小學(xué)“樹班級(jí)正氣做文明學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)方案

第第頁小學(xué)“樹班級(jí)正氣，做文明學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)方案學(xué)?！皹浒嗉?jí)正氣，做文明同學(xué)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想以“樹班級(jí)正氣，做文明同學(xué)”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培育同學(xué)良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守那么》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高四班級(jí)同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣揚(yáng)教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣揚(yáng)教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣揚(yáng)和示范窗口，使同學(xué)成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色學(xué)校良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。二、班會(huì)目的1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀的重要性。2、使同學(xué)們意識(shí)到怎樣做一個(gè)真正有文明的人。3、通過同學(xué)的自我剖析，發(fā)覺自己身上或身邊環(huán)境存在的不足之處，并實(shí)時(shí)地努力改正，朝著好的目標(biāo)前進(jìn)。三、時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：2022年12月地點(diǎn)：本班教室四、參與人員為了調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，此次活動(dòng)要求全員參與，將班級(jí)分成四個(gè)小組，做到人人參加，人人有責(zé)。五、班會(huì)內(nèi)容：主持人:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們,大家好!今日我們團(tuán)聚在一起,進(jìn)行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:野徐中心學(xué)校四〔3〕班“樹班級(jí)正氣，做文明同學(xué)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！大家全體起立,唱國(guó)歌。主持人:同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀?；蛟S有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我期望同學(xué)們能夠仔細(xì)對(duì)待。首先我們來看一個(gè)小品表演?！惨弧?、小品表演甲：我們兩個(gè)一上臺(tái)，大家就能從我們身上看出四個(gè)字。乙：哪四個(gè)字？甲：文明禮儀。乙：對(duì)，我們兩個(gè)都特別講禮貌，懂文明。甲：對(duì)，我們兩個(gè)可不是那種酒肉伙伴，我們交往的過程中要留意慎重、主動(dòng)、禮貌、以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲、言行不一〔乙用手指引甲〕干什么你，我這說得好好的，起哄是不是！乙：你別生氣，我看你連蹦帶跳的，甲：你懂什么，這叫形體語言。乙：還形體語言，別逗了！甲：看來你不明白，這形體語言在人際交往過程中特別重要。乙：是嗎？甲：打個(gè)比方吧。乙：哦甲：比如我們兩個(gè)好伙伴好久不見了，在路上遇到了，打招呼：“呦，這不是***嗎？有日子不見了〔動(dòng)作：握手〕你這是去哪呀？乙：??！我去參與《文明風(fēng)禮儀大賽》甲：是嗎？那有時(shí)間再聊吧，再見！乙：再見！甲：多好！留意到這里面的動(dòng)作了嗎？乙：什么動(dòng)作？甲：我在說話的時(shí)候眼睛凝視著你，同時(shí)伸出右手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡(jiǎn)約的形體語言。乙：就這個(gè)！甲：我要是說話的時(shí)候不看著你，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。乙：我看沒什么不能的。甲：不信咱再試試！乙：來呀。甲：呦，這不是***嗎？好久不見，，怎么比我還胖？！乙：我們倆誰胖呀？甲：你這是去哪呀？〔邊說邊做出逗狗的動(dòng)作〕乙：逗狗呀！甲：怎么樣，不好看吧？！乙：是差點(diǎn)兒！哎，這么一說，你是文明禮儀這方面的專家了甲：〔整理整理服裝〕專家談不上，一般吧，〔晃頭〕一般一般，世界第三。乙：你瞧，還來勁啦！哎，我說第三，在下有一事不明，不知當(dāng)講否？甲：有何事不明，旦講不防，我是知無不言，言無不盡??！乙：我的問題是怎樣才能培育好的文明禮儀？甲：這問題簡(jiǎn)約，培育好的文明禮儀主要有四項(xiàng)基本原則。乙：都哪四項(xiàng)基本原則，您給說說！甲：一是敬人原則；二是自律原則；三是適度原則；四是真誠(chéng)原則。乙：說得真好。〔二〕、禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)主持人：禮儀一貫是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂吧。1.我們升國(guó)旗時(shí)要做到哪些禮儀？生齊回答：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)當(dāng)立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊敬國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子聚精會(huì)神的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊重的事，我們不應(yīng)當(dāng)當(dāng)作兒戲，不應(yīng)當(dāng)說話打鬧而要尊敬它愛惜它。2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？生齊：作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)當(dāng)講究文明禮儀。在我個(gè)人認(rèn)為要做到學(xué)校文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊敬老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，制造出一種積極向上的良好的氛圍。3.那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？生齊：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊敬司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參與大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨意走動(dòng)，不亂扔垃圾等。你們說的都很對(duì)，我們要像自己所說的那樣做一名懂文明知禮儀的學(xué)校生。主持人:為了讓大家更深刻地記住以上的禮儀知識(shí)，有四位同學(xué)把它們編成了一個(gè)”三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在請(qǐng)看他們的表演“做文明好少年”。〔三〕、才藝表演1、三句半2、個(gè)人才藝秀〔琴瑟合一，詩情畫意，活力四射，詩朗誦〕3、猜謎大比拼〔四〕寫出你心中的不文明同學(xué)自由爭(zhēng)論學(xué)校不文明現(xiàn)象剛才我們通過爭(zhēng)論，大家都對(duì)這些學(xué)校不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思索。寫好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或挺身而出的？來勇猛地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)，〔同學(xué)念好了，予以積極的鼓舞，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等〕現(xiàn)在我請(qǐng)最末一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺(tái)上，現(xiàn)在你們差不多把全部的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，期望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消逝”而永久的“消逝”。〔同學(xué)鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！〕〔五〕齊聲宣誓最末我們來一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言，大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明同學(xué)，創(chuàng)建文明學(xué)校。宣言者——四〔3〕班全體同學(xué)”?！擦嘲嘀魅慰偨Y(jié)在這里我真心期望大家能通過這次主題班會(huì)，收斂并