中考物理總復(fù)習(xí)《物態(tài)變化》專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試題(附答案)

第第頁(yè)中考物理總復(fù)習(xí)《物態(tài)變化》專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試題(附答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一．選擇題（共12小題）1．武漢在2024年3月24日成功舉行了精彩的馬拉松比賽。為保障武漢馬拉松比賽順利進(jìn)行，武漢相關(guān)部門(mén)特地采用了“人工驅(qū)雨技術(shù)”避免降雨對(duì)武漢馬拉松比賽的影響。在生活生產(chǎn)中，我們也時(shí)常利用“人工降雨技術(shù)”為干旱地區(qū)抗旱。下面關(guān)于干冰人工降雨說(shuō)法正確的是（）A．干冰是固態(tài)的二氧化碳，人工降雨是利用干冰熔化吸熱來(lái)降低云層溫度 B．云層中的水蒸氣遇冷后液化成小水滴，小水滴凝結(jié)在凝結(jié)核上形成雨 C．干旱季節(jié)，只要我們需要，隨時(shí)都可以利用人工降雨抗旱 D．人工降雨和人工驅(qū)雨可以隨意使用，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何危害2．“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開(kāi)”是描寫(xiě)“霰”的詩(shī)句?！蚌薄笔歉呖盏乃魵庥龅嚼淇諝庵苯幽Y(jié)成的小冰粒，呈白色不透明的圓錐形或球形的顆粒。下列與“霰”的形成過(guò)程相同的是（）A．“草上露水凝，天氣一定晴” B．“十月打了霜，來(lái)年糧滿(mǎn)倉(cāng)” C．“大霧不過(guò)晌，過(guò)晌聽(tīng)雨響” D．“化雪地結(jié)冰，上路要慢行”3．下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（）A．普通中學(xué)生步行的速度約為5m/s B．一支鉛筆的長(zhǎng)度約為0.8m C．正常人1min的脈搏跳動(dòng)的次數(shù)約為70次 D．人洗澡時(shí)水的溫度約為80℃4．如圖所示，滑雪場(chǎng)地內(nèi)的造雪機(jī)在進(jìn)行人工造雪。其工作原理是：將水注入一個(gè)專(zhuān)用噴嘴或噴槍?zhuān)谀抢锝佑|到高壓空氣，高壓空氣將水流分割成細(xì)小的水滴并噴入寒冷的外部空氣中，這些細(xì)小的水滴在低溫空氣中遇冷變成“雪”飄下。在造“雪”過(guò)程中，水所發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化 B．凝華 C．汽化 D．凝固5．哈爾濱文旅火爆全國(guó)，冰雪大世界的吸引力持續(xù)拉滿(mǎn)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．冰雪大世界的冰塊采自松花江，是江水凝華形成的 B．工人采冰時(shí)熱的滿(mǎn)頭大汗，頭上冒出大量“白氣”，這是汗水沸騰后形成的 C．冰塊壘起來(lái)很高，在雕刻之前，要用水把冰塊“粘”起來(lái)才安全，這是凝固現(xiàn)象 D．由于天氣變化，冰雕熔化，此過(guò)程是放熱過(guò)程6．如圖所示為學(xué)校教學(xué)樓樓道里放置的二氧化碳滅火器，打開(kāi)閥門(mén)后，下列說(shuō)法正確的是（）A．噴口處冒出“白氣”是二氧化碳?xì)怏w B．滅火器內(nèi)的二氧化碳液體噴出后汽化放熱 C．瓶?jī)?nèi)的液體是通過(guò)降溫實(shí)現(xiàn)二氧化碳?xì)怏w液化后裝入的 D．瓶壁外側(cè)出現(xiàn)少量水滴，是空氣中的水蒸氣液化形成的7．某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不慎扭傷，為減輕疼痛，醫(yī)生采用了“冷療法”治療，其主要采用一種叫氯乙烷的氣態(tài)有機(jī)物，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下該有機(jī)物的熔點(diǎn)為一139℃，沸點(diǎn)為12.3℃。下列說(shuō)法正確的是（）A．氣態(tài)氯乙烷壓縮體積會(huì)液化放熱 B．固態(tài)的氯乙烷為非晶體 C．氯乙烷噴在患處時(shí)會(huì)在皮膚上迅速升華放熱 D．在常溫常壓下，氯乙烷為液態(tài)8．火鍋，古稱(chēng)“古董羹”，因食物投入沸水時(shí)發(fā)出的“咕咚”聲而得名，倍受大家的喜愛(ài)。關(guān)于吃火鍋涉及的物理現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A．紅鍋先開(kāi)說(shuō)明油的沸點(diǎn)比水低 B．火鍋沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度升高 C．火鍋內(nèi)湯汁越來(lái)越少是發(fā)生了液化現(xiàn)象 D．火鍋上方“白霧繚繞”，其中“白霧”的形成是液化現(xiàn)象9．東北的冰雪大世界，讓很多南方“小土豆”流連忘返，下列物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于的凝固現(xiàn)象的是（）A．路邊攤上冒出大量的“白氣” B．嚴(yán)冬，音樂(lè)公園的雪人變小 C．冰雪大世界噴水補(bǔ)冰 D．植物園樹(shù)枝上的霜10．如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是60℃ B．在BC段，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) C．在DE段，該物質(zhì)吸收熱量，溫度逐漸降低 D．在EF段，該物質(zhì)溫度保持不變，內(nèi)能也不變11．蔬菜裝袋放入冰箱中，可有效減慢蔬菜中水分的（）A．液化 B．升華 C．汽化 D．凝固12．關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是（）A．溫度計(jì)的示數(shù)為﹣4℃ B．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度不變，內(nèi)能不變 C．山頂大霧是水蒸氣凝華而成的 D．衣柜中的樟腦丸容易升華，升華是放熱的二．填空題（共8小題）13．如圖所示是熱管的工作原理圖，當(dāng)熱管的熱端受熱時(shí)，吸液芯里的液體吸收熱量變成蒸氣，而后蒸氣在管子里跑到冷端放出熱量變成液態(tài)，液體通過(guò)吸液芯又回到熱端。熱管內(nèi)的工作物質(zhì)從熱端到冷端的過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是。14．2024年2月22日無(wú)錫出現(xiàn)降“雪”的奇觀(guān)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)它叫做“霰”，這是一種小冰粒，是高空中的水蒸氣遇到冷空氣（填物態(tài)變化名稱(chēng)）而成，在霰粒形成的過(guò)程中，需要（填“吸熱”或“放熱”）；小師洗完熱水澡后，看到浴室也會(huì)偶爾滴下“雨滴”，小師抬頭觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)如圖相同材質(zhì)的水管A上布滿(mǎn)水珠，水管B上完全見(jiàn)不到水珠，小師認(rèn)為，A管通的是熱水，B管通的是冷水。你認(rèn)為小師的判斷是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，是因?yàn)樗榈男纬蛇^(guò)程需要（填“吸熱”或“放熱”）。15．如圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是；如圖乙所示，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm。16．《天工開(kāi)物》是我國(guó)古代科技著作，書(shū)中記載有對(duì)釜的鑄造：“鐵化如水，以泥固針鐵柄勺從嘴受注?！逼渲小拌F化如水”描述的物態(tài)變化是；“以泥固針鐵柄勺從嘴受注”之后，鐵水會(huì)在模具中凝固為需要的形狀，此過(guò)程熱量。17．疫情防控部門(mén)要求各地學(xué)校每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢，并報(bào)告檢查情況，其中就用到了體溫計(jì)。如圖所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是℃。18．高溫天氣里人們?cè)诟苫顣r(shí)經(jīng)常會(huì)大汗淋漓，天熱時(shí)，狗總是把舌頭伸出來(lái)。這都是一種自我保護(hù)的生理現(xiàn)象，這兩個(gè)現(xiàn)象用到的物理原理是。19．如圖所示，在甲、乙兩個(gè)相同杯子中分別放入適量的冰塊和干冰塊。放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)物塊均變小。甲杯內(nèi)有液體出現(xiàn)，外壁有小水珠生成；乙杯內(nèi)仍然是干燥的，外壁有一層薄霜生成。甲杯內(nèi)物態(tài)變化需要（選填“吸收”或“放出”）熱量，乙杯外發(fā)生的物態(tài)變化是。20．某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，這種物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃從開(kāi)始熔化到完全熔化大約持續(xù)了min。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）21．物理學(xué)習(xí)小組在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置如圖甲所示。（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行。（2）在水溫升高到85℃后，每隔1min讀取一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間。將所得數(shù)據(jù)記錄在如表中。由實(shí)驗(yàn)可知：水沸騰的特點(diǎn)是。時(shí)間/min0123456789101112溫度/℃85868890929496989898989898（3）根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知當(dāng)?shù)卮髿鈮海ㄟx填“高于”“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）初步得出結(jié)論后，等水溫降至85℃以下后，另一位同學(xué)繼續(xù)利用該裝置再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示。從兩次實(shí)驗(yàn)的圖像中可看出，水從85℃加熱至剛沸騰時(shí)，所用時(shí)間不同，原因可能是水的不同。22．小明在探究晶體熔化規(guī)律時(shí)，他使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將冰塊放入一個(gè)大試管中，然后將試管浸泡在盛有溫水的燒杯中，同時(shí)用溫度計(jì)測(cè)量冰塊的溫度。（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)冰塊的溫度為℃；（2）給冰加熱時(shí)燒杯中的水面應(yīng)（選填“高于”或“低于”）試管中冰的上表面；（3）小明將溫度計(jì)的示數(shù)隨時(shí)記錄了下來(lái)，并繪制成了“溫度﹣時(shí)間圖像”（如圖丙）。則：在第8min時(shí)，冰處于（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。整個(gè)熔化過(guò)程大約經(jīng)歷了min，冰是（選填“晶體”或“非晶體”）。參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．武漢在2024年3月24日成功舉行了精彩的馬拉松比賽。為保障武漢馬拉松比賽順利進(jìn)行，武漢相關(guān)部門(mén)特地采用了“人工驅(qū)雨技術(shù)”避免降雨對(duì)武漢馬拉松比賽的影響。在生活生產(chǎn)中，我們也時(shí)常利用“人工降雨技術(shù)”為干旱地區(qū)抗旱。下面關(guān)于干冰人工降雨說(shuō)法正確的是（）A．干冰是固態(tài)的二氧化碳，人工降雨是利用干冰熔化吸熱來(lái)降低云層溫度 B．云層中的水蒸氣遇冷后液化成小水滴，小水滴凝結(jié)在凝結(jié)核上形成雨 C．干旱季節(jié)，只要我們需要，隨時(shí)都可以利用人工降雨抗旱 D．人工降雨和人工驅(qū)雨可以隨意使用，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何危害【考點(diǎn)】升華和凝華的定義與特點(diǎn)；液化及液化的放熱特點(diǎn)．【專(zhuān)題】汽化和液化、升華和凝華；理解能力．【答案】B【分析】（1）升華指物質(zhì)由固態(tài)直接轉(zhuǎn)變成氣態(tài)，升華要吸熱。（2）液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，液化要放熱。【解答】解：A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，人工降雨是利用干冰升華吸熱來(lái)降低云層溫度，故A錯(cuò)誤；B、云層中的水蒸氣遇冷后液化成小水滴，小水滴凝結(jié)在凝結(jié)核上形成雨，故B正確；C、干旱季節(jié)，天空中有足夠的云氣時(shí)才能利用人工降雨抗旱，故C錯(cuò)誤；D、人工降雨和人工驅(qū)雨不可以隨意使用，會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何危害，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了凝華和液化現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題。