2020年-2022年北京初二（上）期末物理試卷匯編：滑動(dòng)摩擦力

第1頁(yè)/共1頁(yè)2020-2022北京初二（上）期末物理匯編滑動(dòng)摩擦力一、單選題1．（2022·北京順義·八年級(jí)期末）如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是A．給自行車軸加潤(rùn)滑油 B．輪胎上制有花紋C．用起瓶器夾緊瓶蓋 D．防滑墊表面做得凹凸不平2．（2022·北京通州·八年級(jí)期末）圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．瓶蓋上刻有紋線 B．汽車輪上裝有防滑鏈C．軸承中裝有滾珠 D．守門員戴上防滑手套3．（2022·北京豐臺(tái)·八年級(jí)期末）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是A．剎車時(shí)用力捏閘 B．自行車的車把上刻有條紋C．汽車輪胎上安裝防滑鏈 D．軸承中裝有滾珠4．（2022·北京房山·八年級(jí)期末）圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．汽車輪胎上有凸起的條紋 B．在軸承中裝有滾珠C．行李箱下面裝有輪子 D．給自行車加潤(rùn)滑油5．（2021·北京門頭溝·八年級(jí)期末）如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是A．機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上油 B．防滑墊表面做得凹凸不平C．旋鈕側(cè)面制有條紋 D．輪胎上制有花紋6．（2021·北京順義·八年級(jí)期末）下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是A．旱冰鞋下裝有滑輪 B．足球守門員戴有防滑手套C．冰壺底面打磨得很光滑 D．給車軸加潤(rùn)滑油7．（2021··八年級(jí)期末）下列做法中，屬于增大摩擦的是（）A．冬天馬路上結(jié)冰時(shí)，在冰面上撒些細(xì)沙或爐渣，就更安全了B．拉鏈不好拉時(shí)，在拉鏈上抹一點(diǎn)蠟，就好拉了C．搬運(yùn)笨重貨箱時(shí)，在地上鋪幾根圓木就容易搬動(dòng)了D．鎖生銹不好開時(shí)，將少量潤(rùn)滑油注入鎖孔，就容易打開了8．（2021·北京石景山·八年級(jí)期末）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．自行車把上刻有條紋 B．運(yùn)動(dòng)員在手上涂抹銀粉C．汽車輪胎上安裝防滑鏈 D．給自行車加潤(rùn)滑油9．（2021·北京通州·八年級(jí)期末）隨著低碳理念的不斷深入，自行車成為綠色出行的重要交通工具。圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．剎車時(shí)用力捏閘 B．自行車的車把上刻有花紋C．自行車腳蹬子上刻有花紋 D．軸承中裝有滾珠10．（2020·北京延慶·八年級(jí)期末）如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是A．戴上橡膠手套擰開瓶蓋 B．打球時(shí)用力握緊球拍C．磁懸浮列車行駛時(shí)不接觸鐵軌D．手表旋鈕上有凹凸的花紋二、實(shí)驗(yàn)題11．（2022·北京石景山·八年級(jí)期末）小軍在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖所示，一端帶有固定滾輪的長(zhǎng)木板固定不動(dòng)，鐵塊和木塊底面積相同，物塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)相連（忽略滾輪摩擦，細(xì)線拉直時(shí)，拉力大小為彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)），請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）圖甲中，將木塊放在水平木板上，當(dāng)木塊做________運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）當(dāng)進(jìn)行能測(cè)出了滑動(dòng)摩擦力條件的操作后，比較甲乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出在接觸面積相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與__________有關(guān)；（3）比較乙丙兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，請(qǐng)根據(jù)此現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題______。12．（2022·北京順義·八年級(jí)期末）小麗猜想：物體滑動(dòng)時(shí)所受的滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度、物體對(duì)接觸面的壓力大小這兩個(gè)因素有關(guān)，于是她先探究“物體受到的滑動(dòng)摩擦力的大小與物體對(duì)接觸面的壓力大小是否有關(guān)”。（1）她用下面所示的框圖幫助梳理思路，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。因變量：滑動(dòng)摩擦力大?、僮宰兞浚篲_____；②控制變量：______；（2）如圖甲所示，測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)物體，使物體做_________運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。（3）針對(duì)實(shí)驗(yàn)中操作不方便的地方，小麗和同學(xué)們一起改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，如圖19乙所示，固定彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)水平拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小明認(rèn)為這樣的改進(jìn)方案無(wú)法完成小麗的實(shí)驗(yàn)探究，因?yàn)槲矬w靜止，物體不受滑動(dòng)摩擦力。請(qǐng)判斷小明的觀點(diǎn)是否正確，并說(shuō)明理由。()13．（2022·北京房山·八年級(jí)期末）小紅同學(xué)為測(cè)出木塊A在水平放置的木板上所受滑動(dòng)摩擦力的大小，設(shè)計(jì)了如圖中所示的實(shí)驗(yàn)。（1）小紅通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，使木塊A在木板上做______運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊A和木板之間的滑動(dòng)摩擦力；（2）在上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)畫出木塊A在水平方向上所受力的示意圖；_______（3）小明采用了另外一種設(shè)計(jì)方案，如圖乙所示。小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊A。實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拉動(dòng)木板，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊A和木板之間的滑動(dòng)摩擦力。小明做了兩次實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容如下：①小明拉動(dòng)木板的速度為時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；②小明拉動(dòng)木板的速度為時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。請(qǐng)根據(jù)小明的兩次實(shí)驗(yàn)，回答下面的問(wèn)題；由，、可以得出“木塊A所受的滑動(dòng)摩擦力大小跟______無(wú)關(guān)”。14．