高三二輪備考之文言文提分策略

高三二輪備考之文言文提分策略文言文斷句壹第一步：通讀全文，弄懂大意。

語感+答題策略。第二步：先易后難，循序漸進(jìn)。將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后集中精力分析難斷處與上下文的聯(lián)系。第三步：借助“標(biāo)志”，尋找方法。一、斷句解題思路文言斷句具體有哪些“標(biāo)志”呢？標(biāo)志一：明詞性（名詞或代詞）（主語前斷，賓語后斷。）標(biāo)志二：明動(dòng)詞、形容詞（以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干）

標(biāo)志三：關(guān)注對(duì)話詞、引文

標(biāo)志六：關(guān)注修辭（頂針）、對(duì)稱結(jié)構(gòu)(排比、對(duì)偶、反復(fù))

二、文言文斷句的六種標(biāo)志小結(jié)：

標(biāo)志五：關(guān)注文言句式（固定句式、判斷句、被動(dòng)句）

標(biāo)志四：關(guān)注虛詞（借助虛詞定首尾）

01壹01找名代，定句讀主語前斷，賓語后斷注：人名第一次出現(xiàn)時(shí)往往用全稱，后面再出現(xiàn)就只有名而無姓。和現(xiàn)代漢語一樣，名詞或代詞一般也常常作句子的主語和賓語，因此找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就可以確定停頓的位置。

02.虛詞——定句讀

①句首發(fā)語詞：夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今等，常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開。

②句尾語氣詞：也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句末尾；耶、與(歟)、邪(耶)、乎等經(jīng)常用于疑問句末尾；哉、夫等經(jīng)常用于感嘆句末尾。它們的后面一般要斷開。

③疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)，當(dāng)它們前面沒有動(dòng)詞時(shí)，一般作疑問代詞置于句首，則其前面一般要斷句。

④復(fù)音虛詞(包括一些復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞)：然則、然、是故、故、是以、得無、大抵、何其、于是、雖然、至于、向使、縱使、雖、雖然、縱、假使、茍、則、或、況、而況、且、至若、豈、豈非等，大體上都位于一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。

03.對(duì)話——斷句讀

有一些對(duì)話的標(biāo)志，如：“曰”、“云”、“言”等，在它們后面一般都要斷開。注意一點(diǎn)：文中省略說話人和“曰”字的。

【2023全國甲卷】堯卿十二喪父，憂戚如成人，見母氏則抑情忍哀，不欲傷其意。母異之謂族人曰是兒愛我如此多知孝養(yǎng)我矣。卒能孝養(yǎng)，志如母之言。

10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。

母異A之B謂C族人曰D是兒E愛我F如此G多H知孝養(yǎng)我矣對(duì)話BDG

04.文言句式——斷句讀

文言文中的固定結(jié)構(gòu)、判斷句、被動(dòng)句、變式句等都可以作為斷句的切入點(diǎn)。判斷句，如“…者，…也”“…也”等；反問句，如“不亦…乎”“孰與…乎”“其…乎”“安…哉”“何…為”等；被動(dòng)句，如“為…所…”“受…于…”“見…于…”等；固定句式，如“如…何”“況…乎”“何…為”等。但是，文言文中常常會(huì)出現(xiàn)省略的情況，阻礙學(xué)生正確斷句。因此，學(xué)生必須依據(jù)語境補(bǔ)出省略的內(nèi)容，才能準(zhǔn)確做出判斷。[教材示例]請(qǐng)用“/”給以下文言語句斷句。學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎參考答案：學(xué)而時(shí)習(xí)之/不亦說乎/有朋自遠(yuǎn)方來/不亦樂乎/人不知而不慍/不亦君子乎1.具告沛公，沛公大驚。2.秦王坐章臺(tái)見相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。

3.手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦。

4.騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。頂真頂真排比、對(duì)偶排比、對(duì)偶5.向?yàn)樯硭蓝皇?今為宮室之美為之/向?yàn)樯硭蓝皇?今為妻妾之奉為之/向?yàn)樯硭蓝皇?今為所識(shí)窮乏者得我而為之/是亦不可以已乎/此之謂失其本心反復(fù)05.依修辭，定句讀文言文斷句典型題型練習(xí)1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)。賈生名誼洛陽人也年十八以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽緸楹幽鲜芈勂湫悴耪僦瞄T下甚幸愛孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。A.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽?為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/B.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛/C.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/D.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/【解析】“以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ小笔莻€(gè)狀語后置句，“于郡中”是“聞”的狀語，中間不能斷開，排除D?！皡峭⑽尽笔菍Ｓ忻~(“廷尉”是官職名，“吳廷尉”的意思是“姓吳的廷尉”)，作“為河南守”的主語，中間不能斷開，排除A?！罢僦瞄T下”是一個(gè)事件，應(yīng)與后面斷開，排除B。因此答案為C?！敬鸢浮緾【參考譯文】賈生名叫賈誼，是洛陽人。十八歲時(shí)，因能誦讀詩書會(huì)寫文章而在郡中聞名。吳廷尉擔(dān)任河南郡守時(shí)，聽說賈誼才學(xué)優(yōu)異，就把他召到自己門下，非常寵幸喜愛。孝文帝剛即位時(shí)，聽說河南郡守吳公政績是天下第一，以前還和李斯是同鄉(xiāng)，并曾向李斯學(xué)習(xí)，于是就征召他擔(dān)任廷尉。吳廷尉于是說賈誼年紀(jì)很輕，非常精通諸子百家的學(xué)問。孝文帝就征召賈誼，讓他擔(dān)任博士之職。文言斷句典型題型練習(xí)2.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)。商君者，衛(wèi)之諸庶孽公子也，名鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之學(xué)，事魏相公叔座。公叔座知其賢，未及進(jìn)。會(huì)座病魏惠王親往問病公叔曰公孫鞅年雖少有奇才愿王舉國而聽之王即不聽用鞅必殺之無令出境公叔既死，鞅聞秦孝公下令國中求賢者，將修繆公之業(yè)，東復(fù)侵地，乃遂西入秦，因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。A.會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少有/奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/B.會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/C.會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽/用鞅必殺之/無令出境/D.會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國/而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/【解析】

