2024年求職就業(yè)講座心得體會(huì)（19篇）

2024年求職就業(yè)講座心得體會(huì)（匯總19篇）通過寫心得體會(huì)，可以讓我們更好地鞏固學(xué)到的學(xué)問，提升我們的學(xué)習(xí)效果。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì)，我整理了一些典型的范文供參考。

求職就業(yè)講座的心得體會(huì)

始終堅(jiān)信，沒有天經(jīng)地義的勝利，也始終信奉，有付出總有回報(bào)。這樣的信念與認(rèn)知也成為求職路上的支柱和力氣。

20xx年下半年，作為即將邁出校內(nèi)的20xx屆畢業(yè)生，我成為了數(shù)十萬(wàn)求職大軍當(dāng)中的一員，職業(yè)定位—簡(jiǎn)歷制作與修改—網(wǎng)投—等待—筆試—等待—面試—等待—結(jié)果，不同單位的求職歷程，或完整或中途結(jié)束的道路，當(dāng)中的迷茫，艱辛，焦慮，喜悅，激烈，各種困難的情感夾雜并存，難以言喻。然而，也正是通過這一次次的求職，一次次的思索和總結(jié)，讓自己在求職路上不斷積累，不斷成長(zhǎng)?；厥鬃约阂宦纷邅淼臍v程，深淺不一的記憶和腳印，不同的階段都使自己有所感悟和收獲，現(xiàn)就自己所經(jīng)驗(yàn)和感受的，談?wù)剬?duì)求職的相識(shí)和想法。

以前也聽別人說過，找工作很難，心里還有點(diǎn)恐驚。經(jīng)過幾次求職過程才發(fā)覺，原來找工作不難，可是真正找到一份適合自己的，令自己滿足的工作好難。

源的奢侈，同時(shí)，提高求職的勝利率。對(duì)于我來說，曾經(jīng)在是否適合本專業(yè)崗位，是否要跨專業(yè)求職有過懷疑，但作為一名電子信息工程的女生，本身動(dòng)手實(shí)力不強(qiáng)就是一種劣勢(shì)。即使你有意向進(jìn)行與專業(yè)探討有關(guān)的工作，公司也不肯定青睞于你。所以我盡量避開選擇專業(yè)要求太強(qiáng)的工作。起初由于個(gè)人愛好緣由，我也有過從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工作或者圖片處理工作的意向，但因?yàn)樽约翰⒎窍嚓P(guān)專業(yè)學(xué)生，并且相關(guān)學(xué)問不扎實(shí)，在求職方面并無優(yōu)勢(shì)，所以只好放棄。

早在起先找尋工作機(jī)會(huì)時(shí)便完成了簡(jiǎn)歷制作，而那時(shí)的不足在于相關(guān)學(xué)問的欠缺，簡(jiǎn)歷不夠突出。經(jīng)過就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我著手對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行了修改并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了取舍，選取與所應(yīng)聘崗位性質(zhì)最為相關(guān)的閱歷和校內(nèi)活動(dòng)，最終制作了一頁(yè)版的簡(jiǎn)歷。之后，我就自己制作的簡(jiǎn)歷多次進(jìn)行修改并詢問請(qǐng)教了老師的看法和建議，進(jìn)一步完善簡(jiǎn)歷。都說簡(jiǎn)歷是改出來的，當(dāng)自己經(jīng)驗(yàn)過后更是深有體會(huì)。雖說每一次的改動(dòng)都不算大，小到只是個(gè)別標(biāo)點(diǎn)和排版的改動(dòng)，但也正是這一次次的修改，使自己的簡(jiǎn)歷不斷完善，雖說算不上十全十美，但至少還是做到簡(jiǎn)潔且相關(guān)性較強(qiáng)。

我一共參與過三家公司面試。

第一場(chǎng)面試，從著裝到思路毫無打算，但因?yàn)楣久嬖囬T檻很低，當(dāng)晚就得到面試通過的通知。

參與其次場(chǎng)面試即財(cái)智麗才智天使一職的面試時(shí)，因?yàn)閷?duì)面試者形象氣質(zhì)有要求，我打算了一套紅色襯衫，黑色工裝裙的職業(yè)裝去面試，再加上面試時(shí)一臉笑容，應(yīng)答時(shí)思路清楚，鎮(zhèn)定自若，感覺給那兩位hr留下的印象應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)吧，心里也不由放松下來，后來的面試過程感覺更像是溝通，進(jìn)行得很是輕松。之后不久也收到了復(fù)試通知，并順當(dāng)通過。

但參與第三場(chǎng)即中國(guó)聯(lián)通的面試時(shí)，看到候考室?guī)装傥豢忌?，一個(gè)個(gè)面部表情僵硬，心里也不由驚慌起來。面試時(shí)實(shí)行的是無領(lǐng)導(dǎo)小組面試，我們組共五個(gè)人，我是最終一個(gè)，前兩個(gè)問題是按正向依次回答，看法基本被前幾位說完了，我只好盡量另辟蹊徑，三四個(gè)問題則是我先回答，由于驚慌，審題不清，思路還不完整，感覺回答得很糟。最終面試在考官一個(gè)輕松開心的問題中結(jié)束，面試結(jié)果暫未公布。

不同企業(yè)的筆試各有特色，我遇到以下兩類：1.綜合實(shí)力測(cè)試，多采納公務(wù)員行政實(shí)力測(cè)試題中語(yǔ)言邏輯和數(shù)字推理兩類，有時(shí)也包括資料分析，英語(yǔ)閱讀等各類題目，題量很大，應(yīng)當(dāng)提前打算一下;2.性格測(cè)試，旨在考核應(yīng)聘者的個(gè)人性格、價(jià)值觀、經(jīng)驗(yàn)等與企業(yè)文化是否相適應(yīng)，這一部分，沒有太多智力因素在里面。

求職中目前遇到的最大的困難應(yīng)當(dāng)還是工作的取舍問題吧。在接到財(cái)智麗的就職通知后，其次天就是蘇寧電器的面試，當(dāng)時(shí)很是糾結(jié)，是該放棄財(cái)智麗，選擇參與蘇寧電器的面試，還是珍惜已經(jīng)得到的，放棄未知的。

財(cái)智麗作為一家新興私企，到處是機(jī)會(huì)，到處是挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)覺得自己在這樣的公司里，只要努力，隨時(shí)都可能出人頭地。所以最終還是選擇了財(cái)智麗，放棄了蘇寧的面試。

俞洪敏曾經(jīng)說過：“不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，肯定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力氣，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)覺時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命?！弊阋哉f明積累本身及對(duì)于把握機(jī)遇的重要性，當(dāng)然，這也須要有正確的認(rèn)知和心態(tài)，從平常的一點(diǎn)一滴起先積累，做好打算迎接機(jī)會(huì)的到來。我想，雖然在大一到大四的過程中我并不總是目標(biāo)明確，但是，無論哪個(gè)階段，我都專心地去付出與積累，并不斷去反思與總結(jié)，在這樣日程月累的過程中，我不斷熬煉與成長(zhǎng)。如今，我走在求職路上，即便在面試中遇到?jīng)]有打算的問題，我仍能從容作答，因?yàn)槲乙龅模褪前盐业慕?jīng)驗(yàn)和感悟濃縮，并用恰當(dāng)生動(dòng)的語(yǔ)言去向面試官講解并描述。

最終，我想說，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。走過大四，經(jīng)驗(yàn)求職之路，我無限感慨，同時(shí)也無限幸運(yùn)，在合適的時(shí)間以合適的方式選擇了相對(duì)合適的雇主，開啟自己的職業(yè)生涯之旅?；蛟S，這只是一個(gè)起點(diǎn)，將來仍有許多艱辛和考驗(yàn)，但我也將一如繼往地專心與努力，追求屬于自己的將來。

再次祝福各位和我一樣走在求職路上的畢業(yè)生及早找到滿足的工作，擁有精彩的將來，共勉！

求職就業(yè)心得體會(huì)

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，求職就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)變得越來越激烈。作為一名即將走向社會(huì)的高校畢業(yè)生，我深刻體會(huì)到了求職就業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)。在過去的幾年里，我從一起先的茫然無措到現(xiàn)在的慢慢找到適合自己的工作，積累了一些關(guān)于求職就業(yè)的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家共享這些體會(huì)，希望對(duì)正在求職的各位有所幫助。

首先，明確自己的定位和目標(biāo)特別重要。在求職的過程中，我們要清晰地了解自己的愛好、優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)實(shí)力，在眾多的職業(yè)崗位中找到適合自己的方向。只有明確了自己的定位，我們才能更好地為自己設(shè)定目標(biāo)，制定相應(yīng)的求職安排。在我的求職過程中，我先是對(duì)不同的行業(yè)進(jìn)行了全面了解和探討，然后選擇了我認(rèn)為最適合我的方向，確定了我的目標(biāo)就業(yè)崗位。這讓我在后續(xù)的求職過程中更加有針對(duì)性和明確性。

其次，多方面的積累和實(shí)踐是特別重要的。高校期間，我們應(yīng)當(dāng)注意課堂學(xué)習(xí)，同時(shí)也要參與一些社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等，積累豐富的社會(huì)閱歷。這樣的閱歷不僅能夠豐富我們的簡(jiǎn)歷，還能夠培育我們的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力和溝通實(shí)力。在我打算投簡(jiǎn)歷的時(shí)候，我將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)都具體列在簡(jiǎn)歷中，并且在面試過程中依據(jù)這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了具體的講解。這讓面試官對(duì)我有了更為全面的了解，也增加了我的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三，建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是特別重要的。在求職過程中，通過與摯友、老師、親戚等建立良好的關(guān)系，我們能夠獲得許多珍貴的信息和資源。同時(shí)，也要擅長(zhǎng)利用社交平臺(tái)和聘請(qǐng)網(wǎng)站等在線資源，剛好了解最新的職位信息和聘請(qǐng)動(dòng)態(tài)。在我的求職過程中，我和許多老師和摯友保持了親密的聯(lián)系，并且常常在社交平臺(tái)上關(guān)注一些聘請(qǐng)信息，這為我找到合適的工作供應(yīng)了很大的幫助。

第四，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的實(shí)力是必要的。面對(duì)不斷改變和發(fā)展的求職市場(chǎng)，我們必需保持學(xué)習(xí)的看法，并不斷提升自己的專業(yè)實(shí)力和綜合素養(yǎng)。在我的求職過程中，我從未停止過自己的學(xué)習(xí)，我參與了一些培訓(xùn)課程和工作坊，不斷充溢自己的學(xué)問和技能。這不僅提高了我的競(jìng)爭(zhēng)力，還為我將來的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

