2024年幼兒園教師個人工作總結(jié)小班 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班(大全八篇)

2024年幼兒園教師個人工作總結(jié)小班幼兒園教師個人工作總結(jié)大班(大全八篇)總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜愛!

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇一

二十一世紀，是一個信息飛速發(fā)展的時代。培育各類需求的人才離不開老師。因此，從事教化的我們就須要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。“校本培訓”這種可持續(xù)的、開放式的接著教化模式，為廣闊老師打開了便利之門，熬煉了廣闊老師的業(yè)務水平，提高了廣闊老師的素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長。本學期，我從自己的教學實際動身，樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平;增加研修意識，以探討的眼光諦視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題。在這學期的時間里，我仔細進行著研修，從自己的教化教學中找尋突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)將其總結(jié)如下:

一、能夠按時參加校本研修活動，并做好理論學習記錄，踴躍發(fā)言，提出自己的.見解，并仔細撰寫心得體會，在學習中不斷充溢自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

1、在校本研修培訓中，我校組織了有關“各學科教學基本模式”、“課題探討的過程與方法”等教學理論的學習。開展多層次教化科學探討，人人有課題，人人學理論，人人駕馭科研方法，從而有針對性地加強缺失方面的學習與熬煉，促進教學水平的提高，有效地提高了我校老師的理論水平和創(chuàng)新實力。

2、開展有效課堂教學探討提高課堂教學質(zhì)量。

仔細開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的探討，進行跨年級、跨學科、跨學段進行聽課研討，教研組在“研”字上下功夫，在自覺主動有效上下功夫，接著加強集體備課的力度，充分調(diào)動各年級組的能動性。每次教研活動都有具體的記錄。落實了教學工作備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、輔導要“細”、負擔要“輕”、考核要“嚴”、質(zhì)量要“高”。

嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，向相關學科的老師學習課堂教學的方法。會選一節(jié)本周最難把握的課大家共同探討分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。

二、教研組主動組織老師聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)覺不足，逐步提高;

特殊強調(diào)要發(fā)揮團隊精神，同心同德，充分發(fā)揮每個老師的愛好愛好和特性特長，打破了以往老師備課各自為戰(zhàn)的局面，每月個教研組進行一次集體備課的，每次集體備課，每一堂教研課都是教研組集體的結(jié)晶，通過實踐來改進和完善我們的課堂教學模式“重難點前移”，推行課堂模式“重難點前移”，提高研修實效。、聽課、研討、發(fā)覺問題、解決問題，如此循環(huán)往復，使我們的教學方式漸漸的成熟起來，老師在互動、互補、合作中不斷提高了自己實施新課程的實力，已形成的教化觀念順當?shù)剞D(zhuǎn)化了能動的教化教學行為，使老師不斷走向成熟，給我們的課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

三、關注自我反思及案例

反思，是老師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣剛好處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿足的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己的確駕馭了許多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的主動性與主動性。而且，留意做好課堂實錄，并整理成文字材料剛好上交。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇二

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌而又充溢的學期過去了。回顧一學期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：

一、思想方面

本人主動參與思想政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵紀遵守法律，熱心幫助同志;工作仔細負責，關切、愛惜學生，到處以為人師表的形象嚴格要求自己。實際行動表明,自己是一個無愧于社會、家長和學生的人民老師。

二、工作方面

本學期我擔當九年級(3)(4)兩個班的化學教學、八年級(1)(3)班的生物教學工作，同時擔當生物試驗室管理員職責。工作上聽從學校領導的支配,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、仔細踏實地做好自己的本職工作。詳細教學工作總結(jié)如下：

1、提高相識，轉(zhuǎn)變教學觀念。

隨著新課改的推動，陳舊的教學觀念已經(jīng)不適應目前的.教學，它要求老師打破傳統(tǒng)教學，采納新的教學手段進行課改教學。為了使自己的教學方法與新的教學理念相接軌，我多次研讀新課改化學教材相關書籍，領悟了新課改的教學理念，主動運用新課改理念進行教學。

2、鉆研教材，因材施教。

面對農(nóng)村中學的學生，每位上課的老師都有壓力。學生領悟?qū)嵙Σ粡姡荚嚦晒麉⒉畈积R，教學中，既要照看“前面”又要顧及“后面”，不然學生的學習主動性就提不起來。為了使學生聽得懂、記得住、樂于學，我在上課之前先從學生角度考慮怎樣備課，采納哪種教法，做到“知己知彼”。在教學過程中盡量避開深邃學問，多采納通俗易懂的講授法，做到老師少講，學生多動手、動腦、動口，課堂體現(xiàn)內(nèi)容上主次分明。在課堂上關注絕大多數(shù)學生，體現(xiàn)“微笑、愛心”教化，課后主動了解學生對學問的實際駕馭狀況，做到詳細問題詳細分析，這為下一節(jié)課“備教法的同時要備學生”打下基礎。

3、培育學生學習化學的愛好。

中學化學是九年級新開的一門學科。學生入門了，很簡潔，不入門，它比外語還難學。所以，平日的教學里，我用化學試驗來貫穿全年的教學工作。演示試驗，每節(jié)課都有，而且力爭打算充分，讓每一位學生都能視察到明顯的現(xiàn)象。學生試驗，盡可能多分組，讓全部的學生都有動手的機會。試驗教學激發(fā)了學生無限的愛好，但是瑣碎的學問點又讓他們頭昏腦脹。所以對學生而言，他們既喜愛又膽怯 ，為了讓學生寵愛化學，讓他們對化學產(chǎn)生深厚的愛好，課后，仔細研讀教參，設計出適合學生的教學過程，課上主動引導他們克服畏難心情，多激勵他們，多發(fā)覺他們的閃光點，做到多表揚少指責。假如一起先就讓學生對化學產(chǎn)生厭學看法，那你的教學注定是失敗的。為此，平常的教學中，我多方面對學生灌輸好的學習方法，明確化學在生活中的作用，講解并描述一些勝利人士的學習經(jīng)驗，激勵他們要有信念，不要有畏懼心情。這樣從易到難，漸漸培育了學生學習的愛好。

4、加強復習，做到有序有效。

化學復習是一個很重要的環(huán)節(jié)，在中考總復習中，我分三階段進行復習。第一階段，章節(jié)復習，帶領學生回憶、鞏固所學學問點并加強記憶力度;其次階段，專題復習，把中考學問點根據(jù)專題分解給學生，使他們對學問點有一個系統(tǒng)性的相識;能夠做到舉一反三，融會貫穿;第三階段，模擬檢測，每一次模擬考試，都做到嚴把試題質(zhì)量關，仔細剛好批改試卷，針對學生存在的問題剛好訂正，力爭全面突破薄弱環(huán)節(jié)。復習工作開展得有序、有效，不但減輕了學生的壓力，還增加了學習的主動性。事實證明，這樣的復習方式很受學生歡迎。

三、個人學習

主動學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。努力學習專業(yè)學問，以適應當前教化的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務。

四、考勤方面

工作中，能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，不曠工、不曠課，無故不請假，主動協(xié)作學校領導開展各項工作。

教化是一項常做常新的工作。作為教化工作者，須以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

總之，一學期下來，有收獲也有不足。我是一名新老師，我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，不斷學習，大膽創(chuàng)新，學習老老師的教學閱歷，吸取先進閱歷運用于實踐中，力求把今后的工作做得更好!

