浙江省桐廬縣2024屆中考考前最后一卷化學(xué)試卷含解析

浙江省桐廬縣2024屆中考考前最后一卷化學(xué)試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ┬蛱朅BCD目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng)證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng)探究同種溶質(zhì)在不同溶劑的溶解性探究燃燒的條件是燃燒需要氧氣方案A．A B．B C．C D．D2．關(guān)于分子、原子說法正確的是A．分子可分，原子不可再分 B．分子的質(zhì)量大于原子C．溫度越高，分子運動速率越快 D．溫度升高，分子體積增大3．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法之一，下列關(guān)于實驗操作先后順序的說法錯誤的是A．稀釋濃硫酸時應(yīng)將先把水倒入燒杯，再將濃硫酸緩緩倒入水中B．實驗室用KMnO4制O2結(jié)束，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽移出再熄滅酒精燈C．一氧化碳還原氧化鐵實驗，應(yīng)先點燃酒精噴燈再通COD．配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液，應(yīng)先把NaCl固體放入燒杯，再加水4．如圖四個圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（）A．向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉B．向一定量的稀硫酸中加水C．向一定量的雙氧水中加入二氧化錳D．向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液5．下列能為人體活動提供能量的是A．糖類 B．維生素 C．食鹽 D．水6．下列做法不合理的是A．垃圾分類回收處理B．大量使用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量C．開發(fā)風(fēng)能替代化石燃料D．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放7．下列所示實驗設(shè)計中，能夠達到目的的是（）A．驗證質(zhì)量守恒定律B．探究二氧化碳能與水反應(yīng)C．探究木炭具有吸附性D．探究溶劑性質(zhì)對溶解的影響8．正確的實驗操作是實驗成功和實驗安全的重要保證，下列實驗操作正確的是：A．點燃酒精燈 B．液體的量取C．取用固體藥品 D．測定溶液pH9．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列實驗方案可行的是A．N2（O2）——通過灼熱的銅網(wǎng)B．NaOH溶液（Na2CO3）——加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡C．KCl固體（KClO3）——加入少量二氧化錳，加熱D．NaCl固體（KNO3）——加水溶解，蒸發(fā)濃縮，過濾10．鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上融化，猶如荷葉上的水珠流來流去。結(jié)合如圖信息判斷下列說法不正確的是（）A．圖中X＝3B．金屬鎵的熔點很低C．鎵的氧化物的化學(xué)式為Ga2O3D．鎵元素在周期表中與氮元素是同一族11．根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識，判斷下列做法正確的是A．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用B．補鈣防止甲狀腺腫大C．進入久未開啟的菜窯前做燈火試驗D．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉（NaNO2）代替食鹽烹調(diào)12．除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）方法錯誤的是A．CO（CO2），通入足量澄清石灰水 B．CO2（CO），點燃混合氣體C．CaO（CaCO3），高溫煅燒 D．KCl（MnO2），溶解、過濾、蒸發(fā)13．下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是（）A．紫色石蕊變紅色B．石灰水變渾濁C．蠟燭熄滅D．杠桿左高右低14．有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種,取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生:過濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生,由此推斷白色固體中A．可能存在NaOH B．可能存在Na2SO4C．肯定不存在BaCl2 D．肯定只存在Na2CO315．“增鐵醬油”中的鐵是指A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖為登階梯游戲圖，一定條件下甲乙兩同學(xué)從1號階梯出發(fā)，甲組相鄰階梯能反應(yīng)可向上攀登；乙組下一階梯上的物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)換為上一階梯上的物質(zhì)，可向上攀登：請回答：能代替階梯4上的金屬是_____（寫化學(xué)式，任意寫一個）階梯上1和2物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；階梯上6﹣9的物質(zhì)分別是硫酸鈉、二氧化碳、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種：①階梯上9號是_____（寫化學(xué)式）②由階梯7攀登到8時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學(xué)是造福于人類的科學(xué)。