(gè)數(shù)是75的倍數(shù)，問(wèn)這種五位數(shù)有哪幾個(gè)？22、一個(gè)五位數(shù)，各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字均不相同，它能被3、5、7、11整除，這樣的數(shù)中最大的是多少？23、一個(gè)六位數(shù)的各位數(shù)字均不相同，最左邊一位的數(shù)字是3，且它能被11整除，這樣的六位數(shù)中最小的是多少？24、商店里有6只不同的貨箱，分別裝有貨物15、16、18、19、20、31千克。兩個(gè)顧客買走了其中5箱貨物，而且一個(gè)顧客的貨物重量是另一個(gè)顧客的2倍，商店里剩下的那箱貨物是多少千克？25、731□是一個(gè)四位數(shù)，在□內(nèi)依次填入三個(gè)數(shù)字，使組成的三個(gè)四位數(shù)依次能被9、11、6整除，這三個(gè)數(shù)字之和是多少？26、將1，2，3，…，30從左到右依次排列成一個(gè)51位數(shù)123456…2930，試求這個(gè)51位數(shù)除以11的余數(shù)。27、55個(gè)蘋果分給甲、乙、丙三人，甲的蘋果個(gè)數(shù)是乙的2倍，丙最少，但也多于10個(gè)，那么甲、乙、丙分別得蘋果多少個(gè)？28、三個(gè)數(shù)分別是346，734，983，請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)比996大的三位數(shù)，使這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是一個(gè)整數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是多少？29、在1至100這100個(gè)自然數(shù)中，有多少個(gè)不能被3或7整除？30、在368后面補(bǔ)上三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)六位數(shù)，使它同時(shí)能被3，4，5整除，這樣的六位數(shù)中最小的是多少？31、用1至9這九個(gè)數(shù)字每個(gè)數(shù)字各一次，組成三個(gè)能被9整除的三位數(shù)，要求這三個(gè)數(shù)的和盡可能大，那么這三個(gè)數(shù)分別是多少？32、A是一個(gè)自然數(shù)，它是15的倍數(shù)，并且它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字只有0和4兩種，A最小是多少？[能力拓展平臺(tái)]1、從0、2、3、7、9這五個(gè)數(shù)字中選出三個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)。在所有這樣的三位數(shù)中，能被3整除的數(shù)多，還是能被9整除的數(shù)多？多多少個(gè)？2、有一類自然數(shù)111…1，它的各位數(shù)字都是1，并且它們都是7的倍數(shù)，也是37的倍數(shù)，還是11的倍數(shù)。這樣的自然數(shù)中最小的一個(gè)是多少？3、有一類三位數(shù)，它能被11整除，如果去掉末位數(shù)字，所得的兩位數(shù)又能被18整除，這樣的三位數(shù)有哪些？4、一個(gè)六位數(shù)，六個(gè)數(shù)字各不相同，且是17的倍數(shù)。符合條件的最大六位數(shù)是多少？5、三位數(shù)的百位、十位、個(gè)位的數(shù)字分別是5、a、b，將它們接連重復(fù)寫99次成為：如果此數(shù)能被91整除，這個(gè)三位數(shù)5ab是多少？6、將自然數(shù)1，2，3，4，5，6，7，8，9依次重復(fù)寫下去組成一個(gè)1993位數(shù)，試問(wèn)：這個(gè)數(shù)能否被3整除？7、某小學(xué)四、五六年級(jí)學(xué)生下午參加勞動(dòng)，其中一個(gè)班的學(xué)生留下來(lái)清掃環(huán)境衛(wèi)生，一局部學(xué)生到建筑工地搬磚，其余學(xué)生到校辦工廠勞動(dòng)，且到建筑工地搬磚人數(shù)是到校辦工廠勞動(dòng)人數(shù)的2倍。