2023-2024學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市青陽(yáng)鎮(zhèn)八年級(jí)（下）期中物理試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市青陽(yáng)鎮(zhèn)八年級(jí)（下）期中物理試卷一、選擇題（共24分）1.青團(tuán)子是江南人家在清明節(jié)吃的一道傳統(tǒng)點(diǎn)心，用艾草的汁拌進(jìn)糯米粉里，再包裹進(jìn)豆沙或者蓮蓉，不甜不膩，帶有清淡卻悠長(zhǎng)的清香。一個(gè)青團(tuán)子質(zhì)量大約為(

)A.1kg B.200mg C.3g D.60g2.太空中的溫度能達(dá)到?270℃左右，我國(guó)科技人員研制了一種衛(wèi)星保暖用的特殊材料，將這種材料制成我們可以穿著的衣服，與同款羽絨服相比，質(zhì)量可以減輕40%，保暖性可以提高30%，且機(jī)洗后不易變形。關(guān)于該材料的特性，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A.密度大 B.彈性好 C.耐低溫 D.隔熱性好3.關(guān)于粒子和宇宙，下列說(shuō)法正確的是(

)A.破鏡不能重圓，是因?yàn)榉肿娱g存在排斥力

B.地球等行星圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)是宇宙的中心

C.掃地時(shí)灰塵飛舞，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.分子是能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒4.關(guān)于測(cè)量工具的使用，下列說(shuō)法正確的是A.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)必須豎直放置，不得傾斜

B.用托盤(pán)天平稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏離分度盤(pán)中央應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡

C.用量筒和水測(cè)小石塊的體積時(shí)，必須保證水能淹沒(méi)小石塊且放入石塊后水不會(huì)溢出

D.在月球上，彈簧測(cè)力計(jì)依然能夠測(cè)力，天平依然可以測(cè)物體的質(zhì)量5.小華把塑料梳子與干燥的頭發(fā)摩擦，然后將塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會(huì)觀察到如圖甲所示的現(xiàn)象。當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球，現(xiàn)象如圖乙所示?？梢?jiàn)，梳子與頭發(fā)摩擦過(guò)程中(

)

A.得到電子 B.失去電子 C.得到質(zhì)子 D.失去質(zhì)子6.小明想用天平稱(chēng)出20g水，先用正確的方法測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，如圖甲所示。然后在右盤(pán)中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水，指針位置如圖乙所示。接下來(lái)的操作應(yīng)該是(

)A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B.向左移動(dòng)游碼

C.用滴管從燒杯中取水 D.用滴管向燒杯中加水7.如圖所示自行車(chē)各個(gè)部分中減小了有害摩擦的是(

)A.車(chē)胎表面凸凹不平 B.車(chē)把表面凸凹不平

C.加潤(rùn)滑油 D.腳踏板面凸凹不平8.用橡皮筋、回形針、棉線(xiàn)、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A.牙膏盒標(biāo)的刻度值是“上小下大” B.在橡皮筋自然長(zhǎng)度的位置標(biāo)“0”刻度線(xiàn)

C.可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度 D.小瓶蓋和牙膏盒不可接觸9.用如圖裝置研究二力平衡時(shí)，在輕質(zhì)塑料片兩端的細(xì)繩上掛等重的鉤碼，手放開(kāi)塑料片后，可觀察到塑料片將(

)

A.向左下運(yùn)動(dòng) B.向右上運(yùn)動(dòng) C.仍靜止不動(dòng) D.轉(zhuǎn)過(guò)一定角度10.如圖是“高空王子”阿迪力高空走鋼絲，打破吉尼斯世界紀(jì)錄的場(chǎng)景。阿迪力手持平衡竿在鋼絲上行走時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(

)A.人要向右傾倒時(shí)將手中的竿子向右移

B.人(含竿)的重力和人對(duì)鋼絲的壓力是一對(duì)平衡力C.鋼絲對(duì)人的支持力和人(含竿)的重力是一對(duì)相互作用力

D.晃動(dòng)平衡竿是為了盡量使人(含竿)重力的作用線(xiàn)通過(guò)鋼絲11.如圖所示，在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是(

)A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是木塊所受摩擦力的大小

B.木塊做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力

C.實(shí)驗(yàn)中難以做到勻速拉動(dòng)木塊，這會(huì)導(dǎo)致木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小發(fā)生變化

D.其他條件不變時(shí)，當(dāng)以不同的速度勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不相同12.小明玩耍時(shí)撿到一塊會(huì)吸水的小石塊(吸水后體積不變)，回到家想測(cè)一下該石塊的密度．他先用廚房電子秤(如圖所示)測(cè)出干石塊的質(zhì)量是120g，又稱(chēng)出一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子總質(zhì)量為600g。然后把干石塊緩慢放入瓶?jī)?nèi)，溢出水后，擦干瓶身，置于電子秤上，稱(chēng)得總質(zhì)量為680g，最后將小石塊從水中取出，將表面的水擦干，再測(cè)出此時(shí)石塊的質(zhì)量是130g，則未吸水時(shí)該小石塊的密度是(

)A.2.4×103kg/m3 B.3.0×10二、非選擇題（共76分）13.我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多不規(guī)范的說(shuō)法，比如：①鐵比棉花“重”；②一瓶礦泉水“重”為500g。通過(guò)學(xué)習(xí)物理，我們知道：說(shuō)法①中的“重”應(yīng)改成______大，說(shuō)法②中的“重”應(yīng)改成______。14.東漢學(xué)者王充在《論衡?亂龍》中記錄了“頓牟掇芥”?！邦D牟掇芥”的意思是指摩擦過(guò)的琥珀能吸引芥菜籽一類(lèi)的輕小物體，則芥菜籽

