《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字（34篇）

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字（34篇）

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字（精選34篇）

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇1

兩個(gè)舅舅分家后，外公買(mǎi)了一幢大房子，阿廖沙跟著外公和外婆搬進(jìn)了新家，這里描寫(xiě)了阿廖沙的外婆終日忙祿，外公還教阿廖沙認(rèn)字，讀圣詩(shī)。有一次，阿廖沙目睹外公打外婆以后，他對(duì)外公的最后一點(diǎn)好感也消失了。外公的自私、殘暴、吝嗇、冷酷無(wú)情，和外婆的善解人意，形成鮮明的對(duì)比。外婆的形象照料了照亮了幼小的阿廖沙，滋養(yǎng)了他的心靈。

作者用描寫(xiě)舅舅于外公的矛盾，來(lái)揭示了19世紀(jì)，沙皇俄國(guó)底層的部分市民，由于受金錢(qián)的誘惑，親情淪喪，道德缺失的可悲現(xiàn)象。作者暗示讀者，上帝不是萬(wàn)能的，只有砸碎腐朽的制度和觀念的枷鎖，人與人之間才能相愛(ài)，人間的天堂才會(huì)建成。

阿廖沙母親出走回來(lái)后，為了引起母親的注意，阿廖沙用搗亂的方式，希望能得到母愛(ài)。因?yàn)槟赣H的事，外公毒打外婆，阿廖沙多么渴望能保護(hù)外婆，改變沉悶、痛苦的家庭生活。

作者用描寫(xiě)夢(mèng)境，來(lái)反映出我對(duì)外婆的依賴(lài)和擔(dān)憂，在一次外婆醉酒之后的口中得知，父親怎樣與母親結(jié)合，又是這樣被兩個(gè)舅舅陷害離家過(guò)程，父親成了阿廖沙成長(zhǎng)路上的楷模，給他動(dòng)力給他指引。

母親的再婚并沒(méi)有給他帶來(lái)幸福。繼父打母親時(shí)，阿廖沙想要保護(hù)母親，為此事阿廖沙差點(diǎn)被趕出校門(mén)。神甫的出現(xiàn)成了繼外婆之后，阿廖沙的又一個(gè)心靈導(dǎo)師。

文章的最后，阿廖沙又回到了外婆身邊，與之相依為命，阿廖沙為了幫襯外婆，他毫不猶豫的賣(mài)掉了自己的獎(jiǎng)品書(shū)。因?yàn)榻?jīng)歷了太多的苦難，阿廖沙表現(xiàn)出了超出同齡人的冷靜和沉著，有了這樣的心境他才能走向人間，獨(dú)自闖蕩。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇2

童年，聽(tīng)到這個(gè)詞，你們聯(lián)想到的一定是快樂(lè)、幸福的童年，而我想到的卻是阿廖沙那悲慘的童年。

是的，這本書(shū)叫《童年》，主要描寫(xiě)了小主人公阿廖沙三歲到十歲的苦難童年生活，抨擊了小市民階層庸俗無(wú)聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的正直勤勞、淳樸善良。

阿廖沙三歲喪父，來(lái)到外祖父家，經(jīng)常被外祖父痛打。再想一想我們現(xiàn)在的生活：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但是我們還是不滿足，只想奢求世界上更好、更想要的東西。

此刻，我們就應(yīng)該悔過(guò)以前的奢望，就應(yīng)該不再浪費(fèi)任何所擁有的東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。我們應(yīng)該自立起來(lái)，不能指望一切都依靠父母，對(duì)自己充滿信心，獨(dú)立勇敢地面對(duì)生活。

人生中固然不可能一帆風(fēng)順，每當(dāng)要放棄時(shí)，我們應(yīng)該想一想高爾基是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的，這樣，我們才能夠在痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找期望，保持一個(gè)好的心態(tài)，堅(jiān)信光明一定會(huì)到來(lái)。

溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷苦難未必是一件壞事，它能豐富我們的人生經(jīng)歷，磨礪我們的意志，讓我們成為一個(gè)自強(qiáng)自立的人。

黑暗過(guò)去，東方的太陽(yáng)總會(huì)升起，光明會(huì)照亮人間。只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，屬于你的光明就一定會(huì)到來(lái)。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇3

讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》后深有感悟，明白了，為什么窮人家的孩子早當(dāng)家。因?yàn)樗麄兿癜⒘紊骋粯?，從小就遭到了種種苦難，父親早逝，母親離去，舅舅吵分家，好朋友茨岡又意外去世……這些苦難痛苦全部攬?jiān)诎⒘紊骋粋€(gè)人的身上，這些是常人無(wú)法承受的'，但是教會(huì)了阿廖沙要坦然面對(duì)，要積極樂(lè)觀的去面對(duì)生活，讓阿廖沙在這黑暗的社會(huì)中存活了下來(lái)！

這些痛苦促使他成長(zhǎng)，讓他認(rèn)識(shí)什么是黑什么是白，讓他能分辨得清這世間的善與惡，什么是外美內(nèi)丑，什么又是外丑內(nèi)美。像阿廖沙這樣的孩子理應(yīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，可是可是他卻要為了謀生不得不放棄學(xué)業(yè)。即使已經(jīng)放棄了學(xué)業(yè)，但是他依舊渴望學(xué)習(xí)渴望新的知識(shí)，在打工時(shí)也擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)?，F(xiàn)在物質(zhì)條件優(yōu)越了，我們可以享受到父愛(ài)、母愛(ài)，這是多么的幸福?。∥覀?cè)谶@優(yōu)越的條件下理應(yīng)去學(xué)習(xí)去奮斗，我們不需要自己謀生，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)強(qiáng)的后盾——父母。

阿廖沙在這種黑暗中謀生，周?chē)娜俗运絻礆堌澙贰Ｊチ藧?ài)的阿廖沙仿佛在黑暗中迷茫了，就在這時(shí)那一個(gè)人出現(xiàn)了，沒(méi)錯(cuò)是祖母。祖母仁慈善良，給予了阿廖沙愛(ài)，給阿廖沙講一些正義的故事，關(guān)于民間的故事，這些故事決定了阿廖沙的人生走向，最后阿廖沙懷揣大學(xué)的夢(mèng)想，背井離鄉(xiāng)來(lái)到喀山，經(jīng)過(guò)他的努力，最終成為了一個(gè)革命家。

阿廖沙的童年是一段很深沉、很黑暗的童年，是他心中最傷痛的一段回憶。告訴了我們?nèi)耸莾擅嫘缘模猩凭陀袗?，我們要坦然面?duì)生活，無(wú)論在什么樣的絕境之下都不能放棄，勇往直前總會(huì)在這茫茫黑暗之中尋找到光明，哪怕只有一絲光，都會(huì)有無(wú)限可能。

