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第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)作業(yè)一、單選題1.有學(xué)者對(duì)18世紀(jì)末拉丁美洲的普遍現(xiàn)象描述道:“一旦歐洲的發(fā)展臻于某種程度,數(shù)世紀(jì)以來(lái)靜靜發(fā)展成熟的語(yǔ)言與文化群體,便會(huì)開(kāi)始浮現(xiàn),世界不再是由被動(dòng)的斯民所組成的。他們(拉美土生白人)清楚意識(shí)到,自己已成為歷史的主宰力量。他們要求掌握國(guó)家行政大權(quán),并為他們的政治自決權(quán)奮戰(zhàn)?!痹撁枋鲆庠谡f(shuō)明(
)A.英國(guó)革命促進(jìn)了拉美地區(qū)人民覺(jué)醒 B.拉美土生白人要求建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)C.民族交融成為拉美發(fā)展的時(shí)代主題 D.拉美地區(qū)民眾的民族民主意識(shí)的增長(zhǎng)2.孫中山和甘地同為“亞洲覺(jué)醒”之先驅(qū)。下面兩圖所蘊(yùn)含的共同主題是孫中山為南洋路礦學(xué)校題詞
甘地提倡“回到紡車(chē)去”A.非暴力不合作 B.順乎世界之潮流 C.爭(zhēng)取民主自由 D.致力民族自強(qiáng)3.關(guān)于拉丁美洲民族解放斗爭(zhēng),下列敘述錯(cuò)誤的是A.范圍包括美國(guó)以南的美洲地區(qū)B.由資產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)C.斗爭(zhēng)受到法國(guó)大革命的影響和推動(dòng)D.拉丁美洲國(guó)家基本實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立4.1908年夏天,孟買(mǎi)高級(jí)法院審判提拉克,審理過(guò)程持續(xù)10天。提拉克在法庭上捍衛(wèi)印度人民爭(zhēng)取民族解放的權(quán)利,將法庭變成了宣講民族獨(dú)立的戰(zhàn)場(chǎng)。提拉克受審是由于領(lǐng)導(dǎo)(
)A.孟買(mǎi)工人政治總罷工 B.“食鹽進(jìn)軍”運(yùn)動(dòng)C.非暴力不合作運(yùn)動(dòng) D.印度民族解放運(yùn)動(dòng)5.19世紀(jì)末,非洲唯一一次取得反帝斗爭(zhēng)勝利的領(lǐng)導(dǎo)人是A.孟尼利克二世 B.阿拉比 C.馬赫迪 D.提拉克6.1857年,印度下層民眾選擇莫臥兒王朝的皇帝為領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)民族大起義。到20世紀(jì)初,越來(lái)越多的印度人民開(kāi)始聚集在以提拉克為首的國(guó)大黨激進(jìn)派周?chē)?,并在其“自治、自產(chǎn)”等政治綱領(lǐng)的感召下積極開(kāi)展提倡國(guó)貨、抵制洋貨、罷工、罷課等群眾斗爭(zhēng)。這一變化說(shuō)明,印度民族解放運(yùn)動(dòng)(
)A.實(shí)現(xiàn)了印度的民族獨(dú)立 B.確立了君主立憲制政體C.在政黨組織下不斷覺(jué)醒 D.走上非暴力不合作道路7.1905年10月,伊朗國(guó)王下詔召開(kāi)議會(huì),并制定憲法。憲法規(guī)定議會(huì)是“全體人民的代表”,有權(quán)制定法律,政府對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé);人民享有自由平等;宗教法院與世俗法院并存;伊斯蘭教什葉派為國(guó)教;并由高級(jí)僧侶委員會(huì)責(zé)任審查議會(huì)法案。對(duì)此合理的解釋是(
)A.伊斯蘭教是伊朗社會(huì)的精神紐帶 B.西方的民主思想在伊朗深入人心C.伊朗立憲革命主要針對(duì)殖民統(tǒng)治 D.什葉派宗教領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)了立憲革命8.列寧指出:“資產(chǎn)階級(jí)革命面前只有一個(gè)任務(wù),就是掃除、擯棄并破壞舊社會(huì)的一切桎梏,任何資產(chǎn)階級(jí)革命完成了這個(gè)任務(wù),也就完成了它所應(yīng)該做的一切?!睆倪@個(gè)意義上說(shuō),19世紀(jì)的拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(
)A.并未引發(fā)政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng) B.推翻了本國(guó)的封建反動(dòng)勢(shì)力C.沒(méi)有完成資產(chǎn)階級(jí)革命任務(wù) D.?dāng)[脫了帝國(guó)主義的殖民壓迫9.他是拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一。被譽(yù)為“南美的解放者”,今天的玻利維亞共和國(guó)就是用他的名字命名的。他是(
)A.甘地 B.凱末爾 C.圣馬丁 D.玻利瓦爾10.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞洲社會(huì)開(kāi)始覺(jué)醒,掀起了民族民主運(yùn)動(dòng)的新高潮,部分運(yùn)動(dòng)如下表所示。時(shí)間覺(jué)醒表現(xiàn)1908年印度孟買(mǎi)工人政治總罷工1905-1911年伊朗立憲革命1907-1910年朝鮮反日義兵斗爭(zhēng)1911年中國(guó)的辛亥革命上述覺(jué)醒反映當(dāng)時(shí)各國(guó)(
