二年級上冊美術(shù)教案 第17課《會轉(zhuǎn)的玩具》人教新課標

/二年級上冊美術(shù)教案第17課《會轉(zhuǎn)的玩具》人教新課標一、教學目標知識與技能：1.讓學生了解會轉(zhuǎn)的玩具的特點，學會設(shè)計制作簡單的會轉(zhuǎn)的玩具。2.培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力。過程與方法：1.通過觀察、討論、實踐等環(huán)節(jié)，讓學生掌握制作會轉(zhuǎn)的玩具的基本方法。2.培養(yǎng)學生合作學習、探究學習的能力。情感態(tài)度價值觀：1.培養(yǎng)學生對美術(shù)學科的熱愛，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。2.培養(yǎng)學生關(guān)注生活、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注社會的意識。二、教學內(nèi)容1.會轉(zhuǎn)的玩具的特點及制作方法。2.會轉(zhuǎn)的玩具的設(shè)計與制作。三、教學重點與難點重點：1.會轉(zhuǎn)的玩具的特點。2.會轉(zhuǎn)的玩具的制作方法。難點：1.會轉(zhuǎn)的玩具的設(shè)計。2.會轉(zhuǎn)的玩具的制作技巧。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、實物投影儀、教材。2.學具：彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。五、教學過程1.導入新課（1）展示一些會轉(zhuǎn)的玩具，引導學生觀察并說出它們的特點。（2）學生分享自己玩過的會轉(zhuǎn)的玩具，討論其制作方法。2.學習新知（1）講解會轉(zhuǎn)的玩具的制作方法，引導學生了解制作步驟。（2）展示一些優(yōu)秀作品，引導學生欣賞并學習設(shè)計方法。3.實踐操作（1）學生分組，每組設(shè)計一個會轉(zhuǎn)的玩具。（2）學生按照制作步驟，合作完成作品。（3）教師巡回指導，解答學生疑問。4.展示評價（1）每組展示自己的作品，其他組給予評價。（2）教師點評，給予鼓勵和建議。5.總結(jié)拓展（1）總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)制作要點。（2）布置作業(yè)，要求學生課后嘗試制作一個會轉(zhuǎn)的玩具。六、板書設(shè)計1.《會轉(zhuǎn)的玩具》2.課題要求：了解會轉(zhuǎn)的玩具的特點，學會設(shè)計制作簡單的會轉(zhuǎn)的玩具。3.教學內(nèi)容：會轉(zhuǎn)的玩具的特點及制作方法，會轉(zhuǎn)的玩具的設(shè)計與制作。4.教學重點與難點：會轉(zhuǎn)的玩具的特點，會轉(zhuǎn)的玩具的制作方法，會轉(zhuǎn)的玩具的設(shè)計，會轉(zhuǎn)的玩具的制作技巧。5.教學過程：導入新課，學習新知，實踐操作，展示評價，總結(jié)拓展。七、作業(yè)設(shè)計1.課后嘗試制作一個會轉(zhuǎn)的玩具。2.寫一篇關(guān)于會轉(zhuǎn)的玩具的觀察日記。八、課后反思1.本節(jié)課學生參與度高，興趣濃厚，教學效果較好。2.在實踐操作環(huán)節(jié)，部分學生制作過程中遇到困難，教師應及時給予指導。3.課堂評價環(huán)節(jié)，注意引導學生從多角度評價作品，提高學生的審美能力。4.課后作業(yè)布置，要求學生結(jié)合生活實際，發(fā)揮創(chuàng)新能力，提高實踐能力。5.下一節(jié)課針對本節(jié)課的制作技巧進行鞏固和提高。重點關(guān)注的細節(jié)：教學過程教學過程是整個教案中最為重要的部分，它直接關(guān)系到教學效果和學生學習的質(zhì)量。在本節(jié)課的教學過程中，我們需要重點關(guān)注以下幾個方面：一、導入新課導入新課的目的是激發(fā)學生的學習興趣，引起學生的好奇心，為接下來的教學做好鋪墊。在導入新課的過程中，教師可以通過展示一些會轉(zhuǎn)的玩具，引導學生觀察并說出它們的特點，從而激發(fā)學生對本節(jié)課的學習興趣。同時，教師還可以讓學生分享自己玩過的會轉(zhuǎn)的玩具，討論其制作方法，以此引起學生的好奇心。二、學習新知學習新知是教學過程中的核心環(huán)節(jié)，教師需要通過講解、示范、引導等方式，讓學生掌握制作會轉(zhuǎn)的玩具的基本方法。在這個過程中，教師需要注意以下幾點：1.講解清晰：教師需要用簡潔明了的語言，講解會轉(zhuǎn)的玩具的制作方法，讓學生能夠聽得懂、學得會。2.示范到位：教師可以通過實物投影儀，展示制作過程，讓學生更加直觀地了解制作方法。3.引導思考：教師需要引導學生思考制作過程中可能出現(xiàn)的問題，以及如何解決這些問題，培養(yǎng)學生的解決問題的能力。三、實踐操作實踐操作是檢驗學生學習效果的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學生動手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力的重要途徑。