小學(xué)老師見(jiàn)習(xí)期間自我鑒定范文

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)老師見(jiàn)習(xí)期間自我鑒定范文自我鑒定尊敬的評(píng)委老師：大家好！我是XX小學(xué)XX班的見(jiàn)習(xí)教師，非常榮幸能有機(jī)會(huì)在這里向各位老師展示我的自我鑒定。這段時(shí)間以來(lái)，我深入班級(jí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，虛心接受指導(dǎo)和批評(píng)，不斷自我反省和成長(zhǎng)。在此，我將向各位老師匯報(bào)我的一些成果和問(wèn)題，并提出一些自我改進(jìn)的思考和計(jì)劃。一、工作成果1.對(duì)待學(xué)生關(guān)系的改變：在進(jìn)入實(shí)習(xí)以前，我對(duì)教師與學(xué)生的關(guān)系理解還比較籠統(tǒng)，更注重自己的教學(xué)，而對(duì)學(xué)生的思想和感受關(guān)注較少。在實(shí)習(xí)中，我明確了教師與學(xué)生之間的親師關(guān)系的重要性，努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。通過(guò)與學(xué)生的交流和溝通，我了解到每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，需要教師的關(guān)愛(ài)和理解。因此，我開(kāi)始嘗試用心傾聽(tīng)每位學(xué)生的心聲，積極關(guān)注他們的成長(zhǎng)和需要。我在班級(jí)里開(kāi)展了一些小組活動(dòng)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也得到了他們的信任和尊重。2.課堂教學(xué)水平提升：在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)觀摩許多優(yōu)秀的老師的課堂教學(xué)，通過(guò)借鑒他們的思路和經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和思維方式。因此，我嘗試著改變課堂教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與和思考能力的培養(yǎng)。在課堂設(shè)計(jì)上，我注重與學(xué)生互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中加入了一些小組活動(dòng)和討論，促使學(xué)生思考和交流。這些改變不僅提高了課堂氛圍，增加了學(xué)生對(duì)課程的興趣和積極性，還提升了他們的學(xué)習(xí)效果。3.與同事合作的能力：在實(shí)習(xí)期間，我積極與周圍的老師進(jìn)行交流和合作，共同研究教材和備課。我和同事們?cè)谡n堂教學(xué)上互相幫助、共同提高，在教研活動(dòng)上分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我也在同事的指導(dǎo)下參與了班級(jí)的管理和組織工作，融入了小學(xué)教育團(tuán)隊(duì)，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。二、存在的問(wèn)題與不足1.溝通能力待提高：在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己在與家長(zhǎng)溝通和與同事交流方面還存在一些問(wèn)題。有時(shí)候在與家長(zhǎng)交談時(shí)，我會(huì)緊張或不夠自信，導(dǎo)致表達(dá)不清楚或理解不準(zhǔn)確。在與同事交流時(shí)，我可能沒(méi)有及時(shí)溝通自己的困惑和問(wèn)題，導(dǎo)致無(wú)法得到及時(shí)幫助和指導(dǎo)。因此，我需要加強(qiáng)自己的溝通能力，學(xué)會(huì)更好地與家長(zhǎng)和同事交流，避免這些問(wèn)題的發(fā)生。2.管理能力有待加強(qiáng)：在實(shí)習(xí)期間，我也意識(shí)到自己的管理能力尚需提升。在課堂上，我有時(shí)無(wú)法有效地掌控學(xué)生的紀(jì)律，導(dǎo)致教學(xué)效果不如預(yù)期。在班級(jí)管理上，我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范和作業(yè)管理的重要性沒(méi)有充分重視，導(dǎo)致有時(shí)班級(jí)秩序不夠穩(wěn)定。因此，我需要學(xué)習(xí)和提高自己的班級(jí)管理能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、改進(jìn)的思考與計(jì)劃1.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)：在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些教學(xué)知識(shí)還不夠全面和深入。因此，我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。首先，我會(huì)在教育理論和教學(xué)方法方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教育心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法的理解和運(yùn)用。其次，我會(huì)參加一些教育培訓(xùn)和研討會(huì)，擴(kuò)大自己的教學(xué)視野，了解行業(yè)最新的教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。最后，我會(huì)積極參與學(xué)校和教研團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，與老師們共同研究教學(xué)和學(xué)科發(fā)展，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。2.加強(qiáng)溝通與管理能力的培養(yǎng)：為了提高自己的溝通和管理能力，我計(jì)劃通過(guò)以下幾方面的努力來(lái)改進(jìn)。首先，我會(huì)積極參與各種溝通機(jī)會(huì)，包括與同事的交流、家長(zhǎng)會(huì)和教研活動(dòng)等，提高自己的表達(dá)和傾聽(tīng)能力。其次，我會(huì)在每周計(jì)劃里設(shè)置專門的時(shí)間與同事們交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行教研討論，共同提升教學(xué)水平。最后，我會(huì)在實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的溝通和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方式，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。3.注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展：作為一名小學(xué)教師，我深知每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，需要個(gè)性化的教育。因此，我會(huì)注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和需求，積極與他們建立良好的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的心聲，并根據(jù)他們的特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。我會(huì)在課堂上使用多樣化的教學(xué)方法和工具，開(kāi)展個(gè)別指導(dǎo)和小組合作，促使每個(gè)學(xué)生得到充分的關(guān)注和發(fā)展。四、結(jié)語(yǔ)通過(guò)這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)，我不僅對(duì)教育工作有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足和改進(jìn)的空間。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努