口腔科實習護士的心得體會（20篇）

口腔科實習護士的心得體會（模板20篇）在實習心得體會中，我們可以對實習期間的問題和挑戰(zhàn)進行反思，找出解決方法。讓我們一起來閱讀一下我為大家?guī)淼膶嵙曅牡皿w會范文，信任能夠對大家的寫作有所幫助。

口腔科實習心得體會

為進一步了解學生的實習狀況，加強與實習醫(yī)院的聯(lián)系與溝通，同時進一步完善今后的實習支配工作，根據(jù)學校工作支配及我科工作安排，于20__年9月20日至10月20日實訓教學管理科組織各系部實習工作小組成員對45個實習基地進行了實習檢查。檢查方式以實地檢查為主，輔以電話和電子郵件聯(lián)系；檢查內(nèi)容主要是學生的臨床學習狀況、實習紀律狀況、學生生活狀況、甲型h1n1流感防治狀況等。本次檢查工作由校長助理陳樹君親自督察，各系部成立了以系部主任為組長、系副書記為副組長的實習檢查領導小組，全面協(xié)調(diào)與督導本次檢查工作?，F(xiàn)將檢查狀況總結如下：

一、檢查范圍。

護理系：護理系實習檢查小組于20__年9月20日至20__年10月20日，對滄州市中心醫(yī)院、滄州市人民醫(yī)院、南皮縣醫(yī)院、河間市人民醫(yī)院、中國人民解放軍264醫(yī)院、天津醫(yī)科高校其次附屬醫(yī)院、唐山中醫(yī)院等17家實習醫(yī)院實行實地檢查形式進行了初期檢查，對上海市人民醫(yī)院、吉林石油職工醫(yī)院、保定市第三醫(yī)院、河北省復員軍人醫(yī)院、冀中能源峰峰集團邯鄲醫(yī)院、北方學院第三附屬醫(yī)院等6家醫(yī)院則以電話或電子郵件等方式進行了聯(lián)系、溝通。

醫(yī)學系：醫(yī)學系實習檢查小組于20__年9月20日至10月20日，對滄州市人民醫(yī)院、滄州中西醫(yī)結合醫(yī)院及滄州地區(qū)內(nèi)的14個縣及醫(yī)院進行了實習檢查。

基礎部：基礎部實習檢查小組于20__年10月12日、15日分別完成了對滄州市和平醫(yī)院、滄州市婦幼保健院兩個實訓基地的檢查工作。

口腔系：口腔系實習檢查小組于20__年10月13、14日對滄州市口腔醫(yī)院、滄州市育紅口腔門診、滄州市京滄口腔門診、滄州市劉氏口腔門診等4所口腔專業(yè)實習醫(yī)院的檢查。

藥學系：藥學系實習檢查小組于20__年10月15日、16日到本系學生相對比較集中的滄州市藥檢所、天成藥業(yè)有限公司以及河北萬歲藥業(yè)有限公司開展實習檢查工作。其他實習地點由于學生較少，則托付相關兄弟系部代為完成。

二、總體狀況。

檢查小組通過實地檢查、與學生代表談話、與實習單位相關工作負責人溝通，了解了我校實習學生的實習紀律、學習、生活、平安等方面取得的成果以及存在的'一些困難和問題。歸納如下：

5、在防治甲型h1n1流感方面，大多數(shù)實習醫(yī)院通過開設講座、觀看視頻、發(fā)放宣揚資料等形式對實習生加強了預防教化，實習生也能堅持做好晨、午檢。

三、存在問題。

（一）共性問題。

1、有少數(shù)實習生不遵守實習紀律和實習單位的規(guī)章制度，隨意離開或更換實習醫(yī)院；

3、部分學生由于專業(yè)基礎學問匱乏，理論與實踐不能很好的結合起來，降低了實習質(zhì)量；

4、一方面由于今年甲型h1n1流感形勢緊迫，本屆實習生離校早，實習前教化不夠深化；另一方面學生到外地實習后，聯(lián)系方式更換；再者，暑假期間我校部分管理崗位人員調(diào)整。以上緣由導致學生與學校之間的聯(lián)系受到肯定阻礙，致使部分實習隊管理上出現(xiàn)漏洞。

5、個別實習隊考勤記錄不全，與學校溝通不剛好。

（二）特性問題。

基礎部：

（1）中專生在校學習期間培訓、考核少，造成實際動手實力差；

（2）部分中專學生溝通實力欠缺，不利于和諧醫(yī)患關系。

醫(yī)學系：

實習生實踐機會削減，影響了學生實習的主動性。目前醫(yī)療市場的競爭日趨激烈，患者對醫(yī)療質(zhì)量的要求越來越高，患者的自我愛護意識普遍較以前強，而臨床實習生本身的學問、技能、閱歷的積累不夠，臨床思維實力、操作實力更欠缺，這兩點緣由導致患者及其家屬對實習生缺乏信任感，拒絕實習生對他們進行臨床操作。這在削減學生動手機會的同時，打擊了他們對臨床實習的主動性。

口腔系：

（2）學生普遍關切口腔專業(yè)專接本問題。由于大部分醫(yī)學本科院校不招收口腔醫(yī)學專業(yè)專接本學生，從肯定程度上影響口腔專業(yè)學生學歷的提高，對就業(yè)率也產(chǎn)生了不利影響，從而部分口腔專業(yè)學生正考慮攻讀其他專業(yè)的本科學歷。

