小班端午節(jié)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

小班端午節(jié)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)《小班端午節(jié)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)》篇一端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在小班開(kāi)展端午節(jié)主題班會(huì)，不僅能夠讓幼兒了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，還能通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。以下是一份小班端午節(jié)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)：一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。2.通過(guò)手工制作和游戲活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.體驗(yàn)節(jié)日樂(lè)趣，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：在班級(jí)內(nèi)布置端午節(jié)主題墻，張貼端午節(jié)相關(guān)圖片和文字介紹，營(yíng)造節(jié)日氛圍。2.材料準(zhǔn)備：粽子材料（糯米、粽葉、線等）、龍舟模型制作材料、彩筆、紙張、端午節(jié)知識(shí)問(wèn)答卡片、音樂(lè)播放設(shè)備等。3.知識(shí)準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，了解端午節(jié)的傳說(shuō)、習(xí)俗等。三、活動(dòng)流程1.節(jié)日導(dǎo)入：通過(guò)播放端午節(jié)相關(guān)音樂(lè)和視頻，吸引幼兒注意力，引出主題。2.故事講述：教師講述端午節(jié)的故事，如屈原投江的傳說(shuō)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。3.習(xí)俗介紹：通過(guò)圖片和簡(jiǎn)短描述，向幼兒介紹賽龍舟、吃粽子、掛艾草等端午節(jié)習(xí)俗。4.手工制作：-粽子制作：提供粽子材料，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)包粽子，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的制作過(guò)程。-龍舟模型制作：分發(fā)龍舟模型材料，幼兒合作完成龍舟模型的制作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。5.游戲環(huán)節(jié)：-龍舟競(jìng)渡游戲：幼兒分組進(jìn)行龍舟模型競(jìng)渡比賽，體驗(yàn)賽龍舟的樂(lè)趣。-端午節(jié)知識(shí)問(wèn)答：通過(guò)問(wèn)答游戲，檢驗(yàn)幼兒對(duì)端午節(jié)知識(shí)的掌握情況，并加深印象。6.分享交流：讓幼兒分享自己的制作和游戲體驗(yàn)，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。7.節(jié)日總結(jié)：教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的重要意義，鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享所學(xué)知識(shí)。四、活動(dòng)延伸1.家庭作業(yè)：讓幼兒回家后與父母一起包粽子，體驗(yàn)家庭節(jié)日氛圍。2.節(jié)日展覽：將幼兒制作的粽子、龍舟模型等在班級(jí)內(nèi)展出，增強(qiáng)幼兒的成就感和自豪感。五、注意事項(xiàng)1.確?；顒?dòng)安全，避免使用尖銳工具。2.活動(dòng)過(guò)程中注意觀察幼兒的情緒和身體狀況，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度。3.鼓勵(lì)每個(gè)幼兒積極參與，對(duì)于表現(xiàn)突出的幼兒給予適當(dāng)表?yè)P(yáng)。通過(guò)這樣的端午節(jié)主題班會(huì)，小班幼兒能夠在游戲中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。同時(shí)，活動(dòng)也能促進(jìn)幼兒之間的交流和合作，提高他們的綜合能力?！缎“喽宋绻?jié)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)》篇二端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著豐富的文化內(nèi)涵和歷史傳承。在小班開(kāi)展端午節(jié)主題班會(huì)，不僅可以增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，還能激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。以下是一份小班端午節(jié)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)：一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。2.通過(guò)手工制作、游戲等活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.體驗(yàn)節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.端午節(jié)相關(guān)圖片、視頻資料。2.端午節(jié)主題的兒歌、故事、游戲等材料。3.制作端午香包、龍舟的物料（如布料、彩繩、香料、竹片等）。4.粽子、綠豆糕等端午節(jié)傳統(tǒng)食物。5.端午節(jié)主題的裝飾品，如彩帶、氣球等，以營(yíng)造節(jié)日氛圍。三、活動(dòng)流程（一）故事導(dǎo)入，了解端午1.教師通過(guò)講述端午節(jié)的故事，如《屈原投江》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。2.展示端午節(jié)相關(guān)的圖片，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)端午節(jié)的習(xí)俗。（二）互動(dòng)環(huán)節(jié)，探索端午1.播放端午節(jié)相關(guān)的視頻，讓幼兒更直觀地感受端午節(jié)的氛圍。2.通過(guò)問(wèn)答形式，讓幼兒分享自己知道的端午節(jié)知識(shí)。3.學(xué)習(xí)端午節(jié)主題的兒歌，如《五月五，是端陽(yáng)》，增強(qiáng)幼兒對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。（三）手工制作，體驗(yàn)端午1.組織幼兒制作端午香包，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.引導(dǎo)幼兒用彩紙折疊或繪畫(huà)龍舟，體驗(yàn)端午賽龍舟的樂(lè)趣。（四）游戲時(shí)間，歡樂(lè)端午1.進(jìn)行“賽龍舟”游戲，讓幼兒分組比賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.玩“粽子球”游戲，幼兒用身體控制“粽子球”，鍛煉協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。（五）品嘗美食，感受端午1.提供粽子、綠豆糕等端午節(jié)傳統(tǒng)食物，讓幼兒品嘗，體驗(yàn)節(jié)日美食。2.引導(dǎo)幼兒分享食物，感受分享的快樂(lè)。（六）總結(jié)延伸，傳承端午1.教師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的文化意義。2.鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享今天學(xué)到的知識(shí)，共同體驗(yàn)端午節(jié)。四、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.確?；顒?dòng)過(guò)程中的安全，特別是手工制作和游戲環(huán)節(jié)。2.關(guān)注每個(gè)幼兒的參與度，確保每個(gè)幼兒