2024屆江蘇省徐州市區(qū)聯(lián)校畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷含解析

2024屆江蘇省徐州市區(qū)聯(lián)校畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列做法有利于環(huán)境保護的是A．農(nóng)村就地焚燒秸稈B．民間私自開采礦產(chǎn)資源C．積極開發(fā)新能源D．廢棄電池與廚余垃圾一起丟棄2．現(xiàn)有技術可以通過無人機采集空氣污染物的分布數(shù)據(jù)。下列不屬于空氣污染物的是（）A．可吸入顆粒物B．一氧化碳C．二氧化硫D．氮氣3．下列發(fā)生化學變化的是（）A．焰火表演 B．霓虹燈表演 C．音樂噴泉 D．氣球升空4．下列化學反應中不屬于緩慢氧化的是A．動植物的呼吸 B．醋的釀造C．酒精勾兌成酒 D．農(nóng)家肥腐熟5．目前，大部分電動車使用的是鉛酸電池，其中鉛元素在元素周期表中的相關信息如圖所示，下列有關鉛的說法正確的是（）A．鉛筆芯中含有一定量的鉛 B．鉛原子中有82個中子C．鉛的元素符號為Pd D．鉛是金屬元素6．下圖所示實驗操作正確的是A．測定溶液的pH B．讀出液體的體積C．稀釋濃硫酸 D．移走蒸發(fā)皿7．下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是A．NaClBaCl2Na2CO3 B．KNO3HClCaCl2C．H2SO4FeCl3NaNO3 D．NaOHHNO3NH4NO38．實驗時要嚴格遵守實驗室安全守則，重視規(guī)范操作。下列操作正確的是A．稀釋濃硫酸 B．讀取液體體積C．測定未知溶液的 D．加熱液體9．下圖是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是A．這是兩種單質反應生成一種化合物和另一種單質的反應B．該反應說明分子在化學變化前后可以不分C．該反應涉及兩種元素，且這兩種元素的化合價在反應前后沒有改變D．該化學反應的生成物可能是氧化物10．對甲、乙、丙三種金屬活動性的實驗研究過程如下：取大小相等的三種金屬片，分別放入硫酸銅溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質，乙沒有現(xiàn)象．取大小相等的甲、丙兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，甲、丙表面都產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速率明顯比丙的快．則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是（）A．甲＞丙＞乙 B．丙＞乙＞甲 C．甲＞乙＞丙 D．丙＞甲＞乙二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線，回答下列問題。t1℃時，將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質量為______g。t2℃時，甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。甲中含有少量的乙，欲提純甲應采用的方法是______。將100g10％的甲溶液稀釋到4％需加入______g水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室有一瓶長期存放的固體氫氧化鈉，由于保管不當已經(jīng)變質．某興趣小組的同學欲通過實驗測定其變質的情況．實驗過程如下，取樣品25g放入燒杯中，向其中加入280g過量的稀鹽酸，得到296.2g溶液．試計算25g樣品中碳酸鈉的質量．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”．瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為．為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是（填序號，下同）．A．進礦井前先做燈火實驗B．工人必須戴安全帽才能進入礦井C．礦井內要加強通風D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛鹊V井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案．液氮可用于礦井滅火的原因是、（寫出兩條）．救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液，該營養(yǎng)液中的主要供能物質是．A．水B．葡萄糖C．維生素D．氯化鈉．14．仿照下列化學方程式：2H2S+SO2＝3S↓+2H2O，NaH+H2O＝NaOH+H2↑，完成下列化學方程式：NH3和NO2反應_____；CaH2和H2O反應_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．食品包裝中常有一種袋裝防腐劑，主要成分是鐵粉、生石灰等，同學們對一包久置的該防腐劑固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。久置固體的成分是什么？久置固體中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca（OH）2和CaCO1。鐵與氯化鐵溶液（黃色）在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵（淺綠色）。甲同學的方案：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論（1）取少量固體放于試管中，加入適量的水，向所得溶液中滴加無色酚酞溶液溶解時放出大量熱，滴加無色酚酞試液后的溶液呈紅色固體中一定含有_____和Ca（OH）2（2）另取少量固體于試管中，滴加足量的_____固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液固體中一定含有_____，一定不含F(xiàn)e2O1（1）乙同學認為甲同學的實驗中并不能得出一定含Ca（OH）2的結論，理由是_____。丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O1的結論，理由是_____，并設計實驗方案繼續(xù)驗證。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量固體研碎，用磁鐵充分吸引后，向固體中加入足量水后過濾，向過濾后的固體滴加稀鹽酸_____固體中一定含有CaCO1和Fe2O1．16．為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應的快慢，某化學興趣小組做了如下探究實驗．鋁與稀硫酸反應的化學方程式為_____．x＝_____，選擇此數(shù)值的理由_____．實驗過程中，可以通過觀察_____來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應的劇烈程度．實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應更加劇烈，同學們提出了以下猜想：猜想一：試管Ⅰ中氯離子對反應起了促進作用；猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對反應起了阻礙作用；猜想三：以上兩種猜想同時成立．為了驗證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量_____（填序號），向試管Ⅱ中加入少量_____（填序號），作對比實驗．A硫酸銅B氯化鈉C硫酸鈉D濃鹽酸通過（3）中的對比實驗，觀察到試管Ⅰ中反應快慢無明顯變化，試管Ⅱ中反應明顯加劇，則_____猜想成立．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、農(nóng)村就地焚燒秸稈，會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，故A錯誤；B、民間私自開采礦產(chǎn)資源，會浪費礦產(chǎn)資源，故B錯誤；C、積極開發(fā)新能源，能緩解化石資源枯竭，故C正確；D、廢棄電池與廚余垃圾一起丟棄，會污染地下水和土壤，故D錯誤；故選C。2、D【解析】

