2024年社區(qū)工作者考試必考1000題附參考答案（培優(yōu)）

2024年社區(qū)工作者考試必考1000題附參考答案（培優(yōu)）第一部分單選題(800題)1、小健，6歲，其父母吸毒成癮，對其不聞不問，數(shù)天前又將小健一個人留在家里不知去向。此時，社會工作者應(yīng)考慮為小健提供（）服務(wù)。

A.支持性

B.教育性

C.補(bǔ)充性

D.替代性

【答案】：D

2、(2019年)小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進(jìn)而對治療產(chǎn)生了抵觸情緒，常常對醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難醫(yī)生。為改善小張的身心狀況.保障治療順利進(jìn)行，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)介至醫(yī)院的社會工作部。社會工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療方案，向他全面講解了艾滋病的知識，并向他介紹了其他艾滋病患者積極治療后幸福生活的實(shí)例。小王上述服務(wù)的主要目的是（）。

A.為小張開展社會心理評估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復(fù)資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高小張對于治療的依從度

【答案】：D

3、在老年人受到惡意對待的類型中，以下屬于身體虐待類型的是()。

A.限制人身自由

B.將老人當(dāng)小孩子對待

C.未滿足老年人的飲食需要

D.未滿足老人身體保護(hù)的需要

【答案】：A

4、楊子今年19歲，盡管家里條件優(yōu)越，但是在上大學(xué)后，他開始利用課余時間從事兼職工作，沒有跟家里要生活費(fèi)，因?yàn)樗X得自己已經(jīng)長大了，不能過度依賴父母。楊子的舉動體現(xiàn)了青少年具有（）的需要。

A.為未來的生涯做準(zhǔn)備

B.建立個體的價值體系

C.發(fā)展符合社會期望的認(rèn)知技能和概念

D.追求獨(dú)立自主，少依附父母及他人

【答案】：D

5、（2015年真題）義務(wù)兵小潘2013年6月退役，當(dāng)年10月在工商行政管理部門首次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后，積極了解相關(guān)政策，主動協(xié)助小潘免費(fèi)參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理培訓(xùn)。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費(fèi)。

A.治療

B.救助

C.預(yù)防

D.權(quán)利保障

【答案】：D

6、重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系，建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連續(xù)，這屬于婦女社會工作的（）。

A.直接目標(biāo)

B.間接目標(biāo)

C.中間目標(biāo)

D.最終目標(biāo)

【答案】：D

7、學(xué)校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服務(wù)，重點(diǎn)在于提升他們的自我認(rèn)同感，使他們接納自己，能夠在困境中堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，提升自我價值，小秦上述做法的目的是增強(qiáng)這些青少年的（）。

A.內(nèi)在優(yōu)勢

B.外在優(yōu)勢

C.內(nèi)部效應(yīng)

D.外部支持

【答案】：A

8、某老舊小區(qū)失業(yè)、低保人員較多，便民設(shè)施缺乏，居民日常生活不便。社會工作者分析了社區(qū)的具體情況后，與相關(guān)政府部門取得聯(lián)系，開設(shè)便民餐車和家電維修點(diǎn)，既改善了小區(qū)便民設(shè)施少的狀況，又開發(fā)了就業(yè)崗位。在本案例中，社會工作者采用的社區(qū)工作方法是()。

A.地區(qū)發(fā)展

B.社會策劃

C.社會行動

D.社會倡導(dǎo)

【答案】：B

9、某校社會工作者準(zhǔn)備開辦學(xué)習(xí)興趣提升小組，為避免學(xué)生形成‘‘參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報名，大大超出l2名組員的限定范圍。社會工作者在對組員的篩選中宜采用的方法是()。

A.逐一談話以確定學(xué)生意愿，勸退參與小組相對動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生

B.讓每位學(xué)生提交月考成績，選取排名最后的l2名學(xué)生

C.向成績較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由

D.采取隨機(jī)篩選，抽簽選取l2名組員

【答案】：A

10、將具備一定條件的兒童寄托到社會上的正常家庭中去，以使其進(jìn)一步融入主流社會，促進(jìn)其發(fā)展的服務(wù)項(xiàng)目是（）。

A.家庭收養(yǎng)

B.家庭寄養(yǎng)

C.社會寄養(yǎng)

D.類家庭寄養(yǎng)

【答案】：B

11、(2019年)“不聽老人言，吃虧在眼前!”這一俗語說明，老年人的（）優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.空間關(guān)系能力

C.結(jié)晶智力

D.形象思維能力

【答案】：C

12、社會工作者面對初次見面的案主時，體驗(yàn)到針對案主的強(qiáng)烈反感情緒，這時該社工可能在心理上發(fā)生了：

A.正向移情作用

B.負(fù)向移情作用

C.正向反移情作用

D.負(fù)向反移情作用

【答案】：B

13、社會工作者小王定期組織企業(yè)女工學(xué)習(xí)有關(guān)女性工作的法律法規(guī)。在女工們學(xué)習(xí)的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是（）。

A.《中華人民共和國勞動法》

B.《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國慈善法》

【答案】：B

14、85歲的劉爺爺獨(dú)自一人生活，前不久因中風(fēng)導(dǎo)致行動不便，身體日漸衰弱。

A.引導(dǎo)劉爺爺改變生活習(xí)慣，適應(yīng)養(yǎng)老院生活

B.尊重劉爺爺?shù)臎Q定。幫助他與子女協(xié)商解決問題

C.尊重子女的決定，勸劉爺爺去養(yǎng)老院

D.建議子女改變想法。請保姆在家照顧劉爺爺

【答案】：B

15、(2017年)張老伯經(jīng)常對兒子說：“我過得橋比你走的路還多?！睆埨喜脑捳Z隱喻的是老年人的（）優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.結(jié)晶智力

C.長期記憶

D.短期記憶

【答案】：B

16、小瑩是一個從農(nóng)村來到城市的初二學(xué)生，因方言問題，上課不敢舉手發(fā)言，同時因自己成績和同學(xué)有差距，認(rèn)為自己很笨，很害怕與老師、同學(xué)交流。作為社會工作者，會對小瑩的情況，輔導(dǎo)介入的重點(diǎn)應(yīng)放在()。

A.人際溝通能力培養(yǎng)

B.朋輩交往能力的提升，

C.自信心方面的訓(xùn)練和提高

D.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)

【答案】：C

17、娛樂和休閑在兒童成長的過程中占有十分重要的地位，娛樂和休閑可以幫助兒童的方面，不包括（）。

A.強(qiáng)壯身體

B.促進(jìn)情緒的放松和調(diào)適

C.得到自我實(shí)現(xiàn)

D.得到獨(dú)立能力的發(fā)展

【答案】：D

18、（2019年真題）社會工作者小謝在某村開展精準(zhǔn)扶貧時發(fā)現(xiàn)一戶需要幫助的家庭，這家的父母一年前意外離世，留下三個孩子，老大已成年在外務(wù)工，老二和老三在鎮(zhèn)上讀初中，家庭經(jīng)濟(jì)困難。老二和老三在小謝的協(xié)助下遞交了孤兒資格條件認(rèn)定的申請并獲得通過，按時領(lǐng)到了生活費(fèi)。小謝的上述服務(wù)屬于（）

A.鏈接政策資源

B.提供家庭支持

C.改善家庭監(jiān)護(hù)

D.開展家庭寄養(yǎng)

【答案】：A

19、（）過程實(shí)際上就是選擇介入方法和介入系統(tǒng)的過程，是發(fā)展有效行動方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程，也是決策行動的過程。

A.構(gòu)建行動計劃

B.設(shè)定目的和目標(biāo)

C.方案評估

D.決策反饋

【答案】：A

20、（）是成就一個快樂、健康、積極向上兒童群體的前提，也是一個社會發(fā)展和進(jìn)步的基本保障。

A.童年的健康成長

B.兒童社會工作

C.兒童福利

D.兒童教育

【答案】：A

21、老年人個案工作中，充分吸收老年人參與是在（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.制訂計劃

D.介入

【答案】：C

22、下列各項(xiàng)中，不屬于“設(shè)定目的和目標(biāo)”層面的工作程序的是（）。

A.確定服務(wù)對象的需要和問題

B.選擇介入系統(tǒng)

C.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

D.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

【答案】：B

23、某全國性社會工作行業(yè)協(xié)會將黨史學(xué)習(xí)教育和專業(yè)服務(wù)相結(jié)合，積極踐行社會工作為人民服務(wù)的專業(yè)價值理念，組織部分高校社會工作專業(yè)師生對口高村開展社會工作，助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)。在制訂服務(wù)計劃時，社會工作專業(yè)研究生小薛在村民會上說:“現(xiàn)在大家都明確了咱村實(shí)施鄉(xiāng)村振興所存在的困難，齊心協(xié)力提出解決問題的具體辦法和努力的方向來，這樣才能一步步走向富強(qiáng)，大伙說說、你覺得什么問題最重要,咱們先從哪里開始，好吧？”上述工作所運(yùn)用的方法是（）。

A.確定服務(wù)對象需要

B.向服務(wù)對象解釋所設(shè)定的目標(biāo)

C.確定服務(wù)對象問題

D.向服務(wù)對象解釋所設(shè)定目標(biāo)的目的

【答案】：C

24、小夏所在的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)專門為受暴力婦女提供社會工作專業(yè)服務(wù)。在與服務(wù)對象建立平等的協(xié)作關(guān)系中，社會工作者小夏可能用到的技巧不包括（）。

A.具有性別敏感性的傾聽

B.鼓勵受害婦女表達(dá)個人化的故事和經(jīng)驗(yàn)

C.尊重受害婦女的語言表達(dá)邏輯

D.將受暴婦女問題個人化

【答案】：D

25、在青少年社會工作中，()原則要求社會工作者注意到每個青少年的不同成長經(jīng)歷、他們對待環(huán)境變化的不同反應(yīng)與調(diào)試方式。

A.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)