最終，保持主動(dòng)的心態(tài)和信念是特別重要的。在求職過程中，我們難免會(huì)遇到一些挫折和困難，但我們不能因此放棄或丟失信念。我們要信任自己的實(shí)力和價(jià)值，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。在我的求職過程中，也經(jīng)驗(yàn)了一些失敗和挫折，但我始終堅(jiān)信自己能夠找到一份志向的工作。最終，我勝利找到了一家聞名企業(yè)的職位，并且憑借自己的努力和實(shí)力始終得到了認(rèn)可。

總之，求職就業(yè)是一次艱難而又重要的過程。通過明確自己的定位和目標(biāo)，多方面的積累和實(shí)踐，建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的實(shí)力，并保持主動(dòng)的心態(tài)和信念，我們就能夠更好地應(yīng)對(duì)求職就業(yè)的挑戰(zhàn)。希望我的閱歷和體會(huì)能對(duì)正在求職的各位有所幫助，祝大家都能實(shí)現(xiàn)自己的求職目標(biāo)！

求職就業(yè)心得體會(huì)

求職就業(yè)是每個(gè)人成長(zhǎng)路上的重要一步，通過求職可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。在我踏入求職市場(chǎng)的旅程中，我積累了很多珍貴的閱歷和體會(huì)。在這篇文章中，我將共享我在求職就業(yè)過程中的心得體會(huì)。

其次段：主動(dòng)打算。

打算是求職過程中至關(guān)重要的一部分。在起先求職前，我花了一些時(shí)間來評(píng)估我的技能和愛好，并將其與職位要求進(jìn)行匹配。我相識(shí)到假如我要找到一份合適的工作，我須要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的實(shí)力。于是，我參與了一些與我愛好相關(guān)的培訓(xùn)課程，并通過主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需求來提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：敏捷適應(yīng)。

在求職市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的狀況下，我意識(shí)到須要敏捷適應(yīng)改變。面對(duì)各種聘請(qǐng)條件和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的求職策略和方法。例如，我主動(dòng)擴(kuò)大了自己的求職范圍，包括了一些已攻克的和新的領(lǐng)域。另外，在面試中，我學(xué)會(huì)了依據(jù)公司的需求來針對(duì)性地打算面試問題和自我介紹，以便更好地展示自己的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)。

第四段：主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代求職過程親密相關(guān)，通過網(wǎng)絡(luò)，我不僅可以了解市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢(shì)，還可以與其他求職者和行業(yè)專家溝通。我建立了自己的專業(yè)社交媒體賬號(hào)，參加和關(guān)注與我的潛在職業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的探討和活動(dòng)，主動(dòng)擴(kuò)展人脈圈子，并通過主動(dòng)參加行業(yè)研討會(huì)和職業(yè)展覽會(huì)來建立實(shí)際聯(lián)系。

第五段：堅(jiān)持信念。

求職過程中不行避開地會(huì)遇到挫折和失敗。在這些時(shí)候，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持信念。我努力調(diào)整心態(tài)，將挫折和失敗視為獲得閱歷和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過反思和總結(jié)，我發(fā)覺在我的短板上下功夫，不斷提升自己的實(shí)力，并且信任自己的潛力，保持對(duì)將來的主動(dòng)看法。

結(jié)尾段：

在這篇文章中，我共享了我的求職就業(yè)心得體會(huì)。通過主動(dòng)打算、敏捷適應(yīng)、主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和堅(jiān)持信念，我信任每個(gè)人都可以在求職市場(chǎng)上取得勝利。希望我的閱歷和體會(huì)對(duì)正在求職的人們有所幫助，祝福大家都能找到心儀的工作，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

求職就業(yè)心得體會(huì)

一是要明確求職方向，做到有的放矢，求職經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)。大家在求職前，都會(huì)先為自己設(shè)定求職目標(biāo)，詳細(xì)到老師工作，我認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面來考慮。第一，是否適合老師工作。并非每個(gè)人都適合做老師，因此，我們?cè)谇舐毜淖畛蹼A段就要做到"知彼知己"，為自己量身定做職業(yè)。"知彼"是指要了解老師職業(yè)的特征，明確成為一名合格的老師必需要具備哪些基本素養(yǎng)，"知己"是指自已是否酷愛老師工作，各人的特長(zhǎng)、愛好愛好是否擅長(zhǎng)從事老師工作。

其次，選擇在哪里做老師。老師工作的一大特點(diǎn)就是穩(wěn)定，這也就意味著一旦我們選擇了在某地做老師，就要在當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期生活，這就要求我們慎重考慮地域問題，比如，距離家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)近、是否能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奶鞖夂蜕盍?xí)慣、當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平與老師待遇的是否成正比等等，都要全面考慮。我在一起先給自己的定位就不是很明確，不確定原委是否該從事老師工作，以致于錯(cuò)失了幾場(chǎng)重要的老師聘請(qǐng)會(huì)。在經(jīng)過幾次失敗的應(yīng)聘后，我起先冷靜下來，從上述兩個(gè)方面細(xì)致考慮，終極確定用心應(yīng)聘老師工作，并把目標(biāo)定在南方?？梢哉f，只有當(dāng)我們發(fā)覺自己適合做老師，并且明確適合在某一地域做老師的時(shí)候，我們的老師求職之旅才能正式拉開帷幕。

二是要早做預(yù)備，多方面找尋機(jī)會(huì)。目前，許多學(xué)校的老師聘請(qǐng)工作在9月開學(xué)后不久就起先了，而且老師聘請(qǐng)的形式多種多樣，假如關(guān)注得晚并且注意單一聘請(qǐng)形式，勢(shì)必失去一些機(jī)會(huì)。因此，我們既要盡早進(jìn)手，做到有備無患，又要充分發(fā)動(dòng)各種資源，多方面找尋機(jī)會(huì)。要盡早動(dòng)手預(yù)備好應(yīng)聘所需的基本資料，如爭(zhēng)取在大四開學(xué)前完成一份格式規(guī)范、特色顯明的簡(jiǎn)歷，預(yù)備好各種證書、成果單、一個(gè)簡(jiǎn)短有效的自我介紹等等。這些預(yù)備工作的作用主要是為大四開學(xué)初期的部分校內(nèi)外聘請(qǐng)會(huì)供應(yīng)了保障，杜絕機(jī)會(huì)的溜走，并且提前熬煉一下自己，剛好總結(jié)閱歷。此外，要擅長(zhǎng)通過各種渠道找尋機(jī)會(huì)，作為北師大的畢業(yè)生，我們的第一選擇就是師大校內(nèi)的各類老師聘請(qǐng)會(huì)，由于北師大作為師范院校里的龍頭老大，許多重量級(jí)的學(xué)校在聘請(qǐng)老師時(shí)都會(huì)首選北師大，這是其他師范院校畢業(yè)生無法企及的上風(fēng)。因此，我們要充分運(yùn)用這一先天上風(fēng)，主動(dòng)參與校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)，要仔細(xì)打算每一次聘請(qǐng)會(huì)，為自己積累應(yīng)聘閱歷。還要充分利用網(wǎng)絡(luò)，定時(shí)閱讀各種老師聘請(qǐng)的網(wǎng)站，如中國(guó)教化在線、中國(guó)老師聘請(qǐng)網(wǎng)等，獲得第一手聘請(qǐng)信息，然后可通過電話詢問、到校求職等方式，充分展示自己，把握機(jī)會(huì)。此外，要主動(dòng)參與兄弟院校、鄰近城市老師的聘請(qǐng)會(huì)，發(fā)動(dòng)親朋好友的關(guān)系網(wǎng)，幫忙留意合適的老師崗位，假如經(jīng)濟(jì)條件允許，還可以到中意的城市實(shí)地找尋合適的學(xué)校。

三是注意積累，打好筆試的基礎(chǔ)。隨著老師職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，筆試已成為當(dāng)前應(yīng)聘老師的學(xué)子們要闖的第一關(guān)。筆試前要做足打算工作，為順當(dāng)通過奠定基礎(chǔ)。

首先，我們要了解筆試的類型。大部分學(xué)校在聘請(qǐng)時(shí)的筆試內(nèi)容就是一張中學(xué)試卷，因此，平常要注意復(fù)習(xí)基本學(xué)問，積累中學(xué)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容、學(xué)問要點(diǎn)，再運(yùn)用專業(yè)學(xué)問適當(dāng)發(fā)揮即可。但有的學(xué)校會(huì)特別注意自己特有的文化，要求我們?cè)趨⑴c筆試前要全面詳細(xì)了解應(yīng)聘學(xué)校的狀況，做到有備無患。還有的學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的專業(yè)學(xué)問要求特別嚴(yán)格，如杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的筆試就增設(shè)了考察專業(yè)學(xué)問的試題，因此，平常扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是必不行少的。其次，要駕馭教案的寫作方法。個(gè)別學(xué)校會(huì)在筆試部分考驗(yàn)畢業(yè)生備課的實(shí)力，如重慶一所學(xué)校在聘請(qǐng)時(shí)就要求我們現(xiàn)場(chǎng)書寫教案。北師大許多專業(yè)都會(huì)開設(shè)教化教學(xué)方法的課程，想從事老師職業(yè)的同學(xué)平?？梢赃x修或者旁聽，在駕馭一些老師工作的基本技能的基礎(chǔ)上，多參考一些優(yōu)秀的案例，并結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)問來完成。

最終，要合理駕馭時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度的呈現(xiàn)中學(xué)教學(xué)的內(nèi)容，切忌因綻開長(zhǎng)篇大論而不能按時(shí)完成卷面試題。在沈陽(yáng)二中的一次筆試中，一名人民高校的探討生就出現(xiàn)了這種狀況。當(dāng)時(shí)她就一道古詩(shī)詞題綻開了深進(jìn)論述，占用了大部分時(shí)間，導(dǎo)致試卷未完成。盡管那道古詩(shī)詞題她拿到了很高的分?jǐn)?shù)，但由于其他題目都沒有做完，影響了整體分?jǐn)?shù)，終極無緣試講。