由語境可知，“年雖少”與“有奇才”是公叔座推薦商鞅的話，“有”的賓語是“奇才”，不能斷開，排除A。“愿王舉國而聽之”的意思是“希望大王能把國政全部交給他”，此句語意連貫，中間不需要斷開，排除D?！奥犛明薄奔础叭斡蒙眺薄?，中間不能斷開，排除C。因此答案為B?！敬鸢浮緽【參考譯文】商君，是衛(wèi)國國君姬妾生的公子，名鞅，姓公孫，他的祖先本來姓姬。公孫鞅年輕時(shí)就喜歡刑名法術(shù)之學(xué)，侍奉魏國國相公叔座。公叔座知道他賢能，還沒來得及向魏王推薦。恰逢公叔座得了病，魏惠王親前往探望病情，公叔座說：“公孫鞅雖然年輕，卻有奇才，希望大王能把國政全部交給他。大王如果不任用公孫鞅，就一定要?dú)⒌羲?，不要讓他走出國境?！惫遄篮蟛痪茫珜O鞅聽說秦孝公下令在全國尋訪有才能的人，要重整秦穆公時(shí)代的霸業(yè)，向東收復(fù)失地，他就西去秦國，依靠秦孝公的寵臣景監(jiān)求見秦孝公。3.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)。吳起者，衛(wèi)人也，事魯君。齊人攻魯，將而攻齊，大破之。魯人或曰夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝吳起吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。魏文侯以為將，擊秦，拔五城。A.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)魯/君疑之/謝吳起/B.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/C.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起則是/棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/D.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之/名則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/【解析】

畫線句中，“而有戰(zhàn)勝之名”中的“名”(名聲)與“之”(的)是不可分割的，排除D。“而君用起則是棄衛(wèi)”中的“而……則是……”是一個(gè)固定結(jié)構(gòu)，在“則是”前要停頓，與“棄衛(wèi)”不能斷開，排除C。“疑之”的主語是“魯君”而不是“君”，排除A。因此答案為B?！敬鸢浮緽【參考譯文】吳起，衛(wèi)國人，侍奉魯國國君。齊國的軍隊(duì)攻打魯國，吳起率領(lǐng)軍隊(duì)抗擊齊國，大敗齊軍。魯國就有人說：“魯國是個(gè)小國，卻有著戰(zhàn)勝國的名聲，那么各國諸侯就會(huì)圖謀魯國了。況且魯國和衛(wèi)國是兄弟國家，魯君要是重用吳起，就等于拋棄了衛(wèi)國?！濒斁龖岩蓞瞧穑柽h(yuǎn)了吳起。吳起這時(shí)聽說魏文侯賢明，想去侍奉他。魏文侯就任用他為主將，攻打秦國，奪取了五座城池。4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)。及宣帝起兵誅爽，芝率余眾犯門斬關(guān)，馳出赴爽，勸爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪見黜，雖欲牽黃犬，復(fù)可得乎!若挾天子保許昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不從!舍此而去，欲就東市，豈不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下獄當(dāng)死而口不訟直志不茍免宣帝嘉之赦而不誅俄而起為并州刺史A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當(dāng)死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當(dāng)死/而口不訟直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當(dāng)死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當(dāng)死/而口不訟直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/【解析】

解答時(shí)抓住句子中的重要實(shí)詞和虛詞，根據(jù)其在句子中充當(dāng)?shù)某煞趾退鸬淖饔茫梢耘袛喑鰯嗑涞恼_劃分。【答案】C【參考譯文】等到宣帝起兵要?dú)⒉芩臅r(shí)候，魯芝又率領(lǐng)他的手下過關(guān)斬將，沖了出去趕赴曹爽處，并勸曹爽說：“先生您處在伊尹、周公的高位，一旦因獲罪被罷免，即使想拉一條狗又怎么可以辦到(更不要說統(tǒng)領(lǐng)人)!如果能挾制天子保住許昌，倚仗帝王的威儀用羽檄征召四方兵馬，誰敢不聽從您呢!如果放棄這些離去，欲赴刑場(chǎng)，難道不令人痛心嗎？”曹爽懦弱疑惑沒有聽取魯芝的意見，于是身受殺戮。魯芝也受到他的牽連而被捕入獄，論罪當(dāng)死，但他不爭(zhēng)辯曲直，不想求赦免。宣帝很喜歡他，于是赦免沒有殺他，不久被起用為并州刺史。5.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)。王渙字稚子廣漢郪人也父順安定太守渙少好俠尚氣力數(shù)通剽輕少年晚而改節(jié)敦儒學(xué)習(xí)《尚書》讀律令略舉大義為太守陳寵功曹，當(dāng)職割斷，不避豪右。寵風(fēng)聲大行，入為大司農(nóng)。A.王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)敦/儒學(xué)習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/B.王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)/敦儒學(xué)/習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/C.王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)敦/儒學(xué)習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/D.王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)/敦儒學(xué)/習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/【解析】

比較四個(gè)選項(xiàng)，從斷得不同的地方排除選項(xiàng)。第一處“渙少好俠尚氣力”，“渙”作主語，“好俠”“尚氣力”結(jié)構(gòu)一致，并列關(guān)系中間要斷開，故排除C、D。再比較A、B，“儒學(xué)”是專有名詞，作“敦”的賓語，后面不應(yīng)該斷開，故選B?！敬鸢浮緽【參考譯文】王渙字稚子，是廣漢郪縣人。父親王順，任安定太守。王渙年少時(shí)喜好行俠仗義，打抱不平，崇尚武力，多次與強(qiáng)悍輕捷的少年交往。后來才改變了自己的志向，鉆研儒學(xué)，學(xué)習(xí)《尚書》，研讀律令，大致能把握其主要意思。他擔(dān)任郡太守陳寵的功曹時(shí)，對(duì)自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于決斷，即使對(duì)豪強(qiáng)大戶也絕不留情。陳寵因而名聲大震，被提升至朝中任大司農(nóng)。6.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)。純禮字彝叟以父仲淹蔭知陵臺(tái)令兼永安縣永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路獨(dú)永安不受令使者以白陵使韓琦，琦曰：“范純禮豈不知此？將必有說?！彼?，眾質(zhì)之，純禮曰：“陵寢皆在邑境，歲時(shí)繕治無虛日，今乃與百縣均賦，曷若置此，使之奉常時(shí)用乎？”琦是其對(duì)。A.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺(tái)令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/B.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺(tái)令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/C.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺(tái)令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/D.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺(tái)令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/【解析】

