杜郎口教學模式心得體會

第第頁杜郎口教學模式心得體會骨干老師培訓完的心得體會篇一首先感謝領(lǐng)導給我的這一次培訓機會，同時也要感謝各位同行老師們的信任。我?guī)е銈兊年P(guān)愛和信任參與了本次骨干老師培訓活動，聽取了四位名師專家的精彩報告，受益匪淺。下面我重要向各位老師傳達一下本次培訓中，兩位學者老師的重要講課內(nèi)容。在說一下本身的心得體會。首先，我想傳達的是蘆德芹老師的講課，課題為《做一名反思型老師》。蘆老師的這節(jié)課通過很多故事讓老師們懂得什么是反思：反思就是一種通過自我擦覺水平改善老師教學的行為，促進老師本領(lǐng)進展提升專業(yè)本領(lǐng)素養(yǎng)的有力手段和有效途徑。什么是反思型老師1、具有反思性實踐本領(lǐng)的老師。2、能在教學工作中擅長反思的老師。3、也能在一個人生活方面包況做人做事對人對己方面反思。反思型老師的特征對事業(yè)的鐘愛幼兒的敬重討論的投入教學的研討問題的坦然讀書的沉迷團隊的摯愛。反思的類型個體自省式課后思事件思周后思與同伴一起反思橫向反思自我反思縱向反思。反思的對象和反思的方式1、反思教育實踐中的施教行為。2、幼兒在學習過程中的行為表現(xiàn)。教學活動引發(fā)的反思發(fā)覺問題、討論、解決、分析、總結(jié)閱歷、增補完善。接下來向大家匯報一下郎明琪主任講課的重要內(nèi)容，題目是《一節(jié)好課的標準》。一節(jié)：指一次幼兒教學活動。好課：指幼兒喜愛有質(zhì)是集體活動。標準：衡量事物的準則也可指為準則的事物。一節(jié)好課的標準：教材選擇學情分析教學目標教學設(shè)計學具準備。幼兒園聽課心得體會課堂是老師傳播文化、啟迪思想、是同學生命成長的地方。因此，我們應當更多地關(guān)注課堂、走進課堂，討論課堂，讓課堂充足智慧的光芒！，通過這幾天的聽課和與老師的教學探討交流中，著實為本身的專業(yè)學問進行一次充電，促進了自我專業(yè)成長。下面我就說一下我的體會。通過聽蘆老師的課讓我知道了對于老師來說，"反思教學"不再是一種面對幼兒時的教學方式或策略，而是一種用來提高本身的專業(yè)素養(yǎng)，改進教育實踐的學習方式，是老師在先進的教育理念引導下，借助行為討論不絕地對本身地教育實踐進行反思，積極探究與解決教育實踐中的問題，努力提升教育實踐的合理性，并使本身漸漸成長的過程。在聽課的過程中蘆老師要求老師應認真地在日常教育教學中進行自我反思，反思本身的教育行為、組織教學的方式、師幼互動的情況等，適時記錄反思日記，從日常教育教學事件中捕獲有意義的問題，并解決問題，從而提高本身的分析教材、討論教材的本領(lǐng)，變化本身的教育行為，提高自我綜合素養(yǎng)?？傊犃颂J老師的這節(jié)《做一名反思型老師》讓我懂得了作為一名老師應學會思索，講究方法和策略，注意工作創(chuàng)新，應盡量做到：對老師的工作多一點耐性，少給一點埋怨；對本身多一點反思，少一點自責；對幼兒多一點愛心，少一點苛刻，這樣才能使我們的每節(jié)教學活動更加有效。通過郎老師的《一節(jié)好課的標準》讓我懂得了“老師是為孩子，為同學上課的，而不是給聽課的人士上課的，所以一節(jié)好課不能十全十美，但要有意義”。一節(jié)有意義的好課，沒有一定的標準。這里所說的有意義是同學學到了新學問，產(chǎn)生更進一步學習的猛烈要求，也可以是本領(lǐng)得到磨練，產(chǎn)生良好、積極的情感體驗，還可以是教學效果反饋回來同學的思維水平及思想道德水平得到有效提高，更可以是同學探究本領(lǐng)和創(chuàng)新意識提高，自信念加強，連續(xù)學習的潛能得到開發(fā)。所以，一節(jié)有趣味、有效、有意義的好課要看師生雙方面的表現(xiàn)：通過這次的學習我知道了本身的教育理念和教育行為都會直接對幼兒產(chǎn)生肯定的影響，因此，我在今后講課前都要細心做好準備，認真討論要講的課的目標，分析目標怎樣定位比較明確；內(nèi)容怎樣布置比較合理、環(huán)節(jié)怎樣設(shè)計比較生動有趣味，能吸引幼兒；教具、學具應如何準備比較得當；如何把握和突破重難點等方面都要進行認真的分析與討論，達到教材熟悉，以便上完課后能適時反饋交流，切磋商討，讓老師真正發(fā)揮引領(lǐng)的作用。上好每一節(jié)課。整整兩天全程傾聽了四位專家的報告，我得到了豐盈的收獲，得到了精神的洗禮，更受到了深遠的啟迪。在這里，我想說：我們需要這樣的引領(lǐng)，需要這樣的啟迪，更需要這樣的鞭策和教育。