現(xiàn)在我們的童年是多么的美好，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有欺凌，小時(shí)候有父母的關(guān)愛(ài)照顧感受到濃濃的愛(ài)，不再黑暗；現(xiàn)在有同學(xué)老師的關(guān)照，不再寂寞，這時(shí)父母也會(huì)在一旁相伴于你，這是多么的美好，溫馨?。?/p>

我們與阿廖沙簡(jiǎn)直就是天差地別，阿廖沙承受了我們將無(wú)法承受的痛苦，我們有什么資格去怨天尤人？嫌這個(gè)不好，那個(gè)不好，我們更不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的挫折而止步不前，自暴自棄，而應(yīng)該積極向上，努力奮斗，坦然面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)！

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇4

童年，是美好的夢(mèng);童年，是理想的港灣;童年，是記憶里最為美好的一頁(yè)……

童年，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，但是，對(duì)世界文學(xué)巨人高爾基來(lái)說(shuō)，卻是另一番感受……

前一段時(shí)間我讀完了蘇聯(lián)作家高爾基的文學(xué)著作《童年》，內(nèi)心十分感動(dòng)。他小時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家中。在這樣彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，外祖父十分暴躁，兩個(gè)舅舅也不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。

好在他還有外祖母和其他一些正能量的伙伴。因?yàn)樗麄儯仔〉母郀柣耐?，留下的不只是?dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡，還有生活的勇氣和信心。

就在這種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中，他默默地忍受著，默默地在那種污濁的環(huán)境中掙扎著生存。然而，他依然堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)，成為了一名舉世聞名的大作家，為人類(lèi)留下了一部又一部的文學(xué)名著，流傳千古。

正因如此，我心里對(duì)高爾基油然而生一股敬佩感。

在現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活中，許多人就如同那一株株枯萎的桃花心木一般，無(wú)法在不確定中生活，無(wú)法經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，無(wú)法深入“地下”，無(wú)法學(xué)會(huì)把美好生活的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的巨大力量。

我們的童年，很多人都沒(méi)有煩惱和痛苦，從來(lái)不用考慮衣食住行，不需要為生活而去奔波，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。不僅如此，有的人整天只活在別人的庇佑下，變得越來(lái)越懦弱，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，遇到一點(diǎn)點(diǎn)苦累就想逃避，就想走捷徑……在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，如如同沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，一吹就倒，一蹶不振。

我們應(yīng)該清楚且明白，人生沒(méi)有任何捷徑可走，該面對(duì)的始終都要面對(duì)。自立、自律、自強(qiáng)，是成才的第一步，不能自立，也就沒(méi)有未來(lái)，不能自律，時(shí)間就如同流水一樣白白流失，不能自強(qiáng)，就沒(méi)有自己的主見(jiàn)和立場(chǎng)。我們要知道，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的風(fēng)吹雨打，暫時(shí)的成功是不會(huì)長(zhǎng)久的。

時(shí)光，一觸即去，眨眼間我也從童年到了青少年。讓我們一起奮斗拼搏，不再依賴(lài)別人，靠自己的力量，在生活中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，深深扎根，茁壯成長(zhǎng)吧!

我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難和挫折決不低頭，做一個(gè)積極、樂(lè)觀、向上，充滿信心和勇氣的人!

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇5

讀完了童年這本書(shū)，我有很多感觸。與作者高爾基的童年相比，我們的童年是多么幸運(yùn)的，幸福！在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，而不會(huì)經(jīng)常向父母索取什么。這本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好！所以我們不是更應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)嗎？這本書(shū)告訴我們，要把握未來(lái)！

讓我們珍惜自己的童年，珍惜幸福的時(shí)光吧！

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇6

每個(gè)人都經(jīng)歷了童年這段時(shí)光，童年時(shí)的一切都已成為了過(guò)去。此時(shí)的我們對(duì)童年，有了更多的感想有了更多的留戀。對(duì)于每個(gè)人而言，童年的那段時(shí)光都有著不一樣的生活。

這個(gè)寒假期間，我滿懷著好奇心閱讀了高爾基筆下，一個(gè)俄國(guó)普通孩子的童年經(jīng)歷?！锻辍愤@部自傳體小說(shuō)，講述了一個(gè)小男孩阿廖沙童年的生活。他從小就受到苦難生活的折磨，只讀了兩年小學(xué)，十一歲便到人間去謀生了，這本書(shū)深刻地反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初，俄國(guó)民眾的生活。反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗與罪惡。

阿廖沙童年的生活是悲慘的。他常常遭到外祖父的虐待，有一回竟被外祖父打得失去了知覺(jué)，并得了一場(chǎng)大病。后來(lái)當(dāng)外祖父破產(chǎn)后，他又不得不以撿破爛為生……

我讀著讀著隱隱感到難過(guò)，心中產(chǎn)生了一股憐憫之情。為什么人世間會(huì)如此不公平？為什么讓一個(gè)僅僅10歲的孩子受這樣的苦？在同情阿廖沙時(shí)，我也不由得想起了我們童年那快樂(lè)的生活。與阿廖沙的生活比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。

我們的生活不愁吃不愁穿，甚至可以用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容。有的孩子更是家中的“小皇帝”、“小公主”，在家里只顧著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，時(shí)時(shí)刻刻有家長(zhǎng)的呵護(hù)，在家長(zhǎng)的溺愛(ài)之下從來(lái)不會(huì)幫助長(zhǎng)輩做家務(wù)，就連整理作業(yè)都需要家長(zhǎng)的幫助。所以完全不可能像阿廖沙那樣遭到家人的虐待，受到他人的歧視。我們與阿廖沙截然不同的生活相比，完全是天堂與地獄的對(duì)比。此時(shí)的我們是否對(duì)沉浸在安樂(lè)窩中的生活做一些反思呢？與他相比，我們無(wú)權(quán)抱怨今天的生活。

在讀完整本書(shū)后，每個(gè)人都會(huì)不禁發(fā)出感慨——如今的幸福生活來(lái)之不易，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，對(duì)以前習(xí)慣于依賴(lài)家長(zhǎng)的生活方式做出改變。

阿廖沙由于生活在黑暗的社會(huì)之中，所以他沒(méi)有幸福的童年，也沒(méi)有辦法改變自己的命運(yùn)。而我們成長(zhǎng)在和平的年代，比他幸運(yùn)，比他幸福。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們更應(yīng)該去努力奮斗，去創(chuàng)造一個(gè)和諧世界，讓一些像阿廖沙一樣的孩子可以有更多的微笑和溫暖，讓幸福的光芒灑滿世界上的每個(gè)角落。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇7

我讀了《童年》這本書(shū)后，就覺(jué)得阿廖沙從3——10歲一段生活經(jīng)歷，我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的世界是非常黑暗，這個(gè)世界就沉睡在自私，無(wú)聊與罪惡中，所以認(rèn)為阿廖沙很可憐，但他的精神可以讓我們學(xué)習(xí)。

