山東省泰安市泰山區(qū)大津口中學(xué)2024屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

山東省泰安市泰山區(qū)大津口中學(xué)2024屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．醫(yī)療上可以用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2+2HCl＝MgCl2+2H2O，該反應(yīng)屬于A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)2．甲、乙丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是A．Cu、CuO、CuSO4B．CO、CO2、H2CO3C．CaCO3、CaO、Ca(OH)2D．NaOH、Na2CO3、Na2SO43．以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)，化合價為縱坐標(biāo)繪制的圖象，如圖是鐵的價類圖，Y物質(zhì)為（）A．FeO B．Fe（OH）2 C．Fe3O4 D．FeSO44．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．酒精揮發(fā) B．水果腐爛 C．榨取果汁 D．冰雪融化5．在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下完全反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g410121反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測已知X的相對分子質(zhì)量為N，Q的相對分子質(zhì)量為2N，下列推理正確的是()A．反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9gB．反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1∶1C．反應(yīng)后生成15gZD．X與Q反應(yīng)前的化學(xué)計量數(shù)之比為2∶16．硼烯（Borophene）因其優(yōu)越的電學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)屬性，被科學(xué)界寄予厚望，或?qū)⒊蔀槔^石墨烯之后又一種“神奇納米材料”。如圖所示是元素周期表中硼元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是A．硼原子的核電荷數(shù)為5B．硼元素屬于金屬元素C．硼的相對原子質(zhì)量為10.81gD．硼原子核外有5個中子7．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)中共有兩種元素參加C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：38．物質(zhì)與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)．例如：Al2S3+6H2O＝2Al（OH）3↓+3H2S↑．根據(jù)上述觀點，下列說法中不正確的是（）A．NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HFB．CaO2的水解產(chǎn)物是Ca（OH）2和H2O2C．PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3D．Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg（OH）2和NH39．下圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置，下列有關(guān)該實驗的說法正確的是A．紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧 B．由此實驗可推測氮氣難溶于水C．燃燒匙中的紅磷可換成細鐵絲 D．紅磷量不足導(dǎo)致測定結(jié)果偏大10．二氧化碳是當(dāng)今最主要的溫室氣體，同時也是一種“碳源”，我國科學(xué)家已成功合成新型催化劑，將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)，這既可緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補充形式，該反應(yīng)的微觀過程如下圖所示，下列說法不正確的是()A．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變C．該反應(yīng)中原子的種類和數(shù)量均沒有發(fā)生改變D．該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:311．乙醇不完全燃燒時產(chǎn)生CO、CO2和H2O。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中，不正確的是：物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水一氧化碳反應(yīng)前質(zhì)量/g6.68.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g206.65.4aA．表中的a值為1.4 B．在化學(xué)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等C．參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3：4 D．生成的CO和CO2分子個數(shù)比為1：312．房屋發(fā)生火災(zāi)時，消防隊員用高壓水槍噴水滅火，其主要目的是A．隔絕空氣 B．隔絕可燃物 C．改變可燃物性質(zhì) D．降低可燃物的溫度二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中都有重要作用?，F(xiàn)有A、B、C三種金屬，A、B可溶于鹽酸，C不溶于鹽酸，將A投入BCl2溶液中可發(fā)生反應(yīng)：A+BCl2=ACl2+B。A、B、C三者金屬活動性由強到弱的順序為____________。與金屬置換反應(yīng)規(guī)律相同，非金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng)也有類似的規(guī)律，根據(jù)下列反應(yīng)：①Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl②Br2+2NaI=I2+2NaBrCl2、Br2和I2單質(zhì)的活潑性由強到弱的順序為____________。根據(jù)以上規(guī)律，下列反應(yīng)可以發(fā)生的是_____________。a．Cl2+2KI=2KCl+I2b．2NaCl+I2=2NaI+Cl2↑經(jīng)查閱資料，硫單質(zhì)的活潑性比Cl2、Br2和I2都弱，請任寫一個化學(xué)方程式證明該結(jié)論_________。14．用相關(guān)化學(xué)符號填空（1）4個銨根離子_____。（2）2個鐵離子_____。（3）氧化鋁中鋁的化合價為+3價_____。（4）二氧化硅_____。15．請用化學(xué)用語填空。（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示，該微粒的符號________。（2）稀有氣體氦的化學(xué)式__________。（3）保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒__________。（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是___________。（5）寫出硫酸鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價___________。16．鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,他們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點高,密度小,可塑性好等。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,同時含有少量的Fe2O3、FeO等)為原料制TiO2,再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下:鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。寫出工藝流程中生成硫酸鐵的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。操作2的名稱是________。工藝流程中,水解屬于_____變化。工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中,用金屬鎂和TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti,氬氣的作用是_____。TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng),該反應(yīng)中氯氣和碳的質(zhì)量按71∶12的比例參加反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下面是左宗棠小朋友和同學(xué)們探究氣體的制取和收集的活動。（1）實驗室可用B裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式_____。該氣體的收集裝置為_____，判斷該氣體收集滿的方法是_____。（2）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液成弱堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。制取氨氣化學(xué)方程式_____，選用的發(fā)生裝置為_____，原因是_____，收集裝置應(yīng)選用_____，氣體應(yīng)從_____（填a或b）端進入。18．化學(xué)實驗可以幫助我們更好地了解物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)原理。根據(jù)下列實驗裝置或?qū)嶒灢僮骰卮饐栴}。（1）圖A中鐵制儀器的名稱是_____。用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，用圖B干燥O2，氣體應(yīng)從_____（填“b”或“c”）口進入。（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，圖C的操作稱量氯化鈉時，稱量完畢發(fā)現(xiàn)砝碼生銹嚴重，若其他操作均正確，則配制的氯化鈉溶液的濃度會_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。（3）如圖D所示，由①處的白磷燃燒，②處的紅磷不能燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____。（4）用圖E裝置可制造十分有趣的“化學(xué)噴泉”現(xiàn)象，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____（填序號）仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。AH2BSO2CCODHCl（5）F圖中的兩種裝置都無法用于驗證質(zhì)量守恒定律，若還需用這兩個化學(xué)反應(yīng)來驗證則該裝置改進的方法是_____。（6）G圖是鐵生銹條件的探究，其中試管①中用煮沸過的蒸餾水浸泡鐵釘?shù)哪康氖莀____。（7）H圖是小麗同學(xué)在驗證氫氧化鈉與稀鹽酸能否反應(yīng)的實驗時，錯把酚酞溶液滴入稀鹽酸中，開始加入氫氧化鈉時無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)加入氫氧化鈉發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，此實驗也能證明鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)；當(dāng)溶液變紅時，溶液中的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小蘇打（主要成分為NaHCO3）中常含有少量氯化鈉?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。進行了以下實驗：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。物質(zhì)

