統(tǒng)考版2024版高考語文復習特訓卷第六周語言文字運用 名篇名句默寫 文言文翻譯小題基礎天天練27

小題基礎天天練27一、語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ閱讀下面的文字，完成題目。勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族發(fā)展①。干一行、愛一行，專一行、精一行。技能人才往往聚焦于復雜生產(chǎn)體系中的某一個環(huán)節(jié)，他們的工作也許并不在聚光燈下，但是對于提升制造業(yè)水平、提高實體經(jīng)濟質(zhì)量效益具有重要作用。在平凡崗位上默默堅守、②，追求職業(yè)技能的完美和極致，技術工人就能成為一個領域③的人才，打造自己在職場上的稀缺性，讓人生出彩、夢想成真，并提升一個領域的技術水準。重視發(fā)揮技術工人隊伍作用，既要依靠技術工人自身努力，也需要政府部門積極培養(yǎng)?！靶男脑谝凰?，其藝必工；心心在一職，其職必舉?！睆募夹g工人自身而言，無論從事什么勞動，只要具有“擇一事終一生”的執(zhí)著專注、“干一行鉆一行”的精益求精、“偏毫厘不敢安”的一絲不茍、“千萬錘成一器”的卓越追求，就能以勤學長知識、以苦練精技術、以創(chuàng)新求突破，在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績。政府部門應加大制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度，完善和落實技術工人培養(yǎng)、使用、評價、考核機制，提高技能人才待遇水平，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，完善技能人才激勵政策，激勵更多人走技能成才、技能報國之路。強國建設，“匠心”鑄就。從一枚螺絲釘?shù)拇蚰ィ骄_到毫米級的工藝，小環(huán)節(jié)里有大學問，也能做出大成果。新征程上，大力弘揚工匠精神，重視發(fā)揮技術工人隊伍作用，使創(chuàng)新才智充分涌流，就能凝聚起強大的創(chuàng)新動能，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動力。1．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。答：2．請將文中畫波浪線的復句改為單句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。答：3．文中畫橫線的句子使用了引用和排比的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。答：(二)語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字，完成題目。進入夏季后，很多對花粉過敏的人感覺日子好過多了，鼻子癢、打噴嚏等癥狀明顯減輕，甚至消失了。但有些人的過敏癥狀卻沒有好轉(zhuǎn)，因為①，而與緊張、壓力等不良情緒有關。這種現(xiàn)象也被稱為“情緒性過敏”。那么，為什么會出現(xiàn)情緒性過敏？②？情緒性過敏是一種心身疾病，和壓力、情緒密切相關。情緒的劇烈變化造成內(nèi)分泌嚴重失調(diào)，使機體代謝發(fā)生紊亂。皮膚像心理的“壓力探測器”，壓力陡然增加或反復的情緒波動，都可能引起蕁麻疹、皮炎等過敏癥狀。在心理機制上，情緒性過敏是心理障礙的一種表現(xiàn)，是外部環(huán)境給人心理帶來傷害的結果。情緒性過敏又或與體質(zhì)、性格有關，過敏體質(zhì)即遺傳因素是導致過敏的內(nèi)因。除此之外，患者過往的生活經(jīng)歷也可能誘發(fā)情緒性過敏。③，往往難以治愈情緒性過敏，“心病”還需“心藥”醫(yī)。要想克服情緒性過敏，平時生活中就要注意鍛煉自己的心理承受能力，培養(yǎng)感知、控制自身不良情緒的能力。情緒性過敏患者平時也要加強身體鍛煉，提高免疫力，遠離過敏原。同時，還應盡量讓自己處在輕松、愉悅的生活環(huán)境中。4．下列各句中的引號，用法與文中畫橫線處引號用法相同的一項是()A．張老師教導他的學生說：“一定要采取實事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強不知以為知?！盉．“心病”還需“心藥”醫(yī)，要想克服情緒性過敏，平時生活中就要注意鍛煉自己的心理承受能力。C．