請利用所學(xué)知識回答下列問題：Ⅰ．化學(xué)與生活息息相關(guān)飛機餐的食品包括米飯、雞肉、海帶、牛奶等，其中米飯中富含的營養(yǎng)素是_____，米飯中的營養(yǎng)素在人體的消化系統(tǒng)中經(jīng)酶的催化作用，被消化成為_____（填化學(xué)式）。針對一些身體不舒適的乘客，多數(shù)航班還會配備感冒發(fā)燒藥、胃藥、創(chuàng)可貼等常備藥物，胃藥中有一種氫氧化鎂片用作抗酸藥，可中和胃里過多的胃酸，其原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。Ⅱ．化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）。捕捉室中反應(yīng)方程式是_____。該流程圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。整個“捕捉”過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。Ⅲ．化學(xué)促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展銪（Eu）用作彩色電視機的熒光粉，是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知一塊新鮮的金屬銪在空氣中點燃后猛烈燃燒，產(chǎn)生紅色火焰，放熱，有近似白色的固體生成（如圖）。根據(jù)資料回答：①銪燃燒生成氧化銪（Eu2O3）的化學(xué)方程式為_____。②銪的金屬活動性比銅_____（填“強”或“弱”）。2017年5月9日，我國發(fā)布了新發(fā)現(xiàn)的四種元素的中文名稱。其中113號元素的中文名稱確定為“鉨”，其元素符號為Nh。鉨原子的相對原子質(zhì)量為278，最外層電子數(shù)為3。則鉨原子核內(nèi)有_____中子，鉨原子形成的離子符號為_____。18．（8分）已知某種治療胃病藥品的主要成份是鋁碳酸鎂片，化學(xué)式為AlaMgb（OH）16CO3?4H2O，假設(shè)藥品中的其它成份受熱不分解、不溶于水且不與稀硫酸反應(yīng)。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗探究鋁碳酸鎂片的組成。查閱資料：Ⅰ、氯化鈣是一種白色粒狀物，吸濕性極強，暴露于空氣中極易潮解；Ⅱ、堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。取mg該藥片，研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，加熱。鋁碳酸鎂片加熱分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2和水，若要測定生成的CO2和水的質(zhì)量，裝置C和D中盛放的藥品應(yīng)選擇：C_____、D_____。（填序號）①濃硫酸②堿石灰③氯化鈣④純堿實驗開始前關(guān)閉彈簧夾_____（填a或b），打開另一個彈簧夾，先通入一段時間空氣，裝置A中盛放的是堿石灰，它的作用是_____。一段時間后，打開和關(guān)閉相應(yīng)的彈簧夾，點燃酒精燈加熱，充分反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)通入一段時間空氣，目的是_____。另取mg該藥片，加入100g9.8%的稀硫酸，充分反應(yīng)后濾去不溶物，得到含有MgSO4和Al2（SO4）3等溶質(zhì)的濾液，向濾液中逐漸加入足量的稀NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入溶液中NaOH的質(zhì)量的關(guān)系如圖。已知：MgSO4+2NaOH＝Mg（OH）2↓+Na2SO4Al2（SO4）3+6NaOH＝2Al（OH）3↓+3Na2SO4Al（OH）3+NaOH＝NaAlO2+2H2OMg（OH）2不溶于NaOH，NaAlO2可溶于水。圖中當加入溶液中NaOH的質(zhì)量為0.80g時仍沒有沉淀，說明濾液中含有_____。當加入溶液中NaOH的質(zhì)量到X時，生成的沉淀是_____，其中Al（OH）3的質(zhì)量是_____g，X＝_____g．（寫出X的計算過程）醫(yī)生建議服用該藥片時一定要嚼碎后再吞服，試用你所學(xué)的知識解釋這樣建議的理由是_____。試確定鋁碳酸鎂的化學(xué)式為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）興趣小組的同學(xué)利用提供的試劑：稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液，探究酸堿鹽的性質(zhì)，小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地得到無色、有刺激性氣味的氣體.刺激性氣味的氣體是什么？猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氫；猜想3.可能是氨氣大家討論后認為猜想3不合理，依據(jù)是_____.SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似都能使澄清石灰水變渾濁，寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；如圖所示，小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_____，他認為猜想2正確.小煜認為小誠的結(jié)論不科學(xué)，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確.實驗操作實驗現(xiàn)象如圖所示，將產(chǎn)生的氣體_____無明顯現(xiàn)象為進一步證明結(jié)論正確，他們又將該氣體通入_____溶液中，觀察到了預(yù)期的白色沉淀.加熱氯化鈉和硫酸的混合物溶液得到的氣體是氯化氫.