2．“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開(kāi)”是描寫(xiě)“霰”的詩(shī)句?！蚌薄笔歉呖盏乃魵庥龅嚼淇諝庵苯幽Y(jié)成的小冰粒，呈白色不透明的圓錐形或球形的顆粒。下列與“霰”的形成過(guò)程相同的是（）A．“草上露水凝，天氣一定晴” B．“十月打了霜，來(lái)年糧滿(mǎn)倉(cāng)” C．“大霧不過(guò)晌，過(guò)晌聽(tīng)雨響” D．“化雪地結(jié)冰，上路要慢行”【考點(diǎn)】升華和凝華的定義與特點(diǎn)．【專(zhuān)題】汽化和液化、升華和凝華；理解能力．【答案】B【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化。【解答】解：霰，又稱(chēng)雪丸或軟雹，是在高空中的水蒸氣遇到冷空氣凝結(jié)成的小冰粒，屬于凝華；AC、霧和露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故AC錯(cuò)誤；B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，故B正確；D、“化雪”屬于熔化，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了升華和凝華的定義與特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題。3．下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（）A．普通中學(xué)生步行的速度約為5m/s B．一支鉛筆的長(zhǎng)度約為0.8m C．正常人1min的脈搏跳動(dòng)的次數(shù)約為70次 D．人洗澡時(shí)水的溫度約為80℃【考點(diǎn)】攝氏溫度；長(zhǎng)度的估測(cè)；時(shí)間的估測(cè)；速度與物體運(yùn)動(dòng)．【專(zhuān)題】估算綜合應(yīng)用題；理解能力．【答案】C【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最合理的是哪一個(gè)?！窘獯稹拷猓篈、普通中學(xué)生步行的速度約為1m/s，故A不符合實(shí)際；B、一支鉛筆的長(zhǎng)度約為0.15m，故B不符合實(shí)際；C、正常人1min的脈搏跳動(dòng)的次數(shù)約為70次，故C符合實(shí)際；D、人洗澡時(shí)水的溫度約為40℃，故D不符合實(shí)際。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出合理的選項(xiàng)即可。4．如圖所示，滑雪場(chǎng)地內(nèi)的造雪機(jī)在進(jìn)行人工造雪。其工作原理是：將水注入一個(gè)專(zhuān)用噴嘴或噴槍?zhuān)谀抢锝佑|到高壓空氣，高壓空氣將水流分割成細(xì)小的水滴并噴入寒冷的外部空氣中，這些細(xì)小的水滴在低溫空氣中遇冷變成“雪”飄下。在造“雪”過(guò)程中，水所發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化 B．凝華 C．汽化 D．凝固【考點(diǎn)】凝固與凝固放熱的特點(diǎn)．【專(zhuān)題】溫度計(jì)、熔化和凝固；理解能力．【答案】D【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華?！窘獯稹拷猓河深}意知，“細(xì)小的水滴在低溫空氣中遇冷變成雪”，此過(guò)程中液態(tài)的水變成固態(tài)的雪，所以是凝固過(guò)程。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】判斷一種現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，一定要分析現(xiàn)象原來(lái)和現(xiàn)在的狀態(tài)，然后根據(jù)六種物態(tài)變化的定義進(jìn)行判斷。5．哈爾濱文旅火爆全國(guó)，冰雪大世界的吸引力持續(xù)拉滿(mǎn)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．冰雪大世界的冰塊采自松花江，是江水凝華形成的 B．工人采冰時(shí)熱的滿(mǎn)頭大汗，頭上冒出大量“白氣”，這是汗水沸騰后形成的 C．冰塊壘起來(lái)很高，在雕刻之前，要用水把冰塊“粘”起來(lái)才安全，這是凝固現(xiàn)象 D．由于天氣變化，冰雕熔化，此過(guò)程是放熱過(guò)程【考點(diǎn)】液化及液化的放熱特點(diǎn)；熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)；凝固與凝固放熱的特點(diǎn)．【專(zhuān)題】汽化和液化、升華和凝華；理解能力．【答案】C【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。汽化、升華和熔化需要吸熱，氣體是放熱?！窘獯稹拷猓篈、哈爾濱冰雪大世界的冰塊來(lái)自松花江，江水凝固成冰的過(guò)程要放出熱量，故A正確；B、汗水是空氣中的水蒸氣液化形成小水滴，即“白氣”，故B錯(cuò)誤；C、用水把冰塊“粘”起來(lái)才安全，是水凝固成冰的過(guò)程，故C正確；D、由于天氣變化，冰雕熔化，此過(guò)程是吸熱過(guò)程，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查物態(tài)變化及其吸熱放熱過(guò)程分析，屬于基礎(chǔ)題。6．如圖所示為學(xué)校教學(xué)樓樓道里放置的二氧化碳滅火器，打開(kāi)閥門(mén)后，下列說(shuō)法正確的是（）A．噴口處冒出“白氣”是二氧化碳?xì)怏w B．滅火器內(nèi)的二氧化碳液體噴出后汽化放熱 C．瓶?jī)?nèi)的液體是通過(guò)降溫實(shí)現(xiàn)二氧化碳?xì)怏w液化后裝入的 D．瓶壁外側(cè)出現(xiàn)少量水滴，是空氣中的水蒸氣液化形成的【考點(diǎn)】液化及液化的放熱特點(diǎn)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)．【專(zhuān)題】汽化和液化、升華和凝華；理解能力．【答案】D【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫做液化，液化是放熱過(guò)程；（2）物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，汽化時(shí)要吸收熱量；（3）液化方法：①降低溫度②壓縮體積?！窘獯稹拷猓篈B噴口處冒“白氣”，這是由于噴出的液態(tài)二氧化碳迅速汽化吸熱，導(dǎo)致周?chē)魵鉁囟冉档?，水蒸氣液化形成小水滴，故AB錯(cuò)誤；C、瓶?jī)?nèi)的液體是通過(guò)壓縮體積實(shí)現(xiàn)二氧化碳?xì)怏w液化后裝入的，故C錯(cuò)誤；D、瓶壁外側(cè)出現(xiàn)少量水滴，是空氣中的水蒸氣液化形成的，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了汽化和液化現(xiàn)象，液化方式等，有一定綜合性，但難度不大。7．某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不慎扭傷，為減輕疼痛，醫(yī)生采用了“冷療法”治療，其主要采用一種叫氯乙烷的氣態(tài)有機(jī)物，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下該有機(jī)物的熔點(diǎn)為一139℃，沸點(diǎn)為12.3℃。下列說(shuō)法正確的是（）A．氣態(tài)氯乙烷壓縮體積會(huì)液化放熱 B．固態(tài)的氯乙烷為非晶體 C．氯乙烷噴在患處時(shí)會(huì)在皮膚上迅速升華放熱 D．在常溫常壓下，氯乙烷為液態(tài)【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化方法及其應(yīng)用；晶體和非晶體．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化，液化過(guò)程放熱。（2）晶體有一定的熔化溫度，在熔化的過(guò)程中雖然吸熱但溫度是不變的；非晶體沒(méi)有一定的熔化溫度，在熔化時(shí)吸熱升溫。（3）汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。汽化過(guò)程需要吸熱，使物體的溫度降低?！窘獯稹拷猓篈、氣態(tài)氯乙烷壓縮體積會(huì)液化，液化過(guò)程放熱，故A正確；B、固態(tài)的氯乙烷有一定的熔點(diǎn)，為晶體，故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)液態(tài)的氯乙烷噴出遇到溫度較高的皮膚時(shí)，會(huì)迅速汽化為氣態(tài)；液態(tài)的氯乙烷汽化時(shí)吸收大量的熱量，故C錯(cuò)誤；D、在常溫常壓下，氯乙烷為氣態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查晶體和非晶體的區(qū)別、液化和汽化在日常生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系。8．火鍋，古稱(chēng)“古董羹”，因食物投入沸水時(shí)發(fā)出的“咕咚”聲而得名，倍受大家的喜愛(ài)。關(guān)于吃火鍋涉及的物理現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A．紅鍋先開(kāi)說(shuō)明油的沸點(diǎn)比水低 B．火鍋沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度升高 C．火鍋內(nèi)湯汁越來(lái)越少是發(fā)生了液化現(xiàn)象 D．火鍋上方“白霧繚繞”，其中“白霧”的形成是液化現(xiàn)象【考點(diǎn)】液化及液化的放熱特點(diǎn)；沸騰及沸騰條件；沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系．【專(zhuān)題】汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）食用油的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)；（2）液體沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度不變；（3）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫做汽化；（4）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化放熱?！窘獯稹拷猓篈．食用油的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，紅鍋先開(kāi)是因?yàn)槭秤糜透采w在水的上面，減少熱量散失，所以紅湯先沸騰，故A錯(cuò)誤；B．火鍋沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度不變，故B錯(cuò)誤；C．火鍋內(nèi)湯汁越來(lái)越少，是由液態(tài)變?yōu)榱藲鈶B(tài)，發(fā)生了汽化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、火鍋上方“白霧繚繞”，其中“白霧”是水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現(xiàn)象，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了生活中的物態(tài)變化、液體沸騰的條件，是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題。9．東北的冰雪大世界，讓很多南方“小土豆”流連忘返，下列物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于的凝固現(xiàn)象的是（）A．路邊攤上冒出大量的“白氣” B．嚴(yán)冬，音樂(lè)公園的雪人變小 C．冰雪大世界噴水補(bǔ)冰 D．植物園樹(shù)枝上的霜【考點(diǎn)】凝固與凝固放熱的特點(diǎn)．【專(zhuān)題】汽化和液化、升華和凝華；理解能力．【答案】C【分析】物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是熔化。物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝固。物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是汽化。物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化。物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是升華。物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝華。