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關于家長家庭教育心得體會范文(30篇)

有一陣子,孩子的學習成績不錯,每次作業(yè)幾乎都是a+,為了鼓舞他,我們不僅贊揚了他,還買了許多他喜愛吃的、玩的、穿的,甚至還滿意了他提出稍過分的'要求。結果期中考試令人很不滿足。通過這件事,我們漸漸學會了如何把握好分寸,該贊揚的還是要贊揚,但決不過分。

有一回我們無意發(fā)覺他的作業(yè)本上有許多b,當時我很生氣,但我冷靜一想,先別急躁,以免刺傷他的自尊心,效果相反。于是我很安靜地問他:“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,盡管他的解釋明顯有點牽強,我也不必去揭穿,至少他知道自己是錯誤的,稍帶點指責也就算了,關鍵看他本人怎樣熟悉。我覺得成績當然重要,但更重要的是學習態(tài)度和學習過程,注意態(tài)度和過程最終必定會有好的成績。

可能有人認為我對孩子的要求太松,其實不然,關鍵時該嚴峻的還得嚴峻。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了,他卻撒謊說去上課,其實是打球去了。這次我毫不客氣,回家后我大發(fā)脾氣,惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事,主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣,因此覺得自己的錯誤可能犯得很大,有點可怕,我抓住這個時機,跟他談了很多做人的道理,他自然而然地都聽進去了,達那以后再也沒發(fā)覺他犯類似的錯誤了。

總之,孩子有了一點成績家長不要過于快樂;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯時要抓住時機,理智地對他進展教育,詳細如何正確對待還得看當時的狀況而論。

四、查找出路

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有肯定幫忙,讓孩子有一個奮斗目標,知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。

前面已經(jīng)介紹過,孩子在音樂方面有特別的天賦,因此必需把道理跟他說清晰,干別的事唯恐不是你的所長,你會失敗的。比方說你愛好體育,這我不反對,但當你準備從事體育職業(yè)時,會有什么結果你自己特別清晰。孩子也有自知之明,一提到此事他從不反對,他深知大人指出的道路是正確的,這個目標是不會轉變的,只是怎樣落實到行動上而已。

與一般的孩子相比起來,我的孩子每天要多做許多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大,有時顯得很被動,但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里,憐憫在心里,嚴峻依舊掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當作一點調劑,帶他參與一點他所寵愛的活動,這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來,孩子在不影響學習成績的前提下,把握了肯定的一技之長,這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說,他是用現(xiàn)在的苦痛去換取將來的幸福,這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說:你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成,家長確定是起到肯定的作用的。因此大人的行為的確會給子女造成極大影響。由此可見:教育與培育是我們家長不行推卸的責任和義務。

切記不要溺愛孩子,由于你的溺愛使他更喜愛發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!

關于家長家庭教育心得體會范文篇30

中學生是一個特別的群體,他們正處于由兒童向成人轉變的過渡期,有其獨特的心理進展特點及各種各樣的心理問題,因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要。它不僅對孩子一生有重要的影響,而且對提高整個民族的素養(yǎng)也有非常深遠的影響。做好中學生家庭教育是如此重要,那么,家長們應當怎么做,讓孩子受良好的家庭教育呢?

一、要正確對待孩子的學習成績

在這個以升學率來衡量教育成果的時代,家庭教育質量往往被學業(yè)成績所掩蓋。大多數(shù)家長只關懷中學生的分數(shù),而不懂得如何引導孩子在學習中不斷進步、不斷完善自我,從而走向勝利。

有的家長認為孩子學習成績不好,肯定是孩子態(tài)度不仔細的表現(xiàn),那就錯了,其實,有10%到30%的孩子存在著學習力量障礙,家長應當認真地分析其緣由,對于每個學生來說,并不都是學習成績好、考試分數(shù)高肯定能體驗到勝利。勝利或失敗,還取決于學生對考試成績的態(tài)度,因而,父母應當告知孩子,只要平常上課專心聽講,學習仔細、努力,無論最終考試得多少分,比以前進步了,就應當感到滿足。由于進步代表超越自我,超越自己,這就是一種勝利。

二、要讓孩子學會獨立、自主

傳統(tǒng)的家庭觀念必需轉變,如子女必需無條件聽從家長,是好孩子;不為人先,不為人后;“千金之子,坐不垂堂”(不冒險)應當培育孩子的科學與民主、獨立與自強、公正與競爭的力量。

家長們不妨對孩子說:“孩子,你已經(jīng)上中學了,爸媽信任你,你的事可以自己做打算,爸媽說的話可以做參考。”給孩子足夠的信念,給孩子多一點自由。敬重他們的各種需要,敬重他們的興趣和愛好,鼓舞他們表達自己的思想和情感。遇事多跟他們商議,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和打算,容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活,使他們在社會生活中經(jīng)受各種見解,讓他們在社會生活中熬煉,增長才能,提高社會適應力量。

三、實行家教合作

家長要多和學校、教師進展溝通和協(xié)商,要用寬容的態(tài)度對待學校,對待孩子。學校教育是中學生教育的.一個重要領域,家長只有多和教師溝通,才能更好地了解孩子的學習狀況、思想狀況和生活狀況,從而更好地與孩子進展溝通,幫忙孩子解決他們在成長過程中遇到的困難和挫折,促進其獨立、健全人格的形成。

學校應當設立一個家長與孩子、學校的互動平臺,即家長教師協(xié)會,它包含家長活動委員會、學員活動委員會、學校安全委員會等分會,以共同激發(fā)孩子學習興趣,促進孩子學習效果為目標。并定時推出各種活動,比方:教育專家講座、教育閱歷共享等。通過加強家長與學校之間的聯(lián)系和溝通,為學生的健全人格的形成,制造良好的家庭環(huán)境和學習環(huán)境,從而促

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