)A.外來(lái)侵略使民族危機(jī)深重 B.資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上政治舞臺(tái)C.建立民主共和政體的訴求 D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為各國(guó)反帝主力11.印度國(guó)民大會(huì)黨成立后,形成一個(gè)不成文的先例:會(huì)上只討論政治、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,不討論容易引起摩擦的社會(huì),宗教問(wèn)題:只討論全國(guó)性問(wèn)題、不討論地方性事務(wù),這為國(guó)大黨定下了世俗主義和強(qiáng)調(diào)印度民族團(tuán)結(jié)的基調(diào),以爭(zhēng)取自治。19世紀(jì)末。國(guó)大黨這樣做的目的是(
)A.緩和與英國(guó)殖民者的關(guān)系 B.以資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心C.團(tuán)結(jié)群眾以爭(zhēng)取民族獨(dú)立 D.推動(dòng)和平抗?fàn)庍\(yùn)動(dòng)的發(fā)展12.1850年,伊朗出口的棉織品是其原棉的23倍:到1910年,卻出口了20倍于棉織品的原棉。當(dāng)時(shí)伊朗街上的孩童們這樣唱道:絲累線積難成匹,織布謀生不如死。這一變化產(chǎn)生的主要原因是(
)A.伊朗棉紡織業(yè)的衰敗 B.自由貿(mào)易規(guī)則的推動(dòng)C.英國(guó)殖民體系的建立 D.全球生產(chǎn)格局的變動(dòng)13.2021年是辛亥革命爆發(fā)110周年。梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)辛亥革命具有“空前絕后的大意義”,“第一,覺(jué)得凡不是中國(guó)人都沒(méi)有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事;第二,覺(jué)得凡是中國(guó)人都有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事?!痹u(píng)價(jià)意在指出辛亥革命()A.增強(qiáng)了國(guó)民的民族民主意識(shí) B.打擊了帝國(guó)主義侵略勢(shì)力C.使民主共和的觀念深入人心 D.開(kāi)啟了思想解放的閘門(mén)14.1896年3月,皇帝孟尼利克二世親自指揮了阿杜瓦戰(zhàn)役,意大利軍隊(duì)損失了全部大炮和輜重,傷亡1.1萬(wàn)人,被追求和,簽訂了《亞的斯亞貝巴條約》,賠款1000萬(wàn)里拉。這次戰(zhàn)役的重大意義是(
)A.維護(hù)了君主專(zhuān)制統(tǒng)治 B.樹(shù)立了非洲反帝斗爭(zhēng)的榜樣C.促進(jìn)了亞洲人民覺(jué)醒 D.扭轉(zhuǎn)了第一次世界大戰(zhàn)局勢(shì)15.1823年歐洲的“神圣同盟”企圖干預(yù)拉美的獨(dú)立運(yùn)動(dòng),時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)門(mén)羅發(fā)表宣言,要求歐洲國(guó)家不要再在西半球殖民,美國(guó)也不干預(yù)歐洲事務(wù)。下面漫畫(huà)形象地揭示了門(mén)羅宣言的意圖。這一意圖是(
)A.反對(duì)歐洲的殖民主義 B.捍衛(wèi)拉美國(guó)家的主權(quán)C.將拉美視為勢(shì)力范圍 D.與歐洲爭(zhēng)奪世界霸權(quán)16.“從哥倫比亞到委內(nèi)瑞拉、厄瓜多爾再到秘魯和玻利維亞,他掀起的南美大革命,持續(xù)的時(shí)間是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的2倍多,解放的領(lǐng)土是喬治·華盛頓所統(tǒng)轄領(lǐng)土的7倍?!辈牧现械摹八笔牵?/p>
)A.孟尼利克二世 B.甘地 C.玻利瓦爾 D.麥哲倫二、材料分析題17.閱讀材料,回答下列問(wèn)題玻利瓦爾(1783—1830年),通稱西蒙·玻利瓦爾,拉丁美洲革命家、軍事家、政治家、思想家,他與圣馬丁遙相呼應(yīng),為南美洲脫離西班牙帝國(guó)統(tǒng)治而獨(dú)立發(fā)揮了關(guān)鍵作用,南美殖民地獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)袖,19世紀(jì)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)最杰出的領(lǐng)袖之一。玻利瓦爾在1799—1803年曾去西班牙學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史和文學(xué),游歷了法國(guó)、意大利的許多地方,親眼看到法國(guó)大革命后歐洲社會(huì)的改革和變化,深受鼓舞。在歐洲,玻利瓦爾遇到了他的老師羅德里格斯。老師鼓勵(lì)他積極投身到爭(zhēng)取美洲解放的革命中去,并對(duì)他說(shuō):已經(jīng)到了把西班牙人趕出美洲的時(shí)候了,你應(yīng)該去完成這件事。玻利瓦爾當(dāng)即向老師表示:“我準(zhǔn)備把自己的生命貢獻(xiàn)給這個(gè)事業(yè)。我以自己的人性和生命宣誓,在我沒(méi)有打碎西班牙束縛著我的祖國(guó)的枷鎖以前,我的手將要不停地打擊敵人,我的心也不會(huì)安靜?!边@些誓言成玻利瓦爾堅(jiān)定不移的奮斗目標(biāo)。從此以后,他返回祖國(guó),投身于為獨(dú)立和自由而斗爭(zhēng)的洪流。1810—1830年期間他領(lǐng)導(dǎo)了委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯?shù)鹊氐莫?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),建立了聯(lián)合委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞和厄瓜多爾的大哥倫比亞共和國(guó)及秘魯、玻利維亞等國(guó)家,是南美共和制度的奠基者。——互動(dòng)百科(1)根據(jù)材料,分析玻利瓦爾能夠領(lǐng)導(dǎo)南美革命,成為一代英雄人物的原因。(2)有人稱玻利瓦爾為“南美洲的華盛頓”,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?8.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一