（2022·北京通州·八年級(jí)期末）某實(shí)驗(yàn)小組在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，他們的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將帶滑輪的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，將細(xì)線的一端系在物體A的掛鉤上，另一端繞過(guò)滑輪系在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體在水平力作用下沿水平木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1并記錄；②取一塊棉布鋪在長(zhǎng)木板上，將物體A放在上面，仿照步驟（1），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2并記錄；③比較F2與F1，發(fā)現(xiàn)F2________F1（選填“=”或“≠”）。④此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān)。15．（2021·北京石景山·八年級(jí)期末）如圖是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)．放置在水平桌面上的物體A是一個(gè)長(zhǎng)木板，木板表面鋪有材質(zhì)相同的砂紙，但1號(hào)砂紙和2號(hào)砂紙的粗細(xì)程度不同，物體B是一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，物體C是一個(gè)鉤碼。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊B，應(yīng)使木塊B沿水平桌面做______直線運(yùn)動(dòng)。(2)在探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受的壓力大小是否有關(guān)時(shí)，圖中的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)______兩圖的操作過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的的；分析甲、丙兩圖可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)。(3)利用上述器材也可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟______。16．（2021·北京·八年級(jí)期末）了“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，小妮同學(xué)分別做了圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)為了能準(zhǔn)確的測(cè)出摩擦力大小，應(yīng)使木塊沿水平桌面做______直線運(yùn)動(dòng)；(2)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：在壓力和接觸面材料性質(zhì)相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)；(3)通過(guò)比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)______（選填“能”或“不能”）得到滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)，你的理由是______。17．（2021·北京順義·八年級(jí)期末）圖中所示為驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做______直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要改變自變量______。大量實(shí)驗(yàn)表明，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力______（選填“越大”或“越小”）。18．（2021·北京門頭溝·八年級(jí)期末）下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。(1)分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是______。(2)分析比較序號(hào)______實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)。次數(shù)接觸面的材料壓力滑動(dòng)摩擦力1木板與木塊40.782木板與木塊61.23木板與毛巾62.519．（2020·北京豐臺(tái)·八年級(jí)期末）小云在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了以下猜想。猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的面積有關(guān)。據(jù)此她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜想。如圖所示，A、B是材料和各面粗糙程度均相同，但體積大小不同的長(zhǎng)方體。（1）她用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體A，應(yīng)使物體A沿水平方向做___________直線運(yùn)動(dòng)；根據(jù)_____的知識(shí)可知此時(shí)物體A所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。（2）由圖甲、乙可知，小云驗(yàn)證的是猜想___________。（選填“一”、“二”或“三”）（3）實(shí)驗(yàn)中小云發(fā)現(xiàn)，提升彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)很難保持勻速，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)始終不穩(wěn)定，為了能得到相對(duì)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，你有什么改進(jìn)意見嗎_______？（可以適當(dāng)增加或改進(jìn)器材）20．（2020·北京石景山·八年級(jí)期末）某同學(xué)用如圖甲的裝置探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。(1)他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做_____直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0(2)分析序號(hào)_____三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；分析序號(hào)1、4、5三組數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：當(dāng)_____相同時(shí)，_____越大，滑動(dòng)摩擦力就越大。(3)該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示，改進(jìn)后裝置的優(yōu)勢(shì)是_____。21．（2020·北京房山·八年級(jí)期末）某同學(xué)為了測(cè)出木塊A在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中所受滑動(dòng)摩擦力的大小，采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做________運(yùn)動(dòng)。（2）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)能表示木塊A所受滑動(dòng)摩擦力大小的依據(jù)是_____________。（3）如圖乙所示，在木塊A上疊放木塊B，與圖甲比較，木塊A所受滑動(dòng)摩擦力會(huì)_____。（選填“變大”或“變小”）（4）如圖丙所示，在木塊A下墊上兩個(gè)輕質(zhì)滾輪，與圖甲比較，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)_____。（選填“變大”或“變小”）三、綜合題22．（2020·北京順義·八年級(jí)期末）(1)圖甲所示為驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做______直線運(yùn)動(dòng)。本實(shí)驗(yàn)的自變量是______；(2)拔河比賽前，老師向同學(xué)們展示了某團(tuán)隊(duì)拔河比賽時(shí)的情景，如圖乙所示，并強(qiáng)調(diào)了比賽中的幾個(gè)技巧，如下表所示。請(qǐng)你寫出這三條技巧背后蘊(yùn)含的物理知識(shí)。拔河比賽技巧蘊(yùn)含的物理知識(shí)①挑選體重大的同學(xué)參賽______②穿較新的有花紋的橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋______③發(fā)力時(shí)，繩子一定要拉直，聽到口號(hào)一起用力往后拉______

