OBE理念下的高校公共體育教學(xué)俱樂部改革探究-以海南大學(xué)為例

OBE理念下的高校公共體育教學(xué)俱樂部改革探究——以海南大學(xué)為例OBE理念（Outcome-BasedEducation）是一種以學(xué)生為中心的教育理念，主張以學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合能力。在高校公共體育教學(xué)中，OBE理念也逐漸被應(yīng)用于教學(xué)改革中，以提升學(xué)生的體育素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力。本文以海南大學(xué)為例，探究OBE理念下的高校公共體育教學(xué)俱樂部改革。一、OBE理念在高校公共體育教學(xué)中的意義OBE理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和終身發(fā)展能力的培養(yǎng)，具有以下幾個(gè)方面的意義。1.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位：OBE理念將學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果作為評(píng)價(jià)的核心，突出學(xué)生的主體地位，追求學(xué)生的全面發(fā)展。2.關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)：OBE理念強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括身體素質(zhì)、健康意識(shí)、協(xié)作能力等，適應(yīng)社會(huì)和職業(yè)的發(fā)展需求。3.培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力：OBE理念注重學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問題。二、高校公共體育教學(xué)俱樂部改革的必要性目前，高校公共體育教學(xué)面臨一些問題，如教學(xué)內(nèi)容單一、缺乏綜合實(shí)踐等。因此，在OBE理念的指導(dǎo)下，進(jìn)行高校公共體育教學(xué)俱樂部改革具有以下必要性。1.豐富教學(xué)內(nèi)容：通過俱樂部的方式，開展多樣化的體育活動(dòng)，包括球類、健身、戶外運(yùn)動(dòng)等，豐富學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生的多元需求。2.促進(jìn)綜合實(shí)踐：俱樂部可以為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。3.培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)：俱樂部活動(dòng)需要學(xué)生進(jìn)行合作和協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高他們的協(xié)作能力。三、海南大學(xué)高校公共體育教學(xué)俱樂部改革的探索海南大學(xué)作為國(guó)內(nèi)較早實(shí)施高校公共體育教學(xué)俱樂部改革的高校之一，深入探索OBE理念下的體育教育改革，積極構(gòu)建學(xué)生參與度高、活動(dòng)多樣化的俱樂部模式。1.俱樂部分類：海南大學(xué)將俱樂部按照體育社會(huì)組織和學(xué)院組織兩種形式進(jìn)行劃分，以滿足學(xué)生不同的興趣需求。2.活動(dòng)豐富多樣：俱樂部活動(dòng)包括健身訓(xùn)練、球類比賽、戶外探險(xiǎn)等，為學(xué)生提供多樣化的體育活動(dòng)，既滿足學(xué)生興趣愛好，又培養(yǎng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。3.學(xué)生主導(dǎo)管理：俱樂部活動(dòng)由學(xué)生自主組織和管理，學(xué)生參與決策和活動(dòng)的過程，培養(yǎng)了學(xué)生的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。四、俱樂部改革帶來的效果海南大學(xué)高校公共體育教學(xué)俱樂部改革，取得了一些積極的效果。1.學(xué)生參與度提高：學(xué)生對(duì)俱樂部活動(dòng)的參與度明顯提高，更多的學(xué)生參與到體育活動(dòng)中，積極鍛煉身體。2.活動(dòng)內(nèi)容豐富：俱樂部活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多樣化，從傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目拓展到戶外運(yùn)動(dòng)、舞蹈等，滿足學(xué)生多樣化的興趣需求。3.學(xué)生能力提升：俱樂部活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。總結(jié)：OBE理念下的高校公共體育教學(xué)俱樂部改革有助于提升學(xué)生的體育素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力，海南大學(xué)在此方面的探索