提拉克是一個(gè)斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗者,試圖把民族主義事業(yè)從上層的運(yùn)動(dòng)改變?yōu)槿嗣袢罕姷倪\(yùn)動(dòng)?!麨楣と朔ǘǖ淖畹拖薅裙べY、工會(huì)組織的自由、平民軍隊(duì)的創(chuàng)立、普選權(quán)以及沒(méi)有性別差別的自由的義務(wù)教育而奮斗?!灾T如“教育、鼓動(dòng)、組織”“好戰(zhàn)、不要行乞”以及“自由是我與生俱來(lái)的權(quán)利,我將得到它”之類(lèi)的口號(hào)在全國(guó)贏得追隨者?!久馈克顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二
現(xiàn)在,最有勢(shì)力的英國(guó)報(bào)紙都在咬牙切齒地談?wù)摂_亂印度的“煽動(dòng)者”,歡迎對(duì)印度的民主派政論家采取……法庭審判和行政鎮(zhèn)壓手段。但是,印度的群眾開(kāi)始起來(lái)護(hù)衛(wèi)自己的作家和政治領(lǐng)袖了。英國(guó)豺狼對(duì)印度民主主義者提拉克的卑鄙判決,在孟買(mǎi)引起了游行示威和罷工。印度的無(wú)產(chǎn)階級(jí)也已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái),能進(jìn)行自覺(jué)的群眾性的政治斗爭(zhēng)了,既然情況是這樣,那么,英國(guó)……在印度的美妙時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了!——列寧《世界政治中的引火物》(1)提拉克屬于印度哪一政黨?該黨的性質(zhì)及主張是什么?(2)據(jù)材料,如何評(píng)價(jià)提拉克在1905—1908年運(yùn)動(dòng)中的作用?(3)依據(jù)材料二,“印度的無(wú)產(chǎn)階級(jí)也已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)”的事實(shí)是什么?無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的結(jié)果如何?19.閱讀材料,回答問(wèn)題。泛美主義材料一
1797年,拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的“先驅(qū)者”弗朗西斯科.米蘭達(dá)、圣馬丁、奧希金斯等建議成立“大美洲聯(lián)盟”,以實(shí)現(xiàn)自由與獨(dú)立。在玻利瓦爾的推動(dòng)下,1826年一些拉丁美洲國(guó)家在巴拿馬舉行代表大會(huì),倡議成立聯(lián)邦,建立美洲統(tǒng)一軍隊(duì),運(yùn)用調(diào)停仲裁原則解決國(guó)際爭(zhēng)端,減少關(guān)稅壁壘,廢除奴隸貿(mào)易,號(hào)召成立反美聯(lián)盟,保衛(wèi)自己的獨(dú)立和主權(quán)?!幾院閲?guó)起《玻利瓦爾主義與拉丁美洲一體化》材料二
1823年,美國(guó)總統(tǒng)門(mén)羅在國(guó)會(huì)咨文中發(fā)表了“門(mén)羅宣言”,宣言指出:歐洲國(guó)家不得在美洲大陸現(xiàn)有殖民地之外的地區(qū)從事殖民活動(dòng),即非殖民的原則;美國(guó)不干涉歐洲的事務(wù),歐洲也不介入美洲的事務(wù),即互不干涉的原則;美國(guó)反對(duì)歐洲列強(qiáng)把它們的政治制度擴(kuò)展到西半球,提出“美洲是美洲人的美洲”,即美洲體系原則。19世紀(jì)80年代末,美國(guó)把“泛美團(tuán)結(jié)”的口號(hào)和“門(mén)羅宣言”的原則相結(jié)合,將“門(mén)羅主義”進(jìn)一步演變成“泛美主義”,并建立泛美組織?!幾躁惡g鳌稄拈T(mén)羅主義到睦鄰政策:美國(guó)對(duì)拉美外交政策的演變》談?wù)勀銓?duì)“泛美主義”的認(rèn)識(shí)。三、論述題20.辛亥革命開(kāi)始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命。閱讀材料,完成要求。材料人物觀點(diǎn)張謇各省決心獨(dú)立,蓄根在怨苦政府三年內(nèi)之反對(duì)立憲,授柄在官收商辦鐵道之不合方法;而發(fā)機(jī)在蔭昌漢口之戰(zhàn),恣行殺略,凡識(shí)時(shí)務(wù)者皆能知之,既由極高之熱度釀成一般之輿論,潮流萬(wàn)派,畢趨共和梁?jiǎn)⒊梁ジ锩侵袊?guó)歷史上有意義的三回革命之一(第一回是周朝的革命,打破黃帝、堯、舜以來(lái)部落政治的局面;第二回是漢朝的革命,打破三代以來(lái)貴族政治的局面;第三回就是辛亥革命)。辛亥革命養(yǎng)成了民族精神的自覺(jué)和民主精神的自覺(jué)陳旭麓辛亥革命以暴力推翻了帝制,代之以民國(guó),為2132年的歷史打了一個(gè)用鐵和血鑄成的句號(hào)。只有漫長(zhǎng)的歷史才能稱量出這個(gè)句號(hào)的真正意義和重量。它是一條分界線,在此之后,帝王由人主、天子、君父變成了人民的公敵根據(jù)材料,談?wù)勀銓?duì)辛亥革命的理解。