(十二)電機(jī)技術(shù)學(xué)程教案

（十二）雷:械技怵亍擘程

基本重擘1科目大要

科目名耦：基本甯擘1擘分敷：3

^別：重械技循亍科目代虢：

必/逗修：必修

目愣

一、使擘生得忍知重擘基本概念

二、使擘生熟穗算方法善成分析思考的能力

三、融合雷:擘基本概念輿生活J1用^例

內(nèi)容:

一、基本概念

二、雷阻

三、串馨雷路

四、加月簫霜路

五、直流退路（一）

六、直流退路（二）

七、重容典靜霜

八、重感輿甯磁

^施方式:

一、理^^除加重，樂合予矜穗雪1檄曾。

二、著重思考方向及穗窖收集資料方式。

三、了解重擘基本常^^用於日常生活之中。

先借脩件:

熟悉數(shù)擘基本算加封重擘有典趣者。

基本重擘1教擘桐要

科目：基本重擘1擘分敷：3

^別：雷:械技循亍科目代虢：

一、教擘目襟：

（一濡忍擘的基本概念。

（二）.熟悉重擘的If算方法。

（三）.培疊雷阜的鷹用典趣。

二、教材大銅：

軍元主題內(nèi)容銅要n￡

2^性

。

一、基本概念一、13

位

口

二0

、

^。

耳.1

匕

量

三A

。

、n

匕

荷

四h

昌

。

、F

fK

巨

五

同K

。

、

*iH目

六

自

流

旬

。

、A

*t區(qū)

七

率

1分

。

、^-

二、匐阻一、霜阻輿甯醇。6

二、色礁‘重阻器。

三、常用雷阻器。

四、歐姆定律。

五、雷阻溫度保數(shù)。

六、焦耳定理。

三、串聊霜路一、定羲典特性。6

二、克希荷夫重屋定律。

三、用^例。

四、帑鬣路—、定羲輿特性。3

二、克希荷夫雷流定律。

三、用^例。

五、直流迎1路（一）一、Y-△互換法。15

二、^期重屋法。

三、迪路分析法。

四、重疊定理。

六'直流退路(二)一、戴雄事定理。9

二、最大功率醇移。

三、^定理。

四、戴雒事輿之穗換

七、甯;容輿靜雷；一、重容器。6

二、霜;容量。

三、甯埸典重位。

八、雷:感輿雷磁一、雷;感器°6

二'重感量°

三、※雷磁效鷹。

四、※霜磁感鷹。

三、教擘要黠：

1.教材編逗

(1).教自市教擘前，愿編嘉教。

2.教擘方法

(1).教肺教擘日寺，鷹以擘生的焉基磁，引彝其擘召1勤檄，醇出若干有^

，然彳爰探取解決冏題的步驟。

(2).教阜畤鷹注重提示輿科阜推理方法，不宜灌輸片斷的重擘知言能，令阜生背

薪己11。

(3).教阜完^彳爰，鷹根^^^教擘效果，修副"原rr教擘言十重,以期逐步改迤教

擘方法。

3.教擘押量

(1).阜生成的押量，除擘校規(guī)定的肇官式及作棠成^外，教自市在教擘畤，鷹考

核阜生凌冏、作答、辨鼠、言寸^等方面的表逵及思考能力，作篇重要的平

口寺成

4.教擘資源

⑴多^用教擘媒ft，以生勤活凝之勤重吸引擘生。

5.教阜相配合事項

(1).各軍元才票1￡※虢者，各?？烧遄胇除需求刪;咸教擘內(nèi)容或^數(shù)。

(2).本^程得依摞各科程需求，彈性^整教擘軍元典授數(shù)。

基本重擘2科目大要

科目名耦：基本重擘2擘分?jǐn)?shù)：3

^別：霜檄技街科目代虢：

必/逗修：必修

-、使阜生得忍知重擘基本概念

二、使擘生熟穗重擘tf算方法，鬟成分析思考的能力

三、融合重阜基本概念輿生活愿用^例

內(nèi)容:

一、直流暫熊

二、交流重

三、基本交流雷:路

四、交流功率

五、非振霜路

六、^振雷:路

七、交流重源

^施方式：

一、理^^除加重，給予雪檄曾。

二、著重思考方向及^^收集資料方式。

三、了解重擘基本常^^用於日常生活之中。

先借脩件：

熟悉數(shù)阜基本^算加封重阜有典趣者。

基本重擘2教擘桐要

科目：基本重擘2擘分敷：3

^別：雷:械技循亍科目代虢：

一、教擘目才票：

（一濡忍^重擘的基本概念。

（二）.熟悉重擘的If算方法。

（三）.培覆重擘的愿用典趣。

二、教材大銅：

軍元主題內(nèi)容銅要tnm|±

九、直流暫熊一、雷阻/雷;容雷路的暫憩6

二、霜阻ZB感重路的曹熊。

※三、霜感/雷容霜路的暫憩。

十、交流重—、重力傅翰9

二、波形

三、頻率典遇期

四、相角

五、向量^算。

十一、基本交流雷路—、串聊雷阻/雷容雷:路。9

二、串聊雷:阻ZB感雷路。

三、加聊重阻/'霞容霜路

四、她耳餡雷阻/雷感雷路。

十二、交流功率一、平均功率。6

二、視在功率。

三、虛功率。

四、功率因數(shù)。

※十三、非^振霜路一、甯:阻/雷感/雷:容串聊雷路6

二、霜阻/雷感/雷容加聊霜路。

※十四、振霜路一、重感/雷容串馨It振霜路。12

二、甯:感/雷容加^振重路。

三、重阻/雷感容串聊甯路。

四、雷阻AS感/雷容加聊重路。

五、雷阻/雷感容串加耳箭重路

※十五、交流甯源一、罩相。6

二、軍相三。

三、三相。

三、教擘要黠:

