幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案《幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇一幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱：《色彩的秘密》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)探索和觀察，了解色彩的基本知識(shí)，包括三原色、混合色等。2.學(xué)習(xí)使用不同的工具和材料進(jìn)行色彩混合和創(chuàng)作。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感知能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。4.激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，提高他們的觀察力和創(chuàng)造力。活動(dòng)準(zhǔn)備：-各種顏料（紅、黃、藍(lán)三原色及混合色）-調(diào)色板-畫(huà)筆-畫(huà)紙-彩色卡紙-剪刀-膠水-活動(dòng)眼睛-各種形狀的貼紙活動(dòng)過(guò)程：1.引入活動(dòng)：-通過(guò)展示色彩豐富的圖片或視頻，吸引幼兒的注意力。-提出問(wèn)題：“小朋友們，你們知道這些漂亮的顏色是怎么來(lái)的嗎？”-引導(dǎo)幼兒思考色彩的來(lái)源，引出三原色的概念。2.探索色彩：-介紹三原色（紅色、黃色、藍(lán)色），并演示如何通過(guò)混合兩種原色得到新的顏色。-讓幼兒在調(diào)色板上嘗試混合顏色，觀察并記錄混合后的顏色變化。-引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)色彩的秘密，例如：紅色加黃色變成橙色，紅色加藍(lán)色變成紫色，黃色加藍(lán)色變成綠色。3.藝術(shù)創(chuàng)作：-分發(fā)畫(huà)紙和畫(huà)筆，讓幼兒自由創(chuàng)作一幅以“色彩的秘密”為主題的畫(huà)作。-鼓勵(lì)幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中嘗試使用不同的顏色和混合色，表達(dá)自己的想象和感受。-提供彩色卡紙、剪刀、膠水和活動(dòng)眼睛等材料，讓幼兒制作色彩混合效果的貼紙，裝飾畫(huà)作。4.分享與交流：-組織幼兒分享自己的創(chuàng)作，講述畫(huà)作中的色彩秘密。-引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品，學(xué)習(xí)用藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。5.總結(jié)與延伸：-回顧今天學(xué)到的色彩知識(shí)，強(qiáng)調(diào)色彩混合的樂(lè)趣和創(chuàng)造力。-鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)探索色彩，嘗試在家里的日常生活中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的顏色?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：-通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和專注度，評(píng)價(jià)他們對(duì)色彩探索的興趣。-通過(guò)檢查幼兒的畫(huà)作和色彩混合貼紙，評(píng)價(jià)他們對(duì)色彩混合的理解和應(yīng)用。-通過(guò)傾聽(tīng)幼兒在分享環(huán)節(jié)中的表達(dá)，評(píng)價(jià)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。注意事項(xiàng)：-確保活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，避免幼兒在使用剪刀等工具時(shí)受傷。-鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成任務(wù)，同時(shí)也要適時(shí)給予幫助和支持。-尊重每個(gè)幼兒的創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的獨(dú)特想法。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)習(xí)了色彩的基本知識(shí)，還體驗(yàn)了色彩混合的樂(lè)趣，提高了他們的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力?！队變簣@大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇二幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱：《色彩的魔法》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解色彩的基本知識(shí)，包括顏色的分類、混合以及色彩的情感表達(dá)。2.培養(yǎng)幼兒的色彩感知能力和審美情趣。3.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地使用顏色進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。4.通過(guò)小組合作，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：-各種顏色的顏料和畫(huà)筆。-調(diào)色板、畫(huà)紙、畫(huà)布等繪畫(huà)材料。-色彩理論的相關(guān)圖片和書(shū)籍。-音樂(lè)播放設(shè)備，準(zhǔn)備一段輕松愉快的背景音樂(lè)。-活動(dòng)開(kāi)始前，將幼兒分成若干小組，每組5-6人。活動(dòng)過(guò)程：1.引入活動(dòng)（10分鐘）-播放一段關(guān)于色彩的短片或者展示一些色彩豐富的圖片，吸引幼兒的注意力。-提出問(wèn)題：“小朋友們，你們喜歡什么顏色？為什么喜歡這個(gè)顏色呢？”鼓勵(lì)幼兒分享自己的喜好和感受。-介紹活動(dòng)主題：“今天，我們要一起探索色彩的魔法，看看顏色如何混合，如何表達(dá)我們的心情?！?.色彩知識(shí)講解（15分鐘）-向幼兒介紹顏色的分類，包括紅色、黃色、藍(lán)色等基本色，以及它們?nèi)绾位旌系玫狡渌伾ㄈ绯壬?、綠色、紫色等）。-討論色彩的情感表達(dá)，例如：紅色可能代表熱情或憤怒，藍(lán)色可能代表平靜或憂傷。-展示調(diào)色板和畫(huà)筆，講解如何使用它們進(jìn)行調(diào)色。3.小組調(diào)色實(shí)驗(yàn)（15分鐘）-分發(fā)調(diào)色板和畫(huà)筆給每組，讓幼兒嘗試混合不同的顏色，觀察并記錄混合后的新顏色。-引導(dǎo)幼兒討論混合后的顏色與原來(lái)的顏色有何不同，鼓勵(lì)他們分享自己的發(fā)現(xiàn)。4.藝術(shù)創(chuàng)作（20分鐘）-讓幼兒根據(jù)自己的想象力和情感，選擇顏色創(chuàng)作一幅畫(huà)。-鼓勵(lì)幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中使用今天學(xué)到的色彩知識(shí)，嘗試表達(dá)自己的情感。-教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和建議。5.作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）-每組幼兒分享自己的作品，講述自己的創(chuàng)作靈感和對(duì)顏色的理解。-其他小組的幼兒和教師一起欣賞作品，給予積極的評(píng)價(jià)和反饋。-討論：“你最喜歡哪幅畫(huà)？為什么？”6.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）-總結(jié)今天學(xué)到的色彩知識(shí)。-鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)觀察和探索色彩，嘗試用顏色表達(dá)自己的情感。-提醒幼兒保持對(duì)周圍世界的色彩敏感，可以在家中或者戶外繼續(xù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)色和藝術(shù)創(chuàng)作。活動(dòng)延伸：-家庭作業(yè)：讓幼兒在家中嘗試用不同的顏色混合，觀察并記錄結(jié)果。-下次活動(dòng)：組織一次戶外色彩觀察活動(dòng)，讓幼兒尋找自然界中的顏色，并嘗試用畫(huà)筆記錄下來(lái)。注意事項(xiàng)：-確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全，避免幼兒在使用顏料時(shí)弄臟衣服。-鼓勵(lì)每個(gè)幼兒積極參與