(要求:表述成文,持論有據(jù),論述充分,邏輯清晰)參考答案:1.D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)題干“他們(拉美土生白人)清楚意識(shí)到,自己已成為歷史的主宰力量。他們要求掌握國(guó)家行政大權(quán),并為他們的政治自決權(quán)奮戰(zhàn)”,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,拉美地區(qū)民眾的民族民主意識(shí)增強(qiáng),對(duì)美洲的認(rèn)同感加強(qiáng),D項(xiàng)正確;啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了拉美地區(qū)人民覺(jué)醒,排除A項(xiàng);題干強(qiáng)調(diào)的是拉美人民民族民主意識(shí)的增強(qiáng),并未說(shuō)明要求建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的內(nèi)容,排除B項(xiàng);僅從“他們(拉美土生白人)”的行為無(wú)法得出民族交融成為拉美發(fā)展的時(shí)代主題,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.D【詳解】依據(jù)圖示結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知無(wú)論是孫中山還是甘地,都在反抗外來(lái)西方侵略,致力民族自強(qiáng),D項(xiàng)正確;非暴力不合作主義是甘地為對(duì)抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治,不符合孫中山主張的“造路救國(guó)”,這種“造路救國(guó)”的方式是有對(duì)抗行為的,排除A項(xiàng);甘地的“非暴力不合作”是從一戰(zhàn)后至40年代初,曾掀起3次非暴力不合作運(yùn)動(dòng),此時(shí)的世界潮流是發(fā)展資本主義,而甘地為了抗拒英國(guó)的“先進(jìn)生產(chǎn)力”而主張回到了紡車(chē)去,是不符合當(dāng)時(shí)世界發(fā)展潮流的,排除B項(xiàng);孫中山的造路救國(guó)是在經(jīng)濟(jì)上對(duì)抗殖民統(tǒng)治,并不是要求政治上的民主自由,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,18世紀(jì)末19世紀(jì)初,拉美地區(qū)社會(huì)矛盾尖銳,各種不滿力量結(jié)合起來(lái)反對(duì)殖民統(tǒng)治,結(jié)束西方列強(qiáng)殖民統(tǒng)治,基本奠定了現(xiàn)代拉美的政治版圖,但是拉美地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較落后,并未產(chǎn)生資產(chǎn)階級(jí)政黨,故B項(xiàng)符合題意;范圍方面,拉丁美洲民族解放斗爭(zhēng)包括美國(guó)以南的美洲地區(qū),故A項(xiàng)不符合題意;受西方列強(qiáng)的殖民統(tǒng)治和侵略,拉美地區(qū)社會(huì)矛盾尖銳,同時(shí)受法國(guó)大革命影響,故C項(xiàng)不符合題意;在反對(duì)西方殖民統(tǒng)治過(guò)程中,整個(gè)拉美地區(qū)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)蓬勃興起、高漲,西、葡對(duì)拉美的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束,拉美地區(qū)取得了民族獨(dú)立,故D項(xiàng)不符合題意。4.D【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知是正向題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:20世紀(jì)初的印度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,提拉克是印度民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,積極宣傳民族主義思想,揭露殖民當(dāng)局的暴行,主張同英國(guó)殖民當(dāng)局做一切形式的斗爭(zhēng),包括武裝的暴力斗爭(zhēng)在內(nèi),以實(shí)現(xiàn)印度獨(dú)立自主,因此提拉克受審是由于領(lǐng)導(dǎo)印度民族解放運(yùn)動(dòng),D項(xiàng)正確;1908年,英國(guó)殖民當(dāng)局逮捕了提克拉,孟買(mǎi)10萬(wàn)余名工人宣布政治總罷工,排除A項(xiàng);“食鹽進(jìn)軍”運(yùn)動(dòng)、“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”均與甘地有關(guān),排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.A【詳解】19世紀(jì)末,孟尼利克二世領(lǐng)導(dǎo)的埃塞俄比亞抗意斗爭(zhēng)是非洲唯一一次取得勝利的反帝斗爭(zhēng),A項(xiàng)正確;阿拉比領(lǐng)導(dǎo)的埃及抗英斗爭(zhēng)和馬赫迪領(lǐng)導(dǎo)的蘇丹反英起義,都以失敗告終,BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤;提拉克是20世紀(jì)初印度民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.C【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是19世紀(jì)至20世紀(jì)初(印度)。