1.教材編逗

(1).教白市教擘前，鷹編嘉教擘言十重。

2.教擘方法

⑴教自市教阜口寺，鷹以阜生的篇基磁，引彝其擘曾勤檄，醇出若干有g(shù)flfW

題,然彳爰探取解決冏題的步驟。

⑵教阜日寺愿注重提示典科擘推理方法，不宜灌輸片斷的重擘知^，令阜生背^

雄。

⑶教阜完^^，鷹根獴祭教擘效果，修春丁原言丁教，以期逐步改謹(jǐn)教擘

方法。

3.教阜押量

⑴擘生成^的押量，除擘校規(guī)定的^^及作渠成^外，教白市在教阜畤，鷹考核

擘生樊冏、作答、辨胃爻、1寸^等方面的表連及思考能力，作舄重要的平日寺成

4.教擘資源

⑴多^用教擘媒醴，以生勤活澄之勤重吸引擘生。

5.教擘相II配合事項

⑴各罩元襟注※虢者，各?？烧遄胇卜祭需求AW咸教擘內(nèi)容或^^。

⑵本^程得依獴各科程需求，彈性^整教擘軍元典授^食仃數(shù)。

雷:子擘1科目大要

科目名耦：重子擘1擘分?jǐn)?shù)：3

^別：霜檄技衙科目代虢：

必/逗修：必修

一、使擘生能^別基本重子元件特性及其在霜路上的使用

二、配合^雪霜路使擘生有解析甯:子.雷:路原理及其特性之能力

三、使擘生具借有蒐集.分辨重子元件規(guī)格表之基本能力

內(nèi)容：

一、概^

二、二趣醴輿稽納二趣醴

三、霜源重路

四、雷晶ft典埸效重晶艘

五、基本放大

施方式：

一、授^內(nèi)容儒量以^^所需之相IM知^舄主

二、除教科善外或遹日寺未甫充元件規(guī)格明善.以培餐擘生有相H資料之能

力

三、依偃I人能力系合予引厚及獸彝

先借脩件：

熟悉數(shù)阜基本算加封霜子基本概念有典趣者。

雷:子擘1教擘銅要

科目：霜子阜1擘分?jǐn)?shù)：3

^別：雷:械技雨科目代虢：

一、教擘目才票：

（一濡忍^基本霜子元件的特性，及其在雷路的功用。

（-）.熟悉基本重子重路原理及其特性

（三）.培餐具借有蒐集、?'分辨雷:子原件規(guī)格表的基本能力。

二、教材大銅：

軍元主題內(nèi)容桐要

一、概^重子擘樊展摩史。3第一擘期

、重子阜贊展的超勢。

二、趣醴輿稽納二—1、二趣ft特性。6

、二趣ft的功用。

稽納二趣醴特性。

四、稽納二趣醴功用。

三、雷源重路—1、整流。12

、濾波。

四、重晶醴典埸效-*、甯:晶醴特性。9

重晶ft、雷晶醴功用。

—*、埸效J1重晶醴特性。

四、埸效J1甯晶醴功用。

五、基本放大-*、偏屋重路。12

、共射趣放大雷路。

—*、共集趣放大雷路。

四、共基趣放大雷路。

※六、多級放大-*、甯:阻/雷容耦合放大器。12

、燮屋器耦合放大器。

—*、直接耦合放大器。

三、教阜要黠i:

1.教材編逗

(1).教肺教擘前，編嘉教。

2.教擘方法

⑴教自市教擘口寺，鷹以擘生的扁基磁，引彝其擘者1重力檄，醇出若干有H冏

B，然彳爰探取解決冏題的步驟。

⑵教阜日寺愿注重提示輿科擘推理方法，不宜灌輸片斷的重擘知^，令阜生背官甬

如。

⑶教擘完^^，鷹根獴^除教擘效果，修言了原言丁教，以期逐步改迤教擘

方法。

3.教擘押量

⑴擘生成^的押量，除擘校規(guī)定的^^及作渠成^外，教白市在教阜畤，11考核

擘生樊冏、作答、辨鼠、1寸^等方面的表連及思考能力，作篇重要的平畤成

°

4.教擘資源

⑴多^用教擘媒醴，以生勤活澄之勤重吸引擘生。

5.教擘相II配合事項

⑴各軍元檄注※虢者，各校可斟酌祭需求刪》咸教擘內(nèi)容或^^。

⑵本^程得依獴各科程需求，彈性^整教擘軍元典授數(shù)。

雷:子擘2科目大要

科目名耦：重子擘2擘分?jǐn)?shù)：3

^別：重械技衙科目代虢：

必/逗修：必修

W

一、使擘生能H別基本重子元件特性及其在霜路上的使用

二、配合重路使擘生有解析甯:子.雷:路原理及其特性之能力

三、使擘生具借有蒐集.分辨重子元件規(guī)格表之基本能力

內(nèi)容：

—多級放大

二、功率放大

三、建算放大（一）

四、算放大（二）

五、截波、嵌位典辟^路

六、霜源Bi整重路

施方式：

一、授^內(nèi)容儒量以^^所需之相^知舄主

二、除教科善外.加遹口寺襁充元件規(guī)格^明善.以培餐擘生有相!1資料之能

力

三、依他I人能力余合予引醇及獸彝

先借修件：

熟悉數(shù)阜基本^算加望寸霜子基本概念有典趣者。

雷:子擘2教擘銅要

科目：霜子阜2擘分?jǐn)?shù)：3

^別：雷:械技雨科目代虢：

一、教阜目才票：

（一濡忍^基本霜子元件的特性，及其在雷路的功用。

（-）.熟悉基本重子重路原理及其特性

（三）.培餐具借有蒐集、?'分辨雷:子原件規(guī)格表的基本能力。

二、教材大銅：

軍元主題內(nèi)容銅要

※七、功率放大一、放大器。12第二擘期

二、B^I放大器。

三、放大器。

八、算放大（一）—*、差勤放大。9

二、倒相放大。

三、非倒相放大。

四、和/差放大。

※九、算放大（二）一*'微分/稹分器。15

二、比較器。

三、福密特斶彝器。

四、主勤it波器。

十、截波、箝位^一、截波。9

二、箝位。

三'°

十一、霜源^整霜路一、基本覲念。9

二、基本重路。

三、定雷S。

四、定霜流。

五、用重路。

三、教擘要黠：

1.教材編逗

(1).教肺教擘前，編嘉教。

2.教擘方法

⑴教自市教擘畤，鷹以阜生的篇基磁，引彝其擘者1重力檄，醇出若干有^冏

B,然彳爰探取解決冏題的步驟。

⑵教阜日寺愿注重提示輿科擘推理方法，不宜灌輸片斷的甯:擘知^，令阜生背^

如。

⑶教擘完^^，鷹根獴^除教擘效果，修春丁原朗■教，以期逐步改迤教擘

方法。

3.教擘押量

⑵擘生成^的FP量，除擘校規(guī)定的^^及作渠成^外，教白幣在教阜畤，鷹考核

擘生樊冏、作答、辨鼠、1寸^等方面的表連及思考能力，作篇重要的平畤成

°

4.教擘資源

⑴多^用教擘媒醴，以生勤活澄之勤重吸引擘生。

5.教擘相II配合事項

⑴各罩元上票注※虢者，各?？烧遄眉佬枨骹lffi咸教擘內(nèi)容或^^。

⑵本^程得依獴各科程需求，彈性^整教擘軍元典授數(shù)。

雷:工械械1科目大要

科目名耦：重工檄械1擘分?jǐn)?shù)：3

^別：霜檄技街科目代虢：

必/逗修：必修

W

一、言忍^雷:工檄械的基本原理。

二、熟悉一般重工械械之原理、情造及特性。

三、培餐像一般重工檄械之^^、操作及雉^能力。

內(nèi)容：

一、概^

二、直流雷檄

三、燮屢器

^施方式：

一、理^^除加重，艮輿^矜穗者1檄曾。

二、著重思考方向及穗雪收集資料方式。

三、瞭解雷檄基本常^^用於日常生活之中。

先借修件：

熟悉數(shù)阜基本算加望寸基本重擘有基磁者。

雷:工械械1教擘銅要

科目：重工械械1擘分?jǐn)?shù)：3

^別：雷:械技循亍科目代虢：

一、教阜目才票：

（-）.言忍工檄械的基本原理

（二）.熟悉一般重工械械之原理、情造及特性。

