會(huì)計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃（18篇）

會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃（匯總18篇）教學(xué)工作安排涵蓋了課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)指標(biāo)等方面的內(nèi)容。教學(xué)工作安排是課堂教學(xué)中必不行少的一環(huán)，以下是一些教學(xué)工作安排范文的共享，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作安排

貫徹國(guó)家課程改革的重要精神，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到全面提中學(xué)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的目的。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能；培育學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美實(shí)力和良好的品德情操；提高學(xué)生的視察實(shí)力、想象實(shí)力、形象思維實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以構(gòu)建于有利于學(xué)生自己學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

今秋本校初一有12個(gè)班，學(xué)生大約600人。七年級(jí)的學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，對(duì)于突然出現(xiàn)的眾多課程會(huì)表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感，又因?yàn)榈胤交A(chǔ)薄弱，美術(shù)的教學(xué)很少涉及，對(duì)于這門課程，學(xué)生的認(rèn)知面還比較狹窄。況且始終受到“語(yǔ)數(shù)外為中心”的思想觀念的影響，部分學(xué)生對(duì)此更是冷眼旁觀。家長(zhǎng)不支持、學(xué)生不重視，這就讓美術(shù)課程處在了一種左右無(wú)援的境地。這給老師的教和學(xué)生的學(xué)各方面都帶來(lái)了很大的難處。

但也有少部分學(xué)生，他們學(xué)習(xí)美術(shù)的主動(dòng)性很高，主動(dòng)參加活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小、學(xué)問(wèn)少，因此學(xué)生的視野狹窄，對(duì)美術(shù)的相識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)在教學(xué)連接上，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高，色調(diào)常識(shí)、造型實(shí)力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參加主動(dòng)性。

1、重視學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力教化，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。

2、主動(dòng)培育學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育學(xué)生擅長(zhǎng)參加、思索、創(chuàng)新，使之培育學(xué)生的特性。

3、注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，各學(xué)問(wèn)點(diǎn)相互滲透，相互聯(lián)系。

4、堅(jiān)決落實(shí)好教改教研工作，把教改真正落實(shí)到常規(guī)教學(xué)課堂中。

5、主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)作做好宣揚(yáng)展示工作。

6、注意特長(zhǎng)生的培育，建立特長(zhǎng)生成長(zhǎng)檔案，爭(zhēng)取50%的學(xué)生愛好美術(shù)，有美術(shù)特長(zhǎng)。

本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面對(duì)全體學(xué)生，以素養(yǎng)教化為基本點(diǎn)動(dòng)身培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力；強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活閱歷，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生特性的發(fā)展和學(xué)問(wèn)技能的習(xí)得兩方面的需求。

重點(diǎn)涉及到繪畫和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括人物速寫、繪畫的色調(diào)學(xué)問(wèn)應(yīng)用等，包括壁報(bào)，字體，日常用品工藝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)。

難點(diǎn)在于培育學(xué)生的各項(xiàng)技能和實(shí)力，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的視察實(shí)力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力，最終達(dá)到自主觀賞和自主創(chuàng)作。

（1）認(rèn)知目標(biāo)：相識(shí)和了解繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野，了解人物基本比例；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色調(diào)學(xué)問(wèn)和構(gòu)圖學(xué)問(wèn)。

（2）智力實(shí)力目標(biāo)：培育學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型實(shí)力；培育學(xué)生的設(shè)計(jì)思維實(shí)力。

（3）思想品德目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)色調(diào)、構(gòu)圖、制作等學(xué)問(wèn)，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去視察生活中的事物，對(duì)生活產(chǎn)生酷愛之情。

1、仔細(xì)鉆研新教材，吃透教材，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，重思維素養(yǎng)創(chuàng)新的培育，以學(xué)生應(yīng)用實(shí)力為重點(diǎn)。

2、力求體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性。

3、以美術(shù)課程與學(xué)生生活閱歷緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在主動(dòng)的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)建力，提高審美意識(shí)和審美實(shí)力，增加對(duì)大自然和人類社會(huì)的酷愛及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)建美妙生活的愿望與實(shí)力。

4、仔細(xì)地做好教研組集體備課，分析探討在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的一些疑難問(wèn)題。

5、在實(shí)施探究式教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，構(gòu)建自己富有特性的教學(xué)模式，使課堂形成一種無(wú)拘束、同等融洽的教學(xué)氣氛。在教學(xué)過(guò)程中突出學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng)，多激勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，勇于探究。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得以充分的發(fā)揮。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角諦視新課程，走進(jìn)新課程。

2、仔細(xì)地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量。

3、仔細(xì)備課、上課、聽課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

專業(yè)教學(xué)的工作安排

本專業(yè)培育適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)須要，德、智、體等方面全面發(fā)展，駕馭肯定的文化科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和專業(yè)學(xué)問(wèn)，具有肯定的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備施工員、造價(jià)員、材料員、平安員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、資料員、測(cè)量員、繪圖員等職業(yè)崗位的基本技能，初步達(dá)到助理工程師管理水平。

二、畢業(yè)生基本規(guī)格。

1、領(lǐng)悟建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律，酷愛社會(huì)主義祖國(guó)、酷愛勞動(dòng)、酷愛建筑業(yè)，有法制觀念、良好職業(yè)道德和吃苦、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，能為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而努力奮斗。

2、具有本專業(yè)必需的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，駕馭本專業(yè)必需的基本學(xué)問(wèn)和基本技能，能完成建筑施工基本業(yè)務(wù)和技能訓(xùn)練，具有從事工業(yè)與民用建筑施工技術(shù)和管理的實(shí)際工作實(shí)力。

3、具有體育衛(wèi)生的一般學(xué)問(wèn)和運(yùn)動(dòng)的基本技能，養(yǎng)成熬煉身體的習(xí)慣，達(dá)到中專生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身體健康，能擔(dān)當(dāng)基本建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。

三、招生對(duì)象及學(xué)制。

招收初中及以上文化程度人員，學(xué)制為脫產(chǎn)三年。

四、各學(xué)期培育目標(biāo)及課程設(shè)置。

(一)第一學(xué)期以培育學(xué)生基本素養(yǎng)為主，使學(xué)生具備日常生活和職業(yè)崗位須要的閱讀觀賞，表達(dá)溝通的實(shí)力，具備良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)及綜合職業(yè)實(shí)力。駕馭一些計(jì)算學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)應(yīng)用集合、不等式、函數(shù)及三角函數(shù)等;能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的日常的英語(yǔ)會(huì)話;培育學(xué)生信息處理核心實(shí)力，嫻熟駕馭計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)工具，對(duì)文稿進(jìn)行編輯排版等。通過(guò)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)考試。

要求駕馭基本專業(yè)技能有：了解常用建筑材料及其品種、性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法，能正確選擇、合理運(yùn)用和保管建筑材料及其制品;在學(xué)習(xí)投影原理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)空間概念，駕馭建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)與繪圖技能，初步看懂建筑施工圖。為學(xué)生從事材料員、繪圖員崗位打基礎(chǔ)。

(二)其次學(xué)期以培育學(xué)生基本素養(yǎng)為主，學(xué)生進(jìn)一步提高個(gè)人文化素養(yǎng)，培育個(gè)人愛好及自主學(xué)習(xí)實(shí)力。推廣、普及一般話，增加語(yǔ)言溝通實(shí)力;學(xué)生具備將來(lái)工作中必要的計(jì)算實(shí)力，邏輯實(shí)力，了解數(shù)列、平面對(duì)量、平面解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)等;能正確對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，正確運(yùn)用計(jì)算機(jī)外部設(shè)備;通過(guò)一般話測(cè)試。

要求駕馭基本專業(yè)技能有：駕馭常用測(cè)量?jī)x器的運(yùn)用及檢驗(yàn)校正方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔地形的測(cè)量和建筑施工中的定位、放線和抄同等工作;駕馭工業(yè)與民用建筑構(gòu)造原理與方法，能繪制簡(jiǎn)潔的建筑施工圖，全面駕馭建筑施工圖的識(shí)讀。駕馭建筑力學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，熟識(shí)正確的受力分析和力系的破壞平衡條件，對(duì)工程結(jié)構(gòu)中桿件的強(qiáng)度問(wèn)題具有明確的概念和肯定的計(jì)算實(shí)力，初步駕馭桿件體系的分析方法，初步了解常用結(jié)構(gòu)形式的受力性能?？梢酝瓿晒さ厥┕y(cè)量任務(wù)，具備測(cè)量員的基本技能。

主要支撐課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、一般話、禮儀、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、工程測(cè)量、房屋構(gòu)造。

(三)第三學(xué)期培育目標(biāo)及課程設(shè)置。

第三學(xué)期依托專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，為第四學(xué)期全面學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。駕馭建筑結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的計(jì)算與構(gòu)造要求，駕馭鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)計(jì)算與規(guī)范要求，熟識(shí)混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法，能繪制和識(shí)讀一般房屋的結(jié)構(gòu)施工圖，了解幾種常見的建筑結(jié)構(gòu)體系的應(yīng)用范圍及其計(jì)算要點(diǎn)。學(xué)會(huì)運(yùn)用cad、天正建筑繪圖軟件進(jìn)行電腦繪圖，駕馭工程監(jiān)理的基本理論、基本學(xué)問(wèn)和方法，能看懂水、暖、電、衛(wèi)圖紙，駕馭施工中水電管線的安裝方法，及與房屋建筑的搭接施工方法，駕馭建筑工程施工的基本學(xué)問(wèn)，能確定一般工程施工方法及技術(shù)措施，對(duì)常見的建筑體系的施工有所了解。駕馭常用機(jī)械的技術(shù)性能，能合理地選用機(jī)械設(shè)備。為學(xué)生從事繪圖員、施工員、監(jiān)理員、平安員等職業(yè)崗位打基礎(chǔ)。

