小升初必背古詩(shī)文每日一誦：4曉出凈慈寺送林子方-六月荷花香滿湖

曉出凈慈寺送林子方——六月荷花香滿湖第1課習(xí)作公告欄一個(gè)小姑娘，坐在水中央。身穿粉紅衫，坐在綠船上。習(xí)作公告欄一個(gè)小姑娘，坐在水中央。身穿粉紅衫，坐在綠船上。荷花楊萬(wàn)里

字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。南宋著名詩(shī)人、大臣，與陸游、尤袤、范成大并稱為“中興四大詩(shī)人”。楊萬(wàn)里一生作詩(shī)兩萬(wàn)多首，傳世作品有四千二百首，被譽(yù)為一代詩(shī)宗。楊萬(wàn)里的詩(shī)歌大多描寫(xiě)自然景物，且以此見(jiàn)長(zhǎng)。他也有不少篇章反映民間疾苦、抒發(fā)愛(ài)國(guó)感情的作品。著有《誠(chéng)齋集》等。習(xí)作公告欄曉出凈慈寺送林子方宋

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楊萬(wàn)里經(jīng)典誦讀臺(tái)畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與

四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。掃碼“聽(tīng)讀”bìjìngxīhúliùyuèzhōngfēngguāngbùyǔsìshítóng

jiētiānliányèwúqióngbìyìngrìhéhuābiéyànghóng

讀書(shū)要求：同桌合作學(xué)習(xí)，圈出詩(shī)中不認(rèn)識(shí)的生字。練習(xí)有感情地朗讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。讀一讀畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。讀書(shū)要求：用“/”“//”畫(huà)出停頓節(jié)奏。聲情并茂地再讀一讀。去發(fā)現(xiàn)詩(shī)句中的秘密。讀一讀畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。畢竟

蓮葉

荷花無(wú)窮碧

別樣紅

liányè

biéyàng

hóng

bìjìng

wúqióngbìhéhuā曉出凈慈寺送林子方早晨走出送別早晨走出凈慈寺送別林子方凈慈寺

凈慈寺，位于浙江省杭州市的西湖南岸，雷峰塔對(duì)面，是西湖歷史上四大古剎之一，中國(guó)著名寺院之一。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。到底是六月中旬的西湖，和其他時(shí)節(jié)的景色完全不同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的碧綠，那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光的輝映下，顯得格外鮮艷嬌紅。凈慈寺：全名“凈慈報(bào)恩光孝禪寺”，與靈隱寺同為杭州西湖南北山兩大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直閣秘書(shū)。畢竟：到底。四時(shí)：春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，在這里指六月以外的其他時(shí)節(jié)。名師微課堂請(qǐng)結(jié)合注釋，猜猜詩(shī)句的意思。曉出凈慈寺送林子方宋·楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。古詩(shī)新譯棧

到底是六月中旬的西湖，和其他時(shí)節(jié)的景色完全不同。那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的碧綠，那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光的輝映下，顯得格外鮮艷嬌紅?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健酚袃墒住?/p>

