《把鹽藏起來導學案》_第1頁
《把鹽藏起來導學案》_第2頁
《把鹽藏起來導學案》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

《把鹽藏起來》導學案導學目標：通過本文進修，學生能夠理解并掌握小說《把鹽藏起來》的主要內(nèi)容、人物形象、主題思想等方面的知識；能夠提煉出小說中的重要意義并進行思考和討論。一、導入1.引入話題：今天我們要一起進修一篇小說，《把鹽藏起來》，你們知道這篇小說講述了什么故事嗎？2.激發(fā)興趣：小說中的人物形象和主題思想都非常豐富，我們一起來探究其中的奧秘吧！二、整體理解1.故事梗概：《把鹽藏起來》講述了一個小女孩在家中發(fā)現(xiàn)一只小兔子，但是她的父母卻不允許她養(yǎng)，于是她決定把小兔子藏起來養(yǎng)。但是小兔子卻越來越大，最終被發(fā)現(xiàn)，小女孩只能將它送走。故事中蘊含著對家庭干系、責任和成長的思考。2.人物形象分析：小女孩聰明可愛，有著無限的愛心和善意；小兔子天真可愛，代表著小女孩心里的渴望和希望。3.主題思想探究：小說中表現(xiàn)了家庭干系的重要性，父母的責任與孩子的成長之間存在的矛盾，以及人與動物之間的情感交流等主題。三、細節(jié)分析1.小女孩為什么要把小兔子藏起來養(yǎng)？她的心里是怎樣的？2.小兔子在故事中扮演了怎樣的角色？它的成長過程中有何變化？3.故事結(jié)尾如何展開？小女孩和小兔子之間的情感有何轉(zhuǎn)變？四、拓展思考1.你認為小女孩的行為正確嗎？她應該如何處理這樣的困境？2.你在生活中是否有過類似的經(jīng)歷？你會如何處理？3.你覺得家庭干系中最重要的是什么？為什么？五、教室討論1.分組討論：請同硯們分組討論小說中的主題思想，并結(jié)合自身經(jīng)歷進行分析。2.班級分享：每組代表分享自己的討論效果，并與全班同硯進行交流和討論。六、課后作業(yè)1.思考題：結(jié)合小說《把鹽藏起來》，寫一篇文章談談你對家庭干系、責任和成長的看法。2.閱讀題：閱讀其他同硯的作業(yè)，選擇一篇進行點評，并寫出你的看法和建議。七、教學反思通過本節(jié)課進修，學生能夠全面理解《把鹽藏起來》這篇小說，對其中的人物形象和主題思想有了更深入的認識。通過討論和分享，不僅增進了學生對文學作品的理解，也培養(yǎng)了他們的思考和表達能力。在未來的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論