![大二自我鑒定參考范文_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/2D/38/wKhkFmY1FmaAZEW3AAKxvl3Bxv8662.jpg)
![大二自我鑒定參考范文_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/2D/38/wKhkFmY1FmaAZEW3AAKxvl3Bxv86622.jpg)
![大二自我鑒定參考范文_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/2D/38/wKhkFmY1FmaAZEW3AAKxvl3Bxv86623.jpg)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁共頁大二自我鑒定參考范文尊敬的學院領導、老師們:大家好!我是××學院××班的××同學。站在大二的高度回顧過去的一年,我不禁感慨萬分。大二是我高等教育的重要一年,也是我個人成長的關鍵期。在這一年里,我克服了許多困難和挑戰(zhàn),也取得了一些成績。在這里,我向大家作一份簡要的自我鑒定,以期在今后的學習和生活中能夠更好地發(fā)展自己。首先,我要從學習方面進行自我評價。這一年來,在各位老師的悉心指導和同學們的共同努力下,我學到了許多新知識,提高了自己的專業(yè)水平。我能夠積極參加各類課堂討論和實踐活動,認真完成作業(yè)和實驗報告。通過參與班級的學科競賽和學校的比賽,我不僅鍛煉了自己的實際操作能力,還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識。然而,我也意識到自己在學習上還存在一些不足之處。比如,在時間安排和自我管理上,我常常會存在拖延和浮躁的情況,導致學習效率不高。為了改進這一問題,我已經開始努力制定合理的學習計劃,并根據(jù)計劃有條不紊地進行學習。同時,我也逐漸學會了利用網(wǎng)絡資源和圖書館資源,提高自己的自主學習能力。我相信,在今后的學習中,我會更加努力地克服自己的困難,提高自己的學習能力。其次,我要談一談在思想政治方面的成長。我始終遵守學校的各項規(guī)章制度,樹立起正確的人生觀和價值觀。在班級的組織活動中,我始終充當積極的參與者和組織者,努力爭當班級的模范。通過各類公益活動和社會實踐,我增強了自己的社會責任感,也培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作精神。在與同學和老師們的交流中,我也認真傾聽他們的意見和建議,提高了自己的溝通能力和人際交往能力。尤其是在講座和課堂上,我不僅學到了專業(yè)知識,更了解到了社會的發(fā)展和變化,培養(yǎng)了自己的社會意識和社會責任感。在今后,我將繼續(xù)努力提高自己的思想政治素質,充實自己的社會知識,做一個對社會有用的人。然后,我要談一談在課外活動方面的表現(xiàn)。這一年來,我積極參加了學校組織的各類活動和比賽。比如,我積極參加了學生會的社團活動,擔任班級的學習委員等職務。通過這些活動,我不僅鍛煉了自己的組織能力和領導能力,還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和溝通能力。在各類比賽中,我不僅取得了一些個人獎項,還為班級贏得了榮譽。另外,我還積極參加了社會實踐活動和志愿者工作,增強了自己的社會責任感和團隊協(xié)作精神。通過這些活動和工作,我深刻感受到了團結和友愛的力量,也學到了不少實用的知識和技能。在今后的學習中,我將繼續(xù)積極參加各類活動和比賽,提高自己的實踐能力和綜合素質。最后,我要談一談在人際關系方面的成長。在大二的一年里,我學會了與同學和老師們和睦相處,互相尊重和支持。在與同學的交往中,我堅持以友善和誠信為原則,尊重別人的個性和生活方式。在與老師的交流中,我虛心聽取他們的教導和建議,不斷提高自己的專業(yè)水平和學習能力。我也盡量主動與同學和老師們多進行交流和合作,擴大自己的社交圈子和人際關系。通過這些交流和合作,我不僅增長了見識和知識,還結交了許多可貴的朋友。在今后的學習和生活中,我將繼續(xù)保持良好的人際關系,與大家共同進步,共同成長。總結起來,大二是我個人成長的關鍵時期,通過一年的學習和實踐,我不僅提高了自己的專業(yè)水平和學習能力,還培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和社會責任感。在今后的學習和生活中,我將繼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇科版數(shù)學八年級上冊聽評課記錄《4-3實數(shù)(2)》
- 中考人教版地理一輪復習:八年級下冊第九章 青藏地區(qū) 聽課評課記錄
- 小學二年級加減數(shù)學口算練習題
- 湘教版地理七年級下冊《 第八章 走進國家 第四節(jié)法國導》聽課評課記錄
- 五年級口算題50道
- 學生營養(yǎng)餐供貨協(xié)議書范本
- 醫(yī)院和醫(yī)院合作協(xié)議書范本
- 機器購銷合同范本
- 2025年度知識產權交易市場運營管理協(xié)議
- 北京市房屋租賃合同范本
- 帶電作業(yè)流程及安全注意事項
- 灰壩施工組織設計
- 焊接接頭射線檢測報告
- 韓國《寄生蟲》電影鑒賞解讀
- 走進奇妙的幾何世界
- 三對三籃球賽記錄表
- 礦山電工知識點講解
- 物業(yè)公司服務質量檢查流程
- 磷酸鐵鋰動力電池生產工藝全流程詳述
- 員工輪崗申請表-模板
- 2022小學音樂新課程標準測試題庫及答案
評論
0/150
提交評論