B.接納與關(guān)愛青少年

C.注重青少年的個別需求

D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力

【答案】：C

26、從生物學(xué)意義上講，老年除了意味著生理年齡的增長，也喻示（）。

A.老年人個人的感官過程的變化

B.人體各功能器官漸漸失去自我新陳代謝的功能

C.老年人角色的形成

D.各種器官的功能逐步喪失

【答案】：B

27、小江是張女士隔壁劉某的兒子。小江不好好學(xué)習(xí)，還跟著一幫社區(qū)不良青年瞎混，最近小江打了唇環(huán)、鼻環(huán)，小江的爸爸特別看不慣小江的做法，經(jīng)常打罵小江，還總用“畜生”“混混”這樣的字眼罵小江，小江自尊心受不了，經(jīng)常跟爸爸頂嘴。張女士看到這一情況，突然意識到自己跟兒子之間的共同語言越來越少，甚至不知道該怎樣教育自己的孩子了，于是張女士向社會工作者求助，社會工作者為張女士提供了一些如何教導(dǎo)青少年的技巧，并且設(shè)置了一些情境讓張女士體驗(yàn)學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)青少年的方法。社會工作者為張女士提供的服務(wù)屬于（）青少年社會工作服務(wù)的內(nèi)容。

A.教育性

B.發(fā)展性

C.成長性

D.預(yù)防性

【答案】：D

28、社會工作者參與社會救助的過程中,不能提供的服務(wù)是：

A.提供心理支持

B.是供低保金

C.進(jìn)行低保對象識別

D.開展能力建設(shè)

【答案】：B

29、小明在學(xué)校是一個喜歡“搗亂”的孩子，老師將他帶到社會工作者那里尋求幫助。在與小明面談后，社會工作者發(fā)現(xiàn)，小明與同班幾個居住在同一社區(qū)的學(xué)生關(guān)系很好，成為“好哥們兒”，而且他們都喜歡在上課時“搗亂”，小明也因此而變得調(diào)皮搗蛋。在這一案例中，社會工作者最適合介入的對象為()。

A.小明本人

B.小明的同學(xué)

C.小明的家庭

D.小明的“好哥們兒”

【答案】：D

30、在司法判決前，矯正社會工作者介入針對犯罪嫌疑人親友的工作內(nèi)容，不包括()。

A.犯罪嫌疑人調(diào)查報告的撰寫

B.為因事件發(fā)生而陷入經(jīng)濟(jì)困難的犯罪嫌疑人的家人尋找社會資源以維持生計

C.為因事件發(fā)生而失去依靠的兒童少年安排、照料生活

D.為因事件發(fā)生而產(chǎn)生心理困擾的家庭成員提供輔導(dǎo)服務(wù)

【答案】：A

31、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，社會各方面都顯示有需要，并且沒有爭議，應(yīng)盡快滿足的需要案例是（）。

A.改善社區(qū)治安

B.流動人口的權(quán)利

C.社區(qū)青少年公民教育

D.社區(qū)精神文明建設(shè)

【答案】：A

32、社會工作者小陳在福利院從事失智老人的服務(wù)工作，看到院內(nèi)有些老年人的失智情況越來越嚴(yán)重，覺得無論怎么努力都改善不了他們的狀況，久而久之感到自己的工作沒有價值。上述情況表明，小陳所面臨的主要問題是（）。

A.移情

B.缺少工作方法

C.工作倦怠

D.喪失價值信念

【答案】：C

33、在兒童社會工作服務(wù)過程中，了解服務(wù)對象的生存及成長環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務(wù)方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）特點(diǎn)。

A.不均衡性

B.個體差異性

C.階段性

D.分化與互補(bǔ)性

【答案】：B

34、小鄭在醫(yī)院精神科接受治療，精神狀況得到了明顯改善，希望重新就業(yè)。經(jīng)醫(yī)院轉(zhuǎn)介，小鄭進(jìn)入一家機(jī)構(gòu)接受職業(yè)康復(fù)服務(wù)。小鄭屬于()服務(wù)對象。

A.自愿

B.外展

C.非自愿

D.潛在

【答案】：A

35、家庭社會工作中運(yùn)用最廣、也最受歡迎的理論是（）。

A.家庭生命周期理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.社會互動理論

D.家庭系統(tǒng)理論

【答案】：D

36、小剛跟隨打工的父母從農(nóng)村來到城市。為了幫助小剛適應(yīng)新環(huán)境，社會工作者小張多次走訪了他的家庭，學(xué)校和所在社區(qū)。小張發(fā)現(xiàn)小剛在班級里有幾個要好的伙伴，于是組織他們一起學(xué)習(xí)和玩耍，并幫助小剛熟悉環(huán)境，以減輕小剛由于轉(zhuǎn)學(xué)造成的不適應(yīng)感覺。下列對小剛的改變產(chǎn)生了重要影響作用的是（）。

A.朋輩群體

B.學(xué)校

C.家庭系統(tǒng)

D.社區(qū)

【答案】：A

37、老年社會工作者小張，在面對服務(wù)對象獨(dú)身老人老李的晚年照顧問題時，處理起來總會想到自己過世的老父親，感到一種焦慮和內(nèi)疚，這是一種（）現(xiàn)象。

A.移情

B.反移情

C.專業(yè)沖突

D.心理壓力

【答案】：B

38、云南省保山市隆陽區(qū)瓦馬鄉(xiāng)河?xùn)|村發(fā)生山體滑坡災(zāi)害，大半個村子被沖埋，具體災(zāi)情還在核實(shí)。對于社會工作者小劉來說，其首先應(yīng)該做的是（）。

A.安撫災(zāi)民的情緒

B.對災(zāi)民進(jìn)行心理輔導(dǎo)

C.為受災(zāi)群眾提供生活保障

D.緊急救援，幫助轉(zhuǎn)移群眾

【答案】：D

39、年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師，人力資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)

A.教育者

B.協(xié)調(diào)者

C.促進(jìn)者

D.咨詢輔導(dǎo)者

【答案】：D

40、接案會談的目的在于（）。

A.界定服務(wù)對象的問題

B.雙方交換經(jīng)驗(yàn)和看法

C.了解服務(wù)對象最關(guān)心的事項(xiàng)是什么

D.表達(dá)各自的態(tài)度和意愿

【答案】：C

41、某高中的社會工作者為學(xué)校的全體學(xué)生提供生理、心理、情緒、行為、人際交往、社會適應(yīng)等各方面的知識性輔導(dǎo)服務(wù)，增進(jìn)他們的人際關(guān)系、法律常識、性教育、生理保健的知識與能力。這位社會工作者提供的服務(wù)屬于（）青少年社會工作服務(wù)。

A.教育性

B.發(fā)展性

C.成長性

D.預(yù)防性

【答案】：B

42、關(guān)于殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容的說法，錯誤的是（）。

A.社區(qū)康復(fù)要與初級衛(wèi)生保健工作共建、共享、共擔(dān)當(dāng)

B.開展具體的康復(fù)服務(wù)是指在發(fā)生傷病殘之前，預(yù)防其發(fā)生或發(fā)生后減輕其功能障礙程度

C.開展康復(fù)評定和建檔工作

D.社區(qū)康復(fù)集教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和醫(yī)療康復(fù)等功能

【答案】：B

43、（2019年真題）趙女士經(jīng)常當(dāng)著外人的面指責(zé)兒子小輝，不是說他學(xué)習(xí)不用功，辜負(fù)了媽媽的期望，就是抱怨他不聽話，總是與媽媽對著干。趙女士的抱怨沒有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對媽媽產(chǎn)生了抵觸情緒。社會工作者依據(jù)家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子間的緊張關(guān)系。社會工作者對趙女土的下列提問中，符合家庭成員增能原則的是（）。

A.“您認(rèn)為孩子為什么會這樣?”

B.“孩子哪些表現(xiàn)讓您不滿意?”

C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎?”

D.“您認(rèn)為自己對待孩子的方式與孩子的表現(xiàn)有什么關(guān)系?”

【答案】：C

44、社區(qū)社會工作的邏輯起點(diǎn)和基本立足點(diǎn)是：

A.對街道黨工委工作思路的了解

B.對社區(qū)民情尤其是社區(qū)需要的了解

C.對社區(qū)各類社會民間組織活動的了解

D.對社區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況的了解

【答案】：B

45、社會工作者擬為社區(qū)內(nèi)的初中學(xué)生開辦自我探索小組，協(xié)助他們成長。下列表述中，適宜作為該小組目標(biāo)的是（）。

A.幫助他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、挖掘潛能

B.幫助他們深入了解當(dāng)下的社會環(huán)境

C.幫助他們提升自信，克服學(xué)習(xí)困難

D.幫助他們學(xué)習(xí)處理人際沖突的技巧

【答案】：A

46、社會工作者小王受區(qū)婦聯(lián)委托，在其服務(wù)的社區(qū)開展受虐婦女的服務(wù)需求調(diào)查。受虐婦女們受到“家丑不能外揚(yáng)”這一傳統(tǒng)觀念的影響，最初不愿接受小王的訪談。在小王的關(guān)心、支持和不懈努力下，受虐婦女們終于敞開心扉，講述她們的受虐經(jīng)歷和應(yīng)對策略。受虐婦女們的講述反映了她們的()。

A.表達(dá)性的需求

B.比較性的需求

C.感覺性的需求

D.規(guī)范性的需求

【答案】：C

47、如果受害兒童的評估顯示其父母監(jiān)護(hù)狀況無法滿足受害兒童康復(fù)和回歸的需要，受害兒童會臨時或者永久性地被帶離原生家庭，與父母分離，進(jìn)入（）。在這個環(huán)節(jié)，兒童社會工作者需要聚焦兒童的康復(fù)回歸。

A.社區(qū)

B.國家替代照顧服務(wù)體系

C.臨時救助站

D.社會工作者家中

【答案】：B

48、從“人與環(huán)境”互動的視角出發(fā)，將社會工作介入焦點(diǎn)放在增強(qiáng)個人的生活適應(yīng)能力及增加社會和物理環(huán)境對個人需要的回應(yīng)，屬于社會工作介入中的（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.長期介入