四是見機(jī)行事，做好試講打算。筆試通過后，就進(jìn)進(jìn)了試講，這是整個(gè)老師聘請(qǐng)過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它將確定你能否踏上心儀的工作崗位。為了順當(dāng)闖過此關(guān)，平常要多了解不同學(xué)校的試講方式，做到有針對(duì)性的打算。第一，講解并描述課文。通常是校方指定課文并賜予肯定的時(shí)間打算。由于試講基本上限制在每人十五分鐘左右，因此，我們?cè)谠囍v時(shí)就要留意突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如要做到課堂重點(diǎn)突出，要有師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，板書要公整等等。同時(shí)還要留意教態(tài)，舉止大方得體又不失活力，聲音嘹亮，語(yǔ)速適中，抑揚(yáng)抑揚(yáng)。有的學(xué)校則不指定內(nèi)容，這時(shí)候，肯定要依據(jù)應(yīng)聘學(xué)校的水平來選擇難易適中的試講內(nèi)容。千萬(wàn)不要以為講的內(nèi)容越難越好，由于聘請(qǐng)方并不是要看你對(duì)所講的內(nèi)容駕馭有多好，而是看你是否具備做老師的潛質(zhì)。針對(duì)這類試講，平常要增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，結(jié)合自己學(xué)到的學(xué)問，多實(shí)踐，熬煉自己的教學(xué)水平，增加實(shí)戰(zhàn)閱歷。還要注意強(qiáng)化教態(tài)訓(xùn)練，我們可以找一個(gè)寧?kù)o的場(chǎng)所反復(fù)練習(xí)，不斷調(diào)整，直至達(dá)到最佳狀態(tài)。這種練習(xí)不僅對(duì)試講有利，而且令我們將來的教書生涯受益無窮。

其次，說課。說課不是教案的細(xì)化，也不是教學(xué)過程的簡(jiǎn)潔復(fù)述，好的說課，應(yīng)包括對(duì)課標(biāo)的理解，對(duì)教材的解讀，對(duì)學(xué)情的分析，對(duì)教學(xué)過程的預(yù)設(shè)，以及對(duì)協(xié)助手段的選用等。如重慶八中的試講就是現(xiàn)場(chǎng)指定一篇課文來說課，通過說課，展示你對(duì)某節(jié)課的思索和處理過程。說課時(shí)，切忌平鋪直敘，要突出亮點(diǎn)，重要細(xì)微環(huán)節(jié)不行忽視，以給聽者深切的感受。說課語(yǔ)言力求清楚流暢，說課稿文字力求簡(jiǎn)潔生動(dòng)，書寫格式、圖片表格力求明快醒目，富有感染力，充分顯示出教者的語(yǔ)言素養(yǎng)和文字功底。

第三，即興發(fā)揮，即主考老師不干脆考察課堂教學(xué)，而是通過其他形式來考驗(yàn)?zāi)闶欠窬邆鋸氖吕蠋熉殬I(yè)的實(shí)力。如主考老師隨機(jī)抽取一篇文章，要求考生現(xiàn)場(chǎng)朗誦，并就文章中的相關(guān)內(nèi)容提問。這些文章往往是超出教學(xué)大綱范圍的，難度大，有些文章甚至很生僻，讓人一時(shí)摸不到頭緒。如浙江樂清學(xué)校的試講就屬于這種類型。起先的時(shí)候，因?yàn)闆]有預(yù)料到，有些措手不及，但我很快就冷靜下來，充分調(diào)動(dòng)日常積累的專業(yè)學(xué)問，多角度考慮，見機(jī)行事，即興發(fā)揮，做到言之有理自圓其說，終極順當(dāng)通過這一關(guān)。這種試講經(jīng)驗(yàn)對(duì)老師工作有重要鑒戒意義，有助于熬煉我們解決課堂突發(fā)問題的實(shí)力。有的學(xué)校則注意班主任工作的技巧，如怎樣管理班級(jí)、如何與厭學(xué)的孩子溝通溝通等，由于我們這方面的閱歷較少，因此平常要多看教化教學(xué)方面的書籍，還要多探討案例教學(xué)法，并結(jié)合實(shí)際主動(dòng)思索，這樣就能在試講時(shí)應(yīng)答如流。還有的學(xué)校會(huì)考察其他方面的實(shí)力，如讓我們現(xiàn)場(chǎng)表演一項(xiàng)特長(zhǎng)，這時(shí)候，就要表現(xiàn)得從容大方，充分展示自己的實(shí)力。

五是要保持主動(dòng)樂觀的心態(tài)。絕大部分人在找工作的時(shí)候，都有過被拒的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候我們要保持主動(dòng)樂觀的心態(tài)，要始終信任自己，信任我們北師大的牌子，只要仔細(xì)努力，機(jī)會(huì)總會(huì)有的。我也遭受過失敗，甚至曾一度垂頭喪氣，后來我想"天生我才必有用"，于是不斷調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)決信念，主動(dòng)嘗試。經(jīng)過這樣的努力后，我最終是得到了重慶八中、重慶三中、廣雅中學(xué)等學(xué)校的面試機(jī)會(huì)。總的來說，我們要始終保持一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，每一次應(yīng)聘都要把心態(tài)擺正到我特殊想去這所學(xué)校的那一檔，即使你只是試試看，你的精神狀態(tài)別人能感覺得到的，這一點(diǎn)很重要。特殊是在面試的時(shí)候，肯定要充溢必勝的信念，不能畏縮，給聘請(qǐng)人一種精神煥發(fā)的感覺。失敗時(shí)，要?jiǎng)偤谜{(diào)整心情，以最短的時(shí)間從失敗的陰影中走出來，并擅長(zhǎng)從中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡快投進(jìn)到下一場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)的打算中，即便那所學(xué)校離你的期看值相距甚遠(yuǎn)，也要去爭(zhēng)取成功，因?yàn)槭〉拇螖?shù)越多會(huì)越打擊自己的自信念，而勝利的閱歷則會(huì)鼓舞士氣。要有一種屢敗屢戰(zhàn)的精神，把求職作為一種實(shí)力去提升和開發(fā)，不斷提升自己的心理實(shí)力、面試實(shí)力、思維實(shí)力?？傊?，求職中要堅(jiān)決必勝的信念，才能給我們帶來勝利的結(jié)果。

六是要注意細(xì)微環(huán)節(jié)問題。細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，應(yīng)聘老師工作時(shí)也要特別注意細(xì)微環(huán)節(jié)。如，在寫履歷表時(shí)，要注意自己的特點(diǎn)和"強(qiáng)項(xiàng)"多做點(diǎn)打算，這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。當(dāng)你的履歷表上寫到曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，那么你就要仔細(xì)打算文章的相關(guān)材料，這樣，當(dāng)追問你寫這篇文章的目的，以及對(duì)這篇文章觀點(diǎn)的一些探討時(shí)，你就能夠心中有數(shù)，對(duì)答如流。又如，在投遞簡(jiǎn)歷時(shí)，往往須要作自我介紹，這時(shí)就要留意，介紹的內(nèi)容不宜太多停留在諸如姓名、工作經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間等方面，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，應(yīng)當(dāng)更多地談一些與老師職位有關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和所取得的成果，以證明你的確有實(shí)力勝任老師工作。其他細(xì)微環(huán)節(jié)方面，如著裝、談吐、舉止等都要留意，要牢記自己應(yīng)聘的崗位是老師，因此要從各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)處呈現(xiàn)出一種為人師表的氣質(zhì)。

1、坦誠(chéng)自信比如問我缺點(diǎn)，我就說自己是廣西桂林人，說話有點(diǎn)帶方音；當(dāng)然有探討生，但我們要自信，因?yàn)槲覀兡贻p，可以為學(xué)校多服務(wù)幾年，并且有志于終身從事基礎(chǔ)教化，再?gòu)?qiáng)調(diào)一下自己的實(shí)力不會(huì)比探討生差。

2、注意儀表其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)在與你交談時(shí)，是在視察你的素養(yǎng)，你做老師的潛質(zhì)，專業(yè)問題我沒有遇到過有人問。穿著正式一點(diǎn)能加印象分，我當(dāng)時(shí)跑出去趕著買件正式衣服，現(xiàn)在看來還是很值得的。

3、寫好簡(jiǎn)歷。社會(huì)實(shí)踐許多，著重寫與自己所找工作相關(guān)的，我就只寫了教化實(shí)踐方面，比照實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和收獲。假如有公然發(fā)表過的文章也可以附在簡(jiǎn)歷后，終歸這也能體現(xiàn)一下我們中文特色。簡(jiǎn)歷的基本信息我突出了自己輔修心理學(xué)，那些健康狀況什么的我覺得許多余，根本就沒寫。依據(jù)自己的特點(diǎn)去修改，這樣更有收獲。

求職就業(yè)心得體會(huì)

又是一年招教季，這個(gè)七月，我接到了好多來自于同學(xué)、同校學(xué)妹、爸爸的摯友的孩子打來的詢問電話。因?yàn)樵谒麄兛磥?，以美術(shù)組總成果第一名勝利考入xx當(dāng)老師的我是個(gè)“招教專業(yè)戶”。

畢業(yè)后我糾結(jié)于考研和招教之間，于是我自不量力的選擇同時(shí)做兩手打算，復(fù)習(xí)兩個(gè)完全不同領(lǐng)域的書。結(jié)果考研因?yàn)閷I(yè)學(xué)問分?jǐn)?shù)較低而落榜，只能躋身于招教大軍之中。

我逢考必報(bào)，不管復(fù)習(xí)的怎么樣，只要哪里有考試我都報(bào)名，整個(gè)夏天都奔波在報(bào)名、領(lǐng)準(zhǔn)考證、考試的路上……其實(shí)能考上老師并不代表我復(fù)習(xí)的就特別好，每次去考試的時(shí)候，看到別人書上復(fù)習(xí)的痕跡密密麻麻的圈圈點(diǎn)點(diǎn)都是字，但看看我的書像新的一樣，我就怵得慌，但后來我總結(jié)出來，招教考試并不是死磕教材就能勝利考上的。

招教勝利=充分的打算+良好的心理素養(yǎng)+運(yùn)氣。

充分的打算不僅是對(duì)考試內(nèi)容的打算，不僅看書，還要多做題，錯(cuò)題作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)。還有對(duì)招教政策的'了解，對(duì)公告的解讀，題型的把握以及報(bào)名須要打算的材料、證件等。

每次招教考試報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)總有人忘帶這個(gè)忘帶那個(gè)，出現(xiàn)缺少?gòu)?fù)印件在急連忙忙去復(fù)印等等問題，這都是打算不充分所帶來的麻煩。假如報(bào)名時(shí)就很不順當(dāng)，勢(shì)必是會(huì)影響到考試的心情和狀態(tài)。我想假如一切順當(dāng)，會(huì)使人更加自信吧！