從這本書(shū)上，我覺(jué)得外婆心地很善良。愛(ài)所有的人，所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛(ài)之光，對(duì)阿廖沙和高爾基都很疼愛(ài)。外婆是個(gè)很愛(ài)勞動(dòng)的人，樂(lè)觀開(kāi)朗，能歌善舞。

我認(rèn)為高爾基在他外婆的疼愛(ài)下一定能好好成長(zhǎng)起來(lái)，阿廖沙本來(lái)就沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，假如沒(méi)了外婆，阿廖沙的心終就無(wú)法溫暖，所以在這片文章中，外婆是不能沒(méi)有的。

阿廖沙被他的兩個(gè)舅舅，讓他背著十字架，結(jié)果被壓死了。這讓外婆和高爾基都很難過(guò)，他的兩個(gè)舅舅天天喝酒，天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘！

我非常慶幸我沒(méi)有出生在高爾基那個(gè)年代，不然真不知道我還活得下去嗎？所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇8

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒(méi)有出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒(méi)有失去親人……我很幸福，甚至可以說(shuō)我很幸運(yùn)，被家長(zhǎng)寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么。

我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒(méi)有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。

但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。他必須要承受這我們這個(gè)年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長(zhǎng)，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話，那真是愧對(duì)于父母。

我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活!讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。

在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

生命匆匆的交錯(cuò)，它再短我也盛開(kāi)過(guò)生命如此的美好，有些苦一定要經(jīng)歷過(guò)。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇9

看完了高爾基《童年》里的阿廖沙的灰色童年后，我心中感慨頗多。我們的童年無(wú)一不是幸福的、歡樂(lè)的，而高爾基的童年卻是在地獄邊緣苦苦掙扎的，在困難地抉擇過(guò)后，也只能堅(jiān)強(qiáng)地忍受，痛苦地掙扎，隱忍地蓄力，為的只是長(zhǎng)大后化繭成蝶的那一瞬間。

對(duì)比之下，在舒適環(huán)境中安逸學(xué)習(xí)的我們，有什么資格抱怨命運(yùn)的不公？如果阿廖沙在這種痛苦壓迫之下還能成為一名偉大的作者，那么我們有什么資格不像他學(xué)習(xí)呢？

阿廖沙三歲那年，一場(chǎng)災(zāi)難降臨在這個(gè)原本幸福的家庭，喪夫喪子之痛使堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙母親失去了生活的'希望，在外祖父家住下后，阿廖沙幸福的生活被暴虐的外祖父狠狠打下句號(hào)。然而就在這種生活之下，阿廖沙堅(jiān)持著自己的信念——仁愛(ài)，在黑暗中走向了光明的成功之路。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇10

童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。而《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又得怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?

阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶?？赏瑫r(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了印跡。

當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明、健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的人，人道的生活終將蘇生。它是想要告訴我們充滿向往，把在沉睡的民眾喚醒。

阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦地，更是無(wú)憂無(wú)慮的。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇11

讀書(shū)在我們眼里都是一件十分平常和普通的事，但在高爾基眼里，又是怎么樣的呢？讓我們一起打開(kāi)這扇神秘的大門(mén)吧！

阿遼沙(就是高爾基的昵稱(chēng))，小時(shí)候被賣(mài)到一個(gè)富人家里做了小男仆。一次幫助一個(gè)女住戶(hù)，借到了一本貴重的書(shū)，他等主人們出了門(mén)再讀，可不曾想，還是被發(fā)現(xiàn)了，但僥幸的是那本書(shū)得救了。后來(lái)盡管受到重重困難，但阿遼沙還是想盡一切辦法讀書(shū)，他讀書(shū)的熱望是誰(shuí)也阻止不了的。

當(dāng)時(shí)的阿遼沙那么渴望讀書(shū)，盡管在十分艱苦的情況下，還是想盡一切辦法去讀。現(xiàn)在的我們隨時(shí)都可以自由的讀到各種各樣的書(shū)，比當(dāng)時(shí)的高爾基好多了呢！讀書(shū)就是我們進(jìn)步的階梯，就是我們精神的源泉。讀書(shū)可以忘掉一切，全身心的去投入。

像阿遼沙一樣，我也是一條小書(shū)蟲(chóng)，我也有為了讀書(shū)而不顧一切的時(shí)候。我們家隨時(shí)隨地都可以拿到書(shū)，沙發(fā)邊、床邊、桌邊、椅子邊，而我覺(jué)得一本好書(shū)讀上幾十次都不會(huì)厭倦，盡管知道下一個(gè)情節(jié)是什么，也會(huì)專(zhuān)心地往下讀。有時(shí)上廁所也會(huì)拿一本書(shū)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)把書(shū)藏在作業(yè)下面；看電視時(shí)手中也會(huì)拿著一本書(shū)吃飯有時(shí)叫了十?dāng)?shù)次也不想動(dòng)，每一次我都是真真實(shí)實(shí)地聽(tīng)到了，可一秒過(guò)后，還是它丟到一邊，繼續(xù)在書(shū)海中遨游。往往要父母用手來(lái)奪時(shí)，才會(huì)真正的清醒。

這就是我---一條被桑葉養(yǎng)的白白胖胖的蟲(chóng)兒。嗯，書(shū)不能白讀，在讀書(shū)中獲取的知識(shí)，考試中要吐絲結(jié)網(wǎng)啦！

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇12

童年，總是令人難以忘懷。有些人的童年是快樂(lè)的，有些人的童年是哀傷的；有些人的童年是美好的，有些人的童年是悲慘的。它有著自在的玩耍，有著嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，有著無(wú)邊的幻想，還有有趣有枯燥的學(xué)習(xí)。這固然是我們的童年，卻不知前人的童年怎樣。想要了解別人的童年，最好的方式便是閱讀。這倒應(yīng)了高爾基那句話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而他的童年又是怎樣的？翻開(kāi)《童年》，我走進(jìn)了高爾基的童年。

《童年》是高爾基自傳三部曲中的第一部，自當(dāng)不朽名著。它講述了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的生活：父親的死去、母親的離開(kāi)、嚴(yán)厲的外公、慈祥的外婆、放蕩的舅舅、冷漠的繼父？？這些都給高爾基留下了深刻的印象。由于種種原因，他的性格時(shí)而孤僻，時(shí)而開(kāi)朗，這給他的童年蒙上了一層陰影。此書(shū)最后以母親的死去作為結(jié)束，并以高爾基獨(dú)自生活的開(kāi)始承接了下一部—《在人間》。

高爾基的童年雖然有些陰暗，令人不堪回首，但他始終沒(méi)有放棄生活，并堅(jiān)定著自己的信念：他在家道中落時(shí)堅(jiān)持讀書(shū)，后來(lái)雖然淪落到撿破爛為生卻絕不偷盜半分……再看看我們—雖然生活條件優(yōu)越，卻還是經(jīng)常不滿。高爾基把學(xué)習(xí)當(dāng)作精神上的享受，我們卻是草草寫(xiě)完作業(yè)應(yīng)付一下老師就去玩了。對(duì)比之下，我們不覺(jué)自慚形穢。而高爾基親筆寫(xiě)下了自己的童年，難道還不能證明他的童年不是不堪回首的嗎？

