部編版北京教師進(jìn)修學(xué)校2016-2017學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試題(無答案)_第1頁
部編版北京教師進(jìn)修學(xué)校2016-2017學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試題(無答案)_第2頁
部編版北京教師進(jìn)修學(xué)校2016-2017學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試題(無答案)_第3頁
部編版北京教師進(jìn)修學(xué)校2016-2017學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試題(無答案)_第4頁
部編版北京教師進(jìn)修學(xué)校2016-2017學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試題(無答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2016--2017學(xué)年度第二學(xué)期期中練習(xí)初一語文一、積累?運(yùn)用——請(qǐng)表示你廣博知識(shí)儲(chǔ)備和熟練的運(yùn)用能力吧!(19分)1.閱讀下面文段,完成(1)-(3)題。(6分)每年4月,北國草木萌發(fā),鴻雁便翩然北飛。鴻雁是一種大型候鳥,它們喜歡群居,飛行時(shí)排行前進(jìn)。它們喜歡將巢筑在湖泊岸邊、沼澤地上或蘆葦叢中等荒僻之地。在不同的環(huán)境中,鴻雁們都能構(gòu)筑自己的安樂窩,來繁衍后代。鴻雁們看上去①。但它們警覺性高,一但受到驚擾便會(huì)張皇失()。清代詞人納蘭容若曾用“西風(fēng)乍起峭寒生,驚雁避移營(yíng)”一句寫自己性急。孤苦、無助的處境,同鴻雁遇到驚嚇時(shí)的情態(tài)一樣,惟妙惟()。每年九十月間,北國衰草連天,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬,鴻雁便南遷。鴻雁奮力歸巢的景象,常使異鄉(xiāng)游子觸目傷()。異鄉(xiāng)瑣屑,往往觸發(fā)他們的思鄉(xiāng)之情。情郁于中,不能自已,游子便通過各種方式排遣鄉(xiāng)愁。鴻雁北飛南先,周而復(fù)(),牽動(dòng)著游子的心,因此,在中國詩詞長(zhǎng)廊中,②。(1)文段中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.萌發(fā)(mèng)惶急(huáng) B.瑣屑(xiè)不能自已(yì)C.繁衍(yǎn)翩然(piān) D.荒僻(bì)風(fēng)雪途載(zài)(2)文段中括號(hào)內(nèi)所填漢字的字形和對(duì)該字的理解都正確的一項(xiàng)是(2分)。A.惟妙惟()應(yīng)填“肖”,字義為“肖像”。B.觸目傷()應(yīng)填“懷”,字義為“心”。C.張惶失()應(yīng)填“錯(cuò)”,字義為“安排,放置”。D.周()復(fù)始應(yīng)填“覆”,字義為“又”。(3)為文段①②處補(bǔ)充語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.①個(gè)個(gè)沉著鎮(zhèn)定②鴻雁作為一種特有的形象,寄托著游子的思鄉(xiāng)之情。B.①個(gè)個(gè)沉著鎮(zhèn)定②游子的思鄉(xiāng)之情作為一種特有的形象,寄托在鴻雁身上。C.①彼此相安無事②鴻雁作為一種特有的形象,寄托著游子的思鄉(xiāng)之情。D.①彼此相安無事②游子的思鄉(xiāng)之情作為一種特有的形象,寄托在鴻雁身上。2.一位老先生希望他的學(xué)生能夠胸懷大志,報(bào)效祖國,所以特地寫了一副勉勵(lì)學(xué)生的對(duì)聯(lián):上聯(lián)是“囊中詩句少風(fēng)月”,請(qǐng)你為之選擇下聯(lián),最合適的一項(xiàng)是(2分)A.杯中酒里多春秋B.筆下文章多才華C.筆下文章多患憂D.文中豪情沖云霄3.根據(jù)文意,在橫線處依次填入語句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)我們活在這個(gè)世界上,有千百種人生。文天祥的是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,。歐陽修的是“人生自古是情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月”,。納蘭性德的是“人到情多情轉(zhuǎn)薄,而今真?zhèn)€不多情”,。甚至于像王國維“人生之似風(fēng)前絮,歡也零星,悲也零星,都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍”,。①我們很能體會(huì)到他的綿綿情恨②那種對(duì)人生無常、漂泊不定的深切感觸,我們也能夠知悉③我們很容易體會(huì)到他的壯懷激烈④我們也不難會(huì)意到他掩飾深情的無奈的哀傷A.①②③④ B.①③④② C.③②①④ D.③①④②4.某學(xué)校舉辦校慶的前夕,有四位校友給聯(lián)絡(luò)處的老師發(fā)來了短信,其中語言表達(dá)得體的是(2分)