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、將水倒入盛有二氧化碳氣體的塑料瓶，旋緊瓶塞，振蕩，觀察到塑料瓶變癟，只能說明二氧化碳溶于水，不能說明二氧化碳能和水反應(yīng)，選項錯誤；B、實驗中能觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明反應(yīng)中生成了二氧化碳，證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng)，選項正確；C、實驗中能觀察到高錳酸鉀在水中溶解的最大質(zhì)量多于在汽油中的溶解的最大質(zhì)量，說明同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同，選項正確；D、實驗中能觀察到銅片上的白磷燃燒，水下的白磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件是燃燒需要氧氣，選項正確，故選A。2、C【解析】

A、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分，故A錯誤；B、分子的質(zhì)量不一定大于原子，例如氫分子質(zhì)量小于氧原子的質(zhì)量，故B錯誤；C、溫度越高，分子運動速率越快，故C正確；D、溫度升高，分子運動速率越快，分子體積不變，故D錯誤。故選C。3、C【解析】

A、稀釋濃硫酸時應(yīng)將先把水倒人燒杯，再將濃硫酸緩緩倒人水中，并不斷攪拌，使得濃硫酸稀釋時產(chǎn)生的熱量快速散發(fā)，以防飛濺，選項A正確；B、若先熄滅酒精燈再移出導(dǎo)管，試管冷卻，形成負壓，將使水槽中的水倒吸人試管，造成試管破裂，先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈，避免水倒吸，防止試管炸裂，選項B正確；C、CO為易燃易爆氣體，若點燃不純的CO，將有爆炸的危險，因此應(yīng)先通CO一段時間，排出內(nèi)部殘留的空氣，使裝置內(nèi)的CO較為純凈，再點燃酒精噴燈，選項C錯誤；D、配制溶液時，應(yīng)先加固體藥品再加溶劑，以防藥品附著在燒杯內(nèi)壁，選項D正確。故選C?！军c睛】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。4、D【解析】

A、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉，溶液的質(zhì)量增加，但開始時溶液的質(zhì)量不為0，選項A錯誤；B、向一定量的稀硫酸中加水，溶液的酸性減弱，pH增大，但不會等于7，更不會大于7，選項B錯誤；C、向一定量的雙氧水中加入二氧化錳，雙氧水分解生成了氧氣，氧氣的質(zhì)量會增多，不會不變，同時氧氣的質(zhì)量應(yīng)該從0開始增加，選項C錯誤；D、向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液，碳酸鉀先與稀鹽酸反應(yīng)不會生成沉淀，稀鹽酸反應(yīng)完成后，再與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，當完全反應(yīng)后沉淀的質(zhì)量不再增多，選項D正確。故選D?！军c睛】圖像題的解答一定要注意曲線的起點、終點以及變化過程。5、A【解析】

A、糖類是人體最主要的能量來源，能為人體提供能量，故選項正確；B、維生素不能為人體提供能量，故選項錯誤；C、食鹽不能為人體提供能量，故選項錯誤；D、水不能為人體提供能量，故選項錯誤。故選A?！军c睛】人體需要的營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽，其中蛋白質(zhì)、糖類、油脂能夠為人體提供能量。6、B【解析】A、分類回收垃圾可以減少對環(huán)境的污染，節(jié)省資源，正確；B、過量使用化肥會污染水和土壤，不利用環(huán)境保護，錯誤；C、大力開發(fā)利用風(fēng)能，替代化石燃料，可以減少環(huán)境污染，利于社會可持續(xù)發(fā)展，正確；D、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放可以治理水體的污染，正確。故選B。7、D【解析】

