




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)生五分鐘演講稿5篇小學(xué)生五分鐘演講稿1
我有一位帥氣的爸爸,他長(zhǎng)的不是很高,僅有1。65米,鼻梁上架著一副四四方方的眼鏡,看上去就像個(gè)博士。
我的爸爸不僅僅是帥氣,并且他很聰明,他數(shù)學(xué)很好,是個(gè)數(shù)學(xué)高手。有一次,我在做數(shù)學(xué)回家作業(yè)時(shí),遇到了一個(gè)難題,我絞盡腦汁,怎樣也想不出來(lái),我急得像只熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不停地用腳踢桌子。這時(shí)我想到了無(wú)所不能的爸爸,于是我快步奔到爸爸面前,讓他教我。爸爸拿起作業(yè)本,一邊走、一邊看、一邊想,不知不覺(jué)走進(jìn)了我的房間,拿了一張草稿紙和一支鉛筆,在草稿紙上比比劃劃,寫了不少數(shù)字公式,嘴里輕輕地自言自語(yǔ)著,爸爸十分認(rèn)真、仔細(xì)地動(dòng)著腦筋,好像把整個(gè)世界都忘了,“哎?”爸爸又緊皺起了眉頭,又看了看題目,看了一下自我寫的公式,“哦,不對(duì)“爸爸雖然幾次都失敗了,可是他并沒(méi)有放棄,還是在思考著,經(jīng)過(guò)幾次驗(yàn)算,爸爸最終確定了答案,爸爸高興地說(shuō)”有辦法了,來(lái),越越,你看,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,只要掌握了方法就會(huì)覺(jué)得很方便……“在爸爸細(xì)心的指導(dǎo)下,我最終明白了解題的方法,我明白了方法,真的覺(jué)得很簡(jiǎn)單。
這就是我的爸爸,他十分了不起!他不僅僅在工作和學(xué)習(xí)中都十分認(rèn)真,并且勤于思考,我應(yīng)當(dāng)向我的了不起的爸爸學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)動(dòng)腦筋的人。
小學(xué)生五分鐘演講稿2
生命是什么顏色的呢?我坐在椅子上冥思苦想。可是,每一次的結(jié)果都讓我不滿意。
青少年說(shuō):“生命是綠色的?!蹦遣徽硎敬禾斓牡絹?lái)嗎?小草沖破了土壤,看到了美麗的世界,這不正代表著生命的新生嗎?
媽媽對(duì)我說(shuō):“生命是紅色的?!蹦遣徽窍奶斓牧胰諉?那火紅的陽(yáng)光照耀著大地,讓草兒更加強(qiáng)壯,這不正預(yù)示著生命的強(qiáng)悍嗎?
爸爸對(duì)我說(shuō):“生命是金黃色的?!鼻锾靵?lái)了,這是豐收的季節(jié),大地一片金黃,那正是生命成長(zhǎng)的標(biāo)志,農(nóng)民伯伯面帶微笑進(jìn)入火熱的勞動(dòng)中。
奶奶說(shuō):“生命是白色的。”那是意味著美麗的冬天來(lái)了,冬天漫天雪花飛舞,這正昭示著新的生命即將誕生,因?yàn)槎靵?lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
大地說(shuō):“生命是五顏綠色的,就象那雨后的彩虹!”
我最終明白了生命是五彩繽紛的。
小學(xué)生五分鐘演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《誠(chéng)信的明天會(huì)更好》。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。在歷史長(zhǎng)河中,中華文化哺育著中華兒女。傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠,光照人間。誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和
崇高美德。誠(chéng)信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力。
我們認(rèn)為誠(chéng)信是一種美德,是立身處事的根本??捎腥硕疾活櫿\(chéng)信,只顧自己的利益。在改革開放的今天,更需要誠(chéng)信的陽(yáng)光灑向社會(huì)的每個(gè)角落。
從古至今,我們中國(guó)就有許多感人至深的誠(chéng)信故事。如《曾參殺豬取信》、《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》。長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。今天聽了仍讓人感慨不已。但也有人說(shuō),誠(chéng)信是“傻子”的代名詞,誠(chéng)信就是吃虧,現(xiàn)在有誰(shuí)還相信誠(chéng)信呢?誠(chéng)實(shí)守信是做人之本,一個(gè)不“誠(chéng)實(shí)”不“守信”的人,還有什么“人格”可言呢?