世人皆道高爾基偉大，為什么說(shuō)他偉大？難道是因?yàn)樗麑?xiě)出了多么美妙的作品嗎？不，是因?yàn)樗幸活w偉大的心靈。偉大的心靈從何而來(lái)？源于平和澄明的心境與生生不息的追求！美妙的作品，也不過(guò)只是這般心境與追求的衍生品。而想要有這樣的心境與追求，就必須閱讀，這是同偉大心靈的對(duì)話！這，就是閱讀的魅力！

童年是人心智發(fā)育的初期，也恰是開(kāi)啟閱讀大門(mén)的最佳時(shí)機(jī)。如果在這時(shí)埋下閱讀的種子，必將受益終身。俗話說(shuō)“過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了”，如果“少壯不努力”，定會(huì)“老大徒傷悲”。所以，為了升華心靈，趕快趁著這風(fēng)華正茂的大好年華，投身書(shū)海，酣暢淋漓地盡情享受閱讀的快樂(lè)吧！

童年，最應(yīng)閱讀；閱讀，為了升華心靈。兩者關(guān)系及其密切。有了閱讀的童年，不管多么悲慘，又怎會(huì)不堪回首呢？

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇13

我的童年是快樂(lè)的，我的童年是甜蜜的，我的童年無(wú)疑也是豐富多彩的······可是當(dāng)我讀了高爾基的童年故事，心中不由地涌現(xiàn)出一絲憐憫和由衷的崇敬。

高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他又把他托給了祖母。他只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、面包師······飽覽了生活的艱辛的他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，在艱苦勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫(xiě)作和閱讀。

讀完了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，高爾基的童年是多么悲慘和艱辛啊!雖然如此，他還是擠出時(shí)間來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。他十一歲就開(kāi)始自食其力地生活了，這不就是我們現(xiàn)在的年齡嗎?別說(shuō)自食其力了，我們有的同學(xué)可能連襪子都沒(méi)有洗過(guò)。毫不夸張地說(shuō)，吃飯時(shí)爸爸媽媽有時(shí)還會(huì)往嘴里喂上幾口呢。就是在這樣的條件下，我們有像高爾基一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?

記得一次，爸爸媽媽在給我耐心講題。我的思緒卻怎么也集中不了。不知怎么著就飄到了晚餐的美食上了。晚上吃什么呢?牛排?我不愛(ài)吃。燒烤?不行，不衛(wèi)生，······“好了，你應(yīng)該理解了，開(kāi)始做題吧!”媽媽長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛完成了一項(xiàng)重任。我卻仍然丈二和尚摸不著頭腦。

還有一次，我半躺在沙發(fā)上看書(shū)，越看越覺(jué)得乏味，不知不覺(jué)就睡著了。等媽媽回來(lái)喊我時(shí)，她已經(jīng)做好了美味的晚餐，而我還有點(diǎn)責(zé)怪她打攪了我的美夢(mèng)。

逆境中的高爾基還能保持這種勤奮、努力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。今天的我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?我敬佩高爾基這種自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的精神!

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇14

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，也是其諸多重要作品中最具特色的一本書(shū)。這本書(shū)不僅藝術(shù)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，也有出色的人物形象的塑造。作品完美刻畫(huà)了高爾基、外祖母和外祖父這三個(gè)人物，形象、生動(dòng)、感人。

它講述了作者從4歲至10歲這一時(shí)期的生活，也就是他的少年時(shí)代。他從各方面描寫(xiě)了前蘇聯(lián)人民的真實(shí)生活和前蘇聯(lián)國(guó)民的眾生相，既抨擊了黑暗、又展示了光明?！锻辍返拇蟛糠制际窃谧晕遗芯竦慕y(tǒng)領(lǐng)下暴露國(guó)民的弱點(diǎn)，氣氛不免有些壓抑、沉悶，盡管如此，文章卻能引人入勝，給讀者濃烈的生活氣息。

這是一個(gè)典型的前蘇聯(lián)小市民的家庭，集百年來(lái)，前蘇聯(lián)靈魂中的痼疾與沉疴：愚昧、落后、狹隘、自私、庸俗、殘忍……一件件丑事、一樁樁暴行、一幕幕悲劇，真是令人目不忍睹。高爾基就是在這種黑暗的、令人恐怖的環(huán)境中度過(guò)了自己的童年。但是，高爾基并沒(méi)有被這一切壓倒、毀滅，反而鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢的人。這是因?yàn)?，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)中除了黑暗勢(shì)力外，還有許多善良，正直的人們，是他們給了高爾基力量和溫暖，尤其是外祖母，是外祖母無(wú)數(shù)優(yōu)美動(dòng)人的童話培養(yǎng)了高爾基的情操，他在書(shū)中寫(xiě)到“是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量來(lái)應(yīng)付困難的生活?！?/p>

一個(gè)個(gè)值得回憶，記憶鮮明的片段，讓我知道了：挫折給予我的不是痛苦，是磨煉；黑暗帶給我的并非憂郁，而是成長(zhǎng)。一路走來(lái)，終究是坎坷的，但是回憶，就要看你對(duì)于失敗時(shí)的看法，痛苦時(shí)的選擇了。所以，把握住機(jī)會(huì)，不要給自己后悔的時(shí)機(jī)，不要讓回憶一團(tuán)糟。一個(gè)成功的人，想的不是如何擺脫黑暗和挫折，而是如何去解決它們，告訴自己，若將失敗化于成功，無(wú)論多少微不足道，你都已經(jīng)勝利了。或許，我應(yīng)該為自己的家境感到高興，我并沒(méi)有像高爾基那樣，有一個(gè)經(jīng)常謾罵甚至毒打人的外祖父；并沒(méi)有像高爾基一樣，住在一個(gè)黑暗的深坑里，失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等一切感覺(jué)，好像一個(gè)瞎子、一個(gè)半死不活的人……若比自由、家境、親人，我比他好太多，那我還有什么理由不努力呢？我還有什么資格選擇放棄呢？

記住，蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家：馬克西姆·高爾基曾寫(xiě)過(guò)一本家喻戶(hù)曉的書(shū)———《童年》。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇15

這個(gè)寒假里，我讀了不少書(shū)，有的讓我感動(dòng)，有的讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而讓我感受最深的是高爾基的作品——《童年》，這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的“自傳體小說(shuō)三部曲”中的第一部。