【解答】解：A、“白氣”是水蒸氣液化形成的，是液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、雪人變小就是變?yōu)榱藲鈶B(tài)，消散在空氣中，屬于升華現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、冰是固態(tài)的，是由水遇冷形成的，屬于凝固現(xiàn)象，故C正確；D、霜是固態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，屬于凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】判斷物態(tài)變化現(xiàn)象主要看物體是由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)，物態(tài)變化知識(shí)是中考必考的知識(shí)點(diǎn)，需要掌握。10．如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是60℃ B．在BC段，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) C．在DE段，該物質(zhì)吸收熱量，溫度逐漸降低 D．在EF段，該物質(zhì)溫度保持不變，內(nèi)能也不變【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖像．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）物質(zhì)凝固過(guò)程溫度不變，這個(gè)不變的溫度即為該物質(zhì)的凝固點(diǎn)；（2）晶體在熔化過(guò)程中溫度不變，處于固液共存態(tài)；（3）DE段為液態(tài)，放出熱量，溫度降低；（4）晶體在凝固時(shí)，放出熱量，但溫度不變?！窘獯稹拷猓篈、EF為該物質(zhì)的凝固過(guò)程，對(duì)應(yīng)的溫度是45℃，因此凝固點(diǎn)為45℃，故A錯(cuò)誤；B、在BC段，該物質(zhì)處于熔化過(guò)程中，不斷吸熱，但溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，故B正確；C、在DE段，該物質(zhì)放出熱量，溫度逐漸降低，故C錯(cuò)誤；D、EF段是該物質(zhì)的凝固過(guò)程，溫度保持不變，此過(guò)程放出熱量，內(nèi)能減小，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)熔化和凝固圖象的理解，根據(jù)圖象分辨晶體和非晶體，并能分析出各自在熔化過(guò)程中的特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵。中考對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求是比較高的。11．蔬菜裝袋放入冰箱中，可有效減慢蔬菜中水分的（）A．液化 B．升華 C．汽化 D．凝固【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素．【專(zhuān)題】汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】影響蒸發(fā)的因素有液體的溫度、液體的表面積和液體上方空氣的流動(dòng)速度?！窘獯稹拷猓簻囟仍降?，上方空氣流動(dòng)速度越慢，液體蒸發(fā)越慢。所以把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋并放入冰箱，是為了減慢蔬菜中水分的蒸發(fā)，蒸發(fā)屬于汽化。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)冰箱的工作過(guò)程要有清楚的認(rèn)識(shí)。12．關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是（）A．溫度計(jì)的示數(shù)為﹣4℃ B．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度不變，內(nèi)能不變 C．山頂大霧是水蒸氣凝華而成的 D．衣柜中的樟腦丸容易升華，升華是放熱的【考點(diǎn)】升華和凝華的定義與特點(diǎn)；溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；沸騰及沸騰條件；液化及液化的放熱特點(diǎn)．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】（1）溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要明確溫度計(jì)的分度值，視線(xiàn)與液柱的液面相平，還要注意是零上還是零下；（2）同一物體溫度越高，內(nèi)能越大；吸收熱量，內(nèi)能增大；（3）霧是水蒸氣液化形成的；（4）物質(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過(guò)液態(tài)而直接轉(zhuǎn)化為氣態(tài)叫升華，升華需要吸熱?！窘獯稹拷猓篈、該溫度計(jì)的分度值為1℃，液柱的液面在0刻度線(xiàn)以下，是零下，故示數(shù)為﹣4℃，故A正確；B、將水加熱至沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度不變，但水吸熱變?yōu)樗魵?，?nèi)能增大，故B錯(cuò)誤；C、山頂大霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故C錯(cuò)誤；D、衣柜中的樟腦丸容易升華，升華是吸熱的，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查物態(tài)變化和內(nèi)能的改變，屬于基礎(chǔ)題。二．填空題（共8小題）13．如圖所示是熱管的工作原理圖，當(dāng)熱管的熱端受熱時(shí)，吸液芯里的液體吸收熱量變成蒸氣，而后蒸氣在管子里跑到冷端放出熱量變成液態(tài)，液體通過(guò)吸液芯又回到熱端。熱管內(nèi)的工作物質(zhì)從熱端到冷端的過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是液化?！究键c(diǎn)】液化及液化的放熱特點(diǎn)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)．【專(zhuān)題】汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．【答案】液化?！痉治觥科肝镔|(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)，汽化要吸熱；液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，液化要放熱。【解答】解：當(dāng)熱管的熱端受熱時(shí)，吸液芯里的液體吸收熱量變成蒸氣，到冷端放出熱量變成液態(tài)，這一過(guò)程物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，是液化過(guò)程。故答案為：液化?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了汽化和液化，屬于基礎(chǔ)題。14．2024年2月22日無(wú)錫出現(xiàn)降“雪”的奇觀(guān)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)它叫做“霰”，這是一種小冰粒，是高空中的水蒸氣遇到冷空氣凝華（填物態(tài)變化名稱(chēng)）而成，在霰粒形成的過(guò)程中，需要放熱（填“吸熱”或“放熱”）；小師洗完熱水澡后，看到浴室也會(huì)偶爾滴下“雨滴”，小師抬頭觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)如圖相同材質(zhì)的水管A上布滿(mǎn)水珠，水管B上完全見(jiàn)不到水珠，小師認(rèn)為，A管通的是熱水，B管通的是冷水。你認(rèn)為小師的判斷是錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，是因?yàn)樗榈男纬蛇^(guò)程需要放熱（填“吸熱”或“放熱”）?！究键c(diǎn)】升華和凝華的定義與特點(diǎn)；液化及液化的放熱特點(diǎn)．【專(zhuān)題】汽化和液化、升華和凝華；理解能力．【答案】凝華；放熱；錯(cuò)誤；放熱?！痉治觥磕A指物質(zhì)由氣態(tài)直接轉(zhuǎn)變成固態(tài)，凝華要放熱；液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，液化要放熱?！窘獯稹拷猓忽笔撬魵饽A直接轉(zhuǎn)變成的；相同材質(zhì)的水管A上布滿(mǎn)水珠，水管B上完全見(jiàn)不到水珠，說(shuō)明管子A的溫度比里面的水低，故管子A里的水蒸氣遇冷發(fā)生了液化現(xiàn)象，故A裝的是冷水；而B(niǎo)管里沒(méi)有發(fā)生液化現(xiàn)象，故它裝的應(yīng)該是熱水，水蒸氣在發(fā)生液化時(shí)要放熱。故答案為：凝華；放熱；錯(cuò)誤；放熱?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了凝華和液化現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題。15．如圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是6℃；如圖乙所示，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是1.85cm?！究键c(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度．【專(zhuān)題】溫度計(jì)、熔化和凝固；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；理解能力．【答案】6℃；1.85?！痉治觥浚?）溫度計(jì)的讀數(shù)要看清量程和分度值，視線(xiàn)與液柱上表面相平；（2）使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀(guān)察是否從0刻度線(xiàn)量起，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位【解答】解：（1）圖中溫度計(jì)的分度值是1℃，液柱的高度在0℃的上面，所以讀數(shù)是：6℃；（2）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，物體左側(cè)與零刻線(xiàn)對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝1.85cm。故答案為：6℃；1.85。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了溫度計(jì)、刻度尺的讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。16．《天工開(kāi)物》是我國(guó)古代科技著作，書(shū)中記載有對(duì)釜的鑄造：“鐵化如水，以泥固針鐵柄勺從嘴受注。”其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是熔化；“以泥固針鐵柄勺從嘴受注”之后，鐵水會(huì)在模具中凝固為需要的形狀，此過(guò)程放出熱量。【考點(diǎn)】凝固與凝固放熱的特點(diǎn)；熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)．【專(zhuān)題】汽化和液化、升華和凝華；理解能力．【答案】熔化；放出?！痉治觥课镔|(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫做熔化。物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固，凝固要放熱。【解答】解：“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是熔化，熔化吸熱。鐵水會(huì)在模具中凝固為需要的形狀，此過(guò)程放出熱量。故答案為：熔化；放出?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了熔化和凝固的應(yīng)用，體現(xiàn)了生活處處皆物理。17．疫情防控部門(mén)要求各地學(xué)校每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢，并報(bào)告檢查情況，其中就用到了體溫計(jì)。如圖所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是36.5℃?！究键c(diǎn)】體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)；液體溫度計(jì)的工作原理．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；應(yīng)用能力．【答案】熱脹冷縮；36.5?！痉治觥浚?）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；（2）溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)注意分度值的大小，根據(jù)液柱的液面位置讀取數(shù)值。【解答】解：體溫計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的分度值為0.1℃，讀數(shù)是36.5℃。故答案為：熱脹冷縮；36.5。【點(diǎn)評(píng)】體溫計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具，要弄清它的工作原理；使用前要觀(guān)察它的量程和分度值。讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與液柱的液面相平。18．高溫天氣里人們?cè)诟苫顣r(shí)經(jīng)常會(huì)大汗淋漓，天熱時(shí)，狗總是把舌頭伸出來(lái)。