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文檔簡介
2024屆廣西南寧市天桃實驗校中考化學(xué)五模試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.在天平的兩個托盤上各放一只燒杯,燒杯中都盛有足量的鹽酸,此時天平保持平衡。如果一邊投入少許鋅粒,另一邊投入相同質(zhì)量的鐵粉,兩者都完全溶解后,天平指針將()A.偏向放鋅粒的燒杯一邊 B.不發(fā)生偏轉(zhuǎn) C.偏向放鐵粉的燒杯一邊 D.無法判斷2.下列化學(xué)用語書寫正確的是()A.二個銨根離子:2NH4B.氧化銅中銅元素顯+2價:C.硫酸鎂:MgSO3D.2個氮分子:2N3.在2A+B═2C反應(yīng)中,已知A的相對分子質(zhì)量是28,C的相對分子質(zhì)量是44,則B的相對分子質(zhì)量是()A.16g B.16 C.32g D.324.生活中常見的下列物質(zhì)不能溶于水的是A.加碘食鹽 B.花生油C.桂花醋 D.小蘇打5.下列敘述不正確的是()A.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的B.物質(zhì)的酸堿性對生命活動具有重要意義C.凡是生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.在化學(xué)變化中,原子核是不變的,發(fā)生改變的只是原子核外的電子6.下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是A.溶液一定是無色、透明的混合物B.衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去C.一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化D.實驗室常將固體藥品配制成溶液進行化學(xué)反應(yīng),以提高反應(yīng)速率7.下列用品的有效成分及用途對應(yīng)錯誤的是
A
B
C
D
用品
有效成分
NaCl
CO(NH2)2
C12H22O11
Ca(OH)2
用途
做調(diào)味品
做復(fù)合肥
做甜味劑
改良酸性土壤
A.A B.B C.C D.D8.元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。下列判斷正確的是A.化合反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng) B.置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)C.分解反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)9.推理是化學(xué)常用的方法。以下推理正確的是A.單質(zhì)中只含一種元素,所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)。B.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸。C.堿性溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定呈堿性。D.中和反應(yīng)生成了鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。10.安徽省地方標(biāo)準(zhǔn)《地理標(biāo)志產(chǎn)品石臺富硒茶》在合肥通過專家審定通過。元素周期表中有關(guān)“硒”的信息如圖所示。下列關(guān)于硒元素說法正確的是()A.硒元素符號為Se B.硒是金屬元素C.硒原子的中子數(shù)為34 D.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g11.2019年1月3日,我國“嫦娥四號”成功落在了月球背面,這也是人類首次在月球背面著陸,并拍攝了第一張月球背面的照片。高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料,下列敘達正確的是A.高氧酸鉀是氧化物B.高氧酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高C.高氧酸鉀由四種元素組成D.高氧酸鉀中鉀、氧元素的質(zhì)量比為1:412.潔凈的空氣對于人類和其它動植物都非常重要.下列氣體目前不計入空氣污染指數(shù)的項目是A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.臭氧 D.一氧化碳13.通過對物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí),我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可對物質(zhì)進行區(qū)分,下列在實驗室中區(qū)分物質(zhì)的兩種方法均正確的是需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A呼出氣體和吸入空氣分別向集氣瓶中伸入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象分別向集氣瓶內(nèi)滴入等量,且足量的澄清石灰水,振蕩B木炭粉和二氧化錳觀察顏色取樣,在分別放在石棉網(wǎng)點燃C五氧化二磷和氯酸鉀取樣,分別足量加水,觀察現(xiàn)象觀察顏色D酒精和水聞氣氣味取樣,分別點燃A.A B.B C.C D.D14.如圖是煤(主要含有碳元素)轉(zhuǎn)化為水煤氣過程中主要反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述錯誤的是A.屬于置換反應(yīng)B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1C.反應(yīng)前后原子總數(shù)不變D.反應(yīng)前后元素的化合價發(fā)生了變化15.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是A.t1℃時,甲、乙的溶解度都是40gB.t2℃時,100g甲的飽和溶液中含80g甲C.將t1℃乙的飽和溶液降溫,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大D.將t2℃甲的溶液降溫一定能析出晶體二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.哈爾濱漫長而寒冷的冬季,人們常常使用填充棉花的棉衣來保暖.