《童年》這本書(shū)主要寫(xiě)阿廖沙的童年。他年幼時(shí)父母雙亡，冷酷無(wú)情的外祖父經(jīng)常毒打他，愛(ài)錢(qián)如命的兩個(gè)舅舅冷落他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母，幾乎沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他。有一次，阿廖沙和他的表哥薩沙去院子里，把桌布染成了藍(lán)色。這件事被外祖父發(fā)現(xiàn)了，外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一頓，阿廖沙被打暈了過(guò)去。這樣的暴打簡(jiǎn)直就如家常便飯，不幸隨時(shí)降臨在阿廖沙的身上……讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，我們還在媽媽的懷里撒嬌呢，可憐的阿廖沙卻過(guò)上了如此悲慘的生活。

雖然阿廖沙生活在這樣的痛苦的家庭里，他卻沒(méi)有因此而怨恨生活，相反，在外祖母的關(guān)愛(ài)和保護(hù)下，他成長(zhǎng)為一個(gè)善良、樂(lè)觀的人。他沒(méi)有放棄自己，而是堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，在知識(shí)的殿堂里遨游。他還跟著外祖父學(xué)了一些知識(shí)，加上自己不斷的努力，長(zhǎng)大后終于成為了一位著名的作家。

阿廖沙的童年是痛苦的，是孤獨(dú)的。比起他，我們的童年可愉快得多。別說(shuō)毒打，就是罵，爸爸媽媽也沒(méi)有罵過(guò)我們幾回。我們小時(shí)候能上幼兒園，每天在幼兒園里玩耍、交朋友，處處充滿歡聲笑語(yǔ)?；氐郊依?，有爸爸媽媽的陪伴，一家子吃著豐盛的晚餐，說(shuō)說(shuō)笑笑，幸福在我們心里開(kāi)出花來(lái)。上小學(xué)后，有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)真完成作業(yè)而受到爸爸媽媽的批評(píng)，可爸爸媽媽也就是嚇唬嚇唬我們，輕輕地打一下，哪有阿廖沙的外祖父那么可怕？我們擁有這么美好的生活，可有些人卻不懂得珍惜，不好好努力，真不應(yīng)該呀。

讀完這本書(shū)，既我懂得了要珍惜現(xiàn)在美好、幸福的生活，好好學(xué)習(xí)；也讓我懂得了面對(duì)坎坷與不幸，一定要樂(lè)觀積極，一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)！

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇16

寒假期間我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》。高爾基是一位追求光明、憧憬未來(lái)的人，他的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“高爾基自傳體三部曲”。

《童年》的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗中，但是悲慘的童年并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他最后成為了一個(gè)優(yōu)秀的人。

阿廖沙四歲喪父，尾隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母橫跨大洋，來(lái)到瀕臨破產(chǎn)的小染坊主殘暴的外祖父家，經(jīng)常受到暴戾的外祖父的毒打和許多人的辱罵，幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的丑惡，小小的心靈倍受打擊。當(dāng)然，阿廖沙的童年中也有溫情，外祖母的呵護(hù)與愛(ài)撫讓她感受到了親情的溫暖；茨岡尼克、格里瓦里等朋友讓他感受到了友情的可貴，正是這些讓他變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。

我們的生活中就有許多像阿廖沙一樣的人，如盲聾啞的海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了六國(guó)語(yǔ)言，創(chuàng)作了許多著作；“科學(xué)瘋子”諾貝爾不畏艱苦，經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試，屢次遍體鱗傷，終于研究出了火藥，后又創(chuàng)建了"諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金”。這些人之所以能夠在苦難中成功、成才，是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯訄?jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀。

生活在這樣一個(gè)和平的國(guó)度中，在這樣幸福的環(huán)境中，我們的生活沒(méi)有苦難，但我們成長(zhǎng)的道路中也會(huì)遇到困難和挫折，所以我們也要像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良！

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇17

我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機(jī)會(huì)讀它，真是很高興。將全書(shū)讀完，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：這是一本偉大的書(shū)，既充滿黑暗，又能看見(jiàn)光明，在冷酷無(wú)情中又看到人性的光芒。

此書(shū)講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。

一直讀下去，我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺(jué)，結(jié)果大病一場(chǎng)；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里；他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里，還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段，可讀到這里，我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè)的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時(shí)，外祖父和舅舅可疼我了，常常買(mǎi)糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂(lè)極了。我為他感到心疼和同情。

正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí)，終于出現(xiàn)了縷縷陽(yáng)光——他的外祖母，她經(jīng)常講正義和光明的給他聽(tīng)，像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫(xiě)道的：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。

讀完這本小說(shuō)，我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛(ài)、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的童年充滿快樂(lè)，使我健康成長(zhǎng)。于是我明白：我要一邊享受童年快樂(lè)，一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇18

在寒假中，我讀了《童年》這一本書(shū)。

《童年》是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家馬克西姆·高爾基自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)三部曲中的第一部。阿列克謝在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年。在阿列克謝的眼里，他的童年是冷酷的，無(wú)情的；成人的世界是那樣的丑陋。母親在父親遺體旁生下的小弟弟夭折了。在外祖父的家里，舅舅們整天為了家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆。外祖父毒打兒童……

而在這個(gè)家里，阿列克謝始終受到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母講故事的感染。外祖母的形象在阿列克謝悲慘的童年中散發(fā)著母性的光輝。帶給了阿列克謝一生的愛(ài)。

我想，在如今這個(gè)社會(huì)里，還有多少孩子的童年像阿列克謝一樣。那樣的悲慘，那樣的冷酷？大多數(shù)孩子的童年都是充滿陽(yáng)光的。與阿列克謝相比，我們更應(yīng)該好好珍惜我們的童年。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇19

我為什么而讀書(shū)，我會(huì)毫不猶豫而認(rèn)真地回答道：“為了童年而讀書(shū)！”

以前的小朋友，他們渴望吃得飽，穿得暖；渴望上學(xué)，渴望學(xué)習(xí)。雖然他們有很多童年樂(lè)趣，滾鐵環(huán)、跳皮筋、跳房子……可是他們的童年并不完整，因?yàn)樗麄儧](méi)有上過(guò)學(xué)。一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，那么人生就會(huì)缺少一份樂(lè)趣。

而我們，是新時(shí)代、新中國(guó)的繼承人！九年義務(wù)教育給我們的童年添了一份色彩，使我們的童年多了一份快樂(lè)，使我們有了更多的好伙伴……

現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)，有了手機(jī)、電視、電腦……學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英、科等學(xué)科，全面發(fā)展。在學(xué)校，我們能學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)好朋友……瞧！我們這不是多了很多分樂(lè)趣？所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜祖國(guó)為新一代接班人做的貢獻(xiàn)，向他們致敬！

所以我要為童年而讀書(shū)，不負(fù)韶華！

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇20

今天，我讀完了高爾基的《童年》。

《童年》主要講了作者高爾基小時(shí)候父母雙亡，來(lái)到外祖母家生活的事。后來(lái)外祖父的染坊破產(chǎn)，高爾基不得不一邊讀書(shū)一邊撿垃圾賣(mài)錢(qián)，還要忍受來(lái)自別人的嘲笑和侮辱。外祖母一直對(duì)高爾基很好，也正是外祖母的慈祥影響了高爾基，使得他能夠鼓起勇氣，勇敢地面對(duì)生活。

