環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（景觀方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

（景觀設(shè)計方向）

專業(yè)大類：文化藝術(shù)大類

專業(yè)代碼：550106

專業(yè)名稱：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼..................................................1

二、入學(xué)要求........................................................1

三、基本修業(yè)年限....................................................1

四、職業(yè)面向........................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)........................................................1

六、培養(yǎng)規(guī)格........................................................1

（一）素質(zhì)......................................................1

（二）知識......................................................2

（三）能力......................................................2

七、課程設(shè)置及學(xué)時安排..............................................5

（一）課程設(shè)置..................................................5

（二）學(xué)時安排.................................................11

八、教學(xué)進(jìn)程計劃整體說明...........................................10

（一）課程體系學(xué)時占比.........................................10

（二）教學(xué)進(jìn)程計劃表基本要求...................................10

九、教學(xué)條件保障...................................................11

（一）師資隊伍配置標(biāo)準(zhǔn).........................................11

（二）教學(xué)設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn).........................................11

（三）教學(xué)資源配置標(biāo)準(zhǔn).........................................12

十、畢業(yè)條件.......................................................12

十一、附錄.........................................................13

附件一公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)程表............................13

附件二集中實踐教學(xué)進(jìn)程表..........................................18

十二、其它說明.....................................................19

（一）標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)筆人名單...............................................19

（二）參與標(biāo)準(zhǔn)審核的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員名單.....................19

（三）審核.........................................................19

（四）審定.........................................................19

（五）批準(zhǔn)執(zhí)行.....................................................19

（六）編制時間.....................................................19

一、專業(yè)名稱及代碼

文化藝術(shù)大類-藝術(shù)設(shè)計類-環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（550106）

二、入學(xué)要求

普通高級中學(xué)校畢業(yè)、職業(yè)高級中學(xué)校畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、基本修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

表1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（景觀設(shè)計方向）職業(yè)面向分析表

所屬專所屬專業(yè)對應(yīng)區(qū)域產(chǎn)對應(yīng)行業(yè)類主要崗位群或職業(yè)崗位舉

主要職業(yè)類別

業(yè)大類類業(yè)別技術(shù)領(lǐng)域舉例例

風(fēng)景園林工程技術(shù)

人員（2-02-21-04）

建筑業(yè)、環(huán)建筑裝飾和景觀設(shè)計；景觀設(shè)計師；

城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計技術(shù)

境、公共設(shè)施裝修業(yè)景觀規(guī)劃；景觀規(guī)劃師；

文化藝藝術(shù)設(shè)計人員（2-02-21-01）

管理業(yè)和文（501）、公園林綠化；園林綠化員；

術(shù)（55）(5501)園林綠化工程技術(shù)

化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)共設(shè)施管理項目管理；項目經(jīng)理；

人員（2-02-23-03）

發(fā)展業(yè)（78）室內(nèi)設(shè)計。室內(nèi)設(shè)計師。

室內(nèi)裝飾設(shè)計人員

（2-10-07-06）

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展

的人才，具備堅實的設(shè)計藝術(shù)理論素養(yǎng)與設(shè)計技能，掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)知識和基

本技能。主要培養(yǎng)面向建筑企業(yè)、景觀規(guī)劃企業(yè)、園林綠化企業(yè)等從事景觀規(guī)劃設(shè)計、

庭院景觀設(shè)計、植物造景設(shè)計、廣場景觀設(shè)計、商業(yè)區(qū)景觀設(shè)計、景觀建筑與小品設(shè)計、

居住空間設(shè)計、公共空間設(shè)計、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計以及鄉(xiāng)村景觀設(shè)計等具有較高綜合素質(zhì)

和專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識、能力等方面達(dá)到以下要求：

（一）素質(zhì)

1.堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主

義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

3.具有敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的工匠精神。

4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識。

1

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能，養(yǎng)

成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣。

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。

7.具有較強的集體意識和團(tuán)隊合作精神，具有良好的溝通表達(dá)能力。項目課程

8.能夠初步理解企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)文化，保守商業(yè)秘密。實現(xiàn)目標(biāo)

（二）知識

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識。

3.了解行業(yè)發(fā)展、建筑法規(guī)、項目管理等基本知識。

4.了解國內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計景觀設(shè)計的基本理論及其代表作品。