考場(chǎng)良好的心里素養(yǎng)很有必要，考題的難易會(huì)影響做題的心態(tài)，難度小簡(jiǎn)單輕視，難度大簡(jiǎn)單急躁。所以考試時(shí)肯定要放平心態(tài)，“招教”是一個(gè)常模參照的測(cè)試，所以難易對(duì)大家的考驗(yàn)是一樣的。應(yīng)努力把駕馭的學(xué)問分?jǐn)?shù)把握住，鎮(zhèn)靜思索難度較大的題目。遇到主觀題多思索，理清思路再答卷，盡量做到條理清晰、有理有據(jù)。

當(dāng)然運(yùn)氣是可遇而不行求的，所以進(jìn)軍“招教”要做的就是做好充分的打算，調(diào)整好心態(tài)，自信的迎接考試。

以上僅是我個(gè)人的一點(diǎn)當(dāng)心得，寫出來供須要的人參考，不足之處還請(qǐng)大家不要見笑。

求職就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)

隨著社會(huì)的發(fā)展和改變，越來越多的高校生起先尋求就業(yè)，亟需一些相關(guān)專業(yè)的閱歷和技能。求職就業(yè)指導(dǎo)講座作為一種重要的輔導(dǎo)方式，可以幫助學(xué)生駕馭更多求職就業(yè)的核心學(xué)問和技能，使他們更簡(jiǎn)單地?fù)碛凶约盒膬x的職位。在接受了一次求職就業(yè)指導(dǎo)講座后，我深感此講座對(duì)于職業(yè)發(fā)展的指引、個(gè)人素養(yǎng)的提升以及自我反思的功用。下面我將從自我相識(shí)、職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、辦公環(huán)境和職業(yè)素養(yǎng)五個(gè)方面綻開談?wù)摗?/p>

首先，求職就業(yè)指導(dǎo)講座強(qiáng)化了我的自我相識(shí)。在聽完講座后，我發(fā)覺我的自我相識(shí)問題非常嚴(yán)峻。在運(yùn)用求職網(wǎng)站和簡(jiǎn)歷撰寫上，我發(fā)覺自己須要補(bǔ)充更多駕馭的技能。此時(shí)，講座的老師提出，我們首先應(yīng)當(dāng)重視個(gè)人發(fā)展。我們須要依據(jù)求職市場(chǎng)的實(shí)際狀況，主動(dòng)地提高自己的學(xué)問和技能水平。因此，我確定優(yōu)先學(xué)習(xí)提高自己的實(shí)際實(shí)力，這將有助于我在將來從更廣泛的面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)。

其次，求職就業(yè)指導(dǎo)講座讓我意識(shí)到了重視職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃的意義在于領(lǐng)悟自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和安排，更好地起先定位自己的職業(yè)選擇。我從講座中獲得的信息告知我，當(dāng)今的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，所以即使找到一份工作并不代表可以始終從事這個(gè)職業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)不斷地尋求更適合自己的平臺(tái)。這個(gè)想法把我導(dǎo)向了一種更主動(dòng)的心態(tài)，我信任只要找到適合自己的工作領(lǐng)域，我可以接受各種挑戰(zhàn)。

第三，求職就業(yè)指導(dǎo)講座提示了我重視面試技巧。不管是初次面試還是深化面試，我們都要學(xué)會(huì)合適的方式進(jìn)行表達(dá)。我在傾聽講座時(shí)，發(fā)覺講座的老師在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐閱歷，特殊是在說明如何體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)方面。這些都是面試技巧的核心內(nèi)容，意義重大，不僅使我更精確地了解對(duì)方面試官的要求，更從根本上確定著我的求職勝利與失敗，從而為我供應(yīng)好用的思路和技能。

第四，求職就業(yè)指導(dǎo)講座供應(yīng)了更廣泛的辦公環(huán)境視角。講座介紹了各種企業(yè)內(nèi)部的相關(guān)狀況，使我能夠更好地了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制、熟識(shí)了解選擇管理的運(yùn)作狀況，還可以幫助我為將來的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃和戰(zhàn)略。比如，假如我安排在企業(yè)領(lǐng)域拓展的話，學(xué)習(xí)并理解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制會(huì)讓我在自己職業(yè)的更好發(fā)展方面步入更高層面。

最終，求職就業(yè)指導(dǎo)講座提示我注意自己的職業(yè)素養(yǎng)。與講座同期我還了解了自己的職業(yè)素養(yǎng)難度，并了解到大部分聘請(qǐng)公司想要的是綜合素養(yǎng)與面試技能。舉例來說，溝通技能、團(tuán)隊(duì)精神和思索實(shí)力等方面，我們作為求職者，須要仔細(xì)對(duì)待。同時(shí)，我們還須要學(xué)會(huì)如何管理自己的時(shí)間和任務(wù)，以及如何在不同的環(huán)境中表現(xiàn)出更主動(dòng)和好的看法。

總之，求職就業(yè)指導(dǎo)講座是一種非常有必要的學(xué)習(xí)方式。在我聽完講座后，我獲得了更多關(guān)于個(gè)人發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、辦公環(huán)境和職業(yè)素養(yǎng)的指引和啟示。對(duì)于我將來的職業(yè)發(fā)展和面對(duì)求職市場(chǎng)極具意義，也有利于個(gè)人的自我提高、完善和增加。希望我的共享可以幫助更多的求職者更好地提高自己的求職技能并實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，為自己的職業(yè)規(guī)劃和自我提高營(yíng)造更為敏捷和多元的可能。

求職就業(yè)心得體會(huì)

輔導(dǎo)員石老師負(fù)責(zé)了多年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，所以在這一方面有很深化而專業(yè)的學(xué)問，他為我們分析了往屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況和最新的會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)，讓我們了解到會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)的嚴(yán)峻性。原來想著大四第一學(xué)期，就業(yè)還是那么的遙遠(yuǎn)，但是自從上了輔導(dǎo)員石老師的課，我明白到就業(yè)已經(jīng)燃眉之急了，我應(yīng)當(dāng)為能順當(dāng)和更好地就業(yè)做好一系列的打算了。

一、樹立正確的就業(yè)觀。

通過對(duì)當(dāng)今就業(yè)狀況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有安排有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本的仍舊是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本須要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本學(xué)問都一竅不通，那么還怎么去開展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍舊是努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問水平。不能被所謂的“高校學(xué)習(xí)的許多東西以后基本用不到”這種思想所迷惑?，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能干脆用到，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都須要現(xiàn)在的學(xué)問，想一想有多少我們熟識(shí)的人，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后懊悔自己當(dāng)時(shí)沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西，所以不管在什么狀況下，我們都要鞏固自己的專業(yè)學(xué)問，駕馭最基本的專業(yè)技能。

二、仔細(xì)分析就業(yè)形勢(shì)。

要想能更好地就業(yè)就要對(duì)當(dāng)前就業(yè)狀況有較為全面而精確的了解。隨著社會(huì)的改變，從事會(huì)計(jì)工作的人越來越多，競(jìng)爭(zhēng)力隨之也增加了很多。就目前聘請(qǐng)的狀況來說，每年的競(jìng)爭(zhēng)力逐年增加，許多企業(yè)幾乎只招一個(gè)并且有工作閱歷的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，所以說今年的就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)力更大。面對(duì)這樣的就業(yè)形勢(shì)，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分析自己定位的目的地就業(yè)形勢(shì)如何，不要像人家一樣擊破頭腦都要去一個(gè)地方工作，我們應(yīng)當(dāng)去些如今就業(yè)形勢(shì)不怎么嚴(yán)峻的地方，如佛三、清遠(yuǎn)等就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力沒那么大的城市，只要自己愛崗敬業(yè)、努力工作，我信任行行都會(huì)出狀元的。

三、精確定位自己。

擇業(yè)過程中，首先，畢業(yè)生要正確相識(shí)自己。每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實(shí)現(xiàn)這種愿望，這就須要正確相識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己，精確定位自己。不少畢業(yè)生更多地考慮“想從事什么職業(yè)”“情愿干什么工作”而很少了解社會(huì)需求，很少能用“能干什么”眼光全面地諦視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。

畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面、客觀，既要看到特長(zhǎng)的一面，又要看到短處的一面；既要對(duì)某一方面的特別素養(yǎng)進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。應(yīng)當(dāng)全面回顧自己。

在德、智、體各個(gè)方面的表現(xiàn)狀況，并與本班同學(xué)做一個(gè)比較，解自己在本班同學(xué)中所占的位置，做到心中有數(shù)。這樣，才能使自己在擇業(yè)過程中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

四、選擇正確的'就業(yè)渠道。

如今，社會(huì)有越來越多的就業(yè)渠道，所以我們么要有肯定的抗干擾實(shí)力。干擾高校生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等，因此，高校生勝利求職，還應(yīng)具備抗干擾實(shí)力?？垢蓴_實(shí)力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：

一是能夠較打算地鑒別信息的真?zhèn)?，防止上?dāng)受騙；

二是能夠捕獲最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等丟失最佳機(jī)遇?，F(xiàn)在我們畢業(yè)生用的最多的就業(yè)渠道是網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷，當(dāng)我們投簡(jiǎn)歷勝利后要有鑒別面試公司的真?zhèn)螌?shí)力，如上網(wǎng)查查公司是不是真的存在或者實(shí)地去考查一下公司，或者去網(wǎng)上工商局查一下公司是否注冊(cè)過，在做好鑒別信息的真?zhèn)未蛩愎ぷ骱螅覀儾拍馨舶残男牡拿嬖嚒?/p>

五、做好應(yīng)聘的打算。

第一、要留意舉止有度。留意儀表留意動(dòng)作，在面試過程中不要東摸摸西摸摸或東張西望，坐有坐姿，戰(zhàn)有站姿。

其次、要留意語(yǔ)言的運(yùn)用。一般話是人與人之間溝通的語(yǔ)言，模糊不清或是咬字不清都會(huì)在肯定程度上影響溝通。在面試過程中不僅要做到回答清楚，而且要留意語(yǔ)言的運(yùn)用，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，這也是在面試過程中特殊留意的問題。

第三、留意溝通的方式。在面試的過程中，應(yīng)留意要用眼神和主考官溝通而不是一味的背誦自己一早打算好的稿子，更應(yīng)留意自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精煉、有活力。