在實踐操作環(huán)節(jié)，教師需要注意以下幾點：1.分組合作：教師需要將學生分成若干小組，每組設(shè)計一個會轉(zhuǎn)的玩具。這樣可以培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高學生的溝通能力。2.指導及時：在學生制作過程中，教師需要巡回指導，解答學生疑問，幫助學生解決問題，確保學生能夠順利完成作品。3.鼓勵創(chuàng)新：教師需要鼓勵學生在制作過程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，設(shè)計出獨特的作品。四、展示評價展示評價是檢驗學生學習成果的重要環(huán)節(jié)，也是提高學生審美能力的重要途徑。在展示評價環(huán)節(jié)，教師需要注意以下幾點：1.多元評價：教師需要引導學生從多角度評價作品，如設(shè)計、制作、創(chuàng)意等方面，提高學生的審美能力。2.鼓勵為主：在評價過程中，教師需要以鼓勵為主，給予學生正面的反饋，增強學生的自信心。3.提出建議：教師需要針對學生的作品提出合理的建議，幫助學生找到改進的方向，提高學生的實踐能力。五、總結(jié)拓展總結(jié)拓展是鞏固學生學習成果、拓展學生知識面的重要環(huán)節(jié)。在總結(jié)拓展環(huán)節(jié)，教師需要注意以下幾點：1.突出重點：教師需要總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)制作要點，鞏固學生的知識。2.布置作業(yè)：教師需要布置具有針對性的作業(yè)，要求學生課后嘗試制作一個會轉(zhuǎn)的玩具，提高學生的實踐能力。3.拓展知識：教師可以通過推薦相關(guān)書籍、網(wǎng)站等方式，引導學生課后自主拓展知識，提高學生的自主學習能力?？傊诮虒W過程中，教師需要關(guān)注學生的興趣、動手能力、觀察能力、創(chuàng)新能力等方面，通過導入新課、學習新知、實踐操作、展示評價、總結(jié)拓展等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教學目標，提高學生的綜合素質(zhì)。同時，教師還需要根據(jù)學生的實際情況，適時調(diào)整教學策略，確保教學效果達到最佳。六、板書設(shè)計板書設(shè)計是教學中不可忽視的一部分，它能夠幫助學生梳理知識結(jié)構(gòu)，強化記憶，提高學習效率。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，教師需要注意以下幾點：1.結(jié)構(gòu)清晰：板書應該有明確的標題，突出本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學生一目了然。2.內(nèi)容精煉：板書上呈現(xiàn)的內(nèi)容應該是本節(jié)課的核心知識點，避免過多冗余信息，以免分散學生的注意力。3.圖文并茂：板書設(shè)計時，可以適當加入一些簡單的示意圖或流程圖，幫助學生更好地理解和記憶制作過程。4.重點突出：對于本節(jié)課的重點和難點，應該在板書上用不同顏色的粉筆或者特殊標記進行強調(diào)，以便學生能夠集中注意力。5.動態(tài)更新：在教學過程中，板書應該是動態(tài)更新的，隨著教學的進展逐步呈現(xiàn)，而不是一開始就全部寫好。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固學生學習成果，培養(yǎng)學生自主學習能力的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計中，教師需要注意以下幾點：1.目標明確：作業(yè)應該有明確的目標，旨在鞏固學生對制作會轉(zhuǎn)玩具的知識和技能。2.層次分明：作業(yè)設(shè)計應該考慮到不同學生的學習能力，設(shè)計不同難度的作業(yè)，讓每個學生都能在自己的能力范圍內(nèi)得到提升。3.創(chuàng)新實踐：作業(yè)應該鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，設(shè)計并制作出具有個人特色的會轉(zhuǎn)玩具。4.反饋機制：作業(yè)完成后，教師應該提供反饋，指出學生的優(yōu)點和需要改進的地方，幫助學生進步。八、課后反思課后反思是教師提高教學質(zhì)量，不斷優(yōu)化教學過程的重要手段。在本節(jié)課的課后反思中，教師需要注意以下幾點：1.教學目標：回顧本節(jié)課的教學目標是否達到，學生對知識和技能的掌握情況如何。2.教學方法：分析本節(jié)課采用的教學方法是否有效，是否能夠激發(fā)學生的學習興趣和參與度。3.學生表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們的學習態(tài)度、合作能力和創(chuàng)新思維。4.教學改進：根據(jù)課后反思的結(jié)果，思考如何在下一次教學中進行