主要支撐課程：建筑力學(xué)、建筑cad、建筑施工技術(shù)、房屋衛(wèi)生設(shè)備、工程監(jiān)理等。

(四)第四學(xué)期培育目標(biāo)及課程設(shè)置。

第四學(xué)期通過(guò)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)駕馭專業(yè)理論學(xué)問(wèn)。駕馭工程量清單的概念、作用、內(nèi)容及格式，駕馭各分部分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算規(guī)則，學(xué)會(huì)編制工程量清單及電腦套價(jià)，駕馭利用軟件進(jìn)行電腦算量。駕馭流水施工的基本原理，駕馭網(wǎng)絡(luò)安排技術(shù)的編制、原理與計(jì)算，能編制一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工組織設(shè)計(jì)，駕馭建筑施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一般學(xué)問(wèn)。駕馭建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的要求及不合格的處理;混凝土結(jié)構(gòu)工程、砌體工程、屋面工程中各分項(xiàng)檢驗(yàn)批的驗(yàn)收質(zhì)量要求、驗(yàn)收方法、檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄的填寫，熟識(shí)各分部分項(xiàng)工程質(zhì)量限制資料的內(nèi)容，能獨(dú)立正確完成《統(tǒng)一用表》的填寫，能嫻熟把握規(guī)范中強(qiáng)制性條文的相關(guān)內(nèi)容。了解工程中常見的質(zhì)量事故及處理方法。為學(xué)生從事資料員、施工員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、平安員打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(五)第五學(xué)期依托職業(yè)技能訓(xùn)練，培育職業(yè)崗位實(shí)力。計(jì)價(jià)與計(jì)量實(shí)訓(xùn)兩周，要求能獨(dú)立編制一整套完整圖紙的工程量清單，并進(jìn)行電腦套價(jià)，用軟件進(jìn)行計(jì)算，并與手工算量進(jìn)行比較，找出計(jì)算中的錯(cuò)誤和不足。測(cè)量實(shí)訓(xùn)一周，駕馭用全站儀測(cè)量放線，用水準(zhǔn)儀做水準(zhǔn)閉合測(cè)量，以及樓層標(biāo)高引測(cè)等技術(shù)。建筑cad繪圖一周，要求一周時(shí)間能繪制出一套完整的框架結(jié)構(gòu)建筑的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙，為畢業(yè)繪制竣工圖打基礎(chǔ)。砌筑與抹灰生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)一周，進(jìn)一步駕馭砌筑與抹灰的施工工藝、施工方法、質(zhì)量通病、防治方法以及質(zhì)量檢測(cè)方法等。為畢業(yè)各崗位實(shí)習(xí)供應(yīng)技術(shù)保障，并以綜合實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ)，依據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)適合自己的職業(yè)崗位。

(六)第六學(xué)期通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)技能，把各科學(xué)問(wèn)綜合運(yùn)用到工程實(shí)踐中，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，及理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的實(shí)力，及在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自身專業(yè)素養(yǎng)的實(shí)力，能初步勝任所從事建筑工程崗位的工作任務(wù)。

美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作安排

摘要：在高校美術(shù)專業(yè)教學(xué)中，攝影藝術(shù)教學(xué)已經(jīng)漸漸被各個(gè)高校認(rèn)可?，F(xiàn)階段許多美術(shù)專業(yè)的教學(xué)中，都已經(jīng)漸漸將攝影藝術(shù)的教學(xué)納入美術(shù)專業(yè)的教學(xué)中。但在教學(xué)中，由于許多老師沒(méi)有注意科學(xué)的教學(xué)方法，因此，高校美術(shù)專業(yè)攝影藝術(shù)的教學(xué)效果就不能得到凸顯。主要分析了高校美術(shù)專業(yè)攝影藝術(shù)的教學(xué)，就此提出了幾點(diǎn)改進(jìn)策略。

美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作安排

理論學(xué)問(wèn)與學(xué)生的基本技能形成良好的互動(dòng)，讓學(xué)生依據(jù)自身的特點(diǎn)，結(jié)合美術(shù)教學(xué)的相關(guān)特性進(jìn)行獨(dú)立的攝影創(chuàng)作。下面筆者將分析在高校美術(shù)專業(yè)教學(xué)中如何實(shí)施攝影藝術(shù)教學(xué)。

一、注意學(xué)生特性的發(fā)展。

影者充分地將意識(shí)和思想結(jié)合起來(lái)，在經(jīng)過(guò)思索和反復(fù)錘煉之后。

的拍攝才能稱之為攝影。因此，在攝影藝術(shù)中，要讓學(xué)生將自己的特性特點(diǎn)充分地融合到攝影藝術(shù)中，教會(huì)學(xué)生將攝影藝術(shù)與本專業(yè)的'學(xué)問(wèn)接軌并相互滲透。在教學(xué)中，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、輕松、民主的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在開心的環(huán)境中主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)攝影技巧，并在學(xué)習(xí)中充分地滲透自己的情感，注意學(xué)生在攝影的學(xué)習(xí)中特性的提升。

二、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與數(shù)碼攝影圖片在教學(xué)中的管理。

在高校攝影藝術(shù)的教學(xué)中，老師要想提高學(xué)生的攝影實(shí)力，就必需在教學(xué)中加強(qiáng)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與數(shù)碼攝影圖片在教學(xué)中的管理。在教學(xué)中，通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行編輯的數(shù)碼攝影照片，可以不須要通過(guò)傳統(tǒng)的沖印，只要將數(shù)據(jù)傳入計(jì)算機(jī)內(nèi)，就可以將圖片清楚地顯現(xiàn)。(范.文.先生網(wǎng))這樣一來(lái)，通過(guò)計(jì)算機(jī)的教學(xué)就可以讓教學(xué)檔案的整理變得便捷和便利。另一方面，對(duì)于拍攝效果不志向的照片，干脆在計(jì)算機(jī)上刪除即可，還可以利用計(jì)算機(jī)對(duì)每一張圖片進(jìn)行文字標(biāo)注和說(shuō)明，這樣，就可以從根本上保證數(shù)碼照片檔案的完整性。除此之外，數(shù)碼照片在肯定程度上具有共享性和利用率。在高校攝影藝術(shù)的教學(xué)中，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與數(shù)碼攝影圖片在教學(xué)中的管理，可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖片的遠(yuǎn)距離的傳輸，這樣就可以保證和提高數(shù)碼照片的利用率。因此，在高校攝影藝術(shù)的教學(xué)中，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與數(shù)碼攝影圖片在教學(xué)中的管理勢(shì)在必行。

三、在教學(xué)中，要適當(dāng)加入傳統(tǒng)藝術(shù)攝影技術(shù)教學(xué)的成分。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，相機(jī)的自動(dòng)化程序越來(lái)越高，許多高端數(shù)碼相機(jī)的問(wèn)世，對(duì)于傳統(tǒng)的攝影而言，無(wú)疑是一股強(qiáng)大的沖擊力。相機(jī)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，由此導(dǎo)致了老師和學(xué)生在攝影藝術(shù)中的惰性越來(lái)越明顯，相機(jī)的高自動(dòng)化程度已經(jīng)簡(jiǎn)潔得讓全部人都可以運(yùn)用其進(jìn)行拍攝，因此，在教學(xué)中，許多學(xué)生就不情愿在攝影藝術(shù)的學(xué)習(xí)中下功夫。因此，老師要想提高學(xué)生的攝影藝術(shù)水平，就必需在攝影藝術(shù)教學(xué)中適當(dāng)加入傳統(tǒng)藝術(shù)攝影技術(shù)教學(xué)的成分，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)用高自動(dòng)化的相機(jī)進(jìn)行攝影的同時(shí)，仍舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的攝影理論，堅(jiān)持傳統(tǒng)的攝影基礎(chǔ)教化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)攝影的同時(shí)，學(xué)會(huì)自己沖印照片，主動(dòng)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)原理，為攝影藝術(shù)的學(xué)習(xí)和教化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、在教學(xué)中，老師要重視攝影藝術(shù)素養(yǎng)的培育。

眾所周知，中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，然而攝影藝術(shù)在肯定程度上詮釋了中華民族的傳統(tǒng)文化，有效地開放了攝影藝術(shù)者的審美角度，通過(guò)照片被給予的時(shí)代意義，將美妙的事物定格，通過(guò)靜態(tài)的形式表達(dá)出無(wú)限的意境。然而，學(xué)生要培育起這樣的攝影情感，老師就必需在教學(xué)中充分地重視學(xué)生攝影藝術(shù)素養(yǎng)的培育，老師要讓學(xué)生將思維和專業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)合起來(lái)，并有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培育，激勵(lì)學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題要從不同的角度去思索，充分熬煉學(xué)生的發(fā)散思維、逆向思維等各方面的思維和綜合實(shí)力，提升學(xué)生的攝影素養(yǎng)。

總之，在高校美術(shù)專業(yè)的教學(xué)中，要加強(qiáng)攝影藝術(shù)的教學(xué)，老師必需從注意學(xué)生特性的發(fā)展，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與數(shù)碼攝影圖片在教學(xué)中的管理。在教學(xué)中，要適當(dāng)加入傳統(tǒng)藝術(shù)攝影技術(shù)教學(xué)的成分，老師要從攝影藝術(shù)素養(yǎng)的培育等方面動(dòng)身，培育學(xué)生的綜合實(shí)力，從根本上提高學(xué)生的攝影藝術(shù)水平。

參考文獻(xiàn)：

［1］張一斌。數(shù)碼時(shí)代高校商業(yè)攝影教學(xué)改革［j］。藝術(shù)與設(shè)計(jì)：理論，（05）。

［2］段海龍。言說(shuō)與表達(dá)：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)攝影教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題［j］。美術(shù)大觀，（04）。

（作者單位安徽省合肥師范學(xué)院）。

會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)安排

本專業(yè)培育適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)須要、具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的學(xué)問(wèn)和實(shí)力，能在營(yíng)利性和非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)、科研等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。

