乘法引入(幾個(gè)幾相加)市公開課特等獎(jiǎng)市賽課微課一等獎(jiǎng)?wù)n件

游樂場中的數(shù)學(xué)問題——乘法引入（幾個(gè)幾相加）第1頁教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)過觀察，在圖、現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)覺重復(fù)行為和類同情節(jié)。能使用語言對重復(fù)行為和類同情節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確地描述。2、能夠用“幾個(gè)幾”來描述重復(fù)行為和類同情節(jié)。知道能夠使用同數(shù)連加來計(jì)算幾個(gè)幾和。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)覺問題、表述數(shù)學(xué)問題能力。4、初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)簡練美。第2頁新課導(dǎo)入情景引入第3頁游樂場真熱鬧呀！小搭檔們都在玩什么呢？選擇一項(xiàng)活動(dòng)，數(shù)一數(shù)它數(shù)量，你又發(fā)覺了什么？第4頁小汽車一輛汽車坐2人有這么6輛第5頁劃船一條船上坐3人有這么6條第6頁轉(zhuǎn)杯車一只轉(zhuǎn)杯車乘4人有這么5只第7頁氣球每個(gè)兒童拿5個(gè)有這么4個(gè)兒童第8頁小汽車一輛汽車坐2人有這么6輛劃船一條船上坐3人有這么6條轉(zhuǎn)杯車一只轉(zhuǎn)杯車乘4人有這么5只氣球每個(gè)兒童拿5個(gè)有這么4個(gè)兒童第9頁游樂場中的數(shù)學(xué)問題——乘法引入（幾個(gè)幾相加）第10頁新課探索探究一探究二探究三第11頁探究一探究二探究三探究一這些椅子是怎么疊放？這里有幾疊？是幾個(gè)幾呢？1個(gè)42個(gè)43個(gè)44個(gè)444+4=84+4+4=124+4+4+4=16每一疊有4把椅子，有幾疊就是幾個(gè)4。第12頁探究二探究一探究二探究三我最愛吃香腸。這些香腸能夠用幾個(gè)幾表示？等于幾呢？6個(gè)4=()+()+()+()+()+()=()44444424第13頁探究二探究一探究二探究三這些香腸能夠用幾個(gè)幾表示？等于幾呢？6個(gè)0=()+()+()+()+()+()=()0000000香腸吃完了。味道好極了！第14頁探究二探究一探究二探究三它們分別能夠用幾個(gè)幾來表示？結(jié)果是多少呢？3個(gè)5=5+5+5=154個(gè)6=6+6+6+6=24幾個(gè)幾能夠用同數(shù)連加方法計(jì)算出結(jié)果。第15頁探究三探究一探究二探究三圈一圈，填一填6個(gè)2=()()個(gè)6=()()個(gè)3=()()個(gè)()=()12121224第16頁探究三探究一探究二探究三圈一圈，填一填6個(gè)2=()()個(gè)6=()()個(gè)3=()()個(gè)()=()1212121224121思索：6個(gè)2與2個(gè)6有什么不一樣？4個(gè)3與3個(gè)4呢？同一幅點(diǎn)子圖因?yàn)槊恳环輸?shù)量不一樣能夠得到不一樣份數(shù)。第17頁探究三探究一探究二探究三圈一圈，填一填6個(gè)2=()()個(gè)6=()()個(gè)3=()()個(gè)()=()1212121224112思索：6個(gè)2與2個(gè)6有什么不一樣？4個(gè)3與3個(gè)4呢？同一幅點(diǎn)子圖因?yàn)槊恳环輸?shù)量不一樣能夠得到不一樣份數(shù)。第18頁探究三探究一探究二探究三圈一圈，填一填6個(gè)2=()()個(gè)6=()()個(gè)3=()()個(gè)()=()121212122434思索：6個(gè)2與2個(gè)6有什么不一樣？4個(gè)3與3個(gè)4呢？同一幅點(diǎn)子圖因?yàn)槊恳环輸?shù)量不一樣能夠得到不一樣份數(shù)。第19頁課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三第20頁練習(xí)一按要求用小正方體擺一擺5個(gè)22個(gè)5智慧在指尖流淌練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三第21頁練習(xí)二用“幾個(gè)幾”來描述圖意。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三第22頁練習(xí)二用“幾個(gè)幾”來描述圖意。小汽車一輛汽車坐2人有這么6輛6個(gè)2練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三第23頁練習(xí)二用“幾個(gè)幾”來描述圖意。劃船一條船上坐3人有這么6條6個(gè)3練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三第24頁練習(xí)二用“幾個(gè)幾”來描述圖意。轉(zhuǎn)杯車一只轉(zhuǎn)杯車乘4人有這么5只5個(gè)4練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三第25頁練習(xí)二用“幾個(gè)幾”來描述圖意。氣球每個(gè)兒童拿5個(gè)有這么4個(gè)兒童4個(gè)5練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三第26頁練習(xí)三想一想，填一填++=6++=9+++=16=()=()