棉花屬于纖維中的,將滌綸和棉纖維等混合紡織,使衣服穿起來_____又_____;植物體內(nèi)常見的能被人體消化吸收的糖(高分子)的化學(xué)式為_____;糖類在人體生命活動中的作用是_____;在棉花的生長過程中,為了抵御低溫以及防止葉片發(fā)黃,可適當(dāng)施用的化肥是(寫一個化學(xué)式)_____.三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)學(xué)習(xí)《海水“制堿”》的知識后,小明在實驗室中進行了如下探究活動,請你和小明一起完成下面的實驗探究活動。探究碳酸鈉的溶解性:在編號為A、B、C、D的四個燒杯中各加入室溫下的水100g,并分別加入取自實驗室的碳酸鈉固體,攪拌至充分溶解,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:燒杯編號ABCD水的質(zhì)量/g100100100100加入Na2CO3的質(zhì)量/g30354050溶液的質(zhì)量/g130135140140分析上述數(shù)據(jù),燒杯編號為_________中的溶液是飽和溶液。探究食用純堿的純度:小明把家中廚房里的食用純堿(主要成分是Na2CO3)帶到實驗室,他稱取食用純堿12.0g放入燒杯中,加入200g水使其完全溶解?,F(xiàn)將150g一定濃度的CaCl2溶液逐滴滴入燒杯中,測得滴加氯化鈣溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下表:CaCl2溶液的質(zhì)量/g255075100125150沉淀的質(zhì)量/g24m81010①m的數(shù)值是______。②計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))。③滴加氯化鈣溶液過量的目的是______。18.(8分)實驗室常會產(chǎn)生含硫酸的廢水,需經(jīng)處理至中性。某興趣小組同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液來處理酸性廢水。定性檢測廢水檢測廢水呈酸性的方法是_____________。配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.6%的氫氧化鉀溶液①計算m(KOH)=___________g,V(H2O)=__________mL(水的密度近似為1.0g·mL-1)②稱取氫氧化鉀調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將一只燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量。然后_________(按操作先后順序,填字母),直至天平平衡。A加砝碼,調(diào)游碼到相應(yīng)刻度B向左盤燒杯中添加氫氧化鉀固體③量取水;④溶解;⑤轉(zhuǎn)移。定量測定廢水取酸性廢水樣品100g,逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液,廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示。(假設(shè)廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應(yīng)且不含硫酸鉀)①P點對應(yīng)溶液中一定存在的陽離子有________________(填離子符號)②酸性廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________(用百分?jǐn)?shù)表示,保留到0.1%)③計算當(dāng)廢水處理至中性時,溶液中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出計算過程,結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到0.1%)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室里久置于空氣中已變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行探究。過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活波,能與水、二氧化碳反應(yīng)。相關(guān)化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2Ba(NO3)2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3猜想Ⅱ:固體為___猜想Ⅲ:固體為NaOH猜想Ⅳ:固體為Na2CO3實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解。無明顯現(xiàn)象猜想Ⅰ不成立。②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO3)2溶液。產(chǎn)生___證明有Na2CO3存在。③取少量②的溶液于試管中,滴加___。溶液變紅證明有___存在。綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想II是成立的。(反思評價)過氧化鈉在變質(zhì)過程中除了資料顯示的兩個反應(yīng)外,還發(fā)生了其他反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。小組同學(xué)認(rèn)識到過氧化鈉(Na2O2)應(yīng)該___保存。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】
由于在金屬活動性順序中,鋅在鐵前,因此剛開始反應(yīng)時,鋅的反應(yīng)速率快,得到的氫氣多,所以剛開始時,天平會偏向鐵的一邊;但由于鐵的相對原子質(zhì)量比鋅小,因此最終鐵得到的氫氣多,故最終天平會偏向鋅的一邊。
故選:A?!军c睛】在金屬活動性順序中,越靠前的金屬化學(xué)性質(zhì)越活潑,和相同的酸溶液反應(yīng)時速率就越快;而對于在化合物中化合價相等的金屬元素,等量的金屬和相同的酸溶液反應(yīng)時,相對原子質(zhì)量越大的,得到的氫氣反而越少。2、B【解析】
A、銨根離子表示為,表示離子個數(shù),直接在離子符號左邊寫上相應(yīng)的數(shù)字,則二個銨根離子表示為,A選項書寫不正確,不符合題意;B、元素化合價寫在元素符號的正上方,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,氧化銅中銅元素顯+2價表示為,B選項書寫正確,符合題意;C、硫酸鎂由硫酸根和鎂離子構(gòu)成,則硫酸鎂的化學(xué)式為,C選項書寫不正確,不符合題意;D、氮分子表示為,表示分子個數(shù),直接在分子式左邊寫上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氮分子表示為,D選項書寫不正確,不符合題意。故選B。3、D【解析】