二、培育規(guī)格。

(一)素養(yǎng)。

1.人文和科學(xué)素養(yǎng)。

具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和運(yùn)用唯物辯證法分析問(wèn)題的自覺(jué)性，能夠適應(yīng)科技進(jìn)步和社會(huì)和諧發(fā)展的須要。具有法制觀念，注意人文精神、公民意識(shí)、科學(xué)看法和社會(huì)責(zé)任。理解貫徹黨和國(guó)家的戰(zhàn)略、方針和政策。駕馭肯定的人文和科學(xué)學(xué)問(wèn)，并能運(yùn)用人文學(xué)問(wèn)進(jìn)行審美，利用科學(xué)學(xué)問(wèn)視察世界，培育自己的創(chuàng)新實(shí)力。

2.自然素養(yǎng)。

具有健康的體魄和健康的心理，包括健康的身心素養(yǎng)和自我調(diào)控實(shí)力。自我調(diào)控包括進(jìn)行體育熬煉、陶冶情操、穩(wěn)定或平衡心理狀態(tài)等，能夠正確相識(shí)自然現(xiàn)象和自然規(guī)律，正確處理人與自然和諧發(fā)展的關(guān)系。

3.專業(yè)素養(yǎng)。

具備會(huì)計(jì)的特地學(xué)問(wèn)與技能，具有創(chuàng)新意識(shí)以及分析和解決相關(guān)問(wèn)題的基本實(shí)力。堅(jiān)持職業(yè)操守，具有事業(yè)心、責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，以及遵紀(jì)遵守法律、誠(chéng)懇守信和勇于奉獻(xiàn)的精神。

(二)實(shí)力。

1.綜合實(shí)力。

(1)人際交往實(shí)力。

具有肯定的協(xié)作實(shí)力，具有良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神，能與組織內(nèi)的部門和其他人員以及其他組織協(xié)調(diào)合作，妥當(dāng)解決利益沖突和工作沖突。擅長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮集體的力氣和才智。為了集體的共同利益，能夠與他人一起開展有效的工作，包括與不同文化和學(xué)問(wèn)背景、不同觀點(diǎn)、不同信仰的人共事。

(2)溝通與信息獲得實(shí)力。

具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)實(shí)力和肯定的國(guó)際溝通實(shí)力。能夠有效地傾聽、閱讀、視察、傳遞和交換看法或看法，能夠通過(guò)正式、非正式、書面的或口頭的溝通，妥當(dāng)?shù)靥岢?、闡述、探討、報(bào)告、辯論自己的推斷、觀點(diǎn)、看法、心得和體會(huì)。能駕馭文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法，獲得和分析各種信息;具有肯定科學(xué)探討和實(shí)際工作實(shí)力。

(3)自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新的實(shí)力。

有較強(qiáng)的自學(xué)實(shí)力和追求新學(xué)問(wèn)的激情和習(xí)慣，了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，并能運(yùn)用新學(xué)問(wèn)和新技術(shù)，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。為了自身的可持續(xù)發(fā)展、適應(yīng)制度變遷和應(yīng)對(duì)將來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)，能夠保持終身學(xué)習(xí)的實(shí)力。

3.學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

(1)專業(yè)學(xué)問(wèn)和理論學(xué)問(wèn)。

駕馭管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問(wèn)，具備會(huì)計(jì)的特地學(xué)問(wèn)和技能。

(2)人文學(xué)問(wèn)。

具備一般文學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)等方面的學(xué)問(wèn)，具有肯定的人文素養(yǎng)修養(yǎng)，正確相識(shí)世界，擅長(zhǎng)處理個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

(3)法律、法規(guī)和慣例學(xué)問(wèn)。

熟識(shí)和駕馭國(guó)家法律法規(guī)及相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策，熟識(shí)國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則和商業(yè)慣例。

(4)數(shù)理、計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

駕馭并運(yùn)用數(shù)理、計(jì)算機(jī)及外語(yǔ)等多方面的學(xué)問(wèn)，以便從事會(huì)計(jì)的量化推理與分析工作，能夠進(jìn)行相關(guān)的預(yù)料和決策，擅長(zhǎng)運(yùn)用外語(yǔ)處理涉及國(guó)際經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

(5)技術(shù)學(xué)問(wèn)。

了解工程技術(shù)原理，熟識(shí)和理解工藝、工程、服務(wù)流程等的運(yùn)行規(guī)律和發(fā)展?fàn)顟B(tài)，增加對(duì)管理對(duì)象的有形要素和無(wú)形要素的相識(shí);駕馭并能嫻熟運(yùn)用常用會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析、財(cái)務(wù)預(yù)料、估值推斷、預(yù)算編制和績(jī)效評(píng)估等;能編寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告，以及初步駕馭會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)制度設(shè)計(jì)方法。

三、學(xué)制和學(xué)分要求。

1.學(xué)制：基本學(xué)制為四年，學(xué)習(xí)年限可為三至六年。

2.學(xué)分要求：總學(xué)分166學(xué)分。

其中：公共必修課：58學(xué)分。

學(xué)校通識(shí)課：9學(xué)分。

公共選修課：10學(xué)分。

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：25學(xué)分。

四、授予學(xué)位門類。

管理學(xué)學(xué)士。

五、專業(yè)主干課程及其內(nèi)容簡(jiǎn)介。

專業(yè)主干課程包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本管理睬計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)等。

1.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

本門課程主要講授微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的市場(chǎng)行為為探討對(duì)象，探討單個(gè)企業(yè)、家庭、行業(yè)、市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

2.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

本門課程主要講授宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為探討對(duì)象，探討經(jīng)濟(jì)中收入、就業(yè)和價(jià)格水同等宏觀總量及其改變，以及當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的各種主要流派。

3.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)。

本門課程是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的入門課程，主要介紹會(huì)計(jì)的概念與方法，課程根據(jù)憑證、賬簿和報(bào)表這一依次由淺入深，按部就班加以綻開，使學(xué)生駕馭會(huì)計(jì)等式、記賬方法、憑證編制、賬簿登記、盤存方法、賬項(xiàng)調(diào)整、結(jié)賬、財(cái)產(chǎn)清查和會(huì)計(jì)報(bào)表編制等基本的會(huì)計(jì)技術(shù)和方法。

4.中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。

本門課程使學(xué)生全面駕馭財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論與基本方法，為從事會(huì)計(jì)專業(yè)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從學(xué)習(xí)和理解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架和基本原則入手，主要圍繞資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表綻開，幫助學(xué)生全面駕馭會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告的原則、方法和技術(shù)，以及財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)和分析的一些基本原理與方法，為學(xué)習(xí)高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程做好打算。

5.高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。

本門課程使學(xué)生駕馭處理困難的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問(wèn)題的理論指導(dǎo)和方法技能。課程內(nèi)容包括特別企業(yè)的會(huì)計(jì)、特別的財(cái)務(wù)報(bào)告、特別的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理等。

6.成本管理睬計(jì)。

本門課程使學(xué)生駕馭在企業(yè)管理中如何利用會(huì)計(jì)方法進(jìn)行決策、限制、評(píng)價(jià)等方面的現(xiàn)代學(xué)問(wèn)與技能。主要內(nèi)容包括現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的基本原理和方法、成本限制方法、利潤(rùn)規(guī)劃與決策制定、預(yù)算限制、責(zé)任會(huì)計(jì)與績(jī)效考評(píng)、計(jì)算機(jī)在管理睬計(jì)中的應(yīng)用、近年來(lái)在管理睬計(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)的新思想和新方法等。

7.財(cái)務(wù)管理。

本課程使學(xué)生了解和駕馭現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的基本理論、方法及詳細(xì)應(yīng)用。主要內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)管理目標(biāo)、財(cái)務(wù)環(huán)境、資金的時(shí)間價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、籌資決策、投資決策、股利安排決策、營(yíng)運(yùn)資金管理、財(cái)務(wù)預(yù)料、財(cái)務(wù)限制等。

8.審計(jì)學(xué)。

本門課程使學(xué)生了解和駕馭現(xiàn)代審計(jì)的基本理論和方法。主要內(nèi)容包括審計(jì)的基本理論和概念、審計(jì)方法和設(shè)計(jì)程序、與業(yè)務(wù)循環(huán)相關(guān)的審計(jì)實(shí)務(wù)、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)限制、其他常見的鑒證與審核業(yè)務(wù)等。

9.統(tǒng)計(jì)學(xué)。

本門課程使學(xué)生了解和駕馭統(tǒng)計(jì)的基本理論和方法。主要內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)整理、綜合指標(biāo)分析、抽樣推斷、相關(guān)與回來(lái)分析、時(shí)間數(shù)列分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析以及綜合評(píng)價(jià)分析等。

10.經(jīng)濟(jì)法。

本門課程使學(xué)生了解和駕馭經(jīng)濟(jì)法律學(xué)問(wèn)。主要內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、企業(yè)法、國(guó)有資產(chǎn)管理法律制度、外商投資企業(yè)法、外商金融機(jī)構(gòu)管理制度、公司法、公司債券、企業(yè)破產(chǎn)法、證券法律制度、經(jīng)濟(jì)合同法律制度、經(jīng)濟(jì)合同的擔(dān)保、外匯管理法律制度、支付結(jié)算法律制度、票據(jù)法律制度等。

11.稅法。

本門課程使學(xué)生全面駕馭我國(guó)稅收的基本法律法規(guī)，為依法納稅，規(guī)范會(huì)計(jì)專業(yè)工作奠定良好的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括增值稅法、消費(fèi)稅法、營(yíng)業(yè)稅法、關(guān)稅法、企業(yè)所得稅法、個(gè)人所得稅法、稅收征管法、稅務(wù)行政法制等。

12.金融市場(chǎng)。

本門課程使學(xué)生全面駕馭金融市場(chǎng)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本理論，熟識(shí)金融市場(chǎng)的組織架構(gòu)、交易工具、運(yùn)作機(jī)制和運(yùn)行規(guī)律。主要內(nèi)容包括貨幣市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、外匯市場(chǎng)、金融遠(yuǎn)期、期貨和互換、期權(quán)和權(quán)證等。

13.高級(jí)財(cái)務(wù)管理。

thecourseisthemainsubjectbasedontheprinciplesoffinancialmanagement.todeveloptheknowledgeandskillsexpectedofafinancemanager,inrelationtoriskmanagement,efficientcapitalmarket,leasing,optionsandderivatives,mergersandacquisitions,financialdistress.theobjectiveistogivethestudentsanunderstandingofthecurrentfinancialtheoriesandpracticesfromtheviewofinternationalization,takingintoaccountthevalueofmanagement.