據(jù)本題材料信息可得出主要結(jié)論:越來(lái)越多的印度人民開(kāi)始聚集在以提拉克為首的國(guó)大黨激進(jìn)派周?chē)岢珖?guó)貨、抵制洋貨、罷工、罷課等群眾斗爭(zhēng),說(shuō)明印度的民族解放運(yùn)動(dòng)是在政黨組織下不斷覺(jué)醒,C項(xiàng)正確;“實(shí)現(xiàn)了”,表述錯(cuò)誤,并沒(méi)有實(shí)現(xiàn),排除A項(xiàng);此時(shí)的印度民族解放運(yùn)動(dòng),并沒(méi)有取得成功,仍是英國(guó)的殖民地,排除B項(xiàng);材料突出的是政黨的作用,并未提及非暴力不合作運(yùn)動(dòng),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.A【詳解】根據(jù)“宗教法院與世俗法院并存;伊斯蘭教什葉派為國(guó)教;并由高級(jí)僧侶委員會(huì)責(zé)任審查議會(huì)法案。”可得出伊斯蘭教在國(guó)家法律制定及管理方面發(fā)揮著重要的作用,是伊朗社會(huì)的精神紐帶,A項(xiàng)正確;材料不能體現(xiàn)深入人心,排除B項(xiàng);材料沒(méi)有體現(xiàn)反對(duì)殖民主義,排除C項(xiàng);根據(jù)“伊朗國(guó)王下詔召開(kāi)議會(huì)”可得出是國(guó)王領(lǐng)導(dǎo)的立憲革命,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.C【詳解】依據(jù)“資產(chǎn)階級(jí)革命面前只有一個(gè)任務(wù),就是掃除、擯棄并破壞舊社會(huì)的一切桎梏,任何資產(chǎn)階級(jí)革命完成了這個(gè)任務(wù),也就完成了它所應(yīng)該做的一切。”和所學(xué)知識(shí)可知,從這個(gè)意義上說(shuō),19世紀(jì)的拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有徹底完成改造舊社會(huì)的任務(wù),雖然拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)推翻了西班牙、葡萄牙的殖民統(tǒng)治,但從內(nèi)部來(lái)說(shuō),各國(guó)大多政局動(dòng)蕩,普遍實(shí)行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治,從外部來(lái)說(shuō),英美等國(guó)加強(qiáng)了對(duì)拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透,因此拉美人民仍然面臨著繼續(xù)民族民主革命的艱巨任務(wù),C項(xiàng)正確;拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)推翻了西班牙、葡萄牙在美洲的殖民統(tǒng)治,不能說(shuō)沒(méi)有引發(fā)政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng),排除A項(xiàng);拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)在反帝反封建方面存在不徹底性,因此不能說(shuō)完全推翻了本國(guó)的封建勢(shì)力和擺脫了帝國(guó)主義的殖民壓迫,排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.D【詳解】玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人之一,率領(lǐng)軍隊(duì)打敗了西班牙殖民者,解放了西班牙在南美的殖民地,被譽(yù)為“南美的解放者”,今天的玻利維亞共和國(guó)就是用他的名字命名的,D項(xiàng)正確;甘地是印度民族解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖,凱末爾是土耳其共和國(guó)締造者,排除AB項(xiàng);圣馬丁是南美西班牙殖民地獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)袖之一,是秘魯、智利、阿根廷三個(gè)共和國(guó)的“祖國(guó)之父”,有“自由的奠基人”、“南方的華盛頓”等稱號(hào),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.A【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1908年、1905-1911年、1907-1907年和1911年(印度、伊朗、朝鮮和中國(guó))。結(jié)合所學(xué)知識(shí),第二次工業(yè)革命后資本主義發(fā)展進(jìn)入帝國(guó)主義階段,使資本主義對(duì)亞洲的侵略更加嚴(yán)重,嚴(yán)重的民族危機(jī)促進(jìn)了“亞洲覺(jué)醒”,A項(xiàng)正確;19世紀(jì)末,印度、中國(guó)的民族資產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)通過(guò)組建資產(chǎn)階級(jí)政黨和領(lǐng)導(dǎo)變法運(yùn)動(dòng)相繼登上歷史舞臺(tái),排除B項(xiàng);C項(xiàng)表述不適合當(dāng)時(shí)印度、伊朗、朝鮮的情況,排除C項(xiàng);無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為反帝主力只適合當(dāng)時(shí)的印度,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.C【詳解】根據(jù)材料“這為國(guó)大黨定下了世俗主義和強(qiáng