解答此類題目，最好能在初步理解該段大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行。有時(shí)，若對(duì)該段文言傳記中的有些詞語不理解，則要根據(jù)一些特殊虛詞和句式，特別要根據(jù)文段中的動(dòng)詞及其賓語進(jìn)行斷句。在考場(chǎng)上，最節(jié)省時(shí)間的方法是排謬法。如“純禮字彝叟”是文言傳記常見格式，寫傳主的名時(shí)帶上字，四個(gè)選項(xiàng)斷句情況完全相同，故知此處斷句正確。“以父仲淹蔭”的意思是“因?yàn)楦赣H范仲淹的恩蔭”，由此可知此處應(yīng)斷句，于是可排除B、C。“永昭陵建”的意思是“永昭陵興建(時(shí))”，這是一句話，應(yīng)該斷句，所以排除A。由此得出答案是D。【答案】D【參考譯文】范純禮字彝叟，因?yàn)楦赣H范仲淹的恩蔭，任陵臺(tái)縣令兼永安縣令。永昭陵興建(時(shí))，京西轉(zhuǎn)運(yùn)使把木材、石料、磚和工匠役徒攤派給一路，唯獨(dú)永安縣不接受命令。使者把事情告訴了陵使韓琦，韓琦說：“范純禮難道不知道這事嗎？一定會(huì)有解釋?！焙髞?，眾人責(zé)問他，范純禮說：“陵寢都在永安縣境內(nèi)，年年修繕管理，沒有閑著的時(shí)候，現(xiàn)在竟然讓各縣分?jǐn)傎x役，怎么比得上將賦役擱置，用它來供奉平時(shí)的用度呢？”韓琦認(rèn)可了他的回答。7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)。謝弘微，陳郡陽夏人也。父思，武昌太守。從叔峻，司空琰第二子也，無后，以弘微為嗣。弘微本名密，犯所繼內(nèi)諱，故以字行。童幼時(shí)精神端審時(shí)然后言所繼叔父混名知人見而異之謂思曰此兒深中夙敏方成佳器有子如此足矣弘微家素貧儉，而所繼豐泰，唯受書數(shù)千卷，遺財(cái)?shù)撝?，一不關(guān)豫。A.童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言/所繼叔父混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/B.童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/C.童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/D.童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言/所繼叔父混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/【解析】

首先，通讀選文，了解大意。其次，理清畫波浪線的句子中的人物關(guān)系。(1)謝弘微“童幼時(shí)，精神端審，時(shí)然后言”。(2)過繼后的叔父謝混有知人之名。(3)謝混向謝思夸贊謝弘微“此兒深中夙敏，方成佳器”。同時(shí)注意，表示時(shí)間的詞語“童幼時(shí)”，提示語“曰”，虛詞“之”。【答案】D【參考譯文】謝弘微，是陳郡陽夏人。父親謝思，任武昌太守。堂叔謝峻，是司空謝琰的第二個(gè)兒子，謝峻自己沒有兒子，就把謝弘微作為嗣子。謝弘微本名謝密，因?yàn)榉噶怂媚傅拿M，所以就用字來替代名。謝弘微孩童時(shí)期，精神端莊謹(jǐn)慎，遇上適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)才開口說話。過繼后的叔叔謝混以了解人聞名，見到謝弘微，認(rèn)為他不同于尋常之人。謝混對(duì)謝思說：“這個(gè)孩子深沉早慧，將來定會(huì)成為才能出眾之人，能有這樣的兒子，可以心滿意足了?！敝x弘微自己家里一向貧窮、節(jié)儉，而嗣父家產(chǎn)業(yè)都很豐盈，但他只承繼了嗣父的幾千卷書，其他遺產(chǎn)俸祿，全不過問。8.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)。趙憙字伯陽，南陽宛人也。少有節(jié)操。從兄為人所殺，無子，憙年十五，常思報(bào)之。乃挾兵結(jié)客，后遂往復(fù)仇。而仇家皆疾病，無相距者。憙以因疾報(bào)殺，非仁者心，且釋之而去。顧謂仇曰：“爾曹若健，遠(yuǎn)相避也?！备技次晃桕幋笮绽钍蠐沓遣幌赂记仓鞂④娎顚毥抵豢显坡勍鹬w氏有孤孫憙信義著名愿得降之更始乃征憙。A.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤孫憙/信義著名/愿得降之/B.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤孫憙/信義著名/愿得降之/C.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤/孫憙信義著名/愿得降之/D.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤/孫憙信義著名/愿得降之/【解析】