“物競(jìng)天擇，適者生存”，只有我們?nèi)ミm應(yīng)現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀并對(duì)現(xiàn)狀做出變更和做好迎接挑戰(zhàn)的打算才能更好的生存下去。雖然面對(duì)的挑戰(zhàn)有許多，而且很嚴(yán)峻，但是只要我能仔細(xì)對(duì)待并主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，我就能在狂風(fēng)暴雨中站得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。信任自己在做好就業(yè)的打算工作后，會(huì)找到一份稱心如意的工作。

求職就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)

求職就業(yè)是每個(gè)畢業(yè)生必需要面對(duì)的問題，也是每一個(gè)年輕人必經(jīng)的路程。很多人在求職過程中遇到了瓶頸，甚至還有人深陷失業(yè)危機(jī)當(dāng)中。為了更好地幫助年輕人順當(dāng)?shù)赝瓿删蜆I(yè)轉(zhuǎn)型，我參與了一場(chǎng)求職就業(yè)指導(dǎo)講座。在講座中，我受益匪淺，有了更深刻的相識(shí)和見解。

其次段：主體。

講座共分為三個(gè)部分：求職前打算、求職中的問題與解決方法、面試技巧和留意事項(xiàng)。詳細(xì)來說，對(duì)于求職前的打算，要確定自己的職業(yè)定位、了解自己的實(shí)力優(yōu)勢(shì)和不足、完善自己的工作經(jīng)驗(yàn)、駕馭有效的求職渠道等。講座中還介紹了各種求職中的問題和解決方法，例如：找工作難、面試失敗、求職時(shí)間過長(zhǎng)等問題。對(duì)于這些問題，老師們提出了一些好用的解決方法，例如調(diào)整求職策略、提高自身實(shí)力、豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)等。最終，老師們還具體講解了面試技巧和面試過程中須要留意的事項(xiàng)，例如留意形象、表達(dá)清楚、看法懇切等。

第三段：體會(huì)。

在聽到這些求職技巧和講解之后，我深深感受到求職不是一件簡(jiǎn)潔的事情，須要我們不斷地探究和嘗試。同時(shí)，不同的職業(yè)和不同的人都有不同的特點(diǎn)和需求，因此在求職過程中，我們須要選擇適合自己的求職方式，并有效地組合應(yīng)用這些技巧和學(xué)問。在講座中，我還發(fā)覺自己在求職方面存在一些問題，例如簡(jiǎn)歷撰寫不夠精細(xì)、面試細(xì)微環(huán)節(jié)處理不到位等。這讓我意識(shí)到，我的求職策略還有待改進(jìn)，須要仔細(xì)總結(jié)閱歷，充分挖掘自身潛力和優(yōu)勢(shì)，并且多加改進(jìn)。

第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>

求職是一件充溢挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的事情，我們須要有耐性和信念去面對(duì)，不斷尋求學(xué)問和技巧的支持，順當(dāng)?shù)赝瓿汕舐毢途蜆I(yè)的轉(zhuǎn)型過程。求職最重要的還是堅(jiān)持不懈地努力，勤學(xué)苦練，提高自身的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。同時(shí)，人際關(guān)系也是求職過程中很重要的一環(huán)，要擅長(zhǎng)拓展人脈、保持良好的關(guān)系，并從中獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。

第五段：總結(jié)。

參與這次求職就業(yè)指導(dǎo)講座，讓我更深化地了解了求職轉(zhuǎn)型的重要性，同時(shí)也賜予了我更多好用的技巧和學(xué)問。我信任，只要緊緊把握這些技巧和學(xué)問，踏實(shí)努力，主動(dòng)面對(duì)挑戰(zhàn)并不斷追求進(jìn)步，就肯定能夠勝利完成求職和就業(yè)的轉(zhuǎn)型過程。

求職就業(yè)心得體會(huì)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx高?；瘜W(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)20xx年本科畢業(yè)生，今日我無比虔誠(chéng)向貴公司遞上我的自薦信。

我所學(xué)的專業(yè)是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，能夠從事化學(xué)工程，化工設(shè)計(jì)，儀器分析，環(huán)保等方面的工作。經(jīng)過了高校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)駕馭了四大基礎(chǔ)化學(xué)及相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問，并且具有較強(qiáng)的試驗(yàn)操作本領(lǐng)。能夠獨(dú)立操做紫外可見分光光度計(jì)、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機(jī)等儀器。我努力學(xué)習(xí)并且充分利用學(xué)校的圖書資源閱讀了許多的資料文獻(xiàn)并虛心地向?qū)熡懡毯瓦M(jìn)取主動(dòng)與試驗(yàn)工作，獲得了導(dǎo)師的一樣贊許使自我在科學(xué)思索和實(shí)踐動(dòng)手本領(lǐng)方面獲得了很好的培育。

我不僅僅學(xué)有所長(zhǎng)并且愛好廣泛我利用課余時(shí)間輔修了計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用專業(yè)并以優(yōu)異的成果畢業(yè)同時(shí)我也對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用有著良好的愛好和愛好有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和編程本領(lǐng)在校期間我還廣泛射獵了公共系法律經(jīng)濟(jì)和管理類的學(xué)問。同時(shí)在長(zhǎng)期的勤工儉學(xué)中我學(xué)會(huì)了如何自食力如何與人相處而長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐則增加了我的分析問題和解決問題的本領(lǐng)。

總之深刻的理解力敏銳的洞力獨(dú)立的思索力分析和確定本領(lǐng)以及深厚的科研愛好是我高校生活中最大的收獲。當(dāng)然最為重要的還是我學(xué)會(huì)了如何做人做事，自信有本領(lǐng)勝任貴部門所要求的化學(xué)及其他方面的工作。懷著對(duì)將來完備前程的向往對(duì)事業(yè)的追求及對(duì)挫折永不氣餒的決心和志氣，異樣是在貴部門的團(tuán)結(jié)求實(shí)、奮斗的精神和對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)精神的號(hào)召下，自信、真誠(chéng)、進(jìn)取進(jìn)取的我迫切的期望能成為貴部門的一員，以便能全力以赴，為貴單位的發(fā)展盡自我的綿薄之力和實(shí)現(xiàn)自我，我決心在新世紀(jì)理解挑戰(zhàn)！

我對(duì)將來的展望是：只要自我的所作所為既有利于他人，又有利于自我，生活和工作就必需是開心的和提高的，謹(jǐn)以非常的誠(chéng)意向你呈上我的自薦信，真誠(chéng)的期盼著你的回音和約見。

我就是你的最好選擇——我將用實(shí)力證明你的選擇！

此致

敬禮

自薦人：

日期：

求職就業(yè)心得體會(huì)

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，求職就業(yè)已經(jīng)成為每個(gè)畢業(yè)生面臨的一道難題。作為一名即將畢業(yè)的高校生，我深切感受到了求職就業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我經(jīng)驗(yàn)了很多的坎坷和挫折，但也收獲了很多珍貴的閱歷和體會(huì)。在此，我將共享我所得到的一些求職就業(yè)心得體會(huì)，希望能對(duì)即將踏入職場(chǎng)的同學(xué)們有所幫助。

首先，我相識(shí)到了自我定位的重要性。在求職之前，我們首先須要明確自己的定位，即知道自己希望從事什么樣的職業(yè)和行業(yè)。一個(gè)明確的職業(yè)目標(biāo)可以幫助我們?yōu)樽约褐贫鞔_的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑，并在求職過程中更好地選擇適合自己的崗位。此外，我們還須要了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并通過不斷提升自己的實(shí)力來增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，主動(dòng)參加實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是提高求職競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。在高校期間，我主動(dòng)參與各種實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐熬煉自己的實(shí)際操作實(shí)力和解決問題的實(shí)力。毫無疑問，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以在簡(jiǎn)歷中起到重要的加分作用，同時(shí)也可以幫助我們更好地了解自己的愛好和特長(zhǎng)，并對(duì)將來的職業(yè)選擇起到指導(dǎo)作用。通過實(shí)踐，我不僅提高了自己的專業(yè)實(shí)力，還培育了溝通實(shí)力、團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的實(shí)力，這些閱歷對(duì)于我在求職過程中的表現(xiàn)和發(fā)展都起到了主動(dòng)的影響。

第三，主動(dòng)參與各類聘請(qǐng)會(huì)和聘請(qǐng)會(huì)議是擴(kuò)展求職渠道的有效途徑。聘請(qǐng)會(huì)是求職的重要途徑之一，通過參與各類聘請(qǐng)會(huì)可以了解不同企業(yè)的需求和聘請(qǐng)政策，并干脆與用人單位進(jìn)行面對(duì)面的溝通。此外，很多企業(yè)會(huì)在聘請(qǐng)會(huì)上供應(yīng)實(shí)時(shí)的聘請(qǐng)信息和崗位需求，為求職者供應(yīng)了更多的選擇機(jī)會(huì)。我曾多次參與聘請(qǐng)會(huì)，通過與用人單位的面對(duì)面溝通，我更加了解了不同企業(yè)的需求，提高了自己的求職技巧，并且也擴(kuò)展了自己的社交圈子，為求職創(chuàng)建了更多的機(jī)會(huì)。

第四，提前打算和完善個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹是求職的重點(diǎn)之一。個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹是求職者與用人單位進(jìn)行初次接觸的重要途徑。一個(gè)完善的簡(jiǎn)歷和得體的自我介紹可以為我們贏得面試的機(jī)會(huì)。在打算個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹時(shí)，我們要突出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)，用簡(jiǎn)潔明白的語(yǔ)言表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力，并慎重選擇自己的亮點(diǎn)和勝利經(jīng)驗(yàn)來突出。同時(shí)，我們還要依據(jù)不同的用人單位和崗位需求調(diào)整和修改個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹，以針對(duì)性地展示自己的優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)實(shí)力。

最終，要保持主動(dòng)樂觀的心態(tài)。求職是一個(gè)充溢挑戰(zhàn)和變數(shù)的過程，在求職過程中我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折。然而，我們要保持主動(dòng)樂觀的心態(tài)，堅(jiān)信自己的實(shí)力和價(jià)值，并不斷提升自己的實(shí)力和適應(yīng)實(shí)力。在求職過程中，我們要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并從中吸取閱歷教訓(xùn)，不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的求職策略和方法。只有保持主動(dòng)樂觀的心態(tài)，并堅(jiān)持努力不懈，我們才能最終獲得一份滿足的工作。