還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光”。D．2021年3月，國家“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要擘畫了黃河國家文化公園的宏偉藍圖。5．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。答：二、名篇名句默寫6．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾《赤壁賦》中以“，”兩句，剪影式地再現(xiàn)了曹操自信豪邁、文武雙全的風姿。(2)在《出師表》中，諸葛亮向蜀后主進言：皇宮和朝廷中都是一個整體，“”，不應該有所不同；對于為非作歹、觸犯法令和忠心做善事的人，“”，來顯示國君的公正嚴明。(3)“夢”是課內(nèi)古詩詞中常見的意象，或?qū)憠糁芯皦糁惺?，或憶夢中人夢中情，或借夢抒懷等，如“人生如夢，一尊還酹江月”，又如“，”。7．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《勸學》中說，借助車馬的人，“，”；借助舟船的人，不善于游水，卻能橫渡江河。(2)韓愈在《師說》中指出，做弟子的不一定不如老師，做老師的也不一定要賢于弟子，因為“，”。(3)古代詩人認為得到江河山川的幫助，視野會更加開闊，詩歌也會更有品位。“江山”作為一個富有審美意味的詞語，在古詩詞中頻繁出現(xiàn)，如“，”。8．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)古人云：謀事在人，成事在天。但是一個人不堅持肯定是不會成功的?！秳駥W》中“，”說的正是這個道理。(2)《赤壁賦》中“，”生動表現(xiàn)了作者任由小船飄蕩于廣闊江面時的瀟灑愜意。(3)《琵琶行》中“，”兩句描寫出了琵琶曲在一個高潮之后，開始漸入寂靜，孕育另一個高潮的到來。三、文言文翻譯(一)閱讀下面的文言文，完成題目?！岸陙恚詣傊边┣湔甙僦挂欢?。背公植黨，遂嗜乞憐，如所謂‘七豺’‘八狗’者，言路顧居其半。夫臺諫為天下持是非，而使人賤辱至此，安望其抗顏直繩，為國家除大奸、殲巨蠹哉！與其誤用而斥之，不若慎于始進?！币驐l數(shù)事以獻，出按河南。歲大饑，人相食。副使崔應麟見民啖澤中雁矢，囊示登云，登云即進之于朝。帝立遣寺丞鍾化民赍帑金振之。登云巡方者三，風裁峻厲。以久之當擢京卿，累寢不下，遂移疾歸。尋卒。(節(jié)選自《明史·陳登云傳》)9．把文中畫橫線的句子，翻譯成現(xiàn)代漢語。副使崔應麟見民啖澤中雁矢，囊示登云，登云即進之于朝。譯文：(二)閱讀下面的文言文，完成題目。英宗即位，加中書侍郎兼禮部尚書，尋加戶部尚書。帝不豫，遼使至不能見，命公亮宴于館，使者不肯赴。公亮質(zhì)之曰：“錫宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使親臨，處之安乎？”使者即就席。熙寧三年，拜司空兼侍中、河陽三城節(jié)度使。明年，起判永興軍。居一歲，還京師。(節(jié)選自《宋史·曾公亮傳》)10．把文中畫橫線的句子，翻譯成現(xiàn)代漢語。錫宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使親臨，處之安乎？譯文：小題基礎天天練271．答案：①至關重要②孜孜以求③不可或缺解析：根據(jù)語境，①所在句子是要告訴人們，勞動者素質(zhì)這一抽象事物對一個國家、一個民族發(fā)展是極其重要的，故填“至關重要”較為恰當。②是接前句，闡明對技能人才的要求，即不僅僅要“默默堅守”，根據(jù)后面的內(nèi)容，還要有所追求，故填“孜孜以求”。③是提醒人們，技術工人如果能夠做到“在平凡崗位上默默堅守、孜孜以求，追求職業(yè)技能的完美和極致”，就能夠在其所從事的領域成為不可多得也難以替代的人才，故填“不可或缺”。2．答案：新征程上，凝聚起強大的創(chuàng)新動能，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動力的條件之一（一項重要工作）是大力弘揚工匠精神，重視發(fā)揮技術工人隊伍作用，使創(chuàng)新才智充分涌流。解析：畫波浪線的句子是個假設關系的復句，即表示假定了某一（些）條件，而在此基礎上可能會產(chǎn)生的結果。將其修改成單句，就是要將結果句用作主語部分的重要內(nèi)容，將假設的條件句用作賓語，中間用“是”聯(lián)結，成為一個判斷句。