設(shè)B的相對分子質(zhì)量為x,則根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等可知:2×28+x=2×44,解得:x=32,分析所給選項可以知道選項D是正確的,故選D。【點睛】相對分子質(zhì)量沒有單位4、B【解析】
A、加碘鹽易溶于水,故選項錯誤。
B、花生油難溶于水,故選項正確。
C、桂花醋易溶于水,故選項錯誤。
D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,易溶于水,故選項錯誤。
故選:B。5、C【解析】
A、水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的,該選項說法正確;B、物質(zhì)的酸堿性對生命活動具有重要意義,例如不同的綠色植物適宜生長在不同酸堿性土壤中,人類體液酸堿性失衡會影響身體健康等,該選項說法正確;C、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,不是中和反應(yīng),該選項說法不正確;D、在化學(xué)變化中,原子核是不變的,發(fā)生改變的只是原子核外的電子,該選項說法正確。故選:C?!军c睛】水的天然循環(huán)中,水蒸氣、水和冰雪不斷發(fā)生改變,實現(xiàn)了水的天然循環(huán)。6、A【解析】
A.溶液中物質(zhì)以分子、離子的形式存在,溶液一定是澄清、透明的混合物,但不一定無色,選項錯誤;B.汽油可以將油污溶解,洗滌劑對油污有乳化作用,衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去,選項正確;C.飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。物質(zhì)的溶解能力受溫度、溶劑的量影響,一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化,選項正確;D.溶液中物質(zhì)以分子、離子的形式存在,實驗室常將固體藥品配制成溶液進行化學(xué)反應(yīng),可增大反應(yīng)物的接觸面積,以提高反應(yīng)速率,選項正確。故選A。7、B【解析】
試題分析:A食鹽的主要成分為氯化鈉,可做調(diào)味品。此項正確。B尿素的主要成分為CO(NH2)2,富含農(nóng)作物生長需要的氮元素,屬于氮肥。此項不正確。C蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,有甜味,可作甜味劑。此項正確。D熟石灰的成分為氫氧化鈣,可用于改良酸性土壤。此項正確。所以應(yīng)選B項??键c:物質(zhì)的性質(zhì)和用途8、B【解析】A、化合反應(yīng)不一定都屬于氧化還原反應(yīng),例如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故A錯誤;B、置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng),都有化合價的變化,故B正確;C、分解反應(yīng)不一定都屬于氧化還原反應(yīng),例如碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳,沒有化合價變化,故C錯誤;D、復(fù)分解反應(yīng)都不屬于氧化還原反應(yīng),兩種化合物相互交換成分,沒有化合價的變化,故D錯誤。點睛∶元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。9、C【解析】
A、單質(zhì)中只含一種元素,但含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),也可能是混合物,例如,氧氣和臭氧的混合氣體,不符合題意;B、酸中都含有氫元素,含有氫元素的化合物不一定是酸,例如,水和甲烷,不符合題意;C、堿性溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定呈堿性,符合題意;D、中和反應(yīng)生成了鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如,酸和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,不符合題意。故選C。【點睛】對于化學(xué)知識的推理,平時要求學(xué)生熟記基本概念和基本原理。10、A【解析】
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?!驹斀狻緼、字母表示該元素的元素符號,則硒元素符號為Se,故A正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是硒,帶“石”字旁,屬于非金屬元素,故B不正確;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為34,表示原子序數(shù)為34;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為34,而不是中子數(shù)為34,故C不正確;D、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為78.96,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故D不正確。故選A?!军c睛】在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”。11、B【解析】
A、氧化物是由兩種元素,其中一種為氧元素的化合物,KClO4由三種元素組成,不屬于氧化物,故不符合題意;B、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%可得,當(dāng)化合物的相對分子質(zhì)量相等時,相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積越大,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,因為氧元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)=16×4=64,氯元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)=35.5×1=35.5,鉀元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)=39×1=39,氧元素相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積最大,所以,高氧酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高,故符合題意;C、高氧酸鉀由氧元素、鉀元素、氯元素三種元素組成,選項說法錯誤,故不符合題意;D、根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積的比值可得,高氧酸鉀中鉀、氧元素的質(zhì)量比為:39×1:16×4=39:64,選項說法錯誤,故不符合題意。12、A【解析】空氣污染物有有害氣體和煙塵。有害氣體包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等;煙塵包括可吸入顆粒和總懸浮顆粒物,選A13、D【解析】
