專業(yè)導(dǎo)論（設(shè)）智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專業(yè)導(dǎo)論（設(shè)）智慧樹(shù)知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院隨著人工智能開(kāi)始被深入納入設(shè)計(jì)領(lǐng)域，未來(lái)設(shè)計(jì)師將被人工智能取代（）

答案:錯(cuò)操作能力是指人操縱、制作和運(yùn)動(dòng)的能力。（）

答案:對(duì)NFT生態(tài)應(yīng)用可分為四層：基礎(chǔ)設(shè)施底層、項(xiàng)目創(chuàng)作層、交易流通層、衍生應(yīng)用層。（）

答案:對(duì)元宇宙概念還會(huì)持續(xù)火，視頻、游戲和社交網(wǎng)絡(luò)將真正開(kāi)始融合，給用戶帶來(lái)更身臨其境的體驗(yàn)。（）

答案:對(duì)實(shí)踐活動(dòng)分為校內(nèi)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐兩大類。（）

答案:對(duì)TBL學(xué)習(xí)方法以學(xué)生為中心，注重其綜合素質(zhì)及能力的培養(yǎng)。（）

答案:對(duì)專業(yè)是高等學(xué)校根據(jù)社會(huì)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯而劃分的學(xué)科門(mén)類。（）

答案:對(duì)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)對(duì)應(yīng)傳媒設(shè)計(jì)類崗位群，主要包括全媒體運(yùn)營(yíng)師、品牌企劃師、影視包裝師、廣告設(shè)計(jì)師，對(duì)接數(shù)字創(chuàng)意技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)直播、5G短視頻、數(shù)字文創(chuàng)設(shè)計(jì)業(yè)態(tài)。（）

答案:對(duì)樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀，有以下好處：（）

答案:呼吁同學(xué)們養(yǎng)成吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚品德###幫助大家了解用人單位招聘人才的標(biāo)準(zhǔn)###幫助大家了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，清晰自身狀況###促進(jìn)同學(xué)們明確奮斗目標(biāo)，確立前進(jìn)方向“華燦獎(jiǎng)”采用三級(jí)賽制包括（）

答案:全國(guó)賽###校賽###賽區(qū)賽體驗(yàn)式設(shè)計(jì)方法有（）

答案:感官體驗(yàn)?zāi)Ｊ?##關(guān)系體驗(yàn)?zāi)Ｊ?##情感體驗(yàn)?zāi)Ｊ?##思維體驗(yàn)?zāi)Ｊ?##行動(dòng)體驗(yàn)?zāi)Ｊ?0世紀(jì)提出的綠色設(shè)計(jì)“3R”原則指（）

答案:再使用(Reuse)###再生循環(huán)利用(Recycle)###減量化(Reduce)以下哪些社團(tuán)適合設(shè)計(jì)學(xué)生參與，有利于設(shè)計(jì)學(xué)生的專業(yè)成長(zhǎng)（）

答案:宣傳部###攝影協(xié)會(huì)###書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)###學(xué)生會(huì)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程包括（）

答案:商業(yè)空間設(shè)計(jì)###裝飾材料與施工工藝###居住空間設(shè)計(jì)###室內(nèi)裝飾工程專題設(shè)計(jì)一名合格的設(shè)計(jì)師應(yīng)具備哪些職業(yè)能力與素養(yǎng)（）

答案:表達(dá)、溝通能力###良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神###掌握專業(yè)知識(shí)與技術(shù)###審美能力和綜合創(chuàng)造力“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”一詞于二十世紀(jì)20年代開(kāi)始使用，在過(guò)在習(xí)稱為（）

答案:商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)工業(yè)軟件、正向設(shè)計(jì)和增材制造是（）關(guān)系

答案:辯證以下哪一項(xiàng)不是影響職業(yè)意識(shí)發(fā)展的因素（）

答案:歷史因素哪一項(xiàng)不是數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)（）

答案:創(chuàng)新設(shè)計(jì)薄弱數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主要包括1個(gè)新興領(lǐng)域：（）

答案:虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)工業(yè)互聯(lián)體系包括三個(gè)子體系，分別是__、知識(shí)云生態(tài)和增材云生態(tài)（）

答案:仿真云生態(tài)KTV包房專為家庭或少數(shù)親朋好友自唱自?shī)手?，一般采用以（）為主的裝飾材料。

答案:織物30在古代中國(guó)，與古代西方“設(shè)計(jì)”相似的概念是（）

答案:經(jīng)營(yíng)設(shè)計(jì)觀是一種整體化的、系統(tǒng)化的服務(wù)理念。（）

答案:對(duì)終身學(xué)習(xí)具有終身性、全民性、廣泛性等特點(diǎn)。（）

答案:對(duì)“勤奮”二字是終生學(xué)習(xí)的精神境界。（）

答案:對(duì)“基于數(shù)字化仿真設(shè)計(jì)技術(shù)的中國(guó)數(shù)字化自主研發(fā)”體系是針對(duì)中國(guó)新工業(yè)體系建設(shè)中遇到的若干問(wèn)題展開(kāi)研究的技術(shù)體系。（）