最終，感謝各位領(lǐng)導和同行老師給了我一次這么珍貴的學習機會，通過這一輪的培訓，我將在以后的教學中不絕的努力學習和充實本身，削減本身在教學方面的不足，少走彎路。骨干老師培訓完的心得體會篇二這次骨干老師研修培訓，令我豁然開朗。從專家教授的精彩理論講座中，使我更進一步了解把握了教育評價的進展方向和目標，反思了以往工作中的不足。專家一些對教育教學工作很有見解，以鮮活的實例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念又進一步得到更新，真是受益非淺。并進行交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。理論的應用水平與教學的創(chuàng)新本領(lǐng)得到提升。通過學習使我的思想有了一個新的變化，作為一位體育老師，必需具有廣博的體育學問，嫻熟的體育技能，良好的思想品質(zhì)，特殊是骨干老師，更應當把握現(xiàn)代教育教學理論、把握現(xiàn)代教育教學技術(shù)。在體育教學的探究過程中，老師不再把體育學問的傳授作為本身的重要教學任務和目的，而是成為學習共同體中的成員，在探究體育教學的道路上老師成為同學的伙伴和知心伙伴。同學的學習也是從以要我學，到現(xiàn)在我要學，這種巨大變動，在孩子們身上凸顯出來，愛好是最好的老師。老師角色的更改，很好的把價值引導和孩子的自由進展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價值引導，同時又重視孩子歡樂的學習，不強迫孩子去被動的接受，而是足夠同學的需求。作為骨干老師，在今后的日子里，我將不絕地學習理論學問，用理論引導教學實踐，討論和探究教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的老師，使本身具有所教學科學問方面的前瞻性。這樣，才能培育出新時期“發(fā)覺型、創(chuàng)造型、制造型、創(chuàng)新型”的同學。迎接學問挑戰(zhàn)，不懂就學，沒有就補，學習是我自身提高政治思想素養(yǎng)、增補更新專業(yè)學問的最好途徑，我將用終身學習來引領(lǐng)本身的專業(yè)成長，努力成為一名優(yōu)秀的人民老師。骨干老師培訓完的心得體會篇三凱里市鴨塘中學老師：粟應人在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，我于20xx年xx月下旬在上海市民辦進華中學參與了民進中央主辦的西部骨干老師培訓?；仡欉@一周以來的學習，我感受很深，收獲頗多。一方面了解到了國家對西部教育扶持的力度和決心以及西部老師培訓的緊要性和必需性；另一方面也學到了中學教育的新理念、新方法；同時還增長了本身的專業(yè)基礎(chǔ)學問，提高了相應的專業(yè)操作技能。可以說，我受到了特別好的老師充電培訓。我信任，這對我今后的工作將有很大的促進和幫忙。現(xiàn)將此次學習情況簡要匯報如下：通過這次學習，我進一步認得到老師應無私地將學問傳授給本身的同學，維護本身的同學，并關(guān)愛他們，以本身高尚的德行為同學樹立起模范。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程，更是對同學的關(guān)愛過程。只有通過在教育中不絕學習，在同學實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能漸漸提高教學水平。倘若只是單調(diào)地將本身肚中的學問塞給同學，這就是件簡單的事。倘若要在學問傳遞的過程中，既能引導同學舉一反三，觸類旁通，勤于思索，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件困難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地討論教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是特別不簡單的。老老師的優(yōu)秀教學風格也為新老師樹立了楷模，時刻鞭策新老師不僅在工作中只積累閱歷，更要邊教邊思索，有所實踐，有所制造。通過這次學習，我認為，光有責任感還是不夠的，老師不應只成為同學的導師和幫手，更應當是同學的伙伴。