高爾基的童年是不幸的，失去雙親，寄人籬下。兩個(gè)惡毒的舅舅總是去做一些可惡的事情栽贓給高爾基，使他受到不應(yīng)有的責(zé)罰。同學(xué)們總是去欺負(fù)高爾基，神父也瞧不起他，侮辱他。所有的一切一切像黑夜一樣籠罩著童年的高爾基，但是高爾基沒(méi)有被這打垮，他像一道閃電劃破了無(wú)邊的黑暗，他堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀地生存著。11歲他就開(kāi)始打工養(yǎng)活自己，讀不起書(shū)他就在社會(huì)這所大學(xué)學(xué)習(xí)。最終成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家。

看看自己，我不禁臉上一紅，我的童年無(wú)疑是幸福的。不幸和貧窮沒(méi)有出現(xiàn)在我的童年?？赡苁峭晏昝懒艘灾劣谠斐勺约旱拇嗳酰懿坏靡稽c(diǎn)委屈，別人的一點(diǎn)點(diǎn)嘲諷就能打敗自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄。不僅僅是我，很多和我一樣生活在大城市的孩子都是這樣。沒(méi)有面對(duì)問(wèn)題面對(duì)困難的勇氣，沒(méi)有自理能力。周一我們學(xué)校組織去野炊，食材已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了，大家分組分工燒菜，由于大部分同學(xué)在家都是衣來(lái)張口飯來(lái)伸手，結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)手忙腳亂，杯盤(pán)狼藉，在老師的幫助下總算吃上了飯菜，走的時(shí)候留下一大堆沒(méi)煮的，吃剩的食物，大家一走了之誰(shuí)也不心疼。這就是我們的童年?對(duì)比高爾基的童年我不禁羞愧難當(dāng)，生活幸福富足了，我們至少要懂得惜福，懂得珍惜，懂得回報(bào)，懂得感恩。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇21

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的記憶。因?yàn)樵跁?shū)里，包含著人類(lèi)的歷史，進(jìn)化發(fā)展的過(guò)程，也描繪出自然界的神奇和優(yōu)美。

有人曾說(shuō)過(guò)：“在童年時(shí)遭遇困苦，常常是件幸運(yùn)的事。”那么高爾基先生一定是位十分幸運(yùn)的人。高爾基的《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳三部曲”。在讀完《童年》后，高爾基那悲困的童年生活，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。

這部小說(shuō)以阿廖沙的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索，真實(shí)的記錄俄國(guó)沙皇時(shí)期在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“家是世界上唯一隱藏人類(lèi)缺點(diǎn)與失敗的地方，它同時(shí)隱藏著甜蜜的愛(ài)?！痹谶@樣的家庭里，阿廖沙還是真實(shí)的感受到了溫暖，那是來(lái)自外祖母、茨岡尼克、“好事情”、母親的溫暖。在受到外祖父的毒打時(shí)，善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。

比對(duì)我的童年，陽(yáng)光燦爛、多姿多彩。在家中親人們無(wú)時(shí)不刻不關(guān)心我不照顧我，我更不會(huì)遭到毒打；在學(xué)校里，老師親切的呵護(hù)、同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。我沒(méi)有體會(huì)過(guò)高爾基先生的痛苦，也不想體會(huì)那種痛苦?，F(xiàn)在的我，每天無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)著。高爾基呢？他幾乎沒(méi)有安寧的日子，每天都有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，他卻沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著，奮進(jìn)著，成長(zhǎng)為一個(gè)正直、善良，對(duì)社會(huì)有用的人。

“最高貴的復(fù)仇是寬容?！边@是雨果的名言。高爾基在成長(zhǎng)為一個(gè)偉人后，寬容了曾經(jīng)殘暴的家人。他敢于面對(duì)困苦的童年，提筆寫(xiě)下這本《童年》，我猜他是釋然了。這種精神不值得我學(xué)習(xí)嗎？我又何來(lái)他的堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀呢？遇到困難我常常畏手畏腳，何談堅(jiān)強(qiáng)？常常遇到一點(diǎn)兒挫折就意志消極，何談樂(lè)觀？

在中國(guó)，“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列。”這些人之所以能夠在苦難中成功，是因?yàn)樗麄兒透郀柣粯訄?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。盡管我們的生活沒(méi)有苦難，但我們一定要像阿廖沙一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇22

《童年》就是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。

它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論就是在精神上或就是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但就是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而就是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只就是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)就是家，不如說(shuō)就是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的`女人更就是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還就是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。而此刻的我們，真就是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎樣樣?會(huì)認(rèn)為那根本不就是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”完美的生活務(wù)必有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇23

寒假媽媽送給我?guī)妆緯?shū)，其中一本是世界文學(xué)經(jīng)典《童年.在人間.我的大學(xué)》，我拿到書(shū)看到是世界文學(xué)經(jīng)典，便津津有味的讀起來(lái)，可是第一遍看完我并沒(méi)有太深的感觸，媽媽建議我再讀幾遍，于是我又細(xì)細(xì)讀起來(lái)……

《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》。

《童年》主要講述的是阿廖沙三歲到十歲的童年生活。小說(shuō)從他隨同母親去投奔外祖父寫(xiě)到外祖父叫他去“人間”混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯最底層人民的艱難生活狀況。

阿廖沙外祖父家開(kāi)了染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他祖父變得吝嗇、貪婪，經(jīng)常毒打外祖母和孩子，還狠心剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過(guò)去。他的兩個(gè)舅舅也是粗野、自私，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵。在這樣一個(gè)讓我們現(xiàn)在無(wú)法想象的，到處彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙體會(huì)到當(dāng)時(shí)人間的痛苦。

然而生活中總會(huì)有陽(yáng)光的，他的外祖母慈祥善良，聰明能干對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞选Ｋ缫槐K明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?/p>

給與他陽(yáng)光的還有他的好朋友淳樸的小茨岡、正直的格里戈里。他們都給阿廖沙溫暖和力量，使他在黑暗的環(huán)境中仍依然保持著對(duì)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

讀了《童年》我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，我也學(xué)會(huì)了在困難和困境中要保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)，成為充滿愛(ài)心的人。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇24

每個(gè)人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時(shí)光，對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年也會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三部曲之中的`一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。高爾基3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家，可惜外公是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主，可是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門(mén)，開(kāi)始了到社會(huì)上謀生……開(kāi)始了自食其力的生活，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。

16歲時(shí)，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層，和各個(gè)階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經(jīng)驗(yàn)，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝，但高爾基不為所動(dòng)，由于他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫(xiě)照，同時(shí)也是俄國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)艱苦復(fù)雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型。