(填“一定帶電”、“一定不帶電”或“可能帶電”)；在摩擦起電的過(guò)程中

(填“產(chǎn)生了”或“沒(méi)有產(chǎn)生”)新的電荷。15.觀察“從粒子到宇宙”中的三幅圖，將下列表述填寫(xiě)完整。圖甲將玻璃管中一定體積的酒精和水充分翻轉(zhuǎn)混合后的總體積將會(huì)______，說(shuō)明分子間存在______；圖乙中的湯姆生在1889年發(fā)現(xiàn)電子，認(rèn)識(shí)到______是可分的；圖丙為盧瑟福建立的原子______模型。16.小明把一本厚厚的書(shū)放在桌面上，用一根橡皮筋拉動(dòng)它勻速前進(jìn)；然后在書(shū)和桌面間墊幾支圓柱形鉛筆，再次拉動(dòng)它勻速前進(jìn)，可以發(fā)現(xiàn)橡皮筋伸長(zhǎng)量比前一次______，比較兩種情況下摩擦力大小，可得出______可以減小物體間摩擦。

17.一瓶裝滿(mǎn)豆油的油瓶上標(biāo)有“5L”字樣，若豆油的密度為0.92×103kg/m3，則瓶?jī)?nèi)豆油的質(zhì)量為_(kāi)_____kg，如果用這個(gè)瓶子裝水，______裝得下同樣質(zhì)量的水(18.滑板車(chē)越來(lái)越受到青少年的喜愛(ài)，如圖所示，為一款滑板車(chē)的實(shí)物圖。

(1)玩者一只腳站立在踏板上，另一只腳不時(shí)地用力向后蹬地，在蹬地時(shí)，地面對(duì)腳的支持力是由于______(選填“地面”或“腳”)形變產(chǎn)生的；當(dāng)小明站在踏板上勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，此時(shí)屬于______(平衡/非平衡)狀態(tài)。

(2)滑行時(shí)，為防止發(fā)生意外，有經(jīng)驗(yàn)的玩者都會(huì)彎腰屈膝，這么做是為了降低身體的______(填一力學(xué)概念)，從而提高滑板車(chē)前進(jìn)過(guò)程中的穩(wěn)定性。

19.重力的方向可利用如圖甲所示的裝置來(lái)研究：緩慢改變木板傾角β，懸線(xiàn)OA與水平面的夾角將______(“改變”、“保持不變”)；為進(jìn)一步確認(rèn)重力的方向，接下來(lái)的操作是______。如圖乙所示是小明自制的水平儀，它由裝有水和氣泡且兩端封閉的透明吸管固定在薄木板上組成的，用它能檢查桌面是否水平。將它底邊放在桌面上，如圖乙所示，則該桌面______端高(選填“左”或“右”)。20.如圖甲所示是一種常見(jiàn)的訂書(shū)機(jī)，固定在釘槽內(nèi)的彈簧給訂書(shū)釘一個(gè)彈力，在使用過(guò)程中，隨著訂書(shū)釘?shù)臏p少，這個(gè)力將

(選填“增大”“減小”或“不變”)。如圖乙所示，在水平桌面上堆放一摞相同的書(shū)。若從這一摞書(shū)中水平抽出A或B中任一本書(shū)，抽出A書(shū)更容易，此現(xiàn)象表明滑動(dòng)摩擦力的大小與

有關(guān)。

21.在生活中用扳手?jǐn)Q螺絲(如圖)，我們要把螺母擰緊，一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該向______方向(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)用力。擰不動(dòng)時(shí)應(yīng)將手往扳手的______點(diǎn)(選填“A”或“B”)移動(dòng)，這是通過(guò)改變力的三要素中的力的______來(lái)影響力的作用效果。22.如圖為實(shí)驗(yàn)室的一種彈簧秤。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時(shí)，從右邊刻度(單位為N)可以測(cè)出物體重力的大小，從左邊刻度(單位為g)可以測(cè)出物體在地球上的質(zhì)量近似值。已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一，在地球和月球上正確操作，分別用同樣大的力拉動(dòng)彈簧秤，兩次顯示的示數(shù)______(選填“相同”、“不相同”)；現(xiàn)把該彈簧秤拿到月球上使用，在保持左、右兩側(cè)刻度線(xiàn)不變的情況下，左、右兩側(cè)刻度應(yīng)該這樣重新標(biāo)注：左邊刻度線(xiàn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值為_(kāi)_____(選填序號(hào)：“①保持原值不變”、“②原值的六倍”或“③原值的六分之一”，下同)，右邊刻度線(xiàn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值為_(kāi)_____。23.小明的夢(mèng)中經(jīng)歷：他和小華困在池塘中央的冰面上，冰面非常光滑。如圖，是他們的奇思妙想——把行李向后扔出去，船就前進(jìn)了，船和人前進(jìn)的施力物體是______，此原理與火箭升空的原理______(選填“相同”或“不同”)。小明在教室里坐在凳子上模擬以上情景，發(fā)現(xiàn)將書(shū)包扔出，自己未曾移動(dòng)分毫，此過(guò)程中凳子受力______(選填“平衡”或“不平衡”)，若想模擬夢(mèng)中情景，請(qǐng)幫助小明想一個(gè)可行的改進(jìn)措施：______。24.如圖所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，則木塊A受到的摩擦力為_(kāi)_____N，方向是______，當(dāng)F增大到7N時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)______(選填“變大”、“變小”或“不變”)，在實(shí)際操作中拉著木板運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，可能原因是______。25.如圖彈簧—端固定在墻壁上，用手向左按壓彈簧另一端。請(qǐng)畫(huà)出彈簧對(duì)手的彈力示意圖。