這都是一種自我保護(hù)的生理現(xiàn)象，這兩個(gè)現(xiàn)象用到的物理原理是利用蒸發(fā)吸熱來(lái)降溫?！究键c(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素．【專(zhuān)題】汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．【答案】利用蒸發(fā)吸熱來(lái)降溫【分析】蒸發(fā)是汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)吸熱?！窘獯稹拷猓喝藗?cè)诟邷氐奶鞖饫锎蠛沽芾欤亢挂旱恼舭l(fā)吸熱，帶走身體的一部分熱量。使體溫不致升高太多。烈日下狗伸出舌頭喘氣，加快了汗水表面的空氣流動(dòng)速度，使汗水蒸發(fā)加快，蒸發(fā)需要從周?chē)諢崃浚餐c(diǎn)都是利用蒸發(fā)吸熱。故答案為：利用蒸發(fā)吸熱來(lái)降溫?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查蒸發(fā)吸熱，屬于基礎(chǔ)題。19．如圖所示，在甲、乙兩個(gè)相同杯子中分別放入適量的冰塊和干冰塊。放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)物塊均變小。甲杯內(nèi)有液體出現(xiàn)，外壁有小水珠生成；乙杯內(nèi)仍然是干燥的，外壁有一層薄霜生成。甲杯內(nèi)物態(tài)變化需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，乙杯外發(fā)生的物態(tài)變化是凝華?！究键c(diǎn)】升華和凝華的定義與特點(diǎn)；液化及液化的放熱特點(diǎn)．【專(zhuān)題】汽化和液化、升華和凝華；分析、綜合能力．【答案】吸收；凝華。【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化，此過(guò)程中吸收熱量；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華，此過(guò)程中放出熱量?！窘獯稹拷猓杭妆瓋?nèi)冰塊熔化為水，此過(guò)程中需要吸收熱量；乙杯外壁的薄霜是水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，此過(guò)程放出熱量。故答案為：吸收；凝華?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物態(tài)變化的相關(guān)知識(shí)，較為基礎(chǔ)。20．某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，這種物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃從開(kāi)始熔化到完全熔化大約持續(xù)了6min?！究键c(diǎn)】晶體與非晶體熔化和凝固的溫度曲線(xiàn)．【專(zhuān)題】溫度計(jì)、熔化和凝固；分析、綜合能力．【答案】晶體；80；6?！痉治觥浚?）需要掌握晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別：晶體在熔化過(guò)程中，溫度不變，該溫度為熔點(diǎn)；非晶體在熔化過(guò)程中溫度不斷上升。（2）要知道晶體從開(kāi)始熔化到完全熔化為晶體的熔化過(guò)程，且在熔化過(guò)程中處于固液共存態(tài)。【解答】解：由圖知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持80℃不變，所以該物質(zhì)為晶體；該晶體從第6分鐘開(kāi)始熔化，到第12分鐘完全熔化完，所以該晶體的熔化過(guò)程經(jīng)歷了12min﹣6min＝6min。故答案為：晶體；80；6。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了晶體的熔化圖象。要學(xué)會(huì)從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）21．物理學(xué)習(xí)小組在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置如圖甲所示。（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)按照自下而上（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行。（2）在水溫升高到85℃后，每隔1min讀取一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間。將所得數(shù)據(jù)記錄在如表中。由實(shí)驗(yàn)可知：水沸騰的特點(diǎn)是持續(xù)吸熱但溫度保持不變。時(shí)間/min0123456789101112溫度/℃85868890929496989898989898（3）根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀冢ㄟx填“高于”“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）初步得出結(jié)論后，等水溫降至85℃以下后，另一位同學(xué)繼續(xù)利用該裝置再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示。從兩次實(shí)驗(yàn)的圖像中可看出，水從85℃加熱至剛沸騰時(shí)，所用時(shí)間不同，原因可能是水的質(zhì)量不同?！究键c(diǎn)】探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題；應(yīng)用能力．【答案】（1）自下而上；（2）持續(xù)吸熱但溫度保持不變；（3）低于；（4）質(zhì)量?！痉治觥浚?）實(shí)驗(yàn)中用酒精燈的外焰加熱，故安裝順序應(yīng)是自下而上；（2）水沸騰的特點(diǎn)是持續(xù)吸熱，溫度不變；（3）水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)；（4）水的質(zhì)量和初溫都能影響加熱時(shí)間。【解答】解：（1）為確保用酒精燈外焰加熱，安裝實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行；（2）根據(jù)圖表分析可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：持續(xù)吸熱，溫度不變；（3）由表中數(shù)據(jù)可知，在本次實(shí)驗(yàn)中，水的沸點(diǎn)是98℃；水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低，可知當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）由圖乙可知，從兩次實(shí)驗(yàn)的圖像中可看出，水從85℃加熱至剛沸騰時(shí)，所用時(shí)間不同，原因可能是水的質(zhì)量不同，由Q＝cmΔt可知，水升高相同溫度時(shí)，質(zhì)量越大，需要吸收的熱量越多，即相同環(huán)境下加熱到沸騰的時(shí)間越長(zhǎng)。故答案為：（1）自下而上；（2）持續(xù)吸熱但溫度保持不變；（3）低于；（4）質(zhì)量?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了水沸騰時(shí)溫度變化的探究實(shí)驗(yàn)，以及結(jié)合圖像分析辨別的能力，屬于基礎(chǔ)題。22．小明在探究晶體熔化規(guī)律時(shí)，他使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將冰塊放入一個(gè)大試管中，然后將試管浸泡在盛有溫水的燒杯中，同時(shí)用溫度計(jì)測(cè)量冰塊的溫度。（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)冰塊的溫度為﹣14℃；（2）給冰加熱時(shí)燒杯中的水面應(yīng)高于（選填“高于”或“低于”）試管中冰的上表面；（3）小明將溫度計(jì)的示數(shù)隨時(shí)記錄了下來(lái)，并繪制成了“溫度﹣時(shí)間圖像”（如圖丙）。則：在第8min時(shí)，冰處于固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。整個(gè)熔化過(guò)程大約經(jīng)歷了10min，冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）?！究键c(diǎn)】探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．【專(zhuān)題】溫度計(jì)、熔化和凝固；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）﹣14；（2）高于；（3）固液共存態(tài)；10；晶體?！痉治觥浚?）在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)注意分度值；（2）燒杯中的水面應(yīng)高于試管中固體的上表面；（3）熔化從第5分鐘到15分鐘，用時(shí)10分鐘；晶體有固定的熔化溫度。【解答】解：（1）從圖中知，溫度計(jì)的分度值為1℃，溫度計(jì)示數(shù)為﹣14℃；（2）其中燒杯中的水面應(yīng)高于試管中固體的上表面，有利于從水中吸收熱量；（3）在第8min時(shí)處于熔化過(guò)程中，物質(zhì)處于固液共存態(tài)；該物質(zhì)在第5分鐘到15分鐘，是熔化過(guò)程，用時(shí)10分鐘，冰有固定的熔化溫度，冰是晶體。故答案為：（1）﹣14；（2）高于；（3）固液共存態(tài)；10；晶體。【點(diǎn)評(píng)】本題考查熔化實(shí)驗(yàn)，像這類(lèi)實(shí)驗(yàn)題主要考查這樣幾個(gè)方面：實(shí)驗(yàn)裝置組裝，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，判斷晶體還是非晶體，找出熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)。

考點(diǎn)卡片1．?dāng)z氏溫度【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】溫度（temperature）是表示物體冷熱程度的物理量，微觀(guān)上來(lái)講是物體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度．溫度只能通過(guò)物體隨溫度變化的某些特性來(lái)間接測(cè)量，而用來(lái)量度物體溫度數(shù)值的標(biāo)尺叫溫標(biāo)．它規(guī)定了溫度的讀數(shù)起點(diǎn)（零點(diǎn)）和測(cè)量溫度的基本單位．目前國(guó)際上用得較多的溫標(biāo)有華氏溫標(biāo)（°F）、攝氏溫標(biāo)（°C）、熱力學(xué)溫標(biāo)（K）和國(guó)際實(shí)用溫標(biāo)．從分子運(yùn)動(dòng)論觀(guān)點(diǎn)看，溫度是物體分子運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志．溫度是大量分子熱運(yùn)動(dòng)的集體表現(xiàn)，含有統(tǒng)計(jì)意義．對(duì)于個(gè)別分子來(lái)說(shuō)，溫度是沒(méi)有意義的．【命題方向】溫度是表示什么的物理量，用什么來(lái)測(cè)量溫度的．測(cè)量溫度時(shí)，通常采用的是什么溫標(biāo)，該溫標(biāo)通常以什么的溫度作為零度，以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓＜即一個(gè)大氣壓＞下什么作為100度，把0度到100度之間分為100等份，每一等份叫做什么．在國(guó)際單位制中，溫度的量度使用什么的溫標(biāo)，它與前面所說(shuō)的溫標(biāo)之間的關(guān)系式是什么？溫度的高低對(duì)分子或原子的運(yùn)動(dòng)劇烈程度的影響，溫度、熱量、內(nèi)能三者的區(qū)分都是命題的地方．第一類(lèi)?？碱}：下列溫度中，約在36～37℃之間的是（）A．人的正常體溫B．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度C．冰箱冷藏室的溫度D．人感覺(jué)舒適的環(huán)境的溫度分析：估測(cè)法是通過(guò)自己在生產(chǎn)和生活中的了解，結(jié)合物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速做出合理估測(cè)的方法．解：A、人的正常體溫為37℃，正確，符合題意．B、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100℃，錯(cuò)誤，不合題意．C、冰箱冷藏室的溫度為10℃以下，錯(cuò)誤，不合題意．D、人感覺(jué)舒適的環(huán)境的溫度為25℃，錯(cuò)誤，不合題意．故選A．點(diǎn)評(píng)：考查估測(cè)能力，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中多積累，將物理知識(shí)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)．第二類(lèi)?？碱}：如圖，先把兩手同時(shí)放入熱水和冷水中，過(guò)了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺(jué)不相同（選填“相同”或“不相同”）．