5.掌握基礎(chǔ)繪畫、設(shè)計基礎(chǔ)、軟件應(yīng)用等相關(guān)專業(yè)知識。

6.掌握必要的建筑材料和建筑構(gòu)造知識。項目課程

7.掌握工程施工、管線綜合、工程測量、工程預(yù)算等方面的相關(guān)技術(shù)

知識。實現(xiàn)目標(biāo)

8.掌握計算機基礎(chǔ)應(yīng)用知識。

9.掌握景觀設(shè)計、園林規(guī)劃的原則和方法。

10.掌握常用應(yīng)用文的文種格式及寫作要領(lǐng)，熟練書寫常見應(yīng)用文。

11.能用英語進(jìn)行日常對話和書面交流；能借助于工具書閱讀本專業(yè)有關(guān)英語文獻(xiàn)。

（三）能力

分為通識職業(yè)崗位能力與專業(yè)技術(shù)技能兩類。每個崗位設(shè)置滿分100分，其中通識

能力占40分，專業(yè)技術(shù)技能占60分，每種職業(yè)崗位中各項能力配置分值如下：

1.通識職業(yè)崗位能力

表2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（景觀設(shè)計方向）通識職業(yè)崗位能力分析表

職業(yè)崗位通識能力描述能力編號分值（分）

1.具有良好的色彩、構(gòu)圖、造型等藝術(shù)審美能力65011101TS0110

2.具有良好的文案策劃、創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計能力65011101TS0210

3.善于溝通協(xié)調(diào)，具備語言表達(dá)和團(tuán)隊協(xié)作的能

65011101TS035

力

景觀設(shè)計師4.具有強烈的責(zé)任心、紀(jì)律性意識及抗壓能力65011101TS045

5.具有信息檢索及探究學(xué)習(xí)、分析問題、解決問

65011101TS055

題能力

6.具有健康積極向上的工作態(tài)度、認(rèn)真踏實的工

65011101TS065

作作風(fēng)

1.具有良好的色彩、構(gòu)圖、造型等藝術(shù)審美能力65011101TS0110

2.具有良好的文案策劃、創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計能力65011101TS0210

3.善于溝通協(xié)調(diào)，具備語言表達(dá)和團(tuán)隊協(xié)作的能

65011101TS035

力

景觀規(guī)劃師4.具有強烈的責(zé)任心、紀(jì)律性意識及抗壓能力65011101TS045

5.具有信息檢索及探究學(xué)習(xí)、分析問題、解決問

65011101TS055

題能力

6.具有健康積極向上的工作態(tài)度、認(rèn)真踏實的工

65011101TS065

作作風(fēng)

2

職業(yè)崗位通識能力描述能力編號分值（分）

1.具有良好的色彩、構(gòu)圖、造型等藝術(shù)審美能力65011101TS0110

2.具有強烈的責(zé)任心、紀(jì)律性意識及抗壓能力65011101TS0210

3.具有信息檢索及探究學(xué)習(xí)、分析問題、解決問

園林綠化員65011101TS0310

題能力

4.具有健康積極向上的工作態(tài)度、認(rèn)真踏實的工

65011101TS0410

作作風(fēng)

1.善于溝通協(xié)調(diào)，具備語言表達(dá)和團(tuán)隊協(xié)作的能

65011101TS0110

力

2.具有良好的統(tǒng)籌策劃、綜合管理的能力65011101TS0215

3.具有強烈的責(zé)任心、紀(jì)律性意識及抗壓能力65011101TS035

項目經(jīng)理

4.具有信息檢索及探究學(xué)習(xí)、分析問題、解決問

65011101TS045

題能力

5.具有健康積極向上的工作態(tài)度、認(rèn)真踏實的工

65011101TS015

作作風(fēng)

1.具有良好的色彩、構(gòu)圖、造型等藝術(shù)審美能力65011101TS0210

2.具有良好的文案策劃、創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計能力65011101TS0310

3.善于溝通協(xié)調(diào)，具備語言表達(dá)和團(tuán)隊協(xié)作的能

65011101TS045

力

室內(nèi)設(shè)計師4.具有強烈的責(zé)任心、紀(jì)律性意識及抗壓能力65011101TS015

5.具有信息檢索及探究學(xué)習(xí)、分析問題、解決問

65011101TS055

題能力

6.具有健康積極向上的工作態(tài)度、認(rèn)真踏實的工

65011101TS065

作作風(fēng)