26.如圖所示，是小明在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力沖刺的情景。請(qǐng)畫(huà)出地面對(duì)他后腳的摩擦力的示意圖(A點(diǎn)是力的作用點(diǎn))。

27.如圖所示，將玩具竹蜻蜓的尖嘴放在支架上，竹蜻蜓恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖中的O1是竹蜻蜓的尖嘴位置，O2是竹蜻蜓身體軀干的中點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出竹蜻蜓所受重力的示意圖。

28.用天平和量筒測(cè)量食用油的密度：

(1)將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線(xiàn)處，靜止時(shí)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)。

(2)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：

A.如圖甲所示，將食用油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1=______g；

B.將燒杯中食用油倒入量筒中，測(cè)出這部分食用油的體積V=______mL，如圖乙所示；

C.用天平測(cè)量倒出食用油后的燒杯質(zhì)量m2，如圖丙所示。

(3)計(jì)算出這種食用油的密度是______g/cm3。

(4)若進(jìn)行上述B步驟時(shí)，燒杯中的食用油沒(méi)有倒盡，有較多殘留，則對(duì)食用油密度的測(cè)量結(jié)果______(選填“有”或“無(wú)”29.小明同學(xué)在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具是______和彈簧測(cè)力計(jì)；

(2)實(shí)驗(yàn)記錄如表所示，表中空白處為_(kāi)_____。實(shí)測(cè)物體質(zhì)量m/kg重力G/N物體10.10110物體20.20210物體30.30310(3)小明根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖甲所示的圖像，得出的結(jié)論是：______。

(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是______。

A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系

B.用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度

(5)小李同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小李同學(xué)做法：______(選填“合理”、“不合理”)，小李利用他得到的數(shù)據(jù)在圖甲中繪制圖像，則他所繪制的圖像與甲圖中的直線(xiàn)______(選填“重合”、“不重合”)；

(6)如圖乙，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是______(選填“鉤碼的重力”或“鉤碼對(duì)彈簧的拉力”)。30.某興趣小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。

(1)甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中以相同速度沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，根據(jù)______知識(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力的大小。

(2)通過(guò)對(duì)比______兩次實(shí)驗(yàn)可知：其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)圖乙中鉤碼與木塊一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，鉤碼受到的摩擦力大小為_(kāi)_____N。

(4)同組的小明和小華同學(xué)還想繼續(xù)探究“鴻星爾克”和“耐克”兩種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋，哪一種穿上摩擦力更大。他們選用兩種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋各一只，先測(cè)出它們的重力，然后將運(yùn)動(dòng)鞋放置在同一水平面上，分別用彈簧測(cè)力計(jì)拉它們做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，圖丁所測(cè)的是鴻星爾克的拉力，由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，摩擦力的大小為_(kāi)_____。同樣的方法測(cè)出耐克鞋的摩擦力并記錄如表：品牌G/Nf/N鴻星爾克4耐克4.51.8實(shí)驗(yàn)反思時(shí)，其他小組成員認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)有一定缺陷，沒(méi)有控制______不變，你認(rèn)為利用數(shù)據(jù)______(選填“能”或“不能”)比較哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋摩擦性能更好。31.小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線(xiàn)端掛上相同的鉤碼(所有鉤碼規(guī)格相同)。

(1)實(shí)驗(yàn)中根據(jù)小卡片是否______來(lái)判斷作用于小卡片上的兩個(gè)力是否平衡；

(2)如圖甲所示發(fā)現(xiàn)拉線(xiàn)不在同一直線(xiàn)上，卡片也能平衡，于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線(xiàn)上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是______太大；

(3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，為了探究大小不等的兩個(gè)力是否平衡，小明將通過(guò)改變鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變______，觀察______(選填“松手瞬間”或“最終”)卡片是否平衡；

(4)為驗(yàn)證“使物體平衡的兩個(gè)力必須在同一直線(xiàn)上”，小華在圖甲所示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又分別進(jìn)行了圖丙所示操作。正確的操作是______；(填答案序號(hào))

①A

②B

③A和B

④都不正確

(5)圖丁中，每個(gè)鉤碼重0.5N，左邊掛3個(gè)鉤碼，右邊掛1個(gè)鉤碼時(shí)，木塊沿水平方向向左勻速運(yùn)動(dòng)；此時(shí)再在右邊掛______個(gè)鉤碼，木塊就可以沿水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng)。32.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，采用無(wú)人機(jī)進(jìn)行航拍，全方位展示了運(yùn)動(dòng)會(huì)的空前盛況，小李同學(xué)找到了無(wú)人機(jī)的部分參數(shù)，如表所示(g=10N/kg)；無(wú)人機(jī)質(zhì)量1200克螺旋槳實(shí)心質(zhì)量11克/支(1)求無(wú)人機(jī)所受重力？

(2)高端無(wú)人機(jī)的螺旋槳采用碳纖維包裹木的方式，可以增加強(qiáng)度。如果用這種方法制作體積為10cm3的實(shí)心螺旋槳，若實(shí)心螺旋槳外層包裹了5.4g33.為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系做了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。

表一甲彈簧受到的拉力/N0123456甲彈簧的長(zhǎng)度/cm691215182124表二乙彈簧受到的拉力/N0123456乙彈簧的長(zhǎng)度/cm681012141618(1)分析表一可知：在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成______(選填“正比”或“反比”)；

(2)在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度______；(大/小)