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明憑感覺(jué)判斷物體的溫度是不可靠的．分析：測(cè)量是一個(gè)比較的過(guò)程，所以要先有一個(gè)參考或標(biāo)準(zhǔn)，兩手開(kāi)始的標(biāo)準(zhǔn)不相同，所以判斷一個(gè)物體的結(jié)論也不相同，這說(shuō)明憑感覺(jué)來(lái)判斷物體的溫度是不可靠的，需要用測(cè)量工具來(lái)進(jìn)行精確的測(cè)量．解：兩手開(kāi)始的溫度不相同，放入同一溫水中得出的結(jié)論是不同的，這是因?yàn)閮纱闻袛嗟臉?biāo)準(zhǔn)不一樣，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明憑感覺(jué)判斷物體的溫度是不可靠的．故答案為：不相同；憑感覺(jué)判斷物體的溫度是不可靠的．點(diǎn)評(píng)：此題考查溫度測(cè)量的知識(shí)，反應(yīng)出測(cè)量必須要有標(biāo)準(zhǔn)這一基本技能．【解題方法點(diǎn)撥】溫度表示物體冷熱程度的物理量，衡量溫度高低，常用的溫度計(jì)是根據(jù)熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的．測(cè)量溫度時(shí)，通常采用的是攝氏度溫標(biāo)，該溫標(biāo)通常以冰水混合物的溫度作為零度，以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓＜即一個(gè)大氣壓＞下水沸騰作為100度，把0度到100度之間分為100等份，每一等份叫做1攝氏度．溫度并不是熱量，也不是內(nèi)能．天很熱指的是溫度，傳遞熱指的是熱量，摩擦生熱指的是內(nèi)能．這三個(gè)物理量變化時(shí)的說(shuō)法不同，溫度只能說(shuō)升高降低，熱量只能說(shuō)吸收放出，內(nèi)能只能說(shuō)增大減小。2．液體溫度計(jì)的工作原理【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】普通玻璃液體溫度計(jì)主要由帶刻度的均勻毛細(xì)管和薄壁感溫泡組成．感溫泡中的液體常用水銀或酒精（染成藍(lán)色或紅色）、煤油（染成紅色）．溫度計(jì)的測(cè)溫范圍由所充液體的沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)及所用玻璃的軟化溫度決定．對(duì)于水銀、酒精溫度計(jì)，通常還采用在液柱上方加壓的辦法來(lái)提高液體的沸點(diǎn)，以增大測(cè)溫上限．普通液體溫度計(jì)適合于測(cè)量液體和氣體的溫度．當(dāng)溫度計(jì)感溫泡的溫度變得與所測(cè)物體的溫度相同時(shí)，其毛細(xì)管中液面的讀數(shù)就表示了物體的溫度．液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)工作的．【命題方向】液體溫度計(jì)的工作原理，利用液體的沸點(diǎn)和凝固點(diǎn)來(lái)選擇溫度計(jì)等都是命題熱點(diǎn)例1：量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計(jì)，玻璃泡的容積甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的內(nèi)徑稍粗一些，甲和乙相同，由此可判斷相鄰兩刻度線(xiàn)之間的距離是（）A．甲最長(zhǎng)B．乙最長(zhǎng)C．丙最長(zhǎng)D．一樣長(zhǎng)分析：溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，常用溫度計(jì)的玻璃管內(nèi)徑越細(xì)，在水銀膨脹或收縮的體積相同時(shí)，液柱變化越大，讀數(shù)也越精確．解：（1）乙和丙兩支溫度計(jì)的玻璃泡內(nèi)裝等量的水銀，故當(dāng)它們升高或降低相同溫度時(shí)，水銀膨脹或收縮的體積相同，內(nèi)徑粗的丙溫度計(jì)液柱短，內(nèi)徑細(xì)的乙溫度計(jì)液柱長(zhǎng)，它們表示的溫度是一樣的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它們量程相同、最小刻度都是1℃，所以乙的相鄰兩刻度線(xiàn)之間的距離比丙要大．（2）甲和乙兩支溫度計(jì)，玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)相同，甲的玻璃泡容積比乙的大，因此它們升高或降低相同溫度時(shí)，甲溫度計(jì)水銀膨脹或收縮的體積大，因此甲的相鄰兩刻度線(xiàn)之間的距離比乙要大．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)常用溫度計(jì)的原理，以及精確度和什么因素有關(guān)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．例2：如圖，密閉的玻璃管里裝滿(mǎn)煤油，當(dāng)外界溫度變化時(shí)，兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管中煤油面會(huì)升降，下列儀器中根據(jù)此原理制成的是（）A．密度計(jì)B．氣壓計(jì)C．溫度計(jì)D．壓強(qiáng)計(jì)分析：細(xì)玻璃管中的煤油面會(huì)升降反應(yīng)出的是液體的熱脹冷縮的性質(zhì)，因此只需判斷題目中所給的儀器是否是根據(jù)液體的熱脹冷縮制成的就可以了．解：A、密度計(jì)是根據(jù)物體的浮沉條件制成的，故不符合題意．B、氣壓計(jì)是根據(jù)托里拆利實(shí)驗(yàn)制成的，故不符合題意．C、溫度計(jì)在溫度變化時(shí)毛細(xì)管中的液面會(huì)發(fā)生升降的變化，是利用液體的熱脹冷縮制成的，符合題意．D、壓強(qiáng)計(jì)也是利用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)制成的，不符合題意．故選C．點(diǎn)評(píng)：了解儀器的用途，掌握儀器的操作，另外要知道常見(jiàn)的簡(jiǎn)單儀器的制作原理，并且不要混淆了．【解題方法點(diǎn)撥】液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，故在確定溫度計(jì)的使用范圍時(shí)，要注意液體的沸點(diǎn)和凝固點(diǎn)．查表可知，水銀凝固點(diǎn)為﹣38.8℃，沸點(diǎn)357℃；酒精凝固點(diǎn)為﹣117℃，沸點(diǎn)78.5℃；甲苯凝固點(diǎn)為﹣95℃，沸點(diǎn)110.8℃．3．溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】溫度計(jì)使用：（1）在使用溫度計(jì)以前，應(yīng)該：①觀(guān)察它的量程﹣﹣能測(cè)量的溫度范圍，如果估計(jì)待測(cè)的溫度超出它能測(cè)的最高溫度，或低于它能測(cè)的最低溫度，就要換用一只量程合適的溫度計(jì)，否則溫度計(jì)里的液體可能將溫度計(jì)脹破，或者測(cè)不出溫度值．②認(rèn)清它的最小刻度值，以便用它測(cè)量時(shí)可以迅速讀出溫度值．（2）溫度計(jì)使用時(shí)，應(yīng)該：①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁．②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)．③讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的上表面相平．【命題方向】（1）溫度計(jì)的正確讀數(shù)是命題熱點(diǎn)，注意零刻線(xiàn)、量程、分度值，是讀準(zhǔn)數(shù)的前提．（2）根據(jù)圖片判斷測(cè)量過(guò)程中的正確和錯(cuò)誤也是命題熱點(diǎn)，如果是填空題，注意語(yǔ)言表達(dá)的嚴(yán)密性．例1：用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是（）A．B．C．D．分析：實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)：1．溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；2．溫度計(jì)玻璃泡進(jìn)入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；3．讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線(xiàn)要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平；4．測(cè)量前應(yīng)先估測(cè)被測(cè)液體的溫度，了解溫度計(jì)的量程和分度值，若合適便可進(jìn)行測(cè)量．解：A碰到了容器的底部，所以是錯(cuò)誤的．B碰到了容器的側(cè)壁．所以是錯(cuò)誤的．C溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有全部浸入被測(cè)液體中，所以是錯(cuò)誤的．故選D點(diǎn)評(píng)：溫度計(jì)的使用是初中物理比較重要的實(shí)驗(yàn)技能考核內(nèi)容，即使卷面考試時(shí)出現(xiàn)的頻率也是很高的，所以一定要掌握溫度計(jì)的正確使用方法．例2：使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀(guān)察它的量程和認(rèn)清它的分度值．小明用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，分別進(jìn)行了三次操作，如圖（甲）所示，其中正確的操作是C．圖（乙）中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是﹣2℃，水的溫度是88℃．分析：（1）使用溫度計(jì)前：首先看清它的量程，或者說(shuō)要看清它所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍；然后看清它的分度值，也就是一個(gè)小格代表的值．（2）使用溫度計(jì)時(shí)：①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁；②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)物體后要稍后一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；③讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線(xiàn)要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平．（3）使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的，然后認(rèn)清量程和分度值，最后讀出示數(shù)．解：使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，要先觀(guān)察它的量程和認(rèn)清它的分度值；使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，溫度計(jì)的玻璃瓶要全部浸入被測(cè)液體中，不能離開(kāi)液體讀數(shù)，C符合這種情況；該溫度計(jì)的分度值是1℃，測(cè)量冰的溫度時(shí)，溫度計(jì)中液柱的液面在0℃以下兩格處，示數(shù)為﹣2℃；測(cè)量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)中液柱的液面在80℃以上8格處，示數(shù)為88℃．故答案為：量程；C；﹣2；88．點(diǎn)評(píng)：此題考查的是溫度計(jì)的使用和讀數(shù)方法；溫度計(jì)是初中物理最基本的測(cè)量工具，需要掌握．【解題方法點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的使用中一定要注意如何做才能讓玻璃泡全部浸在被測(cè)液體中，并不能碰到容器底和容器壁．對(duì)溫度計(jì)的讀數(shù)方法：在讀數(shù)的時(shí)候溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)對(duì)象，視線(xiàn)應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)的液柱上表面相平．4．體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】體溫計(jì)也是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的（1）結(jié)構(gòu)：①體溫計(jì)的玻璃管很細(xì)，讀數(shù)更精確；②側(cè)壁呈圓弧形，相當(dāng)于放大鏡，便于看清液柱表面位置；③玻璃泡和直玻璃管之間有很細(xì)的細(xì)管，即縮口，當(dāng)體溫計(jì)離開(kāi)人體時(shí)，水銀會(huì)在縮口處斷開(kāi)．（2）觀(guān)察：量程是35～42℃；分度值是0.1℃．（3）使用前：甩一甩，使用其他溫度計(jì)時(shí)不必甩．（4）讀數(shù)時(shí)：可以離開(kāi)人體；體溫計(jì)離開(kāi)人體以后溫度會(huì)下降，這樣水銀以彎曲的管子為界（因?yàn)閺澢墓茏雍芗?xì)，比其它地方細(xì)，管子冷卻最快，收縮最快，就斷開(kāi)了）分開(kāi)，溫度下降，兩邊的水銀向兩邊收縮而使水銀柱斷開(kāi)，這樣使玻璃管中的水銀不會(huì)退回到玻璃泡內(nèi)，所以即使離開(kāi)人體，體溫計(jì)顯示的還是人體的溫度，這樣體溫計(jì)才可以離開(kāi)人體而讀數(shù)！