2.專業(yè)技術(shù)技能

表3環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（景觀設(shè)計方向）專業(yè)技術(shù)能力分析表

職業(yè)崗位典型工作任務(wù)專業(yè)技術(shù)技能描述能力編號分值（分）

1.能根據(jù)景觀項目需求進(jìn)行設(shè)

計表達(dá)，能閱讀和編寫規(guī)范的設(shè)65011101ZY0115

進(jìn)行景觀設(shè)計

計文本

方案創(chuàng)作、種

2.能夠徒手快速繪制設(shè)計方案65011101ZY0210

植設(shè)計、鋪裝

3.熟練掌握AutoCAD、

設(shè)計、水景設(shè)

Photoshop、Sketchup、Lumion

計、水電管線65011101ZY0315

等多種設(shè)計軟件，能使用電腦軟

景觀設(shè)計師設(shè)計、景觀施

件完成項目的設(shè)計表達(dá)

工圖輔助設(shè)

4.熟悉景觀市場的各種建筑和

計、繪制完整

裝飾材料，熟悉建筑施工、種植65011101ZY0410

精確的圖紙、

設(shè)計、鋪裝材料等專業(yè)施工流程

設(shè)計文本制

5.了解景觀行業(yè)最新發(fā)展趨勢，

作。

緊跟設(shè)計前沿動態(tài)，不斷更新設(shè)65011101ZY0510

計思維

進(jìn)行景觀規(guī)劃1.能根據(jù)景觀項目需求進(jìn)行設(shè)

景觀規(guī)劃師方案創(chuàng)作、進(jìn)計表達(dá)，能閱讀和編寫規(guī)范的設(shè)65011101ZY0115

行城鎮(zhèn)設(shè)計、計文本

3

職業(yè)崗位典型工作任務(wù)專業(yè)技術(shù)技能描述能力編號分值（分）

鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)2.能夠徒手快速繪制設(shè)計方案65011101ZY0210

計、生態(tài)規(guī)劃、3.熟練掌握AutoCAD、

繪制完整精確Photoshop、Sketchup、Lumion

65011101ZY0315

的圖紙、設(shè)計等多種設(shè)計軟件，能使用電腦軟

文本制作。件完成項目的設(shè)計表達(dá)

4.熟悉景觀市場的各種建筑和

裝飾材料，熟悉建筑施工、種植65011101ZY0410

設(shè)計、鋪裝材料等專業(yè)施工流程

5.了解景觀行業(yè)最新發(fā)展趨勢，

緊跟設(shè)計前沿動態(tài)，不斷更新設(shè)65011101ZY0510

計思維

1.能根據(jù)景觀項目植物造景的

需求進(jìn)行園林植物造景設(shè)計，完

65011101ZY0620

成綠化設(shè)計方案，能閱讀和編寫

規(guī)范的設(shè)計文本

植物造景設(shè)2.能夠徒手快速繪制設(shè)計方案65011101ZY0210

計、季相設(shè)計、3.熟練掌握AutoCAD、

Photoshop、Sketchup、Lumion

植物種類的選65011101ZY0310

園林綠化員擇和運用、植等多種設(shè)計軟件，能使用電腦軟

物的采購和種件完成項目的設(shè)計表達(dá)

植、植物的后4.熟悉植物市場的市場報價和

期維護(hù)采購流程，制定合理規(guī)范的報價65011101ZY0710

清單

5.能夠制定植物后期的維護(hù)計

劃并隨時跟進(jìn)后期生長狀態(tài)和65011101ZY0810

景觀效果

1.具備正確使用檢驗工具和國

景觀建材及重家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行項目質(zhì)量檢驗與評

65011101ZY0910

點植物進(jìn)場驗價，并對結(jié)果進(jìn)行質(zhì)量分析與反

收、景觀施工饋的能力

進(jìn)度計劃制2.能夠?qū)坝^項目的使用材料、

65011101ZY1015

定、項目進(jìn)度人力成本進(jìn)行正確核算的能力

項目經(jīng)理整改和實施、3.能夠制定項目的階段進(jìn)度計

項目跟進(jìn)和監(jiān)劃和總進(jìn)度計劃，并且能隨時跟65011101ZY1115

督、日常施工進(jìn)整改和監(jiān)督實施

質(zhì)量控制、景4.具備景觀項目所需的設(shè)備安

65011101ZY1210

觀項目施工效裝、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)能力

果驗收5.具備項目材料管理、庫存管

65011101ZY1310

理、盤點管理及防損管理的能力

家居空間和公1.能根據(jù)室內(nèi)設(shè)計項目需求進(jìn)