根據(jù)語境，“舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯”，是說李氏不肯投降，“云”后是他不肯投降的理由，排除B、C?！摆w氏有孤孫”的意思是“趙氏有獨(dú)孫”?！肮聦O”指趙憙，中間不能斷開，排除D?！敬鸢浮緼【參考譯文】趙憙字伯陽，是南陽宛縣人。趙憙年輕時(shí)有節(jié)操。堂兄被人殺害，沒有兒子，趙憙當(dāng)時(shí)十五歲，時(shí)常想著報(bào)仇。于是帶著兵器約好朋友，后來終于前去復(fù)仇。但是仇人們?nèi)可瞬?，沒有人能抵抗。趙憙認(rèn)為趁別人生病報(bào)仇殺人，不是仁愛的人所應(yīng)做的，就暫且放過他們而離開了。臨走前回頭對(duì)仇人說：“你們?nèi)绻『昧?，?yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開我?！备嫉蹌⑿次?，舞陰大姓李氏占據(jù)縣城不肯投降，更始帝派柱天將軍李寶去招降，(李氏)不肯投降，說：“聽說宛縣趙氏有個(gè)孤孫趙憙，以信義聞名，我愿意向他投降?！备嫉劬驼僖娳w憙。9.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)。許將字沖元，福州閩人。舉進(jìn)士第一。神宗召對(duì)，除集賢校理、同知禮院，編修中書條例。初選人調(diào)擬先南曹次考功綜核無法吏得緣文為奸選者又不得訴長吏將奏罷南曹辟公舍以待來訴者士無留難A.初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/B.初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/C.初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/D.初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/【解析】“初”為時(shí)間副詞，表明事件發(fā)生的時(shí)間，因此應(yīng)在其后斷開，據(jù)此排除B、C?！坝植坏迷V長吏”的主語為“選者”，意思是“被選調(diào)的人又不能向上級(jí)官吏訴說”，因此“選者又不得訴長吏”中間不能斷開，據(jù)此排除A?！敬鸢浮緿【參考譯文】許將字沖元，福州閩縣人?？贾羞M(jìn)士第一名。宋神宗召許將入對(duì)，任集賢校理、同知禮院，編修中書條例。當(dāng)初，選拔調(diào)動(dòng)人才，先要經(jīng)過南曹，其次是考核政績。綜合考查時(shí)沒有法規(guī)，官吏得以改動(dòng)文書做奸邪的事，被選調(diào)的人又不能向上級(jí)官吏訴說。許將上奏撤銷南曹，開放官舍用來接待前來上訴的人，士人沒有無理阻撓刁難的。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)。曾公亮，字明仲，泉州晉江人。舉進(jìn)士甲科，知會(huì)稽縣。民田鏡湖旁，每患湖溢。公亮立斗門，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿學(xué)士知鄭州，為政有能聲盜悉竄他境至夜戶不閉嘗有使客亡橐中物移書詰盜公亮報(bào)吾境不藏盜殆從者之廋耳索之果然A.為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報(bào)/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/B.為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書詰盜/公亮報(bào)/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/C.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報(bào)/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/D.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書詰盜/公亮報(bào)/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/【解析】

文言文斷句的基礎(chǔ)在于對(duì)通篇文章的領(lǐng)會(huì)。首先，通讀選文，大致了解整個(gè)故事的內(nèi)容。其次，根據(jù)畫波浪線的句子中主語的變換初步斷句，如“為政有能聲”的主語是公亮，“悉竄他境”的主語是“盜”，“不閉”的主語是“戶”，“亡橐中物”的主語是“使客”，“報(bào)”的主語是公亮。再次，抓住標(biāo)志詞斷開比較明顯的地方，如文中的“殆”前面要斷開，虛詞“耳”后面要斷開。這樣將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再結(jié)合選項(xiàng)做出判斷即可?！敬鸢浮緽【參考譯文】曾公亮，字明仲，是泉州晉江人。考中進(jìn)士甲科，做了會(huì)稽縣的縣令。百姓的農(nóng)田在鏡湖旁，常常擔(dān)心湖水泛溢。公亮立起閘門，將水排入曹娥江，百姓受益。以端明殿學(xué)士的身份管理鄭州，治政有能干的名聲，盜賊都流竄到外地，以至百姓都夜不閉戶。曾經(jīng)有使者丟失袋中東西，下公文追問盜賊，公亮上報(bào)：“我們境內(nèi)沒有窩藏盜賊，大概是隨從之人偷藏的。”(對(duì)隨從)進(jìn)行搜查，果然如此。古代文化常識(shí)貳一、文化常識(shí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)及積累方法二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖古代文化常識(shí)典型題型練習(xí)1.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(

)。A.諸子百家是先秦至漢初學(xué)術(shù)派別的總稱，其中又以道、法、農(nóng)三家影響最深遠(yuǎn)。B.詔令作為古代的文體名稱，是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱。C.禮樂指禮制和音樂，古代帝王常常用興禮樂作為手段，以維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。D.就國，是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后，受封者前往領(lǐng)地居住并進(jìn)行統(tǒng)治管理?！敬鸢浮緼【解析】“以道、法、農(nóng)三家影響最深遠(yuǎn)”錯(cuò)誤，在諸子百家中，影響較大的主要是儒家、墨家、道家和法家。2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(

)。A.繆公即秦穆公，春秋時(shí)秦國國君，在位期間任用賢臣，使國力趨強(qiáng)，稱霸西戎。B.湯武即商湯與孫武的并稱，他們二人均以善于用人用計(jì)、戰(zhàn)功赫赫留名于青史。C.變法是指對(duì)國家的法令制度作出重大變革，商鞅變法為秦國富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。D.黥是古代的一種刑罰，在犯人臉上刺上記號(hào)或文字并涂上墨，在刑罰之中較輕?！敬鸢浮緽【解析】“湯武即商湯與孫武的并稱”錯(cuò)誤，文中的“湯武”是商湯與周武王的并稱。3.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()。A.殷紂為商代末代國君，在位期間統(tǒng)治失控，好酒淫樂，暴斂酷刑，是有名的暴君。B.武王是周文王之子，繼承其父遺志，聯(lián)合眾多部族與商激戰(zhàn)，滅商，建立周王朝。C.三晉，春秋末韓、趙、燕三家分晉，戰(zhàn)國時(shí)的韓、趙、燕三國，史上又稱“三晉”。D.令尹，春秋戰(zhàn)國時(shí)期楚國設(shè)置的最高官位，輔佐楚國國君，執(zhí)掌全國的軍政大權(quán)?！敬鸢浮緾【解析】“韓、趙、燕”錯(cuò)誤，應(yīng)是韓、趙、魏。古代文化常識(shí)練習(xí)4.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(

