國(guó)外學(xué)校體育概況(2012-6-25)

海外學(xué)校體育概況本報(bào)告概述了2012年全球各地學(xué)校體育發(fā)展的現(xiàn)狀。從教育質(zhì)量、設(shè)施、參與度等多個(gè)角度分析了國(guó)外學(xué)校體育的總體情況,為國(guó)內(nèi)的體育教育改革提供參考借鑒。byJerryTurnersnull美國(guó)學(xué)校體育概況普及性廣泛美國(guó)的學(xué)校體育項(xiàng)目種類(lèi)豐富,普及面廣,是學(xué)校教育不可或缺的重要組成部分。專(zhuān)業(yè)水平高美國(guó)擁有世界頂級(jí)的學(xué)校體育訓(xùn)練系統(tǒng)和教練團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)出大量?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。多元發(fā)展模式美國(guó)學(xué)校體育兼顧群眾性和競(jìng)技性,為學(xué)生提供多樣化的參與和發(fā)展機(jī)會(huì)?；A(chǔ)設(shè)施完善美國(guó)學(xué)校擁有一流的體育設(shè)施和訓(xùn)練場(chǎng)地,為學(xué)生體育活動(dòng)提供優(yōu)良硬件條件。美國(guó)學(xué)校體育發(fā)展歷程120世紀(jì)初學(xué)校體育起步階段,主要開(kāi)展課堂體育課和校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。重視身體健康和團(tuán)隊(duì)合作。21930年代學(xué)校體育開(kāi)始正式納入教育體系,引入科學(xué)化訓(xùn)練和競(jìng)爭(zhēng)性比賽。注重培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。31950年代聯(lián)邦政府出臺(tái)相關(guān)法案,加強(qiáng)學(xué)校對(duì)體育活動(dòng)的支持。學(xué)校體育逐步專(zhuān)業(yè)化,開(kāi)展更多項(xiàng)目。美國(guó)學(xué)校體育的組織架構(gòu)美國(guó)學(xué)校體育由各級(jí)政府和教育部門(mén)共同管理和組織。聯(lián)邦政府主要負(fù)責(zé)制定政策和提供資金支持,各州政府和地方教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。學(xué)校作為體育活動(dòng)的主要場(chǎng)所,學(xué)校校長(zhǎng)和體育部門(mén)是實(shí)施和管理的重要主體。美國(guó)學(xué)校體育的運(yùn)作模式學(xué)校體育作為教育中的重要組成部分，采取校內(nèi)管理與校外支持相結(jié)合的模式。校內(nèi)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的體育部門(mén)，負(fù)責(zé)學(xué)校體育活動(dòng)的組織、實(shí)施和管理。校外政府、社區(qū)、家長(zhǎng)等各方面提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、教練等資源支持與保障。美國(guó)學(xué)校體育的經(jīng)費(fèi)來(lái)源80%財(cái)政撥款15%校內(nèi)自籌5%社會(huì)贊助美國(guó)學(xué)校體育的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自政府財(cái)政撥款,占總經(jīng)費(fèi)的80%左右。除此之外,學(xué)校還通過(guò)自籌、校友捐贈(zèng)和社會(huì)贊助等多種渠道籌集額外資金,分別占15%和5%左右。收入多元化確保了學(xué)校體育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。美國(guó)學(xué)校體育的師資配備專(zhuān)業(yè)教師美國(guó)學(xué)校體育由專(zhuān)業(yè)的體育教師負(fù)責(zé)授課,他們接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的體育教育培訓(xùn),具有扎實(shí)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。持續(xù)培訓(xùn)體育教師需要定期參加繼續(xù)教育培訓(xùn),以保持教學(xué)水平,并了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。優(yōu)厚待遇體育教師通常享有與其他學(xué)科老師相同的薪酬福利,以吸引和保留優(yōu)秀人才。協(xié)作指導(dǎo)體育教師與校長(zhǎng)、教導(dǎo)處等行政人員密切配合,共同制定教學(xué)計(jì)劃和安排。美國(guó)學(xué)校體育的場(chǎng)館建設(shè)全能運(yùn)動(dòng)館現(xiàn)代高中校園內(nèi)擁有功能齊全的運(yùn)動(dòng)館,可容納籃球、排球、體操等多項(xiàng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練比賽。