(3)如圖所示，小明分別用甲、乙兩彈簧制作了彈簧測(cè)力計(jì)A和B，A和B的外殼相同，刻度線(xiàn)分布情況相同，則在A測(cè)力計(jì)的12cm處應(yīng)標(biāo)上______N的刻度，精確程度較高(分度值較小)的是______(選填“A”或“B”)測(cè)力計(jì)；

(4)如圖C所示，在秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測(cè)力計(jì)的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤(如圖所示)。只要在容器中加100mL的待測(cè)液體，就可以直接“稱(chēng)”出該液體的密度。在這測(cè)力計(jì)上，密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度______N處。此“密度秤”的測(cè)量范圍是______g/cm3。要增大該密度秤的量程，可采取的措施是______。答案和解析1.【答案】D

【解析】解：根據(jù)常見(jiàn)物體的質(zhì)量可知，一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為50g，而一個(gè)青團(tuán)子的質(zhì)量比其略大，約為60g，故D正確，ABC不正確。

故選：D。

根據(jù)常見(jiàn)物體的質(zhì)量進(jìn)行估測(cè)。

此題考查了質(zhì)量的估測(cè)，難度不大。2.【答案】A

【解析】解：由題意“與同款羽絨服相比，質(zhì)量可以減輕40%，保暖性可以提高30%，且機(jī)洗后不易變形”知，這種特殊材料，密度小、耐低溫、隔熱性好、彈性好。故A錯(cuò)誤，BCD正確。

故選：A。

認(rèn)真閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息分析材料的物理屬性，并進(jìn)行解答。

本題考查了學(xué)生根據(jù)題中的信息分析解答能力，是一道基礎(chǔ)題。3.【答案】D

【解析】解：A、破鏡不能重圓，是因?yàn)椴ＡХ肿娱g的距離大于分子直徑的10倍以上，超出了分子作用的范圍，分子間的作用力就十分微弱，幾乎沒(méi)有作用力，故A錯(cuò)誤；

B、太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，目前沒(méi)有探測(cè)到宇宙的中心，故B錯(cuò)誤；

C、掃地時(shí)灰塵飛舞，是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，不屬于分子運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故D正確。

故選：D。

(1)分子之間存在相互作用的引力和斥力；

(2)太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，目前沒(méi)有探測(cè)到宇宙的中心；

(3)分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)不屬于分子運(yùn)動(dòng)；

(4)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。

此題是物理常識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單，需要理解記憶即可。4.【答案】D

【解析】解：

A、彈簧秤使用時(shí)可以是豎直放置，也可以?xún)A斜使用，只要拉力和彈簧測(cè)力計(jì)的外殼保持平行即可，故A錯(cuò)誤；

B、用托盤(pán)天平稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，若發(fā)現(xiàn)指針稍許偏離分度盤(pán)中央刻線(xiàn)時(shí)，要移動(dòng)游碼，不能調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，故B錯(cuò)誤；

C、石塊形狀不規(guī)則，不能利用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度、寬度和高度，再計(jì)算體積，所以借助量筒和水，采用“排水法”測(cè)量其體積，為保證測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確，石塊必須全部浸沒(méi)在水中，同時(shí)石塊放入水中后水面不超過(guò)量筒的最大測(cè)量值，故C錯(cuò)誤；

D、月球上依然存在著引力，所以在月球上，彈簧測(cè)力計(jì)依然能夠測(cè)力，天平依然可以測(cè)物體的質(zhì)量，故D正確。

故選：D。

(1)彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)要檢指針是否指在零刻度線(xiàn)處，不能超出其最大量程，避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦；

(2)調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，要移動(dòng)平衡螺母，在稱(chēng)量過(guò)程中不能再移動(dòng)平衡螺母，要增減砝碼或移動(dòng)游碼，使天平橫梁再次平衡；

(3)量筒是測(cè)量液體體積的工具，被測(cè)液體體積不能超過(guò)量筒的最大測(cè)量值；要利用量筒和水測(cè)量石塊的體積，必須使石塊全部浸沒(méi)在水中；

(4)月球上依然存在著引力，所以在月球上，彈簧測(cè)力計(jì)依然能夠測(cè)力，天平依然可以測(cè)物體的質(zhì)量；。

該題考查了彈簧測(cè)力計(jì)、天平的正確使用、月球引力的理解、石塊體積的測(cè)量等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題。5.【答案】A

【解析】解：摩擦過(guò)的梳子可以吸引細(xì)小的水流，是因?yàn)槭嶙幽Σ翈щ姡瑤щ婓w能夠吸引輕小物體而造成的；當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球時(shí)，小球被排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥可知，梳子帶負(fù)電，即摩擦的過(guò)程中得到電子。

故選：A。

摩擦可以使物體帶電，帶電體能夠吸引輕小物體；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，據(jù)此解答。

本題考查了摩擦起電現(xiàn)象、帶電體的性質(zhì)，及電荷間的相互作用規(guī)律，屬基礎(chǔ)題。6.【答案】D

【解析】解：由圖2可知，指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，表示左盤(pán)內(nèi)水的質(zhì)量小于20g，由于需要取20g水，因此不能改變右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置，在測(cè)量過(guò)程中更不能移動(dòng)平衡螺母，所以只能用滴管向燒杯中加水，直至天平平衡，故D正確。

故選：D。

根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向確定分析出水的質(zhì)量與需要測(cè)量水的質(zhì)量關(guān)系，進(jìn)而分析接下來(lái)的操作。

本題考查用天平測(cè)量一定質(zhì)量的液體的方法，熟悉天平的使用方法即可正確解題。7.【答案】C

【解析】解：A、車(chē)胎表面凸凹不平，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A不合題意；

B、把手凸凹不平，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B不合題意；

C、加潤(rùn)滑油，是通過(guò)使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故C符合題意；