所以掛念、愛惜同學是一個老師做好教育教學工作的前提條件，更是一個教育工責任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛同學首先應當是對同學人格的敬重，以公正客觀的眼光去看待和評價每一個同學，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了掛念他們的學習以外，還應關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向進展，把關(guān)愛撒向同學的心靈。除了掛念他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便適時、適當、全面地幫忙和引導他們健康成長。短短一周的培訓學習，令我的心情久久不能安靜，可以說是我10多年的教同學涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出優(yōu)秀老老師的那種樸實真誠、虛心好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。在教學育人的過程中，我們老師必需以局內(nèi)人的身份“進入”生活自身，“入乎其內(nèi)”，依據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展現(xiàn)教學的真實面貌。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許很多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、顯現(xiàn)的各種事件，不是瞬間即逝，淡無痕跡的，它會長期的影響同學和老師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)過的事件中，我們能夠?qū)W到許多東西，得到許多大啟發(fā)，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼。在20xx年xx月xx日下午，在兩位特級老師過傳忠老師和朱震國老師的報告中，我深深地領(lǐng)悟到，關(guān)愛同學和提高教學課堂的有效性是多么的緊要?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，經(jīng)過培訓學習，我認為，作為一名老師，要逐漸從以下幾個方面努力去做，堅決不移地酷愛本身的教學事業(yè)。（一）“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光”。老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以猛烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以猛烈的責任心做代價的。一個酷愛教育事業(yè)的工，是要甘于辛苦，甘于付出。（二）要酷愛本身的同學老師必需關(guān)愛同學，敬重同學的人格，促進他們?nèi)娼】档剡M展。這種酷愛，首先應當是暖和的，是充足情感和愛的事業(yè)。作為老師，應當多與同學進行情感上的交流，做同學的知心伙伴、這種愛也需要老師對同學傾注相當?shù)臒嵴\，對他們予以各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、學習上去掛念、酷愛、幫忙，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使老師與同學在相互依存中取得心靈的溝通，共同共享成功的喜悅，分擔挫折的苦惱。通過培訓，我懂得了怎樣去關(guān)愛同學。“愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為老師，今后我要努力做到能關(guān)愛、善關(guān)愛，去關(guān)愛同學成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要關(guān)愛他們具有極大的可塑性，要關(guān)愛他們在教育過程中的主體能動性，要關(guān)愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。（三）要激勵本身“學無止境”要在新學年里，不絕學習他人的新閱歷，使本身具有一桶源源不絕的“活水”。倘若不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事?？傊?jīng)過這一周的培訓學習，我受益匪淺，使我進一步認得到作為一個教育工的緊要性，要想把本身的教育教學工作做好，教育出好