采用良好的照明設(shè)計(jì),營(yíng)造明亮舒適的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)環(huán)境。綜合體育場(chǎng)地校園外還設(shè)有大型室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,包括足球場(chǎng)、田徑跑道、網(wǎng)球場(chǎng)等,并配有良好的綠化環(huán)境,為學(xué)生提供豐富的體育鍛煉空間。專(zhuān)業(yè)游泳池學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的游泳池,滿(mǎn)足學(xué)生游泳訓(xùn)練和比賽所需。池水清澈透明,設(shè)有充足的觀眾席,為學(xué)生營(yíng)造一流的游泳體驗(yàn)。專(zhuān)業(yè)健身房學(xué)校還配備了先進(jìn)的健身房設(shè)施,包括各類(lèi)健身器材,為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的力量訓(xùn)練環(huán)境,有助于增強(qiáng)體能和肌肉發(fā)展。美國(guó)學(xué)校體育的競(jìng)賽體系1全國(guó)大賽如NCAA、高中聯(lián)賽等重大體育賽事2區(qū)域賽各州和地區(qū)的聯(lián)賽3校內(nèi)賽學(xué)校級(jí)別的各類(lèi)體育比賽美國(guó)學(xué)校體育的競(jìng)賽體系分三個(gè)層級(jí):全國(guó)大賽、區(qū)域賽和校內(nèi)賽。全國(guó)大賽如NCAA和高中聯(lián)賽等頂級(jí)賽事吸引全國(guó)關(guān)注,區(qū)域賽涵蓋各州和地區(qū)的聯(lián)賽,校內(nèi)賽則是學(xué)校自行組織的各類(lèi)體育比賽。這三個(gè)層級(jí)相互關(guān)聯(lián),共同構(gòu)成了美國(guó)學(xué)校體育賽事的完整體系。美國(guó)學(xué)校體育的特色項(xiàng)目美式足球這是美國(guó)最廣為人知的學(xué)校體育項(xiàng)目之一。它培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,深受學(xué)生和校園文化的喜愛(ài)?；@球籃球是另一項(xiàng)深受歡迎的學(xué)校體育項(xiàng)目,它發(fā)展個(gè)人技能和協(xié)作能力,并為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)。田徑田徑包括短跑、跳高、鉛球等多個(gè)紀(jì)律性強(qiáng)、個(gè)人能力突出的項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的意志力和自信心。英國(guó)學(xué)校體育概況英國(guó)學(xué)校體育具有悠久的歷史傳統(tǒng),是學(xué)校教育體系中的重要組成部分。英國(guó)學(xué)校體育注重因材施教,為學(xué)生提供多樣化的體育活動(dòng)選擇,培養(yǎng)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。同時(shí),英國(guó)學(xué)校體育注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。英國(guó)學(xué)校體育發(fā)展歷程英國(guó)學(xué)校體育起源于19世紀(jì),隨著工業(yè)革命的興起,體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)始在英國(guó)中上層學(xué)校廣泛流行。早期學(xué)校體育以學(xué)生自發(fā)組織為主,以游戲和比賽為主要形式。20世紀(jì)初,英國(guó)政府開(kāi)始重視學(xué)校體育,逐步建立了組織管理體系。二戰(zhàn)后,英國(guó)開(kāi)始系統(tǒng)化推進(jìn)學(xué)校體育,制定相關(guān)法規(guī)并投入大量資金。體育成為學(xué)校課程的重要組成部分,各類(lèi)學(xué)校體育賽事層出不窮。目前,英國(guó)學(xué)校體育已形成了完善的發(fā)展體系,在世界上處于領(lǐng)先地位。英國(guó)學(xué)校體育的組織架構(gòu)教育部(DepartmentforEducation)負(fù)責(zé)制定英國(guó)整體的學(xué)校體育政策和計(jì)劃各地方政府教育局負(fù)責(zé)落實(shí)和監(jiān)管本地區(qū)學(xué)校體育事務(wù)學(xué)校董事會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校體育設(shè)施和師資的預(yù)算分配與資源調(diào)配英國(guó)學(xué)校體育的運(yùn)作模式英國(guó)學(xué)校體育的運(yùn)作模式與美國(guó)有所不同。在英國(guó),學(xué)校體育活動(dòng)由政府和地方當(dāng)局統(tǒng)一管理,同時(shí)也依賴(lài)于家長(zhǎng)和社區(qū)的參與。