《口語交際-我們與環(huán)境導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《口語交際_我們與環(huán)境》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)言環(huán)境問題是當(dāng)前舉世關(guān)注的焦點(diǎn)之一，我們每個人都應(yīng)該為珍愛環(huán)境、改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本次口語交際課程將盤繞我們與環(huán)境的干系展開，通過進(jìn)修相關(guān)知識和討論，讓學(xué)生深入了解環(huán)境問題，提高環(huán)保認(rèn)識，培養(yǎng)環(huán)保行為習(xí)慣。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性和影響；2.進(jìn)修環(huán)保知識，掌握環(huán)保方法；3.提高口語表達(dá)能力，能夠就環(huán)境問題展開討論和交流。三、進(jìn)修內(nèi)容1.環(huán)境問題的嚴(yán)重性和影響；2.環(huán)保知識：勤儉能源、減少垃圾、珍愛水資源等；3.討論話題：如何珍愛環(huán)境、每個人可以為環(huán)保做些什么等。四、進(jìn)修過程1.環(huán)境問題的介紹（10分鐘）教師通過圖片、視頻等形式介紹環(huán)境問題的嚴(yán)重性，如空氣污染、水污染、垃圾圍城等，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的關(guān)注和思考。2.環(huán)保知識進(jìn)修（20分鐘）教師向?qū)W生傳授環(huán)保知識，包括勤儉能源的方法、減少垃圾的方式、珍愛水資源的重要性等。學(xué)生可以通過小組討論、角色扮演等形式加深理解。3.討論交流環(huán)節(jié)（30分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行討論，探討如何珍愛環(huán)境、每個人可以為環(huán)保做些什么等話題。每組派代表發(fā)言，其他組進(jìn)行提問和討論，增進(jìn)學(xué)生之間的交流和思想碰撞。4.總結(jié)反思（10分鐘）教師對本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境問題的重要性和每個人的責(zé)任。學(xué)生進(jìn)行反思，寫下自己的感想和行動計(jì)劃，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。五、課后作業(yè)1.寫一篇關(guān)于環(huán)境問題的小短文，表達(dá)自己的看法和建議；2.制定一個環(huán)保行動計(jì)劃，包括勤儉用水、減少用電等方面；3.收集相關(guān)環(huán)保資料，與同硯分享。六、評判標(biāo)準(zhǔn)1.參與討論積極性；2.知識掌握情況；3.課后作業(yè)完成情況。七、延伸拓展學(xué)生可以自行選擇一些環(huán)保活動參與，如義工活動、環(huán)保講座等，進(jìn)一步了解環(huán)境問