D、腳踏板面凸凹不平，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D不合題意。

故選：C。

(1)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；

(2)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；

(3)減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類(lèi)問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究。8.【答案】B

【解析】解：A、本實(shí)驗(yàn)是制作橡皮筋測(cè)力計(jì)，需要利用懸掛鉤碼來(lái)拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度，而鉤碼的重力又是豎直向下的刻度，所以牙膏盒必須豎直放置，牙膏盒標(biāo)的刻度值是“上小下大”，故A正確；

B、橡皮筋在豎直方向上掛著小瓶蓋，當(dāng)橡皮筋靜止時(shí)，此時(shí)應(yīng)該標(biāo)注“0”刻度線(xiàn)，故B錯(cuò)誤；

C、鉤碼上標(biāo)有質(zhì)量的數(shù)值，且每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同，故可以用鉤碼拉伸皮筋標(biāo)注刻度，故C正確；

D、為了減小摩擦對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，小瓶蓋和牙膏盒不可接觸，故D正確。

故選：B。

橡皮筋測(cè)力計(jì)的制作原理在彈性限度內(nèi)橡皮筋的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比。

本題主要考查了簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)的制作、原理等，是一道應(yīng)用題。9.【答案】C

【解析】解：二力平衡的條件：大小相等，方向相反，同一直線(xiàn)，同一物體；圖中位置雖然二力看起來(lái)是斜的，但依然滿(mǎn)足二力平衡條件，故松手后保持靜止。

故選：C。

體在平衡力的作用下，會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

此題考查了二力平衡的條件的應(yīng)用，要深刻理解二力平衡的內(nèi)涵，不要死學(xué)知識(shí)。10.【答案】D

【解析】解：A、把人和竿看成整體，那么整體的重心是可以移動(dòng)的，當(dāng)人向右時(shí)，自己的重心右移，此時(shí)應(yīng)把竿向左移動(dòng)，所以如果人向右晃，桿應(yīng)向左移，故A錯(cuò)誤；

B、人(含竿)的重力和人對(duì)鋼絲的壓力的方向相同，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；

C、鋼絲對(duì)人的支持力與人和桿的總重力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線(xiàn)上，作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；

D、重心是影響物體穩(wěn)度的重要因素，走鋼絲的人向右倒時(shí)說(shuō)明他的重心偏右，重心需要向左調(diào)整，向左倒時(shí)說(shuō)明他的重心偏左，重心需要向右調(diào)整，當(dāng)他的重心移動(dòng)到適當(dāng)?shù)奈恢?，就可以避免其傾倒，故D正確。

故選：D。

(1)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上；

相互作用力：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上；

(2)演員之所以能夠保持平衡，就是因?yàn)樗闹行氖冀K處在鋼絲正上方，所以，保持平衡時(shí)中心在鋼絲正上方，據(jù)此分析解答。

本題考查了平衡力的判斷和杠桿平衡條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道平衡條件缺一不可和會(huì)利用杠桿平衡條件具體分析實(shí)際問(wèn)題。11.【答案】B

【解析】解：A、只有用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于摩擦力的大小，故A錯(cuò)誤；

B、木塊做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力是一對(duì)相互作用力，故木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力，故B正確；

C、實(shí)驗(yàn)中難以做到勻速拉動(dòng)木塊，測(cè)力計(jì)示數(shù)發(fā)生變化，因壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，故木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小不發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤；

D、其他條件不變時(shí)，當(dāng)以不同的速度勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，因壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力大小相同，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

(1)根據(jù)二力平衡的條件，勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小等于所受摩擦力的大小；

(2)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，據(jù)此分析。

本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。12.【答案】A

【解析】解：干石塊緩慢放入瓶?jī)?nèi)，溢出水的質(zhì)量m溢水=m石塊+m瓶和水?m剩余水、瓶和石塊=120g+600g?680g=40g，

干石塊吸掉水的質(zhì)量m吸水=m吸水后石塊?m石塊=130g?120g=10g，

13.【答案】密度

質(zhì)量

【解析】解：①鐵比棉花重，指的是相同體積的鐵和棉花相比，鐵的質(zhì)量大；而單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，在物理學(xué)上叫做密度，故①中的“重”應(yīng)改成密度大。

②一瓶礦泉水“重”為500g的“重”指質(zhì)量的大小，所以，說(shuō)法②中的“重”字應(yīng)改為“質(zhì)量”。

故答案為：①密度；②質(zhì)量。

我們平時(shí)生活中所說(shuō)的“重”，有時(shí)候是指重力，有時(shí)候是指質(zhì)量，有時(shí)候又是指密度。重力是一個(gè)力，施力物體是地球，不同的地點(diǎn)重力有可能是不同的；

人們?cè)谌粘Ｉ钪械挠行┱f(shuō)法，是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，雖然在科學(xué)上來(lái)說(shuō)是錯(cuò)誤的，但約定俗成，具體的意思卻是大家都明白的。要分辨具體是哪個(gè)物理量，平時(shí)要多留心、多思考，具體在做題時(shí)需要與物理量的相關(guān)知識(shí)來(lái)逐一比較和區(qū)分。14.【答案】可能帶電

沒(méi)有產(chǎn)生

【解析】解：帶電體能吸引輕小物體，芥菜籽可能帶電，在摩擦起電的過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生新的電荷。

故答案為：可能帶電；沒(méi)有產(chǎn)生。

用摩擦的方法可以使物體帶電；帶電體能吸引輕小物體；摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

掌握摩擦起電的實(shí)質(zhì)、現(xiàn)象，并能運(yùn)用摩擦起電現(xiàn)象解釋生活中的問(wèn)題。15.【答案】減小

間隙

原子核

核式結(jié)構(gòu)