樣品

消耗稀鹽酸質(zhì)量

反應(yīng)后溶液質(zhì)量

質(zhì)量（g）

9

75.4

80

試計算：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）樣品中的NaHCO3質(zhì)量分數(shù)；所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、化合反應(yīng)是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，上述反應(yīng)的生成物有兩種，故A錯誤；B、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，而該題中的反應(yīng)反應(yīng)物有兩種，故B錯誤；C、置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，而該題中的反應(yīng)中沒有單質(zhì)，故C錯誤；D、復(fù)分解反應(yīng)是化合物與化合物反應(yīng)生成化合物與化合物，而該題中的反應(yīng)符合，且有水生成，則屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選D．2、B【解析】

A、Cu與氧氣加熱反應(yīng)生成CuO，CuO與稀硫酸反應(yīng)生成CuSO4，CuSO4與鐵反應(yīng)生成Cu，不符合題意；B、CO和氧氣點燃生成CO2，CO2與水反應(yīng)生成H2CO3，但H2CO3不能生成CO，符合題意；C、CaCO3高溫分解生成CaO，CaO和水反應(yīng)生成Ca(OH)2，Ca(OH)2和二氧化碳反應(yīng)生成CaCO3，不符合題意；D、NaOH和二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3，Na2CO3和稀硫酸反應(yīng)生成Na2SO4，Na2SO4與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成NaOH，不符合題意。故選B。3、B【解析】Y處表示的物質(zhì)屬于堿，含有氫氧根，氫氧根顯-1價，鐵元素的化合價為+2價，二者組成的化合物是氫氧化亞鐵，化學(xué)式為Fe(OH)2，故選B。4、B【解析】

A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、水果腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

故選：B?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。5、A【解析】

本題主要考察質(zhì)量守恒的相關(guān)知識【詳解】A選項，反應(yīng)前的總質(zhì)量=反應(yīng)后的總質(zhì)量，待測質(zhì)量=4+10+1+21-0-12-15=9g，反應(yīng)后Q的質(zhì)量是9g，故選AB選項，Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比=（12-10）：（21-9）=2：12=1：6C選項，反應(yīng)后生成Z的質(zhì)量是15-1=14gD選項，已知X的相對分子質(zhì)量為N，Q的相對分子質(zhì)量為2N，化學(xué)方程式：aX+bQ=cY+dZ=，解之得：a：b=2：3【點睛】熟練掌握質(zhì)量守恒定律的計算6、A【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=5，符合題意；B、由“石”字旁可知，硼元素屬于非金屬元素，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故硼的相對原子質(zhì)量為10.81，不符合題意；D、原子序數(shù)=原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=5，故硼原子核外有5個電子，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。7、B【解析】試題分析：A、由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種、生成物是一種，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，故A錯誤；B、由反應(yīng)中原子的種類可知，該反應(yīng)中共有兩種元素，故B正確；C、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成，化合物的分子由多種原子構(gòu)成，由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，故C錯誤；D、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：3，故D錯誤。故選B?？键c：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定8、C【解析】

