職業(yè)生涯設(shè)計書溫武斌

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計姓名：張博亞性別：女出生：1993年02月23日學(xué)校：河北省武安市職教中心序言隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革以及中國高等教育進(jìn)入大眾化階段，中專學(xué)生就業(yè)問題也出現(xiàn)了新的變化，如何在新的形勢、新的制度下成功就業(yè)，是我急需應(yīng)對的問題。對于中專學(xué)生而言，就業(yè)形勢是無法選擇的，但就業(yè)模式和就業(yè)觀念則是可以并完全由我們自主掌握。那么，作為一名尚未走進(jìn)職場的中專學(xué)生，怎么才干未雨綢繆的進(jìn)行規(guī)劃就業(yè)呢？翻開史書，三國時期，劉備想在亂世之中成就一番事業(yè)，于是便有了“三顧茅廬”的千古佳話。其中，身為輔助功臣的諸葛亮的高明之處就在于，并沒有立即出山，而是向劉備具體地分析天下大勢，進(jìn)而提出一套完整地創(chuàng)業(yè)方略，使劉備茅塞頓開，為日后的江山偉業(yè)立下汗馬功勞。由此聯(lián)想到我們這些即將邁入社會的中專學(xué)生。面對紛繁復(fù)雜的大千世界，如何能在蕓蕓眾生之中脫穎而出，高瞻遠(yuǎn)矚，結(jié)合當(dāng)今就業(yè)形勢與自身的發(fā)展，樹立對的的就業(yè)觀，不正是需要諸葛亮先生這種“運(yùn)籌于帷幄之中”的中專學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？因此，我相信，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向！我相信，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。我相信，自己的未來，自己有責(zé)任去自我管理，自己作主！職業(yè)的藍(lán)天，讓我們一起張開懷抱吧。我的職業(yè)發(fā)展目的我的職業(yè)發(fā)展目的中期中期近期短期長期2023年至2023年2023年至2023年2028年至2043年中期2023年至2028年優(yōu)秀畢業(yè)生自動化辦公網(wǎng)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)編程員2023畢業(yè)后6年畢業(yè)后2023畢業(yè)后2年打字員畢業(yè)后2023工作適應(yīng)階段經(jīng)驗積累階段發(fā)展階段經(jīng)驗積累階段第一章客觀結(jié)識自我第一章客觀結(jié)識自我一、結(jié)識自我客觀結(jié)識自我客觀結(jié)識自我自我評價別人評價綜合評價自我評價生理自我身體素質(zhì)比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運(yùn)動，愛好音樂。愛好涼秋登山夏溜冰等等。心理自我我的個性：開朗、活潑、喜歡交朋友。優(yōu)點：心思細(xì)膩，溫柔善良；有責(zé)任感，誠實守信；有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團(tuán)隊合作精神；做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容；虛心好學(xué)，善于吸取別人的優(yōu)點；積極積極，心態(tài)樂觀。缺陷：膽小，不夠堅強(qiáng)；反映慢半拍，時間觀念不夠強(qiáng)；做事三分鐘熱度，意志不夠堅強(qiáng)；不夠果斷，魄力方面有待加強(qiáng)。我的愛好：喜歡彈鋼琴、唱歌、電腦人文素質(zhì)方面：我從小受家人的耳濡目染，有書畫方面的愛好；休閑的時候喜歡唱歌，放飛一下年輕的心情；喜歡獨(dú)處一禹，在書的神秘花園里生根發(fā)芽，感受生活的美好，專心靈，用筆尖，去捕獲優(yōu)美的世界。學(xué)習(xí)方面：喜歡學(xué)習(xí)音樂、體育、計算機(jī)2、別人評價（360度分析）是一個善良的孩子，聽話懂事。優(yōu)點缺陷家人評價心思細(xì)膩，溫柔善良；有責(zé)任感，誠實守信；比較任性，不夠堅強(qiáng)，做事情沒有自己的主見。老師、評價做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容；虛心好學(xué)，善于吸取別人的優(yōu)點。顧慮過多，不能當(dāng)機(jī)立斷，少了冒險精神。2023密切朋友評價有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團(tuán)隊合作精神；有時靜若處子，有時動若脫兔。太過單純，容易相信別人，在社會上當(dāng)心慧吃虧。同學(xué)評價積極積極，心態(tài)樂觀。樂于助人，有愛心。做事情三分鐘熱度，意志力有待加強(qiáng)。團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)評價勤奮好學(xué)，作風(fēng)正派，能積極積極的完畢領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，綜合素質(zhì)比較高。比較膽小，過于拘謹(jǐn)，魄力方面有待鍛煉。3、綜合分析有業(yè)余愛好，喜歡音樂，喜歡體育運(yùn)動，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，積極參與班級或?qū)W校組織的任何活動。二、科學(xué)分析二、科學(xué)分析愛好是最大的老師！個人的能力可以培養(yǎng)，源源不斷的動力就是愛好！為此，我把自己的愛好作為有效的職業(yè)能力之一，是我的愛好特點和職業(yè)能力相匹配的分析：職業(yè)愛好

