《宴請導(dǎo)學(xué)案-旅游服務(wù)禮儀》

《宴請》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解《宴請》這篇文章的主題和中心思想；2.掌握文章中重要的詞匯和句型；3.提高閱讀理解能力，能夠從文章中獲取信息和思想。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.閱讀《宴請》這篇文章，并且理解文章的主題和中心思想；2.學(xué)習(xí)文章中的重要詞匯和句型，加深對文章的理解；3.完成相關(guān)的閱讀理解練習(xí)，提高閱讀能力。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.閱讀文章《宴請》，并思考以下問題：-文章中描述的宴會有何特點(diǎn)？-為什么主人公會感到孤獨(dú)和空虛？-文章中的宴會和主人公的內(nèi)心矛盾有何聯(lián)系？2.學(xué)習(xí)文章中的重要詞匯和句型，包括但不限于：-宴請：invitation-孤獨(dú)：loneliness-空虛：emptiness-內(nèi)心矛盾：innerconflict-“他們都是我的朋友，但我卻感到孤獨(dú)和空虛?！边@句話中的主謂賓結(jié)構(gòu)和并列句型。3.完成以下閱讀理解練習(xí)：-主人公為什么感到孤獨(dú)和空虛？-作者通過怎樣的描寫表達(dá)主人公的內(nèi)心矛盾？-你覺得主人公應(yīng)該如何面對自己的孤獨(dú)和空虛？四、導(dǎo)學(xué)延伸：1.討論主人公的孤獨(dú)和空虛與現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系有何聯(lián)系；2.分析文章中的象征意義和隱喻，深入理解文章的主題和中心思想；3.嘗試寫一篇文章，描述自己在某個場合感到孤獨(dú)和空虛的經(jīng)歷，以及如何面對這種情緒。通過本次導(dǎo)學(xué)，希望同學(xué)們能夠更深入地理解《宴請》這篇文章，提高閱讀理解能力，同時也能夠反思自己在人際關(guān)系中的感受和體會，培養(yǎng)更加健康積極的心態(tài)。愿我們共同成長，共同進(jìn)步！第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《宴請》的作者、背景和主要內(nèi)容；2.理解《宴請》的主題和意義；3.分析《宴請》中的人物形象和情節(jié)發(fā)展；4.探討《宴請》的藝術(shù)特色和文學(xué)價值。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、作者簡介《宴請》是中國現(xiàn)代作家巴金的代表作之一，巴金原名李堯棠，生于湖南省長沙市。他是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要人物，被譽(yù)為“魯迅之后的第一人”。巴金在文學(xué)創(chuàng)作中深受馬克思主義思想影響，作品充滿了對社會現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和批判?！堆缯垺肥撬囊徊慷唐≌f，通過描寫一個宴會上的故事，反映了當(dāng)時社會的虛偽和道德淪喪。二、主要內(nèi)容《宴請》講述了一個富商舉辦的宴會上發(fā)生的故事。富商為了討好權(quán)貴，大肆揮霍，鋪張浪費(fèi)，卻對自己的親戚朋友卻十分小氣。宴會上，富商的侄子因?yàn)楹鸵粋€女孩的戀愛遭到反對，最終走上了絕路。整個故事通過宴會的場景，展現(xiàn)了社會的丑惡和虛偽。三、主題和意義《宴請》的主題是對社會現(xiàn)實(shí)的批判和揭露。作者通過富商舉辦的宴會，揭示了社會上的階級對立、人情冷暖和道德淪喪。作品中的人物形象栩栩如生，情節(jié)跌宕起伏，引人深思。通過對現(xiàn)實(shí)社會的揭露，作者呼吁人們要珍愛真情、珍惜友誼，遠(yuǎn)離虛偽和貪婪。四、人物形象和情節(jié)發(fā)展《宴請》中的人物形象豐滿生動，富商貪婪自私，侄子癡情執(zhí)著，女孩善良純潔，權(quán)貴虛偽狡詐，每個人物都代表了不同的社會角色和命運(yùn)。情節(jié)發(fā)展緊湊有力，通過富商宴會的描寫，展現(xiàn)了人性的丑惡和社會的黑暗面，引起讀者的共鳴和思考。五、藝術(shù)特色和文學(xué)價值《宴請》的藝術(shù)特色在于真實(shí)細(xì)膩的描寫和深刻的人物刻畫。作者通過細(xì)致入微的筆觸，展現(xiàn)了人物內(nèi)心的矛盾和掙扎，使作品更具有說服力和感染力。作品的文學(xué)價值在于對社會現(xiàn)實(shí)的深刻剖析和對人性的思考，引發(fā)了讀者對社會道德和人情關(guān)系的反思，具有很高的文學(xué)品位和思想深度。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀《宴請》，了解作者背景和作品主要內(nèi)容；2.分析《宴請》的主題和意義，思考作品對當(dāng)代社會的啟示；3.總結(jié)《宴請》中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，分析作者的寫作手法和藝術(shù)特色；4.探討《宴請》的文學(xué)價值和意義，思考作品對文學(xué)發(fā)展的影響和啟示。導(dǎo)學(xué)反饋：1.你對《宴請》的主題和意義有何理解？2.你認(rèn)為《宴請》中哪個人物形象最令你印象深刻？為什么？3.你覺得《宴請》的藝術(shù)特色和文學(xué)價值在哪里？對你有何啟示？4.你認(rèn)為《宴請》對當(dāng)代社會還有何借鑒和啟示？如何看待現(xiàn)實(shí)生活中的虛偽和貪婪現(xiàn)象？通過本次導(dǎo)學(xué)，