D.綜合介入

【答案】：D

49、關(guān)于學(xué)校社會工作者，下列理解不正確的是（）。

A.獨(dú)立工作

B.是專業(yè)工作者

C.學(xué)校社會工作者要重視學(xué)生人格發(fā)展和完善

D.需要與學(xué)生家長、學(xué)校人員及社區(qū)人士進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)

【答案】：A

50、下列關(guān)于“自我概念”的表述錯誤的是（ ）。

A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應(yīng)或價值觀

B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學(xué)來的，適應(yīng)生活良好的人往往知道如何適當(dāng)?shù)卣{(diào)適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實(shí)際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

51、社會工作者可運(yùn)用多種方法開展工作，關(guān)注社區(qū)環(huán)境的改善。這屬于（）工作方法。

A.個案

B.團(tuán)體

C.社區(qū)

D.社會行政

【答案】：C

52、（2019年真題）社會工作者老李應(yīng)邀到小偉家進(jìn)行探訪。老李了解到，7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學(xué)就讀。小偉母親辭職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)的知識和社會技能訓(xùn)練，因而非常擔(dān)心影響小偉的順利成長。老李評估后認(rèn)為，小偉當(dāng)下最急需的是（）康復(fù)資源。

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

D.社會

【答案】：C

53、兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的傷害很難用語言表達(dá)i{J來。因此，社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助他們說出游戲人物的感受及想法，協(xié)助他們表達(dá)感覺和想法。

A.社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達(dá)想法

B.關(guān)注游戲過程的自發(fā)性

C.注重游戲過程的象征性意義

D.強(qiáng)調(diào)語言的交流

【答案】：C

54、(2015年)小強(qiáng)是小學(xué)四年級學(xué)生。在學(xué)校經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，小強(qiáng)知道這樣做不對，但遇事時管不住自己。社會工作者為實(shí)施幫助小強(qiáng)的行為矯正計劃，需要進(jìn)行基線測量。

A.觀察小強(qiáng)目前是否欺負(fù)同學(xué)

B.觀察小強(qiáng)目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)

C.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為的變化

D.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為是否消除

【答案】：B

55、某養(yǎng)老院的老人們希望學(xué)習(xí)使用手機(jī)視頻軟件來增添生活樂趣。社會工作者小王為回應(yīng)老人們的這一需求，設(shè)計了“'抖起’，做個快樂老年人”的主題小組活動。張大爺和李大爺平時就是一對“冤家”，經(jīng)常抬扛，弄得大家都不愉快。盡管張大爺也很想?yún)⒓有〗M活動，但為了避免與李大爺發(fā)生沖突，經(jīng)過深思熟慮后決定不參加小組。針對這一情況，小王適宜的做法是（）。

A.更誠懇地邀請張大爺參加小組活動

B.?在組織小組活動時注意將兩人分開

C.?請李大爺做張大爺?shù)墓ぷ鲄⒓有〗M

D.?在小組中增加沖突處理的相關(guān)議題

【答案】：D

56、軍休干部離退休前都是在軍隊(duì)服役幾十年的軍人，離退休后身心不可避免地留有革命大熔爐鍛煉的印記，這體現(xiàn)的是軍休干部的（）需要。

A.居家養(yǎng)老

B.社會參與

C.軍隊(duì)情結(jié)

D.社會尊重

【答案】：C

57、（2019年真題）某工業(yè)園區(qū)發(fā)展多年后，大批員工子女陸續(xù)到了入園入學(xué)的年齡，但因工業(yè)園區(qū)周邊教育資源不足.戶籍管理制度限制等問題，員工子女入園就學(xué)難，社會工作者小方經(jīng)充分調(diào)研，向區(qū)政協(xié)提交“關(guān)于解決工業(yè)園區(qū)員工子女入園就學(xué)難問題的建議”提案，建議地方政府.工業(yè)園區(qū)管委會及相關(guān)企業(yè)等多方部門共同解決該問題，小方的上述做法，旨在（）。

A.保障職工工作與生活平衡

B.開展特殊群體關(guān)懷服務(wù)

C.加強(qiáng)企業(yè)與職工文化建設(shè)

D.促進(jìn)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益

【答案】：A

58、(2018年)某村遭受泥石流災(zāi)害，部分房屋損毀，受災(zāi)的村民被安置到了鄰縣的幾個村。面對陌生的社會環(huán)境，受災(zāi)村民不知從何處入手開展生產(chǎn)自救，感到非常無助。社會工作者在幾個接受安置的村里開展了新老村民“互幫互助結(jié)對子”活動，由老村民向新村民傳授當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。此活動的目的是為了幫助受災(zāi)村民（）。

A.重構(gòu)社區(qū)生活秩序

B.重塑社區(qū)發(fā)展信心

C.重建社區(qū)支持系統(tǒng)

D.恢復(fù)社區(qū)生活功能

【答案】：C

59、(2018年)初二(1)班的班主任發(fā)現(xiàn)小娟近來情緒低落，常常遲到，不愛學(xué)習(xí)，成績下滑，將其轉(zhuǎn)介到學(xué)校社會工作服務(wù)站尋求幫助。接案的社會工作者小敏通過家訪了解到，小娟的媽媽最近經(jīng)常加班，無暇照顧小娟，還常說小娟又笨又懶，不好好學(xué)習(xí)，小娟也覺得自己學(xué)習(xí)不好，不是個好學(xué)生。針對小娟的情緒，小敏首先應(yīng)采取的做法是（）。

A.尋求社會資助，改善小娟的家庭經(jīng)濟(jì)狀況

B.鏈接培訓(xùn)資源，提升小娟媽媽的職業(yè)技能

C.與小娟談心，改變小娟的懶惰思想和行為

D.與小娟媽媽積極溝通，幫助其改進(jìn)管教方式

【答案】：D

60、社會工作者自己希望通過幫助小葉上就業(yè)指導(dǎo)班或者找工作來改變小葉無所事事的生活狀態(tài)。未經(jīng)小葉的同意，社會工作者將其列入介入行動，最后發(fā)現(xiàn)小葉并不愿意這么做。社會工作者的這種做法違背了選擇介入行動的（）原則。

A.以人為本，服務(wù)對象自決

B.直接考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)

C.與服務(wù)對象相互依賴

D.個別化

【答案】：A

61、小林今年21歲，職校汽車修配專業(yè)畢業(yè)，父母離異后，跟奶奶一起生活，他很重義氣，結(jié)交了一些社會上的朋友，平時常出入娛樂場所，曾有吸食毒品的不良記錄。今年年初，小林因犯搶劫罪被判有期徒刑3年緩刑3年，社會工作者多次與小林面談輔導(dǎo)，逐漸建立了良好的專業(yè)關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)討論和協(xié)商，社會工作者與小林共同制訂了個案管理服務(wù)計劃，社會工作者的監(jiān)督、管理和幫教下，小林的生活方式有了較大改變，還和朋友一起開辦了一間汽車修理鋪。題中，社會工作者主要是通過（）的方法，較好地提供了個案服務(wù)。

A.有重點(diǎn)、分步驟地制訂矯正工作計劃

B.協(xié)調(diào)多部門、多機(jī)構(gòu)提供整合性服務(wù)

C.發(fā)掘矯正對象潛能和參與問題解決

D.發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓(xùn)

【答案】：C

62、在夫妻關(guān)系的調(diào)適中，突出問題不包括（）。

A.家務(wù)分工

B.親子關(guān)系

C.經(jīng)濟(jì)支配

D.孩子教育

【答案】：B

63、下列關(guān)于傳統(tǒng)工會的表述正確的是（）。

A.傳統(tǒng)工會對職工個人發(fā)展和價值實(shí)現(xiàn)的延伸服務(wù)的關(guān)注度高

B.傳統(tǒng)工會不缺乏專業(yè)訓(xùn)練的人員

C.傳統(tǒng)工會具有有效地方法來解決職工問題

D.傳統(tǒng)工會以維護(hù)職工合法權(quán)益為服務(wù)宗旨

【答案】：D

64、張鳴高中畢業(yè)后一直沒有找到合適的工作，整天閑著，不務(wù)正業(yè)，前幾天他和幾個好友在溜冰場溜冰時跟別人發(fā)生了沖突，溜冰場的老板好不容易才把他們拉開，張鳴的一個朋友受傷了，為了替哥們兒出口惡氣，他趁別人不注意，拿起一塊石頭朝“仇人”頭上砸去，不小心將對方打死。在司法判決前，社會工作者的服務(wù)對象除了張鳴之外，還有（）。

A.受害者的親人

B.張鳴的親友

C.張鳴的朋友

D.當(dāng)天參與打架的人

【答案】：B

65、（2020年真題）針對某村婦女參政議政意愿和能力較低的問題，社會工作者配合村委會換屆工作，推動婦女參與村“兩委”選舉。社會工作者最適宜開展的工作是（）。

A.舉辦婦女參政議政能力培訓(xùn)活動

B.對農(nóng)村婦女參選活動效果進(jìn)行評估

C.分析農(nóng)村婦女參政議政能力低的原因

D.評選社區(qū)“好媳婦”擴(kuò)大婦女影響力

【答案】：A

66、(2017年)王女士向社會工作者小李抱怨其女兒有很多壞毛病，包括做作業(yè)拖沓，寫字速度慢，從不整理自己玩過的玩具等。為了幫助王女士聚焦問題，小李正確的做法是（）

A.讓王女士清楚描述女兒問題的表現(xiàn)

B.讓王女士澄清希望解決的其他問題

C.協(xié)助王女士根據(jù)嚴(yán)重程度給問題排序

D.協(xié)助王女士分析造成這些問題的原因

【答案】：C

67、小張夫妻倆都有一個升遷機(jī)會，丈夫認(rèn)為妻子應(yīng)該以家庭為主，負(fù)責(zé)照顧一家老小，放棄升遷機(jī)會。妻子認(rèn)為，這個機(jī)會難得，不愿放棄。兩人爭執(zhí)不下，尋求社會工作者的幫助。從社會性別視角來看，社會工作者的下列回應(yīng)中，正確的是()。

A.“女人擅長家務(wù)，應(yīng)該以家庭為主”