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇三

一、思想政治方面

本人能仔細貫徹黨的教化方針、政策，執(zhí)行教化規(guī)程，一心一意為幼兒和家長服務。主動參與政治學習，為人師表，團結(jié)同志，嚴于律己，寬以待人。聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成領導支配的各項工作。主動要求進步，愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一位孩子。

二、教化教學方面

本學年主要以基礎學問教學為主，我擔當?shù)氖潜景嗟恼Z言、音樂、舞蹈等課程，開學初我首先了解孩子大班學習狀況，依據(jù)已經(jīng)所駕馭的東西制訂了一年的教學安排，主要包括拼音、漢等方面的教學內(nèi)容支配，其次再在周安排中制訂了關于音樂，舞蹈等方面的安排。在教學中，我沒有沿襲孩子們以前接受的那種單調(diào)的教學方式，讓孩子在枯燥乏味中不斷重復機械的抄寫，不斷重復無味的朗讀。我注意實物教學，嬉戲教學，實行各種提高幼兒愛好的方式進行教學，讓幼兒在輕松開心中學到了學問，達到了事半功倍的效果。我新的教學方式漸漸被家長接受，最終深得家長的好評。

一年下來，孩子們不僅駕馭了學前教化應當駕馭的東西，還養(yǎng)成了一些良好的學習習慣，家長們看在眼里，喜在心里，我從家長們的神情中，目光中，語言中，讀出了這一切。有付出就有收獲，我收獲的不是金錢，也不是豐厚的物質(zhì)，只是獲得了一些認可，但我覺得這就夠了。另外我還學習了新操，對孩子進行系統(tǒng)的教授，讓他們感受到一種新的早操形式，不再只是單純的做一些仿照小動物的操，結(jié)合幼兒寵愛的音樂、自編一些幼兒簡單接受和學習的動作，幼兒在這種形式下主動參加學習。和幼兒們一起在嬉戲中歡樂的成長。大大豐富了幼兒的學習、生活。經(jīng)過這學期的學習、生活，大部分孩子養(yǎng)成了良好的一日常規(guī)，學會了自己的事情自己做，學會了相互幫助、相互謙讓、相互合作。能夠幫助老師做一些力所能及的事情。幼兒在日常生活中、學習中都學會了良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)也逐步上升。這點也得到家長的確定。在與孩子們朝夕相處的學習和生活中，我與他們結(jié)下了了深深地感情，孩子們經(jīng)常拿些吃的或者是玩的東西來討好我，還會在我累了的時候問候我，甚至給我捶捶背什么的，每當那時我就特殊暖和，他們是那么的天真可愛，純凈溫情。我甚至覺得他們就是上帝派到我身邊的天使!

三、平安教化工作

平安教化是每位老師工作中的重中之中，保障每位幼兒的人身平安，也是每位老師的責任和職責，讓家長放心，幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我在平常課后或空閑時間教幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護實力。

如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。不帶擔心全物品到班上。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本班無以外事故發(fā)生。但我也必需做到警鐘長鳴。

四、關注家園互動，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴

平常，熱忱的對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。讓家長參加活動、園內(nèi)環(huán)境布置等。家長對班級的工作支持度高，能主動參加其中，樂意為班級孩子多做貢獻。使我能有針對性的開展幼兒的教化工作，而且還能夠促使我跟著家長的相互理解，建立合作伙伴。

總之，這一學年來的工作特別忙也特別累，但卻讓我更加感受到了生活的充溢帶給我的華蜜與歡樂!

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇四

工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總探討，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。你會寫幼兒園老師個人總結(jié)嗎?下面我給大家?guī)碛變簣@老師個人總結(jié)，希望大家喜愛!

看著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，20__年轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教化教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學年工作做總結(jié)：

一、思想政治方面

老師被喻為人類靈魂的程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教化教學方面

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周安排活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。本學年，依據(jù)班級安排中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒剛好表揚，對落后的幼兒賜予激勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教化，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周安排活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是嬉戲，我留意到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有打算的嬉戲活動中得到自我發(fā)展。通過變更傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的學問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務學習方面

我深刻地相識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教化教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務學習，不斷充溢自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教化行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種須要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進教化方法剛好摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了視察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒視察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過視察來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建筑區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就進行視察，原來他們在爭辯房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)覺，是因為建筑區(qū)的協(xié)助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的協(xié)助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種協(xié)助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

四、家長工作方面

這個學年我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒教化，介紹育兒學問新書。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

五、存在不足

1、在下學年的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題實力和科研實力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教化孩子。”在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的實力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

仔細學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教化教學活動中。我主動參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成領導支配的各項工作。主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子。

二、教化教學方面

我從本班孩子們的實際狀況動身，結(jié)合園內(nèi)工作安排，細心支配好每周安排活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓孩子們在實際操作中學習，使孩子們真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，剛好主動想園長和老老師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)孩子們年齡特點、發(fā)展須要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展須要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有安排有目的地投放，并剛好增減活動材料。引導孩子們主動仔細參加區(qū)域活動，滿意孩子們發(fā)展的須要。針對孩子們個別差異，愛好、實力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了孩子們閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織孩子們早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高孩子們學習的主動性，培育孩子們的學習愛好。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育孩子們良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉孩子們的身體素養(yǎng)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓孩子們的衛(wèi)生狀況，教化孩子們勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示孩子們多喝水，培育孩子們良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都親密留意孩子們的身體狀況，常常檢查孩子們是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教化，培育孩子們團結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

四、平安教化方面

嚴抓孩子們的平安問題，增加孩子們的平安意識，增進孩子們的平安學問。在日常生活中，時刻提示孩子們留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到剛好發(fā)覺，剛好清除。每次出外活動前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領孩子們進行活動。本學期我班未發(fā)生平安事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通孩子們在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教化孩子們的方法，細致傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應最新的幼教咨訊。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

六、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研，剛好反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理支配工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別孩子們教化問題上未能做到最好，班上仍有個別孩子們?nèi)孕栌写岣撸趤砟甑墓ぷ髦?，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學習了《綱要》。并在生活中實踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及特性特征來采納不同的教化方法，堅持正面教化，提倡以激勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并仔細履行崗位職責，關切、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教化閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感愛好的事物和問題和他們一齊探討。

透過一學期的活動，很多小摯友在上課時都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力，想象力、創(chuàng)建力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強。，許多小摯友剛起先對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白相互協(xié)作的關系。

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，變更他們的依靠思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信念，更專心地做好事情，完成任務?/p>

在學習方面幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高，特性是念兒歌，有了很好的成果。在上課時能仔細聽錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特性好，出勤率較高。

三、家園工作

家長工作也是我們教化的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由生疏人成為了摯友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教化措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還須要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學期里接著多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