【解析】解：一定體積的酒精和水充分翻轉(zhuǎn)混合后的總體積將會(huì)減小的原因是酒精分子和水分子分別填充了彼此分子間的一些間隙，說(shuō)明分子間存在間隙，實(shí)驗(yàn)中酒精與水之間發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象；

湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，認(rèn)識(shí)到原子核是可分的；盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型。

故答案為：減小；間隙；原子核；核式結(jié)構(gòu)。

(1)分子間存在間隙；不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，物質(zhì)的分子互相進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象就叫擴(kuò)散現(xiàn)象；

(2)湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子；盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型。

本題考查了分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)和原子的核式結(jié)構(gòu)模型，屬于基礎(chǔ)內(nèi)容，要熟練掌握。16.【答案】變小

變滑動(dòng)為滾動(dòng)

【解析】解：第一次用一根橡皮筋拉動(dòng)書(shū)勻速前進(jìn)；第二次在書(shū)和桌面間墊幾支圓柱形鉛筆，再次拉動(dòng)它勻速前進(jìn)，通過(guò)比較橡皮筋的伸長(zhǎng)量可知摩擦力的大小變化；比較發(fā)現(xiàn)第二次比第一次橡皮筋伸長(zhǎng)量變小，可以得出變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小物體間摩擦。

故答案為：變小；變滑動(dòng)為滾動(dòng)。

(1)在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察橡皮筋的伸長(zhǎng)量可比較摩擦力的大?。?/p>

(2)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；

減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

本題考查增大與減小摩擦的方法，屬于常考題目，難度不大。17.【答案】4.6

能

【解析】解：

(1)豆油的體積：

V=5L=5×10?3m3，

由ρ=mV得豆油的質(zhì)量：

m=ρV=0.92×103kg/m3×5×10?3m3=4.6kg，

(2)由ρ=mV得4.6kg水的體積：

V水=18.【答案】地面

非平衡

重心

【解析】解：(1)人在蹬地時(shí)，地面對(duì)腳的支持力是由于地面發(fā)生形變產(chǎn)生的；當(dāng)小明站在踏板上勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，此時(shí)屬于非平衡狀態(tài)；

(2)有經(jīng)驗(yàn)的玩者都會(huì)彎腰屈膝，這是通過(guò)降低身體的重心，提高滑板車(chē)前進(jìn)過(guò)程中的穩(wěn)定性，從而防止發(fā)生意外。

故答案為：(1)地面；非平衡；(2)重心。

(1)彈力是發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀，對(duì)與之接觸的物體產(chǎn)生力的作用；判斷一個(gè)物體是否處于平衡狀態(tài)的方法主要是看這個(gè)物體是否處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，只要是處于這兩種狀態(tài)的物體一定不受力或者受平衡力的作用。

(2)提高穩(wěn)度的方法有降低重心和增大支撐面。

本題考查了對(duì)力的概念、平衡狀態(tài)的判斷、提高穩(wěn)度的方法等的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用，屬基礎(chǔ)題。19.【答案】保持不變

剪斷OA線(xiàn)，觀察A的運(yùn)動(dòng)方向，是否豎直向下

左

【解析】解：重力的方向總是豎直向下的；會(huì)觀察到懸線(xiàn)OA的方向是不變的；為了進(jìn)一步確認(rèn)重力的方向，接下來(lái)的操作應(yīng)該為：剪斷OA線(xiàn)，觀察A的運(yùn)動(dòng)方向，是否豎直向下；

由圖可知?dú)馀菰谕该魑艿淖髠?cè)，說(shuō)明吸管的右側(cè)低，左側(cè)高，則該桌面左端高。

故答案為：保持不變；剪斷OA線(xiàn)，觀察A的運(yùn)動(dòng)方向，是否豎直向下；左。

重力的方向始終豎直向下；

由圖可知?dú)馀菰谕该魑艿淖髠?cè)，說(shuō)明吸管的右側(cè)低，左側(cè)高。

本題考查了重力方向的應(yīng)用，難度不大。20.【答案】減小

壓力

【解析】解：(1)隨著訂書(shū)釘?shù)臏p少，固定在釘槽內(nèi)的彈簧的彈性形變程度變小，固定在釘槽內(nèi)的彈簧給訂書(shū)釘?shù)膹椓⒃絹?lái)越小。

(2)一摞書(shū)中水平抽出A或B中任一本書(shū)，抽出A書(shū)更容易，因?yàn)锳處受到的壓力比B處小，故此現(xiàn)象說(shuō)明，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

故答案是：(1)減小；(2)壓力。

(1)影響彈力大小的因素是：在彈性限度內(nèi)，物體彈性形變的程度。

(2)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。

本題考查了彈力和影響滑動(dòng)摩擦力的因素，屬于基礎(chǔ)題。21.【答案】順時(shí)針

B

作用點(diǎn)

【解析】解：我們要把螺母擰緊，一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該向順時(shí)針?lè)较蛴昧?，在生活中用扳手?jǐn)Q螺絲，擰不動(dòng)時(shí)，根據(jù)杠桿的平衡條件，阻力與阻力臂一定，增大動(dòng)力臂可以減小動(dòng)力，因而應(yīng)將手往扳手的B移動(dòng)，增大動(dòng)力臂，這是通過(guò)改變力的三要素中的力的作用點(diǎn)來(lái)影響力的作用效果。

