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階段方法技巧訓練(二)專訓4應用三角函數(shù)解實際問題的四種常見問題習題課

在運用解直角三角形的知識解決實際問題時,要學會將千變?nèi)f化的實際問題轉化為數(shù)學問題,要善于將某些實際問題中的數(shù)量關系歸結為直角三角形中的元素(邊、角)之間的關系,若不是直角三角形,應嘗試添加輔助線,構造出直角三角形進行解答,這樣才能更好地運用解直角三角形的方法求解.其中仰角、俯角的應用問題,方向角的應用問題,坡度、坡角的應用問題要熟練掌握其解題思路,把握解題關鍵.1類型定位問題1.【中考·天津】某校興趣小組坐游輪拍攝海河兩岸美

景.如圖,游輪出發(fā)點A與望海樓B的距離為300m,

在A處測得望海樓B位于A的北偏東30°方向,游輪

沿正北方向行駛一段時間后到達C,在C處測得望海

樓B位于C的北偏東60°方向,求此時游輪與望海樓

之間的距離BC.(取1.73,結果

保留整數(shù))根據(jù)題意可知AB=300m.如圖所示,過點B作BD⊥AC,交AC的延長線于點D.在Rt△ADB中,因為∠BAD=30°,所以BD=

AB=×300=150(m).在Rt△CDB中,因為sin∠DCB=

,所以BC=≈173(m).答:此時游輪與望海樓之間的距離BC約為173m.解:本題也可過C作CD⊥AB于D,由已知得BC=AC,則AD=

AB=150m,所以在Rt△ACD中,AC=

≈173(m).所以BC=AC≈173m.2.如圖,水壩的橫斷面是梯形,背水坡AB的坡角∠BAE

=45°,壩高BE=20米.汛期來臨,為加大水壩的

防洪強度,將壩底從A處向后水平延伸到F處,使新

的背水坡BF的坡角∠F=30°,求AF的長度.(結果精

確到1米,參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)2類型坡壩問題在Rt△ABE中,∠BEA=90°,∠BAE=45°,BE=20米,∴AE=20米.在Rt△BEF中,∠BEF=90°,∠F=30°,BE=20米,∴EF=(米).∴AF=EF-AE=20-20≈20×1.732-20=14.64≈15(米).即AF的長度約是15米.解:3測距問題類型3.【2017·呼和浩特】如圖,地面上小山的兩側有A,B

兩地,為了測量A,B兩地的距離,讓一熱氣球從小

山西側A地出發(fā)沿與AB成30°角的方向,以每分鐘40m的速度直線飛行,10分鐘后到達C處,此時熱氣

球上的人測得CB與AB成70°角,請你用測得的數(shù)據(jù)

求A,B兩地的距離AB長.(結果用

含非特殊角的三角函數(shù)和根式表示

即可)如圖,過點C作CM⊥AB交AB延長線于點M.由題意得,AC=40×10=400(m).在Rt△ACM中,∵∠A=30°,∴CM=

AC=200m,AM=

AC=200m.在Rt△BCM中,∠CBM=70°,∴∠BCM=20°.∴BM=CM·tan20°.∴AB=AM-BM=200-200tan20°=200(-tan20°)m,因此A,B兩地的距離AB長為200(-tan20°)m.解:4測高問題類型4.【2016·海南】如圖,在大樓AB的正前方有一斜坡CD,CD=4米,坡角∠DCE=30°,小紅在斜坡下的點C處

測得樓頂B的仰角為60°,在斜坡上的點D處測得樓

頂B的仰角為45°,其中點A,C,E在同一直線上.(1)求坡角CD的高度DE;(2)求大樓AB的高度.(結果保留根號)(1)在Rt△DCE中,DC=4米,∠DCE=30°,∠DEC=90°,∴DE=

DC=2(米).(2)如圖,過點D做DF⊥AB,交AB于點F,則∠BFD=90°,∠BDF=45°,∴∠DBF=45°,即△BFD為等腰直角三角形.設BF=DF=x米,∵四邊形DEAF為矩形,

∴AF=DE=2米,即AB=(x+2)米,解:在Rt△ABC中,∠ABC=30°,∴BC=(米),∵∠DCE=30°,∠ACB=60°,∴∠DCB=90°,在Rt△BCD中,BD=

BF=

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