各個(gè)班級(jí)參加勞動(dòng)人數(shù)如下表，留下來(lái)清掃衛(wèi)生的是哪個(gè)班？年級(jí)四五六班組12341234123人數(shù)55545755545154535152488、用1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)字每字各用一次，寫出三個(gè)能被9整除的盡可能大的三位數(shù)，這三個(gè)數(shù)各是多少？9、某個(gè)七位數(shù)1993□□□能被2，3，4，5，6，7，8，9都整除，那么它的最后三個(gè)數(shù)字組成的三位數(shù)是多少？11、將自然數(shù)10，11，…，50從左到右右依次排列成一個(gè)多位數(shù)101112…4950，求這個(gè)多位數(shù)除以11的余數(shù)。12、在□內(nèi)填上適宜的數(shù)字，使六位數(shù)19□88□能被35整除。13、一個(gè)位數(shù)，它能被9和11整除，去掉這個(gè)六位數(shù)的首、尾兩個(gè)數(shù)字，中間的四個(gè)數(shù)字是2002，問(wèn)這個(gè)六位數(shù)是多少？14、一個(gè)自然數(shù)與19的乘積的最后三位數(shù)是321，求滿足條件的最小的自然數(shù)。15、四個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是一個(gè)在400至440之間的三位數(shù)，并且這個(gè)和能被9整除，求這四個(gè)連續(xù)自然數(shù)。16、兩個(gè)自然數(shù)的各位數(shù)字中都只用到1、4、6、9這四種數(shù)碼。問(wèn)：是否有可能使其中的一個(gè)自然數(shù)恰好是另一個(gè)自然數(shù)的17倍？17、將自然數(shù)N接在任一自然數(shù)的右面〔例如將2接在35的右面得352〕，如果所得的新數(shù)都能被N整除，那么稱N為“神奇數(shù)”問(wèn)：在小于130的自然數(shù)中有多少個(gè)“神奇數(shù)”？[全講綜合訓(xùn)練]1、a、b是兩個(gè)小于10的任意自然數(shù)(a≠b)試證明由這兩個(gè)數(shù)字組成的兩個(gè)兩位數(shù)的差能被9整除。2、甲乙兩數(shù)，甲數(shù)=4004，甲數(shù)÷乙數(shù)=4000，且甲數(shù)與乙數(shù)的和的萬(wàn)位數(shù)字不是0，甲、乙兩數(shù)分別是幾？3、一類四位數(shù)，能同時(shí)被5、6、7整除。如果把這樣的四位數(shù)按從小到大的順序排成一列，位于最中間的是哪一個(gè)四位數(shù)。4、試求三個(gè)不同的自然數(shù)a、b、c，使其中任兩個(gè)數(shù)的積都能被它們的和整除〔即a×b÷〔a＋b〕，a×c÷〔a＋c〕，b×c÷〔b＋c〕都是整除〕。5、四個(gè)小朋友計(jì)算一道兩個(gè)加數(shù)是四位數(shù)并且互為倒序數(shù)的加法〔如：1537＋7351、6124＋4216等〕。甲的答案是14221；乙的答案是14222；丙的答案是14223；丁的答案是14224。甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中只有一位同學(xué)的結(jié)果是正確的。那么做對(duì)的同學(xué)是誰(shuí)？為什么？6、〔第四屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽題〕求適合以下條件的最小自然數(shù)：〔1〕它的個(gè)位數(shù)字是6；〔2〕把它的個(gè)位數(shù)字6去掉并移至最前面，所得數(shù)是原數(shù)的四倍。7、1～9九個(gè)數(shù)字按圖所示的順序，排成一個(gè)圓圈，請(qǐng)?jiān)谀硟蓚€(gè)數(shù)字之間剪開，然后分別按順時(shí)針?lè)较蚺帕谐蓛蓚€(gè)九位數(shù)，如果所得兩數(shù)的差能被396整除，應(yīng)在何處剪？