參考答案1．A【詳解】給自行車車軸承中加潤(rùn)滑油，是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦，故A正確；輪胎上制有花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B錯(cuò)；用起瓶器夾緊瓶蓋，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦，故C錯(cuò)；防滑墊表面做的凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D錯(cuò)．2．C【詳解】A．瓶蓋上刻有紋線是增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦，故A不符合題意；B．汽車輪上裝有防滑鏈?zhǔn)窃龃蠼佑|面粗糙程度來(lái)增大摩擦，故B不符合題意；C．軸承中裝有滾珠是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦，故C符合題意；D．守門員戴上防滑手套是增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦，故D不符合題意。故選C。3．D【分析】增大摩擦的方法：增大壓力；增大接觸面粗糙程度；減小摩擦的方法：減小壓力；減小接觸面粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．【詳解】A、剎車時(shí)用力捏閘，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故A錯(cuò)誤；B、自行車的車把上刻有條紋，通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B錯(cuò)誤；C、車輪胎上安裝防滑鏈，通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C錯(cuò)誤；D、軸承中裝有滾珠，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦，故D正確．故選D．4．A【詳解】A．汽車輪胎上有凸起的條紋，是為了在壓力一定時(shí)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故A符合題意；B．在軸承中裝有滾珠，是為了以滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦，故B不符合題意；C．行李箱下面裝有輪子，是為了以滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦，故C不符合題意；D．給自行車加潤(rùn)滑油，是為了減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦，故D不符合題意。故選A。5．A【詳解】A．機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上油，是使接觸面彼此分離來(lái)減小摩擦力，故A項(xiàng)正確．BCD．防滑墊表面做得凹凸不平，旋鈕側(cè)面制有條紋，輪胎上制有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤．綜上所述，本題正確答案為A．6．B【詳解】A．旱冰鞋下裝有小輪是通過(guò)將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦的方法來(lái)減小摩擦的，故不符合題意；B．防滑手套是當(dāng)壓力不變時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故符合題意；C．冰壺表面打磨的很光滑，是當(dāng)壓力不變時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力的，故不符合題意；D．車軸加潤(rùn)滑油是當(dāng)壓力不變時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力的，故不符合題意．7．A【詳解】A．馬路上結(jié)冰時(shí)，在冰面上撒細(xì)沙或爐渣，這是為了增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故A符合題意；B．拉鏈不好拉時(shí)，在拉鏈上抹一點(diǎn)蠟，是利為了減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦的，故B不符合題意；C．搬運(yùn)笨重貨箱時(shí)，在地上鋪幾根圓木，是以滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦的，故C不符合題意；D．鎖生銹不好開時(shí)，將少量潤(rùn)滑油注入鎖孔，是為了使接觸面彼此分離來(lái)減小摩擦的，故D不符合題意。故選A。8．D【詳解】A．自行車把上刻有條紋是在壓力一定時(shí)通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故A不符合題意；B．運(yùn)動(dòng)員在手上涂抹銀粉是通過(guò)在壓力一定時(shí)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故B不符合題意；C．汽車輪胎上安裝防滑鏈?zhǔn)峭ㄟ^(guò)在壓力一定時(shí)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故C不符合題意；D．給自行車加潤(rùn)滑油是通過(guò)壓力一定時(shí)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦的，故D符合題意。故選D。9．D【詳解】A．遇緊急情況時(shí)用力捏閘，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故A不符合題意；B．自行車的車把上刻有花花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B不符合題意；C．自行車腳踏上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C不符合題意；D．軸承上裝有滾珠，屬于用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦，故D符合題意。故選D。10．C【分析】增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面粗糙程度．減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面粗糙程度，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，使接觸面脫離．【詳解】A.戴上橡膠手套擰開瓶蓋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．不符合題意．B.打球時(shí)用力握緊球拍，這是通過(guò)增大壓力來(lái)增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉．不符合題意．C.磁懸浮列車的車體和軌道是同名磁極，同名磁極互相排斥，使列車實(shí)現(xiàn)懸浮，從而減小列車所受的摩擦力，提高速度．符合題意．D.手表旋鈕上有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，不符合題意．故選C．11．

