幼兒園小班上學(xué)期科學(xué)教案《橘子寶寶》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班上學(xué)期科學(xué)教案《橘子寶寶》教案幼兒園小班上學(xué)期科學(xué)教案《橘子寶寶》（二）教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察、探索，使幼兒了解橘子寶寶的生活習(xí)性和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。3.提高幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.橘子寶寶實(shí)物或圖片2.圖畫(huà)紙、彩色筆和顏料3.幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教具教學(xué)過(guò)程：第一課：認(rèn)識(shí)橘子寶寶1.教師展示橘子寶寶的圖片，向幼兒介紹橘子寶寶的特點(diǎn)和生活習(xí)性。2.教師讓幼兒用彩色筆畫(huà)出橘子寶寶的形狀，并給橘子寶寶起個(gè)名字。3.教師鼓勵(lì)幼兒互相展示自己畫(huà)的橘子寶寶，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。第二課：橘子寶寶的家1.教師向幼兒介紹橘子寶寶的家是橘子樹(shù)，讓幼兒想象自己是橘子寶寶，生活在橘子樹(shù)上。2.教師給幼兒分發(fā)圖畫(huà)紙和顏料，讓幼兒畫(huà)出自己夢(mèng)想中的橘子樹(shù)。3.教師組織幼兒把自己的橘子樹(shù)掛在教室的墻上，形成一個(gè)橘子寶寶的家園。第三課：橘子寶寶的食物1.教師向幼兒介紹橘子寶寶喜歡吃什么，如橘子、蔬菜等。2.教師準(zhǔn)備一些橘子和其他水果的樣本，讓幼兒觀察并嘗試品嘗。3.教師組織幼兒進(jìn)行一場(chǎng)“橘子比賽”，看誰(shuí)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃掉最多的橘子。第四課：橘子寶寶的朋友1.教師向幼兒介紹橘子寶寶的朋友，如小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)等。2.教師給幼兒分發(fā)一些小玩具動(dòng)物，讓幼兒自由發(fā)揮，扮演橘子寶寶和它的朋友。3.教師組織幼兒進(jìn)行一場(chǎng)小動(dòng)物的游戲，讓幼兒從小動(dòng)物的角度去感受橘子寶寶的生活。第五課：橘子寶寶的成長(zhǎng)1.教師向幼兒介紹橘子寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程，如從花朵到果實(shí)的變化。2.教師給幼兒展示橘子寶寶的實(shí)物或圖片，并讓幼兒觀察并講述它的成長(zhǎng)過(guò)程。3.教師組織幼兒進(jìn)行一次橘子寶寶的觀察活動(dòng)，讓幼兒親自體驗(yàn)橘子寶寶從種子到果實(shí)的成長(zhǎng)過(guò)程。評(píng)估方式：1.觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、合作度和表達(dá)能力。2.收集幼兒畫(huà)的橘子寶寶和橘子樹(shù)的作品，評(píng)價(jià)幼兒的創(chuàng)意和藝術(shù)表現(xiàn)能力。3.觀察幼兒在觀察橘子寶寶成長(zhǎng)的活動(dòng)中是否能夠正確地描述橘子寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程。教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于橘子寶寶的興趣很大，他們積極參與教學(xué)活動(dòng)和討論，并展示了自己的觀察和表達(dá)能力。在今后的教學(xué)中，