幼兒園大班游戲教案《拾高粱茬》

第頁共頁幼兒園大班游戲教案《拾高粱茬》教案游戲名稱：《拾高粱茬》游戲目標(biāo)：通過游戲，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識、團(tuán)隊合作能力和觀察力，提高幼兒的注意力和動手能力。適用年齡：幼兒園大班游戲時間：30分鐘所需材料：1.高粱茬（干樹葉、稻草或黃色紙質(zhì)材料）2.大瓶子或容器3.小鏟子或小鋤頭4.干凈的籃子或容器5.紙板箱6.一些小玩具或糖果作為獎勵游戲規(guī)則：1.將游戲區(qū)域分為兩個部分，一側(cè)放置高粱茬，另一側(cè)放置紙板箱。2.將幼兒分為兩個小組，每個小組有一個籃子。3.游戲開始，每個小組的幼兒依次使用小鏟子或小鋤頭將高粱茬撥入籃子中，然后將籃子放入紙板箱。4.時間到后，比較每個小組的籃子中高粱茬的數(shù)量，數(shù)量多的小組勝出。5.如果有幼兒在拾粱過程中互相幫助，可以給予額外的獎勵。游戲過程：1.熱身活動：喚起幼兒的注意力，做一些身體活動，例如搖擺手臂、踏步等。2.游戲介紹：向幼兒介紹游戲規(guī)則和目標(biāo)，告訴他們在游戲中需要團(tuán)隊合作才能獲勝。3.分組：將幼兒分為兩個小組，并告訴他們每個小組有一個籃子用來放高粱茬。4.游戲開始：指導(dǎo)幼兒依次使用小鏟子或小鋤頭將高粱茬撥入籃子中，然后將籃子放入紙板箱。5.觀察和比較：比較每個小組的籃子中高粱茬的數(shù)量，宣布勝負(fù)結(jié)果。6.游戲總結(jié)：對幼兒的表現(xiàn)給予肯定，展示并討論每個小組的籃子中高粱茬的數(shù)量差異，引導(dǎo)幼兒思考團(tuán)隊合作的重要性。擴(kuò)展活動：1.探索實驗：讓幼兒自己嘗試使用不同的工具（如小勺、筷子等），觀察并比較不同工具在拾高粱茬時的效果。2.職責(zé)交替：讓每個小組的幼兒輪流擔(dān)任拾茬和放籃子的角色，培養(yǎng)他們的輪流合作和團(tuán)隊意識。評估方法：1.觀察幼兒在游戲中的參與程度和團(tuán)隊合作表現(xiàn)。2.通過比較每個小組的籃子中高粱茬的數(shù)量來評估幼兒的注意力和動手能力。3.觀察幼兒在拾茬過程中是否互相幫助，評估幼兒的協(xié)作意識。教學(xué)反思：1.這個游戲?qū)τ變旱淖⒁饬蛣邮帜芰τ泻芎玫挠?xùn)練作用，同時也鍛煉了他們的團(tuán)隊合作能力和協(xié)作意識。2.在游戲中可以設(shè)置一些獎勵來激發(fā)幼兒的積極性，例如數(shù)量最多的小組可以獲得一些小玩具或糖果。3.在游戲進(jìn)行中，教師要及時給予幼兒肯定和鼓勵，增加他們的自信心。4.游戲結(jié)束后，可以與幼兒一