第7題8、有一個(gè)1999位的數(shù)A能被9整除，它的各位數(shù)字之和為a,a的各位數(shù)字之和為b,b的各位數(shù)字之和為c等于多少？9、甲、乙兩人進(jìn)行了下面的游戲，兩人先約定一個(gè)整數(shù)N然后由甲開始，輪流把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這十個(gè)數(shù)字之填入下面的任一方格中每一方格中只填一個(gè)數(shù)字，六個(gè)方格都填上數(shù)字〔數(shù)字可重復(fù)〕后，就形成一個(gè)六位數(shù)，如果這個(gè)六位數(shù)能被N整除，就算乙勝；如果這六位數(shù)不能被N整除，就算甲勝，設(shè)N小于15，那么當(dāng)N取哪幾個(gè)數(shù)時(shí)，乙才能取勝？11、以下圖是一個(gè)由三個(gè)相同的小正方形組成的“L”形，問(wèn)能否用足夠多的這種小“L”形蓋滿1997×1999的長(zhǎng)方形棋盤？第11題12、用數(shù)字1～9組成九位數(shù)，左起第一位能被1整除,前兩位能被2整除，前三位能被3整除，…，前九位能被9整除，第七位是7，求這個(gè)九位數(shù)。第九講約數(shù)、倍數(shù)和最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)9.1約數(shù)、倍數(shù)[同步穩(wěn)固演練]1、試求以下各數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù)：〔1〕3136；〔2〕463052、試求以下各數(shù)的約數(shù)的和：〔1〕1998：〔2〕162003、甲數(shù)的2倍等于乙數(shù)，乙數(shù)的3倍等于丙數(shù)，丙數(shù)的4倍等于甲數(shù)，求甲數(shù)。4、100以內(nèi)能被3與7整除的最大奇數(shù)是幾？最大偶數(shù)是幾？5、小于200的有14個(gè)約數(shù)的自然數(shù)是多少？6、有奇數(shù)個(gè)約數(shù)的三位數(shù)是多少個(gè)？7、在所有兩位數(shù)中，哪個(gè)數(shù)的約數(shù)最多？最多有多少個(gè)約數(shù)？8、有12個(gè)數(shù)約數(shù)的最小自然數(shù)是幾？9、求出不大于30且有八個(gè)約數(shù)的最大自然數(shù)。10、求小于1000的只有15個(gè)約數(shù)的最大自然數(shù)。11、能同時(shí)被2，3，5，7整除的最小四位數(shù)是幾？12、如果×4=，求五位數(shù)。13、把316表示成兩個(gè)數(shù)的和，使其中一個(gè)是13的倍數(shù)，另一個(gè)是11倍的數(shù)，求此二個(gè)數(shù)。14、四個(gè)連續(xù)的自然數(shù)的積是3024，求此四個(gè)數(shù)。15、十個(gè)連續(xù)的三位數(shù)，最大不超過(guò)130，這十個(gè)數(shù)的和是77倍數(shù)，求這十個(gè)數(shù)。[能力拓展平臺(tái)]1、求50至70之間只有4個(gè)不同約數(shù)的所有自然數(shù)。2、a有8個(gè)約數(shù)，b有9個(gè)約數(shù)，且a、b的最大公約數(shù)是12，試求a與b。3、一個(gè)數(shù)的約數(shù)中，將所有約數(shù)兩兩求和，所有的和中，最小的是3，最大的是1200，求這個(gè)數(shù)。4、修改31743的某一個(gè)數(shù)字，可以得到823的倍數(shù)，問(wèn)修改后的這個(gè)數(shù)是幾？5、一個(gè)數(shù)如果等于除它本身外的所有約數(shù)的和，那么稱此數(shù)為完全數(shù)，30以內(nèi)有兩個(gè)完全數(shù)，試把它們找出來(lái)，并請(qǐng)找出，在496，996，4128中哪幾個(gè)完全數(shù)？6、一串?dāng)?shù)排成一行，頭兩個(gè)數(shù)都是1，從第三個(gè)數(shù)開始，每一個(gè)數(shù)都是前兩個(gè)數(shù)的和，即1，1，2，3，5，8，13，21，…。