【命題方向】體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)在結(jié)構(gòu)和使用上的異同點(diǎn)，體溫計(jì)的讀數(shù)是近年命題熱點(diǎn)．例1：兩支用后沒(méi)甩過(guò)的體溫計(jì)，示數(shù)都是38℃，用它們分別測(cè)量體溫37.5℃和38.5℃的兩個(gè)病人，這兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是（）A．37.5℃和38.5℃B．37.5℃和38℃C．38℃和38℃D．38℃和38.5℃分析：體溫計(jì)有一個(gè)非常特殊的結(jié)構(gòu)就是在它靠近液泡的上方有一個(gè)小的縮口，它的作用是使上方的水銀無(wú)法自行回到液泡中，從而使體溫計(jì)的示數(shù)不經(jīng)過(guò)甩動(dòng)不會(huì)下降．因此，示數(shù)為38℃的體溫計(jì)，如果不甩，它的示數(shù)只能上升，不會(huì)下降．解：用示數(shù)是38℃的體溫計(jì)測(cè)量體溫37.5℃的病人體溫時(shí)，由于縮口的作用，示數(shù)不會(huì)下降，所以仍保持38℃；用示數(shù)是38℃的體溫計(jì)測(cè)量體溫38.5℃的病人時(shí)，水銀會(huì)從液泡內(nèi)膨脹上升，使示數(shù)增加到38.5℃．故選D．點(diǎn)評(píng)：了解體溫計(jì)縮口的作用，是判斷該題的關(guān)鍵，正是因?yàn)橛辛丝s口才使體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù)，也正是因?yàn)橛辛丝s口，才千萬(wàn)不要忘記用完甩一甩．例2：2008年4月，常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重視，要求各地學(xué)校每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢，并報(bào)告檢查情況，其中就用了到體溫計(jì)．圖甲是一支常見(jiàn)體溫計(jì)的示意圖，它的量程是35～42℃，它的分度值為0.1℃．由此可知體溫計(jì)的測(cè)量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確，但因液柱太細(xì)難以讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿A方向觀(guān)察（“A”、“B”或“C”），這是利用凸透鏡成正立放大的虛像或放大鏡的原理．分析：（1）即便是生病，人的體溫一般也不會(huì)超過(guò)35﹣﹣42℃的范圍，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35﹣﹣42℃．（2）學(xué)會(huì)溫度計(jì)的讀數(shù)：明確是零上還是零下，明確一個(gè)大格和一個(gè)小格代表的示數(shù)，讀數(shù)時(shí)從絕對(duì)值小的向絕對(duì)值大的讀．（3）體溫計(jì)的特殊構(gòu)造：即很細(xì)的彎管和體溫計(jì)有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大鏡的作用．解：人的體溫一般不會(huì)超過(guò)35﹣﹣42℃的范圍，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35﹣﹣42℃，體溫計(jì)的一個(gè)大格是1℃，一個(gè)小格是0.1℃；體溫計(jì)的讀數(shù)與一般的溫度計(jì)方式不同，它有特殊的結(jié)構(gòu)，即很細(xì)的彎管和體溫計(jì)有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大鏡的作用，便于觀(guān)察體溫．故答案為：35～42，0.1，A，凸透鏡成正立放大的虛像或放大鏡的原理點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)體的特殊構(gòu)造以及讀數(shù)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．【解題方法點(diǎn)撥】體溫計(jì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)多屬于識(shí)記性?xún)?nèi)容，注意從結(jié)構(gòu)、量程分度值、使用前和讀數(shù)時(shí)等幾方面記憶，注意和實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)進(jìn)行對(duì)比識(shí)記效果較好．由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細(xì)的縮口，在離開(kāi)人體讀數(shù)時(shí)，液柱不下降，故使用前應(yīng)用力甩一下．用沒(méi)甩的體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，如果被測(cè)的溫度比原先高，則讀數(shù)準(zhǔn)確，如果被測(cè)的體溫比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)．5．熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】熔化是通過(guò)對(duì)物質(zhì)加熱，使物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的變化過(guò)程。熔化要吸收熱量，是吸熱過(guò)程。晶體有固定的熔化溫度，叫做熔點(diǎn)，與其凝固點(diǎn)相等。晶體吸熱溫度上升，達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)開(kāi)始熔化，此時(shí)溫度不變。晶體完全熔化成液體后，溫度繼續(xù)上升。熔化過(guò)程中晶體是固液共存態(tài)。非晶體沒(méi)有固定的熔化溫度。非晶體熔化過(guò)程與晶體相似，只不過(guò)溫度持續(xù)上升，但需要持續(xù)吸熱?！久}方向】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)，以及熔化是吸熱還是放熱是中考的方向例1：如圖所示的各種自然現(xiàn)象的形成過(guò)程，屬于熔化的是（）A．B．春天里冰雪消融夏天早晨花草上的露水C．D．深秋的早晨大霧彌漫初冬的早晨霜打枝頭分析：（1）物態(tài)變化共有六種：①熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；②凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；③汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；④液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；⑤升華是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；⑥凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。（2）解決此題的關(guān)鍵是知道物態(tài)變化的名稱(chēng)，知道物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是熔化現(xiàn)象，依據(jù)各選項(xiàng)中的物態(tài)變化進(jìn)行分析即可。解：A、冰雪消融是固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，符合題意；B、露水是水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，是液化現(xiàn)象，不符合題意；C、霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴并與空氣中的塵埃結(jié)合形成的，是液化現(xiàn)象，不符合題意；D、霜是水蒸氣遇冷變成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，不符合題意。故選A。點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)問(wèn)題是考查對(duì)物態(tài)變化過(guò)程中的熔化現(xiàn)象的理解與掌握情況，判斷出物質(zhì)變化前后的狀態(tài)是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵。例2：在0℃的環(huán)境中，把一塊0℃的冰投入到0℃的水中，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．冰全部熔化B．冰有少部分熔化C．水有少部分凝固D．冰和水的原有質(zhì)量不變分析：解決此題要知道熔化過(guò)程溫度不變，但需要繼續(xù)吸收熱量；熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差。解：把一塊0℃的冰投入0℃的水里（周?chē)鷼鉁匾彩?℃），所以沒(méi)有溫度差就沒(méi)有熱傳遞，冰因不能吸收熱量所以不能繼續(xù)熔化。故選D。點(diǎn)評(píng)：冰水混合物的溫度是0℃，放在0℃房間里，溫度相同，不能發(fā)生熱傳遞，冰在熔點(diǎn)，無(wú)法吸熱，不會(huì)熔化；水在凝固點(diǎn)，不能放熱，不會(huì)結(jié)冰；所以冰、水的質(zhì)量都保持不變?！窘忸}方法點(diǎn)撥】在判斷是否是熔化時(shí)一定要根據(jù)定義，判斷是吸熱還是放熱要根據(jù)晶體與非晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)，因此學(xué)生要牢記它們的特點(diǎn)。6．凝固與凝固放熱的特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）凝固：物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫做凝固（2）凝固規(guī)律①晶體凝固規(guī)律：晶體凝固時(shí)要不斷放熱，但溫度保持在凝固點(diǎn)不變。②非晶體凝固規(guī)律：非晶體凝固時(shí)，隨著物質(zhì)不斷放熱，溫度不斷下降。（3）晶體凝固條件：晶體要凝固，首先溫度要達(dá)到晶體的凝固點(diǎn)，其次晶體還要不斷放出熱量?！久}方向】判斷生活中物態(tài)的變化屬于凝固，液體凝固的條件，是吸熱還是放熱是中考的命題熱點(diǎn)。例1：下列關(guān)于四季景象的描述中，屬于凝固現(xiàn)象的是（）A．春天，雨籠山巒B．夏天，霧繞群峰C．秋天，霜打枝頭D．冬天，冰封谷底分析：凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程；液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程；凝華是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程。解：A、雨是有氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，屬于液化。故A錯(cuò)誤；B、霧是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，屬于液化。故B錯(cuò)誤；C、霜是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程，屬于凝華。故C錯(cuò)誤；D、冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程，屬于凝固。故D正確。故選D點(diǎn)評(píng)：此題考查的是凝固、液化和凝華的概念，凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程；液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程；凝華是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程。例2：2008年1月，我國(guó)南方出現(xiàn)了旱見(jiàn)的凍雨、雪災(zāi)，造成了巨大損失。凍雨是一種過(guò)冷卻水滴（溫度低于0℃），它落到溫度更低的物體上時(shí)，就可能立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層。這里所說(shuō)的凍結(jié)是一種凝固現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱(chēng)），凍結(jié)過(guò)程中要放出熱量。分析：物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固，凝固要放熱。根據(jù)凝固和凝固放熱的知識(shí)來(lái)作答。解：冷卻水滴落到溫度更低的物體上，就會(huì)由液態(tài)的水變?yōu)楣虘B(tài)的冰層，這是凝固現(xiàn)象，凝固的過(guò)程要放熱。故答案為：凝固；放出。點(diǎn)評(píng)：此題考查的是生活中的凝固現(xiàn)象，是一道熱學(xué)基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】在判斷是否是凝固時(shí)一定要根據(jù)定義，熟記凝固的條件及放熱時(shí)的特點(diǎn)。7．熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖像【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】要明確知道熔化吸熱、凝固放熱；分清晶體有一定的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）熔化時(shí)溫度不變，晶體凝固時(shí)溫度不變；非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）．凝固、熔化圖象：【命題方向】中考時(shí)判斷那個(gè)圖象是熔化那個(gè)是凝固圖象，且判斷那個(gè)是晶體的熔化圖象那個(gè)是非晶體的熔化圖象，或判斷那個(gè)是晶體的凝固和非晶體的凝固圖象時(shí)一個(gè)重點(diǎn)；在晶體的熔化和凝固時(shí)，像每一段物質(zhì)所處狀態(tài)的判斷也是一個(gè)重點(diǎn)．例1：圖中，表示非晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象是（）A．B．C．D．分析：首先明確熔化過(guò)程是一個(gè)吸熱的過(guò)程．其次要分清晶體與非晶體在熔化（凝固）時(shí)的最大區(qū)別，那就是一個(gè)有熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)），一個(gè)沒(méi)有熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）．解：A、隨著時(shí)間的沿長(zhǎng)，物體的溫度在上升，說(shuō)明物體在吸熱，并有一段時(shí)間吸熱溫度不變，說(shuō)明這是晶體熔化的圖象；B、隨著時(shí)間的沿長(zhǎng)，物體的溫度一直在升高，說(shuō)明這是非晶體熔化的圖象；C、隨著時(shí)間的沿長(zhǎng)，物體的溫度在下降，說(shuō)明物體在放熱，且有一段時(shí)間放熱溫度不變，說(shuō)明這是晶體凝固的圖象；D、隨著時(shí)間的沿長(zhǎng)，物體的溫度一直在下降，說(shuō)明這是非晶體凝固的圖象；故選B．點(diǎn)評(píng)：解決此題的關(guān)鍵有兩點(diǎn)，一是明確熔化吸熱、凝固放熱；二是分清晶體有一定的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)），非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）．例2：圖是某種物質(zhì)物態(tài)變化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，該圖象反映的可能是（）A．蠟的熔化過(guò)程B．蠟的凝固過(guò)程C．海波的熔化過(guò)程D．海波的凝固過(guò)程分析：根據(jù)原圖的曲線(xiàn)走向，可以首先判斷出此圖是某物體的凝固過(guò)程，而只有晶體才有凝固點(diǎn)，可根據(jù)上述分析判斷出正確的選項(xiàng)．解：由圖知：溫度隨時(shí)間的增加而降低，所以是凝固過(guò)程；在溫度變化過(guò)程中，有一條平行于橫軸（時(shí)間）的線(xiàn)段，說(shuō)明在此段時(shí)間內(nèi)溫度沒(méi)有發(fā)生變化，所以此時(shí)間的溫度值即為該物體的凝固點(diǎn)，而只有晶體才有凝固點(diǎn)，可以排除A、B、C；故選D．點(diǎn)評(píng)：此題不但要根據(jù)圖象判斷出是熔化還是凝固現(xiàn)象，還要了解海波是晶體有凝固點(diǎn)而蠟是非晶體沒(méi)有凝固點(diǎn)．在凝固過(guò)程中，要注意，當(dāng)物體的溫度達(dá)到凝固點(diǎn)時(shí)，雖然此過(guò)程仍然是放熱過(guò)程，但是溫度不會(huì)發(fā)生變化．【解題方法點(diǎn)撥】要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時(shí)特點(diǎn)：晶體有一定的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)），熔化（凝固）時(shí)溫度不變，繼續(xù)吸熱（放熱），學(xué)習(xí)時(shí)要用比較法來(lái)記住它們的特點(diǎn)．8．探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)老師先演示，然后讓學(xué)生分組到實(shí)驗(yàn)室再做實(shí)驗(yàn)．我們一般以石蠟和海波為例，來(lái)研究晶體和非晶體正在熔化時(shí)，它們?cè)谟捕?、彈性方面的不同．例如：海波的熔化?）把裝有海波的試管（高度約3cm）放在盛有熱水（稍低于熔點(diǎn)，海波的熔點(diǎn)是48℃）的大燒杯里．試管內(nèi)裝有溫度計(jì)和攪拌器（玻璃棒），隨時(shí)攪拌海波，并每半分鐘記錄一次溫度．（2）等海波的溫度接近熔點(diǎn)時(shí)，稍減慢加熱速度．注意觀(guān)察海波的變化．【命題方向】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)是中考重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)考查的課題，尤其在熔化和凝固過(guò)程觀(guān)察的現(xiàn)象是命題關(guān)鍵：例如海波熔化時(shí)的現(xiàn)象：（1）開(kāi)始加熱時(shí)，海波物態(tài)不變，溫度計(jì)示數(shù)逐漸增大（2）在一定的溫度下（熔點(diǎn)）海波開(kāi)始融化，熔化過(guò)程中吸熱，但溫度計(jì)示數(shù)保持不變，海波處于固液共存態(tài)．（3）當(dāng)海波全部熔化完畢，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)示數(shù)又逐漸增高．例：如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．（1）把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱均勻（選填“均勻”或“不均勻”）．（2）將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或試管壁．若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為46℃．（3）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃；該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．（4）能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙ab中的a．分析：（1）探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度．（2）在使用溫度計(jì)時(shí)，玻璃泡要與被測(cè)物體充分接觸．在進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，要注意其分度值．（3）掌握晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別：晶體在熔化過(guò)程中，溫度不變；非晶體在熔化過(guò)程中溫度不斷上升．會(huì)分析晶體的熔化圖象．知道晶體熔化時(shí)的溫度為熔點(diǎn)．（4）通過(guò)圖象判斷晶體與非晶體時(shí)，重點(diǎn)觀(guān)察是否有一段時(shí)間物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，這說(shuō)明此時(shí)這種物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn)，正在熔化．解：（1）將裝有固體粉末的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度．（2）用溫度計(jì)測(cè)量固體粉末的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入固體粉末中，不要碰到試管底或試管壁．由圖知，溫度計(jì)的分度值為1℃，所以其示數(shù)為46℃．（3）由圖知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持48℃不變，所以該物質(zhì)為晶體．并且熔點(diǎn)為48℃．（4）比較圖象丙和丁可知，丙物質(zhì)有一段時(shí)間吸熱但溫度不再升高，而丁物質(zhì)邊吸熱、溫度邊升高，說(shuō)明丙是晶體，故能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的a．故答案為：（1）均勻；（2）試管壁；46；（3）48；晶體；（4）a．點(diǎn)評(píng)：此題探究不同物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化特點(diǎn)，主要考查了學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的使用和讀數(shù)．同時(shí)考查了有關(guān)晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別．此實(shí)驗(yàn)還考查了怎樣使物質(zhì)受熱均勻，像實(shí)驗(yàn)中的一些細(xì)節(jié)也是同學(xué)們應(yīng)該注意的問(wèn)題．【解題方法點(diǎn)撥】平時(shí)要培養(yǎng)好學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手能力；為了研究不同固體在熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，安排兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，繪制了兩個(gè)不同的熔化曲線(xiàn)，得出了兩種不同的規(guī)律，這是一種比較研究方法．9．晶體和非晶體【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】固態(tài)物質(zhì)按其原子（或分子）聚集的組態(tài)，可劃分為晶體與非晶體兩大類(lèi)．（1）晶體：①晶體有整齊規(guī)則的幾何外形；②晶體有固定的熔點(diǎn)，在熔化過(guò)程中，溫度始終保持不變；③晶體有各向異性的特點(diǎn)．（2）非晶體是指組成物質(zhì)的分子（或原子、離子）不呈空間有規(guī)則周期性排列的固體．它沒(méi)有一定規(guī)則的外形，如玻璃、松香、石蠟等．它的物理性質(zhì)在各個(gè)方向上是相同的，叫“各向同性”．它沒(méi)有固定的熔點(diǎn)．所以有人把非晶體叫做“過(guò)冷液體”或“流動(dòng)性很小的液體”．晶體和非晶體之所以含有不同的物理性質(zhì)，主要是由于它的微觀(guān)結(jié)構(gòu)不同．【命題方向】判斷那種物質(zhì)是晶體那種是非晶體，晶體熔化（凝固）過(guò)程中的特點(diǎn)，晶體和非晶體的區(qū)別，是中考命題的地方．例1：通常情況下，對(duì)下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是（）A．冰、玻璃、松香是晶體B．鹽、玻璃、鐵是金屬C．玻璃、松香、橡膠是非晶體D．冰、鐵、玻璃是絕緣體分析：晶體和非晶體的主要區(qū)別是：晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)．容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體．要記住常見(jiàn)的一些晶體和導(dǎo)體．一切金屬都是導(dǎo)體．解：A、冰是晶體，玻璃和松香是非晶體，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鹽和玻璃是非金屬，鐵是金屬，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、玻璃、松香、橡膠都是非晶體，C說(shuō)法正確；D、鐵是導(dǎo)體，冰、玻璃是絕緣體，D說(shuō)法錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：該題考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)的晶體、非晶體、導(dǎo)體、絕緣體的了解情況，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．例2：關(guān)于晶體和非晶體，下列說(shuō)法中正確的是（）A．晶體和非晶體都有固定的熔點(diǎn)B．晶體和非晶體吸收熱量時(shí)都可能變成液體C．晶體和非晶體熔化時(shí)都要吸收熱量且溫度保持不變D．晶體和非晶體熔化時(shí)都要先變軟，然后變成粘稠體，最后變成液體分析：晶體有固定的熔點(diǎn)，晶體在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度保持不變；非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)，非晶體在熔化過(guò)程中不斷吸收熱量，溫度逐漸升高．解：A、晶體有固定的熔點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、晶體和非晶體吸收熱量時(shí)都可能變成液體，從固態(tài)變成液態(tài)，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、晶體熔化時(shí)吸收熱量且溫度保持不變，非晶體熔化時(shí)吸收熱量溫度逐漸升高，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、非晶體熔化時(shí)要先變軟，然后變成粘稠體，最后變成液體，晶體熔化時(shí)吸熱直接變成液體，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．故選B．