14.管理信息系統(tǒng)。

本門課程使學(xué)生駕馭管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論，通過(guò)開發(fā)實(shí)踐的訓(xùn)練學(xué)會(huì)系統(tǒng)開發(fā)的方法與技術(shù)，培育開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)的實(shí)際實(shí)力，該門課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用在管理領(lǐng)域的一門好用技術(shù)。綜合運(yùn)用了管理科學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的原理和方法，在符合軟件工程規(guī)范的原則下，形成了自身完整的理論和方法體系。

六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

1.軍事訓(xùn)練(含軍事理論課)：2學(xué)分，共2周，秋季生一般支配在第一學(xué)期進(jìn)行，春季生一般支配在其次學(xué)期進(jìn)行。

2.形勢(shì)與政策：2學(xué)分，分1-6個(gè)學(xué)期支配，每學(xué)期6學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí)。

3.社會(huì)調(diào)查：1學(xué)分，利用其次、第四、第六學(xué)期的暑期支配3次社會(huì)調(diào)查與考察等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間分別為2周，內(nèi)容為社會(huì)調(diào)查與考察等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生完成調(diào)查報(bào)告，并將實(shí)踐過(guò)程登錄《上海商學(xué)院高校生素養(yǎng)拓展活動(dòng)記錄》內(nèi)。

4.普適公共試驗(yàn)：2學(xué)分，支配在第四、五學(xué)期。每學(xué)期選擇一個(gè)學(xué)分的普適公共試驗(yàn)項(xiàng)目。

5.學(xué)年論文：2學(xué)分，支配在第六學(xué)期末。依據(jù)所學(xué)專業(yè)課程，完成一篇論文，字?jǐn)?shù)不少于5000字，合格的學(xué)年論文獲得2學(xué)分。

6.專業(yè)實(shí)習(xí)：4學(xué)分，支配在第五、第七學(xué)期，共計(jì)8周。學(xué)生利用第五學(xué)期和第七學(xué)期期末4周，共計(jì)8周時(shí)間。第五學(xué)期的專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生在校內(nèi)試驗(yàn)室進(jìn)行會(huì)計(jì)、稅務(wù)等綜合仿真模擬訓(xùn)練;第七學(xué)期則深化到企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。依據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容撰寫專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字。合格者獲得4學(xué)分。

7.畢業(yè)實(shí)習(xí)：4學(xué)分，支配在第八學(xué)期，共計(jì)8周。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在本系老師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有安排、有目的的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，也是與學(xué)生就業(yè)最為親密的環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束須提交不少于3000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

鑒于學(xué)生已經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練，即將步入社會(huì)，畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)以學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高和綜合實(shí)力的提升為目的。因此，畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)訓(xùn)練和考核學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)習(xí)慣、敬業(yè)精神、法制意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作以及學(xué)習(xí)實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力、收集資料和整理資料的實(shí)力、文字和口頭表達(dá)的實(shí)力、科學(xué)探討和實(shí)際工作的實(shí)力、人際溝通和信息獲得實(shí)力等等。

8.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))：8學(xué)分，支配在第八學(xué)期，共計(jì)8周。

學(xué)生在完成全部課程后，在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，圍繞會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論問(wèn)題或者當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，深化到有關(guān)單位實(shí)習(xí)調(diào)研，撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。畢業(yè)論文應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)我國(guó)的會(huì)計(jì)和實(shí)踐具有現(xiàn)實(shí)意義。

畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)參與畢業(yè)答辯。成果合格者獲得8學(xué)分。

會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)安排

本專業(yè)培育能夠適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)須要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)方面學(xué)問(wèn)和實(shí)力、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)、科研方面工作的高級(jí)特地人才。

二、培育規(guī)格要求。

(一)、基本要求。

1、酷愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，能夠運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法視察和分析問(wèn)題;懂得社會(huì)主義民主與法制，遵紀(jì)遵守法律;具有不斷追求新知，實(shí)事求是、獨(dú)立思索、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神與艱苦奮斗的實(shí)干精神。

2、駕馭馬克思主義基本理論、熟識(shí)黨和國(guó)家有關(guān)的方針、政策和法規(guī);具有肯定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論學(xué)問(wèn)，系統(tǒng)駕馭管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本學(xué)問(wèn)，受到會(huì)計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練;了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本素養(yǎng)和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的相關(guān)素養(yǎng)。

3、具有肯定的體育和軍事基本學(xué)問(wèn)，駕馭科學(xué)熬煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育熬煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的高校生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備良好的體質(zhì)和心理素養(yǎng)，具有吃苦耐勞、堅(jiān)韌拼搏的意志。

(二)、業(yè)務(wù)規(guī)格要求。

1、系統(tǒng)駕馭會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論和基本學(xué)問(wèn)，具有獨(dú)立手工操作和嫻熟運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)信息的處理和分析實(shí)力。

2、能夠運(yùn)用本專業(yè)的外文資料，具有較好的外語(yǔ)閱讀、書寫和會(huì)話實(shí)力。

3、能夠了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有不斷自我學(xué)問(wèn)更新和完善的實(shí)力。

4、熟識(shí)與會(huì)計(jì)相關(guān)的方針和政策，了解國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及慣例，具有能夠利用會(huì)計(jì)理論與方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。

5、能夠利用文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有肯定的科學(xué)探討和實(shí)踐實(shí)力。

6、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲得及社會(huì)交往的.實(shí)力。

三、主干學(xué)科。

工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)。

四、主要課程。

計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、高校英語(yǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、管理睬計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法等。

五、學(xué)制。

基本學(xué)制四學(xué)年;學(xué)習(xí)年限為3～6年。

專業(yè)教學(xué)的工作安排

培育21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人類可持續(xù)發(fā)展須要的德、智、體、美全面發(fā)展的，駕馭烹飪與養(yǎng)分教化專業(yè)基本理論、基本學(xué)問(wèn)和實(shí)踐技能，有烹飪管理、養(yǎng)分配餐及教化實(shí)力的高級(jí)應(yīng)用型本科人才。

學(xué)生畢業(yè)后，能在中高等職業(yè)院校和餐飲企業(yè)及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和管理等工作。

二、業(yè)務(wù)培育要求。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教化學(xué)、教化心理學(xué)、烹飪化學(xué)、烹飪養(yǎng)分學(xué)、烹調(diào)工藝學(xué)、現(xiàn)代酒店經(jīng)營(yíng)與管理等方面的學(xué)問(wèn)和技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下學(xué)問(wèn)和實(shí)力：

1.駕馭馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的基本原理，酷愛祖國(guó)、具有良好的思想道德，遵紀(jì)遵守法律，愛崗敬業(yè)。

2.駕馭教化學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本方法，具有良好的老師素養(yǎng)和從事烹飪與養(yǎng)分教學(xué)和科學(xué)探討的基本實(shí)力。

3.駕馭肯定的化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能，以及烹飪與養(yǎng)分教化的最新科研進(jìn)展和動(dòng)態(tài)，具有科研、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)力。

4.駕馭文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。

5.駕馭一門外語(yǔ)，具有聽、說(shuō)、讀、寫、譯的實(shí)力。

6.具有嫻熟的計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力。

7.具有健康的體魄和良好的心理素養(yǎng)。

三、修業(yè)年限。

修業(yè)年限為3至6年，招收中學(xué)畢業(yè)生。

四、授予學(xué)位。

教化學(xué)學(xué)士學(xué)位。

五、主干學(xué)科。

教化學(xué)養(yǎng)分學(xué)。

六、主要課程。

七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)位要求。

學(xué)生在校期間，必需修完規(guī)定的必修課108學(xué)分，選修課47學(xué)分以上，教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、科研訓(xùn)練、專業(yè)勞動(dòng)、軍訓(xùn)入學(xué)教化、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)教化等44學(xué)分，共計(jì)1101學(xué)分。通過(guò)論文答辯，準(zhǔn)予畢業(yè)。通過(guò)學(xué)位外語(yǔ)和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)，方可授予教化學(xué)學(xué)士學(xué)位。

八、必要說(shuō)明。

1.專業(yè)選修課和公共選修課可分為必選和自選兩部分，必選課要求每位學(xué)生必需修完規(guī)定的全部課程，達(dá)到規(guī)定學(xué)分要求;自選課可依據(jù)自己的愛好修夠規(guī)定的學(xué)分，但選修課一旦選學(xué)，必需修完且合格，否則按選修不合格處理。

2.必修課主要是培育學(xué)生的文化和專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)力，任選課主要是以拓展學(xué)生的學(xué)問(wèn)面和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)力。無(wú)論是必修課或任選課在考核過(guò)程中，一次沒(méi)通過(guò)者，均須要重修。

3.畢業(yè)論文要實(shí)行制度化管理：使學(xué)生明確畢業(yè)論文的基本教學(xué)目的、選題和審題的工作程序、畢業(yè)論文的成果形式等，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生對(duì)自己感愛好的其它課題進(jìn)行開發(fā)探討，進(jìn)一步培育自身的動(dòng)手實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力，每個(gè)指導(dǎo)老師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)論文階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)，對(duì)每名學(xué)生要實(shí)行規(guī)范化管理，學(xué)生完成畢業(yè)論文后，各教研室應(yīng)按畢業(yè)論文規(guī)范化要求進(jìn)行審查，審查合格后根據(jù)答辯程序和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓每名學(xué)生進(jìn)行答辯并給出成果，最終要做好畢業(yè)論文的總結(jié)和歸檔工作。

九、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是將理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)的重要手段，是培育學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力的主要措施，在教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，充分利用試驗(yàn)室或?qū)嵙?xí)基地的有利條件，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)技能訓(xùn)練。并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定具體的教學(xué)和考核實(shí)施方案。詳細(xì)支配如下：