故答案為：順時(shí)針；B；作用點(diǎn)。

力的三要素力的大小、方向和作用點(diǎn)。

本題考查了力的三要素。22.【答案】相同

②

①

【解析】解：在地球與月球用大小相同的力拉相同的彈簧測(cè)力計(jì)，因力的大小相同，所以彈簧測(cè)力計(jì)中彈簧的伸長(zhǎng)相同，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也相同。由以上分析可知，右邊刻度線(xiàn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值應(yīng)保持原值不變。

假設(shè)在地球上所受的重力為1N的物體甲與在月球上所受重力為1N的物體乙，甲物體對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為m甲=G甲g=1N10N/kg=0.1kg=100g；而乙物體對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為m乙=G月g月=23.【答案】行李

相同

平衡

將凳子裝上輪子

【解析】解：因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以人用力向后扔行李的同時(shí)，行李也對(duì)人施加一個(gè)向前的力，使船向前運(yùn)動(dòng)，則人對(duì)行李的力和行李對(duì)人的力是一對(duì)相互作用力，此現(xiàn)象說(shuō)明力可以使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；此原理與火箭升空的原理相同；

因?yàn)楸娣浅９饣?，所以在小明的?mèng)中，他們?nèi)映鲂欣詈蟠瑢⒆鰟蛩僦本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)；小明在教室里坐在凳子上模擬以上情景，發(fā)現(xiàn)將書(shū)包扔出，自己未曾移動(dòng)分毫，此過(guò)程中凳子保持靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，若想模擬夢(mèng)中情景，請(qǐng)幫助小明想一個(gè)可行的改進(jìn)措施：將凳子裝上輪子，小凳子與地面之間的摩擦。

故答案為：行李；相同；平衡；將凳子裝上輪子。

(1)物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力，這兩個(gè)力叫相互作用力。

(2)力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；也能使物體發(fā)生形變。

本題考查了力的作用是相互的、力的作用效果、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等，綜合性較強(qiáng)。24.【答案】2

水平向右

不變

接觸面粗糙程度不均勻

【解析】解：(1)由題意知，用5N的水平力F，拉著長(zhǎng)木板B沿水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，木塊A始終靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊A的拉力與木塊A和木板B間的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，故木塊A受到的摩擦力是2N；方向是水平向右；

(2)逐漸增大F，B與A間的壓力大小和接觸面的粗糙程度仍不變，所以A受到的摩擦力不變，在實(shí)際操作中拉著木板運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，可能原因是木板的接觸面粗糙程度不均勻。

故答案為：2；水平向右；不變；接觸面粗糙程度不均勻。

摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)?；瑒?dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，據(jù)此做出判斷。

本題考查了有關(guān)摩擦力大小和方向的判斷，關(guān)鍵掌握影響摩擦力大小的因素，注意摩擦力方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。25.【答案】解：用手水平向左按壓彈簧，彈簧因發(fā)生形變而產(chǎn)生的彈力作用于手上，施力物體為彈簧，力的方向水平向右，作用點(diǎn)在手指上，如圖所示：

【解析】根據(jù)力的示意圖的定義，將彈簧對(duì)手指彈力的方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)即可。

畫(huà)力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫(huà)圖的要求畫(huà)出各個(gè)力。26.【答案】解：沖刺過(guò)程中，小明的右腳用力向后蹬地時(shí)，因?yàn)槟_相對(duì)于地面有向后(左)的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故摩擦力f的方向與之相反，是向前(右)的，如圖所示：

【解析】畫(huà)力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫(huà)圖的要求畫(huà)出各個(gè)力。

此題考查力的示意圖的畫(huà)法，難點(diǎn)是在摩擦力方向的判斷上，摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。27.【答案】解：(1)玩具竹蜻蜓的尖嘴放在支架上，竹蜻蜓恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以竹蜻蜓的尖嘴O1是其重心，重力方向豎直向下，據(jù)此畫(huà)出竹蜻蜓所受重力的示意圖；

(2)小球在空中沿虛線(xiàn)方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小球受到豎直向下的重力和繩子對(duì)它豎直向上的拉力，且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，據(jù)此畫(huà)出小球受力示意圖；

(3)小鐵塊受到浮力方向豎直向上，作用在鐵塊重心上；

壓力的作用點(diǎn)在斜面與燒杯接觸面的中點(diǎn)，過(guò)壓力作用點(diǎn)畫(huà)垂直于斜面向下的力，即為燒杯對(duì)斜面壓力的示意圖；

(4)細(xì)線(xiàn)是在天花板上靜止時(shí)，重心一定在細(xì)線(xiàn)對(duì)它拉力作用線(xiàn)上，半圓形量角器的質(zhì)量分布均勻，其重心一定在過(guò)圓心垂線(xiàn)上，兩條線(xiàn)的交點(diǎn)O就是量角器的重心，據(jù)此作圖。

【解析】力的示意圖就是用一條帶箭頭的線(xiàn)段表示出力的三要素，起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向；畫(huà)力的示意力要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫(huà)圖的要求畫(huà)出這個(gè)力。

本題考查物體受力示意圖的作圖，關(guān)鍵是知道可利用幾何法、懸掛法、支撐法判斷物體的重心。28.【答案】左

151.4

40

0.95

無(wú)

【解析】解：

(1)將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線(xiàn)處，靜止時(shí)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，向左調(diào)節(jié)平衡螺母使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)；

(2)圖甲中燒杯和食用油的總質(zhì)量為100g+50g+1.4g=151.4g；

圖乙量筒中食用油的體積V=40mL=40cm3；

(3)由圖丙可知，燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量為100g+10g+3.4g=113.4g，