藥學系：

在藥廠實習的同學表現(xiàn)不佳，存在隨意離開實習單位回家或更換單位實習的狀況，究其緣由有以下幾個方面：

（2）學生剛接觸社會，美妙的志向與嚴酷的現(xiàn)實之間存在很大差距；

（3）實習企業(yè)從自身利益動身，未按實習大綱要求對實習學生進行輪崗培育，只將學生放到一般工人崗位，學生出現(xiàn)心理落差。

護理系：

（4）孟村回族自治縣醫(yī)院實習生，中專護理專業(yè)學生樊貴寶9月17日自行停止實習；

（7）秦皇島海港醫(yī)院實習生侯小兵失蹤，前去檢查的老師已按學校要求幫助家長報案。

四、建議與措施。

1、加強學生實習前的教化，端正學習看法，提高學生對臨床實習重要性的相識；

7、關于考勤問題，檢查老師要求實習隊長嚴格考勤記錄，剛好向學校相關部門匯報，就實習過程中出現(xiàn)的問題剛好與學校、醫(yī)院溝通、解決。

口腔科實習心得體會

在口腔科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，看法良好，努力將所學理論學問和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的'實力，不斷培育自己一心一意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作用心，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在老師的指導下，我基本把握了口腔科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我熟識到臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累閱歷。

口腔科實習心得體會

20__年__月25日，是我起先醫(yī)生生涯的第一天。

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著非常激烈的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔須要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都非常快樂，雖然有時會遇到不快樂的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，許多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20__年春節(jié)我去中學看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為許多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點確定的。許多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了許多。曾經(jīng)我也曾糾結于是考研還是什么。許多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比較困難。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研?；蛟S有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)高?？谇会t(yī)院的實習醫(yī)生，我想多數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到許多名師的教育。門診、住院部實習，我學到了許多。勤學多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的珍貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培育我，從他身上，我學到了許多臨床學問。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不肯定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的許多細微環(huán)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有留意的，他的許多考慮也是我所沒想到的。這就是閱歷，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡潔的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜愛老醫(yī)生看病。

當然，作為醫(yī)生，有許多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂……曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子始終沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，望見老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子寧靜的睡著，老太太時時常還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應當鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，憐憫心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你全部的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特別了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應當怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就遺忘了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思索……學歷得提高，學問得豐富，閱歷得積累，但我現(xiàn)在好像都還沒起步。

口腔科目心得體會護士

作為一名口腔科目的護士，我在工作中積累了很多珍貴的閱歷和學問。在這篇文章中，我將共享我在這個領域中的體會和心得，希望能對其他從事或感愛好的人有所幫助。從接觸病人到供應適當?shù)淖o理，這些經(jīng)驗讓我深刻地意識到在口腔科目中，護士的角色是多么重要。

其次段：病人關懷。

在我的工作中，我與各種各樣的病人打交道，包括各個年齡段的兒童、青少年和老年人。我學到了如何與不同的病人建立良好的溝通和信任關系。我發(fā)覺，傾聽病人的問題和擔憂，并賜予他們正確的指導和支持，是他們情愿與你合作的關鍵。除了供應基本的照護，我也會給病人供應一些心理上的勸慰，這有助于減輕他們在治療過程中的擔心。

第三段：協(xié)作與團隊合作。

在口腔科目中，護士必需與其他醫(yī)療團隊成員親密合作。我們經(jīng)常與牙醫(yī)、口腔醫(yī)生和口腔衛(wèi)生師一起工作，以確保病人得到全面的護理和治療。在協(xié)作中，每個人都有自己的角色和職責，而親密合作和相互支持是特別必要的。我學會了敬重和理解不同專業(yè)背景的人的貢獻，同時也能夠共享自己的觀點和建議，以供應最佳的護理和治療方案。

第四段：責任和應變實力。

在口腔科目中，護士必需對自己的行動負責，因為我們的決策和護理干脆影響著病人的康復和健康。我們須要具備應對突發(fā)狀況的實力，并快速做出正確的推斷和處理。例如，在牙齒拔除手術中，有時會出現(xiàn)出血或感染的狀況。在這些不確定的狀況下，我們必需冷靜并擔當起適當?shù)呢熑魏托袆?。這種責任感和應變實力是成為一名優(yōu)秀口腔科目護士所必需的品質(zhì)。

第五段：終身學習與發(fā)展。

在口腔科目這個不斷改變和發(fā)展的領域，作為一名護士，我明白學習是一種終身的任務。我不僅須要持續(xù)不斷地了解最新的治療方法、技術和探討進展，還須要不斷提升自己的技能和學問。為了達到這個目標，我常常參與專業(yè)會議、研討會和在線課程，以保持對行業(yè)的了解和適應實力。我信任只有不斷學習和發(fā)展，我才能為自己的工作供應最好的服務，也能為病人供應最好的護理和治療。

總結：作為一名口腔科目的護士，我體驗到了這個領域的挑戰(zhàn)和機遇。與病人建立聯(lián)系、與團隊合作、擔當責任和不斷學習，這些經(jīng)驗塑造了我作為一名護士的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。通過這些體會，我酷愛并珍視我的工作，真心希望我的閱歷能夠激勵更多的人加入這個充溢成就感和意義的職業(yè)。

口腔科實習心得體會

會簡潔運用x線片照耀機，相識了口腔工藝技術等，使我對學習口腔專業(yè)學問打下了堅決的基礎。

二.實習時間__年x月x日三.實習地點__口腔醫(yī)院四.實習心得及內(nèi)容通過三個星期的實習，從對口腔醫(yī)學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔學問的全面相識，深刻了解，使我從中學習了許多，人也更加成熟。

第一周，我培育的是對口腔醫(yī)療器戒基本相識，及協(xié)作老師做一些治療，學會科室內(nèi)消毒，運用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡潔的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

其次周首先是對前來就診的患者做一些簡潔的詢問.溝通，給每位醫(yī)生平均支配患者人數(shù)，安撫患者心情。從旁幫助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡潔的治療如潔牙術，幼-齒拔出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過學習口腔的基本學問，接觸患者，了解患者的就診狀況，并通過自己所學的專業(yè)學問和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅駕馭了口腔專業(yè)的基礎學問，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了閱歷學習了學校學不到的東西。