一年的時間真的過得好快呀，在陪伴孩子們成長的日子里，我也是有挺多的收獲，看著他們是一每天的改變和長大，也更加懂事，是更加優(yōu)秀，我也是感到要為他們的改變?nèi)グ谅?，作為幼兒園的一名老師，來陪伴孩子們的成長，去教給他們學問，告知他們一些做人的道理，我也是對我這一年的工作去好好的總結(jié)下。

一、教學方面

作為老師，以身作則，每天我都是早早的來到幼兒園，在門口去迎接孩子們，和他們打招呼，問好，而一天的歡樂時間就是在這問好聲中起先了的，帶著孩子們進入幼兒園到教室里，上課，嬉戲，還監(jiān)督他們的習慣，避開一些壞習慣發(fā)生在他們的身上，這一年來，看著孩子們長大，看著他們一個個不好的習慣去改善，好習慣的能養(yǎng)成，也是讓我知道，我的教學付出有用，是值得的，是給孩子們帶去了一個好的方面，通過一年的教學，孩子們的成長是改變很大的，年初的時候，雖然已經(jīng)到幼兒園有半年了，但是許多習慣都沒有養(yǎng)成的很徹底，一些小毛病也是不斷，不過經(jīng)過一年，到了而今中班上學期結(jié)束，孩子們的習慣也是變好了，一些不喜愛吃飯的孩子，情愿吃飯了，一些不愛說話的孩子在周遭環(huán)境的影響下，也變得活潑可愛了。我也是知道，我付出了努力，而這些努力也是讓我的教學有了效果。

二、個人方面

除了做好教學方面，我也是知道，我有多少學問，那么孩子們就能學到多少，我懂得多少，那么就能教孩子們多少，所以這一年來我也是不遺忘去學習幼教的學問，更新自己的教學學問，了解幼兒老師是如何的去做，才能把幼兒教學做的更好，孩子們更情愿聽老師的，去養(yǎng)成好的一個習慣，學到有用的東西。仔細的去聽優(yōu)秀老師的講課，去看相關的一些書籍，我不斷的完善自己，總結(jié)教學的方法，讓自己的幼兒教學水平得到提高，能更好的去把孩子們給教好，讓他們的成長更好。通過學習，我也是知道自己還是有蠻多不足的地方，特殊是我的閱歷原來就不足，工作一年多，這個班級也是我?guī)У牡谝粋€班級，我也是不遺余力的去做，同時我也是知道我要學的方面還有許多。

在今后的一個工作當中，我要接著努力的把我們班級帶好，給孩子們陪伴，教他們學問，讓他們得到更好的成長，個人也是須要接著的努力，學到更多，讓自己變成更加優(yōu)秀。

我是一名幼兒老師，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學習到了許多。幼兒老師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有好處的。

而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔當了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，每一天總是忙的我不行開交，不知所措，可是我此刻已經(jīng)適應了過來啦，其實只要自我仔細做好自我的工作，合理的支配時間，這些都是沒什么問題可在的!

那么在此，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：

一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小摯友嗓門也不小，活動的量也較多?？墒沁@就是中班的孩子?？雌饋肀容^乖巧、活潑、好動，為了持續(xù)良好的常規(guī)，保證各項教學活動順當?shù)亻_展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較淘氣、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行教化;一些理解潛力強，但就是限制不住自我行為的孩子，我們特性留意他，對他嚴格要求;另一方面也剛好表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的全部幼兒時，我一般實行多激勵，少指責的方法，幼兒的專心性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。

二、愛心

要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態(tài);2:對班主任工作的酷愛，只要對這項工作具有專心的熱忱，才能把班主任工作做好。其次，對待孩子要有關切、愛心、耐性、細心，關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自我的孩子一樣去關愛他，愛惜他、教化他、培育他，讓每一個孩子都能感受到老師的關愛，感覺老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時刻關切他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來

三、家園聯(lián)系

仔細做好與家長的溝通和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通。家長對老師的工作協(xié)作了、支持了，班主任的工作做起來也就簡單了、簡潔了。于是我們常常透過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自我該怎樣協(xié)作幼兒園的教化工作。另外，我透過校訊通剛好地把每周的教學資料發(fā)送給家長們，讓家長剛好了解我們的動態(tài)。此外，我仔細填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。

一切為了孩子，為了孩子的一切，我信任只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領導對我有信念。加油!

幼兒園的一日活動中，不管是主題教學活動或嬉戲活動，遵守紀律和守規(guī)則的幼兒，都會受到老師的表揚和疼愛，反之，那些“搗蛋王”聽到的，只能是教化和訓斥，其實，有時細想起來“搗蛋”的孩子也有許多可愛之處。

晨晨是我們班異樣活潑可愛的孩子，白凈的皮膚，可愛的臉蛋，看著都著實招人喜愛，而他就是我最頭疼的“搗蛋王”，小手就沒有閑的時候，異樣是在嬉戲的時候，總是與小摯友發(fā)生糾紛，告狀的屢見不鮮，在我視察中，晨晨其實異樣喜愛與小摯友交往，也樂意和小摯友一齊嬉戲，每次在玩區(qū)域活動時，他都表現(xiàn)進取，情愿參加嬉戲，也期望老師會關注他，喜愛他。從我關注他后，我發(fā)覺晨晨與小摯友交往的方法不對，所以常常事與愿違，所以告狀的也就見怪不怪了，如：在玩區(qū)域活動時，在區(qū)域里隨意走動，隨意拿或搶玩具，“老師，你看晨晨，跑我們那里搶東西”“老師，他擠我們”“老師……”。每當發(fā)生這種事情，我都有意識地，悄聲提示他，教他正確的交往方式，在與他交往的過程中，激勵他與小摯友們搞好團結(jié)，要學會共享玩具，解決不了的事情，要和小摯友們商議，不能硬搶，大家一齊玩才快樂，在主題教學活動時，讓他有表現(xiàn)的機會，因為他聰慧好動，上課喜愛回答問題，我就多賜予表揚，潛移默化的教化有了小小的氣色，漸漸的他和群了，會說：“我們一齊玩好嗎”。

孩子的心靈都是純凈的，淘氣的孩子也不列外，只要我們做老師的，多一些關愛，多一些耐性，或許一個眼神或一個提示，都會有意想不到的教化效應，讓愛走進幼兒的心田，讓世界充滿愛的芳香。開放的“睡前五分鐘”

每一天午睡總讓我感到頭疼，孩子們嘻嘻哈哈，說說笑笑：如廁的如廁，脫衣服的脫衣服，賴在活動區(qū)不愿離去的仍在玩耍。一會兒告狀聲又此起彼伏，誰推人了，誰還不愿睡了，誰又在講話了，誰手里還拿著小玩意兒了。老師幫著這個，勸著那個，就這樣，那幾個磨磨蹭蹭的還在擠眉弄眼呢。

午睡是孩子們統(tǒng)一的活動。在孩子們看來，一旦睡下了，就失去了講話、活動的自由，所以想方設法要在睡前說完自我想說的話，做完自我想做的事。于是，我告知孩子們，以后，老師在午睡前五分鐘會提示大家，小摯友能夠在這五分鐘內(nèi)做完自我想做的事，過了這五分鐘，小摯友就必需上床睡覺了。有了這“睡前五分鐘”的提示，到了午睡時小摯友不再那么忙亂。

有時候，當我們感覺到孩子太煩、太吵、大鬧的時候，不妨反思一下自我是否理解了孩子，滿意了孩子。設身處地為孩子著想一下，多釋放一些時間與空間給孩子，孩子必需會協(xié)作老師的工作。

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間幾年過去了，回看前這幾年，好象就在眼前閃過，時間過的好快，我從事幼兒老師也有好幾年了，這當中的酸甜苦辣真的許多。從中我也了解了幼兒老師的辛苦，更隨著天氣的轉(zhuǎn)冷以及幼兒已經(jīng)很適應幼兒園生活，我發(fā)覺我迎接的挑戰(zhàn)更多了!