共商業(yè)空間的行不同類型空間的裝飾與裝修

65011101ZY1415

室內(nèi)設(shè)計師裝飾與裝修設(shè)設(shè)計，能閱讀和編寫規(guī)范的設(shè)計

計、文本

定位家居和公2.能夠徒手快速繪制設(shè)計方案65011101ZY0210

4

職業(yè)崗位典型工作任務(wù)專業(yè)技術(shù)技能描述能力編號分值（分）

共商業(yè)空間風(fēng)3.熟練掌握AutoCAD、

格、Photoshop、Sketchup、Lumion

65011101ZY0315

繪制完整精確等多種設(shè)計軟件，能使用電腦軟

的圖紙件完成項目的設(shè)計表達(dá)

4.熟悉建筑裝飾材料市場，掌握

準(zhǔn)確報價和施工流程65011101ZY1510

5.了解室內(nèi)設(shè)計行業(yè)最新發(fā)展

趨勢，緊跟設(shè)計前沿，不斷更新65011101ZY1610

設(shè)計思維

七、課程設(shè)置及學(xué)時安排

（一）課程設(shè)置

1.公共基礎(chǔ)必修課設(shè)置

表4公共基礎(chǔ)必修課設(shè)置表

序號課程名稱學(xué)分總學(xué)時開課部門

1軍事技能2112武裝保衛(wèi)處

2軍事理論232武裝保衛(wèi)處

3大學(xué)生心理健康教育232馬克思主義學(xué)院

4大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃116就業(yè)處

5就業(yè)指導(dǎo)116就業(yè)處

6創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育232創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)院

7形勢與政策140馬克思主義學(xué)院

8思想道德與法治348馬克思主義學(xué)院

習(xí)近平新時代中國特色社會主

9348馬克思主義學(xué)院

義思想概論

毛澤東思想和中國特色社會主

10232馬克思主義學(xué)院

義理論體系概論

公共教育學(xué)院

11體育與健康2128

（第3-4學(xué)期為選修課）

高等數(shù)學(xué)580公共教育學(xué)院

12

大學(xué)語文580公共教育學(xué)院

13大學(xué)英語8128公共教育學(xué)院

14勞動教育0.520各學(xué)院

15信息技術(shù)基礎(chǔ)348電子與信息學(xué)院

16大學(xué)生安全教育348武裝保衛(wèi)處

5

2.公共選修課程模塊

表5公共選修課程模塊設(shè)置表

序號課程模塊學(xué)分學(xué)時

1文明起源與歷史演變模塊232

2文學(xué)欣賞與藝術(shù)鑒賞模塊232

3科技發(fā)現(xiàn)與技能應(yīng)用模塊232

4國學(xué)經(jīng)典與文化傳承模塊232

5通用能力模塊232

備注：模塊內(nèi)課程由教務(wù)處在第2-6學(xué)期內(nèi)統(tǒng)一發(fā)布，學(xué)生須完成每個模

塊中的選修并均獲取2個學(xué)分以后，才能在同一模塊中再次選修其它課程。

6

3.專業(yè)課程設(shè)置

(1)專業(yè)面向主要職業(yè)崗位對接主要專業(yè)課程體系轉(zhuǎn)換表

根據(jù)課程屬性，分為四類，設(shè)置編號：專業(yè)基礎(chǔ)課（代碼2），專業(yè)核心課（代碼3），專業(yè)拓展課（代碼4）

崗位與課程關(guān)聯(lián)度符號：與本崗位緊密關(guān)聯(lián)課程●，一般關(guān)聯(lián)課程○，課證融通性課程★。

表6專業(yè)面向主要職業(yè)崗位對接專業(yè)課程體系轉(zhuǎn)換

AutoCADphotoshopSketchUp

設(shè)設(shè)構(gòu)空景設(shè)藝概建大場居公庭植廣品景景畢色計居考景崗頂

課程名計計成間觀計術(shù)論筑師地住共院物場設(shè)觀觀業(yè)彩考住察觀前崗

素色基速制色設(shè)設(shè)設(shè)空空景造景計規(guī)創(chuàng)寫察項實實

稱與建區(qū)規(guī)