答案:對(duì)工業(yè)互聯(lián)體系包括三個(gè)子體系，分別是仿真云生態(tài)、知識(shí)云生態(tài)和增材云生態(tài)。（）

答案:對(duì)中國(guó)好創(chuàng)意暨全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽是入選教育部中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的《2020全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜》賽事，也是我國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意及電子技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域綜合類規(guī)模大、參與院校多、影響廣的權(quán)威賽事。（）

答案:對(duì)就業(yè)觀作為大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的具體反映。（）

答案:對(duì)元認(rèn)知能力是個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)知和調(diào)控的能力。（）

答案:對(duì)傳感器技術(shù)不屬于數(shù)字創(chuàng)意技術(shù)裝備。（）

答案:錯(cuò)虛擬網(wǎng)紅與人類網(wǎng)紅相比，虛擬網(wǎng)紅有更多的優(yōu)勢(shì)，比如不會(huì)疲憊，不會(huì)有丑聞，也不會(huì)變老。（）

答案:對(duì)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)應(yīng)環(huán)境設(shè)計(jì)類崗位群，主要包括室內(nèi)設(shè)計(jì)師、園林景觀設(shè)計(jì)師，對(duì)接網(wǎng)絡(luò)直播、人居環(huán)境設(shè)計(jì)業(yè)態(tài)。（）

答案:對(duì)中國(guó)近代第一所大學(xué)是北洋大學(xué)堂，即今天的天津大學(xué)。（）

答案:對(duì)全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽分為平面類、視頻類、動(dòng)畫(huà)類、互動(dòng)類、廣播類、策劃案類、文案類、營(yíng)銷創(chuàng)客類、公益類九大類。（）

答案:對(duì)《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》并稱“四書(shū)”。（）

答案:對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)應(yīng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)類崗位群，主要包括工業(yè)設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師，對(duì)接數(shù)字文創(chuàng)設(shè)計(jì)、數(shù)字創(chuàng)意技術(shù)業(yè)態(tài)。（）

答案:對(duì)認(rèn)知能力是指?jìng)€(gè)體接受信息、加工信息和運(yùn)用信息的能力。（）

答案:對(duì)簡(jiǎn)歷照片不宜選用大半身或全身生活照，也不要使用復(fù)印照片（）

答案:對(duì)美國(guó)著名哲學(xué)家、教育家杜威認(rèn)為：最好的教育就是“從生活中學(xué)習(xí)”“從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)”。（）

答案:對(duì)終身學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）

答案:廣泛性###互動(dòng)性###全民性數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)涵蓋了以下哪些環(huán)節(jié)：（）

答案:設(shè)計(jì)###藝術(shù)###制造###消費(fèi)###傳播數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)有（）

答案:科技先進(jìn)###綠色環(huán)保###跨界范圍廣環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程包括（）

答案:庭院設(shè)計(jì)###園林景觀設(shè)計(jì)###植物配置設(shè)計(jì)###公共空間設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程主要有（）

答案:產(chǎn)品工程技術(shù)###計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)###產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)###智能交互設(shè)計(jì)我國(guó)學(xué)者闞雅玲將職業(yè)價(jià)值觀分為12類，包括：收入與財(cái)富、興趣特長(zhǎng)、權(quán)力地位、自由獨(dú)立、自我成長(zhǎng)、自我實(shí)現(xiàn)、人際關(guān)系、身心健康、（）

答案:追求新意###環(huán)境因素###社會(huì)需要###工作穩(wěn)定視覺(jué)傳達(dá)的功能應(yīng)具有:（）

答案:指示性###記錄性和說(shuō)明性###象征性###說(shuō)服性大學(xué)與人生的關(guān)系包括以下哪些方面。（）。

答案:是大學(xué)所建立的社交平臺(tái)和關(guān)系是今后職場(chǎng)最重要的關(guān)系###大學(xué)階段是人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期###大學(xué)階段是專業(yè)知識(shí)更加豐富的升華階段###大學(xué)階段是人生的黃金階段關(guān)于2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念，描述正確的是（）

