個(gè)人研修計(jì)劃

個(gè)人研修計(jì)劃根據(jù)“漯河市2024年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力繼續(xù)教育專業(yè)科目”的要求，結(jié)合本次培訓(xùn)的具體內(nèi)容和培訓(xùn)目標(biāo)制定本人2024年度研修計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)1．樹立與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)的觀念。不斷提高教育理論水平和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，不斷地學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。2．通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，不斷強(qiáng)化本人的思想素質(zhì)，全面提高個(gè)人的綜合能力，以適應(yīng)新課程實(shí)施的需要。二、培訓(xùn)措施1．在課程專家的引領(lǐng)下，通過專家講座、案例分析、主題研討等形式開展對(duì)話交流，強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng)，突出實(shí)踐導(dǎo)向，有效實(shí)施網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)，將問題解決與案例分析相結(jié)合，線上學(xué)習(xí)與線下實(shí)踐相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)用結(jié)合，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。2．根據(jù)各階段的研修要求，完成各項(xiàng)研修內(nèi)容。三、研修內(nèi)容（一）通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成培訓(xùn)所安排的內(nèi)容，其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間不少于60個(gè)學(xué)時(shí)，還要完成研修計(jì)劃的發(fā)布，研修作業(yè)、研修交流、研修活動(dòng)、校本研修成果等。（1）學(xué)習(xí)政治理論，提高自身思想道德修養(yǎng)?！吧碚秊榉丁弊鲆粋€(gè)高尚的人。(2)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)一點(diǎn)物理歷史知識(shí)，有一定的理論根基，做一個(gè)課改的明白人。(3)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。(4)重視教學(xué)基本功“三字一話”及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的訓(xùn)練。（二）創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作：(1)備課:不照抄照搬;重反思，寫案例，反思要及時(shí)、深入。(2)上課:認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂的40分鐘得以增值。辦公室里同頭課老師多交流。(3)作業(yè):分層設(shè)計(jì)作業(yè)，既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科綜合，還要兼顧各層次學(xué)生，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力、動(dòng)手操作能力以及探究、合作、創(chuàng)新意識(shí)。作業(yè)本批改做到“一課一改”。(4)輔導(dǎo)加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生(尤其是困難生)的輔導(dǎo)。(5)檢測(cè)與評(píng)價(jià):期中測(cè)試，單元測(cè)試及時(shí)反思。重基本知識(shí)的檢測(cè)，更重物理能力的檢測(cè)。(6)每學(xué)期聽課不少于