描彩礎(chǔ)寫圖彩計計計間間觀景觀劃作生項目習(xí)習(xí)

(1)(2)園筑景劃

職業(yè)基制環(huán)林表草設(shè)設(shè)設(shè)設(shè)設(shè)與設(shè)實目觀設(shè)

礎(chǔ)圖現(xiàn)計計計計計計訓(xùn)

崗位名稱境史圖小設(shè)計

課程屬性代碼222222222223333333444444

3.1.13.

學(xué)分33433443.56444444445.53313

555

●●●●●●●

景觀設(shè)計師○○○○●○●★●★●○○●●●●○●★

★★★★★★★

●●●●●●●

景觀規(guī)劃師○○○○●○●★●★●○○●●●●○●★

★★★★★★★

●●●●●●●

園林綠化員○○○○●○●★○★●○○●●●●○●★

★★★★★★★

○○●○○●

項目經(jīng)理○○○○○○○★○★●●●●●●●●○●★

★★★★★★

●●●●●●●

室內(nèi)設(shè)計師○●●○○●●★●★○●○○○○●○●★

★★★★★★★

項目課程

對應(yīng)崗位

7

（2）專業(yè)核心課程設(shè)置及主要教學(xué)內(nèi)容

表7專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

序?qū)I(yè)核心課

教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時

號程

本課程作為環(huán)境藝術(shù)專業(yè)

中一門實用性很強的課程，與

其它各門課程聯(lián)系緊密。本課1.庭院景觀設(shè)計概述；

程是在設(shè)計基礎(chǔ)、圖形圖像設(shè)2.庭院景觀設(shè)計的流程和方法；

計軟件、場地設(shè)計等先修課程2.庭院景觀構(gòu)成要素設(shè)計；

庭院景觀設(shè)

1基礎(chǔ)上開設(shè)的。它的后續(xù)課程3.庭院景觀材料及應(yīng)用；64

計

主要是植物造景設(shè)計、景觀規(guī)4.屋頂花園景觀設(shè)計；

劃設(shè)計、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計5.私家別墅庭院景觀設(shè)計；

等課程。本課程對學(xué)生核心職6.庭院景觀綜合設(shè)計與表現(xiàn)。

業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起

主要支撐和促進(jìn)作用。

本課程根據(jù)園林類行業(yè)對

植物造景崗位知識和技能方面

的要求，采用了“模塊構(gòu)建、

項目導(dǎo)向、工作任務(wù)”的模式。

包括園林植物造景基礎(chǔ)和各類

綠地中植物景觀設(shè)計兩大模

塊。共安排了園林植物造景素1.園林植物造景素材；

材、園林植物景觀形式、城市2.園林植物景觀形式；

道路綠地植物景觀設(shè)計、居住3.城市道路綠地植物景觀設(shè)計；

植物造景設(shè)區(qū)綠地植物景觀設(shè)計、單位綠4.居住區(qū)綠地植物景觀設(shè)計；

264

計地植物景觀設(shè)計、公園綠地植5.單位綠地植物景觀設(shè)計；

物景觀設(shè)計、庭院綠地植物景6.公園綠地植物景觀設(shè)計；

觀設(shè)計、屋頂花園植物景觀設(shè)7.庭院綠地植物景觀設(shè)計；

計8個基于工作過程的教學(xué)項8.屋頂花園植物景觀設(shè)計。

目。8個項目中安排了14個任

務(wù)，并且每個任務(wù)都以具體實

例為載體，按照學(xué)習(xí)目標(biāo)、工

作任務(wù)、知識準(zhǔn)備、任務(wù)實施

來組織內(nèi)容。能夠培養(yǎng)在景觀

植物造景方向的專業(yè)化人才。

本課程詳細(xì)講解廣場景觀1.廣場的定義、分類和發(fā)展史；

設(shè)計的方方面面，通過大量高2.廣場景觀的設(shè)計原則；

清彩圖案例分析設(shè)計構(gòu)思和設(shè)3.廣場景觀的設(shè)計要素；

計方法，學(xué)習(xí)校園廣場、居住4.廣場景觀的設(shè)計流程及表現(xiàn)方

廣場景觀設(shè)