勻速直線

壓力

滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系【詳解】（1）[1]當(dāng)繩子拉著木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡，拉力與木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小相等，繩子拉力大小與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即此實(shí)驗(yàn)中需控制木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)。（2）[2]由甲乙兩次實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)中只有木塊在木板上滑動(dòng)，乙實(shí)驗(yàn)中木塊上加有鐵塊，即木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力比甲實(shí)驗(yàn)的壓力大，兩實(shí)驗(yàn)的接觸面粗糙程度相同，可探究得結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力與壓力有關(guān)。（3）[3]由乙丙兩次實(shí)驗(yàn)，物塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力相同，乙實(shí)驗(yàn)中是木塊與木板的摩擦，丙實(shí)驗(yàn)是鐵塊與木板的摩擦，即接觸面粗糙程度不同，因此可探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。12．

物體對(duì)接觸面的壓力大小

接觸面的粗糙程度

勻速直線

小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；因?yàn)槲矬w相對(duì)于下面的長(zhǎng)木板是運(yùn)動(dòng)的，因而受到木板對(duì)物體的滑動(dòng)摩擦力【詳解】（1）[1][2]因?yàn)槲矬w滑動(dòng)時(shí)所受的滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度、物體對(duì)接觸面的壓力大小這兩個(gè)因素有關(guān)，要探究“物體受到的滑動(dòng)摩擦力的大小與物體對(duì)接觸面的壓力大小是否有關(guān)”，就要采用控制變量法，即控制接觸面的粗糙程度不變，改變物體對(duì)接觸面的壓力大小，所以在探究過(guò)程中，因變量是滑動(dòng)摩擦力大小，自變量是物體對(duì)接觸面的壓力大小，控制變量是接觸面的粗糙程度。（2）[3]如圖甲所示，測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)物體，使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，在水平方向上二力平衡，即拉力等于摩擦力，所以讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即為滑動(dòng)摩擦力。（3）[4]由于運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性，如圖乙所示，固定彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)水平拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，物體相對(duì)于地面是靜止的，但相對(duì)于長(zhǎng)木板卻是運(yùn)動(dòng)的，物體受到木板的滑動(dòng)摩擦力作用，所以小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。13．

勻速直線

速度【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中小紅通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，使木塊A在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊A處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊A和木板之間的滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）[2]木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，據(jù)此特點(diǎn)作圖如下：（3）[3]拉動(dòng)木板時(shí)的速度不同，木板上方的木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊A在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等。由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=F2可知，木塊A在兩種情況下所受的滑動(dòng)摩擦力大小也相等，說(shuō)明木塊A所受的滑動(dòng)摩擦力大小跟物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)。14．