A、區(qū)分呼出氣體和吸入空氣,方法一、分別向集氣瓶中伸入帶火星的木條,呼出氣體和吸入空氣含氧氣的量較少,不能使帶火星的木條復(fù)燃,無法區(qū)分,不正確;方法二、分別向集氣瓶內(nèi)滴入等量,且足量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁的是呼出的氣體,無現(xiàn)象的是吸入空氣,正確,不符合題意;B、區(qū)分木炭粉和二氧化錳,方法一、觀察顏色,兩種固體都是黑色粉末,無法區(qū)分,不正確;方法二、取樣,在分別放在石棉網(wǎng)點燃,能燃燒的是炭粉,不能燃燒的是二氧化錳,正確,不符合題意;C、區(qū)分五氧化二磷和氯酸鉀,方法一、取樣,分列足量加水,觀察現(xiàn)象,兩種物質(zhì)都能溶于水,無法區(qū)分,不正確;方法二、觀察顏色,兩種物質(zhì)都是白色固體,無法區(qū)分,不正確,不符合題意;D、區(qū)分酒精和水,方法一、聞氣味,有香醇味的是酒精,無味的是水,正確;方法二、取樣,分別點燃,能燃燒的是酒精,不能燃燒的是水,正確,符合題意。故選D。14、B【解析】
由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是由碳和水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2?!驹斀狻緼、該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應(yīng),不符合題意;B、參加反應(yīng)的碳和水的質(zhì)量比為12:18=2:3,符合題意;C、由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變,不符合題意;D、該反應(yīng)中,碳元素由0價變成+2價,氫元素由+1價變成0價,不符合題意。故選B?!军c睛】由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應(yīng)。15、A【解析】
A、由圖可知,t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交,故t1℃時,甲、乙的溶解度都是40g,符合題意;B、t2℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,t2℃時,100g甲的飽和溶液中含44.4g甲物質(zhì),不符合題意;C、由乙的溶解度曲線可知,乙的溶解度隨溫度的升高而增加,將t1℃乙的飽和溶液降溫,有溶質(zhì)析出,溶質(zhì)質(zhì)量變小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,不符合題意;D、由圖可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增加,將t2℃甲的飽和溶液降溫一定能析出晶體,如果是不飽和溶液,不一定能析出晶體,不符合題意。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、暖和耐磨(C6H10O5)n提供能量NH4H2PO4【解析】
氮元素能使葉色濃綠,磷元素能抗寒。【詳解】(1)將滌綸和棉纖維等混合紡織,可以使衣服既暖和有耐磨。(2)能被人體消化吸收的糖(高分子)是淀粉,化學(xué)式為,糖類能提供能量。(3)為了抵御低溫以及防止葉片發(fā)黃,可以施用含有氮元素和磷元素的肥料,比如磷酸二氫銨,化學(xué)式為NH4H2PO4。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、CD688.3%將碳酸鈉完全反應(yīng)【解析】
(1)A、B、C三個燒杯中溶液的質(zhì)量等于水的質(zhì)量+加入的Na2CO3的質(zhì)量,說明A、B燒杯中溶液肯定為不飽和溶液,C可能為飽和溶液,又由于D中水的質(zhì)量+加入的Na2CO3的質(zhì)量為150g,溶液質(zhì)量為140g,等于C的質(zhì)量,所以D為飽和溶液,C也為飽和溶液;(2)①由表中信息可知,滴加氯化鈣質(zhì)量25g至125g之間,每增加25g,沉淀質(zhì)量增加2g,所以m的值為6;②由表中信息可知,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為10g,設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x,x=10.6g純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)③滴加氯化鈣溶液過量的目的是將碳酸鈉完全反應(yīng)。18、取樣,滴入紫色石蕊試液,若變紅色,則說明溶液呈酸性11.2188.8AB4.9%4.4%【解析】
酸能使紫色石蕊試液變紅,調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將一只燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量。然后加砝碼,調(diào)游碼到相應(yīng)刻度,向左盤燒杯中添加氫氧化鉀固體,直至天平平衡,配置溶液的過程:計算、稱量、取水、溶解、轉(zhuǎn)移、定容?!驹斀狻浚?)定性檢測廢水酸能使紫色石蕊試液變紅,檢測廢水呈酸性的方法是取樣,滴入紫色石蕊試液,若變紅色,則說明溶液呈酸性。(2)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.6%的氫氧化鉀溶液①計算,水的質(zhì)量為,水的體積為②稱取氫氧化鉀調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將一只燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量。然后加砝碼,
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