A、可吸入顆粒物隨著呼吸系統(tǒng)進入人體，會對人體造成危害，屬于空氣污染物，A選項不正確，不符合題意；B、一氧化碳有毒，與人體內血紅蛋白結合會影響氧氣的運輸，屬于空氣污染物，B選項不正確，不符合題意；C、二氧化硫有毒，屬于空氣污染物，C選項不正確，不符合題意；D、氮氣屬于空氣的成分氣體，不屬于空氣污染物，D選項正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查空氣污染物的種類，通常利用空氣污染指數(shù)來衡量空氣質量，空氣污染指數(shù)中的物質包括可吸入顆粒物、二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮。注意空氣的成分氣體不屬于空氣污染物，例如氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等。3、A【解析】

有新物質產(chǎn)生的變化是化學變化?！驹斀狻緼、焰火表演的過程中有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；B、霓虹燈表演的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、音樂噴泉的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、氣球升空的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選：A?！军c睛】判斷化學變化方法是要依據(jù)物質變化的特征：是否有新物質產(chǎn)生。變化過程中有新物質產(chǎn)生的是化學變化。4、C【解析】

緩慢氧化是進行的比較緩慢的氧化反應，不會發(fā)光、不會燃燒，但會發(fā)熱?！驹斀狻緼、動植物的呼吸，是呼吸氧氣產(chǎn)生二氧化碳和水，并放出熱量，不符題意；B、醋的釀造，首先原料要進行發(fā)酵，發(fā)酵期間要經(jīng)常翻動，使原料都能與氧氣接觸，進行氧化反應，不符合題意；C、酒精勾兌成酒，是把酒精和水按一定的比例混合在一起，沒有發(fā)生氧化反應，符合題意；D、農(nóng)家肥腐熟，是農(nóng)作物的桔桿等與氧氣發(fā)生緩慢反應而變質腐爛成肥，不符合題意。故選C。5、D【解析】

A、鉛筆芯中沒有鉛，主要含有石墨、黏土等，該選項說法不正確；B、鉛原子中有82個質子，中子多于82個，該選項說法不正確；C、鉛的元素符號為Pb，該選項說法不正確；D、鉛是金屬元素，該選項說法正確。故選D。6、C【解析】

A、測溶液pH時，不能將pH試紙直接伸入待測液中，而是用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上，顯色后與比色卡對照，錯誤，B、讀數(shù)時，視線應與刻度線及凹液面的最低處保持水平，錯誤，C、稀釋濃硫酸時：應把濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水里，并不斷攪動使產(chǎn)生的熱量迅速擴散，切不可把水直接倒入濃硫酸中，正確，D、移走蒸發(fā)皿應用坩堝鉗，錯誤，故選C7、B【解析】

若物質之間相互交換成分，能結合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?！驹斀狻緼、BaCl2和Na2CO3反應生成碳酸鋇白色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

B、三者之間不反應，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

C、三者之間不反應，但FeCl3溶于水呈棕黃色，故選項錯誤。

D、NaOH與HNO3反應生成硝酸鈉和水，NaOH與NH4NO3反應生成硝酸鈉、氨氣和水，不能大量共存，故此選項錯誤。

故選B。8、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，故A錯誤；B、量筒讀數(shù)時，視線應與量筒內凹液面最低處保持水平，故B錯誤；C、測定溶液的，應該用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上，再與標準比色卡對比，不能直接將試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故C錯誤；D、加熱液體時，試管口斜向上傾斜45°，試管內液體量不超過試管容量的，故D正確。故選D。9、D【解析】