幼兒的平安問題是此刻我最關注的問題，發(fā)覺此刻的幼兒越來越活潑了，時常一刻都不能停，可是想到孩子們的平安問題，他們能夠開快樂心的在幼兒園度過每一天，我覺得這些都是值得的!

幼兒在小班的三個月里，發(fā)覺幼兒學會了許多我和搭班老師教的學問，我覺得心里很甜，一種小小的成就感在我心里跳來跳去。我明白這只是開頭的，困難一向等著我，每次都會打算好教具，準備給幼兒好好的上堂好課，可是發(fā)覺幼兒適應環(huán)境之后，就不愿聽我的上課了，間或異樣吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其余的時間都是很活躍的，這使我非常的苦惱。思索了很久我想是我的教學方法有問題，在經(jīng)過很搭班老師的探討，我明白幼兒喜愛自我回答，不須要老師總是插嘴說話，再者經(jīng)過看了許多老師的課，使我學會了許多上課的方法。我在想只要一向?qū)Ｐ牡娜Υ?，必需能夠?qū)W到東西的。

都說任何工作越做越嫻熟，我也發(fā)覺自我比以前得心應手了，最最不足的是，自我的動手方面有許多的欠缺，最近和搭班老師一向在弄環(huán)境創(chuàng)設，我搭班老師的心靈手巧使我佩服，而我很笨手笨腳的，我在想假如我有一天能夠和她一樣就好了，可是我明白這些都是須要努力的，從一個一點也不懂的外行，進入這個職業(yè)，我覺得自我是幸運的，可是我會好好把握好這份幸運，專心去學的，我明白，只要專心的去做，隨著時間的推移，我必需也能夠和搭班老師一樣棒。

在幼兒園的日子也是快樂的，幼兒與我之間已經(jīng)有了感情，突然有一天，有個幼兒拿著一塊巧克力跑過來和我說：“老師，這是我?guī)Ыo你吃的!”我好快樂，說明孩子們還是喜愛我，記著我的!每一天早上孩子們來幼兒園時都在在門外躲著，來個突然出現(xiàn)，我并覺得這樣他們就不乖，反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜愛在我背后躲，他們是想和我一齊玩鬧，我就盡量協(xié)作他們!因為我發(fā)覺這樣他們會很快樂!

這個月我覺得自我過的很充溢，有苦有甜，每一天都在為孩子的快樂而做著許多東西，弄到手酸，可是他們的一句快樂就能讓我很確定的，很堅信的把自我的這份工作好好干下去!我期望自我每一天能夠給孩子們帶來新意!讓孩子們真的覺得小一班是個快樂的大家庭!我在想，孩子們提高了，我也在提高，我會加油的!

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幼兒園老師個人工作總結(jié)篇五

人生倏忽兮如白駒之過隙，本學期，我擔當高一(11)的數(shù)學，我內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的完備，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。

一、收獲

1、備課：這學期的備課在去年的基礎上去繁就簡，簡化了學問上的抄寫，強調(diào)教學過程的設計、教學語言的組織、教學環(huán)節(jié)的過渡;依據(jù)中考要求、學校招生考試試題難度要求，簡化了去年過繁、過深的學問傳授，盡量將教學難度降到相宜的要求，并充分注意基礎學問的駕馭與記憶;依據(jù)學生實際，簡化了過多、過細的教學資料，重點強化重點學問的講解，讓學生學會舉一反三、由此及彼的學習方法，從而減輕了學生的記憶負擔。

2、教學方法

今年，我進取參與省教化廳組織的“課內(nèi)比教學”活動，另外在與教學不相沖突的情景下，盡量多聽課，多聽有閱歷老師的評課，多鑒定別人的優(yōu)點，并依據(jù)自我的教學實際加以借用。在教學中，我還非常留意向有閱歷的老師請教，學習他們管理學生的方法、學習課堂教學的語言、學習教學過程的組織、學習各種課型的的授課方法、學習課件制作的閱歷，努力使自我的教學漸漸成熟。

3、課堂管理

經(jīng)過一年的帶班，自我最深刻的體會學生管理真是一門博大精深的藝術(shù)，怎樣使自我管理學生嚴而有度、活而不亂，怎樣使課堂教學簡便的氛圍中進行，都是自我今后還應努力的地方。

二、工作反思和改善

1、狠抓學生管理：經(jīng)過這一年的工作實際和視察，教學效果的好壞與老師對學生的管理、與老師與學生之間的相處關系休戚相關。老師對學生管理嚴格、老師與學生構(gòu)成良好的師生關系會干脆影響教學氛圍、教學成果。在今后應漸漸鑒定、不斷學習，努力處理好與學生的關系，以更好的完成教學任務，提高教學質(zhì)量。

2、完善常規(guī)教學：常規(guī)教學識教學工作的重點、核心，在今后的教學中應克服教學中的不規(guī)范行為，使自我的教學更加完善。針對今年的教學實際，在今后教學重要留意對學生的了解，留意學生的實際，把握教學的難度和深度，做到按部就班，由淺入深，不能急于求成，應避開求全求細。

3、變換教學模式：在今年的教學中，我過分強調(diào)學問的傳授，一廂情愿的認為講的次數(shù)多了學生自然就懂了，忽視了學生的自學本領的培育，在今后的教學中，應加強對學生自學本領的培育，充分發(fā)揮學生自主學習的本領，并切實不斷變換教學方式：講解、探討、探究、記憶、練習等方式的敏捷運用，避開老師的干脆灌輸。

4、提高教學水平：作為一名中學老師，僅僅只滿意于平常的課堂教學到達要求是遠遠不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅僅要折服學生，還要能折服聽課的老師、評委。在今后的教學中，自我還要不斷學習先進的教學理念、學習先進的教學方法、鑒定先進的教學閱歷，努力構(gòu)成貼合學科教學特色的教學方法，使自我的教學水平早日登上一個新臺階。

5、工作細微環(huán)節(jié)有待改善：反思一年多的工作，自我在一些細微環(huán)節(jié)工作上還存在著不足，異樣是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注意工作中的細微環(huán)節(jié)，盡量使自我的工作做得扎實。