B.“女人的升遷機(jī)會確實(shí)很難得，當(dāng)然不能放棄”

C.“男人在工作中的發(fā)展空間更大，應(yīng)以事業(yè)為重”

D.“照顧家庭是夫妻雙方的事情，應(yīng)共同協(xié)商承擔(dān)”

【答案】：D

68、下面哪一項(xiàng)是屬于婦女社會工作的中間目標(biāo)?（）

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.重塑自信，提升對自我的認(rèn)識

C.解決婦女的實(shí)際困難和需要

D.協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認(rèn)識到“個人的即政治的”

【答案】：D

69、義務(wù)兵小潘2013年6月退役，當(dāng)年1o月在工商行政管理部門首次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后，積極了解相關(guān)政策，主動協(xié)助小潘免費(fèi)參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理培訓(xùn)。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費(fèi)。老王所做的工作實(shí)現(xiàn)了社會工作（）的目標(biāo)。

A.治療

B.救助

C.預(yù)防

D.權(quán)利保障

【答案】：D

70、（）的重點(diǎn)是充分運(yùn)用環(huán)境自身的力量，通過環(huán)境培育的方法促進(jìn)兒童的發(fā)展。

A.支持性服務(wù)

B.保護(hù)性服務(wù)

C.補(bǔ)充性服務(wù)

D.替代性服務(wù)

【答案】：A

71、協(xié)助學(xué)生與（）之間建立良好的互動關(guān)系屬于學(xué)校社會工作的主要功能。

A.家庭一學(xué)校一朋輩群體

B.學(xué)校一社區(qū)一所在地市

C.家庭一學(xué)校一社區(qū)

D.朋友一朋輩群體一社區(qū)

【答案】：C

72、小王是一個“三無”青年，長期癱瘓的他，生活完全不能自理，備受煎熬。社會工作者小李通過供養(yǎng)政策為他提供日常生活所需要的照料服務(wù)，為他提供個人衛(wèi)生的洗漱洗理、每日三餐的按時供給以及其他照料服務(wù)等。小李的做法屬于()。

A.提供基本生活條件

B.提供日常生活照料

C.提供疾病治療

D.辦理喪葬事宜

【答案】：B

73、現(xiàn)代矯正社會工作起源于（）。

A.中國

B.英國

C.德國

D.美國

【答案】：D

74、15歲的小丹，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，離家出走，來到另一個城市。小丹在網(wǎng)吧結(jié)識了28歲的小海，成為男女朋友，并同居，兩個月后，小丹發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，大海害怕了，就把小丹趕出了家門，小丹身無分文來到了社區(qū)尋求幫助。此時，社區(qū)工作者首先因當(dāng)：

A.立刻報警，讓警察處理大海

B.直接聯(lián)系小丹父母，讓他們把女兒領(lǐng)回家教育

C.直接帶小丹去醫(yī)院進(jìn)行墮胎

D.協(xié)助小丹理清自己的問題和需要

【答案】：D

75、在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前，小梅父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽覺得日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自己關(guān)在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，求助社會工作者小李，此時，小李首先應(yīng)該（）

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響

【答案】：A

76、(2017年)社會工作者小王在寒流來襲時，發(fā)現(xiàn)一名棲身立交橋下的流浪人員不停的咳嗽打噴嚏。該流浪人員堅(jiān)稱自己沒事，拒絕到救助站避寒，對此，小王的正確做法是（）

A.將該流浪人員送到醫(yī)院救治

B.將該流浪人員送到救助站

C.告知該流浪人員可隨時到救助站避寒

D.請民警協(xié)助將該流浪人員送到救助站

【答案】：C

77、在接案階段，很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行（）。社會工作者要在見老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具，如老花鏡、助聽器、紙、筆等，并鼓勵老人在跟自己交流的時候使用這些輔助器械。要放慢談話的節(jié)奏，給老人時間思考、處理信息。除了語言上的交流，社會工作者也要注意觀察，以便發(fā)現(xiàn)老人沒有談出來的問題。要運(yùn)用老年方面的知識，判定老人的問題是否緊急，有時問題可能很嚴(yán)重，而老人自己卻沒有意識到。

A.良好的溝通

B.家訪

C.思想工作

D.會談

【答案】：A

78、“健康中國”戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)對人民健康進(jìn)行全方位全生命周期呵護(hù)。身高是學(xué)齡前兒童生長發(fā)育的重要指標(biāo)之一。有些家長因?yàn)楹⒆由砀邥簳r未達(dá)標(biāo)，就四處打聽增高方法,購買增高用品。社會工作者針對這一情況在社區(qū)中開展兒童健康知識講座,讓家長知道兒童成長發(fā)育有早有晚。上述知識說明了兒童生長發(fā)育具有(??)。

A.順序性

B.個體差異性

C.不均衡性

D.分化與互補(bǔ)性

【答案】：B

79、江帥在部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)時不幸受傷致左腿截肢，因此被迫退伍，后被安排到縣殘聯(lián)工作。平時他工作積極負(fù)責(zé)，但是每當(dāng)碰到難題時，就會失去耐心而抱怨自己殘疾的身體。社會工作者小韓決定接受江帥為他的服務(wù)對象，在溝通中了解到江帥自受傷退伍后，心里非常自卑，認(rèn)為生活沒有什么意義，因此，平時工作中他也很少與同事交流，喜歡一個人獨(dú)處。鑒于江帥這種情況，社會工作者小韓首先應(yīng)該解決江帥的（）問題。

A.身體康復(fù)

B.溝通交流

C.工作技能

D.非理性信念

【答案】：D

80、(2019年)為落實(shí)“健康中國”戰(zhàn)略部署，某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整合資源，提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識和行動能力。其中，社會工作者運(yùn)用資源共享方式開展的服務(wù)是（）。

A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座

B.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進(jìn)行體檢

C.請社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求

D.在機(jī)構(gòu)中為目標(biāo)人群開辦健康教育小組

【答案】：A

81、（2017年真題）楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年，緩期執(zhí)行。楊某一直認(rèn)為自己運(yùn)氣不好，對法院判決耿耿于懷，經(jīng)常無故缺席社區(qū)服務(wù)活動。針對楊某的情況，社會工作者為其提供幫助，宜采取的方法是（）

A.加強(qiáng)監(jiān)督管理

B.培養(yǎng)勞動習(xí)慣

C.開展風(fēng)險評估

D.認(rèn)知行為治療

【答案】：D

82、以下幾個選項(xiàng)中關(guān)于親職輔導(dǎo)的描述正確的是()。

A.親職輔導(dǎo)的目的是宣傳和倡導(dǎo)

B.親職輔導(dǎo)的目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題

C.親職輔導(dǎo)對象是全體社會成員，尤其是兒童的父母和家人

D.親職輔導(dǎo)就是要為所有兒童家長傳播科學(xué)育兒的理念

【答案】：B

83、（2020年真題）社會工作者小文在某地看守所為涉罪青少年開展以“守望陽光”為主題的小組工作，旨在引導(dǎo)涉罪青少年改變非理性信念,促進(jìn)司法系統(tǒng)與社會工作專業(yè)的合作，共同為青少年提供服務(wù)。小文邀請看守所管教人員參與到該小組方案設(shè)計、組員招募、過程實(shí)施等環(huán)節(jié)中，使看守所管教人員成為服務(wù)涉罪青少年社會工作的重要合作伙伴。小文開展上述工作的依據(jù)是（）。

A.社會工作方法運(yùn)用的整合性要求

B.社會價值體系

C.對社會工作者宏觀專業(yè)能力要求

D.社會連接理論

【答案】：A

84、機(jī)構(gòu)類家庭是指在兒童福利機(jī)構(gòu)內(nèi)，通過招募自然夫婦充當(dāng)父母角色，配置（）以上兒童，入住與社會居住小區(qū)中一樣的單元房，形成一個"類似"家庭的兒童照料方式。

A.5名

B.1名

C.2名

D.3名

【答案】：D

85、矯正對象是被判處不同刑罰的罪犯，由于（）的自我認(rèn)同，矯正對象一般比較自卑和消極，加之社會對罪犯的歧視和恐懼，矯正對象通過正常途徑獲得社會資源的機(jī)會比較貧乏和困難。

A.個別化

B.特殊化

C.另類化

D.標(biāo)簽化

【答案】：D

86、過程評估關(guān)心的重點(diǎn)是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果，包括評估（）。

A.服務(wù)對象的成長

B.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度

C.任務(wù)完成指標(biāo)

D.運(yùn)用了什么樣的方法和技巧

【答案】：D

87、社會工作者小陳在與服務(wù)對象小強(qiáng)的面談中了解到，小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績不好，平時做作業(yè)拖沓，不認(rèn)真。于是，社會工作者與小強(qiáng)協(xié)商制定了具體服務(wù)介入的目標(biāo)，下列目標(biāo)中，符合社會工作目標(biāo)制訂要求的是()。

A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)

B.提高學(xué)習(xí)效率

C.克服不認(rèn)真的態(tài)度

D.增加按時按要求完成作業(yè)次數(shù)

【答案】：D

88、(2019年)增加殘疾人群體的健康是“健康中國”國家戰(zhàn)略的重要組成部分。為持續(xù)推進(jìn)殘疾人的康復(fù)工作，各地社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展了多種形式的服務(wù)，以促進(jìn)殘疾人在社區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)康復(fù)，如開展康復(fù)訓(xùn)練小組工作.舉辦康復(fù)技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上述服務(wù)屬于我國殘疾人預(yù)防工作體系中（）的內(nèi)容。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防

C.三級預(yù)防

D.四級預(yù)防

【答案】：C

89、城市最低生活保障制度是為了實(shí)現(xiàn)()的目標(biāo)。

A.生活富裕

B.發(fā)展教育

C.反貧困

D.發(fā)展生產(chǎn)

