采訪氣氛的建立

采訪氣氛的建立

第一節(jié)最佳訪問氣氛的要素第二節(jié)記者第一印象的樹立第三節(jié)訪問設(shè)計(jì)對氣氛的影響第四節(jié)設(shè)法消除采訪對象的心理忌諱第五節(jié)訪問中的記者形象第六節(jié)訪問中的敏感之處第七節(jié)深入訪問的關(guān)節(jié)點(diǎn)第2頁,共29頁，2024年2月25日，星期天

訪問氣氛的類型公事公辦式擠牙膏式強(qiáng)弱懸殊式激烈交鋒式酒逢知己式第3頁,共29頁，2024年2月25日，星期天第一節(jié)最佳訪問氣氛的要素一、尊重（一）采訪前做好準(zhǔn)備例：對有工作業(yè)績的要提到其業(yè)績；對有愛好的對象要從其愛好談起；對有家庭的對象要問問及其孩子；提問罪犯時(shí)，記住其犯罪前的故事和“業(yè)績”第4頁,共29頁，2024年2月25日，星期天采訪某官員：“聽說您當(dāng)年是教育廳最年輕的處長。”采訪某專家：“您在16歲時(shí)就獨(dú)立完成了三項(xiàng)**發(fā)明？獲得**獎(jiǎng)項(xiàng)？”“這本書是您的第七本專著了吧？”第5頁,共29頁，2024年2月25日，星期天采訪某普通工人：“您連續(xù)上了10年的夜班，太不容易了！是怎么堅(jiān)持下來的？”“別人都知道您**技術(shù)特別好，您是怎么練成的？”第6頁,共29頁，2024年2月25日，星期天（二）采訪中注意用語分析以下句子：那個(gè)地方特窮，縣城就一條馬路。那幾個(gè)人素質(zhì)太差，都是農(nóng)村人。那幾個(gè)人水平不行，都是當(dāng)兵的。

瞎子、聾子、精神病、胖子以人性的方式接近對方，以尊重的態(tài)度寫作

第7頁,共29頁，2024年2月25日，星期天二、真誠

不懂不要裝懂欣賞別人長處，主動(dòng)坦露自己的弱點(diǎn)站在對方角度，角色互換：“如果你～～”為對方思考問題

第8頁,共29頁，2024年2月25日，星期天三、關(guān)懷敬一丹采訪少年犯：紅線縫扣子第9頁,共29頁，2024年2月25日，星期天四、輕松崔永元五、理解包括尊重、關(guān)懷、相似、自己人的感覺第10頁,共29頁，2024年2月25日，星期天第二節(jié)記者第一印象的樹立一、遵守約定時(shí)間二、出示介紹信或記者證，說明身份和采訪目的第11頁,共29頁，2024年2月25日，星期天三、改善記者的形體語言（一）微笑（二）張開雙臂（三）點(diǎn)頭（四）眼神交流（五）身體前傾（六）手勢（七）著裝第12頁,共29頁，2024年2月25日，星期天四、訪問前的拆墻（一）尋找雙方共同感興趣的話題尋找共同點(diǎn)：運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)中人際交往的“接近性”和“相似性”原則尋找話題。第13頁,共29頁，2024年2月25日，星期天接近性，指空間、心理的接近第14頁,共29頁，2024年2月25日，星期天相似性，指人們對與自己相似的人易產(chǎn)生親近感。記者要設(shè)法使自己與采訪對象成為一個(gè)圈子的人。

1、歷史、自然因素形成的共同點(diǎn)如同鄉(xiāng)，同學(xué)，同民族

2、知識興趣上的共同點(diǎn)

3、志向和理想上的共同點(diǎn)

4、興趣上的共同點(diǎn)第15頁,共29頁，2024年2月25日，星期天（二）找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹薪槲锶魏我粋€(gè)物件作為溝通的橋梁第16頁,共29頁，2024年2月25日，星期天第三節(jié)訪問設(shè)計(jì)對氣氛的影響一、選擇適當(dāng)?shù)牟稍L時(shí)機(jī)照顧采訪對象的時(shí)間第17頁,共29頁，2024年2月25日，星期天

采訪任務(wù)緊急，對方又無時(shí)間時(shí)可采用以下方法

貼：隨采訪對象一起出行，在路上進(jìn)行采訪插：了解對方忙中什么時(shí)候有空閑，見縫插針采訪等：采訪對象忙時(shí)，記者預(yù)先在某些地點(diǎn)等待時(shí)機(jī)第18頁,共29頁，2024年2月25日，星期天二、選擇適當(dāng)?shù)牟稍L地點(diǎn)作用：1、選擇對方認(rèn)為熟悉或舒適的地點(diǎn)采訪，可以緩解對方的緊張心理，縮短“由生到熟”的過程。2、有些采訪地點(diǎn)可引起采訪對象的回憶，有。利于記者采集有用信息。3、電視采訪中，采訪地點(diǎn)還要和節(jié)目主題、被訪人身份相吻合，以突出節(jié)目的主題。第19頁,共29頁，2024年2月25日，星期天第四節(jié)設(shè)法消除采訪對象的心理忌諱一、避免“第三者”的存在第三者的含義：一是記者與采訪對象以外的另一個(gè)與采訪對象熟悉的人二是兩個(gè)或兩個(gè)以上記者采訪同一個(gè)采訪對象二、提倡記者單獨(dú)采訪第20頁,共29頁，2024年2月25日，星期天第五節(jié)訪問中的記者形象一、注意傾聽

第21頁,共29頁，2024年2月25日，星期天記者在傾聽中應(yīng)有的表現(xiàn)：

1、神情要特別專注，爭取進(jìn)入對方的談話世界，理解對方的生活，這是談話的重要支撐點(diǎn)

2、如果對方所談離題太遠(yuǎn)，可委婉打斷

3、傾聽時(shí)要不斷反饋。（表情和語言）反饋時(shí)可追問第22頁,共29頁，2024年2月25日，星期天二、贊賞你喜歡的行為或物件三、幫他人解決問題第23頁,共29頁，2024年2月25日，星期天第六節(jié)訪問中的敏感之處一、適時(shí)打斷，轉(zhuǎn)移話題如何打斷？

1、趁對方說話停頓的間隙插話

2、插入的話語最好是重復(fù)或贊賞采訪對象剛談到的話題

3、插入話后即時(shí)轉(zhuǎn)移話題第24頁,共29頁，2024年2月25日，星期天例：你剛剛談到的那個(gè)設(shè)想我覺得很有趣，可是投資方對原來的設(shè)計(jì)到底同意還是不同意？你們說的賠償問題挺重要的，但是我想知道你們第一次跟市政府交涉的時(shí)候，他們是怎么答復(fù)你們的？第25頁,共29頁，2024年2月25日，星期天二、盡量不要冷場冷場表現(xiàn)、原因及對策：第26頁,共29頁，2024年2月25日，星期天表現(xiàn)一：對方不回答原因分析：可能問題過大，對方不好回答解決：馬上把問題分解例：你們這個(gè)學(xué)期的教改是不是很順利？分解問題：

教師們有沒有反映負(fù)擔(dān)過重了？有些課排在中午上，是不是影響老師的午休？第27頁,共29頁，2024年2月25日，星期天表現(xiàn)二：對方回答后