點(diǎn)評(píng)：能否記住晶體與非晶體的不同特性是本題的解題關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．【解題方法點(diǎn)撥】（1）晶體和非晶體的區(qū)別是晶體有確定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有．（2）晶體與非晶體區(qū)別：晶體非晶體物質(zhì)舉例海波、冰、食鹽、水晶、明礬、萘、各種金屬松香、玻璃、蠟、瀝青熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)有沒(méi)有熔化過(guò)程吸收熱量，溫度不變吸收熱量，溫度升高凝固過(guò)程放出熱量，溫度不變放出熱量，溫度降低熔化條件溫度達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱吸收熱量10．晶體與非晶體熔化和凝固的溫度曲線(xiàn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】對(duì)AB、BC、CD、DE、EF、FG各段的狀態(tài)、吸放熱情況都應(yīng)能從圖象中分析出：AB段：表示固態(tài)晶體隨著時(shí)間的延長(zhǎng)吸熱溫度升高．BC段：表示晶體熔化過(guò)程，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，固態(tài)物質(zhì)越來(lái)越少，液態(tài)物質(zhì)越來(lái)越多，熔化過(guò)程中物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，此過(guò)程吸熱，但溫度不變，此時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為該晶體的熔點(diǎn)，B點(diǎn)為固態(tài)，還未熔化；C點(diǎn)為液態(tài)，晶體完全熔化．CD段：表示液態(tài)（固態(tài)晶體全部轉(zhuǎn)化成液態(tài)）隨時(shí)間延長(zhǎng)而吸熱，溫度升高．DE段：表示液態(tài)、放熱、降溫．EF段：表示凝固過(guò)程，放出熱量，溫度保持不變，物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)．從圖象上看，越接近F點(diǎn)固態(tài)物質(zhì)越多，液態(tài)物質(zhì)越少．此時(shí)的溫度叫凝固點(diǎn)，與熔點(diǎn)相同．E點(diǎn)全為液體，還未來(lái)得及凝固；F點(diǎn)全為固體，液體已完全凝固．FG段：表示凝固過(guò)程完成后，固態(tài)晶體放熱、降溫．【命題方向】晶體的熔化和凝固圖象分成的AB段，BC段，CD段分別是什么過(guò)程，所處的狀態(tài)及每一段的特點(diǎn)是命題的方向．例1：如圖所示為海波的熔化圖象，從圖象中獲得的信息說(shuō)法正確的是（）A．海波的沸點(diǎn)是48℃B．海波在BC段吸收了熱量C．海波在BC段是液態(tài)D．第6min時(shí)海波已全部熔化分析：海波固態(tài)時(shí)，吸收熱量溫度升高．達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸收熱量，海波熔化，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是熔點(diǎn)．當(dāng)海波全部熔化，不斷吸收熱量，溫度不斷升高．解：海波在A(yíng)B段是固態(tài)；B點(diǎn)是固態(tài)；在BC段是固液共存；C點(diǎn)是液態(tài)；在CD段是液態(tài)．海波熔化過(guò)程中，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是海波的熔點(diǎn)，熔點(diǎn)是48℃．故選B．點(diǎn)評(píng)：能從晶體熔化圖象和凝固圖象上，讀出各段和各點(diǎn)的狀態(tài)、熔化時(shí)間、凝固時(shí)間等．例2：如圖是海波和蠟燭的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，以下說(shuō)法正確的是（）A．甲在第2min時(shí)是固態(tài)B．甲在ab段不吸熱C．甲的熔點(diǎn)是48℃D．乙是蠟燭分析：海波是晶體，蠟是非晶體．晶體和非晶體的重要區(qū)別在于晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有．晶體吸收熱量，溫度升高，到達(dá)熔點(diǎn)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，完成熔化過(guò)程，晶體全部熔化之后，吸收熱量，溫度不斷升高．非晶體吸收熱量，溫度不斷升高，非晶體變軟，熔化．解：如圖，甲是晶體海波，乙是非晶體蠟燭．甲，在0～4min，吸收熱量，溫度升高，海波是固態(tài)；在4～8min，吸收熱量，進(jìn)行熔化，海波的熔點(diǎn)是48℃，海波固液共存；在8～12min吸收熱量，液態(tài)是海波，溫度升高．故選A、C、D．點(diǎn)評(píng)：掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別，掌握晶體和非晶體的熔化和凝固圖象，掌握各階段的狀態(tài)．【解題方法點(diǎn)撥】學(xué)生要以具體晶體熔化或凝固的例子，先從實(shí)驗(yàn)中得到特點(diǎn)繪出圖象，才能熟練靈活分析．11．汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）汽化：物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，汽化時(shí)要吸收熱量．（2）汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式：①蒸發(fā)是溫度低于沸點(diǎn)時(shí)發(fā)生在液體表面的汽化過(guò)程．故溫度越高，蒸發(fā)越快，此外表面積加大、通風(fēng)好也有利蒸發(fā)．②沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈汽化過(guò)程．每種液體僅當(dāng)溫度升高到一定值﹣﹣達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，且要繼續(xù)吸熱才會(huì)沸騰．（3）沸騰與蒸發(fā)在相變上并無(wú)根本區(qū)別．沸騰時(shí)由于吸收大量汽化熱而保持液體溫度不變．沸點(diǎn)隨外界壓力的增大而升高．【命題方向】解釋生活中的一些自然現(xiàn)象，汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰的特點(diǎn)，影響蒸發(fā)快慢的因素；沸騰的條件及圖象都是命題的重點(diǎn)．例1：加油站都有這樣的提示：請(qǐng)“熄火加油”、“禁止抽煙”、“不要使用手機(jī)”等．這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵乱簯B(tài)的汽油容易發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化B．汽化C．熔化D．凝固分析：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化．解：加油站儲(chǔ)存了大量汽油、柴油，這些汽油和柴油在常溫下汽化，產(chǎn)生大量燃油蒸汽，這些蒸汽遇火很容易燃燒而發(fā)生危險(xiǎn)，因此加油站附近禁止吸煙、打手機(jī)等．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題聯(lián)系生活實(shí)際考查了物態(tài)變化的類(lèi)型，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．例2：2009年世界環(huán)境日主題為：“地球需要你，團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化．”在炎熱的夏天，能夠降低室內(nèi)平均溫度的最好辦法是（）A．打開(kāi)電風(fēng)扇B．向地面灑些水C．關(guān)閉房門(mén)D．打開(kāi)房間內(nèi)正在工作的電冰箱的門(mén)分析：要降低室內(nèi)的平均溫度可以根據(jù)所學(xué)的物態(tài)變化的知識(shí)來(lái)分析；汽化、熔化、升華要吸熱，可以降低室內(nèi)溫度．解：A、打開(kāi)電風(fēng)扇只能加快空氣流動(dòng)的速度，人身上的汗液蒸發(fā)快，蒸發(fā)吸熱，所以人感到?jīng)隹?，但不能改變空氣的溫度；B、向地面上灑水可以通過(guò)水蒸發(fā)吸熱來(lái)降低空氣的溫度；C、關(guān)閉房門(mén)不會(huì)改變室內(nèi)溫度；D、冰箱工作的原理是利用氟利昂一類(lèi)的物質(zhì)不斷的汽化和液化，將冰箱內(nèi)的熱量搬運(yùn)到冰箱的外面，同時(shí)壓縮機(jī)的工作還會(huì)放出熱量．打開(kāi)冰箱門(mén)會(huì)增加壓縮機(jī)的工作時(shí)間，向空氣中放出更多的熱量，會(huì)使空氣的溫度升高．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題考查物態(tài)變化知識(shí)在生活中的應(yīng)用，考查的方式比較靈活，本題的難點(diǎn)是選項(xiàng)D的判斷，我們要知道冰箱的工作原理．【解題方法點(diǎn)撥】解題時(shí)一定要緊扣定義，抓住蒸發(fā)與沸騰的特點(diǎn)；還要注意物理學(xué)方法﹣﹣控制變量法．12．沸騰及沸騰條件【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象叫沸騰．（2）沸騰時(shí)的規(guī)律：液體沸騰時(shí)要不斷吸收熱量，但溫度保持在沸點(diǎn)不變．（3）液體沸騰的溫度叫沸點(diǎn)．不同液體的沸點(diǎn)不同．即使同一液體，它的沸點(diǎn)也要隨外界的氣壓而變：大氣壓強(qiáng)越高，液體沸點(diǎn)越高，反之就越低．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100?C，這是最為常見(jiàn)的．在一定的外界壓強(qiáng)下，沸騰只能在某一特定溫度（沸點(diǎn)）并持續(xù)加熱下進(jìn)行．不同液體在相同的壓強(qiáng)下的沸點(diǎn)是不同的．（4）滿(mǎn)足沸騰的條件是：①達(dá)到沸點(diǎn)；②能繼續(xù)從外界吸熱．【命題方向】沸騰的定義，沸騰的條件，沸騰時(shí)的現(xiàn)象及圖象是中考的熱點(diǎn)．例1：下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（）A．水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣B．水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低C．水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面D．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)不斷升高分析：沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)、能繼續(xù)從外界吸熱．液體沸騰時(shí)溫度保持不變，沸騰是液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象．解：A、水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是小液滴，不符合題意．B、水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低，符合題意．C、沸騰是液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，不符合題意．D、液體沸騰時(shí)吸熱，但溫度不變，不符合題意．故選B．點(diǎn)評(píng)：該題考查了蒸發(fā)和沸騰這兩種汽化現(xiàn)象的不同之處，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要求學(xué)生能夠辨析．例2：魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰的“油”，1分鐘，2分鐘…再把手拿出來(lái)﹣﹣沒(méi)事，對(duì)這一現(xiàn)象的分析正確的是（）A．魔術(shù)師有特異功能B．是因?yàn)椤坝汀钡姆悬c(diǎn)低C．“油”在沸騰時(shí)的溫度不斷升高D．是因?yàn)槭稚险从兴樟恕坝汀敝械臒岱治觯侯}干中的“油”是帶引號(hào)的，說(shuō)明不是普通的油，不同的液體沸點(diǎn)是不同的，而且液體在沸騰時(shí)的溫度是不再升高的；魔術(shù)師的手放在沸騰的“油”中，手不會(huì)燙傷說(shuō)明這種“油”的沸點(diǎn)比較低．解：A、魔術(shù)都是假的，魔術(shù)師是沒(méi)有特異功能的，所以A錯(cuò)；B、魔術(shù)表演用的“油”不是我們常見(jiàn)的油，它的沸點(diǎn)比較低，而油沸騰后溫度保持沸點(diǎn)但不變，所以不能對(duì)手造成傷害，B是正確的；C、“油”在沸騰時(shí)雖然吸收熱量，但溫度是不變的，所以C錯(cuò)；D、手上沾有水，進(jìn)入沸騰的“油”中，“油”會(huì)阻斷水的汽化，水不會(huì)從油中吸收很多的熱量，若是普通的油，沸點(diǎn)比較高，依然會(huì)將手燙傷，所以D是錯(cuò)誤的．故選B．點(diǎn)評(píng)：液體沸騰條件：一是達(dá)到沸點(diǎn)，二是需要繼續(xù)吸熱，但沸騰時(shí)溫度不再改變；魔術(shù)師沒(méi)有特異功能，只要我們善于思考，就能用科學(xué)