勻速

≠

接觸面的粗糙程度【詳解】①[1]在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，是利用物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡，可得拉力與滑動(dòng)摩擦力相等，從而間接測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的原理，因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需控制勻速拉動(dòng)物體。③[2]測(cè)F1時(shí)，物體A在長(zhǎng)木板上勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)F2時(shí)，物體A在棉布上勻速度直線運(yùn)動(dòng)，兩次實(shí)驗(yàn)，物體A對(duì)接觸面的壓力相同，而接觸面粗糙程度不同，因此④[3]兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，物體A對(duì)接觸面的壓力相同，改變了接觸面粗糙程度，根據(jù)結(jié)果可知滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。15．

勻速

甲、乙

接觸面的粗糙程度

分別將木塊B三個(gè)不同的面朝下，水平勻速在同一砂紙上拉動(dòng)，對(duì)比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)【詳解】(1)[1]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊B，應(yīng)使木塊B沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件可知，此時(shí)木塊受到的摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)[2]在探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受的壓力大小是否有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同。所以圖中的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)甲、乙兩圖的操作過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的的。[3]甲、丙兩圖控制了壓力相同，改變了接觸面的粗糙程度。分析甲、丙兩圖可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(3)[4]要想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)，應(yīng)該控制壓力和接觸面的粗糙程度都一定，改變接觸面積的大小。可分別將木塊B三個(gè)不同的面朝下，水平勻速在同一砂紙上拉動(dòng)，對(duì)比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否相同。16．

勻速

接觸面的粗糙程度

不能

兩次接觸面的粗糙程度不同【詳解】(1)[1]木塊沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，兩力才大小相等，此時(shí)，可通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)間接測(cè)得滑動(dòng)摩擦力大小。(2)[2]比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，壓力和接觸面材料性質(zhì)相同，接觸面的粗糙程度不同，滑動(dòng)摩擦力也不同，所以可以得到的結(jié)論是：在壓力和接觸面材料性質(zhì)相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(3)[3][4]通過(guò)比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)不能得到滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)，因?yàn)閮纱螌?shí)驗(yàn)中，除壓力不同外，接觸面粗糙程度也不同，沒有控制只有一個(gè)變量不同。17．

勻速

接觸面的粗糙程度

越大【詳解】[1]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小。[2][3]探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度的關(guān)系，壓力不變，需要改變接觸面的粗糙程度，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。18．

在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大

2與3【詳解】(1)[1]1、2兩次實(shí)驗(yàn)中接觸面的材料相同，改變了壓力，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力也越大，可得結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(2)[2]要得出“滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)”的結(jié)論，根據(jù)控制變量法可知，應(yīng)控制壓力大小不變，改變接觸面的粗糙程度，即改變接觸面的材料。表中2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)符合條件。19．

勻速

二力平衡

一

見解析【詳解】(1)[1][2]她用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體A，應(yīng)使物體A沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知此時(shí)物體A所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；(2)[3]從圖甲、乙可以看到，接觸面的粗糙程度相同，物體的面積也相同，只是正壓力不同，圖甲的是物體A的重力，圖乙的是物體A和B的重力之和，所以小云驗(yàn)證的是猜想一；(3)[4]可以把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻壁，另一端與物體A相連，在物體A下端墊一塊相同的木板，用手抽出木板，那么不管木板移動(dòng)的速度如何，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都是等于滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。20．

勻速

使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小

1、2、3

壓力

接觸面粗糙程度

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)【分析】(1)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，拉力必須和滑動(dòng)摩擦力方向相反，在水平方向上。(2)要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面所受的壓力的關(guān)系，必須要控制其他變量相同，選擇合適的實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論；要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，必須要控制其他變量相同，選擇合適的實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(3)根據(jù)圖示情景分析其優(yōu)點(diǎn)?！驹斀狻?1)[1]本實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力的大小無(wú)法直接測(cè)量，我們可以用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊處于平衡狀態(tài)，在水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用。[2]根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，此時(shí)拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力大小，可以通過(guò)讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，得出滑動(dòng)摩擦力的大小，使木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的：使拉力大小等于摩擦力大小。(2)[3]要研究摩擦力大小與接觸面所受的壓力的關(guān)系，必須控制其他變量相同，表格中的木塊放置情況、木板表面情況相同，壓力不同，通過(guò)比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)選擇1、2、3，通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，其他因素相同時(shí)，壓力越大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，即滑動(dòng)摩擦力越大，即可得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。[4][5]要研究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，必須控制其他變量相同：表格中的木塊放置情況、壓力相同，木板表面情況不同，通過(guò)比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，