總之，在這學期的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自我的不足。在今后的工作中，應不斷提高自我的業(yè)務本領、充溢自我的業(yè)務理論水平、提高自我在學生管理方面的本領、注意細微環(huán)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自我的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇六

我酷愛黨、酷愛人民，忠于教化事業(yè)，深化貫徹黨的人民代表大會第十七屆精神，切實轉(zhuǎn)變觀念，投身于教化改革實踐。人民老師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅僅擔負著教學工作，更擔負著教化學生的重擔。自擔當四年級數(shù)學教學工作以來，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領域中，仔細履行自我的職責?，F(xiàn)將一年的工作作如下鑒定。

一、思想方面

本人能進取參與政治學習，關切國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫忙同志;教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作仔細負責，關切學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學工作

1、備課開學初，進取參與教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行團體備課，細致聽，仔細記，領悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問資料，我進取查找課件，制作課件，打算、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點資料用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清楚的復習印象。每次，當我工作完的時候，頸項就已經(jīng)感到非常僵硬而難受。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2、上課上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的進取性和創(chuàng)建性思維，使學生有舉一反三的本領。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時，留意對學困生進行應對面的輔導，課后剛好做課后記，找出不足。

3、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐性講解，不會寫字就手把手地教，剛好查缺補漏。并與家長聯(lián)系，剛好溝通情景，使家長了解情景，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

4、作業(yè)依據(jù)減負的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生本領發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

三、教化工作育人是學校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛"。

師愛是宏大的、神圣的`。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。愛學生要深化地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感色調(diào)，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注意學生將來的發(fā)展和前途。

四、個人學習進取學習各種教化理論，以充溢自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。

努力學習英語，以適應當前教化的形式，給自我充電，為進行雙語教學做好打算。進取進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫忙其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。進取撰寫教化教學論文，本學期有兩篇論文同時獲獎。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生本領的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大提高。

3、加強守紀方面的教化，使學生不僅僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。

4、教化學生要留意堅持環(huán)境衛(wèi)生，增加主子翁意識和職責感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇七

總結(jié)要具體地敘述工作任務、完成的步驟、實行的措施和取得的成效、存在的問題。你會寫幼兒園老師個人工作總結(jié)嗎?下面我給大家?guī)碛變簣@老師個人工作總結(jié)，希望大家喜愛!

20__—20__學年第一學期已經(jīng)結(jié)束了，本學期幼兒園的后勤工作在園長和其他園領導的關切支持下，堅持以《幼兒園管理條例》、《幼兒園教化指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導，本著園本實際狀況，圍繞幼兒園的中心工作，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，努力為幼兒服務，為老師服務，為教化服務，在養(yǎng)分保育、綜合治理、衛(wèi)生保健、資產(chǎn)管理等方面有了明顯提高，取得了肯定的進步，較好地完成了期初各項后勤工作安排。這里，為了今后能更好的提升后勤服務水平與質(zhì)量，體現(xiàn)以人為本的新教化理念，現(xiàn)把這一學期后勤管理工作總結(jié)如下：

一、加強對后勤人員思想、業(yè)務的學習管理，提高其服務意識。

本學期在園領導的重視下，我們有安排地堅持加強對后勤人員定期開展政治學習和思想教化。我們通過開展學習，使后勤人員進一步正確相識自己的工作，了解到后勤服務工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是老師做好教化教學工作的保障。我們不僅是一名勞動者，同時也是一名教化者，引導大家樹立愛幼兒，愛本職工作的思想，主動仔細地做好服務工作，做到自尊、自愛、自強，一心一意地為老師和幼兒服務。例如本學期后勤組全體人員團結(jié)協(xié)作講奉獻，制作了大量的戶外活動器具，豐富了幼兒戶外活動內(nèi)容，提高了幼兒活動愛好。

此外，我們通過組織業(yè)務學習，提高大家的理論學問，用來指導實際操作。通過理論與實踐相結(jié)合的形式，對保育員和養(yǎng)分員的各個操作環(huán)節(jié)進行檢查評比，剛好進行溝通與反饋，從而發(fā)覺問題、找出不足、不斷反思改進，有效提高了后勤人員的保教實力。

二、規(guī)范對三大員的日常工作管理與培訓。

“三大員”的嚴格管理和規(guī)范操作是我們后勤工作中的重中之重，除在思想上重視外，在實踐中也要嚴格要求，為此，我們加強不定期檢查并做好檢查記錄，促使三大員形成良好的規(guī)范意識、養(yǎng)成良好的規(guī)范習慣。

(一)加強保健老師的晨檢工作，切實做到一摸、二看、三問、四查。并依據(jù)季節(jié)改變、幼兒園實際狀況嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好各類預防性消毒與措施、傳染病發(fā)生后的加強性消毒及幼兒隔離工作，加強衛(wèi)生管理的力度。

(二)加強保育員的規(guī)范操作。要求保育員必需仔細根據(jù)工作要求，對室內(nèi)外環(huán)境每天進行清潔和消毒，對幼兒的生活用房，如廁所、餐廳等保持整齊平安，為幼兒創(chuàng)設舒適的學習生活環(huán)境。關注幼兒的每日生活，依據(jù)季節(jié)、氣候改變做好幼兒的冷、暖調(diào)整。要協(xié)作老師一起做好對幼兒的保育工作，特殊是對幼兒生活活動中的指導，這方面是我們保育員的薄弱環(huán)節(jié)，但通過這學期的不斷學習、不斷努力，在加強對孩子的護理與生活習慣的培育督促中，如午餐習慣、活動中的自我愛護、護理等方面有了肯定的進步。

(三)加強養(yǎng)分員的工作指導與檢查。督促養(yǎng)分員嚴格遵照工作制度合理、規(guī)范操作，堅決做好個人衛(wèi)生;堅持對操作間、備餐間、倉庫每天清潔與消毒，

特殊對食品原料每天嚴格檢查驗收，發(fā)覺食品原料有過期和變質(zhì)的堅決按規(guī)定處理。

三、加強園所膳食管理，確保食品平安。

膳食管理是幼兒園保教工作的基礎，也是家長最為關切的.問題。本學期對食堂進行了規(guī)范標準化管理，依據(jù)他們的各自狀況作了相對合理的職責分工。對食品仔細檢驗與加工，變質(zhì)過期食品堅決不用，并剛好按規(guī)定處理。為了保證孩子足夠的養(yǎng)分量，保健老師嚴格根據(jù)幼兒的養(yǎng)分標準仔細制定好每周食譜，每天的菜譜，并對家進步行了公示。每天由配菜中心送來的菜，由保健老師及養(yǎng)分組長共同驗收，并做好記錄，以確保食物質(zhì)量。嚴格做到不吃隔夜食物，食物不留存冰箱，不外買熟食，食物堅持燒熟煮透，從源頭上堵住一切病原體的侵入，保證了全園師生的身體健康。由于我們始終堅持對食堂衛(wèi)生工作嚴格要求，因此截至目前，我園無任何食物中毒事務發(fā)生。

