《電燈亮了作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001》

《電燈亮了》作業(yè)設(shè)計方案一、設(shè)計背景《電燈亮了》是一部經(jīng)典的中國電影，講述了在抗戰(zhàn)時期，一群抗日戰(zhàn)士在執(zhí)行任務(wù)過程中，面對困難和危險，展現(xiàn)出堅韌不拔、勇往直前的精神。通過觀看這部電影，學(xué)生可以了解抗戰(zhàn)時期的歷史背景，感受英雄人物的形象，培養(yǎng)愛國主義情感和勇氣精神。二、設(shè)計目標(biāo)1.了解抗戰(zhàn)時期的歷史背景，認(rèn)識抗日戰(zhàn)爭的重要意義。2.感受電影中英雄人物的形象，培養(yǎng)愛國主義情感。3.通過觀影，激發(fā)學(xué)生的勇氣和拼搏精神。三、設(shè)計內(nèi)容1.預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)讓學(xué)生在課前了解抗日戰(zhàn)爭的基本情況，包括戰(zhàn)爭的起因、過程和結(jié)果，以及中國人民的抗戰(zhàn)精神?？梢酝ㄟ^教室講解、視頻資料、課外閱讀等方式進(jìn)行預(yù)習(xí)。2.觀影環(huán)節(jié)安排學(xué)生在學(xué)校或家中觀看《電燈亮了》這部電影，觀影后要求學(xué)生填寫觀后感，包括對電影情節(jié)的理解、人物形象的感受、對抗戰(zhàn)精神的認(rèn)識等內(nèi)容。3.討論交流組織學(xué)生進(jìn)行討論交流，分享自己的觀影感受和看法，可以就電影中的某一場景或人物展開深入討論，引導(dǎo)學(xué)生思考電影背后的意義和價值觀。4.寫作練習(xí)要求學(xué)生根據(jù)觀影和討論的內(nèi)容，撰寫一篇讀后感或心得體會，可以從電影內(nèi)容、人物塑造、情節(jié)發(fā)展等方面展開寫作，表達(dá)自己對電影的理解和感受。5.主題班會組織主題班會，邀請學(xué)生分享自己的寫作效果，展示觀影心得，可以進(jìn)行評選優(yōu)秀作品并進(jìn)行表彰，激勵學(xué)生更深入地思考和表達(dá)。四、評判方式1.觀影報告：根據(jù)學(xué)生填寫的觀后感和討論表現(xiàn)進(jìn)行評判，看是否理解電影內(nèi)容和人物形象。2.寫作練習(xí)：評判學(xué)生的寫作水平寧表達(dá)能力，看是否能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點和感受。3.討論交流：評判學(xué)生在討論中的表現(xiàn)和思考深度，看是否能夠積極參與討論并有自己奇特的見解。五、延伸拓展1.可以邀請一些專家學(xué)者或老兵來學(xué)校進(jìn)行講座，深入講解抗戰(zhàn)歷史和電影背景，加深學(xué)生對抗戰(zhàn)時期的了解。2.可以組織學(xué)生進(jìn)行實地考察，走訪抗戰(zhàn)遺址或留念館，感受歷史的厚重和英雄的光榮。3.可以開展相關(guān)的文化活動，比如演講比賽、文藝表演等，讓學(xué)生通過多種形式感受抗戰(zhàn)精神的魅力。六、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計方案，學(xué)生可以通過觀看《電燈亮了》這部電影，了解抗戰(zhàn)時期的歷史背景，感受英雄人物的形象，培養(yǎng)愛國