寒假的文檔資料

PAGEPAGE5化學(xué)部分11姓名：一、不定項選擇題（本大題共8小題，每小題3分，滿分24分）1．取ag某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，將其產(chǎn)物跟足量的過氧化鈉固體完全反應(yīng)，反應(yīng)后固體的質(zhì)量恰好也增加了ag。下列物質(zhì)中不能滿足上述結(jié)果的是（） A．H2 B．CO C．C6H12O6 D．C12H22O112．化學(xué)在文物的保護(hù)和鑒定方面有重要的作用。某文物保護(hù)單位現(xiàn)用500mL容量瓶配制0.1mol/L的氨水，以下操作正確的是（）A．將標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為1.12L的氨氣溶于500mL水中B．將標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為1.12L的氨氣溶于水配成500mL溶液C．取1mol/L的氨水50mL，加入500mL水中D．取1mol/L的氨水100mL，配成1000mL溶液3.中學(xué)化學(xué)實驗中常用到碳酸鈉溶液，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．在實驗室中，能用碳酸鈉溶液制備少量燒堿B．實驗室制CO2氣體時，用飽和碳酸鈉溶液除去其中混有的HCl氣體C．制取乙酸丁酯時，用于除去混有的丁醇和乙酸D．做銀鏡反應(yīng)實驗時，可用熱的碳酸鈉溶液洗滌試管4．某含Na+的溶液中可能含有NH4+、Fe3+、Br—、CO32—、I—、SO32—。取樣，滴加足量氯水，有氣泡產(chǎn)生，溶液呈橙色；向橙色溶液中加BaCl2溶液或淀粉均無現(xiàn)象。為確定該溶液的組成，還需進(jìn)行的實驗有（） A．取樣，滴加硫氰化鉀溶液 B．取樣，加氯水和CCl4，振蕩 C．取樣，加足量鹽酸加熱，濕潤的品紅試紙檢驗氣體 D．取樣，加足量的熟石灰加熱，濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氣體5．某研究性學(xué)習(xí)小組討論甲、乙、丙、丁四種儀器裝置的有關(guān)用法，其中不合理的是（）A．甲裝置：可用來證明苯酚的酸性介于碳酸與碳酸氫根之間B．乙裝置：橡皮管的作用是能使水順利流下C．丙裝置：往乙管內(nèi)加水可以檢查此裝置的氣密性D．丁裝置：①口進(jìn)氣可收集二氧化碳，從②口進(jìn)氣可收集氨氣6.將3.52gCO2和SO2混合氣體通入一定量的NaOH溶液中，氣體全部與NaOH反應(yīng)生成鹽，將反應(yīng)后的溶液減壓低溫蒸干后得到不含結(jié)晶水的固體，固體的質(zhì)量可能為（）A．8.48g B．7.48g C．5.72g D．5.22g7.現(xiàn)有常溫下的四份溶液：①0.01mol/LCH3COOH；②0.01mol/LHCl；③pH＝12的氨水；④pH＝12的NaOH溶液。下列說法正確的是（）A．①中水電離程度最大，②③④中水電離程度一樣大B．將②③混合，若pH＝7，則消耗溶液的體積：②＜③C．將①、④等體積混合，所得溶液中一定有：c(OHˉ)＝c(H+)+c(CH3COOH)D．將①、④混合，若有c(CH3COOˉ)＞c(H+)，則混合液一定呈堿性8.往NH4HSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液，發(fā)生的離子反應(yīng)方程式可能為（）A．NH4++2H++SO42ˉ+Ba2++3OHˉBaSO4↓+NH3·H2O+2H2OB．NH4++H++SO42ˉ+Ba2++2OHˉBaSO4↓+NH3·H2O+H2OC．2NH4++H++2SO42ˉ+2Ba2++3OHˉ2BaSO4↓+2NH3·H2O+H2OD．NH4++3H++2SO42ˉ+2Ba2++4OHˉ2BaSO4↓+NH3·H2O+3H2O二.填空題（本大題共3小題，每小空1分，滿分24分）9.下列用字母表示的7種物質(zhì)由H、C、O、Na、Ca中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．（1）A、B均由相同的兩種元素組成，A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)M，其中B和M都是人類生存不能離開的物質(zhì)。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，此反應(yīng)屬于。