（三）.培疊望寸一般雷:工檄械之^^、操作及雉^之能力。

二、教材大銅：

罩元主內(nèi)容銅要Wi±

一、概^一、重工檄械之分。3第一擘期

二、重工檄械之規(guī)格

二、直流雷檄一、直流重檄基本原理。30

二、直流雷檄之情造。

三、直流雷檄的一般性^。

四、直流樊重械的特性及^用。

1.直流凌雷檄特性。

2.直流凌雷^用。

五、直流重勤檄的特性及建用。

1.直流重勤檄特性。

2.直流重勤檄段勤法。

3.直流雷勤檄速率控制法。

4.直流重勤檄之用途。

六、直流重勤檄之耗揖典效率。

※（七）特殊直流重檄。

2直.流勤力|十。

三、燮屋器-、建屋器之原理典情造。21

二、燮屋器之特性。

三、建11器之速結(jié)法。

四、建屢器之福式瞬及雒^。

五、※（五）特殊燮11器。

三、教擘要黑占：

1.教材編逗

(1).教肺教擘前，褊嘉教。

2.教阜方法

⑴教自市教擘日寺,鷹以阜生的扁基磁，引彝其擘者1物微，醇出若干有^冏

?，然彳爰探取解決冏題的步驟。

⑵教擘日寺愿注重提示輿科擘推理方法，不宜灌輸片斷的重擘知it，令阜生背^

割1。

⑶教擘完^^，鷹根獴^除教擘效果，修言了原rr教，以期逐步改謹(jǐn)教擘

方法。

3.教阜押量

⑴擘生成^的押量，除擘校規(guī)定的肇官式及作棠成^外，教自市在教擘畤,鷹考核

擘生樊冏、作答、辨醫(yī)爻、言寸^等方面的表逵及思考能力，作篇重要的平畤成

°

4.教擘資源

5.教擘相IW配合事項

⑴各罩元襟注※虢者，各?？烧遄胇除需求刪減教擘內(nèi)容或數(shù)。

⑵本^程得依撼各科程需求，彈性^整教擘罩元典授數(shù)。

重;工械械2科目大要

科目名耦：甯:工檄械2擘分?jǐn)?shù)：3

^別：重械技街科目代虢：

必/逗修：必修

目檄：

一、得忍^^工械械的基本原理。

二、熟悉一般重:工檄械之原理、情造及特性。

三、培餐莖寸一般重工檄械之^^、操作及雒ii之能力

內(nèi)容：

一、感鷹檄

二、同步械

三、特殊重檄

施方式：

一、理^輿祭加重，樂合予矜系柬雪械曾。

二、著重思考方向及穗看1收集資料方式。

三、瞭解雷檄基本常^用於日常生活之中。

先借脩件：

熟悉數(shù)擘基本算她莖寸基本重擘有基磁者。

重工檄械2教阜銅要

科目：重工檄械2擘分?jǐn)?shù)：3

^別：霜檄技征亍科目代號虎：

一、教擘目I票：

（一）.1忍^霜工檄械的基本原理

（二）.熟悉一般甯工械械之原理、情造及特性。

（三）.培餐封一般重工檄械之^^、操作及雉^之能力。

二、教材大銅：

￥兀主.?內(nèi)容銅要W§±

四、感鷹檄一、三相感鷹霜勤檄之原理、情造及18第二擘期

分。

二、三相感鷹霜勤檄特性。

三、三相感鷹雷;勤械之起勤典速率

控制。

1.起勤法。

2速.率控制方法

四、罩相感重勤檄。

1.曼旋傅磁埸原理。

2.起勤法。

3.特性及用途。

五、交流換向（整流子）雷勤檄。

1.軍相串激雷勤檄。

2.軍相推斥重勤檄。

3.三相分激重勤檄。

4.三相串激重勤械。

六、感勤械之用及雒言矍。

1.功率因數(shù)之改善。

2制勤方法。

3.建用上愿用注意事項。

4.故障慮理。

五、同步械一、同步裝重械之原理。12

1.頻率、趣數(shù)、醇速之^彳系。

2.感勢之同步傅步。

3.。

4磁.趣及^系且。

二、同步凌霜檄之分^及橫造。

三、同步凌重械之特性。

1.重福反J1。

2.重福漏磁霜抗輿同步雷抗。

3.同步重抗。

4.向量［M。

5.同步裝霜檄之特性曲^。

6^整率。

7啟激磁。

8.短路重流

9.額定重流、耗損及效率。

四、同步贊重械之加日簫1用。

1.加日籍1用之脩件。

2她.耳端1用之方法。

3:.ft載之分配。

4追.逐現(xiàn)象。

五、同步彝雷:檄。

1.同步彝霜檄之原理及情造。

2.向量置I。

3.同步彝霜檄之特性。

4.同步凌霜檄之起勤法。

5.同步贊甯:檄之^用。

六、特殊重檄—、旋審事檄012

1.直流伺服重勤檄。

2步.迤霜勤檄。

3.二相伺服重勤檄。

4重.磁耦合式重勤械。

5^.性甯勤檄。

6其.它。

二、靜止檄

1.磁性放大器

2燮.流器(Inverter)