答案:會(huì)徽“天圓地方”的基本理念，展現(xiàn)出崇尚自然、天人合一的哲學(xué)思想###會(huì)徽由中國(guó)印、拼音“Beijing”“2008”、奧運(yùn)五環(huán)三個(gè)部分組成，主體部分為中國(guó)印###會(huì)徽中“京”字像一個(gè)正在向前奔跑的運(yùn)動(dòng)員，這一圖案不但表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員不斷奔向終點(diǎn)的努力，還象征著中國(guó)人民對(duì)世界友人的熱烈歡迎###充分結(jié)合了多種傳統(tǒng)文化元素，向全世界巧妙地展示了中華民族深厚的歷史文化底蘊(yùn)人工智能對(duì)設(shè)計(jì)的影響（）

答案:人工智能的快速發(fā)展迫使設(shè)計(jì)師追求真正的創(chuàng)意###人工智能也為人們提供了新的分工###在真正的創(chuàng)意維度內(nèi)作用有限###人工智能是實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)行業(yè)數(shù)字化變革并且保存真正設(shè)計(jì)價(jià)值的最終手段。以下哪項(xiàng)不是終身學(xué)習(xí)的特點(diǎn)（）

答案:互動(dòng)性“華燦獎(jiǎng)”采用幾級(jí)賽制（）

答案:三級(jí)賽制二十世紀(jì)三十年代，被工業(yè)設(shè)計(jì)師們賦子社會(huì)意義，成為“民主的材料”的是（）

答案:鋁下列不是風(fēng)格派的主要成員的是（）

答案:貝倫斯在_____年英國(guó)在倫敦海德公園舉行了世界上第一次國(guó)際工業(yè)博覽會(huì)倫敦（）

答案:1851年雙創(chuàng)設(shè)計(jì)包括幾個(gè)階段（）

答案:四下面是沙里寧設(shè)計(jì)的產(chǎn)品的是（）

答案:郁金香椅20世紀(jì)50年代的新風(fēng)格也稱為（）

答案:有機(jī)設(shè)計(jì)漢寧森設(shè)計(jì)的__被認(rèn)為是在1990年的巴黎國(guó)際博覽會(huì)上唯堪與柯布西埃的“新精神館”相媲美的優(yōu)秀作品。（）A紅房子

答案:PH燈具文藝復(fù)興的巨匠____設(shè)計(jì)了飛行器，并繪制了飛行器的結(jié)構(gòu)原理，但因?yàn)闂l件所限，未能建造。（）

答案:達(dá).芬奇（）認(rèn)為，室內(nèi)設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)“具有視覺(jué)界限的人工環(huán)境，以滿足生理和精神上的要求，保障生活、生產(chǎn)活動(dòng)的需求”。

答案:白俄羅斯建筑師E.巴諾瑪列娃色彩的重量感取決于色彩的（）

答案:明度和純度平面圖(包括家具)，常用比例為（）

答案:1.50,1:100按創(chuàng)造性大小劃分，分為模仿能力和__能力（）

答案:創(chuàng)造能力古埃及法老時(shí)代在建筑藝術(shù)上追求震撼人心的力量，創(chuàng)造了氣度恢弘的金字塔和（）A盧克索神廟

答案:帕提農(nóng)神廟下面哪項(xiàng)傳統(tǒng)技藝是本節(jié)課程中沒(méi)有提到的（）。

答案:制作風(fēng)箏專業(yè)群服務(wù)于數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)幾大業(yè)態(tài)（）

答案:五MBTI性格類型理論把人的類型細(xì)分成了15種。（）

答案:錯(cuò)職業(yè)意識(shí)在很大程度上影響了大學(xué)生的什么。（）

答案:擇業(yè)態(tài)度###擇業(yè)方式樹(shù)立職業(yè)意識(shí)，對(duì)于大學(xué)生的職業(yè)社會(huì)化乃至終生發(fā)展都有著重要意義，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（）

答案:有助于個(gè)人職業(yè)選擇的順利實(shí)現(xiàn)、職業(yè)生涯的順利發(fā)展、個(gè)人事業(yè)的成功。###有利于工作方式與生活方式的優(yōu)化及水平的提高。###有助于職業(yè)選擇的成功，也有助于職業(yè)滿意度的提高。###有助于職業(yè)興趣和理想的產(chǎn)生、職業(yè)選擇的順利進(jìn)行。價(jià)值觀是基于個(gè)體思維和感受做出的評(píng)價(jià)、判斷、理解或選擇，主要以潛在的方式對(duì)我們的思想和行為進(jìn)行主導(dǎo)和影響。（）

答案:對(duì)恩格斯認(rèn)為，最能為人類幸福而工作的標(biāo)準(zhǔn)就是，“選擇一種使我們獲得最高尊嚴(yán)的職業(yè)，一種建立在我們深信其正確的思想上的職業(yè)，一種能給我們提供最廣闊的場(chǎng)所來(lái)為人類工作，并使我們自己不斷接近共同目標(biāo)即臻于完美境界的職業(yè)”。（）