(1)教學(xué)實(shí)習(xí)：本教學(xué)安排規(guī)定在第7學(xué)期對(duì)面點(diǎn)制作技術(shù)、烹調(diào)加工技術(shù)、養(yǎng)分配餐與制作技術(shù)進(jìn)行10周的教學(xué)實(shí)習(xí)。

(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)：在第8學(xué)期進(jìn)行，共14周。

(3)軍訓(xùn)入學(xué)教化：在第1學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行，共支配4周。

(4)科研訓(xùn)練在第2學(xué)期進(jìn)行，共1周。

(5)畢業(yè)論文：第8學(xué)期在老師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文。

(6)社會(huì)實(shí)踐：學(xué)生在假期進(jìn)行4周社會(huì)調(diào)查，并根據(jù)老師的指導(dǎo)寫出調(diào)查報(bào)告。

專業(yè)教學(xué)的工作安排

教學(xué)安排是保證教學(xué)質(zhì)量和人才培育規(guī)格的指導(dǎo)性文件，是組織教學(xué)、支配教學(xué)任務(wù)、指導(dǎo)和管理教學(xué)工作的基本依據(jù)，也是學(xué)院對(duì)教化、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)性文件。為更好地突出我院中職辦學(xué)特色，培育創(chuàng)新人才，規(guī)范我院中職教學(xué)安排管理，依據(jù)教化部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)安排的原則看法》(教職成[20xx]2號(hào))等文件精神，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培育的要求，特提出如下看法：

一、指導(dǎo)思想。

修訂和完善各專業(yè)教學(xué)安排要深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以實(shí)力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹人，要改革和創(chuàng)新人才培育模式，以專業(yè)建設(shè)和課程改革為抓手，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和職業(yè)實(shí)力，使我院中職各專業(yè)能更好地適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素養(yǎng)勞動(dòng)者和技能型人才培育的要求。

二、基本原則。

1、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展須要的原則。

修訂和完善教學(xué)安排必需進(jìn)行充分的社會(huì)調(diào)查，要特殊關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的新狀況、新特點(diǎn)及技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)，使修訂和完善后專業(yè)教學(xué)安排具有顯明的時(shí)代、地方、行業(yè)特色和中等職業(yè)教化特色。要以就業(yè)為導(dǎo)向，面對(duì)社會(huì)、面對(duì)市場(chǎng)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位實(shí)力的要求，確定專業(yè)詳細(xì)培育目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。

2、堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展的原則。

修訂和完善教學(xué)安排要堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)懇守信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教化。堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)問(wèn)、素養(yǎng)、實(shí)力協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高。要注意素養(yǎng)教化，著力培育學(xué)生的思想品德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、身心素養(yǎng)。要加強(qiáng)實(shí)力培育，特殊是重視培育學(xué)生的專業(yè)實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力和就業(yè)實(shí)力。

3、堅(jiān)持突出針對(duì)性、應(yīng)用性的原則。

修訂和完善教學(xué)安排要以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以培育技術(shù)應(yīng)用實(shí)力為主線，根據(jù)職業(yè)崗位或崗位群的要求設(shè)置課程?；A(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容;特地化模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)須要的必修內(nèi)容;拓展模塊是滿意學(xué)生特性發(fā)展和接著學(xué)習(xí)須要的選修內(nèi)容。要適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的改變和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的須要，兼顧培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)的要求，專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)要強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)應(yīng)用實(shí)力的培育，嫻熟駕馭基本技能。

4、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注意培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的原則。

修訂和完善教學(xué)安排要仔細(xì)探討各專業(yè)在新的形勢(shì)下教化教學(xué)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃，重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)的支配與落實(shí)。要有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安排剛好間保證，并注意內(nèi)容和效果。堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”教學(xué)模式，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，突出職業(yè)教化特色。堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培育模式，正確處理公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)技能課程之間的關(guān)系，合理確定學(xué)時(shí)比例，確保中等職業(yè)教化培育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5、堅(jiān)持統(tǒng)一性與敏捷性相結(jié)合的原則。

修訂和完善教學(xué)安排要自覺(jué)遵守國(guó)家和有關(guān)部門的統(tǒng)一規(guī)定，依據(jù)行業(yè)、企業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合地區(qū)、學(xué)院及專業(yè)的實(shí)際狀況和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)時(shí)支配等方面注意敏捷性、體現(xiàn)職業(yè)性，保持肯定的機(jī)動(dòng)性，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持統(tǒng)一性與敏捷性相結(jié)合，依據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展需求，在課程設(shè)置、教學(xué)支配、教學(xué)手段和方法上有肯定的敏捷性。

三、招生對(duì)象與學(xué)制。

主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，基本學(xué)制以3年為主;招收一般中學(xué)畢業(yè)生或同等學(xué)力者，基本學(xué)制以1年為主。

要建立更加敏捷多樣、滿意學(xué)生需求的學(xué)習(xí)制度，主動(dòng)嘗試學(xué)分制等彈性學(xué)習(xí)制度，建立“學(xué)分銀行”，探究學(xué)生半工半讀、工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)等方式。

四、培育目標(biāo)與要求。

學(xué)院中職技能型人才培育的總體目標(biāo)為：培育與我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)實(shí)力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素養(yǎng)勞動(dòng)者和技能型人才。

高素養(yǎng)勞動(dòng)者和技能型人才培育的總體要求為：酷愛社會(huì)主義祖國(guó)，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來(lái);具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、接著學(xué)習(xí)的實(shí)力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德，駕馭必要的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、專業(yè)學(xué)問(wèn)和比較嫻熟的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)實(shí)力和肯定的創(chuàng)業(yè)實(shí)力;具有健康的身體和心理;具有基本的觀賞美和創(chuàng)建美的實(shí)力。

各專業(yè)的教學(xué)安排應(yīng)根據(jù)培育目標(biāo)的總體要求，進(jìn)一步明確本專業(yè)的詳細(xì)培育目標(biāo)。

五、課程設(shè)置與要求。

中等職業(yè)教化是中學(xué)階段教化的重要組成部分，其課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類。

公共基礎(chǔ)課程包括德育課、文化課、體育與健康課、藝術(shù)課及其他選修公共課程。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng)，為專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培育奠定基礎(chǔ)，滿意學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的須要，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培育目標(biāo)相適應(yīng)，注意學(xué)生實(shí)力的培育，加強(qiáng)與學(xué)生生活、專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐的緊密聯(lián)系。

德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(英語(yǔ)等)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))課為必修課，學(xué)生應(yīng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本要求。物理、化學(xué)等其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類課程，可作為公共基礎(chǔ)課程列為必修課或選修課，也可以多種形式融入專業(yè)課程之中。各專業(yè)還應(yīng)依據(jù)須要，開設(shè)關(guān)于平安教化、節(jié)能減排、環(huán)境愛護(hù)、人口資源、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、管理等方面的選修課程或?qū)ｎ}講座(活動(dòng))。

專業(yè)技能課程的任務(wù)是培育學(xué)生駕馭必要的專業(yè)學(xué)問(wèn)和比較嫻熟的職業(yè)技能，提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)力和適應(yīng)職業(yè)改變的實(shí)力。應(yīng)當(dāng)根據(jù)相應(yīng)職業(yè)崗位(群)的實(shí)力要求，采納基礎(chǔ)平臺(tái)加特地化方向的課程結(jié)構(gòu)，設(shè)置專業(yè)技能課程。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，并留意與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容，是培育學(xué)生良好的職業(yè)道德，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐實(shí)力和職業(yè)技能，提高綜合職業(yè)實(shí)力的重要環(huán)節(jié)。要大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校和實(shí)習(xí)單位要根據(jù)專業(yè)培育目標(biāo)的要求和教學(xué)安排的支配，共同制定實(shí)習(xí)安排和實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，并保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面對(duì)的崗位群基本一樣。重視校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，特殊是生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。要在加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)、完善專業(yè)實(shí)踐課程體系的同時(shí)，主動(dòng)探究專業(yè)理論課程與專業(yè)實(shí)踐課程的一體化教學(xué)。

六、教學(xué)安排的基本內(nèi)容與時(shí)間支配。

(一)基本內(nèi)容：

1.專業(yè)名稱、招生對(duì)象與學(xué)制。

2.培育目標(biāo)、人才規(guī)格。

3.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求。

4.教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排表。

5.課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間支配表。

(二)時(shí)間支配：

每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周(含復(fù)習(xí)考試)，假期12周。周學(xué)時(shí)一般為28。頂崗實(shí)習(xí)一般按每周30小時(shí)(1小時(shí)折1學(xué)時(shí))支配。三年總學(xué)時(shí)數(shù)約為3000-3300。

公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之一，累計(jì)總學(xué)時(shí)約為一學(xué)年。允許不同專業(yè)依據(jù)人才培育的實(shí)際須要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，上下浮動(dòng)，但必需保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課程的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。

專業(yè)技能課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之二，其中頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)總學(xué)時(shí)約為一學(xué)年，確保學(xué)生在校受教化時(shí)間不得少于2年。要仔細(xì)落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理方法》的規(guī)定和要求，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，各專業(yè)可依據(jù)實(shí)際須要，集中或分階段支配實(shí)習(xí)時(shí)間。

招收一般中學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)，教學(xué)時(shí)間支配可依據(jù)實(shí)際狀況確定。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)累計(jì)總學(xué)時(shí)不少于半學(xué)年。

對(duì)文化基礎(chǔ)要求較高或?qū)β殬I(yè)技能要求較高的專業(yè)，可依據(jù)須要對(duì)課時(shí)比例作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度的專業(yè)，可依據(jù)實(shí)際狀況支配教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。

教學(xué)安排的課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)立選修課程，其教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。

中職各部應(yīng)根據(jù)本《看法》的要求，修訂教學(xué)安排。依據(jù)須要，各專業(yè)可制定年級(jí)實(shí)施性教學(xué)安排，中技、高技各專業(yè)依據(jù)有關(guān)規(guī)定，參照本《看法》執(zhí)行。教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)各專業(yè)教學(xué)安排修訂工作統(tǒng)籌指導(dǎo)并對(duì)執(zhí)行狀況進(jìn)行監(jiān)督。