A.校友甲:獲悉貴校舉辦校慶,甚喜,屆時(shí)定蒞臨出席。

B.校友乙:因公務(wù)繁忙,參加校慶恐耽誤大事,特此通知。

C.校友丙:雖身體欠安,但也要不得不前往母校列席,特此告知。

D.校友?。阂蚣腋覆∥?,故不能趕到母校參加校慶,敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

5.語序的變化組合如同智力魔方,巧妙地調(diào)動(dòng),可以變化出多種形式,產(chǎn)生不同的表達(dá)效果。如:“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)”,一家藥店為了吸引客人買藥,打出了“何愁世間人生病,但愿架上藥無塵”的對(duì)聯(lián)廣告,沒想到卻帶來了反面效應(yīng)。請(qǐng)調(diào)換上下聯(lián)中錯(cuò)位的詞語兩處,增強(qiáng)人們的好感和信任。使求醫(yī)問藥者得到情感撫慰,你改動(dòng)后的對(duì)聯(lián)廣告是:(2分)

上聯(lián):下聯(lián):6.古詩文默寫。(共五分)(1)馬作的的盧飛快,(2),長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(3)《賣炭翁》中反映賣炭翁矛盾心理活動(dòng)的句子是,。(4)《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,辛棄疾以“,”直抒胸臆,表達(dá)愛國激情和雄心壯志。

(5)崔顥《黃鶴樓》中與馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中“夕陽西下,斷腸人在天涯”一句表達(dá)的情感有異曲同工之妙的一聯(lián)是,。(6)《題破山寺后禪院》中,大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸,讓我們心清如水,愉悅了百鳥的性情,使它們?cè)谏搅种斜M情歌唱。這真是,。二、名著閱讀——知道你一直在堅(jiān)持閱讀,到了展示自己的時(shí)候了哦!(共6分)7.小說《紅巖》里既有革命者自己創(chuàng)作的詩歌,也有用作暗號(hào)、方便革命者接頭引用的古詩。(1)下面這首詩是劉思陽得知①(填事件)后所作,該詩贊美了革命者②的精神。(共2分)熱鐵烙在胸脯上,竹簽子釘進(jìn)每一根指尖,涼水灌進(jìn)鼻孔,電流通過全身……人的意志呀,在地獄的毒火中熬練,……鐵的棍子,木的杠子,撬不開緊咬著的嘴唇,那是千百個(gè)戰(zhàn)士的安全線呵!用刺刀來切剖胸腹吧,挖出來的——也只有又熱又紅的心肝。

(2)白宮館里齊曉軒和成崗等地下黨在圖書館的樓板下秘密集合時(shí),與圖書管理員老袁常用古詩作為暗號(hào),請(qǐng)將下列語句填到對(duì)應(yīng)暗語后的橫線上。(只填字母)(1分)

A.花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。

B.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

C.君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。①“有人來了”的暗號(hào)是②來的是“自已人”的暗號(hào)是8.“平日刀叢不眨眼,今日里心跳分外急。一針針,一線線,繡出一片新天地……”

