鄉(xiāng)村青年教師先進事跡簡短11篇

鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師先進事跡簡短11篇鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師先進事跡有哪些？在日常的學習、工作、生活中,要用到事跡材料的地方還是許多的,事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。為了大家學習借鑒，下面我給大家整理了鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師先進事跡簡短相關內容。

鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師先進事跡（精選篇1）

__，女，土家族，1989年10月生，中共黨員，張家界市桑植縣賀龍中學老師。

她扎根鄉(xiāng)村教育10年，用愛心幫農(nóng)村留守孩子搭建平臺并點燃求學夢。她推行探究式+地方特色文化傳承教學模式，提倡實踐化課堂，實施分層教學，開展校本討論，推動素養(yǎng)教育，樂觀對同學進行分層輔導。她寓教于樂，為同學開設地方特色白族杖鼓舞等模式的特色活動。

曾入選教育部老師工作司、中國老師進展基金會實施的“2022年鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師培育嘉獎方案”。

鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師先進事跡（精選篇2）

__

廣州市藝術中學

工作13個年頭，他作為青年老師，實現(xiàn)了學校進展的三個“從無到有”。為藝術生的數(shù)學學習從學校順當過渡到高中，實現(xiàn)學校初高數(shù)學連接課程“從無到有”;帶出學校首屆藝術班輝煌成果，為學校由“美術中學”邁向“藝術中學”進展的“從無到有”貢獻重要力氣;勤于學習與鉆研，重視教科研，實現(xiàn)學校數(shù)學學科校本課程的“從無到有”，進展同學數(shù)學核心素養(yǎng)。與此同時，他連續(xù)擔當13年班主任工作，挽救了多名因家庭沖突而失學的同學。

鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師先進事跡（精選篇3）

__

廣州市黃埔區(qū)東薈花園學校

作為大隊輔導員，她勤勤懇懇，把理論與實際相結合，潛心鉆研教育教學工作。曾獲廣東省中學校青年老師教學力量大賽一等獎，廣東省優(yōu)秀少先隊輔導員，廣州市中學校青年老師教學力量大賽第一名，“廣州市十佳少先隊輔導員”，“羊城工匠”稱號。她把孩子們的信任當作動力，把教育孩子的事業(yè)當作光輝的陣地，以愛心和恒心培育一批又一批優(yōu)秀少先隊員。她在少先隊員心中播撒“愛”的種子，種下“善”的幼苗，樹立榜樣的力氣，堅守孩子們心中純真的美妙，并為之貢獻全部力氣!

鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師先進事跡（精選篇4）

__

廣州市海珠外國語試驗中學

他身殘志堅，奮勉進取終圓老師夢。右手先天性殘疾，靠著對美術的喜愛，從小苦練左手作畫，以優(yōu)異的成果圓夢三尺講臺。2022年調入海實，培育了100多位同學考入央美、國美等國家一流美院和985、211、“雙一流”等高校。他追求至美，踔厲篤行，以汗水鑄榮譽，個人獲獎250余次，其中兩次獲中國美協(xié)舉辦的展覽全國最高獎，先后9次獲省、市、區(qū)中學校美術老師基本功和青年老師教學力量大賽一等獎，曾以綜合分第一名被評為首屆廣州市專業(yè)技能十佳美術老師，入選2022年度中國美協(xié)會員申報公示名單。

鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師先進事跡（精選篇5）

__，男，37歲，河南師范高校老師

__在為本科生講授專業(yè)課的同時，把眾多科技報國的榜樣引入課堂，讓其走進同學的心中，為他們埋下幻想的種子。他用彩泥制作球棍模型，將雨傘、鏡子當?shù)谰甙徇M教室……不斷探究新的教學方法，在全國高校青年老師教學競賽中榮獲理科組二等獎，榮獲河南省教育系統(tǒng)教學技能競賽一等獎，被授予“河南省教學標兵”稱號。

作為項目主持人，__先后主持國家自然科學基金3項，入選“中原英才方案——中原青年拔尖人才”，先后獲批河南省高?？萍紕?chuàng)新人才、河南省高?？萍紕?chuàng)新團隊等項目;榮獲河南省教育廳學術技術帶頭人、河南省優(yōu)秀碩士學位論文指導老師等稱號。

鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師先進事跡（精選篇6）

__

__，女，漢族，1996年8月生，中共黨員，海南省瓊臺師范學院附屬永興學校老師、幼兒園園長。她扎根在祖國最南端的學校，克服了艱苦環(huán)境的“生活關”和遠離親人、遠離繁華生活的“思想關”，用青春捍衛(wèi)祖國基礎教育的“南大門”。她以“全掩蓋、全時段、全方位”的教育服務守護三沙的孩子，珍藏304封各式各樣的信件，為每個孩子留下成長腳印?????，平均每學期開展家訪43次，走訪到每一個家庭。她深挖育人資源，和老師們一起組織“愛島衛(wèi)生”“愛海凈灘”等特色社會實踐活動，給孩子播下了“愛祖國、愛三沙、愛海洋”的種子。曾獲海南青年五四獎章、海南省優(yōu)秀教育工等榮譽。

鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師先進事跡（精選篇7）

以愛為本育桃李矢志不渝固邊疆

地區(qū)第一中學__

__2022年高校畢業(yè)后來到地區(qū)第一中學任教。入職之初，他一有空就梳理教材、練習粉筆字，傾盡全力備好每一節(jié)課，常常在辦公室加班至深夜才回宿舍。

在教學中，他銳意進取，樂觀參與教學競賽，促進教學力量提升，所教授班級歷史成果優(yōu)秀，在2022年自治區(qū)中學校老師信息技術應用力量評比活動中榮獲高中組一等獎;在2022年地區(qū)舉辦的“教研月”現(xiàn)場課展現(xiàn)活動中，榮獲高中歷史組三等獎;2022年被評為學?！皟?yōu)秀老師”“民族團結創(chuàng)建先進個人”。

作為一名青年老師，__始終牢記初心使命，砥礪奮進前行，把青春融入教育事業(yè)中，工作中沖鋒在前，勇于把初心落實在行動上，用平凡的行動彰顯模范風采。

鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師先進事跡（精選篇8）

她是干事創(chuàng)業(yè)的典范，是教育事業(yè)的一塊磚，哪里需要哪里搬。學校崗位聘任有困難時，她會主動請纓擔當兩個班級的教學工作，即使跨級部教學，她也能仔細上好每一節(jié)課，以過硬的教學力量保證教學質量。她苦練技能本事，努力錘煉過硬素養(yǎng)，是學習創(chuàng)新的標兵。

她樂觀投身教育科研，全心全意投入教學，是教研教改的先鋒。課堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在數(shù)學教學中，在讓同學把握基礎學問和技能的基礎上，她非常重視同學的制造潛力和制造性思維的培育。在教學上，她大膽的探究出一套激發(fā)同學愛好，培育同學智能，專心參加教學的“發(fā)覺教學法”。

先后獲得山東省中學校遠程老師優(yōu)秀學員、濰坊市立德樹人標兵、濰坊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年老師、高密市數(shù)學特級老師，高密市鳳城名師、高密市優(yōu)秀老師、高密市優(yōu)秀少先隊輔導員、高密市五四青年老師、高密市師德標兵、高密市十佳班主任、高密市杰出老師、高密市立德樹人標兵、高密市教學成果獎等榮譽稱號。

鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師先進事跡（精選篇9）

__

中共黨員，物理科學與技術學院教授、博導，陜西省科技創(chuàng)新團隊帶頭人，HC001809班班主任。獲陜西青年科技獎、陜西省科學技術一等獎和二等獎各1項。本學年班級獲國際、國家級和省部級競賽嘉獎16項，校級和院級競賽獎和榮譽嘉獎35項。

將社會主義核心價值觀植入班風建設中，指導團支部開展班級思政教育，帶動全班同學全面進展，班級中預備黨員、進展對象和樂觀分子占比83%，團支部連續(xù)2年獲校級先進團支部稱號。狠抓學風，建立了一套有針對性的學習指導體系并通過三年實踐不斷完善優(yōu)化。結合專業(yè)特長注意創(chuàng)新力量培育，選擇高校生數(shù)模競賽為突破口，參與率達到100%。采納集體組合戰(zhàn)術，在班級內形成了學術活動爭論和共同競爭的良好氛圍。

“一份責任，一心付出，一種幸福，從教十八年中的三屆班主任工作讓我更加喜愛老師這份職業(yè)。德以修己，教以育人，做好班級的領航人，同學的引路人，用真誠溫情教育同學，助力他們綻放自我，成就幻想!”

鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師先進事跡（精選篇10）

__

中共黨員，化學與化工學院化學討論中心主任，QM021701班班主任。獲“全國優(yōu)博提名獎”、“中國化學會膠體與界面化學獎”“陜西省化學優(yōu)秀青年獎”、“吳亞軍優(yōu)秀青年老師獎”、“先進工”、“最滿足老師”“十育人先進個人”等嘉獎。

以同學為根，為同學筑夢，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢定期召開班會，將自己的學習閱歷共享給同學，讓其在高校各個階段的學習和生活中，準時獲得合理的建議和關心，在課余時間向大家傳授專業(yè)前沿相關學問，為同學們專業(yè)學習打下堅實基礎。注意同學共性進展，打造班級分散力，適時、有針對性地在重大節(jié)日、重大大事開展主題班會，關心同學學習、了解黨的相關政策，加強班級團結，提升分散力。

“‘以同學為根’就是要把同學放在心上，用愛關懷同學的每一個細節(jié)，以育人的責任和使命要求自己，對全班同學一視同仁，不拋棄不放棄任何一個同學。”

鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師先進事跡（精選篇11）

她始終工作在教育教學第一線，除英語教學還負責平安學科教育教學工作，有多年的班主任工作經(jīng)受。一年冬天她的右腳被嚴峻燙傷，但仍堅持工作在第一線，擔當班主任，負責兩個班的英語教學，沒耽擱一節(jié)課。

疫情期間，她樂觀鼓舞同學，挨個走訪了班里的每一個家庭。節(jié)日期間，她會和孩子們一起排練節(jié)目，送上節(jié)日的祝愿。為了達到更好的教學效果，她不厭其煩地一遍遍打磨課堂，她的課堂總是布滿激情，形式多樣，妙趣橫生。為激發(fā)同學的學習愛好，她還報了舞蹈班，穿上舞蹈鞋，在教室里為同學們翩翩起