口腔科目心得體會護士

第一段：引言（大約200字）。

近年來，口腔健康在人們的生活中變得越來越重要。而在維護口腔健康方面，口腔科目的醫(yī)護人員起著特別重要的作用。作為護士人員，我有幸參加口腔科目的臨床實習，親身體驗到了這一領域的獨特魅力。本文將主要從病人溝通與關懷、技術操作嫻熟度、團隊合作精神、專業(yè)學問與技能提升以及自我成長等方面，共享我在口腔科目中的心得體會。

其次段：病人溝通與關懷（大約250字）。

在我實習的過程中，與病人的溝通與關懷顯得尤為重要。病人來到口腔科目的主要緣由往往是牙齒的難受和不適，而這經(jīng)常會影響到他們的心情和心理狀態(tài)。因此，作為護士，我們須要運用溫柔的語言和表情來安撫病人的心情，使其感到信任和安心。此外，我還學會了如何向病人說明和演示一些技術操作的必要性和過程，以增加他們對治療的理解和接受度。通過這樣的溝通與關懷，我深刻體會到了與病人之間建立良好關系對于治療的重要意義。

第三段：技術操作嫻熟度（大約250字）。

在口腔科目的實習中，嫻熟駕馭各種技術操作對于供應高質(zhì)量的醫(yī)療服務至關重要。學習和實踐中，我漸漸駕馭了清潔牙齒、拍攝X光片、賜予局部麻醉等基本操作，并通過不斷的實踐和實習，提高了技術操作的嫻熟度。切實地感受到了技術操作嫻熟度對于提高工作效率和病人滿足度的重要性。

第四段：團隊合作精神（大約250字）。

在口腔科目中，團隊合作是必不行少的。在臨床實習中，我親眼見證了整個口腔科目團隊的協(xié)作和默契?？谇豢颇康墓ぷ魍ǔｍ氁鄠€醫(yī)護人員共同協(xié)作，包括口腔醫(yī)生、護士和技術人員等。每個人都有不同的職能和任務，但只有緊密合作才能順當完成工作。在實習中，我學到了如何與他人有效地溝通、共享工作中的困難和問題，并學會了相互關切和幫助，這讓我感受到了團隊合作精神對于事業(yè)勝利的重要性。

第五段：專業(yè)學問與技能提升以及自我成長（大約250字）。

在實習中，除了磨練專業(yè)技能外，我還不斷提升自己的專業(yè)學問。通過參加病例探討、學術研討和與醫(yī)生的溝通，我了解到了很多新的疾病診斷和治療方法。同時，在與患者的互動中，我漸漸提高了我的人際交往和溝通實力，并對職業(yè)有了更深化的相識。在實習結束之際，我不僅感受到了專業(yè)學問和技能的提升，更感到自己的成長。

總結（大約150字）。

通過參加口腔科目的臨床實習，我深刻體會到了病人溝通與關懷的重要性，增加了自己的技術操作嫻熟度和團隊合作精神，拓寬了專業(yè)學問與技能，并激發(fā)了自我成長的動力。在以后的工作中，我將接著努力，不斷學習和提升，為患者供應更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務，為口腔科目的發(fā)展做出更大的貢獻。

口腔科護士的實習心得

回顧這段護士實習的日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，都有著屬于自己的護士實習心得。我們要不斷實踐，將理論與實踐相結合，這樣我們就會受益良多。你是否在找正打算撰寫“口腔科護士的實習心得”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

見習第1至第5天，我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科起先了我的暑期見習之旅，期間視察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然由于學問有限，但在老師孜孜不倦的細心指導下，我學到了許多課堂上學不到的東西。例如：在為患者治療時，還要學會為患者說明他們的病情，并向患者說明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生，從而使患者更加協(xié)作醫(yī)生的工作。還能避開很多意外的糾紛。總之，我們要學會做到“讓病人明白的看病。”

我在口腔科見習的過程中，遇到做根管治療的患者最多。須要做根管治療的大多是因為牙齒內(nèi)部的根管里的組織有了炎癥，導致牙齒脹痛(有些因為牽涉痛會使整個頭部都有難受感)。使病人難受不已。

根管治療一般要分幾次治療。因為一般患者根管內(nèi)的組織并未完全壞死。這時就須要先放藥，把根管內(nèi)組織“滅活”。這樣，在清除根管內(nèi)組織時能大大減輕患者的苦痛。根管治療的也許過程是：1.用牙鉆鉆開牙齒，打開牙髓腔。在鉆的時候鉆頭必需垂直鉆下并漸漸向下，待有突破感時，說明已經(jīng)打開了牙髓腔。很多病人因為牙齒內(nèi)有炎癥所以感到脹痛。打開牙髓腔后，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開后有少量血出現(xiàn)時正常現(xiàn)象，而難受感則會消逝或大大減輕;2.清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織。這里需留意的是，假如清除時患者感到猛烈難受，則說明根管內(nèi)組織尚未完全壞死，這時就向前面說的，先放藥封口。待幾天后再讓患者來治療。清除根管內(nèi)組織時，用拔髓針伸入牙根管，旋轉180°，然后拔出。根管內(nèi)組織就會被拔髓針拉出;3.測量根管的數(shù)量、深度。并用對應的擴大針把根管擴大;4.用牙膠尖填充根管;5.用材料把鉆開的牙封好。常用的是光固化材料。