綜上所述，求職就業(yè)是我們每個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的過程，它既是一次挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)遇。通過不斷的嘗試和努力，我深切感受到了求職就業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了很多珍貴的閱歷和體會(huì)。我所得到的求職就業(yè)心得體會(huì)就是：明確自我定位，主動(dòng)參加實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)參與各類聘請(qǐng)會(huì)和聘請(qǐng)會(huì)議，提前打算和完善個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹，并保持主動(dòng)樂觀的心態(tài)。信任只要我們嚴(yán)格遵守這些原則和方法，我們肯定能夠勝利地找到一份滿足的工作，并在職場(chǎng)上發(fā)展壯大。

求職就業(yè)心得體會(huì)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中批閱我的自薦信。

我叫xxx，是xx高校xx年應(yīng)屆畢業(yè)生。成為一名優(yōu)秀的人民老師，是我兒時(shí)就起先的幻想，如今面臨擇業(yè)，我滿懷向往和期盼，并將我的自薦信呈上，敬請(qǐng)批閱。下頭是我簡(jiǎn)潔的自我介紹。

勤奮刻苦，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)是我的特長(zhǎng)。在校期間，我學(xué)習(xí)刻苦努力，注意方法，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的各門專業(yè)基礎(chǔ)課，如心理學(xué)，教化學(xué)，教材教法，老師口語(yǔ)等課程，成果均在優(yōu)良以上；在專業(yè)技能方面，除學(xué)好學(xué)精必修課以外，同時(shí)還自學(xué)了辦公自動(dòng)化等電腦基礎(chǔ)學(xué)問，提高了綜合素養(yǎng)，積累了珍貴閱歷。

大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐是我的風(fēng)格。我很注意在實(shí)踐中熬煉提高，常常與老師和同學(xué)一齊討。論溝通，勤于思索，常將自我想法和創(chuàng)意融入到社會(huì)實(shí)踐。曾榮獲全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)證書，并且每年榮獲學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金。以往被老師技能協(xié)會(huì)聘為文秘部部長(zhǎng)。經(jīng)過這些實(shí)踐，使我的語(yǔ)言表達(dá)，組織協(xié)調(diào)，人際交往等本領(lǐng)得到了很好的`提高，也增加了我的信念。

熱忱大方，樂于助人是我的性格。融洽的人際關(guān)系是走向勝利的助推器，而良好的性格是營(yíng)造融洽關(guān)系的關(guān)鍵。所以，我平常很注意自我的性格的培育，大事講風(fēng)格，小事講品行，以開拓的胸懷和觀賞的目光去與四周人相處，不去計(jì)較得失，盡自我最大的努力去幫忙身邊的同學(xué)和摯友，久而久之，使我積累了很好的人緣，被大家所理解和歡迎，我也生得很開心。

顧全大局，注意細(xì)微環(huán)節(jié)是我的處事原則。卓越的人才總是出自優(yōu)秀的團(tuán)體，沒有強(qiáng)大的團(tuán)體就不會(huì)造就桌也的人才。所以，我始終牢記組織的培育，團(tuán)體的支持，在實(shí)際行動(dòng)中堅(jiān)持顧全大局，從大處著眼，從小事做起，在每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)上嚴(yán)格要求自我，在點(diǎn)滴中熬煉培育自我的中堅(jiān)力氣。

當(dāng)然，我身上還有許多缺點(diǎn)，我的學(xué)問和閱歷還是那么的淺薄，但我年輕，敢闖敢拼，我有自知之明，敢于承認(rèn)缺點(diǎn)和不足，我會(huì)用自我的努力證明自我是最棒的！

此致

敬禮

自薦人：

日期：

警惕求職就業(yè)騙局心得體會(huì)

隨著社會(huì)的發(fā)展，求職就業(yè)騙局層出不窮，危害了許多求職者的利益，特殊是那些懷揣幻想，希望能夠找到一份好工作的年輕人。通過親身經(jīng)驗(yàn)，我深切感受到了求職就業(yè)市場(chǎng)上的陷阱與騙局。在此，我將共享一些在求職過程中累積的閱歷教訓(xùn)以及心得體會(huì)。

首先，我相識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)求職平臺(tái)上的信息并不完全可信。在找尋工作的過程中，我曾經(jīng)通過互聯(lián)網(wǎng)上的求職平臺(tái)查找工作機(jī)會(huì)。然而，我很快發(fā)覺，有很多聘請(qǐng)信息并不真實(shí)可信。有些公司有意散布虛假聘請(qǐng)信息，目的是為了以聘請(qǐng)之名進(jìn)行其他形式的利益詐騙。因此，我警醒自己在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)求職平臺(tái)時(shí)要保持警惕，在應(yīng)聘之前要對(duì)公司進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查，避開上當(dāng)受騙。

其次，我深刻明白了提防“中介惡意收費(fèi)”的重要性。在求職過程中，中介公司好像成了一個(gè)必經(jīng)之路，因?yàn)樗麄兊姆?wù)能夠?yàn)槲覀冋业礁嗟墓ぷ鳈C(jī)會(huì)。然而，有些中介公司卻會(huì)以各種名義向求職者收取昂揚(yáng)的中介費(fèi)用。這些中介公司通常以介紹工作機(jī)會(huì)為誘餌，然后在面試之前突然向求職者要求支付中介費(fèi)用，有些甚至在偷偷中收取。這是一種常見的騙局，我被這種手法騙過后，深感提防“中介惡意收費(fèi)”至關(guān)重要。

再次，我了解到了愛護(hù)個(gè)人信息的重要性。在求職的過程中，公司通常會(huì)要求我們供應(yīng)個(gè)人信息，包括身份證號(hào)碼、聯(lián)系方式等。為了能夠得到工作機(jī)會(huì)，我曾經(jīng)疏忽了對(duì)個(gè)人信息的愛護(hù)，結(jié)果個(gè)人信息被不法之徒盜用，導(dǎo)致了財(cái)務(wù)上的損失。因此，我相識(shí)到，愛護(hù)個(gè)人信息的重要性，應(yīng)當(dāng)慎重對(duì)待這些敏感信息，避開造成不必要的麻煩。

最終，我明白了提高自身素養(yǎng)的重要性。在求職的過程中，我發(fā)覺，好的求職者往往被公司青睞，機(jī)會(huì)也更多。因此，我相識(shí)到，提高自身的素養(yǎng)能夠幫助我們?cè)谇舐氝^程中站穩(wěn)腳跟。我確定通過學(xué)習(xí)，提高我的專業(yè)技能，并且不斷充溢自己的社交實(shí)力。我信任，這些努力會(huì)為我今后的求職之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次求職的經(jīng)驗(yàn)，我收獲了很多珍貴的閱歷。網(wǎng)絡(luò)求職平臺(tái)上的信息不全可信，中介公司的誠(chéng)信問題不能忽視，愛護(hù)個(gè)人信息至關(guān)重要，提高個(gè)人素養(yǎng)能夠增加求職勝利的機(jī)會(huì)。信任只有在不斷總結(jié)和提高的過程中，我們才能更好地警惕求職就業(yè)騙局，削減被騙的風(fēng)險(xiǎn)，為自己的將來鋪就一條更為坦途的道路。

警惕求職就業(yè)騙局心得體會(huì)

如今就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多人為了找到一份志向的工作，不擇手段。然而，就業(yè)騙局也變得越來越多，讓求職者陷入逆境。在我自己的求職過程中，我也曾遭受過就業(yè)騙局的困擾，但我從中總結(jié)了一些閱歷和教訓(xùn)，情愿與大家共享。

其次段：認(rèn)清騙局特征。

首先，認(rèn)清就業(yè)騙局的特征至關(guān)重要。騙子通常會(huì)運(yùn)用夸大宣揚(yáng)、虛假聘請(qǐng)信息等手段來吸引求職者。他們會(huì)宣稱擁有特別高的薪資待遇、輕松的工作條件等等，一切都過于美妙。但我們應(yīng)當(dāng)醒悟地相識(shí)到，沒有人會(huì)白白賜予你這樣的機(jī)會(huì)。此外，一些有心人會(huì)在求職者不知情的狀況下，通過收取“中介費(fèi)”或者其他費(fèi)用來騙取錢財(cái)。因此，我們要保持警惕，不輕易信任這些過于美妙的承諾。

第三段：辨別真假聘請(qǐng)信息。

其次，辨別真假聘請(qǐng)信息是致勝的關(guān)鍵。在找尋工作時(shí)，我們常常會(huì)在各種聘請(qǐng)網(wǎng)站上發(fā)布簡(jiǎn)歷。然而，騙子也混跡在其中。一些聘請(qǐng)信息可能是虛假的，只是為了吸引我們的點(diǎn)擊和簡(jiǎn)歷投遞。因此，我們要學(xué)會(huì)辨別虛假聘請(qǐng)信息。首先，要查看聘請(qǐng)公司的信譽(yù)和資質(zhì)；其次，要留意語(yǔ)言用詞是否規(guī)范、專業(yè)；再次，要關(guān)注公司是否供應(yīng)合法的聯(lián)系方式；最終，可以通過網(wǎng)上搜尋、詢問他人等方式來進(jìn)一步核實(shí)信息的真實(shí)性。

第四段：面試時(shí)的警惕。

除了聘請(qǐng)信息，面試過程也是我們須要警惕的階段。在面試過程中，騙子可能會(huì)通過一些手段來誤導(dǎo)我們，例如說謊、夸大事實(shí)等。這就要求我們要充分打算，了解企業(yè)狀況、崗位要求等，以便剛好發(fā)覺面試官的不實(shí)言辭。此外，在面試過程中，我們可以提問一些詳細(xì)的問題，例如詢問公司的發(fā)展規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)組成等，來檢驗(yàn)面試官的回答是否與聘請(qǐng)信息一樣，進(jìn)一步推斷這是否是一個(gè)真實(shí)的機(jī)會(huì)。

第五段：重視人脈和背景調(diào)查。

最終，要重視人脈和背景調(diào)查，這是防范求職騙局的重要手段。通過擴(kuò)大自己的人脈圈子，向已經(jīng)就業(yè)的人詢問就業(yè)信息和閱歷，可以更好地警惕求職騙局。此外，對(duì)于懷疑的聘請(qǐng)信息或求職機(jī)會(huì)，可以進(jìn)行背景調(diào)查。通過搜尋互聯(lián)網(wǎng)、詢問相關(guān)部門等方式，了解所申請(qǐng)公司、聘請(qǐng)人員的信譽(yù)和背景，削減被騙的風(fēng)險(xiǎn)。