汽車專業(yè)教學(xué)工作安排

深化開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，完善黨支部（教工支部和學(xué)生支部）制度建設(shè)，主動(dòng)探究“2+1”下的學(xué)生黨建工作模式，早安排、早發(fā)覺(jué)、早培育，整體提高黨員的政治理論水平和服務(wù)水平，切實(shí)做好入黨主動(dòng)分子、發(fā)展對(duì)象、黨員的培育、教化、考察工作，汽車工作安排。

1．深化開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)院的要求，結(jié)合系部的實(shí)際，深化開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的總體要求總結(jié)過(guò)去、規(guī)劃將來(lái)，解決突出問(wèn)題、完善體制機(jī)制，適當(dāng)引進(jìn)師資，加強(qiáng)培訓(xùn)，努力提高教化水平。

2．完善教工支部和學(xué)生支部機(jī)構(gòu)制度建設(shè)，增加黨支部的凝合力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，抓好黨員民主評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、總評(píng)，促進(jìn)黨員自身建設(shè)，保持黨的純凈性、先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用。

3．加強(qiáng)黨務(wù)、政治理論的學(xué)習(xí)。召開黨務(wù)工作人員培訓(xùn)班，提高黨務(wù)工作水平。進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)要求，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，整體提高黨員的政治理論水平，增加黨性修養(yǎng)，切實(shí)履行好自己的職責(zé)，增加每一位黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、先鋒模范意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)。

4．深化開展黨員“一對(duì)一”服務(wù)活動(dòng)。接著做好黨員“一對(duì)一”服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提高黨員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，在工作過(guò)程中以身作則，廉潔奉公。

5．切實(shí)做好黨員發(fā)展工作。主動(dòng)探究“2+1”下的學(xué)生黨建工作模式，早安排（及早做好黨員發(fā)展安排）、早發(fā)覺(jué)（通過(guò)各種活動(dòng)及早發(fā)覺(jué)優(yōu)秀學(xué)生）、早培育（通過(guò)團(tuán)學(xué)活動(dòng)提高入黨主動(dòng)分子和發(fā)展對(duì)象的實(shí)力和素養(yǎng)，及早對(duì)入黨主動(dòng)分子、發(fā)展對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)、培育、考察），工作安排《汽車工作安排》。嚴(yán)格執(zhí)行黨員發(fā)展的程序，堅(jiān)持“學(xué)優(yōu)”、“干優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則發(fā)展黨員。切實(shí)做好入黨主動(dòng)分子、發(fā)展對(duì)象的培育、教化、考察工作，在主動(dòng)分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員、黨員的培育、管理上做到區(qū)分化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。新生著重介紹黨的基本學(xué)問(wèn)、入黨程序、入黨材料撰寫方法等，使他們對(duì)黨有醒悟的相識(shí)，激發(fā)他們的入黨熱忱和愿望；對(duì)入黨主動(dòng)分子、發(fā)展對(duì)象則要提出明確要求，對(duì)其加強(qiáng)黨員意識(shí)教化。

6．加強(qiáng)對(duì)離校實(shí)習(xí)學(xué)生黨員的'教化管理工作。利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)離校實(shí)習(xí)的畢業(yè)班級(jí)學(xué)生黨員的培育、教化工作，要求他們嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用，擔(dān)當(dāng)增進(jìn)校企友情的使者。

貫徹執(zhí)行iso9000質(zhì)量管理體系，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的動(dòng)態(tài)、閉環(huán)管理，組織好期初、期中、期末教學(xué)大檢查，落實(shí)好日常教學(xué)檢查，嚴(yán)格各類審批。重點(diǎn)做好實(shí)踐教學(xué)的支配和質(zhì)量監(jiān)控。

加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，三月下旬組織屆畢業(yè)班第一次畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，五月中旬組織2024屆畢業(yè)班其次次畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯；支配好級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)。

仔細(xì)組織好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，加強(qiáng)教學(xué)探討，如人才培育方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

2.以汽車檢測(cè)與修理專業(yè)建設(shè)為龍頭，推動(dòng)全系專業(yè)建設(shè)。

依據(jù)學(xué)院總體部署，做好示范院校建設(shè)有關(guān)工作。以省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)——汽車檢測(cè)與修理專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，優(yōu)化系部專業(yè)總體建設(shè)方案。努力抓好專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，為盡早申報(bào)省級(jí)品牌、特色專業(yè)打下必要的基礎(chǔ)。

探討工學(xué)結(jié)合人才培育模式下的課程模式、教學(xué)模式和管理模式。推動(dòng)項(xiàng)目課程模式的應(yīng)用與改革，構(gòu)建符合高職教化人才培育規(guī)律的教學(xué)體系；主動(dòng)推行訂單培育，探究工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增加學(xué)生實(shí)力的教學(xué)模式；深化開展專業(yè)調(diào)研，加強(qiáng)校企合作，親密與政府部門、行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系。

精品課程要上臺(tái)階，大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課程、題庫(kù)、課件等教學(xué)資源建設(shè)。抓緊在編公開出版教材的編寫，力爭(zhēng)更好更快的出版。

專業(yè)教學(xué)工作安排

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，我收獲了許多，在閱歷和業(yè)務(wù)水平上均有肯定的進(jìn)步，但也還存在著很多不足的地方，新的學(xué)期起先了，我將繼往開來(lái)，再接再厲，在這份我工作中不遺余力盡責(zé)，搞好自己的教學(xué)工作，完成學(xué)校的安排和各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取更上一層樓。

為此，在工作中，我要仔細(xì)制定、落實(shí)教化教學(xué)安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教化教學(xué)制度和要求，課前細(xì)心備課，仔細(xì)上課。教學(xué)中盡量采納學(xué)生感愛好的方法開展教化教學(xué)活動(dòng)，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率。平常工作中要主動(dòng)參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽其他同級(jí)同科老師的課，吸取他們們才智的教學(xué)方法，并結(jié)合自己的實(shí)際恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的教學(xué)之中。

一、仔細(xì)研讀國(guó)家、省、學(xué)校的各個(gè)教化教學(xué)文件，領(lǐng)悟文件精神，使自己的工作根據(jù)相關(guān)指導(dǎo)方針進(jìn)行，保證工作的思路，思想的正確性以及更加明確自己的工作的職責(zé)，重要性等。

二、提高自身的專業(yè)學(xué)問(wèn)水平和老師授課水平，為此，要多學(xué)習(xí)相關(guān)的教化理論學(xué)問(wèn)，以彌補(bǔ)高校非師范專業(yè)而帶來(lái)的教化理論學(xué)問(wèn)方面的欠缺，同時(shí)要多向有閱歷的老老師請(qǐng)教，堅(jiān)持去聽他們的課，向他們學(xué)習(xí)課堂的教學(xué)，管理方法，也向他們請(qǐng)教課堂上的氛圍，行為，言語(yǔ)等各方面的限制藝術(shù)，從而達(dá)到全面提高自身作為一個(gè)專業(yè)課老師的各方面素養(yǎng)。

三、結(jié)合自己作為學(xué)生時(shí)的心態(tài)和向老老師請(qǐng)教的閱歷，具體考慮與制訂在教學(xué)方面的框架指導(dǎo)方案，仔細(xì)探討教學(xué)方法和應(yīng)留意的地方，爭(zhēng)取達(dá)到授人以漁，教學(xué)相長(zhǎng)的目的：

1、注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人今后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的作用。對(duì)于一個(gè)高校生來(lái)說(shuō),如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上仔細(xì)地聽講學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是特別重要的，因此，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作起先的重點(diǎn)。上課前，假如有學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入上課的狀態(tài)，就要用相關(guān)感愛好話題盡快做其進(jìn)入上課的狀態(tài)。課堂上，要適時(shí)運(yùn)用各種方法引導(dǎo)使其養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，并漸漸學(xué)會(huì)自我管理。

2、要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

“愛好是最好的老師”。在教學(xué)工作中，我還要非常注意和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，比如，在導(dǎo)入新課時(shí)，我要依據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地愛學(xué)這個(gè)專業(yè)和這門課程。在教學(xué)過(guò)程中，要想方設(shè)法來(lái)引導(dǎo)、點(diǎn)撥，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

3、實(shí)行多種多樣的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)培優(yōu)幫困工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

高職的學(xué)生，中學(xué)基礎(chǔ)普遍不太好，針對(duì)學(xué)生存在較大差異的狀況，為促使每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)，我安排采納“抓兩頭，扶中間”，注意培育優(yōu)生。并依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、行為習(xí)慣、性格特點(diǎn)來(lái)細(xì)心制訂每個(gè)人的高校安排和培育方案。采納以優(yōu)帶差，小組競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)賜予互動(dòng)與激勵(lì)，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，樹立特困生的學(xué)習(xí)信念，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使每個(gè)學(xué)生每天都有進(jìn)步。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)汽車的愛好。

俗話說(shuō)“愛好是最好的老師”，我準(zhǔn)備通過(guò)與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)汽車本身和汽車產(chǎn)業(yè)的重要性及趣味性，讓全部的學(xué)生都覺(jué)得學(xué)習(xí)汽車很有意義和前途，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、要努力開發(fā)、充分利用實(shí)踐課程資源，開展豐富多彩的語(yǔ)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)?？梢詭ьI(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在應(yīng)用中學(xué)習(xí)與提高。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對(duì)汽車的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：拆裝競(jìng)賽、設(shè)計(jì)競(jìng)賽等等，使學(xué)生感到有所學(xué)，有所用，增加榮譽(yù)感和驕傲感及學(xué)習(xí)的愛好動(dòng)力。

4、加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)發(fā)展的須要。

5、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面，堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教化理論專著，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，駕馭現(xiàn)代教化理論和技術(shù)，提高實(shí)施素養(yǎng)教化的水平和實(shí)力。主動(dòng)參與舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互溝通研討。仔細(xì)實(shí)行聽課評(píng)課制。珍惜每次外出參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。