)調(diào)印度民族團(tuán)結(jié)的基調(diào),以爭(zhēng)取自治”可知國(guó)大黨這樣做的目的是為了團(tuán)結(jié)群眾以爭(zhēng)取民族獨(dú)立,C項(xiàng)正確;從材料內(nèi)容中可以看出國(guó)大黨這樣做的目的是為了團(tuán)結(jié)群眾以爭(zhēng)取民族獨(dú)立,不是為了緩和與英國(guó)殖民者的關(guān)系,排除A項(xiàng);材料主要強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)群眾以爭(zhēng)取民族獨(dú)立,沒(méi)有體現(xiàn)以資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心,排除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)群眾以爭(zhēng)取民族獨(dú)立,沒(méi)有體現(xiàn)和平抗?fàn)庍\(yùn)動(dòng),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.D【詳解】依據(jù)材料可知,伊朗從1850年出口棉織品轉(zhuǎn)變?yōu)?910年出口原棉。依據(jù)材料時(shí)間并結(jié)合所學(xué)可知,當(dāng)時(shí)處于兩次工業(yè)革命時(shí)期,西方列強(qiáng)對(duì)伊朗進(jìn)行商品輸出,使得伊朗淪為列強(qiáng)的商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地,因此出現(xiàn)材料中的變化,即全球生產(chǎn)格局的變動(dòng),D項(xiàng)正確;A項(xiàng)是全球生產(chǎn)格局變動(dòng)的影響,不是材料變化的主要原因,排除;B項(xiàng)不是主要原因,排除;18世紀(jì)中期英國(guó)就建立了殖民體系,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.A【詳解】辛亥革命雖然以失敗而告終,但它使民主共和觀念深入人心,使中國(guó)社會(huì)發(fā)生了一定的變化,而材料“凡不是中國(guó)人都沒(méi)有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事”“凡是中國(guó)人都有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事”體現(xiàn)了中國(guó)人民的民族民主意識(shí)得到增強(qiáng)。故選A項(xiàng)。14.B【詳解】依據(jù)材料可知,反映的是埃塞俄比亞抗意斗爭(zhēng),該起義打敗了侵略埃塞俄比亞的意大利軍隊(duì),迫使意大利在和約上簽字,承認(rèn)埃塞俄比亞是獨(dú)立國(guó)家,樹(shù)立了非洲反帝斗爭(zhēng)的榜樣,B項(xiàng)正確;A項(xiàng)不是材料的主旨,排除;材料反映的是非洲埃塞俄比亞的抗意斗爭(zhēng),與亞洲人民覺(jué)醒無(wú)關(guān),排除C項(xiàng);第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于1914年,與材料時(shí)間不符,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.C【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問(wèn)詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空:1823年美國(guó)。據(jù)題干可知主要結(jié)論:1823年美國(guó)總統(tǒng)發(fā)表門(mén)羅宣言,將拉丁美洲視為自己的勢(shì)力范圍。因此材料反映了美國(guó)的企圖,C項(xiàng)正確;美國(guó)門(mén)羅宣言的意圖是控制拉丁美洲,而不是反對(duì)歐洲的殖民、捍衛(wèi)拉美國(guó)家的主權(quán),排除AB項(xiàng);美國(guó)與歐洲爭(zhēng)奪拉美地區(qū),而不是世界霸權(quán),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.C【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(拉丁美洲)。根據(jù)材料“他掀起的南美大革命”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,玻利瓦爾先后領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)從西班牙殖民統(tǒng)治中解放了委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、巴拿馬、秘魯和玻利維亞,并促進(jìn)民主意識(shí)形態(tài)在這些國(guó)家的發(fā)展,C項(xiàng)正確;孟尼利克二世是埃塞俄比亞的皇帝,排除A項(xiàng);甘地是印度民族民主運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,排除B項(xiàng);麥哲倫是航海家,其船隊(duì)完成了人類(lèi)史上第一次全球航行,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.(1)早年曾去西班牙學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史和文學(xué),游歷了法國(guó)、意大利的許多地方,親眼看到法國(guó)大革命后歐洲社會(huì)的改革和變化,深受鼓舞;老師鼓勵(lì)他積極投身到爭(zhēng)取美洲解放的革命中去;自身的聰明與睿智是他取得成功的內(nèi)在因素。