總結(jié)：求職市場(chǎng)上存在各種就業(yè)騙局，我們必需保持警惕。通過認(rèn)清騙局特征、辨別真假聘請(qǐng)信息、警惕面試中的誤導(dǎo)、重視人脈和背景調(diào)查等方式，我們可以降低被騙的風(fēng)險(xiǎn)。只有保持警惕，我們才能找到真正合適的就業(yè)機(jī)會(huì)，不被騙局蒙蔽雙眼。

講座心得體會(huì)

益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動(dòng)，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實(shí)踐著一個(gè)人民老師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從她平凡而宏大的身上，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她始終對(duì)自己的學(xué)生充溢期望，期望學(xué)生成為比自己更勝利、對(duì)社會(huì)更有用的人。她把“讓學(xué)生感到華蜜”作為畢生追求，把學(xué)生成才當(dāng)成最大的樂趣和華蜜。她用自己的行動(dòng)，詮釋著“教化是奉獻(xiàn)”的真諦。

聽高老師的講座，更折服于她的語(yǔ)言藝術(shù)，幾個(gè)多小時(shí)的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，夸夸其談，那詼諧的話語(yǔ)，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的學(xué)問儲(chǔ)備。作為老師，我們也總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學(xué)生開拓一片充溢歡樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽(yáng)光、強(qiáng)壯成長(zhǎng)？高老師的生動(dòng)而精彩的一課給了我深深的思索，也給了我深刻的啟迪，細(xì)細(xì)品嘗。說實(shí)話，從高老師身上學(xué)到的東西真的許多許多。有教化意義上的，也有對(duì)人生的思索上的。愛是教化力氣的源泉，是教化勝利的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教化。高老師告知我們：植根于愛是處理好師生關(guān)系的奇妙所在。老師必需真心實(shí)意地去愛學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴(yán)愛相濟(jì)，做學(xué)生的知心摯友。在她的眼中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽(yáng)，是一個(gè)前程不行限量的個(gè)體。只要細(xì)心地去照料他們、培育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量是不行限量的。所以她用她的教化方法、教化手段去幫助每個(gè)學(xué)生取得勝利，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學(xué)生，更包括那些后進(jìn)生、特別生，做到既給千里馬以陽(yáng)光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了老師只要對(duì)學(xué)生傾注愛心，就肯定能夠喚起他們學(xué)海揚(yáng)帆的信念。

高老師曾經(jīng)說過“真教化是心心相印的活動(dòng)。只有從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹谄匠５慕虒W(xué)中，不盡如人意、不順心、苦惱、憂愁，甚至讓我們憤怒、無法容忍的事情，可能會(huì)接踵而來。尤其是學(xué)習(xí)、品德上的后進(jìn)生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是教化的秘訣，寬容比懲處更有收獲，學(xué)生犯錯(cuò)是難免的，因?yàn)樗麄儫o論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時(shí)期，老師應(yīng)當(dāng)允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。老師應(yīng)當(dāng)以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。高老師列舉當(dāng)今社會(huì)怪“現(xiàn)象”：人們的財(cái)寶在增加，但滿意感在削減；溝通工具在增加，但深化的溝通在削減；相識(shí)的人在增加，可以談話的人在削減；房子越來越大，里面的人越來越少；精致的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低??作為老師，對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。

駕馭心理平衡，就駕馭了健康的金鑰匙，就駕馭了生命的主動(dòng)權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！爸鲃?dòng)的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。”高老師這句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學(xué)生，要善待全部的學(xué)生，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)。要做到心理平衡，高老師告知我們，就是做到三個(gè)“三”。第一是三個(gè)正確。一是正確對(duì)待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對(duì)待他人，心中常有愛心。三是正確對(duì)待社會(huì)，常懷感謝之情。這樣在社會(huì)交往和事業(yè)追求中才能給自己精確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀精確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。其次是三個(gè)“既要”。既要一心一意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報(bào)國(guó)志，在事業(yè)上力爭(zhēng)一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)學(xué)問，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和心情，認(rèn)知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，常“坦蕩蕩”而不“常戚戚”。第三個(gè)是三個(gè)歡樂。一是順境時(shí)要助人為樂?！皭廴苏呷撕銗壑?，敬人者人恒敬之”。二是要知足長(zhǎng)樂。因?yàn)槿A蜜本無固定的標(biāo)準(zhǔn)，華蜜是一種見仁見智的感受。一位哲學(xué)家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因?yàn)槭郎先f(wàn)物，福禍相依，風(fēng)水輪番。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會(huì)是不公允的，只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯(cuò)誤來懲處自己。

今日下午，在2-103教室實(shí)行了一場(chǎng)以“今生無悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛與性的真相”為主題的學(xué)問講座。本次講座分四個(gè)方面去幫助高校生樹立正確的戀愛觀。第一個(gè)部分是關(guān)于生命、愛和性的真相。其次個(gè)部分是與他人有健康的關(guān)系。確定對(duì)方。人類普遍存在著自尊的須要，只有在自尊心高度滿意的狀況下，他才會(huì)產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會(huì)對(duì)人際交往中對(duì)方的看法、觀點(diǎn)易于接受。特殊是處于青春期的高校生，自尊心極強(qiáng)，因而在交往中首先就必需確定對(duì)方，敬重對(duì)方，這是勝利交往的一半。真誠(chéng)熱忱。人際交往中，若對(duì)方感到了你的真誠(chéng)與熱忱，明顯會(huì)得到對(duì)方確定的評(píng)價(jià)。所以在交往中，不但須要充足的熱忱，同時(shí)又坦誠(chéng)言明自身的利益，顯得真誠(chéng)而又合情合理。這樣，自然會(huì)得到對(duì)方的接納，為勝利交往架起了一道橋梁。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來的。高校生從入校的第一天起，只要留意加強(qiáng)交往的實(shí)際熬煉，良好的交往實(shí)力就肯定會(huì)形成。初入校門的高校生，在和一些不熟識(shí)的人交往時(shí)，可以從一般的寒暄起先，之后轉(zhuǎn)入中性話題。如來自哪個(gè)學(xué)校，姓名，有哪些業(yè)余愛好等，而后再轉(zhuǎn)入雙方感愛好的，觸及個(gè)人利益的話題，如工作、學(xué)習(xí)、身體等。最終，即可隨意交談起來，這種交往能熬煉自己使對(duì)方開口的本事，找尋相互感愛好話題的本事。同時(shí)，良好的人際關(guān)系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要留意常與人交談，交換看法，探討感愛好的事情。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。但在溝通時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要清晰、精確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效傾聽，做到耐性、虛心、會(huì)心，把握談話技巧，吸引和抓住對(duì)方。此外，一個(gè)人在不同場(chǎng)合具有不同角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動(dòng)中，假如心理上能常常地把自己想象成交往對(duì)方，了解一下自己處在對(duì)方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會(huì)一下他人的心理感受，就會(huì)理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的看法，這種心理互換也是培育交往實(shí)力的好方法。

第三個(gè)部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個(gè)部分是擁有無悔的愛情。我們這個(gè)社會(huì)不贊成婚前等不負(fù)責(zé)任的性行為，這不是由于我們的封建意識(shí)在做怪，而是因?yàn)樗牡拇_確能給當(dāng)事人雙方，特殊是給女方帶來不行預(yù)見的嚴(yán)峻后果。假如你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會(huì)增加。2024/6/3“中國(guó)巨變”講座感想4月10日，我在學(xué)院報(bào)告廳聽了“中國(guó)巨變”講座。這其中有很多內(nèi)容讓我感受頗深。

中國(guó)的成長(zhǎng)不只是運(yùn)氣，更不單單是因?yàn)橹袊?guó)有著這悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因?yàn)槊刻煳覀兂粋€(gè)方向努力著，中國(guó)才發(fā)生了天翻地覆的改變；正因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻我們的心中有黨由國(guó)家，中國(guó)才如此快速的成長(zhǎng)；正因?yàn)橹袊?guó)政府對(duì)人民的熱切關(guān)愛，我們的祖國(guó)即便在金融危機(jī)的背景下也能強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

通過“中國(guó)巨變”講座，大家再次回顧了中華民族101年來為了民族獨(dú)立國(guó)家富強(qiáng)不屈不撓的斗爭(zhēng)史，回顧了我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史和成就，受到了一次劇烈的愛國(guó)主義教化。我們不僅從中學(xué)到了學(xué)問，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識(shí)到我們今日生活的來之不易。也醒悟地相識(shí)到，只有強(qiáng)兵富國(guó)，才能不受別人的欺壓和侵略。參觀之后，老師們紛紛表示：我們要孩子他們培育成為從小駕馭好文化學(xué)問，勇于探究、勇于創(chuàng)新，長(zhǎng)大更好地報(bào)效祖國(guó)的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！

9月30日，報(bào)告廳舉辦了一場(chǎng)關(guān)于高校生心理健康的講座。情感困惑和危機(jī)。高校生對(duì)情感方面的問題能否正確相識(shí)與處理，已干脆影響到高校生的心理健康。高校生因戀愛所造成的情感危機(jī)，是誘發(fā)高校生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。對(duì)獨(dú)生子女教化不當(dāng)造成的后遺癥。獨(dú)生子女群體已成為當(dāng)前高校生的主體，對(duì)他們教化不當(dāng)而造成的后遺癥是導(dǎo)致高校生心理問題頻發(fā)的又一誘因。專家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性，不但易使高校生誘發(fā)心理疾病，還會(huì)使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。

角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該狀況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應(yīng)假如得不到剛好調(diào)整，便會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學(xué)生還會(huì)因長(zhǎng)期不適應(yīng)而退學(xué)。

交際困難造成心理壓力?，F(xiàn)代高校生的交際困難主要表現(xiàn)為不會(huì)獨(dú)立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則同流合污。

家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會(huì)成為誘發(fā)高校生心理問題的因素，比如不當(dāng)?shù)募医谭绞?、單親家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負(fù)面影響、消費(fèi)上的奢侈攀比、對(duì)貧困生的卑視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過于驚慌等等。

就業(yè)壓力。近幾年來，由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，就業(yè)市場(chǎng)的不景氣，高校生找工作或找比較志向的工作越來越困難。這對(duì)高校里眾多高年級(jí)學(xué)生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去平安感，很多心理問題也隨之產(chǎn)生。

一是智力正常。這是高校生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理?xiàng)l件，也是適應(yīng)四周環(huán)境改變所必需的心理保證。

二是心情健康。其標(biāo)記是心情穩(wěn)定和心情開心。篇三：學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)學(xué)術(shù)講座報(bào)告。