這段歌詞和圖片表現(xiàn)的都是關(guān)押在渣滓洞的女囚們聽到

①的消息后激動(dòng)喜悅的心情。她們圍坐在江姐的身旁。以

②的方式,表達(dá)自己對(duì)祖國的一片赤誠和對(duì)未來的無限向往。該情節(jié)出自革命歷史小說《紅⑧空閑時(shí)節(jié)在蜂桶邊小憩,看蜂,聽蜂⑨取蜜時(shí)節(jié)②15.文中的“鄉(xiāng)人”主要有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(3分)16.下列文段語言富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。(3分)還常會(huì)見一些鄉(xiāng)人左手舉著蜂桶蓋,右手捏著小枝葉輕輕向上掃著結(jié)球的蜂群,嘴里還念念有詞:蜂王上蓋,蜂王上蓋……等到全部蜜蜂爮上蜂桶蓋,才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地出一口氣,小心翼翼地端著蜂桶蓋回家去17.第⑦自然段中畫線語句“得到蜂群眷顧的人家自是說得眉飛色舞,歡喜之情溢于言表,仿佛生活一下子光亮起來了?!闭?qǐng)你說說為什么鄉(xiāng)人會(huì)覺得這時(shí)候仿佛生活一下子亮起來了。(3分)(二)多文本閱讀,閱讀下面三則材料,完成第18—21題。(9分)希望公眾更多地走進(jìn)博物館【材料一】陳履生在央視《開講啦》的演講(節(jié)選)中國國家博物館在2014年被美國國際主題公園及景點(diǎn)協(xié)會(huì)評(píng)為全世界觀眾人數(shù)第二多的博物館,位于法國盧浮宮之后。博物館正成為一個(gè)國家,一個(gè)城市中最重要的窗口。我去過世界上160家博物館。但是很難一眼看到底每一個(gè)館的藏品、宏偉的建筑、多功能的設(shè)施外,它應(yīng)該是我們受教育的第二課堂,一個(gè)特別的休閑場(chǎng)所,還應(yīng)該是我們公眾的文化依賴。在世界范圍之內(nèi),博物館正在越來越多樣化。阿姆斯特丹有一個(gè)世界最大的電影博物館。這個(gè)電影博物館每年的觀眾中,有三分之二不是來看展覽的,是來喝咖啡的,來吃飯的。這就是博物館獨(dú)特的休閑功能,這是培養(yǎng)公眾對(duì)于博物館形成獨(dú)特的文化依賴的重要一環(huán)。可能你們都沒有猜到我的“中國夢(mèng)”是什么,我的“中國夢(mèng)”并不復(fù)雜,很簡(jiǎn)單,就是兩條。第一條,是希望國家博物館的護(hù)欄越來越少,甚至沒有。這一點(diǎn)我感到很傷心,因?yàn)閲也┪镳^的護(hù)欄是全世界的重要的博物館都是年輕人的所向往的舉辦婚禮的地方,年輕人如果在這時(shí)里舉辦婚禮,未來他們有了孩子之后,他會(huì)帶著自己的孩子來到博物館。并告訴孩子們,他們的父母是在這里結(jié)的婚,他們的父母對(duì)這里的文化的感覺。這種代代相傳所形成一個(gè)民族的文化依賴,正是博物館存在的基礎(chǔ)和價(jià)值。我的這兩項(xiàng),不算要求很高的中國夢(mèng),但在當(dāng)下中國實(shí)現(xiàn)有相當(dāng)?shù)睦щy。所以在這樣一個(gè)特別的公共空間中,我們希望分眾能夠更多地走進(jìn)博物館,不是一次、兩次。因?yàn)閿?shù)以萬計(jì)的歷史文物,藝術(shù)品陳列在那里,它們每天靜靜地在自己的位置之上,給予每一位過客,發(fā)出了它們的文化信號(hào)。這個(gè)信號(hào),時(shí)間有長(zhǎng)有短,有遠(yuǎn)有近,但是他們所表露的中華文華的傳統(tǒng)綿延不絕,這是我們今天博物館所承擔(dān)的獨(dú)特的一個(gè)歷史使命。【材料二】陳履生在演講與青年代表的對(duì)話(摘錄)青年代表:在國家博物館舉辦婚禮是許多青年的愿望,如果我不是去年結(jié)了婚,我愿意一直為此等下去。陳履生:在博物館舉辦婚禮,這是對(duì)文化的尊崇。但有小學(xué)生進(jìn)去打牌,我叫保安請(qǐng)他們出去。我再微博上發(fā)了這條消息,結(jié)果被一些人圍攻:哪條法律定博物館里不能打牌的?青年代表:我覺的您的“中國夢(mèng)”并不難實(shí)現(xiàn),我很想幫助您實(shí)現(xiàn)它,但不知道我們?cè)撛谀睦锇l(fā)力?陳履生:我去過一些不發(fā)達(dá)國家的博物館,比如巴西,展覽館里沒有空調(diào),很悶熱,巨大的陶器全是裸展,沒有護(hù)欄,沒有玻璃罩。我們大廳里涮有護(hù)欄的現(xiàn)代青鋼雕塑,每個(gè)人都要去摸一下,都把青鋼提成了黃鋼,一個(gè)人的手機(jī)碰到了最重要的一幅作品——法國馬奈的作品畫框上,后果不堪設(shè)想,我主伙在博物館拍照很傻?!静牧先葵愃胁┪镳^舉辦慶“5·18國際博物館日”活動(dòng)2016年5月18日是第40個(gè)“國際博物館日”,也是麗水市博物館正式開放后的第一個(gè)博物館日,今年的主題是“博物館與文化景觀”,5月18日上午,為了紀(jì)念湯顯組逝世400周年,麗水學(xué)院民族學(xué)院話劇團(tuán)在麗水市博物館序廳演出了音樂話劇《牡丹亭》。明代著我戲曲家湯顯祖曾任遂昌知縣五年,期間寫的《牡丹》是他的代表作。18.下面是4月21日《開講啦》的官方微博,請(qǐng)依據(jù)陳履生演講中的信息,在橫線上填寫適當(dāng)內(nèi)容。(2分)CCTV1開講啦4月21日11:14【本周六晚22:38@陳履生#開講啦#】姓名:陳履生頭銜:中國國家博物館副館長(zhǎng)愿望:(1)(2)(1)(2)19.陳履生為什么“希望公眾更多地走進(jìn)博物館”?請(qǐng)根據(jù)他的演講內(nèi)容闡述原順。(2分)20.麗水市博物館上演《牡丹亭》,記者采訪觀從:“博物館是展出文物的地方,今天在這里上演《牡丹》,你認(rèn)為這種方式好嗎?”如果你是那位觀眾,你會(huì)如何回答?(2分)21.陳履生說他的“中國夢(mèng)”在當(dāng)下中國實(shí)現(xiàn)還相當(dāng)困難,結(jié)合文本內(nèi)容和自己的生活談?wù)勀愕目捶?。?分)五、作文——期待與你在美麗的文字中相遇,來一場(chǎng)心美的邂逅。(45分)(一)情境作文(5分)22.從下面兩個(gè)題目中任選一題,根據(jù)情境,按要求寫作。【題目一】“五四”青年節(jié),是為紀(jì)念1919年5月4日愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日,今天,“愛國”“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論