3截.波器(Chopper)

三、教擘要黠：

1.教材編逗

(1).教肺教擘前，褊嘉教。

2.教阜方法

⑴教肺教擘畤，鷹以擘生的焉基磁，引裝其擘否1勤檄，醇出若干有11冏

?，然彼揉取解決冏題的步驟。

⑵教擘日寺雁注重提示輿科擘推理方法，不宜灌輸片斷的重擘知^，令擘生背^

1醺。

⑶教擘完^^，鷹根獴^除教擘效果，修FT原rr教，以期逐步改謹(jǐn)教擘

方法。

3.教擘押量

⑴擘生成^的押量，除擘校規(guī)定的^^及作渠成^外，教白幣在教擘畤，J1考核

擘生樊冏、作答、辨鼠、1寸^等方面的表逵及思考能力，作篇重要的平口寺成

。

4.教擘資源

⑴多^用教擘媒醴，以生勤活澄之勤重吸引擘生。

5.教阜相^配合事項

⑴各軍元檄注※虢者，各?？烧遄眉佬枨驛W咸教擘內(nèi)容或直行數(shù)。

⑵本^程得依獴各科程需求，彈性^整教阜軍元典授^食仃數(shù)。

雷:子雷:路科目大要

科目名耦：霜子霜路擘分?jǐn)?shù)：2

^別：霜檄技街科目代虢：

必/逗修：必修

目襟：

一、售忍敲霜子重路的基本原理。

二、熟悉霜子霜路的基本技能。

三、瞭解、檢修甯子^^之能力。

內(nèi)容：

一、基本重子元件

二、基本重子雷路

三、波形崖生'重路、

四、數(shù)位重路

五、虢慮理雷路

六、甯:流供器

七、其它用甯:路

施方式：

一、透謾欣賞輿^作，使逐一瞭解科技特性。

二、依副作能力系合予彳固別參考意兄及感褻。

三、透遇集醴橫1寸典覲摩，加兼II智能表現(xiàn)及曾"乍力。

先借脩件：

身心健康，四肢健全加封重子^矜有相常典趣。

雷:子雷:路教擘銅要

科目：霜子重路擘分?jǐn)?shù)：3

^別：霜檄技征亍科目代虢：

-、教阜目才票：

(一)常忍^霜子重路的基本原理。

(二).熟悉霜子U路的基本技能。

(三).瞭解、檢修重子^^之能力。

二、教材大銅：

￥兀主.?內(nèi)容銅要

五、基本重子元件—、二趣醴(DIODE)。9主要使擘

二、接面重晶it(BJT)。生瞭解元件

三、接面埸效重晶It(JFET)之端黑占特

四、金氧半埸效霜:晶醴(MOSFET)。性、符虢、型

五、互禱金氧半埸效甯:晶醴(CMOS)。虢。

六、^算放大器(OPAMP)。

七、稹ft重路(IC)