)。A.《三墳》《五典》傳為我國古代典籍，后又以“墳籍”“墳典”為古代典籍通稱。B.“闕”原指皇宮前面兩側(cè)的樓臺(tái)，又可用作朝代的代稱，赴闕也指入朝覲見皇帝。C.“踐阼”原指踏上古代廟堂前臺(tái)階，又表示用武力打敗敵對(duì)勢(shì)力，登上國君寶座。D.遜位，也稱為讓位、退位。多指君王放棄職務(wù)和地位，這里指魯芝的謙讓行為?！窘馕觥俊啊`阼’原指踏上古代廟堂前臺(tái)階”錯(cuò)，應(yīng)是“踏上阼階主位”。古代廟、寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。阼階上為主位，因稱即位行事為“踐阼”。同時(shí)“踐阼”沒有“用武力打敗敵對(duì)勢(shì)力”的含義。5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(

)。A.豪右，指舊時(shí)的富豪家族、世家大戶：漢代以右為尊，所以習(xí)慣上稱為“豪右”。B.頓首，即以頭叩地而拜，是古代交際禮儀：又常常用于書信、表奏中作為敬辭。C.茂才，即秀才，東漢時(shí)為避光武帝劉秀名諱，改稱茂才，后世有時(shí)也沿用此名。D.京師是古代京城的通稱，現(xiàn)代則稱為首都：“京”“師”單用，舊時(shí)均可指國都。【解析】

命題者從文本中選出四個(gè)詞語，并對(duì)它們加以解說。此類詞語大多或在課本中常見，或在現(xiàn)代生活中也有使用，加之只要求選出一個(gè)錯(cuò)項(xiàng)，因此難度適中。D“師”單用沒有國都之意。6.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(

)。A.陵寢是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，還需設(shè)置守陵奉祀的官員以及禁衛(wèi)。B.“株”，本義樹根，根與根間緊密相連，因而“株連”又指一人有罪而牽連他人。C.前尹在文中指開封府前任府尹：“尹”為官名，如令尹、京兆尹，是知府的簡(jiǎn)稱。D.御名指皇帝名諱，古代與皇帝有關(guān)的事物前常加“御”字，如御璽指皇帝印信。【解析】A“陵寢”出現(xiàn)在文本“陵寢皆在邑境”中，此外還有“知陵臺(tái)令”中也有所涉及，由此可知此項(xiàng)解說正確。B“株連”出現(xiàn)在文本“命釋其株連者”中，根據(jù)前文所講范純禮的寬容，可推斷此項(xiàng)解說正確。C對(duì)“尹”的解說找不出錯(cuò)誤，但后面所舉“令尹”的例子則和《屈原列傳》中的相關(guān)內(nèi)容不合，在《屈原列傳》中，“令尹”是楚國執(zhí)政官名，相當(dāng)于宰相，可知此項(xiàng)解說錯(cuò)誤。D“御名”出現(xiàn)在文本“詵誣其輒斥御名”中，既然因?yàn)椤拜m斥御名”而罷官，便不難知道此項(xiàng)解說的正確性?！敬鸢浮緾【答案】D【答案】C7.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(

)。A.以字行，是指在古代社會(huì)生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。B.姻親，指由于婚姻關(guān)系結(jié)成的親戚，它與血親有同有異，只是血親中的一部分。C.母憂是指母親的喪事，古代官員遭逢父母去世時(shí)，按照規(guī)定需要離職居家守喪。D.私祿中的“祿”指俸祿，即古代官員的薪水，這里強(qiáng)調(diào)未用東鄉(xiāng)君家錢財(cái)營葬?！窘馕觥?/p>

對(duì)于文化常識(shí)類題目，考生必須具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備才能順利完成。有時(shí)也可以根據(jù)文本意思進(jìn)行推斷。B姻親，是指由于婚姻關(guān)系結(jié)成的親戚。血親，是指有血緣關(guān)系的親屬，是以具有共同祖先為特征的親屬關(guān)系。從原文“中外姻親”一句看，這里的姻親應(yīng)包含血親，血親只是姻親的一部分。所以，“它與血親有同有異，只是血親中的一部分”說法錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽8.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(

)。A.下車，古代可以代指新任官吏就職，后來又常用“下車伊始”表示官吏初到任所。B.收考，指先行將嫌犯拘捕關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，然后再作考察，進(jìn)行犯罪事實(shí)的取證工作。C.車駕，原指帝王所乘的車，有時(shí)因不能直接稱呼帝王，于是又可用作帝王的代稱。D.京師，古代指國家的都城，《三國演義》中就經(jīng)常提到“京師”，現(xiàn)代泛指首都。【解析】“收考”指拘捕拷問?！翱肌笔强絾柕囊馑??！敬鸢浮緽9.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(

)。A.狀元是我國古代科舉制度中一種稱號(hào)，指在最高級(jí)別的殿試中獲得第一名的人。B.上元是我國傳統(tǒng)節(jié)日，即農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)后第一個(gè)重要節(jié)日。C.近侍是指接近并隨侍帝王左右的人，他們不僅職位很高，對(duì)帝王的影響也很大。D.告老本指古代社會(huì)官員因年老辭去職務(wù)，有時(shí)也是官員因故辭職的一種借口。【解析】“不僅職位很高，對(duì)帝王的影響也很大”說法不準(zhǔn)確，皇帝近侍的職位一般都不高，很多都是宦官，對(duì)帝王的影響也不一定很大?！敬鸢浮緾10.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(

)。A.首相指宰相中居于首位的人，與當(dāng)今某些國家內(nèi)閣或政府首腦的含義并不相同。B.建儲(chǔ)義為確定儲(chǔ)君，也即確定皇位的繼承人，我國古代通常采用嫡長子繼承制。C.古代朝廷中分職設(shè)官，各有專司，所以可用“有司”來指稱朝廷中的各級(jí)官員。D.契丹是古國名，后來改國號(hào)為遼，先后與五代和北宋并立，與中原常發(fā)生爭(zhēng)端?！窘馕觥?/p>

