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文檔簡介
廣東省汕尾市碣南中學高三數學理上學期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.函數y=的圖象大致為()A. B. C. D.參考答案:A【考點】函數的圖象與圖象變化.【分析】欲判斷圖象大致圖象,可從函數的定義域{x|x≠0}方面考慮,還可從函數的單調性(在函數當x>0時函數為減函數)方面進行考慮即可.【解答】解析:函數有意義,需使ex﹣e﹣x≠0,其定義域為{x|x≠0},排除C,D,又因為,所以當x>0時函數為減函數,故選A答案:A.2.下列四個函數中,在區(qū)間,上是減函數的是.
.
.
.參考答案:B3.已知數列{an}是等差數列,且a1+a4+a7=2,則cos(a3+a5)=A.
B.-
C.
D.-
參考答案:B【知識點】等差數列的性質∵等差數列{an}中,a1+a4+a7=3a4=2,∴a4=,又a3+a5=2a4=,∴cos(a3+a5)=cos=﹣,故選B.【思路點撥】利用等差數列的性質可得a3+a5=2a4=,從而可得答案.
4.已知函數,若函數g(x)=f(x)﹣k僅有一個零點,則k的取值范圍是()A. B. C.(﹣∞,0) D.參考答案:D【考點】分段函數的應用;函數的零點與方程根的關系.【專題】計算題;規(guī)律型;數形結合;轉化思想;函數的性質及應用.【分析】轉化函數的零點為方程的根,利用數形結合求解即可.【解答】解:函數,若函數g(x)=f(x)﹣k僅有一個零點,即f(x)=k,只有一個解,在平面直角坐標系中畫出,y=f(x)的圖象,結合函數圖象可知,方程只有一個解時,k∈(﹣∞,0)∪(,2),答案為D,故選:D.【點評】本題考查分段函數的應用,函數的圖象以及函數的零點的關系,考查轉化思想以及數形結合的應用.5.實數滿足若目標函數取得最大值4,則實數a的值為A.4 B.3 C.2 D.參考答案:C6.正項等比數列{an}中,存在兩項am、an使得=4a1,且a6=a5+2a4,則的最小值是() A. B.2 C. D.參考答案:A【考點】基本不等式在最值問題中的應用;等比數列的性質. 【分析】由a6=a5+2a4,求出公比q,由=4a1,確定m,n的關系,然后利用基本不等式即可求出則的最小值. 【解答】解:在等比數列中,∵a6=a5+2a4, ∴, 即q2﹣q﹣2=0, 解得q=2或q=﹣1(舍去), ∵=4a1, ∴, 即2m+n﹣2=16=24, ∴m+n﹣2=4,即m+n=6, ∴, ∴=()=, 當且僅當,即n=2m時取等號. 故選:A. 【點評】本題主要考查等比數列的運算性質以及基本不等式的應用,涉及的知識點較多,要求熟練掌握基本不等式成立的條件. 7.在的展開式中,的冪指數是整數的項共有(
) A.3項
B.4項
C.5項
D.6項參考答案:C略8.已知復數z是一元二次方程的一個根,則的值為(
)A.1 B. C.0 D.2參考答案:B由題意可得:或,則:的值為.本題選擇B選項.9.若點P是函數上任意一點,則點P到直線的最小距離為
(
)A.
B.
C.
D.3參考答案:A略10.在等差數列中,,則數列的前11項和等于(
)A.24
B.48
C.132
D.66參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.直線被圓截得的弦長為
.參考答案:圓的標準方程為,圓心坐標為,半徑為,圓心到直線的距離,所以弦長。12.設x、y為正數,若,則的最小值是
.參考答案:4【分析】整體代入可得,由基本不等式可得結果.【詳解】,且,
,
當且僅當即且時取等號.