當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教化教學(xué)工作中。

總之，本學(xué)期我將接著努力學(xué)習(xí)和工作，使自己成為一個(gè)合格的專業(yè)課老師，并爭(zhēng)取使自己向優(yōu)秀老師靠近。

教學(xué)旅游管理專業(yè)論文。

會(huì)計(jì)工作安排

20xx年，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委的要求，圍繞統(tǒng)計(jì)的中心工作，以創(chuàng)建省級(jí)文明單位、建設(shè)和諧機(jī)關(guān)為目標(biāo)，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，仔細(xì)履行工會(huì)職責(zé)，使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

組織廣闊職工主動(dòng)參與局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)理論，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為創(chuàng)建省級(jí)文明單位、建設(shè)和諧機(jī)關(guān)奠定良好基礎(chǔ)。

開展各類文體活動(dòng)，既是機(jī)關(guān)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是文明單位創(chuàng)建的重要組成部分，工會(huì)要主動(dòng)與婦女、青年團(tuán)協(xié)作開展工作，把職工的文體活動(dòng)搞起來(lái)，把機(jī)關(guān)建設(shè)推動(dòng)到新水平。

一主動(dòng)參與市直機(jī)關(guān)黨工委組織的各類活動(dòng)。

1、仔細(xì)搞好慶“五一”優(yōu)秀職工的評(píng)比活動(dòng)，把工作熱忱高、工作成果好、群眾威信高的同志評(píng)比出來(lái)，樹機(jī)關(guān)正氣。

2、組織職工主動(dòng)參與“萬(wàn)人放飛”活動(dòng)。

3、全力以赴組織參與市直機(jī)關(guān)工委組織的各類體育活動(dòng)。

4、主動(dòng)組織職工參與汶川抗震救災(zāi)的各項(xiàng)活動(dòng)。

二仔細(xì)搞好我局的職工文體活動(dòng)。

1、組織搞好2024年元旦聯(lián)歡晚會(huì)，活躍機(jī)關(guān)生活。

2、組織職工搞好“慶五一、迎奧運(yùn)”拔河、跳繩、撲克競(jìng)賽等系列活動(dòng)。

3、選擇適當(dāng)時(shí)間、合適地點(diǎn)，組織職工到扶貧點(diǎn)和縣市區(qū)統(tǒng)計(jì)局開展活動(dòng)。

仔細(xì)做好職工的后勤保障工作。

一是要盡力幫助職工解決一些生活實(shí)際問(wèn)題，消退后顧之憂；

二是做好對(duì)困難職工的關(guān)切幫助工作；

三是搞好職工福利，改善職工生活。

會(huì)計(jì)工作安排

以經(jīng)濟(jì)管理系工作安排為指導(dǎo)，主動(dòng)落實(shí)系部各項(xiàng)任務(wù)，以提高教教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素養(yǎng)為宗旨，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為；充分利用各種教學(xué)資源，提高專業(yè)老師的教學(xué)和科研實(shí)力；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐實(shí)力的培育，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生參與會(huì)計(jì)職業(yè)資格考試，仔細(xì)做好20xx屆學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。從實(shí)際動(dòng)身，凝心聚力，充分調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性，努力以較好的成果完成系部下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，為創(chuàng)建優(yōu)秀教研室而努力。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

（1）對(duì)本教研室老師的教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容包括：教案首頁(yè)、教案內(nèi)容、教學(xué)日志、作業(yè)批改、教學(xué)進(jìn)度、老師聽課等，對(duì)各項(xiàng)檢查仔細(xì)做好記載，對(duì)存在問(wèn)題剛好督促、整改。

（2）加強(qiáng)與外聘老師的聯(lián)系與溝通，召開外聘老師座談會(huì)，確保教學(xué)質(zhì)量和正常的教學(xué)秩序。

（3）組織好每學(xué)期結(jié)束前的考務(wù)、閱卷工作，落實(shí)下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、教材的選訂工作，為下學(xué)期教學(xué)工作做好打算。（4）組織好畢業(yè)生實(shí)習(xí)手冊(cè)的撰寫輔導(dǎo)工作。

2.加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)。

（1）接著完善本專業(yè)人才培育和課程培育標(biāo)準(zhǔn),使專業(yè)人才培育方案更適應(yīng)市場(chǎng)改變的須要。

（2）探討符合我系學(xué)生實(shí)際的課程教學(xué)模式和方法。

（3）幫助系領(lǐng)導(dǎo)做好省級(jí)會(huì)計(jì)技能大賽的打算工作。

3.加強(qiáng)教科研工作，提高老師的綜合素養(yǎng)。

會(huì)計(jì)工作安排

以財(cái)務(wù)規(guī)范學(xué)校為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)幼兒園財(cái)務(wù)管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范幼兒園財(cái)務(wù)收支，肅穆財(cái)經(jīng)紀(jì)律，提高服務(wù)質(zhì)量，打造平安、高效、規(guī)范、、陽(yáng)光、廉潔的幼兒園財(cái)務(wù)，為教化事業(yè)的健康、有序發(fā)展而不斷努力。

20xx年我園新建教學(xué)樓落成運(yùn)用，房子了，設(shè)施設(shè)備多了，水電費(fèi)、各種辦公用品支出也多了，本學(xué)期還增加了4位教職員工，人員經(jīng)費(fèi)支出也增加了不少，而幼兒數(shù)只比上年度增加了41位，也就是說(shuō)，收入增加的不多，支出增加了很多，這給我們幼兒園的財(cái)務(wù)帶來(lái)了很的壓力。如何利用有限的資金，確保人員支出，兼顧辦公支出，為教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展供應(yīng)物質(zhì)基礎(chǔ)，我們必需加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，每一項(xiàng)規(guī)章制度都必需規(guī)范化、嚴(yán)格化、細(xì)致化，以制度來(lái)規(guī)范行為，加強(qiáng)幼兒園的收入管理、支出管理、物資選購(gòu) 管理、食堂管理，從源頭上防止賂、奢侈等不正?，F(xiàn)象的產(chǎn)生，提高幼兒園有限資金的運(yùn)用效率。

1、規(guī)范收費(fèi)管理，從行動(dòng)上抓落實(shí)

加強(qiáng)幼兒園對(duì)收費(fèi)收入的管理，規(guī)范幼兒園收費(fèi)行為，杜絕亂收亂支現(xiàn)象的發(fā)生，堅(jiān)決執(zhí)行收支兩條線的管理規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、教化局核準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持先向物價(jià)局、教化局申報(bào)，待批打算案后再行收費(fèi)，全部的收費(fèi)均向幼兒家長(zhǎng)出具合法票據(jù)，各類收入和結(jié)算金額全額納入行政帳簿，不設(shè)帳外帳，不設(shè)小金庫(kù)，贊助費(fèi)、借讀費(fèi)全額上繳教化局帳戶。

2、嚴(yán)格物資選購(gòu) 管理，從源頭上節(jié)資金

幼兒園物資選購(gòu) 的職能部門是總務(wù)處，各種辦公用品一般有總務(wù)處統(tǒng)肯定點(diǎn)購(gòu)買，如不是在定點(diǎn)單位購(gòu)買，則須兩人或兩人以上共同購(gòu)買，談判價(jià)格，在比質(zhì)量、比價(jià)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行選購(gòu) 。用品選購(gòu) 后，選購(gòu) 人員須憑稅務(wù)部門統(tǒng)一發(fā)票及購(gòu)物清單交財(cái)產(chǎn)保管員驗(yàn)收、簽字，并由財(cái)產(chǎn)保管員登記入倉(cāng)庫(kù)，老師借、領(lǐng)用時(shí)，實(shí)行領(lǐng)用登記手續(xù)，幼兒園可選兩位責(zé)任性強(qiáng)的老師做倉(cāng)庫(kù)保管員，規(guī)定每天或每星期借還、領(lǐng)用物品的時(shí)間，這樣，可以限度削減物品破損、流失現(xiàn)象。購(gòu)物發(fā)票交會(huì)計(jì)處統(tǒng)一支付，一次購(gòu)物超過(guò)兩千元的需轉(zhuǎn)帳支付。凡政府選購(gòu) 范圍的項(xiàng)目都必需實(shí)施政府選購(gòu) 。

會(huì)計(jì)工作安排

搞好會(huì)計(jì)核算是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ)，因此，必需在鞏固會(huì)計(jì)核算改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，提高會(huì)計(jì)核算的水。

我們將在20xx年制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定和完善一些校內(nèi)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，諸如：《清華高校非貿(mào)易非經(jīng)營(yíng)性外匯財(cái)務(wù)管理方法》、《清華高校二級(jí)核算單位會(huì)計(jì)工作制度》等，使會(huì)計(jì)工作有一個(gè)更加完善的制度環(huán)境。

我們將進(jìn)一步開發(fā)財(cái)務(wù)專網(wǎng)在財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算中的作用；進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)處網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，做好財(cái)務(wù)信息的日常發(fā)布工作，便利老師查詢，提高辦公效率；完善內(nèi)部報(bào)表制度，開發(fā)財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)，為決策供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。

從財(cái)務(wù)角度仔細(xì)總結(jié)20xx年后勤改革的閱歷，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟(jì)管理方法，使其在自我發(fā)展的軌道上實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)；設(shè)立后勤專管員了解后勤財(cái)務(wù)狀況，幫助主管校進(jìn)步行后勤理財(cái)；擴(kuò)大后勤改革的范圍，制定飲食服務(wù)中心、接待服務(wù)中心等部門的管理方法，協(xié)作后勤部門把后勤改革推向深化。

xxxx年將定期對(duì)會(huì)計(jì)核算和運(yùn)用天財(cái)財(cái)務(wù)軟件過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合xxxx年的決算和總復(fù)核中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，有針對(duì)地對(duì)一些重點(diǎn)科目進(jìn)行講解。

xxxx年將重點(diǎn)開發(fā)為各系財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人和系會(huì)計(jì)人員運(yùn)用的財(cái)務(wù)報(bào)表分析系統(tǒng)以及開發(fā)離任審計(jì)的財(cái)務(wù)指標(biāo)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