除了根管治療，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的(惋惜我見習期間沒有拔阻生牙的，聽說拔那個挺費勁的)。拔牙并不像我想象中的那么簡潔，假如用力不勻稱會把牙弄碎從而增加手術難度，而且也會給患者增加苦痛。在老師的指導下，我學習了運用牙挺等工具以及常用麻藥的運用方法。老師常用的麻醉有兩種:組織麻醉和必蘭麻.用組織麻須要打到神經(jīng)的旁邊。例如在下頜用組織麻醉時，針管需從對側第四尖牙伸入，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針，待針頭遇到骨板后略微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器，沒有血回流的話就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長度，再次回抽注射器，假如沒有血回流，則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度，再次回抽注射器，若沒有血回流，則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必蘭麻則便利很多，只須要在待拔牙的四周的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴散，然后即可起先拔牙。

另外，老師還也許跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領，讓我受益匪淺。

見習的第6天，我去了外二科(胸腹外科)學習。早上先是開晨會。各個醫(yī)生把各患者的狀況，醫(yī)療方案和安排一一說明。遇到困難病情的大家一起探討探討治療方法。由于關乎患者生命健康問題，所以這里給我的第一印象就是特別嚴謹。晨會后是每天例行的查房，老師帶著我去給他的每個病人換藥，詢問患者狀況，叮囑醫(yī)囑。老師的一絲不茍讓我感受很深。終歸行醫(yī)那么多年必需每天都堅持那么仔細的去對待每一個病人并不是一件簡單的事。

將近1個月的口腔內(nèi)科實習過程中本人始終堅持"在服務中學習,在學習中服務"的理念,樹立愛傷觀念,學習處理好醫(yī)患關系,培育一心一意為患者服務的職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負責的精神和仔細細致的工作作風.實習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內(nèi)科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本駕馭口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為精確的采集病史,規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特別協(xié)助檢查,病歷書寫字跡工整,清楚,有條理,邏輯性強,能主動協(xié)作和幫助帶教老師日常診療工作,但在一些細微環(huán)節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善.

在口腔外科1個月的實習中,增加了我作為一名醫(yī)學生的職業(yè)道德責任感,促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉變,培育了學和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維實力,學習到了服務藝術,理論聯(lián)系實際,駕馭扎實的基本理論學問,苦練基本技能是口腔外科實習中最大的體會.實習期間仔細學習書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術,寫出院小結,并基本駕馭口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理,另外對手術室無菌操作,無菌技術和手術基本操作(切開,結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的相識,從而讓勞碌的工作變得充溢而歡樂,但由于臨床學問和閱歷的缺乏,在診療過程中仍存在很大不足,有待探究和學習.

通過1個多月的口腔修復科的實習,期間始終保持謙遜與不恥下問的看法,在習慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時,更多的是口腔臨床工作賜予我的滿意感和愛好感,在這個過程中,我不斷領悟和學習著.實習期間,在帶教老師的耐性指導和激勵下,經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索,能較為嫻熟的運用所學完成口腔修復體的設計和修復后出現(xiàn)問題的處理,能較為精確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的嫻熟操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了"聞道有先后,術業(yè)有專攻"的道理,不斷成長,不斷進步,理論和技術更為完善.

一年的實習已經(jīng)結束了，那么在實習中我獲得了什么呢?

首先我了解了實習是做什么的。以為是和在學校一樣，一心等著老師去教這樣的心態(tài)是不對的。實習必需自己發(fā)揮主觀能動性，自己去學、去揣摩，這樣才學的踏實，老師才會專心去教。在實習過程中切勿拋掉課本，實習不意味著書本學習的終結，相反它是書本學習的另一種形式，是我們檢驗書本學問的重要途徑。只想著一心一意去學帶教老師的技術而忽視了課本，這樣學下來的結果和一個純粹的學徒?jīng)]什么兩樣，只學得皮毛而未得其精髓，這與我們實習的初衷是相違反的。

其次，實習學什么?因為我們學習專業(yè)的特別性，從踏入門診的那一刻起就意味著我們已經(jīng)脫離了相對封閉的小環(huán)境要投入去一個更大的環(huán)境中去。在科室里，除了與我們一起的同學，還會有其他學校的實習生，還有醫(yī)生、護士，當然還有我們所要接觸的患者等等。我們要面臨的是如何獨立地去處理同學、同事、師生、醫(yī)患之間的關系，將這些關系處理好，我們的專業(yè)學習之路才能更加順暢。另外，科室里每個醫(yī)生理論、臨床、操作習慣等都不盡相同，都有各自的特色，我們在實習時有機會就可以多學幾位老師的東西，取長補短才能學的更好。實習要學細微環(huán)節(jié)、勤動腦，遇見不懂的要抓緊用自己隨身帶的筆記本登記來，下去后先查書，書上沒有的再問老師，這樣印象就會更深刻，學的更扎實。還有就是學接診，這關系到一個很重要的醫(yī)患溝通問題，這個問題做好了，后期的臨床工作就好處理的多了。除此之外，還有醫(yī)生的氣質(zhì)培育等等。

除了以上所說的，還有實習臨床操作問題。以前去口腔門診見習過，或者見過別人的操作。到了實習單位剛起先還好一點，可是后來就起先急躁了：這么簡潔的東西為什么不讓我動手操作(在這里安排去大醫(yī)院的同學可能好點，因為大醫(yī)院不愁病號，可能動手操作要早一點、機會要多一點，地方門診可能要晚一點)?不讓動手操作不是意味著我們所學的東西就差，我們的動手實力就不行。這其中就有帶教老師對一個學生職業(yè)生涯的考量。剛去一兩個月老師就讓站在一旁視察，什么也不做就讓把這最簡潔的操作爛熟于心時再去操作，我們才可能不會出錯牙科門診實習心得體會牙科門診實習心得體會。臨床出錯對一個長年在臨床的醫(yī)生來說是不行避開的，但是對于一個像我們這樣的新手來說，還沒處理幾次患者就出現(xiàn)錯誤是一個很沉重的打擊，這將給我們以后的職業(yè)之路蒙上陰影。這是一個很肅穆的事情，我們得為自己負責。