【答案】：C

90、以下內(nèi)容屬于職工素質(zhì)提升服務(wù)的是（）。

A.幫助職工制訂職業(yè)生涯計劃

B.幫助職工獲取工資以外的福利

C.為企業(yè)職工疏導(dǎo)情緒

D.引導(dǎo)職工參加職業(yè)技術(shù)教育

【答案】：D

91、由于精神病患者存在部分認(rèn)知的偏差，導(dǎo)致其情緒問題和社會適應(yīng)問題，因此采用（）是比較有效的方法之一。

A.認(rèn)知行為療法

B.小組工作

C.家庭關(guān)系輔導(dǎo)

D.系統(tǒng)脫敏

【答案】：A

92、小峰的父母因?yàn)檐嚨滊p雙過世，把小峰留給了年老體弱的爺爺奶奶。班主任許老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂，神情憂郁、不愛講話，希望學(xué)校社會工作者能夠提供幫助。當(dāng)社會工作者第一次與小峰面談時，他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是()。

A.“許老師讓你來找我，我很想聽聽你的想法?！?/p>

B.“許老師讓你來找我，以后每周五我會在這里等你?！?/p>

C.“許老師讓你來找我，你覺得有沒有問題?！?/p>

D.“許老師讓你來找我，你覺得你的問題在哪里?！?/p>

【答案】：A

93、開展兒童支持服務(wù)是促進(jìn)兒童健康成長的一項(xiàng)內(nèi)容，而兒童的社會化引導(dǎo)服務(wù)又是開展兒童支持服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以下選項(xiàng)中關(guān)于兒童的社會化引導(dǎo)服務(wù)的描述不正確的是（）。

A.包括自我認(rèn)同、技能學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神和社會責(zé)任

B.輔導(dǎo)方式要多以兒童為中心，以一對一的方式進(jìn)行

C.需要更多的聚焦社會邊緣群體兒童，即困境兒童和困境家庭兒童

D.兒童社會工作需要根據(jù)兒童的年齡，聯(lián)合父母和教師，采用體驗(yàn)式的方法

【答案】：B

94、下列關(guān)于家庭社會工作的基本原則，說法錯誤的是()。

A.家庭處境化原則假設(shè)家庭是家庭成員日常生活的場景

B.受助家庭成員的目前需要與受助家庭成員的長遠(yuǎn)需要沒有必然聯(lián)系

C.家庭個別化原則認(rèn)為，每個家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式

D.只有準(zhǔn)確評估家庭成員的能力和不足，才能設(shè)計有效的服務(wù)介入計劃

【答案】：B

95、醫(yī)務(wù)社會工作者為即將出院的患者制訂出院計劃時首先要做的工作是（）

A.為患者做全面的評估

B.為患者制訂康復(fù)方案

C.協(xié)助患者與醫(yī)療保險公司溝通

D.幫患者聯(lián)系就近診所以便繼續(xù)治療

【答案】：D

96、老年人個案工作要經(jīng)過的各階段順序是（）。

A.接案—評估—介入—預(yù)估—計劃—結(jié)案

B.接案—預(yù)估—計劃—介入—評估—結(jié)案

C.接案—預(yù)估—介入—計劃—評估—結(jié)案

D.接案—介入—預(yù)估—計劃—結(jié)案—評估

【答案】：B

97、軍人可優(yōu)先購買火車票，這是對軍人的（）。

A.優(yōu)待

B.優(yōu)撫

C.撫恤

D.特殊對待

【答案】：A

98、單親母親小趙每逢周末既要做家政服務(wù)的鐘點(diǎn)工，又要往返于自家和父母家接送孩子。社會工作者考慮到小趙的實(shí)際情況，說服大家將小組活動的時間改為每周平日的傍晚時分。上述事例中，最能體現(xiàn)社會工作者這一做法的原則是（）。

A.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本的需要

B.小組活動的時間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定

C.兼顧社會工作者和婦女的平等關(guān)系

D.需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去

【答案】：B

99、對老年人的生活安排和生活方式起決定性作用的年齡劃分是（）。

A.生理年齡

B.心理年齡

C.社會年齡

D.工作年齡

【答案】：A

100、婦女社會工作的最終目標(biāo)是（）。

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認(rèn)識到“個人的即政治的”

C.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系

D.建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨(dú)感

【答案】：C

101、社會工作者小高在某社區(qū)實(shí)習(xí)期間，該社區(qū)的一些青少年反映與父母的關(guān)系存在一些問題。一些父母總是不理解孩子的所作所為，一些青少年認(rèn)為與父母沒有共同語言。小高了解該社區(qū)青少年有關(guān)親子關(guān)系的需求后，學(xué)生們游說社區(qū)為他們提供必要的支持。該社區(qū)十分支持學(xué)生們的活動，主動提供活動室以及其他所需用品。于是他們在此活動室開展了一個為期10周的“親子計劃”活動。此次為期10周的“親子計劃”活動運(yùn)用了（）。

A.個案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會工作行政

【答案】：B

102、（2019年真題）老王年輕時在戰(zhàn)爭中負(fù)傷，導(dǎo)致下肢癱瘓，背部長期疼痛。傷病嚴(yán)重影響了老王的身心健康，降低了他的價值感和自尊感，也限制了他社會交往和職業(yè)發(fā)展的空間。老王的上述情況呈現(xiàn)出優(yōu)撫安置對象具有（)的特點(diǎn)。

A.行動能力強(qiáng)

B.軍隊(duì)情結(jié)深

C.需求層次多

D.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)

【答案】：C

103、每年的新生報到期間，某學(xué)校社會工作者都會為新生進(jìn)行“破冰訓(xùn)練”，積極組織學(xué)生活動，使學(xué)生之間多接觸、多交流，增進(jìn)彼此之間的了解，建立良好的關(guān)系。學(xué)校社會工作者運(yùn)用了()的方法增強(qiáng)了學(xué)生的抗逆力。

A.促進(jìn)親社會聯(lián)結(jié)

B.提供關(guān)懷與支持

C.建立清楚一致的界限

D.提供機(jī)會，促進(jìn)參與

【答案】：A

104、增強(qiáng)與社區(qū)中教育機(jī)構(gòu)之間（如各類學(xué)校）的關(guān)系是社區(qū)工作者的工作之一，下列哪一項(xiàng)不屬于此項(xiàng)工作的功能？

A.補(bǔ)救班級教學(xué)缺點(diǎn)，提高綜合功能

B.增強(qiáng)學(xué)校與家庭關(guān)系，統(tǒng)一教育方案

C.適應(yīng)現(xiàn)代化社會分工合作的需要

D.制定相關(guān)教育政策

【答案】：D

105、(2017年)某婦女發(fā)展中心為幫助貧困山區(qū)婦女脫貧。協(xié)助她們成立了合作社，一起銷售農(nóng)副產(chǎn)品，并為她們提供電子商務(wù)培訓(xùn)。上述工作（）

A.滿足了婦女的實(shí)用性社會性別需求

B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

C.既沒滿足婦女的實(shí)用性社會性別需求，也沒滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

D.既滿足婦女的實(shí)用性社會性別需求，也滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

【答案】：D

106、（2020年真題）社會工作者小林在入戶走訪評估時發(fā)現(xiàn)，劉阿姨的家庭符合最低生活保障救助條件，但劉阿姨并沒有提出申請。劉阿姨認(rèn)為自己雖然出行需要坐輪椅，行動不便,但依然有動手能力，希望能自食其力，為就讀初中的女兒做榜樣。對此，小林適宜的做法是（）。

A.向劉阿姨介紹國家教助政策設(shè)立的目標(biāo)

B.勸說劉阿姨繼續(xù)申請救助,保障基本生活

C.尊重劉阿姨的意見,為其提供相關(guān)工作信息

D.尊重劉阿姨的意見,停止為其開展救助服務(wù)

【答案】：C

107、國家和社會逐步實(shí)行方便殘疾人的城市道路和建筑物設(shè)計規(guī)范，采?。ǎ┐胧?/p>

A.綠色通道

B.防滑

C.無障礙

D.保障

【答案】：C

108、下列各項(xiàng)不屬于婦女社會工作目標(biāo)的是()。

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.提升性別意識，促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同

C.倡導(dǎo)和建立全社會的性別公正和公平的意識和制度

D.幫助婦女實(shí)現(xiàn)就業(yè)

【答案】：D

109、殘疾人小紅在與社會工作者小王的交流中提起，自己先天殘疾是父母姨表親結(jié)婚的結(jié)果，因此對父母充滿怨恨。小王聽后，與小紅就近親結(jié)婚和致殘?jiān)蜻M(jìn)行了討論，使小紅認(rèn)識到，近親結(jié)婚只是導(dǎo)致殘疾的因素之一，如果父母當(dāng)時有機(jī)會學(xué)習(xí)優(yōu)生優(yōu)育知識,情況就會有所不同。小王對致殘?jiān)虻姆治鲆罁?jù)的是(??)理論。

A.個人責(zé)任

B.社會責(zé)任

C.社會照顧

D.回歸社會

【答案】：B

110、新冠肺炎疫情防控期間，某養(yǎng)老院實(shí)行封閉管理，老人與外界的交流受到影響，部分老人情緒煩躁，心情低落。該養(yǎng)老院社會工作部計劃為老人開展與外界線上交流的服務(wù)。負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的社會工作者需要識別開展線上服務(wù)可使用的資源，以滿足老人與外界交流的需要。據(jù)此，社會工作者應(yīng)該識別的老人及環(huán)境中的積極因素是（）。

A.老人的身體健康狀況

B.?老人的心理健康狀況

C.?老人家庭成員的意愿

D.?社區(qū)志愿者組織資源

【答案】：D

111、受新冠肺炎疫情影響，殘疾人小青所在的服裝廠關(guān)閉了，小青收入減少，生活發(fā)生困難。社會工作者小方在定期入戶探訪中了解到小青的情況，在評估小青的生活狀況、家庭關(guān)系和社會支持后，制訂了服務(wù)計劃，擬通過加強(qiáng)小青與親朋好友和鄰里的連結(jié)，強(qiáng)化鄰里互助在特殊時期的作用，為小青及其家庭提供心理及情緒支持，就業(yè)信息和咨詢意見，在可能的情況下為她提供經(jīng)濟(jì)上的幫助，小方上述做法的理論依據(jù)是（）。