做好211工程的驗(yàn)收檢查及財(cái)務(wù)文件的歸檔以及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)分析工作。駕馭1015經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用安排（規(guī)劃），加強(qiáng)日管理、檢查、分析和限制工作。

對(duì)全部的會(huì)計(jì)檔案進(jìn)行整理、清查和分類，開發(fā)票據(jù)管理軟件，加強(qiáng)票據(jù)的管理和監(jiān)督。

會(huì)計(jì)工作安排

(一)依據(jù)上級(jí)公司下達(dá)的預(yù)算指導(dǎo)看法，進(jìn)一步搞好預(yù)算治理工作。預(yù)算治理作為財(cái)務(wù)治理中的重要一環(huán)，與全面做好財(cái)務(wù)工作休戚相關(guān)。在明年的工作當(dāng)中，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)科室、站所的費(fèi)用預(yù)算指導(dǎo)與預(yù)算治理，仔細(xì)做好預(yù)算的分析、分解與落實(shí)工作，使全面預(yù)算治理真正成為全員預(yù)算治理，讓預(yù)算真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。(二)結(jié)合新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，確保完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。隨著公司逐步走上良性發(fā)展軌道，經(jīng)營(yíng)質(zhì)量不斷提高，企業(yè)資產(chǎn)得到進(jìn)一步凈化與整合。結(jié)合績(jī)效考核治理，本著“嚴(yán)、深、細(xì)、實(shí)”的原則，全面強(qiáng)化責(zé)任制的制定與落實(shí)，在售電收入增收的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法探討節(jié)支，力爭(zhēng)完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。同時(shí)，圍繞盤活資產(chǎn)，對(duì)現(xiàn)有閑置的資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)；加大電費(fèi)回收力度，保證每月電費(fèi)回收真正結(jié)零;削減資金占用率，提高企業(yè)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度。

依據(jù)上級(jí)公司物資選購(gòu) 的要求，進(jìn)一步健全物資比價(jià)選購(gòu) 制度。

(三)接著開展會(huì)計(jì)從業(yè)人員的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步搞好財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作，提高治理水平。企業(yè)更加展進(jìn)步，財(cái)務(wù)治理的作用就越突出。所著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，對(duì)財(cái)務(wù)治理的要求也越來(lái)越高。為了適應(yīng)這一要求，就必需接著開展會(huì)計(jì)從業(yè)人員的培訓(xùn)，提中學(xué)國(guó)電力資料網(wǎng)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的水平。在提高會(huì)計(jì)人員水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)檢查督促與指導(dǎo)，搞好會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)治理工作，為更好的參加企業(yè)的經(jīng)營(yíng)治理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，今年財(cái)務(wù)科的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，在各科室和基層站所的協(xié)作下，根據(jù)支公司的總體部署和支配，仔細(xì)組織落實(shí)，取得了較好的`成果。但是，來(lái)年的任務(wù)會(huì)更重，壓力會(huì)更大，我們財(cái)務(wù)科全體成員將變壓力為動(dòng)力，做好2024年工作安排，主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)治理在企業(yè)治理中的核心作用，為企業(yè)的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻(xiàn)!

1、依據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際狀況,進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí),處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3、做好正常出納核算工作。根據(jù)財(cái)務(wù)制度,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),努力開源節(jié)流,使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用,為公司供應(yīng)財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。剛好進(jìn)行記帳,編制憑證及匯總表,剛好錄入金碟系統(tǒng)。

4、財(cái)務(wù)人員必需按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則,秉公辦事,做出表率。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

總之在新的一年里,我會(huì)接著加大現(xiàn)金管理力度,提高自身業(yè)務(wù)操作實(shí)力,充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用,主動(dòng)完成全年的各項(xiàng)工作安排,以最大限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

會(huì)計(jì)工作安排

依據(jù)公司總體支配，結(jié)合財(cái)務(wù)工作實(shí)際狀況，財(cái)務(wù)部就20xx年12月份財(cái)務(wù)工作做出如下支配：

11月份未完成工作：

1、成本分析和監(jiān)測(cè)工作未完成，緣由是該項(xiàng)工作須要結(jié)合成本管理工作長(zhǎng)期進(jìn)行。

2、材料和產(chǎn)品搬遷盤點(diǎn)工作未完成，主要是新廠區(qū)搬遷工作推遲。

3、銷售補(bǔ)貼資金未到位。緣由遼寧匯豐未結(jié)算。

12月份工作支配如下：

財(cái)務(wù)部就搬遷工作做出如下支配：

搬遷步驟：

1、第一步，依據(jù)公司支配，對(duì)財(cái)務(wù)部辦公室和檔案室財(cái)務(wù)檔案存放區(qū)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。

2、其次步，對(duì)憑證、帳簿、財(cái)務(wù)檔案先行進(jìn)行搬遷并妥當(dāng)存放管理。

3、第三步，對(duì)財(cái)務(wù)部電腦等設(shè)備進(jìn)行搬遷。

4、第四步，幫助公司和其它各部門做好搬遷工作。

中學(xué)美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作安排

一、指導(dǎo)思想：

在《浙江省深化一般中學(xué)課程改革方案》和《溫州市教化局關(guān)于提中學(xué)小學(xué)教化教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施看法》等指導(dǎo)思想指引下，仔細(xì)學(xué)習(xí)與新高考改革有關(guān)的文件，以學(xué)生為中心，以通用技術(shù)課程建設(shè)為載體，培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新實(shí)力、合作實(shí)力為首要任務(wù)。關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新狀況和新問(wèn)題，協(xié)調(diào)并解決好新問(wèn)題，進(jìn)一步提升技術(shù)課程的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)有效性。

二、工作要點(diǎn)：

1、抓好高三年級(jí)的通用技術(shù)高考復(fù)習(xí)工作，結(jié)合本校學(xué)生學(xué)情，通過(guò)系統(tǒng)化、專題化的復(fù)習(xí)與練習(xí)，讓學(xué)生更好的適應(yīng)通用技術(shù)統(tǒng)一考試的特點(diǎn)，爭(zhēng)取在3月底的技術(shù)統(tǒng)一考試中獲得好成果，為高考打好基礎(chǔ)。

詳細(xì)措施：i、充分利用歷年高考真題，分析技術(shù)考試特點(diǎn)，精煉考核要求。

ii、抓學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，提高解題得分率，例如：草圖繪制、三視圖繪制。

iii、總結(jié)生活中技術(shù)案例分析方法，提高學(xué)生的綜合解題實(shí)力，特殊提示生活中試驗(yàn)類、新技術(shù)類等案例。

2、關(guān)注課程建設(shè)，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是激勵(lì)本組老師開發(fā)選修課程豐富完善技術(shù)課程體系，二是做好新高考改革中限定性選修課程（電子技術(shù)）探討與教學(xué)設(shè)計(jì)工作。

詳細(xì)措施：i、結(jié)合學(xué)校資源開設(shè)選修課程，完善已開發(fā)課程李曉淼老師的《機(jī)器人課程》，逐步開發(fā)以下課程：《3d制圖課程》（學(xué)校已選購(gòu) 3d打印機(jī)）《建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》等課程。

ii、對(duì)限定性選修課程的探討，并安排老師完成各個(gè)章節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)，通過(guò)集體備課進(jìn)行集體探討。

3、結(jié)合“溫州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)”，要求本組老師在公共平臺(tái)上“曬課”和評(píng)比出“優(yōu)課”。

詳細(xì)措施：i、本組每位老師在xxxx年5月之前，完成《必修1》第七章其次節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)錄（同課異構(gòu)）。

xxxx年5月之后，完成《必修1》第三章其次節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)錄（同課異構(gòu)）。

ii、就以上曬課內(nèi)容，在本組范圍中評(píng)比出“優(yōu)課”一至兩節(jié)。并舉薦給市直教研活動(dòng)評(píng)優(yōu)。

4、結(jié)合市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作，主動(dòng)參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高本組老師的綜合教學(xué)實(shí)力。

詳細(xì)措施：i、教研組內(nèi)加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的規(guī)范性，主動(dòng)開展同課異，力爭(zhēng)完善必修2《限制與系統(tǒng)》教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。組織老師開出校級(jí)公開課一至兩節(jié)。

ii、舉薦一到兩名老師參與市直優(yōu)質(zhì)課評(píng)比(暫定陳xx老師)，全組同仁獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，力求好成果。（4月中旬）。

iii、激勵(lì)本組老師結(jié)合教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教具，并參與市教具評(píng)比活動(dòng)（4月底）。

5、結(jié)合課堂技術(shù)試驗(yàn)活動(dòng)，組織好學(xué)生的科學(xué)技術(shù)輔導(dǎo)工作，參與其次屆學(xué)生通用技術(shù)學(xué)科設(shè)計(jì)小論文競(jìng)賽活動(dòng)。

詳細(xì)措施：i、開展全校競(jìng)賽類活動(dòng)，例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽。（3月底）。

ii、高二年級(jí)課堂上開設(shè)兩次技術(shù)試驗(yàn)活動(dòng)：一、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（3月底），二、電子制作。（4月底）。

iii、利用學(xué)生活動(dòng)開展學(xué)生小論文撰寫的培訓(xùn)工作，并且推選出優(yōu)秀學(xué)生參與市級(jí)小論文競(jìng)賽。（4月中旬）。

6、主動(dòng)設(shè)計(jì)通用技術(shù)微課程，努力構(gòu)建本學(xué)科的資源庫(kù)。

工作措施：主動(dòng)的學(xué)習(xí)微課程設(shè)計(jì)與制作，仔細(xì)分析教材和積累素材，制作優(yōu)質(zhì)的微課程視頻課件。

7、關(guān)注評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試命題探討。

工作措施：以技術(shù)統(tǒng)考和新高考改革為背景，以《浙江省一般中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》為標(biāo)準(zhǔn)，要求本組老師注意平常素材積累和設(shè)計(jì)教學(xué)試題內(nèi)容，做好學(xué)校期中、月考以及期末考試命題工作。

8、本學(xué)期公開課安排：陳xx、陳xx。

附錄。

市級(jí)各類工作支配。

第六周4.6-4.12：市直雙周