根據(jù)題意信息：無論是鹽的水解還是非鹽的水解，其最終結(jié)果是反應(yīng)中各物質(zhì)和水分別解離成兩部分，然后兩兩重新組合成新的物質(zhì)，所以將物質(zhì)分為陰離子和陽離子兩部分，陽離子和氫氧根結(jié)合即為產(chǎn)物，陰離子和氫離子結(jié)合即為產(chǎn)物．【詳解】A、NaF與H2O發(fā)生的反應(yīng)，，屬于復(fù)分解反應(yīng)，為水解反應(yīng)。故選項正確；B、CaO2與H2O發(fā)生的反應(yīng)，，屬于復(fù)分解反應(yīng)，為水解反應(yīng)。故選項正確；C、PCl3的水解產(chǎn)物是HCl和P(OH)3，，選項錯誤；D、Mg3N2與6H2O發(fā)生的反應(yīng)，，屬于復(fù)分解反應(yīng)，為水解反應(yīng)。故選項正確。故選C。【點睛】本題是一道信息給定題，注意知識的遷移和應(yīng)用，屬于開放式的題目，難度不大．9、B【解析】A選項紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙；B選項由此實驗可推測氮氣難溶于水，是正確的敘述，因為打開集氣瓶只進水1/5；C選項鐵絲在空氣中不燃燒；D選項紅磷不足會導(dǎo)致測量結(jié)果偏小；故答案選擇B10、D【解析】

由反應(yīng)的微觀過程可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼、置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng)，則該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故A正確，不符合題意；B、反應(yīng)前氫元素的化合價為0，反應(yīng)后氫元素的化合價為+1價，則反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變，故B正確，不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)中原子的種類和數(shù)量均沒有發(fā)生改變，故C正確，不符合題意；D、該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為，故D不正確，符合題意。故選D?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，反應(yīng)中原子的種類和數(shù)量均不發(fā)生改變。11、C【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，a=6.6+8.8-2-6.6-5.4=1.4，選項說法正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等，選項說法正確；C、參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為（6.6-2）g：8.8g=4.6：8.8≠3:4，選項說法錯誤；D、生成的CO和CO2分子個數(shù)比為=1：3，故選項說法正確。故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運用質(zhì)量守恒定律。12、D【解析】A、用高壓水槍噴水不能達到使可燃物與空氣隔離的目的，故不選；B、用高壓水槍噴水不能使可燃物撤離火災(zāi)現(xiàn)場，不是噴水滅火的目的；故不選；C、用高壓水槍噴水對可燃的性質(zhì)沒有絲毫的改變，如果可燃物能與水發(fā)生反應(yīng)，噴水反而會造成更多麻煩．所以，噴水滅火的目的不是要改變可燃物的性質(zhì)．故不選；D、用高壓水槍噴水，用水帶走燃燒物的熱量，可以降低燃燒物溫度，當(dāng)溫度低于著火點時，可燃物的燃燒就會熄滅，用水滅火的原理為降低溫度至著火點以下．故選．故選D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A>B>CCl2>Br2>I2aI2+Na2S=S+2NaI【解析】

(1)A、B可溶于鹽酸，說明A、B在氫前；C不溶于鹽酸，說明C在氫后；將A投入BCl2溶液中可發(fā)生反應(yīng)：A+BCl2=ACl2+B，說明A的活動性比B強；A、B、C三者金屬活動性由強到弱的順序為A>B>C；(2)活動性強的能把活動性弱的置換出來，①Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl，氯的活動性比溴強，②Br2+2NaI=I2+2NaBr，溴的活動性比碘強，Cl2、Br2和I2單質(zhì)的活潑性由強到弱的順序為Cl2>Br2>I2；(3)氯氣比碘的活動性強，所以氯氣能將碘置換出來；(4)Cl2、Br2和I2三種物質(zhì)中，碘單質(zhì)的活潑性最弱，I2+Na2S=S+2NaI，說明碘的活動性比硫強。14、4NH4+2Fe3+SiO2【解析】

（1）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個銨根離子為4NH4+；（2）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鐵離子為：2Fe3+；（3）元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標(biāo)在數(shù)字前面，故氧化鋁中鋁的化合價為+3價可表示為：；（4）二氧化硅的化學(xué)式為：SiO2。【點睛】分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來表示，多個分子，就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標(biāo)在數(shù)字前面。15、Cl－HeH2O2H2O【解析】