A、由圖可以看出，這是兩種單質反應生成一種化合物的反應，不符合題意；B、由圖可知，在該反應中，分子可以再分，分子分為原子，原子又重新組合成了新的分子，不符合題意；C、該反應涉及兩種元素，且該反應是兩種單質反應生成了一種化合物，故這兩種元素的化合價在反應前后，都發(fā)生了變化，不符合題意；D、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，故該化學反應的生成物可能是氧化物，符合題意。故選D。10、A【解析】①取大小相等的三種金屬片，分別放入相同的CuSO4溶液中，一段時間后，X、Z表面出現(xiàn)紅色物質，Y沒有現(xiàn)象，可判斷X、Z的活動性比Cu強而Y的活動性不如Cu強．②取大小相等的X、Z兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，X、Z表面都產(chǎn)生氣泡，但X產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z的快，可判斷在金屬活動性順序中，X、Z都位于氫之前且X的活動性比Z強．綜合以上分析，則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是X＞Z＞Y；故選A．【點評】金屬活動性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫，活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、70=降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液)150【解析】（1）t1℃時丙的溶解度為40g，即25g丙加入到50g水中只能溶解20g的丙，所以充分溶解后所得溶液的質量為20g+50g="70"g。（2）t2℃時，甲、乙的溶解度曲線相交于一點，所以甲的溶解度等于乙的溶解度。（3）甲的溶解度隨溫度變化較大，乙的溶解度隨溫度變化不大，所以甲中含有少量的乙，可以采用的提純方法有降溫結晶或冷卻熱飽和溶液法。（4）溶液稀釋前后總質量不變，設稀釋后溶液的質量為x，100g×10%=x×4%，解得x="250"g，所以需要加入的水的質量為250g-100g="150"g。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、21.2g【解析】試題分析：氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質。碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。依據(jù)質量守恒定律化學反應前后物質的總質量不變，那么減少的質量即為生成的二氧化碳的質量。利用化學方程式，根據(jù)反應的質量比即可計算出樣品中碳酸鈉的質量。解：設25g樣品中碳酸鈉的質量為x，反應生成二氧化碳的質量為：25+280g﹣296.2g=8.8gNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑10644x8.8gx=21.2g答：25g樣品中碳酸鈉的質量為21.2g考點：根據(jù)化學反應方程式的計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）CD；（3）氮氣不燃燒也不支持燃燒；液氮氣化使溫度降低；（4）B【解析】試題分析：（1）天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；（2）A、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷．B、工人必須戴安全帽才能進入礦井，與發(fā)生瓦斯爆炸無關；C、燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，通風可降溫，使氣體不易達到著火點，嚴禁煙火，也可防止可燃性氣體的溫度達到著火點，所以正確．D、安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛龋欣诜乐雇咚贡ǎ?）氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低或氮氣能隔絕氧氣等；（4）糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得．被困人員不能進食，無法從食物中獲得糖類，向被困人員輸送營養(yǎng)液主要就是給其輸送葡萄糖，目的就是為人體提供能量．答案：（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）CD；（3）氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低；（4）B考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施；生命活動與六大營養(yǎng)素14、8NH3+6NO2═7N2+12H2OCaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑【解析】

由2H2S+SO2＝3S↓+2H2O看出，氫化物和氧化物反應是生成單質和水，故NH3和NO2反應能生成氮氣和水，化學方程式為：8NH3+6NO2═7N2+12H2O；由NaH+H2O＝NaOH+H2看出，金屬氫化物和水反應生成堿和氫氣，CaH2和H2O反應能生成氫氧化鈣和氫氣，化學方程式為：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．故答案為：8NH3+6NO2═7N2+12H2O；CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaO（或氧化鈣）稀鹽酸（或HCl）（稀硫酸也可）鐵（或Fe）CaO與水反應生成Ca（OH)2,也能使酚酞試液變紅鐵銹與酸反應生成氯化鐵后，能與未變質的鐵反應生成淺綠色的氯化亞鐵有氣泡產(chǎn)生且溶液變成黃色【解析】

[實驗探究]甲同學的方案如下所示：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論（1）取少量固體放于試管中，加入適量的水，向所得溶液中滴加無色酚酞溶液溶解時放出大量熱，滴加無色酚酞試液后的溶液呈紅色固體中一定含有CaO和Ca（OH）2（2）另取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸固體逐漸消失