踏上實習崗位，就應當以一名醫(yī)生的道德標準嚴格要求自己，對待患者要像對待自己的親人一樣，這樣才能獲得長足的發(fā)展。努力學習，仔細工作，我的實習之路雖然辛苦，但是收獲許多。

在口腔科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人親善可親，看法良好，努力將所學理論學問和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的實力，不斷培育自己一心一意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作仔細，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在老師的指導下，我基本駕馭了口腔科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我相識到臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能漸漸積累閱歷。

口腔科實習心得體會

我實習的第一個科室口腔眼科。剛開頭進入一個新的環(huán)境，感覺自己什么都不懂，老師叫干什么就做什么，自己很被動，怕做錯，記得好不簡單有打針的機會，卻驚慌的把病人的血管給刺破了，老師叫我去幫病人滴眼藥水我不敢，怕給病人給滴錯。

在眼科的實習生活，并沒有想像中的那樣簡潔，大家都說眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼藥什么的嗎。其實，這樣說是不對的，滴眼藥也有著許多學問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點哪個后點哪個，都要留意些什么，都是有規(guī)章的`。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡潔，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。在這個科還有許多患有口腔疾病的患者，記得第一次給病人做口腔護理很驚慌，生怕把病人給弄疼了，又怕自己給病人清洗的不干凈，通過自己一點一滴的學習，自己也做的越來越嫻熟。雖然，實習的過程是艱辛的，但我們學習的內(nèi)容在不斷充溢深化，學問也在不斷的鞏固增長。從點滴做起，從基礎護理、清潔鋪床做起，持之以恒?？捶ù_定一切!要培育自己對護理工作的責任心和對患的愛心與耐性，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

口腔科實習心得體會

將近1個月的口腔內(nèi)科實習過程中本人始終堅持在服務中學習,在學習中服務的理念,樹立愛傷觀念,學習處理好醫(yī)患關系,培育一心一意為患者服務的職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負責的精神和用心細致的工作作風。實習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內(nèi)科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本把握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為正確的采集病史,規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特別協(xié)助檢查,病歷書寫字跡工整,清楚,有條理,規(guī)律性強,能樂觀協(xié)作和幫助帶教老師日常診療工作,但在一些細微環(huán)節(jié)問題上,還不嫻熟,尚待完善。

在口腔外科1個月的實習中,增加了我作為一名醫(yī)學生的職業(yè)道德責任感,促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉變,培育了學和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維實力,學習到了服務藝術,理論聯(lián)系實際,把握扎實的基本理論學問,苦練基本技能是口腔外科實習中最大的體會。實習期間用心學習書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術,寫出院小結,并基本把握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理,另外對手術室無菌操作,無菌技術和手術基本操作(切開,結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的熟識,從而讓勞碌的工作變得充溢而歡樂,但由于臨床學問和閱歷的缺乏,在診療過程中仍存在很大不足,有待探究和學習。

通過1個多月的口腔修復科的實習,期間始終保持謙遜與不恥下問的看法,在習慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時,更多的是口腔臨床工作賜予我的滿意感和愛好感,在這個過程中,我不斷領悟和學習著。實習期間,在帶教老師的`耐性指導和激勵下,經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索,能較為嫻熟的運用所學完成口腔修復體的設計和修復后出現(xiàn)問題的處理,能較為正確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的嫻熟操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌。更懂得了聞道有先后,術業(yè)有專攻的道理,不斷成長,不斷進步,理論和技術更為完善。

口腔科實習心得體會

這次的見習不僅讓我鞏固了口腔醫(yī)學的理論學問，并且了解到了口腔醫(yī)學在臨床上是如何如何應用的。

這次見習讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必需要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去許多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，敏捷地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色特別接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應的地方，再用工具根據(jù)牙齒原來的形態(tài)，多次修飾、從各個角度查看調(diào)磨。最終做出來的牙齒真的是可以以假亂真。也許只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最終看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

這次見習還讓我體會到了一個詞“學無止境”我覺得醫(yī)學這個科目真是一個讓人可以，而且必需終身學習的科目。經(jīng)過進入高校校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入高校以后七年或者更長的漫長求學之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不得了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學習的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學習，要學的東西還有許多。

同時這幾次的見習我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里好像都是同一個形象。他們都很敬重地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉著急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他或許是一個很優(yōu)雅的人，或許是一個很張揚的人，或許是一個很緘默的人，但是在醫(yī)院里，全部這些性格特點好像都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的，最真實的。

在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的看法，讓我想起希波克拉底誓言那莊重的誓詞。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔負這很艱難也很神圣的任務。而且這次導醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學習有所幫助。另外還要留意自己的語言表達實力、溝通溝通實力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關重要的。

口外：這是我實習以來的第一個科室，第一次將課堂學習到的只是應用于實踐。從剛起先的不知所措，到后來的得心應手，一步步走來，不但要靠老師的指導，更重要的是自己的努力。在這段時間，一方面我通過老師的指導和自己的摸索，駕馭了理論結合實踐的學習方法，另一方面駕馭臨床技能，現(xiàn)已能嫻熟駕馭口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項疾病的外科治療原則。

口內(nèi)：在有了上一個科室的實習閱歷以后，口腔內(nèi)科的實習生活變得相對簡單綻開的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論學問的同時，更加注意操作技能實踐和與患者溝通實力的培育。其中，我感受最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為實力負責，更重要的是為患者負責，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的苦痛，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。

口修：在口腔修復科室實習的這段時間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復基本理論應用于實踐，不斷提高臨床實際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎。在做口腔的修復工作，不單單要考慮修復達到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達到患者的審美要求，才算是真正的勝利修復。每當看到患者滿足的笑，我總覺得那是對我的確定，也是對我莫大的激勵。