另外：這只是我關于幼兒園后勤工作方面的一點總結(jié)共享，很大程度上結(jié)合了我園的詳細實際，算是比較具有針對性了，所以不代表全部的園所都會適用，不同幼兒園得視各自的詳細狀況而定，而我在幼兒園標準文案網(wǎng)上也有共享總結(jié)一些更早以前的幼兒園后勤工作的相關文案。

四、建立、健全園所平安管理制度。

“平安第一”是我們后勤人員堅守的工作準則，為使平安工作保質(zhì)保量正常開展，我們常常開展平安教化，增加老師平安意識，同時不斷完善園內(nèi)平安設施，嚴防各類平安事故在我園發(fā)生。結(jié)合幼兒園衛(wèi)生保健要求，相互監(jiān)督，相互幫助，將平安工作貫穿于幼兒一日活動的每一個環(huán)節(jié)。詳細表現(xiàn)為：

財務室、倉庫、園長室、電腦房等重要部位都裝有110聯(lián)網(wǎng)報警裝置。平常財務室保險柜內(nèi)現(xiàn)金存放不超過財務制度規(guī)定的限額。除了必要的硬件設施，我們還建立了嚴格的平安管理制度，平安責任人經(jīng)過培訓持證上崗。

加強門衛(wèi)值班制度，閑散人等一律不準進入園內(nèi)，來人來訪必需問清緣由并做好登記掛牌入園。同時完善幼兒接送制度，家長接送幼兒一律憑接送卡且保證一人一卡。督促保安夜間開啟報警裝置并加強巡察，維護幼兒園平安。

健全防火平安機制，完善消防平安設施。我們在重點區(qū)域添置了滅火器材，制訂了消防應急預案，并與各班組簽定了防火平安工作責任書，平安負責人參與了消防培訓，對園內(nèi)的消防設施定期進行檢查，確保完好可用。合理運用電熱產(chǎn)品，嚴格規(guī)范平安用電，指導大家平安運用電器等。

保證熱源遠離幼兒，嚴禁燙傷事故的發(fā)生。幼兒園內(nèi)幼兒用的開水保暖桶時刻上鎖，冬季班內(nèi)電熱水器的水溫統(tǒng)一設置為35度左右，確保用水平安。熱水瓶、塑封機等物一律不準進班。

另外，保健室內(nèi)的消毒藥水、藥品等物品放置合理并有嚴格的進出帳。對園內(nèi)的大型玩具和其他活動器材定期予以檢查，發(fā)覺隱患剛好解決，確保平安運用。

五、加強幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和綠化管理。

做好校內(nèi)綠化，保障環(huán)境衛(wèi)生是后勤管理工作的又一重心。為了使校內(nèi)綠、潔、美，我們仔細做好衛(wèi)生工作的常規(guī)化、細致化。要求教職工增加做好衛(wèi)生工作的自覺性，辦公室、電腦房常常清掃，整齊有序;保育員和養(yǎng)分員每天做好班級及食堂內(nèi)部環(huán)境的打掃與消毒，做到窗明幾凈;衛(wèi)生保潔員每天對園舍公共區(qū)域和各層衛(wèi)生間進行清潔打掃，保持干凈。督促綠化保養(yǎng)單位對花草樹木要細心養(yǎng)護，科學管理，按時進行澆灌、噴藥、施肥、修剪，未成活樹木剛好補種，防暑防凍措施到位，使園內(nèi)綠樹成蔭，四季常青。同時對一些衛(wèi)生死角與隱藏區(qū)域必需定期進行特地打掃與清理，防止蚊蠅蟲蟻孽生，進一步優(yōu)化園區(qū)環(huán)境，為全園教職工、幼兒的工作、學習和生活創(chuàng)建舒適良好的氛圍環(huán)境。

六、嚴格制定并貫徹執(zhí)行財務管理制度。

財務室建立健全崗位職責和內(nèi)部限制制度，并實行到日常工作中。主要表現(xiàn)在：財務人員正確編報預、決算，嚴格執(zhí)行預算，統(tǒng)一管理全園預算內(nèi)外經(jīng)費，定期向園長報告經(jīng)費的運用狀況;各項費用來源渠道分清，?？顚Ｓ?教職工、幼兒伙食賬嚴格分開，做到收支平衡;按規(guī)定記錄好各種帳目，做到帳實相符、帳證相符，嚴把資金運用關，切實遵守幼兒園經(jīng)費先申請后運用的有關規(guī)定，不違規(guī)操作，幫助園長搞好財務結(jié)算;加強日常管理，肅穆財經(jīng)紀律，仔細保管和按規(guī)定運用財務章，嚴格一支筆審批制度;切實遵守現(xiàn)金管理方法，做好現(xiàn)金的管理工作，每天庫存現(xiàn)金不能超過財務制度規(guī)定的限額;完善各項財務制度，會計、出納職責分明，堅決做到幼兒園財務一月一算一公布;剛好做好托費、獎金等各項費用的收發(fā)工作，按章辦事，不亂收費、多收費;同時，送交上級主管部門的各類統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)精確、剛好、全面，決不弄虛作假。另外，我園各種教學用品設備的選購 也全部按《政府選購 法》的規(guī)定程序進行了操作。

七、后勤考核、嘉獎機制的制定完善和實施。

為了主動參加幼教改革，深化我園后勤工作改革制度，我們依據(jù)園本現(xiàn)狀，建立并不斷健全合理競爭機制和激勵機制，制定了相應的后勤人員考核制度，確立以月考核與學期考核相結(jié)合的過程評價機制。首先，定崗、定責、定人，制訂每月考核要點，加強對保育員和養(yǎng)分員平常定期與不定期的視察與檢查，結(jié)合自評與組長雙考評價的形式進行月考，并設立相應的月考核獎金;其次，注意學期考核的針對性，依據(jù)不同的崗位制定相關的應知應會考核內(nèi)容，獎優(yōu)罰劣，適當拉開差距，不搞平均主義;最終，學期末還開展了后勤服務明星的公開評比，并賜予肯定的嘉獎，有效地激勵了后勤職工的工作實效性、主動性。

八、后勤工作反思總結(jié)與今后努力的方向。

不斷提高“三大員”在規(guī)范操作中的軟性要求，“三大員”的服務意識與工作實力是幼兒園全面質(zhì)量提升的重要環(huán)節(jié)，盡管我園的保育員通過學習與實踐，基本上駕馭了操作程序，工作有所進步提升，但也還存在不少問題：比如人員流淌性大、文化素養(yǎng)參差不齊、階段性懈怠現(xiàn)象、不注意平常工作的規(guī)范性，對幼兒的各個生活環(huán)節(jié)上的保育指導不主動、不全面等。另外，保健老師的整體專業(yè)技能也須要進一步提高。

為此，我們要進一步加強平常的業(yè)務技能學習與操作指導，加強培訓，注意工作的規(guī)范性、實效性，甚至創(chuàng)新性，不斷提高后勤人員的服務水平，使我園的后勤服務質(zhì)量更上一個臺階。