本題涉及古代官職、君主制度、古國情況等?！坝兴尽痹谖闹兄赣芯唧w職務(wù)、做具體工作的官吏，而不是指朝廷中的各級(jí)官員?！敬鸢浮緾文言文翻譯叁一、近三年該題考察情況年份卷別題干表述(第13題翻譯)(8分)采分點(diǎn)命題特點(diǎn)2023新高考Ⅰ吾群臣無有不驕侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先之。驕侮、唯，是以請(qǐng)略說一隅，而君子審其信否焉。一隅、審、信2022新高考Ⅰ吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？歲、熟，奈何燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國之半與秦，秦必去矣。折節(jié)、與、去2021新高考Ⅰ(1)上患吏多受賕，密使左右試賂之?；?、賕、密(2)君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。惡，樂①主要采分點(diǎn)：重點(diǎn)實(shí)詞——多義詞、古今異義詞、活用詞；重點(diǎn)虛詞——以、乃、之、其等；重點(diǎn)句式——判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句，固定句式。②總有個(gè)別陌生實(shí)詞，需要臨場(chǎng)推斷。信忠于原文行文通暢語言規(guī)范雅二、文言文翻譯原則達(dá)生動(dòng)優(yōu)美力求保持原文風(fēng)格三、文言文翻譯“二標(biāo)準(zhǔn)”留、刪、換忠于原文，一一對(duì)應(yīng)，不遺不漏，不多不少。字字落實(shí)補(bǔ)、調(diào)、變明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，沒有語病。文從句順采分點(diǎn)文言知識(shí)點(diǎn)命題人角度評(píng)卷場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)答題者角度實(shí)詞：多義詞、古今異義詞、活用詞、疑難詞虛詞：以、之、其、為、而句式：賓前、定后、狀后、判斷、被動(dòng)、省略、固定句式字詞層面：關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞句式層面：與現(xiàn)代漢語不同的特殊句式語意層面：語意通順，語氣一致動(dòng)詞、形容詞、名詞及省略的句子成分；2～3個(gè)關(guān)鍵詞語，1～2處文意通順，偶有特殊句式。翻譯時(shí)難住你的地方，往往就是采分點(diǎn)。

四、高考試卷中要重點(diǎn)落實(shí)“信”和“達(dá)”，必須堅(jiān)持兩個(gè)原則: 1.直譯為主，字字落實(shí)

所謂“直譯”就是將文言語句中的每一個(gè)詞都落實(shí)到譯文中去。發(fā)語詞、語氣詞這些無法直接譯出的詞，可不必譯出來。例1

[2023·新課標(biāo)全國Ⅱ卷]把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。[原文片段]玄使謂苻堅(jiān)曰：“君遠(yuǎn)涉吾境，而臨水為陣，是不欲速戰(zhàn)。請(qǐng)君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎！”[譯文]我與各位騎馬慢行而觀戰(zhàn)，不是很快樂嗎！請(qǐng)你帶軍稍向后退，使雙方將士得以從容追逐交戰(zhàn)，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎！

請(qǐng)君少卻，令將士得周旋，2.意譯為輔，文通句順

所謂“意譯”就是在難以直譯或直譯后難以表達(dá)原文意蘊(yùn)的時(shí)候，要根據(jù)意思來翻譯?？陀^地說，意譯比直譯更難，需要根據(jù)詞語的本義及上下文來揣摩。例2把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

假輿馬者，非利足也，而致千里。(《勸學(xué)》)[譯文]借助車馬的人，不是善于奔走，卻能到達(dá)千里之外。

這里“利足”直譯講不通，就要意譯為“善于奔走”。文言文翻譯典型題型練習(xí)1.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事。”于是天子后亦疏之，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行，及渡湘水，為賦以吊屈原。為長沙王太傅三年。后歲余，賈生征見。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也?！本禹曋?，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。(1)乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事。”(2)賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文言翻譯練習(xí)【解析】(1)重點(diǎn)考查“乃”(于是，就)、“短”(說人的壞話；誹謗)、“初學(xué)”(學(xué)識(shí)淺)、“擅權(quán)”(獨(dú)攬大權(quán))。(2)重點(diǎn)考查“數(shù)”(屢次)、“或”(有的)、“稍”(逐漸)、“削”(削減)、“之”(封地)?！敬鸢浮?/p>

(1)于是說賈誼壞話道：“洛陽之人，年輕學(xué)淺，一味想獨(dú)攬權(quán)力，使事情變得復(fù)雜混亂?！?2)賈生屢次上奏，說諸侯封地有的接連數(shù)郡，不合古代制度，可以逐漸削減其封地?！緟⒖甲g文】

于是天子就和大臣們商議，想提拔賈誼擔(dān)任公卿之職。而絳侯周勃、灌嬰、東陽侯、馮敬這些人都嫉妒他，于是說賈誼壞話道：“洛陽之人，年輕學(xué)淺，一味想獨(dú)攬權(quán)力，使事情變得復(fù)雜混亂?！币虼颂熳雍髞硪彩柽h(yuǎn)了賈誼，不再采納他的意見，便任命他為長沙王太傅。賈誼已經(jīng)辭別京城前往長沙，等到渡湘江的時(shí)候，寫下一篇辭賦來憑吊屈原。賈誼擔(dān)任長沙王太傅三年。一年多之后，賈誼被召回京城拜見皇帝。當(dāng)時(shí)孝文帝正在接受神的賜福，坐在宣室接見賈誼。孝文帝因有感于鬼神之事，就向賈誼詢問鬼神的本原。賈誼也就乘機(jī)詳盡地講述了之所以會(huì)有鬼神之事的種種情形。一直談到深夜，孝文帝聽得入神，在座席上往賈誼身邊移動(dòng)。聽完之后，孝文帝說：“我好長時(shí)間沒見賈誼了，自認(rèn)為超過了他，現(xiàn)在看來還是不如他?！边^了不久，孝文帝任命賈誼為梁懷王太傅。梁懷王是孝文帝的小兒子，很受孝文帝寵愛，又喜歡讀書，因此孝文帝才讓賈誼當(dāng)他的老師。孝文帝又封淮南厲王的四個(gè)兒子為列侯。賈誼勸諫，認(rèn)為國家禍患的興起就要從這里開始了。賈生屢次上奏，說諸侯封地有的接連數(shù)郡，不合古代制度，可以逐漸削減其封地。孝文帝沒有聽從。過了幾年，梁懷王騎馬，從馬上掉下來摔死了，沒有留下后代。賈誼感傷這是自己做太傅沒有盡到責(zé)任，哭了一年多，也死去了。2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。景監(jiān)曰：“子何以中吾君？吾君之歡甚也。”鞅曰：“吾以強(qiáng)國之術(shù)說君，君大說之耳?！毙⒐扔眯l(wèi)鞅，鞅欲變法，恐天下議己。衛(wèi)鞅曰：“疑行無名，疑事無功。圣人茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮?！毙⒐唬骸吧??！薄爸问啦灰坏溃銍环ü拧９蕼洳谎哦?，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧啤！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?。(1)圣人茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。(2)令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)?！窘馕觥?1)茍，如果。強(qiáng)，使動(dòng)用法，使……強(qiáng)盛。利，使動(dòng)用法，使……獲利。(2)期年，滿一年。之國都，之，動(dòng)詞，到。數(shù)，計(jì)算?！敬鸢浮?1)圣人如果可以使國家強(qiáng)盛，不必效法陳規(guī)；如果可以使百姓獲利，不必遵守舊制。(2)法令在民間實(shí)行一年，秦人到國都訴說新法不便利的數(shù)以千計(jì)?！緟⒖甲g文】