口腔科實習心得體會

剛剛寫完一個學期的口腔醫(yī)院門診部的見習心得，今日又要寫病房見習心得，覺得寫的有點麻木了，不過這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會醫(yī)院病房的感覺，便提早讓我們到醫(yī)院的口腔科病房實習。

今日我們見習的是口腔合面外科學的臨床病歷視察，以下就是我今日下午病房見習的點點見聞和心得。在病房見習時究竟要學些什么呢?信任現(xiàn)在還有許多人都不清楚。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門口等候時，帶教老師才一語點醒夢中人。她告知我們其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。這時候，我才明白來病房見習的意義。當然，我覺得在病房，只要能好好把握，用心復習，就能學到學問，你可以在病人的身上把握幾種疾病的常見體征，這種印象是特別深刻。這是以前在學校單純的`理論學習所不能比擬的。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清楚，中等硬度，與四周組織無粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進行鑒別，讓我們對課本的學問，有了進一步的了解。

今日下午的見習，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，感謝你給我們這么具體的講解。我也發(fā)覺了，只要你懂得把握，在醫(yī)院到處都有學問，到處都有學習的機會。

口腔科實習心得體會

剛剛寫完一個學期的口腔醫(yī)院門診部的見習心得，今日又要寫病房見習心得，覺得寫的有點麻木了，不過這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會醫(yī)院病房的感覺，便提早讓我們到醫(yī)院的口腔科病房實習。

今日我們見習的是口腔合面外科學的臨床病歷視察，以下就是我今日下午病房見習的點點見聞和心得。

在病房見習時究竟要學些什么呢？信任現(xiàn)在還有許多人都不清晰。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門口等候時，帶教老師才一語點醒夢中人。她告知我們其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。這時候，我才明白來病房見習的意義。當然，我覺得在病房，只要能好好把握，仔細復習，就能學到學問，你可以在病人的身上駕馭幾種疾病的常見體征，這種印象是特別深刻。這是以前在學校單純的`理論學習所不能比擬的。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清晰，中等硬度，與四周組織無粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進展鑒別，讓我們對課本的學問，有了進一步的了解。

今日下午的見習，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，感謝你給我們這么具體的講解。我也發(fā)覺了，只要你懂得把握，在醫(yī)院到處都有學問，到處都有學習的時機。

口腔科實習心得體會

三天的了解，讓我學到好多，我發(fā)覺其實口腔的愛護還是蠻重要的，所以，我們要愛護我們的生命，首先也要愛護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。

時間稍縱即逝，轉瞬已是四月，實習快接近尾聲?；貞涍@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得寧靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習生活美妙向往和期盼來到實習醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情；不覺十個月都快完畢，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活做個總結。

在這充溢而辛苦的十個月里，我學到了許多臨床學問，駕馭了肯定的臨床操作技能，同時也發(fā)覺自己懂的專業(yè)學問是如此之少，要學習的學問還有許多許多，希望在今后工作過程中不斷吸取新的學問，穩(wěn)固已學的學問，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。想起自己從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛起先有些興奮，又有些忐忑擔心，還記得第一次接診病人時的驚慌，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財寶。在進入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設備及操作工具和材料進展了解和熟識，記得剛起先接觸這些東西，心情總是特別的沖動和高興，對這些設備總是不停的視察。然后才起先實習工作，起先的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學習，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，漸漸的我對工作上的流程也熟識了，對動手工作也有信念了，在帶教老師的'指導和幫助下，我也起先動手實踐工作。起先的時候最常常就是幫小摯友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小摯友過來門診拔乳牙，我認為，拔乳牙也是一件非常困難的工作，因為許多時候小摯友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較常常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的，我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習的準醫(yī)生來說這是最好的時機，因為可以駕馭到根本東西，對以后操作上也有很大幫助，但是同時也要變更一下我們觀點，潔牙不難，但要根本上干凈牙齒就難，所以我們潔治的時候就要細心仔細，要給病人最好的效勞，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導下也一一上手。

在我實習的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是非常協(xié)作的，我對他們仔細效勞，看法熱忱而懇切。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很消耗時間和心思，但是最終看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。當看到患者治療完畢后露出滿足的笑容時，當患者對我的效勞賜予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責任感。

實習期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術室做助手學習一些口腔外科的常見疾病的手術（如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等），我覺得，我們不應當只是熟識門診常見病例，我們還要接觸一些的特別病例，這樣，我們以后遇上了也知道應當如何處理。

在實習的時候，我們應當多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作實力，在學校都學到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、病癥、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學習口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，所以在實習中應當仔細的視察和學習。所以想要學到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信念。終歸經(jīng)驗都是漸漸的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復，足夠耐性，把病例做好，完成以后自己總結一下，還有哪些做的不滿足的地方，下次改良措施，不斷地總結經(jīng)驗，我們的動手實力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。

過程中本人始終堅持“在效勞中學習，在學習中效勞“的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫(yī)患關系，培育一心一意為患者效勞的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負責的精神和仔細細致的工作作風。實習期間在帶教老師的細心指導下，能根本完成口腔內(nèi)科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且根本駕馭口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原那么和方法，能較為精確的采集病史，標準的進展口腔的常規(guī)檢查和必要的特別協(xié)助檢查，病歷書寫字跡工整，清楚，有條理，邏輯性強，能主動協(xié)作和幫助帶教老師日常診療工作，但在一些細微環(huán)節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

口腔科實習心得體會

實習是每個高校生必需面對和經(jīng)過的過程，正確相識實習對高校生的意義，對以后的就業(yè)和工作都會起到特別有利的推動作用。高校生通過實習可以更進一步的接近自己憧憬的公司單位，為以后的就業(yè)做好鋪墊和供應參考。下面我為大家?guī)砹?0xx口腔科。

希望對大家有所幫助!