A、驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體生成的反應(yīng)必須在密閉容器中進行，鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)生成二氧化碳氣體，而反應(yīng)容器不密閉，故選項實驗不能達到實驗?zāi)康?。B、左邊試管中的紅色石蕊試紙與水不接觸，右邊紅色石蕊試紙與水接觸，其它條件相同，但兩者都沒有現(xiàn)象，因此不能探究二氧化碳與水反應(yīng)，故選項實驗不能達到實驗?zāi)康?。C、木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳，試管中澄清石灰水會變渾濁，該實驗探究木炭具有還原性，故選項實驗不能達到實驗?zāi)康?。D、將等質(zhì)量的氯化鈉分別放入等質(zhì)量的水和汽油中，根據(jù)溶解情況，可探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，故選項實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康?。故選：D。8、D【解析】A、點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈、圖中操作錯誤；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，圖中操作錯誤；C、取用塊狀固體藥品時，要用鑷子，取用粉末狀固體藥品時，應(yīng)用藥匙或紙槽，不能用手直接拿，圖中操作錯誤；D、測定溶液的pH時，可在點滴板上放一條pH試紙，然后用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，從而得出溶液的pH，圖中操作正確。故選D。9、A【解析】

除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、Na2CO3和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B不正確；C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故C不正確；D、氯化鈉和硝酸鉀加水溶解，采用蒸發(fā)濃縮始終有硝酸鉀存在，故D不正確。故選A?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。10、D【解析】

A.當質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子，31＝2+8+18+X，X＝3，故選項說法正確，不符合題意。B.鎵放在手心馬上熔化，說明金屬鎵的熔點低，故選項說法正確，不符合題意。C.鎵的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的鎵離子，則鎵的化合價為+3價，氧元素顯﹣2價，則鎵的氧化物的化學(xué)式為Ga2O3，故選項說法正確，不符合題意。D.同一族的元素最外層電子數(shù)相同，鎵的最外層電子數(shù)是3，氮元素的最外層電子數(shù)是5，不是同一族元素，故選項說法錯誤，符合題意。故選：D。11、C【解析】

A、銨態(tài)氮肥與熟石灰會發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，使化肥中的氮元素降低，所以銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合使用，A錯誤；B、補碘可以防止甲狀腺腫大，B錯誤；C、進入久未開啟的菜窯前做燈火試驗，以防菜窖中的二氧化碳濃度過高，人進去后發(fā)生缺氧窒息死亡，C正確；D、硝酸鈉與氯化鈉的外觀、味道相似，但不能用食物烹調(diào)，因為它有毒，D錯誤。故選C。12、B【解析】

A、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，錯誤；C、碳酸鈣在高溫的條件下會分解成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳逸到空氣中，剩下氧化鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確；D、混合物加水后，過濾將二氧化錳除去，蒸發(fā)濾液可以得到氯化鉀，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確。故選B?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，除雜質(zhì)實際是要除雜質(zhì)的離子，在除雜質(zhì)的同時不要引入新的雜質(zhì)。13、D【解析】

A、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色，是由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故A不符合題意；B、二氧化碳能使石灰水變渾濁，是由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水。反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；C、蠟燭熄滅，是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，既反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)又反映了二氧化碳的物理性質(zhì)，故C不符合題意；D、杠桿左高右低，是由于二氧化碳的密度比空氣大，只反映了二氧化碳的物理性質(zhì)，故D符合題意。故選：D。14、A【解析】

本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的信息：有一包白色固體，可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種；取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生，說明沉淀是碳酸鋇，原混合物中一定有碳酸鈉、氯化鋇，一定沒有硫酸鈉，可能有氫氧化鈉?！驹斀狻咳尤苡谒?，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生，說明沉淀是碳酸鋇，原混合物中一定有碳酸鈉、氯化鋇，一定沒有硫酸鈉，可能有氫氧化鈉；A、根據(jù)分析可知，可能有氫氧化鈉，故選項正確；B、根據(jù)分析可知，一定沒有硫酸鈉，不是可能，故選項錯誤；C、根據(jù)分析可知，一定有氯化鋇，故選項錯誤；D、根據(jù)分析可知，一定有碳酸鈉和氯化鋇，故選項錯誤；故選：A。15、A【解析】