進(jìn)入探討生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時(shí)間里，通過各種各樣的途徑作為探討生的我們都在不同程度上學(xué)到了許多學(xué)問。在這一年半的時(shí)間里，在導(dǎo)師的細(xì)心培育下，我不僅學(xué)到了許多諸如專業(yè)領(lǐng)域方面的學(xué)問，駕馭了專業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了很多其他方面的學(xué)問，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因?yàn)?，我知道作為一?1世紀(jì)的新人類，除了必要的術(shù)業(yè)專攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書。特殊是工科探討生，我們具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)當(dāng)適當(dāng)加強(qiáng)一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時(shí)也要豐富我們的左腦。我想，這對(duì)于我們將來的發(fā)展也大有好處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些學(xué)問對(duì)于我們來說，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。終歸，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會(huì)。所以，更重要的我們是否學(xué)到了獲得我們所取學(xué)問的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個(gè)人之愚見，這應(yīng)當(dāng)也是我們學(xué)校，乃至我們國(guó)家培育探討生的一種目標(biāo)吧。幸運(yùn)的是，在這一年半的培育下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個(gè)特別有效的途徑去獲得我所取的學(xué)問。第一，就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對(duì)于我們探討生來說，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會(huì)給我們帶來豐厚的回報(bào)。其次，便是學(xué)校為了豐富和加強(qiáng)學(xué)生的視野，了解學(xué)科前沿而邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外聞名專家來校進(jìn)行的學(xué)術(shù)講座。通過參與學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充溢了多方面的學(xué)問，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者勝利人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探究之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來的是對(duì)于學(xué)科前沿的一種面對(duì)面的溝通，所以，這是一種特別好的，有效的獲得學(xué)問的一種途徑。所以，在此我就利用本次機(jī)會(huì)淺談一些我對(duì)于這研一一年來參與的學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲得有效的學(xué)問比獲得學(xué)問更為重要。對(duì)于如何去獲得資源我深有感受，主要是我校圖書館實(shí)行的一次“如何利用webofscience進(jìn)行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對(duì)我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)當(dāng)如何利用網(wǎng)上資源進(jìn)行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。

對(duì)科技工作者來說，虛心謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長(zhǎng)，使其學(xué)問不斷更新豐富，實(shí)力素養(yǎng)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進(jìn)科技人員恒久保持醒悟的頭腦，虛心聽取他人的不同看法，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。

團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不行缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建無一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。假如科技工作者在科研群體中能通力合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能夠推動(dòng)科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷搿⒄w觀念和團(tuán)結(jié)互愛、互助合作的精神。其次，通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的勝利人士，通過與他們的溝通，加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的相識(shí)。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強(qiáng)大的求知欲。讓我在將來的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的學(xué)問。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。

最終，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界勝利人士面對(duì)面的溝通機(jī)會(huì)，這對(duì)于那些不擅長(zhǎng)言談的學(xué)生來說是一個(gè)特別好的熬煉機(jī)會(huì)。通過師生之間的溝通，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的學(xué)問，了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí)，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新奇的想法。這也會(huì)在肯定程度上啟發(fā)他們。

總之，通過學(xué)術(shù)講座，將使我能初步領(lǐng)會(huì)了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在詳細(xì)理論以及思維方式上有一個(gè)不斷的提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題探討打下一個(gè)充溢的基礎(chǔ)。

講座心得體會(huì)

今日我們?nèi)w初中老師傾聽了高金英老師(北京市廣渠門中學(xué)的一位物理老師，全國(guó)優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英老師用一樁樁感人的故事，深化淺出地講解并描述自己擔(dān)當(dāng)班主任的獨(dú)特心得。高老師幽默質(zhì)樸的語(yǔ)言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的才智，讓我受益匪淺。

高老師的講座很長(zhǎng)，資料也許多。可是我依舊覺得意猶未盡。她那具有磁性的、溫順的聲音深深的吸引著我們——做學(xué)生生命中的貴人?！龅劫F人時(shí)，要記得好好感謝，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。這些話語(yǔ)在我們聽來也是充溢哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時(shí)我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位老師感到慶幸。是啊!做學(xué)生生命中的貴人不是一句口號(hào)，而要老師付諸于行動(dòng)，有時(shí)哪怕只是一句簡(jiǎn)潔的勸慰的話語(yǔ)、一個(gè)簡(jiǎn)潔的動(dòng)作都會(huì)在學(xué)生心中留下深刻的記憶，就會(huì)對(duì)她今后的生活、學(xué)習(xí)、工作起到至關(guān)重要的作用，或許還會(huì)變更學(xué)生的一生，作為老師的我們要時(shí)刻反思自己的言語(yǔ)和行為，說出去的話會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生造成損害，會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。成就一個(gè)人須要一千句話，可是毀壞一個(gè)人或許就是因?yàn)橐痪湓?這就是老師語(yǔ)言，職責(zé)重大呀!怪不得給老師這么多的稱號(hào):人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會(huì)到老師的稱號(hào)中的含義!

反思自己，反問自己，我是學(xué)生生命中的貴人嗎當(dāng)然我不敢驕傲的回答了，因?yàn)槲疫€沒有真正成為學(xué)生生命中的貴人，雖然我時(shí)刻提示自己，對(duì)待學(xué)生要同等，不對(duì)學(xué)生亂發(fā)脾氣，把學(xué)生當(dāng)作自己的摯友，但一到事情上，我還是忍不住對(duì)那些淘氣、紀(jì)律性差的學(xué)生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語(yǔ)。此刻想想，這樣的我怎樣能做學(xué)生生命中的貴人呢正像高老師說的那樣，學(xué)生已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，事實(shí)已經(jīng)存在，你再指責(zé)他，大聲叫賣他，也挽回不了既定的錯(cuò)誤，不如我們換個(gè)處理的方式，用比較幽默的話語(yǔ)讓學(xué)生感到這樣做不對(duì)，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中不犯類似的錯(cuò)誤，這樣不僅僅讓學(xué)生感到老師很理解他，同時(shí)也為自己創(chuàng)建了不生氣的機(jī)會(huì)，愛護(hù)了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高老師舉個(gè)例子，學(xué)生說:你這是殺雞駭猴，老師反問:誰(shuí)讓你鉆雞窩里去呢多么風(fēng)趣的話語(yǔ)呀，這樣，學(xué)生怎樣會(huì)和老師硬干呢。

有的老師，當(dāng)然也包括我，時(shí)時(shí)常的就會(huì)埋怨:工作太累，薪水太少，學(xué)生難教，命運(yùn)不公。記得老師節(jié)前夕，我們?cè)盏竭@樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語(yǔ)曰:再不起來，派你去學(xué)校當(dāng)老師，累死你。驢聞言，既起，狂奔?！逼鋵?shí)世界上肯定公允的事情是沒有的，我們只能找尋相對(duì)的公允。正像高老師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運(yùn)”是自己把握的。命運(yùn)駕馭在自己手里。既然自己入了教化這一行，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)命，但我們要抓住一切機(jī)遇給自己創(chuàng)建良好的條件，使自己真正的幸運(yùn)起來。就象高老師所說，機(jī)遇是一個(gè)沒有耐性的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)埋怨命運(yùn)對(duì)自己的不公允，社會(huì)對(duì)自己的不承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的不理解，同事對(duì)自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的老師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們老師的職責(zé)也越來越重。所以我們必需對(duì)的起老師的稱號(hào)，做一個(gè)有價(jià)值的老師。

“心態(tài)確定一切”。是呀，當(dāng)不如意的事情發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)找心理平衡點(diǎn)，正確的對(duì)待自己和他人以及社會(huì)，作為老師，既要一心一意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭(zhēng)一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)學(xué)問，又要有豐富多彩的休閑愛好。對(duì)待學(xué)生，高老師告知我們:把學(xué)生看做魔鬼，您會(huì)生活在地獄里:把學(xué)生看做天使，您就會(huì)生活在天堂中。進(jìn)取的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。

我很喜愛高老師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。

1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。

2、世界上有兩種職業(yè)最危急，一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是老師，但從某種意義上說，老師比醫(yī)生更危急，因?yàn)橛贯t(yī)害的是一個(gè)人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。

3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。

4、勝利的秘訣在于每一天比別人多干一點(diǎn)。

5、遇到貴人時(shí)，要記得好好感謝，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。

6、世界是越來越小，課堂是越來越大。

7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。

經(jīng)過這場(chǎng)講座，我想我會(huì)更多的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)做一名魅力老師!

講座心得體會(huì)

7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而打算、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評(píng)價(jià)五個(gè)方面為工作室和國(guó)培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。

能聽此講座是我的幸運(yùn)！因?yàn)樵谶@次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！

當(dāng)陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費(fèi)勁不討好，還習(xí)之以為常。

這是陳老師在講解并描述“為有效教學(xué)而打算”時(shí)給我們展示的一句話?？吹竭@句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解學(xué)問為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己許多時(shí)候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。

教化的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！聡?guó)聞名的教化家第斯多惠

同樣的，自己在激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個(gè)教化、教學(xué)過程中占的比重更大呢？明顯許多時(shí)候不是的！

所以，我想到了一句市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。

其實(shí)，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們須要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。

講座心得體會(huì)

侯局長(zhǎng)所做的《樹立正確的世界觀人生觀》講座，對(duì)我科人員觸動(dòng)很大。可以說，侯局長(zhǎng)所講的一點(diǎn)一滴，都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來。侯局長(zhǎng)無論從領(lǐng)導(dǎo)角度講，還是從長(zhǎng)輩長(zhǎng)度講，都是值得我們無比敬重、無比仰慕和仔細(xì)學(xué)習(xí)的典范。

敬重自己的職業(yè)，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的敬重，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。

不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年頭，“愛崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不行替代的光線以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì)，尤為重要。我科認(rèn)為，“愛崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信訪科的日常工作中，看似每天都在做著一些微乎其微的小事，但是我們每個(gè)人都會(huì)覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。

愛崗敬業(yè)，并不是一句空話，是須要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生看法，它確定了你是不是一名值得信任、可以勇?lián)?zé)任的人；做一名國(guó)土局的員工，須要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起崗位給予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問題、不回避；我們就可以成為一名對(duì)社會(huì)真正有用的人；我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成果，我們自身的實(shí)力，也才會(huì)有所突破！

一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì)相識(shí)到以往工作的不足，提高相識(shí)，我們才能取得真績(jī)實(shí)效！在以后的日子里，我們要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，酷愛本