A.社區(qū)照顧理論

B.社區(qū)管理理論

C.社會代價理論

D.社會網(wǎng)絡(luò)理論

【答案】：D

112、新冠肺炎疫情初期，某醫(yī)院急診室每天都會接診很多懷疑自己染病的患者，這些患者沒有明顯的癥狀，但對照典型癥狀后又自覺有類似癥狀，因而十分焦慮，對醫(yī)護(hù)人員的解釋也將信將疑，產(chǎn)生了沉重的思想負(fù)擔(dān)。這一現(xiàn)象說明，醫(yī)院急診室醫(yī)務(wù)社會工作者需要對服務(wù)對象進(jìn)行(??)。

A.危機(jī)干預(yù)

B.認(rèn)知干預(yù)

C.生理干預(yù)

D.行為干預(yù)

【答案】：B

113、某校社會工作者準(zhǔn)備開辦學(xué)習(xí)興趣提升小組，為避免學(xué)生形成“參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報名，大大超出12名組員的限定范圍。社會工作者在對組員的篩選中宜采用的方法是()。

A.逐一談話以確定學(xué)生意愿，勸退參與小組相對動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生

B.讓每位學(xué)生提交月考成績，選取排名最后的12名學(xué)生

C.向成績較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由

D.采取隨機(jī)篩選的方式抽簽選取12名組員

【答案】：A

114、老王因急性心肌梗塞住進(jìn)監(jiān)護(hù)病房，經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救，暫時轉(zhuǎn)危為安。近日，老王病情不穩(wěn)定，性情沮喪，沒有食欲，影響了治療。因此醫(yī)生請社會工作者小趙前來協(xié)助工作。面對老王的情況，小趙首先應(yīng)該采取的措施是（）

A.與營養(yǎng)科學(xué)聯(lián)系，為老王提供特殊餐飲

B.召開家庭會議，商討老王的照顧事宜

C.舒緩老王情緒，促進(jìn)其對疾病治療的適應(yīng)

D.介紹老王參加患者小組活動，增進(jìn)其與病友的互動

【答案】：C

115、形成個體抗逆力的外在保護(hù)因素的必備條件不包括()。

A.關(guān)懷支持的環(huán)境

B.積極合理的期望

C.完美的個人形象感

D.有意義的參與機(jī)會

【答案】：C

116、兒童社會工作者需要掌握有關(guān)兒童發(fā)展的理論知識，在嬰幼兒身體快速生長和發(fā)育過程中，他們先學(xué)會抬頭，后學(xué)會拍胸、坐立和行走，這一過程體現(xiàn)了兒童成長發(fā)展的（）特點(diǎn)。

A.快速性

B.階段性

C.順序性

D.差異性

【答案】：C

117、在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)女性在家庭領(lǐng)域扮演重要角色，而在政治、經(jīng)濟(jì)、社會領(lǐng)城中扮演輔助性角色。這就是我們常說的“男主外、女主內(nèi)”、“男主女從”這種分工模式是（

）。

A.兩性生理基礎(chǔ)上的分工

B.符合兩性特點(diǎn)的分工

C.兩性各取所長的分工

D.社會建構(gòu)的兩性分工

【答案】：D

118、殘疾人是人類大家庭的成員，應(yīng)尊重和保障殘疾人的人權(quán)和（），使他們能以平等的地位和均等的機(jī)會充分參與社會生活，共享物質(zhì)文明和精神文明成果。

A.人格尊嚴(yán)

B.社會地位

C.社區(qū)地位

D.社會權(quán)利

【答案】：A

119、（2017年真題）在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前，小梅父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽覺得日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自己關(guān)在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，求助社會工作者小李，此時，小李首先應(yīng)該（）

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響

【答案】：A

120、小雅是一位單親媽媽，去年下崗，家庭經(jīng)濟(jì)遭遇危機(jī)，女兒又生病需要手術(shù)，幾乎親戚朋友都借遍了錢，還是不夠高昂的醫(yī)療費(fèi)用，于是到社區(qū)求助。社會工作者郭飛幫助申請了醫(yī)療救助，解了燃眉之急。但是，以后的日子怎么辦郭飛查找資料，了解到西方國家很多都有專門幫扶單親母親的福利政策，但是目前我國沒有，郭飛接下來的工作可以進(jìn)行（）。

A.社區(qū)動員

B.政策倡導(dǎo)

C.連接非正式支持資源

D.連接專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助

【答案】：B

121、接案期的工作非常重要，它的目標(biāo)是要與服務(wù)對象建立一種良好的（），為后續(xù)的預(yù)估和介入打下良好的工作基礎(chǔ)，以便社會工作者和服務(wù)對象能以此為起點(diǎn)一起工作，實(shí)現(xiàn)社會工作的助人目標(biāo)。

A.合作關(guān)系

B.服務(wù)關(guān)系

C.專業(yè)關(guān)系

D.幫扶關(guān)系

【答案】：C

122、(2016年)25歲的獨(dú)生子小南去年剛結(jié)婚，住在與父母相鄰的社區(qū)，婚后，小南母親每天來小南的住處替他們做飯、打掃衛(wèi)生，周六、周日也不例外，還會對著小南夫婦不停地嘮叨，小南妻子很不習(xí)慣，抱怨婆婆管得太多，干擾了他們的生活，小南父親認(rèn)為妻子一心撲在孩子身上而忽略了他，小南母親自己也覺得很委屈，求助社會工作者。根據(jù)家庭生命周期理論，社會工作者的正確做法是（）。

A.增進(jìn)母子間的溝通

B.協(xié)助小南父母調(diào)整夫妻角色

C.協(xié)助小南母親接納子女自立的需要

D.增進(jìn)婆媳間的相互理解

【答案】：C

123、下列對目的與目標(biāo)的敘述正確的是（）。

A.目標(biāo)是工作的大方向，是服務(wù)對象期望達(dá)到的

B.實(shí)現(xiàn)了一個個具體的目的，就能達(dá)到總體的目標(biāo)

C.目的是總體要達(dá)到的結(jié)果，目標(biāo)是具體的工作指標(biāo)

D.目的是可以測量的，目標(biāo)不可測量

【答案】：C

124、（2019年真題）社會工作者小王每月為學(xué)生家長組織一次“好家長”工作坊，工作坊的主題由家長確定，涉及兒童的營養(yǎng).行為習(xí)慣.學(xué)業(yè).親子關(guān)系等方面，小王提供的上述服務(wù)，其內(nèi)容屬于________。

A.家庭輔導(dǎo)

B.兒童問題輔導(dǎo)

C.親職輔導(dǎo)

D.家庭團(tuán)隊(duì)工作

【答案】：C

125、社會工作者小李在地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的某社區(qū)開展實(shí)地調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)周邊環(huán)境差，公共服務(wù)設(shè)施不足，社區(qū)的青少年空閑時經(jīng)常出入附近的網(wǎng)吧。為此，社會工作者小李開展了一系列服務(wù)，如組織青少年興趣小組、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通交流等。社會工作者在提供上述服務(wù)的過程中，遵循了青少年社會工作的()原則。

A.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)

B.接納與關(guān)愛青少年

C.注重青少年的個別需求

D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力

【答案】：D

126、(2015年)某企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感，缺乏人生目標(biāo)，工作動力不足。社會工作者小林通過小組工作幫助他們辨識理想與現(xiàn)實(shí)的差距，自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中為職工提供的服務(wù)是（）。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯

B.改善工作態(tài)度

C.提升工作效率

D.平衡工作與生活的關(guān)系

【答案】：A

127、隨著新冠肺炎疫情得到控制，某工業(yè)園區(qū)與地方政府聯(lián)動采取包機(jī)、包車接送等全程“點(diǎn)對點(diǎn)”方式招聘新員工，以緩解企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)面臨的招工難困境。社會工作者協(xié)助企業(yè)做好新員工心理支持、新環(huán)境適應(yīng)、子女就近上學(xué)等服務(wù)，提升職工的心理滿足感,從而吸引外來務(wù)工人員來園區(qū)就業(yè)。社會工作者的這種做法，屬于職工(??)。

A.福利服務(wù)

B.休閑生活服務(wù)

C.情緒管理

D.工作與家庭生活平衡服務(wù)

【答案】：A

128、(2017年)在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前，小梅父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽覺得日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自己關(guān)在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，求助社會工作者小李，此時，小李首先應(yīng)該（）

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響

【答案】：A

129、(2015年)小李是兒童福利院負(fù)責(zé)家庭寄養(yǎng)服務(wù)的社會工作者．在對寄養(yǎng)家庭進(jìn)行跟蹤回訪時，從村委會和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的家長經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對寄養(yǎng)的殘疾兒童進(jìn)行管教。

A.向派出所報案

B.終止該家庭寄養(yǎng)

C.為家長提供培訓(xùn)

D.要求村委會嚴(yán)格監(jiān)管

【答案】：B

130、學(xué)校社會工作者希望通過小組工作幫助學(xué)生找出理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并進(jìn)一步找到他們在當(dāng)前階段需要自我培養(yǎng)、自我加強(qiáng)、自我改變的方面。該小組工作滿足了學(xué)生()的需要。

A.自我認(rèn)知和自我探索

B.學(xué)業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃

C.人際協(xié)調(diào)和技能養(yǎng)成

D.情緒覺察和情緒管理

【答案】：A

131、社會工作者獲取服務(wù)對象資料的最基本工具是()。

A.咨詢

B.會談與詢問

C.觀察

D.利用已有資料

【答案】：B

132、下列各項(xiàng)屬于婦女社會工作直接目標(biāo)的是（）。

A.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系

B.解決婦女的實(shí)際困難和需要

C.提升性別意識，促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同

D.建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨(dú)感

【答案】：B

133、現(xiàn)代社會中主要的家庭類型是()。

A.單親家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.主干家庭

【答案】：B

134、社會性別關(guān)系的微觀基礎(chǔ)是（）。

A.生產(chǎn)發(fā)展領(lǐng)域中的性別關(guān)系

B.社會領(lǐng)域中婦女角色的扮演

C.社會性別中男女兩性的差異

D.家庭領(lǐng)域中的性別關(guān)系

【答案】：D

135、(2017年)小強(qiáng)剛上初中，媽媽要求她的考試成績一定要在班里名列前茅，但爸爸卻認(rèn)為不應(yīng)給孩子這么大的壓力，為此，夫妻倆經(jīng)常爭吵，小強(qiáng)覺得爸爸媽媽的爭吵是因?yàn)樽约憾鸬?，變得沉默寡言，成績也下降了，根?jù)家庭系統(tǒng)理論，小強(qiáng)出現(xiàn)上述問題的原因可能是（）

A.學(xué)習(xí)不夠努力

B.媽媽對小強(qiáng)要求過高

C.家庭溝通不良

D.爸爸對小強(qiáng)要求過低

【答案】：C

136、在家庭生命周期的（）階段，其任務(wù)和要求是學(xué)習(xí)把子女作為成人對待。

A.家庭調(diào)整

B.老年人家庭

C.中年夫婦家庭

D.子女獨(dú)立家庭

【答案】：A

137、在傾聽了一對夫妻對孩子許多不滿和抱怨之后，社會工作者采用聚焦技巧將這對夫妻的注意力集中到需要解決的問題上。下列回應(yīng)中，正確的是（）。

A.“你們對孩子有許多不滿，目前你們最想解決的是什么?”