景監(jiān)說：“您用什么說中我們國君的心意呢？我們國君非常高興?！毙l(wèi)鞅回答說：“我用富國強(qiáng)兵的方法勸說國君，國君就非常高興了?！鼻匦⒐斡昧诵l(wèi)鞅后，衛(wèi)鞅想變法，秦孝公怕天下人議論自己。衛(wèi)鞅說：“行動(dòng)猶豫不決就搞不出名堂，辦事猶豫不決就建不成功績。圣人如果可以使國家強(qiáng)盛，不必效法陳規(guī)；如果可以使百姓獲利，不必遵守舊制?！鼻匦⒐f：“好?！薄爸卫韲也粦?yīng)拘泥于一種方法，有利于國家不一定要仿效古法。所以商湯、周武王不遵循古法卻稱王天下，夏桀、殷紂不更換舊禮卻遭到滅亡。反對(duì)古法的人不可非難，而遵循舊禮的人不值得稱贊?！毙⒐f：“好?！比蚊l(wèi)鞅為左庶長，終于制定了變法的命令。法令在民間實(shí)行一年，秦人到國都訴說新法不便利的數(shù)以千計(jì)。正在這個(gè)時(shí)候，太子犯了法。衛(wèi)鞅說：“新法不能普遍推行，是因?yàn)樯厦娴娜讼确阜?。”將依法懲辦太子。3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。魏置相，相田文。吳起不悅，謂田文曰：“請(qǐng)與子論功，可乎？”文曰：“主少國疑，大臣未附，百姓不信，方是之時(shí)，屬之于子乎？屬之于我乎？”起默然良久，曰：“屬之子矣?！蔽脑唬骸按四宋崴跃幼又弦??！眳瞧鹉俗灾ト缣镂摹Ｌ镂募人?，公叔為相，尚魏公主，而害吳起。吳起懼得罪，遂去，即之楚。楚悼王素聞起賢，至則相楚。于是南平百越；北并陳蔡，卻三晉；西伐秦。諸侯患楚之強(qiáng)。故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺吳起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹盡誅射吳起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。(1)文曰：“此乃吾所以居子之上也?！眳瞧鹉俗灾ト缣镂?。(2)及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之?！窘馕觥?1)句中，“乃”，就是；“所以”，……的原因；“居”，占據(jù)；“自知”，倒裝句，知道自己。(2)句中，“及”，等到；“作亂”，發(fā)動(dòng)叛亂；“走之”，逃到；“伏之”，應(yīng)為“伏(于)之”，省略介詞，意為“伏在王尸上”?！敬鸢浮?1)田文說：“這就是我的地位在你之上的原因啊?！眳瞧鸩抛灾炔簧咸镂?。(2)等到悼王死去，王室大臣暴亂而攻擊吳起，吳起退逃到悼王尸旁并伏在尸體上?！緟⒖甲g文】

魏國設(shè)置相職，任命田文為相。吳起心里很不高興，對(duì)田文說：“我請(qǐng)求和您討論功勞的大小，可以嗎？”田文回答說：“君主年少，國家不安定，大臣們尚未依附，百姓不信任，正在這個(gè)時(shí)候，相位屬于您，還是屬于我呢？”吳起沉思了好久，說：“應(yīng)該屬于您啊!”田文說：“這就是我的地位在你之上的原因啊?！眳瞧鸩抛灾炔簧咸镂?。田文死后，公叔擔(dān)任魏相，娶魏公主為妻，很妒忌吳起。吳起害怕武侯加罪，便離開魏國，隨即到了楚國。楚悼王向來聽說吳起賢德，吳起一到楚國便任命他為楚相。于是向南平定百越；向北吞并陳國、蔡國，打敗三晉(韓、趙、魏)；向西討伐秦國。各國諸侯都害怕楚國的強(qiáng)大。原來楚國的貴族及宗室親戚都想謀害吳起。等到悼王死去，王室大臣暴亂而攻擊吳起，吳起退逃到悼王尸旁并伏在尸體上。攻擊吳起的暴徒用箭射殺吳起時(shí)，也射中了悼王的尸體。悼王下葬后，太子即位，于是派令尹把亂射吳起又射中悼王尸體的人全部殺掉。因犯射殺吳起罪而被滅宗室的有七十多家。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅(qū)。誕平，遷大尚書，掌刑理。武帝踐祚，轉(zhuǎn)鎮(zhèn)東將軍，進(jìn)爵為侯。帝以芝清忠履正，素?zé)o居宅，使軍兵為作屋五十間。芝以年及懸車，告老遜位，章表十余上，于是征為光祿大夫，位特進(jìn)，給吏卒，門施行馬。羊祜為車騎將軍，乃以位讓芝，曰：“光祿大夫魯芝潔身寡欲，和而不同，服事華發(fā)，以禮終始，未蒙此選，臣更越之，何以塞天下之望!”上不從。其為人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝為舉哀，謚曰貞，賜塋田百畝。(1)諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅(qū)。(2)帝以芝清忠履正，素?zé)o居宅，使軍兵為作屋五十間?！窘馕觥?/p>