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著非常激烈的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔須要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都非?？鞓罚m然有時會遇到不快樂的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，許多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得年春節(jié)我去中學看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為許多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點確定的。許多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了許多。曾經(jīng)我也曾糾結于是考研還是什么。許多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比較困難。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研?；蛟S有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)高?？谇会t(yī)院的實習醫(yī)生，我想多數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到許多名師的教育。門診、住院部實習，我學到了許多。勤學多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的珍貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培育我，從他身上，我學到了許多臨床學問。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不肯定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的許多細微環(huán)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有留意的，他的許多考慮也是我所沒想到的。這就是閱歷，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡潔的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜愛老醫(yī)生看病。

當然，作為醫(yī)生，有許多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂r22;r22;曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子始終沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，望見老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子寧靜的睡著，老太太時時常還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應當鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，憐憫心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你全部的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特別了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應當怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就遺忘了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思索r22;r22;學歷得提高，學問得豐富，閱歷得積累，但我現(xiàn)在好像都還沒起步。

時間過得真快，轉瞬我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓，也讓我學到了許多的學問，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有許多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要留意許多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進行溝通和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導致患者與醫(yī)生之間發(fā)生許多的沖突，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業(yè)素養(yǎng)，用我們的愛心，耐性，細心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。

同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素養(yǎng)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學校和醫(yī)院實習的時候講過，但這次的培訓卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們絢麗的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿態(tài)和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關門輕這四點。

我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先變更自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不簡單，做到了，你也就合格了。希望在將來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

三天的時間，講了許多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，終歸也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學到了許多的學問，以前都沒有學到過的，當時想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，，吸取點閱歷，通過費老師的講解，我們也知道了有關牙齒方面的學問，更多心得體會請點擊：/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關口腔的學問，同時也知道了牙齒的好壞也確定了你的健康，牙齒愛護不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而苦惱，我們更應當用我們所學的來教育他們，減輕他們的苦痛。

三天的了解，讓我學到好多，我發(fā)覺其實口腔的愛護還是蠻重要的，所以，我們要愛惜我們的生命，首先也要愛惜我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。

現(xiàn)代口腔，是一個熬煉自我的機會，也是一個學習的機會，我會好好珍惜的珍惜這次的機會，努力提高自己的專業(yè)水平。

所以，我們要關注健康，先關注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!

在口腔科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項。

規(guī)章制度。

敬重師長團結同學嚴格要求自己努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人親善可親看法良好努力將所學理論學問和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的實力不斷培育自己一心一意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作仔細，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在老師的指導下，我基本駕馭了口腔科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我相識到臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能漸漸積累閱歷。

口腔科實習心得體會

時間過得真快，轉瞬我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓，也讓我學到了許多的學問，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有許多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要留意許多的東西，比方要有禮貌，多跟顧客進展溝通和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進展溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導致患者與醫(yī)生之間發(fā)生許多的沖突，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業(yè)素養(yǎng)，用我們的愛心，耐性，細心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。

同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素養(yǎng)所以我們還教了一些在工作中的一些根本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學校和醫(yī)院實習的時候講過，但這次的培訓卻加深了我的記憶，改善了我原本的缺乏，同時我們也要用我們絢麗的微笑，標準的儀表，標準的姿態(tài)和標準的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關門輕這四點。

我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先變更自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不簡單，做到了，你也就合格了。希望在將來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

三天的時間，講了許多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，終歸也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學到了許多的學問，以前都沒有學到過的，當時想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，，吸取點，通過費老師的講解，我們也知道了有關牙齒方面的學問，比方種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關口腔的學問，同時也知道了牙齒的好壞也確定了你的安康，牙齒愛護不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而苦惱，我們更應當用我們所學的來訓誨他們，減輕他們的苦痛。

三天的了解，讓我學到好多，我發(fā)覺其實口腔的愛護還是蠻重要的，所以，我們要愛護我們的生命，首先也要愛護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。

現(xiàn)代口腔，是一個熬煉自我的'時機，也是一個學習的時機，我會好好珍惜的珍惜這次的時機，努力提高自己的專業(yè)水平。所以，我們要關注安康，先關注口腔的安康，先從我們自生做起，從我們身邊做起！

這次的見習不僅讓我穩(wěn)固了口腔醫(yī)學的理論學問，并且了解到了口腔醫(yī)學在臨床上是如何如何應用的。

這次見習讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再相宜不過的了。他們用的器械大部分也是很小的很精細的，必需要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去許多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，敏捷地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色特別接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應的地方，再用工具根據(jù)牙齒原來的形態(tài)，屢次修飾、從各個角度查看調(diào)磨。最終做出來的牙齒真的是可以以假亂真。也許只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很消耗時間和心思，但是最終看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

口腔科護士工作心得體會

xx年即將過去，雖然我剛到口腔科，但在主任和同事們的幫助和指導下，使我的工作很快上手，現(xiàn)將我一年來思想、工作、生活上總結如下：

1、思想上：我酷愛黨，具有堅決的政治立場，在大是大非問題上我能與黨中央保持一樣，仔細貫徹執(zhí)行黨的路途方針，仔細學習鄧小平理論，以思想鞭策自己。時刻牢記人民的利益為第一，能為每個患者解除苦痛是我們每個護理人員的神圣使命。主動向黨組織靠攏，今年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

2、工作上：我安心工作，主動參與醫(yī)院和科室的理論學習和政治教化活動，并仔細做好記錄，作為一名醫(yī)護人員，不應當好高騖遠，要立足本職，用心工作，作到需患者所需，急患者所急。在工作中我從不遲到早退，值班時從不擅離崗位及外出不歸等。能一心一意為病員服務，對待病員我能像對待親人一樣，從不跟病員吵架。每一天上班，我能夠保持甜蜜的笑容，對軍、地方病員，我都一視同仁，不弄虛作假;對發(fā)生差錯和糾紛，從不欺瞞，主動向領導匯報，從不接受患者吃請，不收紅包。