6

六、基本重子雷路一、霜子^°

二、放大器、霜子1荊H。

三、^算放大器：放大器、比較器。

三、波形羥生重路-、振遢器。6愿使擘生瞭

二、石英晶醴振遢器。解典型的波

三、多言皆振遢器。形崖生雷路

四、史密特斶彝器。之結(jié)橫、勤作

五、崖生器。情形及用

途。

四、數(shù)位重路一、加法、二謹(jǐn)位減法、BCD加法9

器、BCD，咸法器、串加器、加加愿使阜生瞭

器、累加器、算循亍暹罩元解典型數(shù)位

（ALU）'gSlWCRAM矛口ROM）、重路之符虢

可程式IC（PLA、FPGA）及勤作情

二、重路、正反器：SR、JK、T、D、形。

五、虢慮理雷路移位暫存器、^數(shù)器。9

一、取棣重路(S/H)。愿使擘生明

二、數(shù)位傅換器(A/D，D/A)瞭各槿

三、微分器和稹分器。慮理'重路及

四、主勤濾波器(LP，BP，HP)。虢^示器

五、整形重路。的勤作情

六、七段^示和黑占矩障^示(LED和形。

六、重流供J?器LCD)9

一、整流。

七、其它J1用雷路二、M。直流雷源供

愿器篇最常

一、^性穗JE器(7800和7900)。用到的霜子

二、切換或穗屋器(SPS)。重路、使擘

生具借道方

面的基本知

°

三、教擘要黠：

1.教材編逗

(1).教恥i教阜前，愿編嘉教。

2.教擘方法

⑴教肺教阜畤，鷹以阜生的焉基磁，引裝其擘否1勤檄，醇出若干有

?，然彼揉取解決冏題的步驟。

⑵教擘日寺J1注重提示典科擘推理方法，不宜灌輸片斷的重擘知^，令擘生背冷甬

1醺。

⑶教擘完^彳愛，J1根^祭教擘效果，修官了原FF教擘言十重，以期逐步改謹(jǐn)教擘

方法。

3.教擘押量

(1).擘生成^的押量，除擘校規(guī)定的肇就及作渠成^外，教自市在教阜日寺，鷹考核

阜生凌冏、作答、辨鼠、言寸^等方面的表逵及思考能力，作焉重要的平畤成

°

4.教擘資源

⑴多^用教擘媒ft，以生勤活澄之勤重吸引擘生。

5.教阜相11配合事項

⑴各罩元上票注※虢者，各?？烧遄眉佬枨笙探屉?nèi)容或ff!數(shù)。

⑵本^程得依獴各科程需求，彈性整教擘軍元典授數(shù)。

數(shù)位暹st科目大要

科目名耦：數(shù)位誕輯擘分?jǐn)?shù)：3

^別：霜檄技街科目代虢：

必/逗修：逗修

W

一、瞭解數(shù)位暹輯的原理，加加強其暹輯推理的概念。

二、培疊暹輯的正碓覲念，做焉數(shù)位言殳言十的基磁。

三、明瞭數(shù)位典日常的^彳系，加了解其用途。

內(nèi)容：

一、基本概言病

二、數(shù)目系統(tǒng)

三、布林代數(shù)

四、布林代數(shù)的化曾

五、基本

六、第摩根定理

七、^合暹輯的言殳言十步驟

八、系且合暹輯的鷹用

^施方式:

一、配合授內(nèi)容，使能具借基磁暹its路^^十能力。

二、研^有^元件之資料手冊。

先借脩件:

須修II基本重擘及霜子擘。

數(shù)位暹st教擘銅要

科目：數(shù)位暹輯擘分?jǐn)?shù)：3

^別：雷:械技雨科目代虢：

一、教阜目才票：

（一）.瞭解數(shù)位暹輯的原理，加加強其遍輯推理的覲念。

（二）.培鬟暹It的正碓^念，做篇數(shù)位^^十的基磁。

（三）.明瞭數(shù)位典日常的gm系，她了解其用途。

二、教材大銅：

軍元主題內(nèi)容銅要借e

一、基本概念一、數(shù)量的表示法。3

二、數(shù)篇保統(tǒng)和^比保統(tǒng)。

三、誕輯舉位輿服波型位。

四、數(shù)位基醴雷:路。

二、數(shù)目系統(tǒng)-----b迤位表示之。3瞭解數(shù)位中

二、二迤位表示之。的數(shù)目如何

三、八謹(jǐn)位表示之。用的基底表

四、十六迤位表示之。示之。

五、數(shù)字表示互換。

六、二迤位減法。

七、其它數(shù)字碣。

三、布林代數(shù)-、布林代數(shù)的特性。6瞭解布林代

二、布林代數(shù)的基本^算。數(shù)的特^及

三、布林代數(shù)的基本定理典假。演算法。

明白布林代

四、布林代數(shù)的化曾一、布林代數(shù)演算法曾化。6數(shù)的曾化。

二、布林代數(shù)卡曾化。

相

反^

。

五、基本暹輯嗣一、6

或

二^

、

。

及

三

。

、ffl

或

及

四

。

、

及ffl

及^

五

。

、

斥

互^

六

。

、

互

反

斥

七

、

六、第摩根定理一、第摩根第一定理。9明白第摩根

二、第摩根第二定理。定理意^及

三、第摩根定理互換。弱系。

七、暹輯的1殳tf步驟一、直彳直表的建立°9能依演算法

二、部林代數(shù)的曾化。

三、系且合暹輯的完成。路。

八、系且合暹輯的鷹用一、加法器。9能明白各槿

二、減法器。暹輯系且合的

三、解礁器。彳固槿功能

四、編礁器。O

五、多工器。

六、解多工器。

七、其它°

三、教阜要黠：

1.教材編逗

(1).教自市教阜前，鷹編嘉教。

2.教擘方法

⑴教擘日寺弓照周暹輯雨和布林代數(shù)的配合。

⑵宜輯的鷹用加引起擘生的典趣。

⑶有^^位暹輯之相^英文事有名辟，鷹加弓貨教擘。

⑷教肺教擘畤，J1以擘生的11^^焉基磁，引彝其擘雪■勤械，醇出若干有

m，然彳爰探取解決冏題的步驟。

⑸教阜日寺愿注重提示典科阜推理方法，不宜灌輸片斷的重擘知^，令阜生背鼠甬

BISo

⑹教擘完^彳爰，鷹根^祭教擘效果，修官了原rr教擘言十重，以期逐步改迤教擘

方法。

3.教擘押量

⑴擘生成^的押量，除擘校規(guī)定的肇官式及作棠成^外，教自市在教阜日寺，J1考核

擘生樊冏、作答、辨鼠、1寸^等方面的表逵及思考能力，作篇重要的平畤成

°

4.教擘資源

⑴多^用教擘媒醴，以生勤活澄之勤重吸引擘生。

5.教阜相^配合事項

⑴各罩元|票1±※虢者，各校可斟酌祭需求刪減教擘內(nèi)容或^數(shù)。

⑵本^程得依摞各科li程需求，彈性整教擘II元典授數(shù)。

程式^言科目大要

科目名耦：程式^言阜分?jǐn)?shù)：3

^別：雷:檄技淅科目代虢：

必/逗修：逗修

目襟：

一、^^基本程式^^十

二、培覆擘雪甯；月的樊趣^^用所擘解泱冏題

三、熬11高睹言吾言、程式技巧

內(nèi)容:

一、基本重月的概念

二、基本程式言指令介貂

三、程式暹輯結(jié)情之^用

四、逗擇結(jié)橫之介貂

五、重禊結(jié)情之介齊召

六、障列

七、結(jié)情化程式^番十介/召

八、相用曾介

施方式：

一、以^明焉主，理，著重於基本覲念之闡釋?

二、以IB表典程式^例，加深擘生的印象，增迤擘雪的效果?

三、弓貨化技循了之IKI穗及操作上，使擘生得以融曾貫通?

四、提供各案攻擘生穗者1，使阜生得以作有效的擘者1?

先借脩件：

曾修曾三十算檄概言俞

程式^言教擘銅要

科目：程式言吾言擘分?jǐn)?shù)：3

^別：霜檄技循亍科目代虢:

一、教阜目才票

（一）.10柬基本程式言殳^的能力

（二）?培疊阜雪霜”慨的典趣輿用所擘解決相信司冏題

（三）片忍^高^^言和程式技巧

一、教材大銅：

軍元主題內(nèi)容銅要|±

-、基本概一、一雉及多雒障列6

念二