作為一名學(xué)生,誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話,坦蕩毫不虛假,做人要清澈如水,做人要白玉無(wú)暇。要記住,無(wú)論是誰(shuí),只要說(shuō)一句謊話,他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭,做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn),做錯(cuò)了事要自我檢討,這樣做才能解脫自己,這樣選擇才是正道。
誠(chéng)信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心是真誠(chéng)。失去誠(chéng)信,在生活上會(huì)失去朋友,在商業(yè)場(chǎng)上會(huì)失去顧客,只有誠(chéng)信,才是人生的通行證。誠(chéng)實(shí)的孩子心坦蕩,誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài),誠(chéng)實(shí)的孩子是時(shí)代的主人,誠(chéng)實(shí)的孩子是祖國(guó)的未來(lái),假話空話都不說(shuō),純真坦誠(chéng)實(shí)實(shí)在在,這是新世紀(jì)的呼喚,這是新世紀(jì)的期待,
所謂誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)老實(shí),不講假話。同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想,光明磊落,言語(yǔ)真切,處事實(shí)在。所謂守信,就是信守諾言,說(shuō)話算數(shù),講信譽(yù),重信用,履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
同學(xué)們,你們記住了嗎?我們少年兒童應(yīng)當(dāng)從小事做起。自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。我們堅(jiān)信,誠(chéng)信的明天會(huì)更好。
小學(xué)生五分鐘演講稿4
宇宙之間,地球之中,無(wú)不有生命的存在,而每一個(gè)生物代表一個(gè)色彩,并且每一個(gè)季節(jié)也都有自我獨(dú)特的色彩。
春天,一個(gè)代表綠色的季節(jié),岸邊,道旁的柳樹,探出了柔嫩的小腦袋,努力的吮吸著春的乳汁,漸漸,漸漸,那柳樹都被一個(gè)個(gè)胖娃娃壓得抬不起頭,風(fēng)撫過(guò),娃娃們?yōu)t灑地?fù)u晃起腦袋,為整個(gè)春點(diǎn)綴得可愛(ài)近人。
夏天,一個(gè)代表火紅顏色的季節(jié)。海邊,山上的`陽(yáng)光,綻放成一朵美麗巨大的花,用花瓣包圍了整個(gè)地球,你無(wú)私地將溫暖的陽(yáng)光灑向大地,讓大地的萬(wàn)物吸取你的精華,讓大地萬(wàn)物因你而存在。你用短暫的時(shí)間秀出了你那無(wú)窮的魅力。
秋天,一個(gè)代表金黃色的季節(jié),田野中,路道旁,無(wú)不閃爍著耀眼的光芒,那是生命的活力在迸發(fā),金黃燦燦的谷稻臉上綻放了甜美的笑容,用自我的歡樂(lè)傳遞給了人類,用自我的力量與生命給了人類生的期望,并將自我的生命無(wú)限延長(zhǎng)。
冬天,一個(gè)代表白色的季節(jié),小溪里,樹梢上,都掛滿了晶瑩剔透的“水晶冰柱”,那并不是生命的凝結(jié),而是生命的頑強(qiáng)力量的表現(xiàn),因?yàn)樵诤^(guò)后的生命仍然頑強(qiáng)的生存了下來(lái),生命的頑強(qiáng)就是一股特殊的魅力。
生命的色彩,因春夏秋冬中的生命變化而變化,生命的色彩同時(shí)因你而美麗。
小學(xué)生五分鐘演講稿5
我的爸爸是一個(gè)中級(jí)農(nóng)藝師。他種植、護(hù)理植物十分在行,他是我心目中了不起的人。
有一次,我家買了一套香樟木的新家具,家具里散發(fā)著一股刺鼻的油漆味。爸爸說(shuō):“這新家具散發(fā)的異味,肯定有危害人體健康的甲醛等有害物質(zhì),我到孫橋農(nóng)藝園買一點(diǎn)植物來(lái)驅(qū)除吧!”第二天晚上,爸爸買來(lái)了好幾盆綠色植物,有仙人掌、文竹和蘆薈等,擺在家里不僅僅能夠吸收毒素,還增添了生機(jī),真讓人神清氣爽。
可是不到半個(gè)月,那盆文竹就變了樣兒,蒼翠的葉片變成了黃色,快要枯萎了。媽媽心疼地說(shuō):“哎喲,這盆文竹真難養(yǎng),這么快就死了,扔了它算了?!卑职肿屑?xì)查看后說(shuō):“這說(shuō)明它吸收了家具里的有害氣體,所以撐不住了。別擔(dān)心,它還救得活!”
爸爸細(xì)心翼翼地用剪刀剪掉了文竹枯萎的葉子,然后用小刀片細(xì)心翼翼地給文竹松土,之后用噴壺在文竹上噴一點(diǎn)水。就這樣,爸爸每一天給文竹曬曬太陽(yáng),修枝剪葉。他還買來(lái)了一小袋“植物營(yíng)養(yǎng)液”,把一根管子插在泥土里,營(yíng)養(yǎng)液就自動(dòng)流到了文竹根部。經(jīng)過(guò)爸爸的精心照料,文竹竟然起
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同管理制度職責(zé)
- 農(nóng)業(yè)科技園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)管理手冊(cè)
- 2025年毫州考從業(yè)資格證貨運(yùn)試題
- 家政公司家政服務(wù)合同
- 建筑鋼筋班組合同8篇
- 購(gòu)銷合同格式
- 房屋代理出租合同
- 建繼續(xù)教育建設(shè)工程合同管理
- 2025年景德鎮(zhèn)貨運(yùn)從業(yè)資格證考試試題及答案
- 第07講 文言文翻譯 講義 中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)
- 2025年湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)參考答案
- 《ISO 56000-2025創(chuàng)新管理 基礎(chǔ)和術(shù)語(yǔ)》之1:“引言+范圍+術(shù)語(yǔ)和定義”專業(yè)深度解讀與應(yīng)用指導(dǎo)材料(雷澤佳編寫2025A0)-1-150
- DB37-T4817-2025 瀝青路面就地冷再生技術(shù)規(guī)范
- 2025年公共營(yíng)養(yǎng)師三級(jí)理論試題及答案
- 提高設(shè)備基礎(chǔ)預(yù)埋螺栓一次安裝合格率
- 煤礦防治水安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)分表
- 2024年科技節(jié)小學(xué)科普知識(shí)競(jìng)賽題及答案(共100題)
- 2025年度教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)協(xié)議3篇
- 氧氣管道吹掃、打壓方案
- 追覓科技28題在線測(cè)試
- 2. SHT 3543-2017施工過(guò)程文件表格
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論