B.“你們對孩子有許多不滿，讓我們從最讓你們頭痛的地方開始”。

C.“你們對孩子有許多不滿，平時遇到這些情況，你們是怎么處理的?”

D.“你們對孩子有許多不滿，但一下子又無法解決，你們認(rèn)為該怎么辦?”

【答案】：B

138、老楊第一次跟著老鄉(xiāng)來到城里的建筑工地打工，由于包工頭攜款逃走，老楊沒有拿工資并已身無分文，于是來到救助站尋求幫助，此時，社會工作人員從專業(yè)角度提供的合適幫助應(yīng)是()。

A.幫助他一起分析面臨的情況

B.對他進(jìn)行專業(yè)的心理輔導(dǎo)，勸他接受事實(shí)

C.自己為他買返鄉(xiāng)車票，把他送回家

D.按照他提供的線索，追尋包工頭為他討還工資

【答案】：D

139、下列選項(xiàng)中，不屬于危機(jī)干預(yù)步驟的是（）。

A.定義危機(jī)中的問題

B.提供間斷性支持

C.確保服務(wù)對象的生命安全

D.達(dá)成共識

【答案】：B

140、選擇優(yōu)先問題時要考慮的因素，不包括（）。

A.問題的緊迫性和特殊性

B.不解決的后果

C.成功解決的可能性

D.服務(wù)對象解決問題的目的

【答案】：D

141、下列哪項(xiàng)不屬于企業(yè)內(nèi)的企業(yè)社會工作者的組織載體（）。

A.獨(dú)立設(shè)置的社會工作部門

B.獨(dú)立設(shè)置的社會工作機(jī)構(gòu)

C.工會內(nèi)部的社會工作部

D.在人力資源部門工作的專職社會工作者

【答案】：B

142、江女士在出差時遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車禍的發(fā)生過程，在病友的建議下，她尋求社會工作者的幫助。江女士屬于()型的服務(wù)對象。

A.轉(zhuǎn)介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：D

143、社會工作者小平為社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設(shè)計了一個服務(wù)項(xiàng)目，運(yùn)用藝術(shù)治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù)，在活動的設(shè)計上，小平應(yīng)選擇（）。

A.帶有創(chuàng)意的表達(dá)性活動

B.有較復(fù)雜工藝的活動

C.有益于老年人健康的簡單活動

D.帶有競爭性的活動

【答案】：C

144、在一次婦女互助小組中，張華抱怨婆婆與丈夫、兒子太過親近，把自己當(dāng)外人，委屈得哭個不停。社會工作者于燕對她實(shí)施個案會談，進(jìn)行輔導(dǎo)。以下于燕在調(diào)節(jié)婆媳關(guān)系時（）的做法是可取的。

A.指責(zé)張華不大度，奶奶疼孫子做母親的應(yīng)該高興

B.指責(zé)婆婆不懂教育，應(yīng)該讓兒媳教育孩子

C.指責(zé)丈夫不照顧妻子的感受

D.幫助婆婆認(rèn)識與兒子和孫子之間的關(guān)系、角色、權(quán)力的邊界

【答案】：D

145、人際溝通是青少年發(fā)展的重要方面，協(xié)助青少年建立良好的人際交往能力、構(gòu)建良好的群體互動關(guān)系，對青少年社會化有著重要作用。常見的人際溝通方式有互補(bǔ)式、交叉式和（）。

A.暖昧式

B.重疊式

C.配合式

D.任務(wù)式

【答案】：A

146、以下屬于殘疾人社會工作微觀層面功能的是：

A.對殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助

B.推動殘疾人組織的發(fā)育

C.推進(jìn)殘疾人社會政策的變遷

D.推動社區(qū)性殘疾人社會支持教育系統(tǒng)的發(fā)育

【答案】：A

147、矯正對象小李，30歲，易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立了良好的專業(yè)關(guān)系，在小王的幫助下，小李脾氣改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時，小王合適的做法是()。

A.與小李的妻子溝通，希望她能改變自己的行為

B.與小李進(jìn)行交流，對其可能產(chǎn)生的情緒沖動進(jìn)行預(yù)防訓(xùn)練

C.尊重小李的知情權(quán)，把所見到的情況告知小李

D.遵循保密原則，不采取任何行動

【答案】：B

148、經(jīng)過初步接觸，社會工作者與服務(wù)對象雙方已有了一個基本的了解，此時社會工作者與服務(wù)對象就可以達(dá)成一個初步的協(xié)議。內(nèi)容不包括（）。

A.機(jī)構(gòu)和社會工作者可以提供的服務(wù)

B.對服務(wù)對象問題的初步界定

C.相互的角色期望及暫定的工作時間長度

D.進(jìn)入下一個助人階段

【答案】：D

149、社會工作者與某學(xué)校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開放音樂和美術(shù)教室，并請老師為老年人開設(shè)音樂和美術(shù)講座，這一做法體現(xiàn)了社區(qū)教育中的（）取向。

A.社區(qū)老人本位

B.學(xué)校本位

C.社區(qū)工作本位

D.補(bǔ)償本位

【答案】：B

150、下列協(xié)會中，不屬于中國殘聯(lián)內(nèi)設(shè)的分協(xié)會的是（）。

A.中國肢殘人協(xié)會

B.中國聾人協(xié)會

C.中國盲人聾啞人協(xié)會

D.中國智殘精神病人親友會

【答案】：C

151、秦老師是某中學(xué)的班主任，最近時常有任課老師向他反映小剛上“搗亂”，秦老師找到學(xué)校社會工作者小李，希望小李能夠協(xié)助他找出小剛“搗亂”的原因。案例中，小剛是()的服務(wù)對象。

A.秦老師

B.任課老師

C.小李

D.小剛的父母

【答案】：C

152、(2018年)49歲的陳某在妻子去世后經(jīng)常失眠，精神恍惚，總覺得有人要害他，在家中自言自語、破口大罵，甚至砸壞家具，毆打家人。女兒將陳某送到某綜合醫(yī)院的精神科治療，陳某在診室里大吵大鬧。醫(yī)生初步治療后，請社會工作者小吳來協(xié)助工作，小吳以下的做法中，最適宜的是（）。

A.鑒于陳某病態(tài)的暴力傾向，建議將陳某單獨(dú)隔離

B.向陳某隱瞞病情。避免陳某得知病情后產(chǎn)生病恥感

C.幫助陳某分析發(fā)病原因。鼓勵他表達(dá)自己內(nèi)心的想法

D.穩(wěn)定和安撫陳某情緒，促進(jìn)其適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境并配合檢查

【答案】：C

153、在急診室，患者及家屬由于遭遇意外，面對身體上突發(fā)的傷痛及未知的疾病，情緒不能及時有效處理的，會表現(xiàn)出茫然、恐慌、憤怒等情緒反應(yīng)，屬于（）。

A.應(yīng)激障礙癥

B.哀傷

C.心理-社會反應(yīng)

D.社會-心理反應(yīng)

【答案】：A

154、改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動焦點(diǎn)集中在（）。

A.父母親和子女關(guān)系的改善

B.有智障的子女

C.子女之間關(guān)系的改善

D.家庭夫妻關(guān)系的改善

【答案】：D

155、(2016年)社會工作者小王在與服務(wù)對象小鄭最后幾次會談中都提到過結(jié)案的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續(xù)提供服務(wù)。對此，小王應(yīng)采取的做法是（）。

A.轉(zhuǎn)移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受

D.指出小鄭請求的不合理性

【答案】：C

156、劉軍因偷盜搶劫服刑結(jié)束后，矯正社會工作者張波接手了劉軍的矯正工作。接案時張波了解到劉軍父親很早就去世了，而母親改嫁后一直不愿管他，張波對劉軍的需要進(jìn)行了評估。此時，小軍最需要滿足的是（）需要。

A.就業(yè)

B.改掉偷盜的惡習(xí)

C.基本生存條件的保障

D.法制教育

【答案】：C

157、(2015年)某醫(yī)院婦產(chǎn)科因孕婦家屬不愿排隊(duì)發(fā)生了毆打醫(yī)護(hù)人員的惡性事件，醫(yī)務(wù)社會工作者到現(xiàn)場后，首先應(yīng)采取的措施是（）。

A.安撫孕婦家屬的情緒

B.向醫(yī)生了解孕婦的情況

C.協(xié)助安排孕婦盡快進(jìn)行檢查

D.向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報，并通知警務(wù)室和保安

【答案】：A

158、(2017年)小李來到社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會工作者咨詢，說自己最近談了女朋友，很滿意，但女朋友嫌他生活散漫，沒有上進(jìn)心，閑暇時間不是和朋友打牌，就是喝酒。有時還上班遲到，提出要和他分手。小李很珍惜這段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦惱。為了增強(qiáng)小李解決問題的動機(jī)和意愿，社會工作者適宜的提問是（）。