理解是文言翻譯的基礎(chǔ)，而理解的準(zhǔn)確性往往取決于對(duì)文中實(shí)詞、虛詞、詞類活用、句式的理解和掌握。翻譯時(shí)一定要注意語境，逐一譯出重點(diǎn)詞語，然后調(diào)整句式和結(jié)構(gòu)。

得分點(diǎn)：(1)以：憑借。出征：出兵征討。以為：作為。先驅(qū)：先鋒。(2)以：因?yàn)?。履：行為。素：向來，一向。作：建造。屋五十間：定語后置句，五十間屋?！敬鸢浮?1)諸葛誕憑借壽春反叛，魏帝出兵征討，魯芝率領(lǐng)荊州文武官兵作為先鋒。(2)皇上因?yàn)轸斨デ辶艺\行為端正，一向沒有私宅，讓士兵為他建造五十間房屋?！緟⒖甲g文】諸葛誕憑借壽春反叛，魏帝出兵征討，魯芝率領(lǐng)荊州文武官兵作為先鋒。平息了諸葛誕的叛亂，魯芝升任大尚書，掌管刑獄審理。武帝即位，魯芝改任鎮(zhèn)東將軍，進(jìn)爵為侯?；噬弦?yàn)轸斨デ辶艺\行為端正，一向沒有私宅，讓士兵為他建造五十間房屋。魯芝因年已七十，告老退休，上奏章表十余次，便被征為光祿大夫，加官特進(jìn)，配給吏卒，門前像官署一樣設(shè)置木柵。羊祜為車騎將軍，(請(qǐng)求)讓位給魯芝，說：“光祿大夫魯芝潔身寡欲，與人和睦而不茍同，做官至頭生白發(fā)，始終守禮，未曾被任用此官職，我越過魯芝，怎能滿足天下人的愿望!”皇上不依從。魯芝就是如此被人敬重。泰始九年魯芝去世，享年八十四歲?；实蹫樗乃蓝鴳Q哭，謚號(hào)貞，賜墳地百畝。5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。民思其德，為立祠安陽亭西，每食輒弦歌而薦之。延熹中，桓帝事黃老道，悉毀諸房祀，唯特詔密縣存故太傅卓茂廟，洛陽留王渙祠焉。自渙卒后，連詔三公特選洛陽令，皆不稱職。永和中，以劇令勃海任峻補(bǔ)之。峻擢用文武吏，皆盡其能，糾剔奸盜，不得旋踵，一歲斷獄，不過數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及之。峻字叔高，終于太山太守。(1)民思其德，為立祠安陽亭西，每食輒弦歌而薦之。(2)一歲斷獄，不過數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及之。【解析】

第一句，注意“思”“其”“為”“(于)安陽亭西”“食”“輒”“弦歌”“薦”的詞義；第二句，注意“歲”“斷獄”“威風(fēng)”“不及之”的詞義?！敬鸢浮?1)百姓思念王渙的恩德，在安陽亭西為他建造祠堂，每到進(jìn)食時(shí)就奏樂歌詠而祭祀他。(2)一年間的斷案，不過幾十件，聲威超過王渙，而在條理方面比不上他?！緟⒖甲g文】百姓思念王渙的恩德，在安陽亭西為他建造祠堂，每到進(jìn)食時(shí)就奏樂歌詠而祭祀他。延熹年間，桓帝喜好黃老學(xué)說，將所有的祠堂全部毀去，唯獨(dú)專門下詔書要密縣保留已故太傅卓茂的祠廟，洛陽保留王渙的祠堂。自從王渙去世以后，皇帝連續(xù)下詔書給三公，要他們專門挑選洛陽縣令，但挑出來的都不稱職。永和年間，朝廷任命劇縣令勃海人任峻為洛陽縣令。任峻選拔文武官員，充分發(fā)揮這些人的才能，糾察剔除奸盜之人，沒有畏避退縮，一年間的斷案，不過幾十件，聲威超過王渙，而在條理方面比不上他。任峻字叔高，最后在太山太守任上逝世。6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。純禮曰：“寬猛相濟(jì)，圣人之訓(xùn)。方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也。”由是一切以寬處之。中旨鞫享澤村民謀逆，純禮審其故，此民入戲場(chǎng)觀優(yōu)，歸途見匠者作桶，取而戴于首曰：“與劉先主如何？”遂為匠擒。明日入對(duì)，徽宗問何以處之，對(duì)曰：“愚人村野無所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。以不應(yīng)為杖之，足矣。”(1)方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也。(2)愚人村野無所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。【解析】

本題既有對(duì)文言實(shí)詞(比如務(wù)、去、村野、蔽、恐、辜等)的理解，也有對(duì)文言虛詞(比如之、豈、為、也、以等)的把握，還有對(duì)句式的把握等內(nèi)容，考查較為全面，由于都比較常見，所以難度并不大。第一句中，文言實(shí)詞“務(wù)、去”和文言虛詞“豈”是得分點(diǎn)。第二句中，文言實(shí)詞“村野、蔽罪、辜”是得分點(diǎn)?！敬鸢浮?1)正盡力去除先前的苛嚴(yán)，尚且擔(dān)心做得不夠，哪有寬松成為禍患的呢。(2)愚人粗魯無知，如果以叛逆定罪，恐怕會(huì)辜負(fù)陛下愛惜生靈的仁德。【參考譯文】

純禮說：“寬容和嚴(yán)厲互相彌補(bǔ)，是圣人的教誨。正盡力去除先前的苛嚴(yán)，尚且擔(dān)心做得不夠，哪有寬松成為禍患的呢?！币虼耍磺惺虑閺膶捥幚?。皇帝直接下詔命令審訊享澤村百姓謀反一案，純禮審問事情的緣由，(原來是)這個(gè)人到戲場(chǎng)看戲