量筒中食用油的質(zhì)量m=151.4g?113.4g=38g，

食用油的密度ρ=mV=38g40cm3=0.95g/cm3；

(4)燒杯中的食用油沒(méi)有倒盡，有較多殘留，由于量筒中食用油的質(zhì)量m=m1?m2可知，量筒中食用油的質(zhì)量是準(zhǔn)確的，量筒中食用油的體積也是準(zhǔn)確的，由密度公式是可知，對(duì)食用油密度的測(cè)量結(jié)果無(wú)影響。

故答案為：(1)左；(2)151.4；40；(3)0.95；(4)29.【答案】天平

重力/質(zhì)量(N/kg)

物體所受的重力與其質(zhì)量成正比

A

合理

重合

鉤碼對(duì)彈簧的拉力

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是：質(zhì)量與重力，所以測(cè)量工具為：天平和彈簧測(cè)力計(jì)；

(2)由表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)：質(zhì)量增大幾倍，重力也相應(yīng)的增大幾倍，故表格第三列的標(biāo)題應(yīng)當(dāng)為重力/質(zhì)量(N/kg)；

(3)由表格中數(shù)據(jù)知，物體的重力和質(zhì)量的比值是一定值，即物體所受的重力與其質(zhì)量成正比；

(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的是得出普遍規(guī)律，

A、探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系，其目的是多次測(cè)量，得出普遍規(guī)律；

B、用刻度尺物理課本的長(zhǎng)度，其目的是多次測(cè)量，減小誤差；

所以，與實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是A；

(5)合理，這樣得出的結(jié)論才具有普遍性；收集一組數(shù)據(jù)找不出物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系；

因物體所受重力大小與質(zhì)量成正比，Gm為一定值，故他所繪制的圖像與甲圖中的直線(xiàn)重合；

(6)利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力時(shí)，鉤碼對(duì)彈簧有向下的拉力，使得彈簧伸長(zhǎng)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼對(duì)彈簧的拉力。

故答案為：(1)天平；(2)重力/質(zhì)量(N/kg)；(3)物體所受的重力與其質(zhì)量成正比；(4)A；(5)合理；重合；(6)鉤碼對(duì)彈簧的拉力。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹疤骄课矬w所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，找出需要測(cè)量的物理量：質(zhì)量與重力，選取測(cè)量工具；

(2)根據(jù)表格中的質(zhì)量關(guān)系和重力關(guān)系分析；

(3)重力和質(zhì)量的關(guān)系：物體的重力與質(zhì)量成正比；

(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的得出普遍規(guī)律，與列舉的事件進(jìn)行比較，找出目的相同的；

(5)選取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)能夠充分驗(yàn)證結(jié)論的正確性和普遍性，不至于犯以偏概全的錯(cuò)誤；

因物體所受重力大小與質(zhì)量成正比，Gm為一定值，據(jù)此分析；

(6)利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力時(shí)，鉤碼對(duì)彈簧有向下的拉力，使得彈簧伸長(zhǎng)，據(jù)此分析。30.【答案】二力平衡

甲、丙

0

1.8N

壓力

能

【解析】解：(1)根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，拉著木塊在木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力的大??；

(2)由甲、丙兩圖可知，壓力相同，接觸面粗糙程度越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也就越大，滑動(dòng)摩擦力也越大，得出結(jié)論：其他條件相同時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力就越大；

(3)鉤碼和木塊一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，二者之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以鉤碼受到的摩擦力為0N；

(4)圖丁中彈簧測(cè)力是分度為0.1N，其示數(shù)為1.8N；研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，要控制壓力大小相同，而實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制壓力大小相同；鴻星爾克鞋對(duì)水平面的壓力較小，但摩擦力比李寧鞋一樣大，說(shuō)明鴻星爾克鞋摩擦性能更好些。

故答案為：(1)二力平衡；(2)甲、丙；(3)0；(4)1.8N；壓力；能。

(1)根據(jù)二力平衡可知，應(yīng)勻速直線(xiàn)拉動(dòng)木塊，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力的大小；

(2)滑動(dòng)摩擦力受壓力和接觸面的粗糙程度的影響，運(yùn)用控制變量法進(jìn)行分析。

(3)(2)鉤碼和木塊一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，二者之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，并不存在摩擦力；

(4)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

探究滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)中，一定保持木塊進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。31.【答案】靜止

卡片質(zhì)量(重力)

力的大小

松手瞬間

①

4

【解析】解：(1)物體靜止時(shí)受到平衡力的作用，故實(shí)驗(yàn)中根據(jù)小卡片是否保持靜止來(lái)判斷作用于小卡片上的兩個(gè)力是否平衡；

(2)由圖甲可知，當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線(xiàn)不在同一直線(xiàn)上，于是得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線(xiàn)上，造成這種情況的原因可能是卡片重力較大，要得到科學(xué)的結(jié)論，可以選用質(zhì)量較小的卡片來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(3)為了探究大小不等的兩個(gè)力是否平衡，通過(guò)調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大小，松開(kāi)手后觀察釋放瞬間小卡片能否平衡；

(4)驗(yàn)證“使物體平衡的兩個(gè)力必須在同一直線(xiàn)上”，要控制兩個(gè)力的大小相等、方向相反，圖B中兩個(gè)力的方向不相反，正確的操作是A，故①符合題意，②③④不符合題意。

故選①；

(5)每個(gè)鉤碼重0.5N，左邊掛三個(gè)鉤碼，右邊掛1個(gè)鉤碼時(shí)，木塊沿水平方向勻速向左運(yùn)動(dòng)，三個(gè)鉤碼對(duì)木塊的拉力為1.5N，一個(gè)鉤碼對(duì)木塊的拉力為0.5N，且兩個(gè)拉力的方向相反，則此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為1.5N?0.5N=1N；

木塊就沿水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，因壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則木塊