(2)華盛頓作為美國(guó)“國(guó)父”領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),為美國(guó)的建玻利瓦爾作為南美洲獨(dú)立的領(lǐng)導(dǎo)者,為南美洲的發(fā)展同樣做出了重大的貢獻(xiàn)。因此他被稱為“南美洲的華盛頓”?!驹斀狻浚?)原因:一個(gè)人物的成功取決于兩個(gè)方面,一個(gè)是外在條件,一個(gè)是內(nèi)在因素。外在條件是他的經(jīng)歷和社會(huì)事實(shí)使他有機(jī)會(huì)去建立事業(yè)。內(nèi)部因素是他的個(gè)人精神品質(zhì),這兩方面在他成功道路上缺一不可。抓住關(guān)鍵信息“曾去西班牙學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史和文學(xué),游歷了法國(guó)、意大利的許多地方,親眼看到法國(guó)大革命后歐洲社會(huì)的改革和變化,深受鼓舞”“老師鼓勵(lì)他積極投身到爭(zhēng)取美洲解放的革命中去”“投身于為獨(dú)立和自由而斗爭(zhēng)的洪流”進(jìn)行分析概括。(2)材料中將玻利瓦爾與華盛頓相對(duì)比,主要找尋二者的共同點(diǎn),這也是玻利瓦爾被稱為“南美洲的華盛頓”的原因。兩個(gè)人分別在自己國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)了獨(dú)立與解放,為各自地區(qū)人民的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),結(jié)合這些回答即可。18.(1)提拉克屬于印度國(guó)民大會(huì)黨。該黨是民族資產(chǎn)階級(jí)政黨,要求民族平等和自治。(2)提拉克認(rèn)識(shí)到,印度的民族解放事業(yè)應(yīng)同人民群眾的運(yùn)動(dòng)結(jié)合在一起;他為印度工人階級(jí)改善工作待遇和爭(zhēng)取基本政治權(quán)利進(jìn)行斗爭(zhēng),因而有助于啟發(fā)、提高印度工人階級(jí)和廣大群眾的政治覺(jué)悟;但其主張沒(méi)有超出資產(chǎn)階級(jí)民主主義的范圍。(3)事實(shí):孟買(mǎi)10多萬(wàn)工人舉行政治總罷工,他們開(kāi)始參與到政治斗爭(zhēng)中來(lái)。結(jié)果:這次斗爭(zhēng)成為20世紀(jì)初印度人民反英斗爭(zhēng)的高潮,表明印度無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上政治斗爭(zhēng)的舞臺(tái),但最后被英國(guó)鎮(zhèn)壓?!驹斀狻浚?)政黨,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1885年,印度民族資產(chǎn)階級(jí)成立了國(guó)民大會(huì)黨,簡(jiǎn)稱國(guó)大黨,積極要求民族平等和自治,1905年,印度人民的反英斗爭(zhēng)出現(xiàn)新高潮,以提拉克為首的國(guó)大黨激進(jìn)派主張聯(lián)合人民群眾的力量,進(jìn)行一切形式的斗爭(zhēng),故提拉克屬于印度國(guó)民大會(huì)黨,其性質(zhì)是民族資產(chǎn)階級(jí)政黨,要求民族平等和自治。(2)根據(jù)材料“把民族主義事業(yè)從上層的運(yùn)動(dòng)改變?yōu)槿嗣袢罕姷倪\(yùn)動(dòng)”“為工人法定的最低限度工資、工會(huì)組織的自由、平民軍隊(duì)的創(chuàng)立、普選權(quán)以及沒(méi)有性別差別的自由的義務(wù)教育而奮斗”等概括,要注意辯證地評(píng)價(jià)其作用。(3)事實(shí),根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1908年,英國(guó)殖民地當(dāng)局逮捕了提拉克,引發(fā)了孟買(mǎi)10多萬(wàn)工人舉行政治總罷工,要求釋放提拉克,體現(xiàn)了材料所述“印度的無(wú)產(chǎn)階級(jí)也已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)”的事實(shí);結(jié)果,據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,孟買(mǎi)10多萬(wàn)工人舉行政治總罷工成為20世紀(jì)初印度人民反英斗爭(zhēng)的高潮,表明印度無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上政治斗爭(zhēng)的舞臺(tái),但被英國(guó)鎮(zhèn)壓。19.“泛美主義”起源于拉美地區(qū),初衷是團(tuán)結(jié)美洲人民共同抵御歐洲殖民主義侵略,后來(lái)成為美國(guó)對(duì)拉丁美洲進(jìn)行侵略擴(kuò)張的思想武器。拉美地區(qū)人民有共同的歷史文化,長(zhǎng)期遭受殖民統(tǒng)治,隨著歐洲啟蒙思想的傳播、法國(guó)大革命和美國(guó)獨(dú)立的影響,拉丁美洲許多殖民地紛紛取得獨(dú)立。但是獨(dú)立后的拉美各國(guó)大多政局動(dòng)蕩,經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前,英國(guó)、西班牙等歐洲國(guó)家繼續(xù)對(duì)拉美各國(guó)進(jìn)行干涉。在爭(zhēng)取獨(dú)立和發(fā)展的過(guò)程中,拉美地區(qū)逐漸形成了以玻利瓦爾主義為代表的美洲一體化思想。這一思想具有明顯的反殖、反美特點(diǎn),符合美洲人民的利益和愿望,促進(jìn)了拉美人民的民族民主運(yùn)動(dòng),也為后來(lái)拉美世界的一體化提供理論武器。美國(guó)獨(dú)立后,為了維護(hù)自身的獨(dú)立和安全,反對(duì)歐洲殖民勢(shì)力對(duì)美洲事務(wù)的干涉,提出了“門(mén)羅主義”。