蘇教版六年級下冊語文期中試卷

-2018學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測六年級語文試題（時(shí)間：90分鐘110分）題號一二三四總分等級積累與運(yùn)用（28分）1.看拼音寫詞語（10分）無gū（）xī（）笑隱mán（）帳péng（）tún（）部咽hóu（）諸hóu（）zhāi（）飯xī（）滅過lǜ（）Zhàn（）藍(lán)kāng（）慨yùn（）藏

障gài（）螳láng（）tián（）靜há（）蟆玫gui（）石sǔn（）ǒu（）花填字成詞，并選擇填空。（5分）

（

）名思義（

）然大悟

雪上加（

）（

）云駕霧

如（

）如醉

塞外邊（

）

美妙絕（

）（

）虛而入

夏天的夜晚，南湖在五彩的燈光映照下，看到這景象真讓人。3.下面語句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?)（4分）①首先設(shè)法安慰自己，樹立信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心理障礙。②遇到無法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時(shí)，不要著急。③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。④這時(shí)侯，你應(yīng)該設(shè)想，別人也難，何必畏懼呢？②③④①B、①④②③C、②①④③D、①④③②4.下面的句子，表達(dá)正確的一句是（）（3分）小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地?fù)湎虻贪?。B突擊隊(duì)員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機(jī)妙算。C“如夢令”“漁歌子”“卜算子”不都是詞牌名。

5.按要求完成句子練習(xí)(4分)

（1）那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（縮寫句子）如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己？”。（改轉(zhuǎn)述句）言行不一致的人是一種很壞的作風(fēng)。（改病句）6.口語交際（2分）贈言是給別人留下的美好祝愿或真誠的希望。在這即將畢業(yè)離別之際，請你給在你心中留下過深刻印象的某位同學(xué)或者老師擬寫一條富有文采的贈言（30字左右，至少使用一種修辭方法）二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（22）1.中華文化豐富多彩，當(dāng)你犯了錯誤，聽不進(jìn)別人批評時(shí)，你會想起古今賢文里的句子“，”；當(dāng)你不想運(yùn)動時(shí)，你會想起賢文中的“，”，然后去鍛煉。這個春天，生機(jī)盎然，當(dāng)我們看到美麗芬芳的桃花時(shí)，就會想起張志和的詩句“

，“

”?？吹饺齺喣蔷澜^倫的落日，就會想起白居易的詩句：“

，

”?？吹綒鈩莅蹴绲拈L江，會想起杜甫的詩句：，

。2.眼前昏暗了，可是還能感覺似乎。我又感覺要是，準(zhǔn)會，。這段話主要寫了，體現(xiàn)了孔隙的特點(diǎn)。3.吳國少年借“____________，____________”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，從故事中我們懂得了不能只顧眼前利益，要有長遠(yuǎn)打算，所謂“人無遠(yuǎn)慮，”。4.《學(xué)會合作》讓我想起了名言警句“”；讀書能夠啟迪我們的精神形態(tài)。孩子們?nèi)我獍蔚艄肺舶筒菽歉吒哕E起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號，但所有的孩子在菜畦間割草的時(shí)候，卻總是那么小心翼翼。你的根須雄健而沉著，土地的血液從四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細(xì)細(xì)的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界展示著你綠色的活力。你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導(dǎo)引來到我身邊。你清澈的目光像泉水一樣洗掉我的煩惱和疲倦。我這個自以為高大的人，情不自禁彎下腰來向你致敬。我的手輕輕地?fù)崦阊笠缜啻夯盍Φ能|體，漸漸感到自己的靈魂也在長出根來，努力扎入土地內(nèi)部。我會像你一樣既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高雅嗎？啊，可愛的青菜，土地（）的女兒，請賜給我蓬勃的生機(jī)和一切的美德！1．從全文思路看，要將“美麗”與“忠誠”分別填入文中括號中，其先后順序應(yīng)是________、________2.本文2、3、4自然段分別從_________、_________、__________三方面描寫了青菜的品質(zhì)（3分）3.本文詠物抒懷，第5自然段中有一句話表達(dá)了作者的情懷又概說了青菜的品質(zhì)，此句是_______________________________（1分）4.本文采用第________人稱的寫法，有利于__________________________________（1分）5.請你談一談你對文章最后一自然的理解和體會。____________________________________（2分）作文（30分）在生活中，有許多人、事、物使我們感動。我們會為別人的勤奮讀書、坎坷經(jīng)歷、幸福生活而感動；我們會為人與人之間的和諧、友愛、團(tuán)結(jié)、互助而感動；我們也會為寒風(fēng)中傲然屹立的松柏、石縫里倔強(qiáng)生長的小草而感動......同時(shí)我們的一些行為也可能感動別人。請以“感動”為題目，寫一篇文章。要求：1.語句通順，感情真摯。2.文章不少于400字。3.把字寫端正。有條理，語句通順，書寫工整。六年級語文期中試題答案積累與運(yùn)用（28分）辜嬉瞞篷臀喉侯齋熄濾湛慷蘊(yùn)礙螂恬蛤瑰筍藕顧恍霜騰癡疆倫乘美妙絕倫如癡如醉C4.A（1）男孩扶起了同伴如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，難道泥土?xí)@樣濕嗎？媽媽對我說，明天她要出差，問我那幾天我能不能照顧好自己。把“的人”去掉答案略二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（22）1.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行；戶樞不蠹，流水不腐；西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥；一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅；無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。2.左右和上方的山石；都在朝我擠壓過來；把頭稍微抬起一點(diǎn)兒；準(zhǔn)會撞破額角；擦傷鼻子；通過空隙的感受；窄小、低矮。3.螳螂捕蟬，黃雀在后；必有近憂。4.人心齊，泰山移；讀一本好書，就象和一個品德高尚的人談話。三、閱讀短文，回答問題（30）短文1《海洋——２１世紀(jì)的希望》節(jié)選jǐxīng2.自從人類社會誕生以來,人與海洋的關(guān)系就非常密切。3.（1）海洋給人類提供了航行的便利，給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。（2）海洋掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災(zāi)難。4.解釋說明的作用引用略5.（1）開發(fā)海洋的礦產(chǎn)資源（2）向海洋索取高蛋白食品（3）利用海水的運(yùn)動來發(fā)電（4）淡化海水緩解水荒、解設(shè)海底城市，開拓人類生存空間等。短文2珍藏

1.QD2.róulìsìxīng3.因?yàn)?....所以.....只要......就....4.（1）使我驚異的是每天傍晚，這笛聲都會響起，使我感到震驚的是“我”以往去輕視的工人，僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來。（2）我的良師益友一起演奏樂曲和諧、優(yōu)美、寧靜、妙不可言。（3）珍藏的是鋼琴和笛子合奏時(shí)的妙不可言，更是珍藏著在“我”感覺練琴苦悶的時(shí)候笛聲響起帶給“我”的動力。（意思對即可）

短文3青菜1