3區(qū)廣場、辦公區(qū)廣場、商業(yè)廣法；64

計

場四大典型項目詳解設(shè)計過5.校園廣場景觀設(shè)計；

程，了解優(yōu)秀經(jīng)典作品、景觀6.居住區(qū)廣場景觀設(shè)計；

大師代表案例拓思維，提高鑒7.辦公區(qū)廣場景觀設(shè)計；

賞能力。它的后續(xù)課程主要是8.商業(yè)廣場景觀設(shè)計。

8

序?qū)I(yè)核心課

教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時

號程

景觀建筑與小品設(shè)計、景觀規(guī)

劃設(shè)計、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。

本課程對學(xué)生核心職業(yè)能力培

養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐

和促進(jìn)作用。

本課程針對景觀設(shè)計、環(huán)

境藝術(shù)設(shè)計力求全面、系統(tǒng)、

適用。本課程建立在景觀建筑

1.公園大門設(shè)計；

與小品分類基礎(chǔ)上，全面介紹

2.公共休息室設(shè)計；

景觀建筑小品設(shè)計方法，具有

3.展覽館設(shè)計；

一定的理論性與實用性。采用

景觀建筑與4.水景設(shè)施設(shè)計；

4大量設(shè)計實例加以說明，圖文64

小品設(shè)計5.綠化小品設(shè)計；

并茂，深入淺出。它的后續(xù)課

6.景觀照明設(shè)計；

程主要是景觀規(guī)劃設(shè)計、頂崗

7.景觀設(shè)施小品設(shè)計；

實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。本課程對學(xué)

8.游樂設(shè)施及無障礙設(shè)施等設(shè)計。

生核心職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素

養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐和促進(jìn)作

用。

本課程作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

1.景觀規(guī)劃設(shè)計概述；

景觀規(guī)劃設(shè)專業(yè)中一門實用性很強的課

2.景觀規(guī)劃設(shè)計的基本原理和方

計程，與其它各門課程聯(lián)系緊密。

法；

本課程是在設(shè)計基礎(chǔ)及居住空

3.景觀規(guī)劃設(shè)計制圖表達(dá)；

項目間設(shè)計、建筑美學(xué)、圖形圖像

4.濱水帶狀空間景觀規(guī)劃設(shè)計；

設(shè)計軟件、廣場景觀設(shè)計、場

55.居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計；64

課程地設(shè)計、庭院景觀設(shè)計等先修

6.商業(yè)區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計；

課程基礎(chǔ)上開設(shè)的。它的后續(xù)

7.城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計；

課程主要是崗位實習(xí)、畢業(yè)設(shè)

8.鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃設(shè)計（實踐項目設(shè)

計。本課程對學(xué)生核心職業(yè)能

計—羌鄉(xiāng)適老性景觀設(shè)計）。

力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要

支撐和促進(jìn)作用。

1.居住空間設(shè)計概述；

本課程通過大量的工程實2.居住空間設(shè)計的發(fā)展現(xiàn)狀及趨

例，對住宅室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展及勢；

各種裝飾風(fēng)格，闡述居住空間3.居住空間的原理和空間功能分

設(shè)計涉及的各種理論基礎(chǔ)、人區(qū)；

居住空間設(shè)體工程學(xué)、色彩學(xué)、照明等內(nèi)4.居住空間設(shè)計的布局要求；

664

計容進(jìn)行介紹和講解。并有針對5.人體工程學(xué)與居住空間的關(guān)聯(lián)以

性地對家居空間中的主要空間及；

場所：公共空間、私密空間、6.居住空間設(shè)計的思考方法與工作

餐飲區(qū)域的室內(nèi)設(shè)計進(jìn)行了詳程序；

細(xì)的論述。7.居住空間設(shè)計風(fēng)格和定位；

8.居住空間設(shè)計中的其它要點。

9

序?qū)I(yè)核心課

教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時

號程

本課程根據(jù)商業(yè)類、餐飲

類、娛樂健身類、酒店類等典

型公共空間的特定功能，以設(shè)

計項目工作流程為依據(jù)，采用

設(shè)計項目引導(dǎo)與設(shè)計任務(wù)驅(qū)動

1.公共空間設(shè)計的概念、流程和設(shè)