第二次工業(yè)革命后,美國(guó)將“泛美團(tuán)結(jié)”和“門(mén)羅宣言”相結(jié)合演變成“泛美主義”。美國(guó)的“泛美主義”客觀上向拉美國(guó)家傳遞了精神道義上的支持,維護(hù)了美洲體系的完整性和新興獨(dú)立國(guó)家的利益。但美國(guó)打著泛美主義的旗號(hào),把歐洲列強(qiáng)排除在美洲體系外,為美國(guó)插手美洲事務(wù)、向拉美擴(kuò)張?zhí)峁├碚撋系囊罁?jù),奠定了美國(guó)美洲政策的基礎(chǔ)?!驹斀狻勘绢}是認(rèn)識(shí)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是:18中后期世紀(jì)至19世紀(jì)80年代末(美洲)。根據(jù)材料一“1797年,拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的“先驅(qū)者”弗朗西斯科·米蘭達(dá)、圣馬丁、奧希金斯等建議成立“大美洲聯(lián)盟”,以實(shí)現(xiàn)自由與獨(dú)立?!辈⒔Y(jié)合“泛美主義”的起源與發(fā)展可知,“泛美主義”起源于拉美地區(qū),初衷是團(tuán)結(jié)美洲人民共同抵御歐洲殖民主義侵略,后來(lái)成為美國(guó)對(duì)拉丁美洲進(jìn)行侵略擴(kuò)張的思想武器。結(jié)合近代拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)可知,拉美地區(qū)人民有共同的歷史文化,長(zhǎng)期遭受殖民統(tǒng)治,隨著歐洲啟蒙思想的傳播、法國(guó)大革命和美國(guó)獨(dú)立的影響,拉丁美洲許多殖民地紛紛取得獨(dú)立。根據(jù)材料一“在玻利瓦爾的推動(dòng)下,1826年一些拉丁美洲國(guó)家在巴拿馬舉行代表大會(huì),倡議成立聯(lián)邦,建立美洲統(tǒng)一軍隊(duì),運(yùn)用調(diào)停仲裁原則解決國(guó)際爭(zhēng)端,減少關(guān)稅壁壘,廢除奴隸貿(mào)易,號(hào)召成立反美聯(lián)盟,保衛(wèi)自己的獨(dú)立和主權(quán)?!辈⒔Y(jié)合美洲一體化思想的傳播可知,但是獨(dú)立后的拉美各國(guó)大多政局動(dòng)蕩,經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前,英國(guó)、西班牙等歐洲國(guó)家繼續(xù)對(duì)拉美各國(guó)進(jìn)行干涉。在爭(zhēng)取獨(dú)立和發(fā)展的過(guò)程中,拉美地區(qū)逐漸形成了以玻利瓦爾主義為代表的美洲一體化思想。結(jié)合拉丁美洲民族民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r可知,這一思想具有明顯的反殖、反美特點(diǎn),符合美洲人民的利益和愿望,促進(jìn)了拉美人民的民族民主運(yùn)動(dòng),也為后來(lái)拉美世界的一體化提供理論武器。根據(jù)材料二“1823年,美國(guó)總統(tǒng)門(mén)羅在國(guó)會(huì)咨文中發(fā)表了‘門(mén)羅宣言’?!笨芍绹?guó)獨(dú)立后,為了維護(hù)自身的獨(dú)立和安全,反對(duì)歐洲殖民勢(shì)力對(duì)美洲事務(wù)的干涉,提出了“門(mén)羅主義”。根據(jù)材料二“19世紀(jì)80年代末,美國(guó)把‘泛美團(tuán)結(jié)’的口號(hào)和‘門(mén)羅宣言’的原則相結(jié)合,將‘門(mén)羅主義’進(jìn)一步演變成‘泛美主義’,并建立泛美組織?!辈⒔Y(jié)合第二次工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)可知,第二次工業(yè)革命后,美國(guó)將“泛美團(tuán)結(jié)”和“門(mén)羅宣言”相結(jié)合演變成“泛美主義”。從維護(hù)美洲體系的完整性和新興獨(dú)立國(guó)家的利益的角度解讀可知,美國(guó)的“泛美主義”客觀上向拉美國(guó)家傳遞了精神道義上的支持,維護(hù)了美洲體系的完整性和新興獨(dú)立國(guó)家的利益。從美國(guó)插手美洲事務(wù)、向拉美擴(kuò)張的角度解讀可知,美國(guó)打著泛美主義的旗號(hào),把歐洲列強(qiáng)排除在美洲體系外,為美國(guó)插手美洲事務(wù)、向拉美擴(kuò)張?zhí)峁├碚撋系囊罁?jù),奠定了美國(guó)美洲政策的基礎(chǔ)。20.示例一觀點(diǎn):辛亥革命是近代中國(guó)第一次完全意義上的反帝反封建的民族民主革命。闡釋?zhuān)壕S新變法運(yùn)動(dòng)的失敗,說(shuō)明資產(chǎn)階級(jí)改良道路在中國(guó)行不通?!缎脸髼l約》的簽訂,標(biāo)志著中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)完全形成,民族危機(jī)空前加深。以孫中山為首的一部分人開(kāi)始走上革命的道路。通過(guò)創(chuàng)建革命政黨同盟會(huì),宣傳革命理論和主張,組織發(fā)動(dòng)反清武裝起義,盡管清政府通過(guò)“新政”和“預(yù)備立憲”以圖自救,仍然挽救不了危機(jī),在國(guó)內(nèi)人民保路運(yùn)動(dòng)的激化下,爆發(fā)了武昌起義。在國(guó)內(nèi)外各種力量的綜合作用下,清王朝的統(tǒng)治被推翻了。辛亥革命結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的君主專(zhuān)制制度,在中國(guó)歷史上建立了一個(gè)全新的具有
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