本學期的工作結(jié)束了，為發(fā)揚成果、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：

一、加強學習，提高素養(yǎng)。

每月保育員參與一次各種形式的學習活動，有保育員一日工作支配、怎樣消毒玩具等，教化后勤人員要以幼兒園的須要為己任，做好教學工作安排，酷愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、一心一意地為老師和幼兒服務。仔細學習先進的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質(zhì)量。整個幼兒園的平安工作是一切工作的保障，全部后勤工作均以這宗旨綻開工作。

二、明確職責，優(yōu)質(zhì)服務。

我們幼兒園的后勤隊伍，依據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健、保育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職。

保育工作要求細致，通過不斷總結(jié)溝通，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高服務水平。在每月的保育員工作會議上，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求工作時間較短的阿姨講詳細的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長補短。12月份，太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，干凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。

門衛(wèi)的主要職責是“看好自己的門，管好自己的人”，常常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實狀況，嚴禁社會閑雜人員進入校內(nèi)，以確保幼兒園正常的教學秩序。

后勤服務的宗旨是為一線老師、幼兒做好一切服務工作，深化班級，了解老師的心聲，開學時支配好各班級的課桌凳、床位、學習用品等，平常任勞任怨，為全部活動做好物品、場地、音響多媒體等打算工作。特殊是本學期創(chuàng)建省示范幼兒園，老師須要東西了領，沒了出去買;環(huán)境布置了，加班;整理資料了，奉獻了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品。另外加強幼兒園財產(chǎn)的保管，期初、末作好核對清查工作，削減不必要的損失，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理，進出物資均登記到冊。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻。

三、重抓平安工作，做好學校平安工作安排，保證孩子健康成長。

1.堅持實行領導值班制，負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、平安等。

2.日常修理剛好化。對老師報來的修理項目能夠剛好匯報小學總務部，拿出處理方法，除特別狀況外，做到當天通知修理部門，不留問題過夜。

3.領導重視，相識到位。幼兒園將接著建立健全由園主任為第一責任人的學校平安工作領導小組，特地成立了平安工作領導小組，園主任沈英組長，王劍玫任副組長，組員由保健老師項秋芳和3名年級組長組成。形成園主任干脆領導，定期對全體教職工進行平安教化，增加教職工的責任感。并組織全體教職工仔細學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，讓大家明確到平安工作是人命關天的大事，平安工作人人有責，使教職工在思想上對平安工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個平安、寧靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。

4.保教并重，加強一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危急物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)覺問題的幼兒剛好與家長聯(lián)系，妥當處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯藥物。老師在組織活動時，不管是集體活動、分散嬉戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發(fā)覺擔心全因素，剛好加以引導，以防事故發(fā)生。有運用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上床時、收取玩具時、搬椅子時、放學發(fā)衣服等時出現(xiàn)的平安問題，老師眼觀六路，耳聽八方，剛好發(fā)覺并實行了必要的引導措施，杜絕了許多損害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中平安事故多發(fā)環(huán)節(jié)，為了孩子的平安，放學時，老師能依據(jù)本班的實際狀況，仔細檢查接送卡，核對把關，特別狀況必需由家長事前說明并供應足信憑證。

綜上所述，本學期后勤本著務實、勤儉的工作看法，與老師們同心同德，為創(chuàng)建省示范性試驗幼兒園做出了應有的努力。以后還要加強學習，不斷總結(jié)，做好下半年工作安排，進一步提升服務水平。

這個學期是一個手忙腳亂的學期。整個學期在原學期安排的履行中，全體老師還齊心完成了年終工作以及幼兒園工作。雖然整個學期是勞碌的，但在園長的正確領導下，各班級的主動協(xié)作下，后勤工作才得以接著更好地開展，全力服務于教學，以充當教學一線的堅毅后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心平安工作，務實創(chuàng)新、腳踏實地的完成了各項后勤工作任務，取得了肯定的成果。現(xiàn)將本學期的后勤簡要工作總結(jié)：

一、合理運用經(jīng)費，完善辦園條件

為了盡快完善辦園初期條件，使我們夢得利爾幼兒園更加穩(wěn)定、更加規(guī)范化，本學期花了大批資金辦了以下幾件實事：

1、購買了幼兒養(yǎng)分計算軟件，使得孩子們以后的食譜能夠多樣化，養(yǎng)分均衡化。

2、大型演播廳、電教室、圖書室安裝了窗簾，避開長期日曬損壞室內(nèi)物品。

3、定期依據(jù)教職工領用物品的狀況，添置了倉庫缺少的物品，盡可能的保證了教職工領用物品時不缺貨。

4、配備了另外六個班級的桌椅等電器配置，以及購買了多件大型戶外玩具，攀爬球、毛毛蟲等，以及小木馬，平衡木等。

5、圓滿的完成了運動百分百親子運動會、六一兒童節(jié)活動、畢業(yè)匯報等活動，做到了有預案、有目的、有總結(jié)、有反思。

6、完成了平安教化活動，組織全園教職工及幼兒地震演練，讓師生做到時刻平安在心中。

二、加強物品管理，提高運用效益

依據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要創(chuàng)設與教化相適應的良好環(huán)境，為幼兒提高活動和表現(xiàn)實力的機會與條件。“良好的環(huán)境和設備條件”就是做好幼兒園后勤工作的一個重要條件。對園內(nèi)及班級的財產(chǎn)物資我們都建有固定物品登記表和領物登記，屬于班上固定運用的財產(chǎn)的登記在每個學期開學前各班班主任進行清點登記，期末進行清點后交后勤處統(tǒng)一保管。同時，定期檢查核對設備用具，定期檢查并剛好修理了戶外幼兒大型玩具、監(jiān)控系統(tǒng)、刷卡系統(tǒng)、廚房電器設備等，保證了本學期物品的平安運用。

三、加強食堂的管理，不斷提高服務質(zhì)量

膳食工作是幼兒園后勤管理中一項特別重要的工作。這一年來，我們漸漸的建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員崗位職責》、《食物中毒處理方案》等。食堂炊事員真正做到每天幼兒食譜多樣化，定期對幼兒生活進行養(yǎng)分分析，分析幼兒每人每日養(yǎng)分攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等，嚴格堅持餐餐根據(jù)食譜做，不私自調(diào)菜單。我們始終樹立“平安第一，一切為了孩子”的服務思想，嚴格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿足”。本學期的詳細做法：

1、每月組織召開一次后勤會議，總結(jié)每月的工作，對做的不到位的事情提出整改看法。

2、對廚房衛(wèi)生每星期進行一次大檢查，發(fā)覺問題剛好指出并加以改正，使廚房的平安與衛(wèi)生得到了保障。

3、對廚房儲物室的食品至少半個月進行一次全查，對食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、合格證等一一進行落實，對于過期和即將過期的食品馬上處理，杜絕了食物中毒的隱患因素。所以，本學期師生飲食無一事故發(fā)生。