我們和高爾基比起，簡(jiǎn)直就是天壤之別，因此我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇25

日出江南，亭臺(tái)小榭，孕育了燦爛的花季;荷葉田田，柳絮紛飛，舞出了濃綠盛夏;懵懂童年，呼喚著人性的真善美。

我讀《童年》讀出了人性的優(yōu)劣，幼年喪母，少時(shí)喪父，阿寥沙的童年是在支離破碎中沉浮。易安的愁，盡管漫天飄飛，但安詳幸福的生活曾經(jīng)有過(guò);黛玉的淚，盡管灑落不盡，但瀟湘館中的纏綿猶在;但阿寥沙他幼小的心靈到底承受了多少的苦楚?生活是艱辛的，日子是煎熬的，就連外祖母對(duì)他那善良的愛(ài)都受到了子的非議，夫的斥責(zé)。舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪家產(chǎn)竟追打生養(yǎng)他們的父母，并成為日日必演的鬧劇，無(wú)論是茶余飯后還是作坊鋪間這一幕時(shí)時(shí)上演永不停息‥‥‥

我讀《童年》讀出了無(wú)盡的辛酸。沒(méi)有母親的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有父親的陪伴，沒(méi)有溫暖的生活‥‥‥他還那么小，去承受了別人從未承受過(guò)的痛苦與隱忍。多少個(gè)夜里他泣不成聲，多少個(gè)清晨他手腳冰涼，可是他卻從沒(méi)有抱怨過(guò)，沒(méi)有抱怨過(guò)人生的不公，沒(méi)有抱怨過(guò)親人的無(wú)情，而是以?xún)和冋娴男娜ふ胰耸篱g那一絲絲的溫情。

我讀《童年》讀出了涇渭分明的善惡，讀出了人性的冷漠。但在時(shí)間的長(zhǎng)河里，總有許多無(wú)名的力量鼓舞著許多無(wú)名的人存活著，那力量是正義，是信念，是執(zhí)著，是善良，這力量戰(zhàn)勝的不只有丑惡，還有人性的弱點(diǎn)。

童年本是心中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，有美好的感情作伴，有溫柔軟語(yǔ)的呵護(hù)，但也有阿寥沙的那份堅(jiān)持，那份純良。我真心地希望今時(shí)今日不再有阿寥沙那樣的孤兒，不再有親人的惡語(yǔ)相向，不再有同齡人的排斥，讓童年回歸本來(lái)的顏色———美好而安詳。

慵懶的陽(yáng)光依舊，清爽的清風(fēng)依然，同樣是一顆年輕而又不甘平凡的心，將始終充實(shí)著我們無(wú)憂無(wú)慮童年的夢(mèng)。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇26

不久前，爸爸幫我買(mǎi)了些課外閱讀書(shū)刊，其中有本是高爾基的《童年》，這本書(shū)講述了主人公阿廖沙的童年生活。

阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。此時(shí)外祖父的家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，脾氣也變得越來(lái)越暴躁。阿廖沙的母親由于不能忍受這種生活，便拋棄一切，離開(kāi)了這個(gè)家庭。

后來(lái)，外祖父遷居了，母親突然回來(lái)了。開(kāi)始，她教阿廖沙讀書(shū)認(rèn)字，但是，生活的折磨使得她經(jīng)常發(fā)脾氣。由于和后父不和，阿廖沙又回到遷居的外祖父家中，但是此時(shí)的外祖父已經(jīng)破產(chǎn)。為了養(yǎng)家糊口阿廖沙放學(xué)后同其他孩子們合伙揀破爛賣(mài)，獨(dú)自一人在社會(huì)中生活。

從《童年》這本書(shū)中我看到了一個(gè)不屈不撓，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙。

還記得我剛學(xué)打籃球的時(shí)候，投球根本投不進(jìn)。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“沅鑫，跳高點(diǎn)，再用點(diǎn)力，我相信你能行的！”聽(tīng)了爸爸的這番話，我的斗志被點(diǎn)燃了，雙手捧著球，半蹲著，瞄準(zhǔn)球框，然后向前一躍，用力的把球扔出去，球進(jìn)了！我高興的歡呼著。現(xiàn)在回頭想想，這不正是這種不屈不饒的精神，驅(qū)使我認(rèn)真掌握好投籃技術(shù)的嗎？

相比阿廖沙，我們的童年是燦爛的，一直無(wú)憂無(wú)慮的生活著。如今我們的生活質(zhì)量與他當(dāng)時(shí)相比已是天壤之別，但是我們從來(lái)沒(méi)有知足過(guò)，一直想要更多的東西。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)在的人們一遇到困難就退縮、逃避。有位名人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“想要得到幸福，你首先得學(xué)會(huì)吃苦。”是啊，美好的生活必須要有所付出。

我們現(xiàn)在都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只顧著讓父母為自己做更多的事情，從不會(huì)自己獨(dú)立生活。現(xiàn)在起，我們不應(yīng)再如此嬌生慣養(yǎng)，凡事學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)獨(dú)立，珍惜眼前所擁有的一切，為未來(lái)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的精神物質(zhì)生活打下牢固扎實(shí)的基礎(chǔ)。

讀完《童年》，感觸頗深，讓我明白了做人要像阿廖沙一樣勇敢、樂(lè)觀，我也希望身邊的同學(xué)能讀讀這本書(shū)，去感悟阿廖沙的這種不屈不撓，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇27

一說(shuō)到童年，我想，每個(gè)人想到的應(yīng)該都是滿滿的幸福，無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。但自從我看了高爾基的《童年》這本書(shū)，才知道高爾基的童年是那么的悲慘，令人感嘆！

高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭中度過(guò)的。他四歲就失去了父親，然后跟隨著悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來(lái)到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)視財(cái)如命，脾氣十分暴躁的人，常常無(wú)緣無(wú)故的打人，高爾基也經(jīng)常挨暴力的外祖父地毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦與丑惡，因而他小小的心靈受到了治愈。

本書(shū)大量運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把人物刻畫(huà)十分逼真。也寫(xiě)出了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，讓人讀來(lái)仿佛置身于其中，親眼目睹了事情的經(jīng)過(guò)一般。作者當(dāng)時(shí)生活的年代是沙皇的統(tǒng)治時(shí)期，平民的生活受到嚴(yán)重的剝削與壓迫。打架斗毆給作者的心里留下了陰影，使他從小不得不走入社會(huì)。有惡就會(huì)有善，書(shū)中的外祖母就是一個(gè)光明的人物，她用自己的言行舉止給作者樹(shù)立了榜樣，使在她身上不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。

在我們身邊，也有許多像外祖母這樣的人，默默開(kāi)導(dǎo)你，我們要滿懷感恩之情，感謝他們。我們比作者要幸福很多，有疼愛(ài)自己的家人，我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。許多打擊。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇28