增鐵醬油中的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、【解析】

（1）該金屬既能與鹽酸反應(yīng)又能與硫酸銅反應(yīng)，說明在金屬活動性順序中介于氫前，故能替代階梯4上鋅的金屬是鋁、鎂；（2）階梯上1和2物質(zhì)的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為。（3）階梯上6﹣9的物質(zhì)分別是、、和中的一種。①一氧化碳能轉(zhuǎn)化生成二氧化碳，二氧化碳能轉(zhuǎn)化生成碳酸鈉，碳酸鈉能轉(zhuǎn)化生成氫氧化鈉，氫氧化鈉能轉(zhuǎn)化生成硫酸鈉，故階梯上6﹣9的物質(zhì)依次是、、、，故填：。②由階梯7攀登到階梯8時，是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：。故答案為（1）；（2）；（3）①；②三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、糖類（或淀粉）C6H12O6Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O置換CaO和NaOH4Eu+3O2Eu2O3強165Nh3+【解析】

Ⅰ．化學(xué)與生活息息相關(guān)（1）米飯中富含的營養(yǎng)素是糖類（或淀粉），米飯中的營養(yǎng)素在人體的消化系統(tǒng)中經(jīng)酶的催化作用，被消化成為葡萄糖，化學(xué)式為：C6H12O6。故填：糖類（或淀粉）；C6H12O6（2）針對一些身體不舒適的乘客，多數(shù)航班還會配備感冒發(fā)燒藥、胃藥、創(chuàng)可貼等常備藥物，胃藥中有一種氫氧化鎂片用作抗酸藥，可中和胃里過多的胃酸，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，其化學(xué)方程式為：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。故填：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2OⅡ．化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源（3）捕捉室中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)方程式是：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（4）基本反應(yīng)類型有四種，流程圖中有：化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)；未涉及的基本置換反應(yīng)。整個“捕捉”過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是氫氧化鈉，用來捕捉CO2。氧化鈣用來與X溶液反應(yīng)；故填：置換；CaO和NaOHⅢ．化學(xué)促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（5）①銪燃燒生成氧化銪（Eu2O3）的化學(xué)方程式為4Eu+3O2Eu2O3。故填：4Eu+3O2Eu2O3②新鮮的金屬銪在空氣中點燃后猛烈燃燒，而銅不能再空氣中燃燒，說明銪的金屬活動性比銅強。故填：強（6）2017年5月9日，我國發(fā)布了新發(fā)現(xiàn)的四種元素的中文名稱。其中113號元素的中文名稱確定為“鉨”，其元素符號為Nh。鉨原子的相對原子質(zhì)量為278，最外層電子數(shù)為3。則鉨原子核內(nèi)有中子278-113=165個，鉨原子最外層電子數(shù)為3，故容易失去3個電子，形成的離子符號為Nh3+。故填：165；Nh3+18、③②b除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣，防止對實驗結(jié)果的測定造成干擾使生成的水和二氧化碳完全被C、D裝置吸收H2SO4Mg(OH)2、Al(OH)31.568便于充分吸收Al2Mg6(OH)16CO3·4H2O【解析】

實驗一（1）分析本題的實驗裝置可知，樣品鋁碳酸鎂片在加熱條件下分解生成鋁和鎂的氧化物、CO2、H2O，裝置C中應(yīng)放入能吸水的物質(zhì)，但不能吸收二氧化碳氣體，否則無法確定生成的水和二氧化碳各自的質(zhì)量，所以裝置C中是吸收水蒸氣，利用無水CaCl2可以吸收，裝置D是吸收二氧化碳氣體的裝置，可以利用堿石灰吸收二氧化碳氣體，故答案為③；②；（2）實驗開