我的職業(yè)愛好類型順序為：類型名稱得分類型解釋社會型7分為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳管理型6分樂觀積極，好發(fā)表意見，有管理才干常規(guī)型5分忠實可靠，情緒穩(wěn)定，缺少發(fā)明力，遵守秩序藝術(shù)型5分思維活躍，發(fā)明力豐富，感情豐富研究型3分思維慎密，擅長于分析，傾向于創(chuàng)新實際型2分做事塌實，為人安分，不擅長于社交

我的職業(yè)愛好類型結(jié)構(gòu)為：實際型

10常規(guī)型10管理型1010研究型10藝術(shù)型10

社會型上是我職業(yè)愛好的測評結(jié)果，此圖的理論依據(jù)來源于美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德(JohnL.Holland)。它反映的是：個人風(fēng)格職業(yè)個性特性適合的職業(yè)特性分析結(jié)果：個人風(fēng)格：助人：為人熱情，樂于助人易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好社交的：喜歡與人打交道，善于表達(dá)自己，擅長理解別人，社交能力強(qiáng)責(zé)任感強(qiáng)：較關(guān)心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對別人等均有責(zé)任心重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò)有說服力：說服能力強(qiáng)，擅長于語言表達(dá)，邏輯清楚，具有感染力職業(yè)價值觀價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進(jìn)行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、愛好愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。自我實現(xiàn)取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關(guān)心，一心一意想發(fā)揮個性，追求真理。不考慮收入、地位及別人對自己的見解，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為故意義的生活?！?】家庭取向：家庭取向者愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。1、綜合特質(zhì)：環(huán)境輕松有利時，會浮現(xiàn)影響型特性環(huán)境正式有組織時，會浮現(xiàn)服從型特性科學(xué)分析小結(jié)：測評中我的職業(yè)價值觀相適應(yīng)的職業(yè)特性是：辦公自動化，適合我自己的計算機(jī)IT專業(yè)，測評中我的職業(yè)價值觀相適應(yīng)的職業(yè)特性是：辦公自動化，適合我自己的計算機(jī)IT專業(yè)，網(wǎng)路設(shè)計員，網(wǎng)絡(luò)編程三、職業(yè)機(jī)會評估三、職業(yè)機(jī)會評估所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。那么自己除了要了解自己的自身素質(zhì)外，還需要了解對自身導(dǎo)致影響的外界因素。（一）外部環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟(jì)家中經(jīng)濟(jì)情況一般；家人健康。父親在農(nóng)村工廠上班，屬于中檔規(guī)模；母親在天然氣廠工作，收入穩(wěn)定；姐姐與我是在同一所學(xué)校，

家庭關(guān)系家庭成員有一定社會關(guān)系，父親母親在本地關(guān)系網(wǎng)較廣，特別是工作方面，姐姐與我在同一所學(xué)校上學(xué)。

家庭盼望家中最大愿望是我能運(yùn)用自己的能耐，充足發(fā)揮自己的社會價值，不讓生命留下遺憾。

家庭影響從小家人的為人影響了我，父親教會我如何腳踏實地，誠實守信；媽媽對我言教身受要知書識禮，溫柔善良；姐姐和姐夫讓我學(xué)會熱愛工作，注重溝通與合作能力的培養(yǎng)；從弟弟身上我也學(xué)會了生命在于運(yùn)動，勞逸結(jié)合是源源不斷的工作動力。

2、學(xué)校環(huán)境分析（1）我校過往就業(yè)情況及趨勢

我校的總體就業(yè)情況為：總就業(yè)率較高，近年學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況都在穩(wěn)步前進(jìn)，特別是經(jīng)管系和工業(yè)系兩系技術(shù)性強(qiáng)的更有潛質(zhì)。專業(yè)之間的就業(yè)率差距不大，但部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不夠高，專業(yè)不對口的較多。（2）我的專業(yè)就業(yè)情況分析