四、狠抓平安工作，消退擔心全的隱患

定期對一些易產(chǎn)生平安事故的設施，設備實行了事先排查防范的預防措施，把一切擔心全因素都處理在萌芽狀態(tài)。

針對全國不斷出現(xiàn)的校內(nèi)平安事故，我園加強完善了幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。門衛(wèi)室剛好購買了警棍、狼牙棒、橡膠棒、防刺手套、鋼叉、保安工作服等平安保衛(wèi)器械，保障頭道關卡的平安。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度、平安巡邏制度、以及平安救援小組，明確部門職責，避開事故發(fā)生。把平安工作放在全園工作的首位，對來園來訪人員做了仔細登記，嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，本學期沒有發(fā)生一起幼兒丟失事務，保證了幼兒在園的平安。本學期五月中旬，在中心校的組織下，完成了全園滅火器年檢充粉工作，保證了滅火器能夠隨時正常運用。

本學期的后勤工作能夠圓滿完成，離不開董事會、園長的正確指導，離不開班級老師們的主動協(xié)作，離不開廚房、保潔的辛苦付出，離不開兩位富有責任心的保安人員，離不開曉蓓這位好搭檔，更離不開我們夢得利爾大家庭的團結(jié)一樣。在此，向大家表示真誠的感謝。在以后的后勤工作中，我將提高自身修養(yǎng)，主動進取，持著將平安放在首位的工作看法，更好的將后勤工作開展下去。

幼兒園的后勤工作是一件煩瑣的服務性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。本學期在園主任的領導下，后勤工作接著以《幼兒園教化指導綱要》為指導，圍繞幼兒園的中心工作，遵照省示范幼兒園的標準，仔細完成了各項工作?，F(xiàn)簡潔總結(jié)如下：

一、重視后勤人員的思想學習，提高他們的服務意識

本學期，我們有安排的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務的學習，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學習內(nèi)容有《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》、《中小學、幼兒園公共平安教化指導綱要》、《消防平安培訓》等，在學習的同時仔細比照職責要求，總結(jié)和分析工作中的得失，確定了后勤人員工作上進步和成果，指出工作中存在的問題，提出改進的看法和方法。通過學習后勤人員的服務意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它干脆關系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學期后勤服務的質(zhì)量有了新的提高。

二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平

幼兒教化在提高幼兒的生存、愛護和發(fā)展水平方面擔負著重大的責任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設并不斷完善衛(wèi)生、健康、平安的教化環(huán)境。

1、平安管理方面，本學期，為加快推動學校平安管理信息化建設步伐，提高校內(nèi)平安管理水平，全市學校、幼兒園統(tǒng)一安裝并運用校內(nèi)平安管理軟件，遵照規(guī)定，幼兒園的每日平安工作與每月履職報告、以及每月的平安工作會議我都不厭其煩地準時上報。同時，本學期還規(guī)范了平安教化備課，結(jié)合健康活動，每班每月開展的平安教化內(nèi)容及平安教化月的內(nèi)容，都在備課本上得到全面詳實的體現(xiàn)。老師們不僅提高了自己的平安意識，同時重視了對幼兒的平安學問教化，提高了幼兒的平安意識。

在平安管理全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。詳細做法：由平安小組成員每周一次對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查有記錄，發(fā)覺問題做到剛好上報剛好修理。嚴格接送制度，要求門衛(wèi)督促家長記錄好無卡幼兒接送登記及晚離園幼兒接送登記，汲取姐妹園的閱歷，本學期完善了中途幼兒接送登記表。為了避開接送時的擁擠，我們分時間規(guī)定了幼兒放學的時間。小班為4：00—4：10，中班為4：10—4：20，大班為4：20—4：30，讓幼兒真正做到開快樂心來園，安平安全回家。本學期，我們還邀請市消防大隊對全體教職員工進行了一次防火宣揚講座，每位老師都把自己深刻的感想記錄了下來。并通過自己的言傳身教感染幼兒、教化幼兒。

本學期，在平安方面，我還扎實做了以下工作：

在期初，分條線、分部門層層簽訂了平安責任狀，簽約率101%。依據(jù)市局要求及幼兒園平安教化內(nèi)容，發(fā)放各類平安工作告家長書。組織全體教職工進行了突發(fā)事務緊急疏散演練。做好了幼兒暑期的家訪工作支配及假期的值班支配。依據(jù)片平安檢查結(jié)果，剛好安裝應急照明燈。通過全園教職工的共同努力，本學期無任何意外損害事故的發(fā)生。

幼兒健康管理方面，本學期接著由保健老師負責班級老師協(xié)作，仔細做好每天晨間檢查工作，把好幼兒平安健康入園的第一關，并依據(jù)保健要求，本學期重視了對患病兒的全日視察，嚴格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填寫好全日視察記錄和幼兒服藥記錄。春季尤其在“流感”流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率限制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。同時，我園還始終做好新生的入園體檢工作及幼兒的六一體檢工作。

食堂飲食管理方面，本學期在學校領導的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又依據(jù)他們的各自狀況作了職責分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的養(yǎng)分量，保健老師嚴格根據(jù)幼兒養(yǎng)分標準仔細制定好每周食譜，做到配餐養(yǎng)分科學化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。本學期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。

環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以省示范性幼兒園衛(wèi)生合格標準為目標，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也依據(jù)各人所長，分工到人，責任到人，堅持每周一次檢查，并每次于園領導親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

三、圍繞幼兒園的中心工作，幫助園領導努力做好了如下工作

做好了食品衛(wèi)生方面的各類索證工作。做好了各班物品的發(fā)放工作，保證教化教學活動正常準時的開展。食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并剛好增加食堂用品。做好了__省行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作，并按要求輸機存檔。后勤工作月報表能按要求按月按時總結(jié)匯報。合理添置部分學習用具、廚房生活用品，保證后源充備。

做好設備設施的檢查與修理工作。做好學校的政府選購 工作，有安排地添置設備設施。為順當舉辦“家長半日觀摩活動”、“超級童星競賽”、“小太陽親子樂園”“大班畢業(yè)匯報演出”“大型同構(gòu)活動”等活動做好了籌備工作。幫助會計做好了幼兒牛奶、點心的結(jié)算工作。

以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責任將促使我在今后的工作中不斷反思和完善，以期盼更多的收獲。

一、工作重點

1、創(chuàng)設良好和諧的育人環(huán)境。

(1)硬件設備添置。擬于本學期為廚房和部分班級安裝不銹鋼防護窗和電視架，以確保幼兒和園內(nèi)財產(chǎn)的平安。應廣闊教職工要求，安裝窗簾5間(301室至305室)，并更換老師辦公室的順手泡。添置班級部分數(shù)學教玩具和表演嬉戲所需的頭飾等玩具，更換班級“娃娃家”的地墊。

(2)營造良好的精神環(huán)境。加強幼兒園園風建設，要求全體教職工相互關切，相互敬重，同等相處，常運用禮貌用語，園長、老師、保育員、其它工作人員親密協(xié)作，發(fā)覺問題共同協(xié)商，相互體諒和理解，把幼兒擺在工作的首位，以關切愛惜幼兒以中心，讓幼兒在園里生活得更加快樂，時時保持開心的心情。

(3)整齊衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣揚。

(4)綠化美化校內(nèi)，剛好添種各類花草，并保持園內(nèi)綠化