的教學(xué)模式，通過對公共空間

計方法；

設(shè)計的相關(guān)知識傳授與技能培

2.專賣店空間設(shè)計；

公共空間設(shè)養(yǎng)，使學(xué)生掌握公共空間設(shè)計

73.餐飲空間設(shè)計；64

計項目方案分析、方案設(shè)計、方

4.酒店空間設(shè)計；

案表現(xiàn)、方案制作等核心知識

5.娛樂空間設(shè)計；

和必備技能，具備從事室內(nèi)設(shè)

6.公共空間創(chuàng)意設(shè)計和制作。

計師崗位所必需的設(shè)計項目調(diào)

控、設(shè)計項目協(xié)作、設(shè)計項目

溝通等職業(yè)素養(yǎng)，課程符合專

業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)相關(guān)技

術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位的任職要求。

（二）學(xué)時安排

1.教學(xué)運行周

每學(xué)年安排40周教學(xué)活動,共3個學(xué)年，6個學(xué)期。

2.總學(xué)時

2780學(xué)時

3.總學(xué)分

150學(xué)分

八、教學(xué)進(jìn)程計劃整體說明

（一）課程體系學(xué)時占比

根據(jù)《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》

（教職成﹝2019﹞13號）文件要求，公共基礎(chǔ)課程學(xué)時占總學(xué)時比例不低于25%，

實踐教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時比例不低于50%。

（二）教學(xué)進(jìn)程計劃表基本要求

教學(xué)進(jìn)程計劃表基礎(chǔ)版見附件1《教學(xué)進(jìn)程計劃表（課程類型為純理論課/

理論實踐課）基礎(chǔ)版》、附件2《教學(xué)進(jìn)程計劃表（課程類型為純實踐課）基礎(chǔ)

版》。每學(xué)期課程可直接遵照執(zhí)行，也可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)運行實際需求實施微

調(diào)，各教學(xué)單位須在計劃執(zhí)行學(xué)期的上一學(xué)期，向?qū)W校教務(wù)處提交書面異動申請

（部門負(fù)責(zé)人簽章），同時報送下學(xué)期執(zhí)行的20XX-20YY（1/2）學(xué)期異動教學(xué)進(jìn)

程計劃表紙質(zhì)版及電子版。

10

九、教學(xué)條件保障

（一）師資隊伍配置標(biāo)準(zhǔn)

1.師資隊伍結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)

本專業(yè)生師比不大于18：1，教師所學(xué)專業(yè)應(yīng)為藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、

景觀設(shè)計、裝飾藝術(shù)學(xué)）美術(shù)教育或相近專業(yè)，專任教師不少于5人。

2.專業(yè)帶頭人標(biāo)準(zhǔn)

（1）本專業(yè)副高級職稱；

（2）忠誠黨的職教事業(yè)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，具有良好的社會公德和職業(yè)道

德，為人師表，教書育人，教風(fēng)端正，具備教師資格；

（3）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有一定的協(xié)作能力和組織管理能力；

（4）具有扎實的專業(yè)理論和實踐能力，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，講授過本專業(yè)

兩門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)實習(xí)課，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生滿意度高；

（5）組建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，能夠帶領(lǐng)本專業(yè)教師做好專業(yè)建設(shè)及教研、教改

工作；

（6）具有較強的教學(xué)科研能力和創(chuàng)新意識，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展動態(tài)，

及時掌握專業(yè)發(fā)展方向和社會需求，具有較強的專業(yè)教學(xué)文件編寫能力。

3.校內(nèi)專任教師標(biāo)準(zhǔn)

本專業(yè)專任教師學(xué)歷水平不低于：專業(yè)理論教師大學(xué)本科，專業(yè)實踐教師大

學(xué)本科，專職專業(yè)教師必須達(dá)到《中華人民共各國教師法》對高等學(xué)校專業(yè)教師

的任職資格要求，“雙師素質(zhì)”教師不少于專職教師80%。

4.校外兼職教師標(biāo)準(zhǔn)

兼職專業(yè)教師應(yīng)具備5年以上的專業(yè)實踐經(jīng)驗，專業(yè)實踐課主要以企業(yè)、行

業(yè)專業(yè)技術(shù)骨干及能工巧匠擔(dān)任的兼職教師講授為主。

（二）教學(xué)設(shè)