A.“你的擔(dān)心到底是什么？”

B.“你對改變做好準(zhǔn)備了嗎？”

C.“你覺得自己的問題是什么？”

D.“你打算做些什么來改變目前的狀況？”

【答案】：B

159、下列選項(xiàng)中，不屬于流浪乞討人員救助對象的是：

A.流浪乞討的危重急病人

B.流浪乞討的傳染病人

C.流浪乞討的醉酒人員

D.流浪乞討的智障人員

【答案】：C

160、王老伯前幾天摔斷了腿，一直躺在床上由女兒小王照顧。王老伯總是罵女兒不盡心，小王很苦惱。社會工作者安慰小王，并和她一起分析老年人的心理特點(diǎn)，使她更好地理解了王老伯。此案例中，社會工作者的工作屬于老年社會工作中的（）服務(wù)。

A.身體健康

B.處理認(rèn)知與情緒問題

C.處理精神問題

D.維護(hù)社會支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：B

161、我國自（）年提出醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革要“以患者為中心”后，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在這一宗旨指引下，積極推廣“以患者為中心”的醫(yī)療服務(wù)模式，迅速擴(kuò)展了社會工作的發(fā)展空間。

A.1996

B.1995

C.1994

D.2000

【答案】：A

162、為吸毒人員提供戒毒所，為患有精神病的患者提供精神病醫(yī)院、療養(yǎng)院、為流浪乞討人員服務(wù)的社會救助等屬于介入行動中的（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.經(jīng)濟(jì)救助

C.社會援助

D.安置服務(wù)

【答案】：D

163、小紅很擔(dān)心自己女兒的健康和安全，從幼兒園起就每天接送女兒上學(xué)放學(xué)。進(jìn)了初高中后，小紅依舊保持接送女兒上學(xué)放學(xué)的習(xí)慣，讓女兒覺得母親過于緊張而逆反心理越來越重。在此情況下，小紅反而更擔(dān)心女兒會做出什么極端的事情，于是每天都去學(xué)校探望。感覺十分壓抑的女兒無奈之下只好向社會工作者求助。在對小紅的介入中，社會工作者需要提供的服務(wù)是（）。

A.與小紅的女兒溝通，讓她體諒母親對自己的愛

B.與小紅溝通，讓她給女兒成長的空間

C.與小紅溝通，去除她在處理母女關(guān)系中的非理性信念

D.安排小紅與女兒溝通，讓雙方都能互相體諒并達(dá)成一致

【答案】：C

164、（）有助于個案過程的順利進(jìn)行和個案目標(biāo)的達(dá)到。

A.專業(yè)關(guān)系

B.社會工作理論模式

C.個案服務(wù)計劃

D.服務(wù)對象的改變動機(jī)和參與

【答案】：A

165、“3R”理論對青少年自我管理服務(wù)的開展提供了邏輯依據(jù)，其中，“3R”不包括：

A.“責(zé)任”

B.“人性”

C.“現(xiàn)實(shí)”

D.“正確”

【答案】：C

166、復(fù)員退伍軍人安置工作關(guān)系到國防建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會穩(wěn)定，是社會保障的重要組成部分，當(dāng)前，復(fù)員退伍軍人的需要主要反映在（）方面。

A.基本生活保障

B.社會尊重

C.就業(yè)權(quán)益保障

D.婚姻家庭

【答案】：C

167、結(jié)案時，服務(wù)對象表現(xiàn)為對社會工作者不滿，批評、攻擊和挑戰(zhàn)其他人。這種負(fù)面反應(yīng)為（）。

A.否認(rèn)

B.倒退

C.憤怒

D.抱怨

【答案】：C

168、通過與犯罪嫌疑人及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報告，提交法院做參考，這是矯正社會工作者在服務(wù)對象（）的主要工作職責(zé)。

A.司法判決前

B.服刑中

C.司法判決中

D.服刑期滿后

【答案】：A

169、醫(yī)務(wù)社會工作者小許在探訪一名肺癌晚期住院患者時發(fā)現(xiàn)，面對日漸惡化的病情。該患者及其子女處于極度悲傷和絕望中，其子女因聯(lián)系社區(qū)照護(hù)機(jī)構(gòu)屢屢受挫而身心疲憊。小許綜合評估了該患者家庭的狀況，用冥想與正念治療對該患者及其子女進(jìn)行干預(yù)以緩解他們的身心壓力。小許的干預(yù)過程屬于舒緩療護(hù)中的（）。

A.情緒心理輔導(dǎo)

B.臨終關(guān)懷

C.照護(hù)支持服務(wù)

D.哀傷輔導(dǎo)

【答案】：A

170、老錢退休后被易地安置到甲市某軍隊(duì)離休退休干部休養(yǎng)所。離開工作了大半輩子的軍營，到來人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多才多藝的老錢仿佛變了一個人，整天“宅”在家里，感覺失落與茫然。對此，休養(yǎng)所社會工作者的工作重點(diǎn)為（）。

A.對老錢進(jìn)行危機(jī)干預(yù)

B.對老錢實(shí)施系統(tǒng)脫敏

C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀

D.協(xié)助老錢構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：D

171、從軍隊(duì)師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對象，老張有一種深深地失落感，常常懷念在部隊(duì)的時光，難以適應(yīng)到地方的休養(yǎng)生活，面對這種狀況，社會工作者首先應(yīng)采取的介入策略是（）。

A.推動志愿服務(wù)，訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者

B.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作，實(shí)現(xiàn)“老有所醫(yī)”

C.積極引導(dǎo)軍休干部進(jìn)行平民化角色轉(zhuǎn)換

D.認(rèn)真落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

172、社會工作中常涉及的個人輔導(dǎo)、小組活動、社區(qū)介入、網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)、政策倡導(dǎo)屬于（）。

A.介入方法

B.介入行動

C.介入系統(tǒng)

D.介入手段

【答案】：A

173、120急救車將一名暈倒的老大爺送到醫(yī)院急診科，老大爺清醒后，醫(yī)生建議其接受全面的醫(yī)療檢查，但老大爺拒絕，醫(yī)生請社會工作者小張前來協(xié)助工作。此時，社會工作者小張首先應(yīng)做的是（）

A.幫助老大爺減免醫(yī)療費(fèi)用

B.盡快聯(lián)系老大爺?shù)募胰?/p>

C.勸說老大爺盡快接受檢查

D.詢問老大爺發(fā)病時的詳細(xì)情況

【答案】：D

174、兒童醫(yī)務(wù)社會工作中，醫(yī)務(wù)社會工作者應(yīng)該幫助其適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和治療過程，降低其對于醫(yī)院和治療的恐懼感，采用適合患兒生理、心理發(fā)展階段的社會工作方法是（）。

A.游戲治療

B.情緒治療

C.物理治療

D.語言的交流

【答案】：A

175、學(xué)校社會工作者積極協(xié)助學(xué)校提供最有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境與條件，滿足全體學(xué)生在知識、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學(xué)生獲得實(shí)際有用的知識和能力，以適應(yīng)其所處社會的生活需要與發(fā)展需要。這里體現(xiàn)的學(xué)校社會工作的功能是（）。

A.幫助處境不利學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會均等

B.推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，為豐富人生奠定基礎(chǔ)

C.協(xié)助學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會發(fā)展需要

D.協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力

【答案】：B

176、司徒亮因入室搶劫而被判刑。刑滿出獄后，司徒亮情緒非常低落，不愿與人交往。因?yàn)楦改覆豢显徠渥鳛椋运就搅烈恢币矝]回家，每天只能在小區(qū)的長椅上勉強(qiáng)度日。社會工作者陳紅了解到這些情況后，首先對其父母進(jìn)行了開導(dǎo)，使司徒亮回到了家中，并打算找個合適的時間跟司徒亮做一次洋細(xì)的面談。陳紅的專業(yè)服務(wù)首先滿足了司徙亮的（）需要。

A.再社會化

B.權(quán)益保護(hù)

C.基本生存

D.家庭生活

【答案】：C

177、張女士因夫妻關(guān)系不和十分痛苦，但又不想離婚。這時社會工作者合適的處理方式是（）。

A.感受張女士的痛苦，陪同她一起哭泣

B.告知現(xiàn)代社會婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔(dān)心

C.講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導(dǎo)張女士向她學(xué)習(xí)

D.傾聽張女士訴說痛苦感覺，給予情感支持

【答案】：D

178、某市救助站在流浪少年兒童活動人次較多的地方設(shè)立“全天候街頭救助點(diǎn)”。它是救助站工作向社會的延伸，是對繼續(xù)流浪街頭、不愿進(jìn)入救助站的流浪少年兒童實(shí)施的救助保護(hù)措施。這種模式擴(kuò)大了流浪少年兒童救助保護(hù)的范圍和覆蓋面，同時也是幫助流浪少年兒童回歸主流社會的一種有效干預(yù)途徑。該市救助站對流浪乞討人員的救助屬于（）。

A.外展服務(wù)

B.回歸主流社會階段的服務(wù)

C.返家安置后的服務(wù)

D.安置和跟蹤服務(wù)

【答案】：A

179、社會工作者小李帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在某社區(qū)運(yùn)用社會康復(fù)理念開展精神障礙人士的社區(qū)康復(fù)服務(wù)。他們充分利用社區(qū)資源，在醫(yī)療、職業(yè)、教育和社會等領(lǐng)域?yàn)榫裾系K人士提供全面康復(fù)服務(wù)，推動其參與社區(qū)公共事務(wù)，努力構(gòu)建關(guān)愛殘疾人的高“親和性”社區(qū)文化，小李團(tuán)隊(duì)實(shí)施的上述整合性服務(wù)是（）。

A.治療—康復(fù)—服務(wù)

B.治療—康復(fù)—發(fā)展

C.教育—康復(fù)—支持

D.咨詢—康復(fù)—陪伴

【答案】：A

180、因心理、生理或組織構(gòu)造及功能方面的喪失和異常，不同類型的殘疾人