此組詩(shī)當(dāng)作于宋孝宗淳熙十四年（1187）。林子方舉進(jìn)士后，曾擔(dān)任直閣秘書(shū)，楊萬(wàn)里是他的上級(jí)兼好友。此時(shí)林子方赴福州任職，楊萬(wàn)里清晨從杭州西湖附近的凈慈寺送別林子方，經(jīng)過(guò)西湖邊時(shí)寫(xiě)下這組詩(shī)。這是一組描寫(xiě)杭州西湖六月美麗景色的詩(shī)，通過(guò)對(duì)西湖美景的贊美，曲折地表達(dá)對(duì)友人深情的眷戀。相對(duì)第一首，第二首流傳甚廣?！爱吘刮骱轮?，風(fēng)光不與四時(shí)同”，開(kāi)篇即說(shuō)畢竟六月的西湖，風(fēng)光不與四時(shí)相同，這兩句質(zhì)樸無(wú)華的詩(shī)句，說(shuō)明六月西湖與其他季節(jié)不同的風(fēng)光，是足可留戀的。這兩句是寫(xiě)六月西湖給詩(shī)人的總的感受。首句看似突兀，實(shí)際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩(shī)中領(lǐng)略到西湖美景，但已能從詩(shī)人贊嘆的語(yǔ)氣中感受到了。詩(shī)句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強(qiáng)化了西湖之美。凈慈寺漫讀好時(shí)光六月荷花香滿湖讀一首詩(shī)，猶如赴一場(chǎng)華麗的精神盛宴。因?yàn)槊總€(gè)人的閱歷、學(xué)識(shí)、愛(ài)好、心境不同，所以面對(duì)同一首詩(shī)，會(huì)產(chǎn)生迥然相異的理解。有人說(shuō)，《曉出凈慈寺送林子方》是一首純粹的寫(xiě)景詩(shī)。詩(shī)題的意思是：早晨在凈慈寺送別好友林子方。六月正是西湖荷花開(kāi)的最旺的季節(jié)。一片片小雨傘似的荷葉緊密相依，把湖面撐得滿滿的。層層疊疊的荷葉，一直鋪到天邊。一朵朵鮮嫩粉紅的荷花，點(diǎn)綴在重疊錯(cuò)落的荷葉之間，或舉或藏，或開(kāi)或閉，仿佛一個(gè)個(gè)傾國(guó)傾城的絕色佳人，美的動(dòng)人心魄。這六月的西湖勝景，確實(shí)是其他季節(jié)所不曾擁有的。在陽(yáng)光的映照下，整個(gè)荷塘光影重疊，交錯(cuò)生輝。你看那青綠的荷葉，愈發(fā)蔥翠；你看那粉嫩的荷花，愈發(fā)嬌艷。駐足湖邊，荷香裊裊，醉人心扉。掃碼“聽(tīng)讀”漫讀好時(shí)光有人說(shuō)，《曉出凈慈寺送林子方》不是一首單純的寫(xiě)景詩(shī)。詩(shī)人言在此，而意在彼，想要表達(dá)的真正意思是：西湖在杭州，臨近南宋的都城。六月的西湖，是最熱的時(shí)節(jié)。林子方當(dāng)時(shí)是直閣秘書(shū)，專門(mén)負(fù)責(zé)給皇帝草擬詔書(shū)，也就是在最炙手可熱的崗位上任職。后來(lái)，朝廷把林子方調(diào)到外地做知府。作為他的上級(jí)和好友，楊萬(wàn)里認(rèn)為留在都城，留在皇帝身邊才能有更大的發(fā)展，這是在其他地方做官所不能相比的。結(jié)果呢，林子方愣是沒(méi)聽(tīng)出好友的弦外之音，喜滋滋地赴任去了。從此消失在茫茫的歷史中，我們?cè)僖舱也坏竭@個(gè)人。那有限的幾行文字，給予讀者無(wú)限的想象空間，這便是詩(shī)歌的動(dòng)人之處。創(chuàng)意寫(xiě)作坊

創(chuàng)意寫(xiě)作坊曉出凈慈寺送林子方（其一）宋·楊萬(wàn)里出得西湖月尚殘，荷花蕩里柳行間。紅香世界清涼國(guó)，行了南山卻北山。

親子共讀

師生共讀組詩(shī)第一首默默無(wú)名，但在組詩(shī)中的地位不可或缺?！霸律袣垺秉c(diǎn)明了送行的時(shí)間和環(huán)境?！昂苫ㄊ幚锪虚g”寫(xiě)出了送行路線以及沿途風(fēng)景、“紅香世界清涼國(guó)”形象了表現(xiàn)了荷花的風(fēng)姿神韻以及觀賞者的感受。楊萬(wàn)里的詩(shī)以白描見(jiàn)長(zhǎng)，就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，《曉出凈慈寺送林子方》（其二）不失為他的代表作之一。從藝術(shù)上來(lái)說(shuō)，除了白描以外，還有兩點(diǎn)值得注意：一是虛實(shí)相生。前