（填寫反應(yīng)類型的名稱）（2）D、E、F、X的水溶液均顯堿性，且D、E、F含有相同的金屬元素，其中D的相對分子質(zhì)量為40。①E和X混合可以生成D和一種白色沉淀，工業(yè)上常用這個反應(yīng)來制取D，則D的化學(xué)式為，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②F與X混合也能反應(yīng)生成D和上述白色沉淀，則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為.10.以下均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，由H、C、N、O、S、Na、Ca、Fe等元素中的一種或幾種組成，化學(xué)小組做了如下實驗，請回答：（1）甲組同學(xué)實驗中觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色，則發(fā)生反應(yīng)的方程式為；AABCDE（2）乙組同學(xué)通過實驗發(fā)現(xiàn)五種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示，“——”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。若A~E分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的四種類別，且有黑色固體、白色固體、黃色溶液、大量氣泡等現(xiàn)象產(chǎn)生，則C的化學(xué)式為，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）丙組同學(xué)按下圖進(jìn)行實驗，先關(guān)閉彈簧夾K，將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，打開彈簧夾K，燒杯③中液體倒流入錐形瓶中，且錐形瓶底部溶液由紅色變?yōu)闊o色，無其它明顯現(xiàn)象。請將下表中的試劑補(bǔ)充完整。一次呼吸時，肺內(nèi)空氣壓力的變化。當(dāng)時大氣壓力為760mmHg。據(jù)圖分析回答下列問題：（1）指出此人在時間段內(nèi)進(jìn)行呼氣，判斷的依據(jù)是。（2）此人呼氣時，呼吸肌的運(yùn)動狀態(tài)是。（3）休息時，此人的呼吸頻率為次/分。12、下圖顯示的裝置用作比較一帶葉枝條在不同光強(qiáng)度下的失水速率。在每一光強(qiáng)度下，氣泡最初及最終的位置記錄如下表。光強(qiáng)度氣泡的最初位置（mm）十分鐘后的位置（mm）10015202223012640333（1）實驗進(jìn)行時，枝條使氣泡移動。（2）計算在不同光強(qiáng)度下的失水速度（答案以氣泡每分鐘移動的距離來表示，并用表格列出所得結(jié)果）。（3）根據(jù)實驗結(jié)果，你認(rèn)為光強(qiáng)度對失水速度有何影響？。（4）在每一組實驗開始時，應(yīng)如何操作才能使氣泡回到0~3之間？。13、右圖表示人手臂內(nèi)的部分網(wǎng)絡(luò)及其鄰近細(xì)胞，試分析作答：（1）A為管，B為管。（2）C的結(jié)構(gòu)中，有利于X與Y交換的特征是。（3）A內(nèi)的血液來自心臟的哪一腔室？。（4）當(dāng)圖示部位生瘡時，能同時在X及Y內(nèi)發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞是。（5）液體Z最先流入心臟的哪個腔？。14、下表數(shù)據(jù)為不同年齡組別的人，每天所需能量的平均值：年齡組別每天所需能量的平均值（KJ）男性女性10—129210882013—15113401008016—1813020821019—3511760840036—5510500756056—7588206300（1）指出人每天所需能量主要用于哪兩個方面。之一：。之二：。（2）哪一年齡組的男性，每天所需能量最高？試說明原因。。（3）若上表是在夏天測定而得，那么在冬季再測定時，數(shù)據(jù)是否有變化，你的理由是什么？。（4）如果某人每天所攝取的能量低于他每天所需的，他會怎樣？。（5）食物中的哪一成分是人體供能的主要物質(zhì)？。這種物質(zhì)來源于綠色植物大拿一生理過程？。15、右圖示腦的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）依次寫出