部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《我在這里長大》測(cè)試卷帶答案（精練）

部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《我在這里長大》測(cè)試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.下列方法是認(rèn)識(shí)鄰居途徑的有（

）。A.和鄰居家小孩兒一起玩B.和鄰居見面裝作不認(rèn)識(shí)C.見到新鄰居不說話2.地圖上標(biāo)紅色五角星的地方是（

）。A.北京B.成都C.上海3.“王家村”的村名來歷可能是因?yàn)椋?/p>

）。A.現(xiàn)在村民都姓王B.過去村里王姓居多C.古代村民都姓王4.下面觀點(diǎn)不正確的是（）。A.樓下有人，要輕拿輕放東西B.曬自家糧食，也要給鄰居家留一塊地方C.樓道多放點(diǎn)東西，不會(huì)影響鄰居走路5.“千里家書只為墻，讓他三尺有何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@首“讓墻詩”就出自六尺巷一段歷史典故。這個(gè)典故告訴我們（

）。A.與鄰居相處，要相互理解、相互包容B.與鄰居相處要忍讓C.鄰里互助、生活和睦二.填空題(共6題，共20分)1.由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們?cè)冢?/p>

）與（

）等方面往往會(huì)有不同，甚至在（

）、（

）上也會(huì)有所差異。2.我們生活在這個(gè)地方，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。我們熟悉這里的一切，我們應(yīng)該（

）我們的家鄉(xiāng)。3.家鄉(xiāng)有我們（

）的足跡，也有我們的歡歌笑語。4.在海拔大約3400米的青藏高原東緣，保存著被中外專家譽(yù)為“中國西部高原之脊”的（

）。5.（

）就是指一個(gè)地方特有的著名的產(chǎn)品。6.我生活的家鄉(xiāng)有我成長的（

），這里有我的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.鄰里之間要和睦相處，斤斤計(jì)較也沒什么。（

）2.生態(tài)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)，讓我們參與到“建設(shè)美麗中國”行動(dòng)中去。（

）3.每一個(gè)地方的文化都有自己的特色，我們要相互尊重。（

）4.不能用協(xié)商解決的矛盾應(yīng)忍氣吞聲。（

）5.我和媽媽鬧矛盾了，我決定一個(gè)星期不和她說話。（

）6.社區(qū)的清潔工是能幫我們維修自來水管道的。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.不同地區(qū)，居住習(xí)慣各不相同，請(qǐng)?jiān)谙骂}中把不同地方的人和相應(yīng)的住所連線。陜北人

蒙古包牧民

窯洞福建客家人

土樓里五.簡答題(共4題，共32分)1.你的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)？請(qǐng)給大家簡要介紹一下。2.你住在城市小區(qū)還是鄉(xiāng)村？告訴我們它的名稱吧！如果你是那里的村委會(huì)主任或居委會(huì)主任，想為村里或社區(qū)設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的大型活動(dòng)呢！3.家鄉(xiāng)的景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。家鄉(xiāng)哪些人令你佩服呢？你佩服他們什么呢？4.請(qǐng)寫出為我們的家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人。六.綜合題(共1題，共8分)1.圖片分析題。（1）為什么這兩位同學(xué)不愿意接受別人的幫助？（2）你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.C5.A二.填空題1.生活；飲食習(xí)慣；體型外貌；性格特征2.熱愛3.成長4.若爾蓋濕地5.特產(chǎn)6.足跡；歡聲笑語三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.陜北人---窯洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土樓里五.簡答題1.譬如，海南的學(xué)生回答：我的家鄉(xiāng)在海南島,那里的水果可多了!有香蕉、有荔枝、菠蘿等,還有我最喜歡的椰子。2.①我生活在唐山市樂亭縣縣城的健康家園②假如我是居委會(huì)主任，我會(huì)舉辦一個(gè)廣場舞大賽（意思對(duì)即可）。3.（答案不唯一）①我們村張叔叔種植有機(jī)蔬菜，帶領(lǐng)大家增收致富。②侗繡傳承人覃奶奶帶領(lǐng)姑娘們?cè)诶C侗繡。③我們鄉(xiāng)王叔叔參與設(shè)計(jì)了市里的發(fā)電廠，太了不起了?、軇敔斈馨殉鰡栴}的自行車很快修好，他手真巧！4.保潔阿姨，電工師傅，村委會(huì)主任，居委會(huì)主任，小區(qū)物業(yè)人員。六.綜合題1.（1）A同學(xué)幫助B同學(xué)不講求方法，不了解他人的需要，實(shí)際上傷害