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文檔簡介

一路花香1/16說課步驟一、說教材二、說學生三、說學習目標四、說教學重點難點五、說教法學法六、說教學準備七、說教課時間八、說教學過程九、說板書設(shè)計2/16說教材3/16說課步驟一、說教材二、說學生三、說學習目標四、說教學重點難點五、說教法學法六、說教學準備七、說教課時間八、說教學過程九、說板書設(shè)計4/16學習目標1：按要求學會本課生字，并能理解由生字組成詞語意思。2：正確、流利、有感情朗誦課文，分角色演出課文。3：了解挑水工妙用破水罐澆灌路邊花草事，幫助學生正確對待自己，樹立正確人生價值觀。5/16說課步驟一、說教材二、說學生三、說學習目標四、說教學重點難點五、說教法學法六、說教學準備七、說教課時間八、說教學過程九、說板書設(shè)計6/16說教法學法教法：直觀教學法朗誦體味法品詞析句法故事演出法學法：以讀代講小組合作探究

7/16說課步驟一、說教材二、說學生三、說學習目標四、說教學重點難點五、說教法學法六、說教學準備七、說教課時間八、說教學過程九、說板書設(shè)計8/16說教學過程（一）：情景導入，走進花香（二）：全心品讀，尋探花香（三）：聯(lián)絡生活，收獲花香（四）：課堂小結(jié)，花香四溢▲▲▲▲9/1615一路花香十分慚愧一絲高興依然難過10/16說課結(jié)束謝謝！11/16破水罐情感終究有哪些改變呢？☆12/161、“慚愧”“十分慚愧”“盡了自己全力”“沒有得到應有回報”——破水罐慚愧自卑2、破水罐因為（）而慚愧——思維、表示能力3、破水罐與挑水工兩次對話——體會心情4、語速語氣——內(nèi)化課文語言第一次情感改變：13/16我想對完好水罐說：（）我想對破損水罐說：（）我想對挑水工說：（）第二、三次情感改變是怎樣呢？結(jié)合學習第一次情感改變方法，請同學們小組合作討論完成。☆本文所揭示道理：……尋探“花香”指是：……14/16

聯(lián)絡實際，收獲花香：1、老師出示與本文道理相通名言，警句，故事。2、讓生發(fā)覺自己身上閃光點，并與同學一起交流。15/16

可能你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；可能你想成為大樹，可你卻只是一株小草；可能你想成為大河，可你卻只是一泓山溪；做不了太陽，就做星辰，在自己星座發(fā)燒發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己綠色裝點希望；做不了偉大，就做實在自我，

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