我就讀的專業(yè)是計算機(jī)。我部近年來有不少的學(xué)?？既氡ж?fù)的大學(xué)，我們計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)后有天津大學(xué)，等多所重點大學(xué)。四、擇優(yōu)選好方向四、擇優(yōu)選好方向

計算機(jī)應(yīng)用是研究計算機(jī)應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊沿學(xué)科，是計算機(jī)學(xué)科的組成部分。計算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值計算兩大領(lǐng)域。非數(shù)值應(yīng)用又涉及數(shù)據(jù)解決、知識解決。計算機(jī)未來發(fā)展趨勢展望計算機(jī)技術(shù)是世界上發(fā)展最快的科學(xué)技術(shù)之一，產(chǎn)品不斷升級換代。當(dāng)前計算機(jī)正朝著巨型化、微型化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化等方向發(fā)展，計算機(jī)自身的性能越來越優(yōu)越，應(yīng)用范圍也越來越廣泛，從而使計算機(jī)成為工作、學(xué)習(xí)和生活中必不可少的工具。①計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展重要有以下4個特點。1）多極化如今，個人計算機(jī)已席卷全球，但由于計算機(jī)應(yīng)用的不斷進(jìn)一步，對巨型機(jī)、大型機(jī)的需求也穩(wěn)步增長，巨型、大型、小型、微型機(jī)各有自己的應(yīng)用領(lǐng)域，形成了一種多極化的形勢。如巨型計算機(jī)重要應(yīng)用于天文、氣象、地質(zhì)、核反映、航天飛機(jī)和衛(wèi)星軌道計算等尖端科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域和國防事業(yè)領(lǐng)域，它標(biāo)志一個國家計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展水平。目前運(yùn)算速度為每秒幾百億次到上萬億次的巨型計算機(jī)已經(jīng)投入運(yùn)營，并正在研制更高速的巨型機(jī)。2）智能化智能化使計算機(jī)具有模擬人的感覺和思維過程的能力，使計算機(jī)成為智能計算機(jī)。這也是目前正在研制的新一代計算機(jī)要實現(xiàn)的目的。智能化的研究涉及模式辨認(rèn)、圖像辨認(rèn)、自然語言的生成和理解、博弈、定理自動證明、自動程序設(shè)計、專家系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)和智能機(jī)器人等。目前，已研制出多種具有人的部分智能的機(jī)器人。3）網(wǎng)絡(luò)化網(wǎng)絡(luò)化是計算機(jī)發(fā)展的又一個重要趨勢。從單機(jī)走向聯(lián)網(wǎng)是計算機(jī)應(yīng)用發(fā)展的必然結(jié)果。所謂計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化，是指用現(xiàn)代通信技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)把分布在不同地點的計算機(jī)互聯(lián)起來，組成一個規(guī)模大、功能強(qiáng)、可以互相通信的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)化的目的是使網(wǎng)絡(luò)中的軟件、硬件和數(shù)據(jù)等資源能被網(wǎng)絡(luò)上的用戶共享。目前，大到世界范圍的通信網(wǎng)，小到實驗室內(nèi)部的局域網(wǎng)已經(jīng)很普及，因特網(wǎng)（Internet）已經(jīng)連接涉及我國在內(nèi)的150多個國家和地區(qū)。由于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了多種資源的共享和解決，提高了資源的使用效率，因而深受廣大用戶的歡迎，得到了越來越廣泛的應(yīng)用。4）多媒體多媒體計算機(jī)是當(dāng)前計算機(jī)領(lǐng)域中最引人注目的高新技術(shù)之一。多媒體計算機(jī)就是運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和大眾傳播技術(shù)，來綜合解決多種媒體信息的計算機(jī)。這些信息涉及文本、視頻圖像、圖形、聲音、文字等。多媒體技術(shù)使多種信息建立了有機(jī)聯(lián)系，并集成為一個具有人機(jī)交互性的系統(tǒng)。多媒體計算機(jī)將真正改善人機(jī)界面，使計算機(jī)朝著人類接受和解決信息的最自然的方式發(fā)展。②、未來計算機(jī)1、量子計算機(jī)

量子計算機(jī)是一類遵循量子力學(xué)規(guī)律進(jìn)行高速數(shù)學(xué)和邏輯運(yùn)算、存儲及解決的量子物理設(shè)備，當(dāng)某個設(shè)備是由兩子元件組裝，解決和計算的是量子信息，運(yùn)營的是量子算法時，它就是量子計算機(jī)。2、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)