學(xué)校體育項(xiàng)目的設(shè)置和推廣需要各方協(xié)調(diào)配合,確保資源合理分配,發(fā)揮最大效能。獨(dú)立學(xué)校擁有較大自主權(quán),可以根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)自主開(kāi)展豐富多彩的體育項(xiàng)目。但這也意味著資金籌措和場(chǎng)館建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施較公立學(xué)校更有壓力。英國(guó)學(xué)校體育的經(jīng)費(fèi)來(lái)源政府撥款英國(guó)政府為學(xué)校體育提供大量撥款,確保為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的體育設(shè)施和項(xiàng)目。學(xué)校預(yù)算學(xué)校自身也會(huì)從總預(yù)算中撥出一定比例的資金支持體育活動(dòng)和場(chǎng)館建設(shè)。社區(qū)贊助當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和機(jī)構(gòu)也會(huì)向?qū)W校提供贊助,支持學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。家長(zhǎng)捐助積極支持的家長(zhǎng)也會(huì)主動(dòng)為學(xué)校體育事業(yè)提供捐助,共同推動(dòng)學(xué)校體育建設(shè)。英國(guó)學(xué)校體育的師資配備專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)英國(guó)學(xué)校體育由經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的體育教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)授課和管理。他們不僅具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還擅長(zhǎng)因材施教,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)激情。積極互動(dòng)教學(xué)英國(guó)體育教師善于采用互動(dòng)式教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和運(yùn)動(dòng)技能。專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)為保持教學(xué)水平,英國(guó)學(xué)校體育教師會(huì)定期參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì),不斷提升教學(xué)能力和教學(xué)方法。英國(guó)學(xué)校體育的場(chǎng)館建設(shè)1現(xiàn)代化設(shè)施配備先進(jìn)的體育器材,滿(mǎn)足多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目需求2多功能場(chǎng)地?fù)碛锌赊D(zhuǎn)換的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,既可以承載體育課程,也可舉辦比賽賽事3環(huán)境優(yōu)美體育場(chǎng)館融入周邊景觀,營(yíng)造舒適的運(yùn)動(dòng)氛圍英國(guó)學(xué)校體育場(chǎng)館的建設(shè)秉持"設(shè)施現(xiàn)代化、場(chǎng)地多功能、環(huán)境優(yōu)美"的理念。無(wú)論是滿(mǎn)足學(xué)生日常鍛煉需求,還是承載重大體育賽事,這些場(chǎng)館都能充分發(fā)揮作用。同時(shí),校園體育建筑與周邊景觀融為一體,營(yíng)造出良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。英國(guó)學(xué)校體育的競(jìng)賽體系校內(nèi)比賽學(xué)校組織各類(lèi)體育比賽,涵蓋多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,增強(qiáng)師生凝聚力。校際聯(lián)賽學(xué)校之間定期舉辦區(qū)域性或全國(guó)性的聯(lián)賽,促進(jìn)校際交流。全國(guó)賽事優(yōu)秀學(xué)生運(yùn)動(dòng)員有機(jī)會(huì)參加全國(guó)級(jí)別的重點(diǎn)賽事,發(fā)揮潛力。英國(guó)學(xué)校體育的特色項(xiàng)目英國(guó)學(xué)校體育憑借悠久的傳統(tǒng)和豐富的項(xiàng)目而著稱(chēng),涵蓋了從傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目到創(chuàng)新的新興賽事。這些特色項(xiàng)目不僅培養(yǎng)學(xué)生的體育技能,還培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。國(guó)外學(xué)校體育的啟示學(xué)習(xí)師資培