在這串?dāng)?shù)的前2000個(gè)數(shù)中，共有多少個(gè)6的倍數(shù)。9.2最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)[同步穩(wěn)固演練]1、求35，98，112的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)。2、求403，527，713的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)。3、老師將301個(gè)筆記本，215支鉛筆和86塊橡皮分給班里同學(xué)，每個(gè)同學(xué)得到的筆記本、鉛筆和橡皮的數(shù)量都相同，那么，每個(gè)同學(xué)各拿到多少？4．兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是6，最小公倍數(shù)是504，如果其中一個(gè)數(shù)是42，那么另一個(gè)數(shù)是多少？5．某校全體學(xué)生列隊(duì)，不管他們?nèi)藬?shù)相等地分成2隊(duì)，3隊(duì)，4隊(duì)，5隊(duì)，6隊(duì)，7隊(duì)，8隊(duì)或9隊(duì)，都會(huì)多出1人，那么該校至少有多少名學(xué)生？6．兩數(shù)的最大公約數(shù)是8，最小公倍數(shù)是64，求這兩個(gè)數(shù)。7．兩個(gè)自然數(shù)的和是432，它們的最大公約數(shù)是36，求這兩個(gè)數(shù)。8．兩個(gè)整數(shù)的最小公倍數(shù)是1925，這兩個(gè)整數(shù)分別除以它們的最大公約數(shù)，得到的兩個(gè)商的和是16，求這兩個(gè)整數(shù)。9．兩個(gè)自然數(shù)的差是3，它們的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的積是180，求這兩個(gè)數(shù)。10．一塊長(zhǎng)方形地面，長(zhǎng)120米，寬60米，要在它的四周和四角中樹，每2棵之間的距離相等，最少要種樹苗多少棵？每相鄰兩棵之間的距離是多少米？11．兩個(gè)自然數(shù)的積是5766，它們的最大公約數(shù)是31，求這兩個(gè)自然數(shù)。12．兄弟三人在外工作，大哥6天回家一次，二哥8天回家一次，小弟12天回家一次，兄弟三人同時(shí)在十月一日回家，下一次三人再見面是哪一天？13．將長(zhǎng)25分米，寬20米，高15分米的長(zhǎng)方體木塊鋸成完全一樣的盡可能大的立方體，不能有剩余，每個(gè)立方體的體積是多少？一共可鋸多少塊？14．一箱地雷，每個(gè)地雷的重量相同，且都是超過(guò)1的整千克數(shù)，去掉箱子后地雷凈重201千克，拿出假設(shè)干個(gè)地雷后，凈重183千克，求一個(gè)地雷的重量？15．甲、乙、丙三個(gè)班的學(xué)生人數(shù)分別是54人、48人和72人，現(xiàn)要在各班內(nèi)分別組織體育鍛煉小組，但各小組的人數(shù)要相同。鍛煉小組的人數(shù)最多是多少？這時(shí)甲、乙、丙三班各有多少個(gè)小組？16．設(shè)計(jì)一種底面為正方形的包裝箱，裝運(yùn)四種不同規(guī)那么的象棋。每種棋盒底面都是正方形，邊長(zhǎng)分別是21厘米、12厘米、14厘米和10.5厘米。要使包裝箱不管裝運(yùn)哪一種規(guī)格的象棋都能鋪滿底面，問(wèn)包裝底面的邊至少是多少厘米？17．一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)2703厘米，寬1113厘米，要把它裁成假設(shè)干個(gè)同樣大的正方形，紙張不能有剩余，正方形邊長(zhǎng)最大多少厘米？18．某數(shù)與24的最大公約數(shù)是4，最小公倍數(shù)是168，這個(gè)數(shù)是多少？19．所有形如的六位數(shù)中〔其中a，b，c均為從0到9的整數(shù)a≠0〕它們的最大公約數(shù)是多少？