人腦總體運(yùn)營速度相稱于每妙1000萬億次的電腦功能，可把生物大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)看做一個大規(guī)模并行解決的、緊密耦合的、能自行重組的計算網(wǎng)絡(luò)。從大腦工作的模型中抽取計算機(jī)設(shè)計模型，用許多解決機(jī)模仿人腦的神經(jīng)元機(jī)構(gòu)，將信息存儲在神經(jīng)元之間的聯(lián)絡(luò)中，并采用大量的并行分布式網(wǎng)絡(luò)就構(gòu)成了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)。3、化學(xué)、生物計算機(jī)

在運(yùn)營機(jī)理上，化學(xué)計算機(jī)以化學(xué)制品中的微觀碳分子作信息載體，來實現(xiàn)信息的傳輸與存儲。DNA分子在酶的作用下可以從某基因代碼通過生物化學(xué)反映轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N基因代碼，轉(zhuǎn)變前的基因代碼可以作為輸入數(shù)據(jù)，反映后的基因代碼可以作為運(yùn)算結(jié)果，運(yùn)用這一過程可以制成新型的生物計算機(jī)。生物計算機(jī)最大的優(yōu)點是生物芯片的蛋白質(zhì)具有生物活性，可以跟人體的組織結(jié)合在一起，特別是可以和人的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)有機(jī)的連接，使人機(jī)接口自然吻合，免去了繁瑣的人機(jī)對話，這樣，生物計算機(jī)就可以聽人指揮，成為人腦的外延或擴(kuò)充部分，還可以從人體的細(xì)胞中吸取營養(yǎng)來補(bǔ)充能量，不要任何外界的能源，由于生物計算機(jī)的蛋白質(zhì)分子具有自我組合的能力，從而使生物計算機(jī)具有自調(diào)節(jié)能力、自修復(fù)能力和自再生能力，更易于模擬人類大腦的功能?，F(xiàn)今科學(xué)家已研制出了許多生物計算機(jī)的重要部件—生物芯片。4、光計算機(jī)

光計算機(jī)是用光子代替半導(dǎo)體芯片中的電子，以光互連來代替導(dǎo)線制成數(shù)字計算機(jī)。與電的特性相比光具有無法比擬的各種優(yōu)點：光計算機(jī)是“光”導(dǎo)計算機(jī)，光在光介質(zhì)中以許多個波長不同或波長相同而振動方向不同的光波傳輸，不存在寄生電阻、電容、電感和電子互相作用問題，光器件有無電位差，因此光計算機(jī)的信息在傳輸中畸變或失真小，可在同一條狹窄的通道中傳輸數(shù)量大得難以置信的數(shù)據(jù)。五、五、職業(yè)定位職業(yè)生涯的規(guī)劃要考慮到很多內(nèi)在和外在的因素，關(guān)鍵是找出在當(dāng)前的客觀環(huán)境和形勢下，個人的優(yōu)勢和局限性之處，好對癥下藥，最大限度地發(fā)揮自己的能力，描繪出自己的職業(yè)藍(lán)圖。近期目的可以定位為打字員、辦公自動化中期目的可以定位為辦公自動化遠(yuǎn)期目的可以定位為網(wǎng)站設(shè)計師六、實現(xiàn)目的六、實現(xiàn)目的心動就要付諸行動！我將要以良好的成績和積極好學(xué)的實際行動讓目的得以實現(xiàn)。1、我的三年學(xué)習(xí)計劃目的階段時間內(nèi)容收獲能力培養(yǎng)期高一暑假至高二開學(xué)8月：完畢就業(yè)啟航協(xié)會的工作總結(jié)，并準(zhǔn)備下學(xué)期工作計劃。完畢職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品鍛煉自己的組織能力有助于一年的學(xué)生工作明確自己的奮斗方向?qū)I(yè)技能磨練期9-12月：完畢上一年的綜合測清楚自己新學(xué)期哪方學(xué)習(xí)辦公自動化專業(yè)技能需要進(jìn)一步提高參與計算機(jī)Access一級考試獲得證書，提高能力策劃組織兩個學(xué)生活動鍛煉自己的能力正式進(jìn)入計算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)獲得專業(yè)知識參與非英語專業(yè)四級考試獲得證書，提高能力寒假：進(jìn)入專業(yè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)專業(yè)進(jìn)一步提高專業(yè)技能2-7月：策劃組織兩個學(xué)生活動鍛煉自己的能力加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)獲得專業(yè)知識暑假：進(jìn)入有關(guān)的計算機(jī)行業(yè)進(jìn)、進(jìn)行實習(xí)專業(yè)結(jié)合實踐