（1）該微粒質(zhì)子數(shù)為17，核外電子數(shù)=2+8+8=18，表示氯離子，符號：Cl－。（2）稀有氣體氦的化學(xué)式：He。（3）保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒過氧化氫分子：H2O2。（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水：H2O。（5）硫酸鋁中鋁元素的化合價為+3價，表示為。16、Fe2O3+3H2SO4══Fe2(SO4)3+3H2O復(fù)分解過濾化學(xué)防止鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2CO【解析】（1）鈦鐵礦中含有氧化鐵，氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為Fe2O3+3H2SO4══Fe2(SO4)3+3H2O，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬復(fù)分解反應(yīng)；（2）通過操作2分別得到了固體和溶液，故操作2是過濾；（3）由流程圖可知通過水解后生成了新物質(zhì)，故水解屬化學(xué)變化；（4）鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)，而氬氣屬稀有氣體，很難和氣體的物質(zhì)反應(yīng)，故氬氣的作用是防止鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)；（5）該反應(yīng)中氯氣和碳的質(zhì)量按71∶12，故反應(yīng)生成的是一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2CO。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（合理均可）D（與上一空對應(yīng)）把燃著的木條放到集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，表明氣體已滿A固體與固體在加熱條件下反應(yīng)制取氣體Ea【解析】

(1)B裝置是固體與液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置，實驗室可以用這套裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)，不能采用排水法收集，但二氧化碳的密度大于空氣的密度，可以用向上排空氣法（D）收集，收集氣體時，把燃著的木條放到集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，表明氣體已滿。故填：D把燃著的木條放到集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，表明氣體已滿。(2)實驗室加熱氯化銨和熟石灰反應(yīng)生成氨氣、氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；該反應(yīng)是固體與固體在加熱條件下反應(yīng)制取氣體，可選用的發(fā)生裝置是A，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，但氨氣的密度比空氣小，可以采用向下排空氣法收集，可以選用的收集裝置是E，收集時，氨氣從a端進入集氣瓶。故填：A固體與固體在加熱條件下反應(yīng)制取氣體Ea。【點睛】本題考查的是實驗室制取氣體的思路和方法，應(yīng)學(xué)會選擇發(fā)生裝置和收集裝置。18、鐵架臺c偏大溫度達到可燃物的著火點BD在密閉容器中進行除去溶于水的氧氣NaCl、NaOH【解析】

（1）圖A中鐵制儀器的名稱：鐵架臺。因為裝置A中有棉花，所以其中發(fā)生的反應(yīng)是高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式是，用圖B濃硫酸干燥O2，氣體應(yīng)“長管進、短管出”從c口進入，進行干燥。（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，圖C的操作稱量氯化鈉時，稱量完畢發(fā)現(xiàn)砝碼生銹嚴重，則右盤質(zhì)量偏大，若其他操作均正確，則左盤氯化鈉質(zhì)量偏大，配制的氯化鈉溶液的濃度會偏大。（3）①處的白磷燃燒，②處的紅磷不能燃燒的現(xiàn)象，但都與空氣接觸，說明可燃物燃燒需滿足的條件是：溫度達到可燃物的著火點才可以燃燒；（4）將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，是因為氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)壓強減小，產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。如果某氣體能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)或易溶于水使瓶內(nèi)壓強減小，CO2就可換成該氣體，仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。A、H2不能溶于水，裝置內(nèi)壓強基本不變，不能產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象；B、SO2能與氫氧化鈉反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強變小，能產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象；C、CO不能溶于水，裝置內(nèi)壓強基本不變，不能產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象；D、HCl能與氫氧化鈉反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強變小，能產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象；故選BD。（5）F圖中的兩種裝置中有氣體參加反應(yīng)，或有氣體生成都無法用于驗證質(zhì)量守恒定律，若還需用這兩個化學(xué)反應(yīng)來驗證則該裝置改進的方法是：在密閉容器中進行；（6）G圖是鐵生銹條件的探究，其中試管①中用煮沸過的蒸餾水浸泡鐵釘?shù)哪康氖牵撼ト苡谒难鯕?，防止干擾實驗；（7）H圖是小麗同學(xué)在驗證氫氧化鈉與稀鹽酸能否反應(yīng)的實驗時，錯把酚酞溶液滴入稀鹽酸中，開始加入氫氧化鈉時無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)加入氫氧化鈉發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，此實驗也能證明鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉；當(dāng)溶液變紅時，說明氫氧化鈉過量，溶液中的溶質(zhì)有：氯化鈉（NaCl）和氫氧化鈉（NaOH）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19、解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律得CO2的質(zhì)量==9＋75.4－