同時要符合文意，不能遺漏重要信息，如“新征程上”這個狀語；符合事理，就是要添加必要的詞語，使前后文連貫，如“條件”對“大力弘揚工匠精神，重視發(fā)揮技術工人隊伍作用，使創(chuàng)新才智充分涌流”作概括，使句子前后能夠發(fā)生關聯(lián)；符合邏輯，不能違反思維的嚴密性，如添加“之一”一詞，就將全稱判斷轉(zhuǎn)化為特稱判斷，避免了絕對化。3．答案：①引用“擇一事終一生”等古語、俗語，分別對技術工人等應當具備的執(zhí)著專注等工匠精神的內(nèi)涵加以限定和描述，不僅指明了技術工人自身努力的方向，同時也豐富了文章內(nèi)容。②運用排比，將技術工人自身努力的方向——執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、卓越追求和努力的途徑——以勤學長知識、以苦練精技術、以創(chuàng)新求突破排列起來，語勢強烈，言簡意明，朗朗上口，富有節(jié)奏感。解析：“擇一事終一生”“干一行鉆一行”“偏毫厘不敢安”“千萬錘成一器”等古語、俗語為引用，分別對技術工人等應當具備的執(zhí)著專注等工匠精神的內(nèi)涵加以限定和描述，不僅指明了技術工人自身努力的方向，同時也豐富了文章內(nèi)容，使文章有文采，有思想；“只要具有……的……、……的……、……的……”“就能以……、以……以……”為兩組句式一樣，句意相關的排比句。運用排比，將技術工人自身努力的方向——執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、卓越追求和努力的途徑——以勤學長知識、以苦練精技術、以創(chuàng)新求突破排列起來，強調(diào)技術工人的努力方向和具體做法，語勢強烈，言簡意明。而且讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感。4．D文中畫橫線處的引號與D項中的引號均為特定稱謂。A項引號表示直接引用；B項引號表示特殊含義；C項引號表示諷刺和否定。選D項。5．答案：①他們的過敏與季節(jié)無關②有了癥狀后又該怎么辦呢③僅靠服用抗過敏藥物解析：作答本題，需要對語段內(nèi)容和結構層次有比較清楚的理解。本語段可分兩個層次，第一層說明引出說明的對象“情緒性過敏”，第二層說明“情緒性過敏”的產(chǎn)生機理及應對之策。根據(jù)前后文的語意可知，第一處橫線是要說明有些人的過敏與季節(jié)無關，據(jù)此給出答案①。第二處橫線上所填內(nèi)容是個問句，且是承接上句的連續(xù)問，從文脈上看，這兩問應當分別引出第二、三自然段的內(nèi)容，其中后一問，即第二處橫線上所填語句對應第三自然段的內(nèi)容，即應對情緒性過敏癥狀的方法，據(jù)此給出答案②。從第三處橫線后的內(nèi)容反推，該橫線及其后一分句，說明僅靠使用藥物來治療情緒性過敏，效果有限，據(jù)此給出答案③。另外，作答此題，還要充分考慮字數(shù)限制，并且做到所填語句與整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。6．答案：（1）釃酒臨江橫槊賦詩（2）陟罰臧否宜付有司論其刑賞（3）閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊/夜深忽夢少年事夢啼妝淚紅闌干/莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑/醉里挑燈看劍夢回吹角連營7．答案：（1）非利足也而致千里（2）聞道有先后術業(yè)有專攻（3）江山如畫一時多少豪杰8．答案：（1）鍥而舍之朽木不折（2）縱一葦之所如凌萬頃之茫然（3）冰泉冷澀弦凝絕凝絕不通聲暫歇9．答案：副使崔應麟看見百姓吃湖中的雁屎，便裝入袋中給陳登云看，陳登云隨即送到朝廷。（考查點：“啖”，吃；“矢”通“屎”；“囊”，名詞作狀語）【參考譯文】“二十年來，因為剛強正直提升為京官的只有百分之一二。背著皇上培植黨羽，追求貪欲搖尾乞憐，像所謂‘七豺’‘八狗’，諫官反而占了一半。諫官是為天下主持是非的，而使人踐踏到這種地步，怎能希望他不顧情面，正直地處理事情，為國除掉奸人、消滅敗類呢！與其因誤用而貶退，不如謹慎地考察當初進用的人選。”因而條陳數(shù)件事獻給皇上。外出巡視河南。那年發(fā)生大饑荒，人相互吞食。副使崔應麟看見百姓吃湖中的雁屎，便裝入袋中給陳登云看，陳登云隨即送到朝廷?；噬狭⒓磁汕菜仑╂R化民分發(fā)庫銀賑濟百姓。陳登云多次巡視地方，執(zhí)政嚴厲。因為久居此官位應當提升為京官，屢次被宮中扣住不下發(fā)，于是他稱