故答案為4.【點睛】本題考查利用基本不等式求最值,整體代入是解決問題的關鍵,屬基礎題.13.已知圓的方程為x2+y2﹣6x﹣8y=0,設該圓過點(3,5)的最長弦和最短弦分別為AC和BD,則四邊形ABCD的面積為.參考答案:【考點】直線和圓的方程的應用.【分析】化圓的方程為x2+y2﹣6x﹣8y=0為標準方程,求出圓心和半徑,然后解出AC、BD,可求四邊形ABCD的面積.【解答】解:圓的方程為x2+y2﹣6x﹣8y=0化為(x﹣3)2+(y﹣4)2=25.圓心坐標(3,4),半徑是5.最長弦AC是直徑,最短弦BD的中點是E.SABCD=故答案為:14.已知Sn為數列{an}的前n項和,,若,則__________.參考答案:【詳解】因為,所以數列為等比數列所以,又,則,故答案為.點睛:裂項相消法是指將數列的通項分成兩個式子的代數差的形式,然后通過累加抵消中間若干項的方法,裂項相消法適用于形如(其中是各項均不為零的等差數列,c為常數)的數列.裂項相消法求和,常見的有相鄰兩項的裂項求和(如本例),還有一類隔一項的裂項求和,如或.15.實數x,y滿足,若2x﹣y≥m恒成立,則實數m的取值范圍是.參考答案:(﹣∞,﹣]【考點】簡單線性規(guī)劃.【分析】首先畫出可行域,由2x﹣y≥m恒成立,即求2x﹣y的最小值,設z=2x﹣y,利用其幾何意義求最小值【解答】解:x,y滿足的平面區(qū)域如圖:設z=2x﹣y,則y=2x﹣z,當經過圖中的A時z最小,由,得A().所以z的最小值為2×﹣=﹣所以實數m的取值范圍是(﹣∞,﹣];故答案為:(﹣∞,﹣].16.已知函數若使得,則實數的取值范圍是
.參考答案:略17.已知的一個內角為,并且三邊長構成公差為4的等差數列,則的最大邊的邊長是__________________.參考答案:14三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖1,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E是CD的中點,將△ADE沿AE折起,得到如圖2所示的四棱錐D1﹣ABCE,其中平面D1AE⊥平面ABCE.(Ⅰ)證明:BE⊥平面D1AE;(Ⅱ)求三棱錐C﹣BD1E的體積.參考答案:【考點】棱柱、棱錐、棱臺的體積;直線與平面垂直的判定.【分析】(Ⅰ)過D1作D1F⊥AE交AE于F,由已知結合面面垂直的性質可得D1F⊥平面ABCE,進一步得到BE⊥D1F,在△ABE中,,滿足AB2=AE2+BE2,可得BE⊥AE,再由線面垂直的判定可得BE⊥平面D1AE;(Ⅱ)由(Ⅰ)可得,且為三棱錐D1﹣BCE的高,然后利用等積法求得三棱錐C﹣BD1E的體積.【解答】(Ⅰ)證明:過D1作D1F⊥AE交AE于F,∵平面D1AE⊥平面ABCE,且平面D1AE∩平面ABCE=AE,∴D1F⊥平面ABCE,∵BE?平面ABCE,∴BE⊥D1F,在△ABE中,,滿足AB2=AE2+BE2,∴BE⊥AE,又∵AE∩D1F=F,∴BE⊥平面D1AE;(Ⅱ)解:由(Ⅰ)可得,且為三棱錐D1﹣BCE的高,由此可得.19.(2015?上海模擬)(文)如圖,四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD為正方形,SA⊥平面ABCD,AB=3,SA=4(1)求異面直線SC與AD所成角;(2)求點B到平面SCD的距離.參考答案:【考點】:點、線、面間的距離計算;異面直線及其所成的角.【專題】:計算題;空間位置關系與距離;空間角.【分析】:(1)由已知BC∥AD,∠SCB就是異面直線SC與AD所成角,由此能求出直線SC與AD所成角.(2)利用等體積可求點B到平面SCD的距離.解:(1)∵BC∥AD,∴∠SCB就是異面直線SC與AD所成角,∵SA⊥BC,BC⊥AB,SA∩AB=A,∴BC⊥平面SAB,∴BC⊥SB,Rt△SBC中,SB=5,BC=3,∴tan∠SCB=,∴直線SC與AD所成角為arctan.(2)連接BD,設點B到平面SCD的距離為h.∵VS﹣BCD=VB﹣SCD,∴=,∴,∴h=,∴點B到平面SCD的距離為.【點評】:本題考查直線與直線所成角的求法,考查幾何體的體積的求法,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).20.橢圓C的中心為坐標原點O,焦點在y軸上,離心率e=,橢圓上的點到焦點的最短距離為1-,直線l與y軸交于點P(0,m),與橢圓C交于相異兩點A、B,且.(1)求橢圓方程;(2)若,求m的取值范圍.參考答案:(1)設C:+=1(a>b>0),設c>0,c2=a2-b2,由條件知a-c=,=,∴a=1,b=c=,故C的方程為:y2+=1
5′(2)由=λ,∴λ+1=4,λ=3或O點與P點重合=
7′當O點與P點重合=時,m=0當λ=3時,直線l與y軸相交,則斜率存在。設l與橢圓C交點為A(x1,y1),B(x2,y2)得(k2+2)x2+2kmx+(m2-1)=0Δ=(2km)2-4(k2+2)(m2-1)=4(k2-2m2+2)>0(*)x1+x2=,x1x2=
11′∵=3∴-x1=3x2∴消去x2,得3(x1+x2)2+4x1x2=0,∴3()2+4=0整理得4k2m2+2m2-k2-2=0
13′m2=時,上式不成立;m2≠時,k2=,因λ=3∴k≠0∴k2=>0,∴-1<m<-或<m<1容易驗證k2>2m2-2成立,所以(*)成立即所求m的取值范圍為(-1,-)∪(,1)∪{0}
16′略21.某旅游景點有一處山峰,游客需從景點入口A處向下沿坡角為的一條小路行進百米后到達山腳B處,然后沿坡角為的山路向上行進百米后到達山腰C處,這時回頭望向景點入口A處俯角為,由于山勢變陡到達山峰D坡角為,然后繼續(xù)向上行進百米終于到達山峰D處,游覽風景后,此游客打算乘坐由山峰D直達入口A的纜車下山結束行程,如圖,假設A、B、C、D四個點在同一豎直平面(1)求B,D兩點的海拔落差;(2)求AD的長.參考答案:解(1)
………5分(2)法一:在中,由余弦定理
………9分在中,由余弦定理
所以
………12分(2)法二:在中,由正弦定理得,所以……9分以下同法一
略22.(本小題滿分12分
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