這些天，我讀了高爾基的《童年》感慨萬(wàn)千。

這本書(shū)的大意是這樣的：主角阿廖沙因喪父而被母親和外婆帶到外公家住。臨近破產(chǎn)的外公貪婪殘暴，整個(gè)家庭都充滿背叛自私。雖然生活環(huán)境差，但是他卻在他外婆、朋友、其他長(zhǎng)輩的熏陶下。讓主角阿廖沙擁有了對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)抗丑惡的反抗精神。

阿廖沙的童年是黑暗的。他第一次被殘暴的外公打后，心里并沒(méi)有屈服。感到了恥辱感，使他內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)。對(duì)一切屈辱和痛苦都變得異常敏感，不論自己還是別人。

這一段我覺(jué)得他的童年很悲慘。盡管他是一個(gè)小孩子，但卻沒(méi)被外公放過(guò)。周?chē)h(huán)境，充滿貪婪、丑惡、殘忍、愚昧。但是他并沒(méi)有淪陷。反而在這種環(huán)境中，擁有一顆正義，光明的心。這是我做不到的一件事。

使阿廖沙出淤泥而不染的不只是他自己的心。還有那位與他一路扶持，引導(dǎo)他前往光明之路的外婆。

外婆的樂(lè)觀、善良、慈祥無(wú)一不打動(dòng)著我的內(nèi)心。

外婆她愛(ài)所有人。她正如一盞指路明燈，指引著阿廖沙。使阿廖沙擁有一座幫心靈慰藉的場(chǎng)所。再在染坊失火時(shí)，她那冷靜與機(jī)智，也讓我默默反省自己的應(yīng)對(duì)能力。對(duì)于家暴她總是對(duì)此樂(lè)觀。如果是我，我一定會(huì)瘋掉的。

和阿廖沙相對(duì)比。我的童年是那么幸福；那么快樂(lè)；那么無(wú)憂無(wú)慮，接受著大家的寵愛(ài)。沒(méi)有那種被鞭子抽打的殘忍，只有被細(xì)心呵護(hù)的溫暖；沒(méi)有爭(zhēng)奪家產(chǎn)的糾紛，只有和睦幸福的家；更沒(méi)有因仇恨而殘忍的殺害某人，只有靜下心調(diào)解的安全。

和“外婆”對(duì)比。我并沒(méi)有她臨危不懼的心，只有享受滋潤(rùn)的手；我并沒(méi)有冷靜思考樂(lè)觀的心，只有懦弱怕事的心；也沒(méi)有受傷害后還能安慰他人的強(qiáng)大，只有只會(huì)躲在羽翼下的弱小。

我們從小便躲在父母安全的羽翼下，被浸在蜜罐下享受著。根本沒(méi)有阿廖沙童年的殘忍。我們享受慣了無(wú)愁無(wú)慮，卻沒(méi)想過(guò)長(zhǎng)大后的憂慮忡忡；我們習(xí)慣躲在安全下，卻沒(méi)想過(guò)失去后的生死爭(zhēng)奪。完全沒(méi)有“外婆”的心態(tài)。我們不會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，只會(huì)一昧逃避；沒(méi)有樂(lè)觀強(qiáng)大的內(nèi)心，只有懦弱等死的自己。

我不應(yīng)該要更珍惜現(xiàn)在嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕奢侈，體諒父母。不要再虛幻中享受，要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)接受挑戰(zhàn)。我應(yīng)該滿足現(xiàn)在的生活。我要走出羽翼，翻出蜜罐。勇敢的去創(chuàng)造，努力的學(xué)習(xí)。為了我來(lái)到“人間”的一天。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇29

最近，我讀了高爾基的書(shū)《童年》，這本書(shū)生動(dòng)地描述了主人公阿麗莎悲慘的童年。每個(gè)人都有自己的童年，無(wú)論是快樂(lè)的還是無(wú)聊的，都是我們一生難忘的。

“童年”反映了我們童年的歡樂(lè)和悲傷，但我認(rèn)為我們可能是童年中最純潔、最善良的。不管怎樣，和阿麗莎相比，我們的童年是輝煌而快樂(lè)的。沒(méi)有痛苦和掙扎，一直過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我們和阿萊莎非常不同。我們有很多，但我們?nèi)匀徊粷M意。我們只想期待世界上更好的東西和更多我們想要的東西。但是你不覺(jué)得我們太自私了嗎？

是的，我們經(jīng)常生活。衣服伸手，飯送到嘴邊”生活，只是想讓父母給自己遮風(fēng)擋雨，而永遠(yuǎn)不需要一個(gè)人在“世界。徘徊；這種生活太漫長(zhǎng)了，心里自然不覺(jué)得不是滋味。阿麗莎的時(shí)間呢？很少有平靜的日子。幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負(fù)他。我有時(shí)想知道為什么那些人會(huì)做這樣的事情，傷害別人，卻不造福自己。這些毫無(wú)意義的事情值得做嗎？難道他們沒(méi)有發(fā)生這種事情嗎？然而，阿麗莎純潔完美的心靈并沒(méi)有被這些消極的態(tài)度所同化。相反，它一直保持著它的崇高思想。然而，這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。

阿萊莎的童年就是這樣，讓人不禁對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩。童年屬于我，也屬于你。當(dāng)我們內(nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下我們的童年，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你感受到無(wú)限的情感。因此，我們應(yīng)該更加珍惜今天的幸福生活。

我們必須抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)。我們絕不能對(duì)幸福一無(wú)所知。如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此美好的童年生活，如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們會(huì)對(duì)父母非常抱歉。現(xiàn)在，我們應(yīng)該后悔我們的奢望和欲望，停止浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，我們變成了大量的學(xué)生。一整天從閱讀的聲音開(kāi)始。老師熱情地教我們知識(shí)，學(xué)生們互相討論。像小樹(shù)苗一樣，我們被春風(fēng)和雨水滋潤(rùn)，吸收更多更好的知識(shí)。我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始慢慢成熟。

今天，童年即將離開(kāi)。我們歡迎的是一個(gè)充滿活力的年輕人。讓我們珍惜童年的最后一刻。如果我們不小心，童年就會(huì)離我們而去。抓住童年的最后一刻，給我們留下童年最好的印象。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇30

和家人買(mǎi)東西的時(shí)候，你是否挑三揀四？我們不貧不富，和高爾基比，大家幸福多了！

高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí)，父親病故了生活更加艱難了，他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來(lái)同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比，我們穿的都是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這里，我不禁有些慚愧，由于盡管有那么好的條件，我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿。

高爾基為了能上學(xué)，只得揀破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的.日子，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，假如運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)什么著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么的也不用操心，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在幸福的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？

撿破爛換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，可是學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說(shuō)他身上有“臭”味。我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)和尊重。

我合書(shū)沈思，不禁思緒千萬(wàn)。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)500字篇31

童年是一條五彩的河，童