答案:錯(cuò)米蘭設(shè)計(jì)周--中國(guó)高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展活動(dòng)由中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)于2016至2019年期間聯(lián)合發(fā)起并主辦。（）

答案:對(duì)選出不屬于設(shè)計(jì)學(xué)科賽事的比賽（）。

答案:全國(guó)應(yīng)用型人才綜合技能大賽包含了所有設(shè)計(jì)學(xué)科的綜合性賽事有（）。

答案:中國(guó)好創(chuàng)意暨全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽###兩岸新銳設(shè)計(jì)競(jìng)賽·華燦獎(jiǎng)###米蘭設(shè)計(jì)周--中國(guó)高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展###未來(lái)設(shè)計(jì)師?全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽（NCDA）大廣賽提供設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)的孵化平臺(tái)，扶植資助青年設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)方案并制成樣品，創(chuàng)造設(shè)計(jì)價(jià)值。（）

答案:錯(cuò)中國(guó)"互聯(lián)網(wǎng)+"大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽采用校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)總決賽三級(jí)賽制。（）

答案:對(duì)案例教學(xué)優(yōu)勢(shì)主要有（）。

答案:突破單一的學(xué)校教學(xué)環(huán)境###更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)體系改革案例實(shí)踐項(xiàng)目給予同學(xué)們?nèi)リP(guān)注課外的社會(huì)熱點(diǎn)、市場(chǎng)焦點(diǎn)等書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)項(xiàng)目的最終實(shí)現(xiàn)也是在市場(chǎng)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)的。（）

答案:對(duì)在校企合作過(guò)程中，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的場(chǎng)所承擔(dān)真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓同學(xué)們體會(huì)工作的成就感和對(duì)職場(chǎng)的體驗(yàn)感。（）

答案:對(duì)以學(xué)生為中心，注重其綜合素質(zhì)及能力的培養(yǎng)。通過(guò)突出學(xué)生的主體性、強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作，不僅有利于學(xué)生對(duì)專項(xiàng)設(shè)計(jì)技能的深刻理解和有效掌握，更提高了學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析和解決能力、以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力。（）

答案:對(duì)案例實(shí)踐能帶來(lái)哪方面學(xué)習(xí)體驗(yàn)感（）。

答案:真實(shí)工作崗位環(huán)境思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是托尼.博贊。（）

答案:對(duì)我們培養(yǎng)的服務(wù)于數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才應(yīng)該具備多樣交融的知識(shí)結(jié)構(gòu)、跨界全方位的能力結(jié)構(gòu)和“四維”的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。（）

答案:對(duì)專業(yè)群里的專業(yè)一般而言不超過(guò)幾個(gè)。（）

答案:5馮友蘭教授說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有人文精神自覺(jué)意識(shí)的人，即便是滿腹經(jīng)綸，也只是個(gè)知識(shí)的儲(chǔ)存器而已?！保ǎ?/p>

答案:錯(cuò)專業(yè)群里各專業(yè)共性的專業(yè)素養(yǎng)知識(shí)主要圍繞什么來(lái)建立專業(yè)課程體系。（）

答案:職業(yè)能力數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與新一代信息技術(shù)以及下面哪些產(chǎn)業(yè)并列為五大新支柱。（）

答案:高端制造###生物技術(shù)###綠色低碳網(wǎng)絡(luò)直播是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)錄制與廣播的流媒體形式。（）

答案:對(duì)5G時(shí)代視頻技術(shù)具有三大基本趨勢(shì)：超高清視頻流傳輸和（）。

答案:內(nèi)容生態(tài)“超視頻化”###沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)數(shù)字創(chuàng)意技術(shù)裝備和創(chuàng)新設(shè)計(jì)是數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)兩大基礎(chǔ)能力。（）

答案:對(duì)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)依托于三類技術(shù)。（）

答案:終端設(shè)備技術(shù)###應(yīng)用技術(shù)###使能技術(shù)古代“天人合一”的設(shè)計(jì)思想對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)沒(méi)有什么影響。（）

答案:錯(cuò)在加強(qiáng)道德修養(yǎng)的同時(shí)我們還要加強(qiáng)人文修養(yǎng)：比如（）。

答案:對(duì)美的欣賞和追求###為別人著想的善良###根植于內(nèi)心的修養(yǎng)###以約束為前提的自由一個(gè)人的品德高低,是衡量和決定其在社會(huì)上受到認(rèn)可和歡迎程度的標(biāo)桿。（）

答案:對(duì)2020年中