3、生活上：我對待病員真誠熱心，不嫌貧愛富、唯利是圖，生活作風肅穆，無對外不純凈交往，從不與地方不三、不四的人員交往。

今后的目標：我決心進一步激昂精神，加強個人世界觀的改造，努力克服自己存在的問題，作到：

1、扎實抓好理論學習，保持政治上的堅決性。

2、在院領導、科主任的關切和指導下，順當完成醫(yī)療護理工作任務，仔細履行職責，愛崗敬業(yè)。

3、以科室為家，工作主動主動，對待病員熱忱、耐性，滿意病人的須要。

做為急診科資格最深年紀最大的老護士，去年，和比我年輕10歲、低年資護士一樣，我一共上了132個夜班。我從未倚老賣老，得過且過。相反，我以自己豐富的護理閱歷和閱歷，精湛過硬的護理技術，從無懈怠，踏踏實實兢兢業(yè)業(yè)認仔細真做好自己的每一項工作，先重后輕，先急后緩，先老弱病殘后一般病人的進行搶救、治療、支配和分診。從不計較工作的輕重苦累臟臭，只要是自己看到的能做的，無論份內(nèi)份外，都會主動去完成。主動協(xié)調(diào)協(xié)作醫(yī)生，努力營造良好的醫(yī)護關系，順當救治病人。這不僅讓醫(yī)生能有開心的心情工作，更為防止醫(yī)療糾紛打下堅實的基礎。

做為急診科的一分子，做為一名老同志，我象一個大姐姐一樣，關切愛惜團結同事，無論在生活上，還是在工作中，總賜予力所能及的照看和幫助。對每個人都呵護有加，從未打過任何人的小報告，和同事非常融洽友好。對所帶實習生，真正盡到了老師的職責。不僅毫無保留、耐性、嚴格教育她們各項護理技能，也非常注意培育她們對病人發(fā)自內(nèi)心的愛。從不支使她們。在生活上也盡量多給她們一些照看。

護理工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時我真的很為自己傲慢。我是生命的守候者，許很多多的人因為我的努力我的辛勤我的仔細我的熱忱我的奉獻，過著華蜜歡樂的日子。我的雙手我的微笑我的善待讓這個世界暖和!雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香!我們是那樣的天使!所以在許很多多的深夜白晝，我雖然游走在病人、難受、鮮血、呻吟、傷病中，但我歡樂!

口腔科實習心得體會

作為一名準醫(yī)生，我只記得醫(yī)學生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應當是這個世界上尚的職業(yè)。由于，人最珍貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚?然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著非常激烈的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔須要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每日我上班都非常歡樂，雖然有時會遇到不歡樂的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，許多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每日都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得年春節(jié)我去中學看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，由于許多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點確定的。許多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了許多。曾經(jīng)我也曾糾結于是考研還是什么。許多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比較困難。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研?；蛟S有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)高?？谇会t(yī)院的實習醫(yī)生，我想許多人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到許多名師的教化。門診、住院部實習，我學到了許多。勤學多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的珍貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培育我，從他身上，我學到了許多臨床學問。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不肯定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的許多細微環(huán)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有留意的，他的許多考慮也是我所沒想到的。這就是閱歷，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡潔的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜愛老醫(yī)生看病。當然，作為醫(yī)生，有許多的`無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子由于唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂r22r22曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，由于缺錢，孩子始終沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，視察老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子寧靜的睡著，老太太時時常還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應當鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，憐憫心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你全部的想法，由于，醫(yī)生的工作實在太特別了。所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應當怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就遺忘了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思索r22r22學歷得提高，學問得豐富，閱歷得積累，但我現(xiàn)在好像都還沒起步。

口腔科實習心得體會

這次見習還讓我體會到了一個詞“學無止境”我覺得醫(yī)學這個科目真是一個讓人可以，而且必需終身學習的科目。經(jīng)過進入高校校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入高校以后七年或者更長的漫長求學之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不得了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學習的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學習，要學的東西還有許多。同時這幾次的見習我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里好像都是同一個形象。他們都很敬重地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉著急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他或許是一個很優(yōu)雅的人，或許是一個很張揚的人，或許是一個很緘默的人，但是在醫(yī)院里，全部這些性格特點好像都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的，最真實的。在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補救他們?nèi)毕莸模褪轻t(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的看法，讓我想起希波克拉底誓言那莊重的誓詞。安康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔負這很艱難也很神圣的任務。而且這次導醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學習有所幫助。另外還要留意自己的語言表達實力、溝通溝通實力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關重要的。

口外：這是我實習以來的第一個科室，第一次將課堂學習到的只是應用于。從剛起先的不知所措，到后來的得心應手，一步步走來，不但要靠老師的指導，更重要的.是自己的努力。在這段時間，一方面我通過老師的指導和自己的摸索，駕馭了理論結合實踐的學習方法，另一方面駕馭臨床技能，現(xiàn)已能嫻熟駕馭口腔部分麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項疾病的外科治療原那么。

口內(nèi)：在有了上一個科室的實習經(jīng)驗以后，口腔內(nèi)科的實習生活變得相對簡單綻開的多。在此期間，我在不斷穩(wěn)固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論學問的同時，更加注意操作技能實踐和與患者溝通實力的培育。其中，我感受最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為實力負責，更重要的是為患者負責，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的苦痛，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。

口修：在口腔修復科室實習的這段時間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復根本理論應用于實踐，不斷提高臨床實際操作技能，為從事臨床工作打下良好根底。在做口腔的修復工作，不單單要考慮修復到達的功能和形態(tài)的要求，更重要是要到達患者的審美要求，才算